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正確利用資源作文（通用33篇）
作文源于對(duì)生活的感受、體驗(yàn)和思考。充分開(kāi)掘生活中的作文素材，引導(dǎo)學(xué)生多角度、多方位地觀察生活、感受生活、體驗(yàn)生活，是提高學(xué)生作文水平的重要途徑。下面是小編整理的正確利用資源作文，歡迎來(lái)參考！
正確利用資源作文 1
水，是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要自然資源，是生命的源泉，地球上的每一個(gè)生命都需要水，水是生命體共同的資源，但是人類(lèi)卻認(rèn)為水資源可以再生，于是隨意浪費(fèi)。使非洲等各大洲都不同程度地出現(xiàn)了缺水的問(wèn)題，中國(guó)的內(nèi)蒙古、新疆等一些地區(qū)出現(xiàn)了土地沙漠化的問(wèn)題。那么，怎樣才能有效的緩解這種現(xiàn)象呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該從我做起。
洗過(guò)菜的水可以洗手，因?yàn)椴死镉芯G色素說(shuō)不定還可以美容呢!現(xiàn)在有的家庭養(yǎng)著魚(yú)，養(yǎng)過(guò)魚(yú)的水可以澆花，因?yàn)轲B(yǎng)過(guò)魚(yú)的水里有魚(yú)屎，屎又是肥料，這樣等于給你的花施肥呢!我們可以把用過(guò)的水存放在一個(gè)桶里在沖馬桶的時(shí)候使用。而且這種方法也是有好處的，因?yàn)橛猛皼_想沖哪兒就沖哪兒，很自由，沖的也干凈。在有一些家庭中，洗過(guò)臉的水直接到掉，洗腳的.水重新接，假如洗臉和洗腳水各用4升水，如果洗過(guò)臉的水再洗腳不就可以省4升水嗎?這樣一個(gè)人一年可以省1460升水呢!在北方，人們喜歡吃面條，大多數(shù)家庭會(huì)把煮過(guò)面的湯倒掉，但是留下來(lái)我覺(jué)得比較好一些，因?yàn)樗自?huà)說(shuō)：“原湯話(huà)原食�！焙攘诉@種湯可以幫助消化食物，又可以節(jié)省水，也可以洗鍋，用這面湯還可以給你節(jié)省洗滌劑，且不是一舉兩得呀!
炎炎夏日，總是讓人感到酷暑難熬，每天晚上睡覺(jué)前，我們免不了要洗一個(gè)涼水澡。而在淋浴時(shí)，我們完全可以控制浴頭的水量，一定要間斷沖洗。如果長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)沖洗也會(huì)浪費(fèi)許多清水……這些都是我們?cè)谙丛钑r(shí)節(jié)約用水的竅門(mén)，那么當(dāng)大人們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備豐盛午餐前，他們又有什么節(jié)約用水的巧妙招數(shù)呢?原來(lái)啊，淘米后的水可以洗菜，淘米水還可以有效去除農(nóng)藥，洗完菜的水也記得別倒掉，你可以用它澆花、洗馬桶……聽(tīng)大人們說(shuō)，淘米后的水用來(lái)澆花也能使花的長(zhǎng)勢(shì)更好。大家也許聽(tīng)完我的敘述，知道一些節(jié)水的方法了吧!你們可以試試這些妙招，相信每個(gè)人都能成為光榮的節(jié)水衛(wèi)士!
多惜水，少?gòu)U水，讓我們一起節(jié)約用水!我相信，只要我們每個(gè)人都努力節(jié)約每一滴水，那一定會(huì)緩解我們的缺水問(wèn)題，千萬(wàn)別讓我們的眼淚變成地球上的最后一滴水啊!
正確利用資源作文 2
“水……給我水……”一個(gè)骨瘦如柴的小女孩出現(xiàn)在我的面前，看著她那干裂的嘴唇，蒼白的小臉……突然，她兩眼發(fā)光地盯著我中的礦泉水。我連忙遞給她，她一把奪過(guò)，迫不及待地往嘴里灌。最后，她大喊道：“快來(lái)，有水啦!”一轉(zhuǎn)眼，從四面八方跑來(lái)一群人，他們擁擠著向我要水。這時(shí)，不知是誰(shuí)碰到了我，水灑了一地，那群人紛紛趴下，舔著世界上唯一的水……我驚呆了!一睜開(kāi)眼睛才知道這是一個(gè)夢(mèng)，但是我們?nèi)暨�不珍惜水資源保護(hù)水環(huán)境.我相信終究回成為現(xiàn)實(shí)。
為什么會(huì)造成缺水呢?長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的“聚寶盆”。工廠大量向河中排放廢水，人們隨手向河水里扔廢棄物品……我認(rèn)為人為因素是造成缺水的主要原因。
為了人類(lèi)生存的長(zhǎng)遠(yuǎn)，我們必須珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境。首先我們就應(yīng)該樹(shù)立惜水意識(shí)，開(kāi)展水資源警示教育。絕大多數(shù)人認(rèn)為水資源是源源不斷的使用水時(shí)揮霍浪費(fèi)。其實(shí)，地球上水資源并不是用之不盡的，尤其是我國(guó)的人均水資源量并不豐富，地區(qū)分布不均勻，而且年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別很大，再加上污染嚴(yán)重，造成水資源更加緊缺的狀況。經(jīng)過(guò)調(diào)查，近年來(lái)，全世界每年因喝了不干凈的.水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人!這數(shù)字是多么令人觸目驚心!所以我們必須合理開(kāi)發(fā)水資源，避免水資源破壞。而且，為了節(jié)約水資源，我們必須提高水資源利用率，減少水資源浪費(fèi)。一噸水多次利用，不僅能帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益，又能令社會(huì)形成一種珍惜水資源的良好風(fēng)氣。還有進(jìn)行水資源污染防治，實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用。水是地球生物賴(lài)以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件，因此，保護(hù)水資源是人類(lèi)最偉大、最神圣的天職。
水是我們的生命之源，沒(méi)有了水也就不存在我們?nèi)祟?lèi)。在我心目中，水像珍珠一樣珍貴，美麗、晶瑩剔透。如果大家都珍惜用水，保護(hù)水環(huán)境。人將會(huì)在地球上生活得很美好，少了一種滅絕的可能。而給地球一個(gè)綠色的未來(lái)就不是夢(mèng)想。人類(lèi)呀!我們作地球上的公民，應(yīng)該珍惜我們生活當(dāng)中的每一滴水。千萬(wàn)別讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚。所以，我們要從現(xiàn)在做起，珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境。
正確利用資源作文 3
每當(dāng)我看到節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)時(shí)，我就會(huì)想起那個(gè)令人心酸的事實(shí)：那一天，我和媽媽在看報(bào)紙，突然一條新聞?dòng)∪肓宋业难莺煟河幸粋�(gè)地方，大遇干旱，蒴都沒(méi)有，泥土都干得裂開(kāi)了，更讓我感到吃驚的是那張圖片，幾個(gè)衣衫襤褸的小小男孩站在干旱的泥土上拿著一個(gè)臉盆向人討水喝。雖然事情已經(jīng)過(guò)去很久很久，但我永遠(yuǎn)不能忘記那一張張面孔。想想我們，每天有喝不完的'飲料，每天浪費(fèi)的水可以讓那些小男孩感到竿泉的清爽，可我們還是挑三揀四。再想想他們，連水都沒(méi)的喝。有句話(huà)說(shuō)得好：失去了才懂得珍惜�？墒俏覀儾荒苁�，因?yàn)橐坏┦ピ傧胪旎匾呀?jīng)晚了。不僅僅是水，另外的許多資源我們都應(yīng)該珍惜，紙、點(diǎn)等等。為了能夠合理利用資源，我們應(yīng)該這樣做：
1、不使用一次性筷子。
2、節(jié)約用水。
3、動(dòng)用肥皂。
4、將垃圾分類(lèi)處理，由有關(guān)部門(mén)進(jìn)行回收，再生產(chǎn)回收。
回收后的一噸廢指，可以造出800KG好的指，可以挽回17棵大樹(shù)的生命�；厥�20個(gè)廢棄的餐盒就可以制造出一個(gè)漂亮的筆筒。回收一個(gè)鋁罐就等于節(jié)約了半個(gè)鋁罐的石油等等這些都是好辦法。不過(guò)，最好的辦法就是我們自己的行動(dòng)，做一個(gè)地球人，我們應(yīng)該好好珍惜，家園只有一個(gè)，行動(dòng)起來(lái)，讓我們攜手共建一個(gè)美好的家園。
正確利用資源作文 4
小時(shí)候，生活是一杯淡茶，淡而無(wú)味；是一條小溪，涓涓流淌；是一張白紙，潔白乏味。而長(zhǎng)大后，當(dāng)我重讀了生活，我發(fā)現(xiàn)生活是一杯咖啡，苦中帶香；是一條大河，川流不息；是一張小報(bào)，豐富而又多彩。有這種變化，那是因?yàn)槲覍?duì)生活的含義有了更深一層了解，悟出了真諦。
那是一次和母親一起回家。因?yàn)槟赣H一向是勤儉節(jié)約的，所以她喜歡坐公交車(chē)。而我總是認(rèn)為公交車(chē)雖然寬闊，但是很擁擠，并且有站臺(tái)，一到站就要停一下，就象牛拉車(chē)，不太舒適。相反，出租車(chē)雖然沒(méi)有公交車(chē)那么寬闊，中途卻不會(huì)停，直奔目的地�？偣簿湍敲磶讉�(gè)座位，再擠也不會(huì)像公交車(chē)那么擠。不過(guò)母親是“財(cái)政大員”，沒(méi)能力只能跟著有能力的.咯。這時(shí)，一輛公交車(chē)緩緩開(kāi)來(lái)，我和母親忙做好了上車(chē)的準(zhǔn)備。一上車(chē)，我便發(fā)出了感嘆：“哇，好擠那�？磥�(lái)被擠成肉餅是再所難免的了�！蹦赣H卻毫無(wú)埋怨，環(huán)視車(chē)廂，已是座無(wú)虛席。車(chē)要開(kāi)了，母親拉著我，把我摟在懷里，生怕我會(huì)摔倒。我卻認(rèn)為母親這是自討苦吃，早坐出租車(chē)就不會(huì)遭這“罪”了。現(xiàn)在已經(jīng)在車(chē)上了，我只能祈禱有人快點(diǎn)下車(chē)。
終于，過(guò)了一站后，下了一個(gè)人。我忙掙脫開(kāi)母親的手，向座位奔去，母親也跟了過(guò)來(lái)。我二話(huà)不說(shuō)，一屁股坐在了椅子上，突然看到母親那疲憊不堪的身軀，我不好意思地又站起身，對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)�是您坐吧�！蹦赣H的臉上露出一絲欣慰，但馬上又說(shuō)：“不用了，你坐吧。媽媽站著就好了�！薄翱墒�，我是年輕人，年輕人應(yīng)該尊老愛(ài)幼的。”母親眼圈有些紅了。我以為我說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，忙說(shuō)：“啊，不是不是，媽媽您不老。我是說(shuō)我應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩的�！蹦赣H坐到了座位上，把我抱到她的膝蓋上，說(shuō)：“這樣不就可以了？”我不自在地點(diǎn)了點(diǎn)頭。親情是世界上最忠誠(chéng)的感情。當(dāng)家里剩下最后一點(diǎn)糧食時(shí)，它也會(huì)把這唯一的糧食給孩子填飽肚子；當(dāng)你心情低落時(shí)，它會(huì)撫慰你受傷的心靈；當(dāng)你心情舒暢時(shí)，它會(huì)欣慰地看著這一切。
這件事雖然過(guò)去很久，但我也是回味起來(lái)，才領(lǐng)悟出它的真諦。
正確利用資源作文 5
有這樣一個(gè)小故事：一小孩搬石頭，父親在旁邊鼓勵(lì)：孩子，只要你全力以赴，一定搬得起來(lái)！最終孩子未能搬起石頭，他告訴父親：我已經(jīng)拼全力了！父親答：你沒(méi)有拼盡全網(wǎng)力，因?yàn)槲以谀闩赃�，你都沒(méi)請(qǐng)求我的幫助！全力以赴就是想盡所有辦法，用盡所有可用資源。
這個(gè)小故事告訴我們什么叫全力以赴，全力以赴并不是你使出自己所有的力氣孤軍奮戰(zhàn)去做一件事情，而是要用盡所有可以利用的資源去做一件事情。那么如何才能做到全力以赴呢？
首先要樹(shù)立資源意識(shí)。我們做任何一件事情，都要考慮兩個(gè)方面的因素，一個(gè)是自身?xiàng)l件，一個(gè)是客觀條件，除了自身?xiàng)l件以外的條件都是可利用的資源。一般情況下，我們?cè)谧鍪虑橹�，往往只考慮自身的條件，而不充分的考慮那些可以利用的外部條件。有許多事情都不敢去做，或者做了也做不成，原因就是沒(méi)有充分利用資源。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活實(shí)踐中，有些事情是自己能夠做到的，而一些大事情靠自己?jiǎn)螛屍ヱR，孤軍作戰(zhàn)是無(wú)法完成的，因此，我們必須樹(shù)立強(qiáng)烈的利用資源的意識(shí)，把資源看做是我們成功的基本條件，不能眼睛一直向內(nèi)，要有開(kāi)放的眼光，要有尋找、整合、利用資源的意識(shí)。
其次要善于發(fā)現(xiàn)資源。有了利用資源的意識(shí)這是最基本的前提，還要善于發(fā)現(xiàn)資源。在你做一件事情之前，就要充分考慮周邊的人和事哪些是有利條件，哪些是不利條件，對(duì)有利條件要充分利用，對(duì)不利條件要想方設(shè)法規(guī)避。在有利條件中，哪些是主要的條件，哪些是次要的條件，他們之間的關(guān)系是什么，如何采取抓重點(diǎn)帶一般的策略。在不利的'條件中，哪些是主要的，哪些是次要的，它們之間的內(nèi)在關(guān)系是什么，如何通過(guò)規(guī)避主要因素的而破解一般的不利因素。這就需要我們用辯證唯物主義的世界觀和方法論去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而確定我們的行動(dòng)策略。
再次要善于利用資源。在我們利用的資源當(dāng)中，一方面是客觀的物質(zhì)資源，比如我們教學(xué)當(dāng)中的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和手段。另一方面是人的資源，比如我們?cè)诮逃械慕處煂W(xué)生和家庭社會(huì)力量，我們往往是把教師當(dāng)做教育的最大資源，而沒(méi)有把學(xué)生看做是教育教學(xué)的重要資源。也沒(méi)有把其他資源利用起來(lái)。利用物質(zhì)條件的資源應(yīng)該好理解，但如何利用人的資源是一門(mén)科學(xué)也是一門(mén)藝術(shù)，一個(gè)十分重要的原則就是必須讓別人為你做事情的過(guò)程中不但享受快樂(lè)，還要得到他想得到的東西，這就要研究別人的心里和追求，任何人都不會(huì)做對(duì)自己沒(méi)有用處的事情。
最后要善于整合資源。整合資源的基本含義就是，把有利的資源利用充分，把不利的因素規(guī)避掉，或者把不利的條件轉(zhuǎn)化成有利的條件。在實(shí)踐中，要時(shí)刻注意條件的變化，一些有利的條件和不利的條件在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的，另外，隨著實(shí)踐的發(fā)展，還會(huì)出現(xiàn)一些新的資源，不能一成不變的看待條件，要用發(fā)展變化的眼光發(fā)現(xiàn)、分析，整合，利用資源。我們要善于利用自身的長(zhǎng)板去整合外界的長(zhǎng)板，不但要規(guī)避自身的短板，更要規(guī)避周?chē)亩贪濉?/p>
利用資源是教育工作的一個(gè)重要方法論，教育工作者都要認(rèn)真的反思，在我們的教育教學(xué)實(shí)踐中，是否真正利用了應(yīng)該利用的教育教學(xué)資源，是否真正整合了可以整合的教育資源，假如在這個(gè)方面還有很大的空間，請(qǐng)你認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題，如果你真的合理利用了資源，你的教育教學(xué)工作一定會(huì)出現(xiàn)一片新天地。
正確利用資源作文 6
11月26日，崇文校門(mén)口，成了一個(gè)“廢紙的海洋”。每一疊廢紙都來(lái)自于崇文的每一個(gè)學(xué)生。大家紛紛把家里的廢報(bào)紙、廢雜志等拿來(lái)，由學(xué)校統(tǒng)一去變賣(mài)，得來(lái)的錢(qián)給每個(gè)班的圖書(shū)角添置圖書(shū)或納入“藍(lán)巢基金”。
看，同學(xué)們手上拎的報(bào)紙盡管有多有少：多的，一個(gè)人所帶的廢報(bào)紙就堆積成了一個(gè)小紙丘；少的，只有1斤左右。但是，集腋成裘，這在門(mén)廳內(nèi)堆積成一座座小山似的報(bào)紙堆，已經(jīng)不知道拯救了多少棵大樹(shù)了！在家里，我們或許會(huì)把每天的報(bào)紙到處亂丟，甚至有同學(xué)說(shuō)他家把一年的報(bào)紙都扔進(jìn)垃圾桶——因?yàn)樗麄儾辉诤踹@賣(mài)廢紙所得的`有限的幾元錢(qián)�？墒�，要知道，1000公斤紙，就能重新制出800公斤再生紙，相當(dāng)于是17棵大樹(shù)呀！你節(jié)約一張紙，就是為大樹(shù)又爭(zhēng)取了一線(xiàn)生機(jī)！大樹(shù)的命運(yùn)，你可以改變；美麗的家園，你可以創(chuàng)造！讓我們一起來(lái)參加這“廢紙換圖書(shū)”的活動(dòng)吧！
我也早早地準(zhǔn)備好了報(bào)紙，希望給這次活動(dòng)出一份力。我拿著一疊厚厚的報(bào)紙快步走進(jìn)了門(mén)廳，只見(jiàn)一位家長(zhǎng)迎面走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，你的報(bào)紙是幾斤呀？”我突然想起自己還沒(méi)有稱(chēng)，支支吾吾地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。她看出了我的為難，笑著說(shuō)：“沒(méi)稱(chēng)吧？沒(méi)事，我?guī)湍惴Q(chēng)稱(chēng)！”看著她那忙碌的身影，我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
雖然天空中下著綿綿細(xì)雨，可我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都冒著雨，將一捆捆廢報(bào)紙?zhí)徇M(jìn)校園。這小雨，并沒(méi)有澆滅大家為環(huán)保出力的熱情！看著大家對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)那么積極地投入，老師和家長(zhǎng)們的臉上都露出了欣慰的笑容。
“廢紙換圖書(shū)，資源利用我做起。”同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
正確利用資源作文 7
水是人類(lèi)生存和發(fā)展不可替代的資源，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。每當(dāng)我踏出家門(mén)時(shí)，都會(huì)感覺(jué)到臭氣熏天。問(wèn)題就出在門(mén)前的小溝。在我能記事的那天起，它就是那么清澈，甚至可以下去游泳。但是，因?yàn)榻鼛啄陙?lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使工業(yè)廢水、垃圾以及家庭中的臟水不斷地向小溝里排，導(dǎo)致小溝變得混濁，變成了黃褐色，再也看不到溝底那晃動(dòng)的沙石。
難道只有當(dāng)我們身處一望無(wú)際的沙漠中，用手顫顫地捧起干癟的皮裹，才終于領(lǐng)悟到水的珍貴么？面對(duì)水資源不斷浪費(fèi)我們應(yīng)該怎么辦呢？下雨天時(shí)，我們可以用老天給的“免費(fèi)水”，或者能設(shè)計(jì)一個(gè)收集器，把收集到的經(jīng)過(guò)循環(huán)處理，還能用來(lái)喝呢！這樣不但水費(fèi)便宜了，并且把水資源也給節(jié)約了。對(duì)付節(jié)約水資源，我還有一條“妙計(jì)”啰！現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，家家戶(hù)戶(hù)都安裝了空調(diào)，你是否也有想過(guò)空調(diào)的水也可以節(jié)約呢？每晚，在空調(diào)下放一個(gè)大桶，起床后，你往桶里一瞧，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)空調(diào)的水竟然把大桶裝滿(mǎn)了，估計(jì)有幾公斤呢！它可以用來(lái)沖廁所��！
這不也是可以節(jié)約水嗎？我們平時(shí)用的`洗菜水可以把它留下，用來(lái)澆花，沖廁所；洗衣機(jī)第2、3次排的水也可以留下，用來(lái)沖洗地板；還有拖地板的水，可別小看它，它一樣可以沖廁所喲！為了保護(hù)水資源，我還想提議如下幾點(diǎn)建議：
1、充分利用水資源，不浪費(fèi)。
2、不向江、湖、河、溝排放廢水、垃圾。
3、不要在溝邊洗臟衣服。
4、向周?chē)娜诵麄鳌氨Ｗo(hù)水資源”。
水是生命的搖籃，是任何生物賴(lài)以生存的東西。人們啊，不要只知道不斷索取，而不懂得去珍惜，甚至污染和破壞。我們頭頂一片藍(lán)天，腳踏一塊土地，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源！
正確利用資源作文 8
同學(xué)們，你們知道嗎?資源并不是取不完的，有的要靠勞動(dòng)，創(chuàng)造出來(lái)。可是有些資源，無(wú)論你多努力付出，還是不能挽回。50年后是個(gè)科技騰飛的世紀(jì)，工廠、車(chē)子都成了地球的“天敵”。這些東西在不斷的污染地球。接下來(lái)讓我來(lái)看看，50年后是怎樣的。
有好多人搞了許多發(fā)明，人類(lèi)幸福的不得了�？墒撬麄兡南氲綖�(zāi)難馬上就要來(lái)臨。由于人們過(guò)量的砍伐樹(shù)木，地球上的樹(shù)也不斷減少，導(dǎo)致了沙塵暴的來(lái)臨。那些沙子被吹進(jìn)河水里，導(dǎo)致水也被污染。人們又養(yǎng)成了浪費(fèi)電的.習(xí)慣，電腦用好了不關(guān)，電視看好也不關(guān)，造成了世界上的電也很少了。后來(lái)每個(gè)人只能到一個(gè)小池塘里取一點(diǎn)水喝了。
當(dāng)然地球上有那么多人那么點(diǎn)水怎么夠。人們地球上人口不斷減少。當(dāng)?shù)厍蛏现皇Ｏ伦詈笠粋�(gè)人的時(shí)候，他很后悔自己以前的所作所為。一分鐘他后死了地球已經(jīng)沒(méi)有生命存在了。
同學(xué)們，我們要節(jié)約身邊的沒(méi)一點(diǎn)資源
正確利用資源作文 9
現(xiàn)如今，令全世界人民最頭疼的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題就是能源的利用。隨著高科技發(fā)展的日新月異，開(kāi)發(fā)的一個(gè)又一個(gè)新項(xiàng)目，大量消耗了地球資源，大地就像一個(gè)“大椰子”，在這幾百年里，讓人“吸”走了大量的“椰汁”，“取”走了大量的“椰肉”，還要留著“椰子殼”存放那些高樓大廈，火車(chē)飛機(jī)，還要生存著67億443萬(wàn)張等著“享受”的高等動(dòng)物的嘴……
地球的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，但是，人民的生活發(fā)展也是不可止步的，但是“要?jiǎng)倮蜁?huì)有犧牲”，科技發(fā)展的越快，地球資源的消耗就越大，如何解決這個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題呢？我從大量的資料上面尋找到了解決的根本。
就是一句話(huà)：“高效能源利用，節(jié)約原有資源”
分析這一句話(huà)，首先從前半句開(kāi)始：“高效能源利用”。這句話(huà)主要是針對(duì)可再生資源而論的�？稍偕茉捶褐付喾N取之不竭的能源，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，是人類(lèi)歷史時(shí)期內(nèi)都不會(huì)耗盡的能源，它主要包括：太陽(yáng)能、地?zé)崮�、水能、風(fēng)能等等。而這些東西正是可以高效重復(fù)使用的有利資源。現(xiàn)在，各國(guó)發(fā)展?jié)摿ψ畲蟮囊豁?xiàng)就是關(guān)于太陽(yáng)能的利用。我國(guó)的`第一幢被動(dòng)式太陽(yáng)房建成于1977年，地點(diǎn)在甘肅省民勤縣，是一棟南窗直接受益結(jié)合實(shí)體集熱蓄熱墻的組合式太陽(yáng)房；當(dāng)前，我國(guó)被動(dòng)式太陽(yáng)房已進(jìn)入規(guī)模普及階段。
但是，一些太陽(yáng)房由于檔次太低，功能單一，形成缺錢(qián)的建不起、有錢(qián)的不愿建的局面。另外，太陽(yáng)能熱水器到處亂裝，與建筑缺乏統(tǒng)一性，破壞建筑外觀也是太陽(yáng)能利用中的一個(gè)很大的問(wèn)題。而解決這一問(wèn)題的辦法就是提升太陽(yáng)能利用在人們心中的位置。我有以下幾個(gè)建議：
一、 積極宣傳太陽(yáng)能資源利用的重要性。通過(guò)廣告、社區(qū)宣傳欄、宣傳單、司機(jī)廣播能重要傳播途徑，向人們大力宣傳太陽(yáng)能技術(shù)的好處，從而使人們更放心地使用太陽(yáng)能技術(shù)科技。
二、 在一些擁有太陽(yáng)能技術(shù)的項(xiàng)目上再添加一些其他技術(shù)，比如在太陽(yáng)房上除了使用太陽(yáng)房的太陽(yáng)能發(fā)電以外，還可以使用風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電等技術(shù)，來(lái)為人么提供更舒適的生活。
而“節(jié)約有效資源”主要是關(guān)于不可再生能源進(jìn)行的思考。泛指人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用后，在現(xiàn)階段不可能再生的能源資源，叫“不可再生資源”。 不可再生能源有：煤、石油、天然氣、核能、油頁(yè)巖。比如石油，產(chǎn)品可分為：石油燃料、石油溶劑與化工原料等六類(lèi)，而汽油，是消耗量最大的品種，汽油主要用作汽車(chē)、摩托車(chē)、快艇、直升飛機(jī)、農(nóng)林用飛機(jī)的燃料。正是因?yàn)楝F(xiàn)代人的科技發(fā)展，汽車(chē)、飛機(jī)的數(shù)量激增，汽油的數(shù)量也會(huì)因此減少，不會(huì)再生，而如果這些工具排放大量由汽油帶來(lái)的尾氣充斥在空氣中，對(duì)人們的健康危害也是很大的，輕度中毒癥狀有頭暈、頭痛、惡心，重度出現(xiàn)類(lèi)似急性吸入中毒癥狀，并可引起肝、腎損害。為了不讓人們的健康受到損害，人類(lèi)可以節(jié)約有限資源，我認(rèn)為還是要有更加先進(jìn)的技術(shù)，可以從城市里不斷吸收空氣到一個(gè)大工廠，然后通過(guò)里面的機(jī)器篩出汽油產(chǎn)生的尾氣，經(jīng)低溫冷卻后液化而重新變成汽油而可以重新使用，這樣才是真正的節(jié)約有限資源。
“悲劇”已經(jīng)開(kāi)始，地球的資源已經(jīng)開(kāi)始加速消耗，現(xiàn)在要讓時(shí)光倒流，人們覺(jué)悟是不可能的了，我們現(xiàn)在唯一能做的就是盡自己的一些力量減緩地球資源的消耗把“悲劇”改為“肥皂劇”，可以延長(zhǎng)很長(zhǎng)的使用時(shí)間，讓他一演就是幾百集，重復(fù)下去。而我們做到這件事的唯一辦法就是“高效能源利用，節(jié)約原有資源”。
正確利用資源作文 10
任何人、事、物都是有雙面性的，正所謂“甲之砒霜，乙之蜜糖”。同樣的人或事，在他人眼中一文不值，但要是你站在自己的立場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，那么這變廢為寶的魔力，無(wú)疑是莫大的助力。
一位農(nóng)夫有兩只水桶，他每天都用一根扁擔(dān)挑著兩只水桶去河邊挑水，兩只水桶中只有一條裂縫，因此他每次到家時(shí)這只水桶就漏得只剩下半桶水了，而另一只水桶卻總是滿(mǎn)的。就這樣，兩年以來(lái)，農(nóng)夫只能從河邊汲一桶半水。
完整無(wú)缺的桶很為自己的完美無(wú)缺而感到得意非凡，而有裂縫的'桶卻自然為自己的缺陷和不能勝任的工作而感到羞愧。經(jīng)過(guò)兩年的失敗后，有裂縫的水桶終于開(kāi)口：“我很慚愧，兩年以來(lái)，一直沒(méi)有讓您提到一桶滿(mǎn)滿(mǎn)的水�！�
農(nóng)夫笑了笑，回答：“你注意到了么?在你一側(cè)的路沿上都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵，而另一側(cè)卻沒(méi)有。我一開(kāi)始就知道你有漏，便在你那一側(cè)的路沿上撒了花籽，兩年以來(lái)，你天天給它們澆水，我也正好用那些花朵裝飾我的餐桌。要不是你的缺陷，我怎么拿美麗的花朵裝飾我的家呢?”
其實(shí)那個(gè)農(nóng)夫也是一個(gè)智者，他會(huì)好好利用身邊一切的資源，他發(fā)現(xiàn)了水桶的缺點(diǎn)卻還能為己所用，這就是智者的手段。我們每個(gè)人就好比那只有裂縫的桶，各自都具有不同的缺陷。倘若我們懷有一顆包容的心，懂的發(fā)現(xiàn)對(duì)方的長(zhǎng)處，并且能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們的生活一定會(huì)變得更輕松愉快!
正確利用資源作文 11
水是人類(lèi)生存和發(fā)展不可替代的資源,是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，充分利用和保護(hù)水資源。
每當(dāng)我踏出家門(mén)時(shí)，都會(huì)感覺(jué)到臭氣熏天。問(wèn)題就出在門(mén)前的小溝。在我能記事的那天起，它就是那么清澈，甚至可以下去游泳。但是，因?yàn)榻鼛啄陙?lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使工業(yè)廢水、垃圾以及家庭中的臟水不斷地向小溝里排，導(dǎo)致小溝變得混濁，變成了黃褐色，再也看不到溝底那晃動(dòng)的沙石。難道只有當(dāng)我們身處一望無(wú)際的沙漠中，用手顫顫地捧起干癟的皮裹，才終于領(lǐng)悟到水的珍貴么？
面對(duì)水資源不斷浪費(fèi)我們應(yīng)該怎么辦呢？下雨天時(shí)，我們可以用老天給的“免費(fèi)水”呀！每個(gè)家庭都用幾個(gè)大盆來(lái)接“免費(fèi)水”，或者能設(shè)計(jì)一個(gè)收集器，把收集到的.經(jīng)過(guò)循環(huán)處理，還能用來(lái)喝呢！這樣不但水費(fèi)便宜了，并且把水資源也給節(jié)約了。
對(duì)付節(jié)約水資源，我還有一條“妙計(jì)”啰！現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，家家戶(hù)戶(hù)都安裝了空調(diào)，你是否也有想過(guò)空調(diào)的水也可以節(jié)約呢？每晚，在空調(diào)下放一個(gè)大桶，起床后，你往桶里一瞧，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)空調(diào)的水竟然把大桶裝滿(mǎn)了，估計(jì)有幾公斤呢！它可以用來(lái)沖廁所��！這不也是可以節(jié)約水嗎？
我們平時(shí)用的洗菜水可以把它留下，用來(lái)澆花，沖廁所；洗衣機(jī)第2、3次排的水也可以留下，用來(lái)沖洗地板；還有拖地板的水，可別小看它，它一樣可以沖廁所喲！為了保護(hù)水資源，我還想提議如下幾點(diǎn)建議：
1．充分利用水資源，不浪費(fèi)。
2．不向江、湖、河、溝排放廢水、垃圾。
3．不要在溝邊洗臟衣服。
4．向周?chē)娜诵麄鳌氨Ｗo(hù)水資源”。
水是生命的搖籃，是任何生物賴(lài)以生存的東西。人們啊，不要只知道不斷索取，而不懂得去珍惜，甚至污染和破壞。我們頭頂一片藍(lán)天，腳踏一塊土地，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源！·
正確利用資源作文 12
一聽(tīng)到“垃圾”，是否覺(jué)得很惡心，如果你們有這樣的一個(gè)理念，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。今天，我們帶著種種疑問(wèn)，來(lái)到了長(zhǎng)青垃圾發(fā)電廠。
一進(jìn)到這家工廠的大門(mén)，我們大吃一驚，情不自禁的發(fā)出了種種贊嘆的聲音。雖然這是一家“垃圾”焚燒發(fā)電廠，但我們進(jìn)去之后，就覺(jué)得這是一個(gè)人間仙境，跟想象中的完全相反。這兒沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾的氣味，只散發(fā)著花朵的芳香。老師們帶我們進(jìn)去了垃圾焚燒的地方，一進(jìn)到那里，我就接連不斷的聽(tīng)到“哇塞”這樣的聲音，在這個(gè)焚燒垃圾的地方，我們看到了一個(gè)八十多米高左右的機(jī)器，你說(shuō)我們能不發(fā)出驚叫聲嗎?隨后，我們又去了把垃圾垃圾翻松送入焚燒場(chǎng)的地方。進(jìn)到那里，我仿佛長(zhǎng)在了半空中，因?yàn)槟莾簩?shí)在太高，高的讓人難以形容。我還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)耀眼的鉗子，這個(gè)鉗子負(fù)責(zé)把垃圾翻松，然后加到焚燒場(chǎng)。一看到這情景，我就立刻聯(lián)想到了游樂(lè)場(chǎng)里的.一種游樂(lè)設(shè)施——夾娃娃機(jī)器。我相信，這個(gè)叔叔夾布娃娃一定很厲害。
我們平時(shí)覺(jué)得不起眼的垃圾，居然有如此巨大的功能，看來(lái)，我們要學(xué)會(huì)合理利用身邊的資源。有些很不起眼的東西，也能給社會(huì)造福啊!
正確利用資源作文 13
網(wǎng)絡(luò)，大家應(yīng)該都知道吧！自從改革開(kāi)放，科技日新月異，經(jīng)濟(jì)一日千里，家家戶(hù)戶(hù)都走上了小康生活，各種家用電器一應(yīng)俱全，當(dāng)然，電腦可少不了。許許多多的同學(xué)都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。
他們這樣整天撲在電腦前一刻不停地玩著，不僅浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和青春年華，還傷透了父母的心。
好好利用網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)絡(luò)上我們可以查資料、課外知識(shí)，不斷地汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)還很方便快捷，比如：你上網(wǎng)查資料，只要?jiǎng)觿?dòng)鼠標(biāo)就可以了，不用手忙腳亂去找書(shū)，既耗費(fèi)時(shí)間，又消耗精力。
我想大部分父母給孩子玩游戲不好，怕他們學(xué)壞做一些違法的事情，會(huì)影響他們將來(lái)等。我覺(jué)得玩電腦應(yīng)該適量地玩，一個(gè)星期玩的時(shí)間不能超過(guò)半小時(shí)，尤其是那些男孩子，經(jīng)常玩打打殺殺的游戲，我說(shuō)的游戲是指那些可以鍛煉、提高我們的反應(yīng)能力的`智力游戲。
有一次，老師讓我們查關(guān)于四好少年的資料，我打開(kāi)百度，輸入“四好少年”這幾個(gè)字，一下子就出現(xiàn)了許多資料，我非常開(kāi)心。
網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在，是現(xiàn)在生活不可缺少的得力助手。讓我們正確使用，它會(huì)給你平時(shí)看不到、學(xué)不到的許多東西。網(wǎng)絡(luò)——我們最好的老師。同學(xué)們，當(dāng)你做在電腦前，請(qǐng)把握好心態(tài)，千萬(wàn)不要沉迷于它，要利用好它，為我們的學(xué)習(xí)生活添磚加瓦。
正確利用資源作文 14
全國(guó)土地日是每年的6月25日，是為了珍惜和合理利用土地而設(shè)定的。
雖說(shuō)地球很大，但也不是取之不盡，用之不竭的啊，地球是我們賴(lài)以生存的家園，我們要保護(hù)它，充分利用它。地球孕育了人類(lèi)，人類(lèi)也在不斷地改造地球。人類(lèi)的發(fā)展史，歸根結(jié)底是人類(lèi)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史 。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，人們利用各種能源賴(lài)以生存，同時(shí)也給他們帶來(lái)了不同程度的破壞。有人預(yù)言，人類(lèi)最終是毀滅在自己創(chuàng)造的文明中�！百Y源短缺”已成為廣大群眾一個(gè)十分關(guān)注的問(wèn)題。如果現(xiàn)在不加以考慮對(duì)策，那么我們將永遠(yuǎn)失去我們的`家。我們要重視起來(lái)，不要把它當(dāng)做無(wú)關(guān)緊要的事，這后果是非常嚴(yán)重的。
我國(guó)的土地問(wèn)題很多也很?chē)?yán)重。針對(duì)水土流失，應(yīng)大力植樹(shù)種草;針對(duì)草原退化、土地荒漠化，應(yīng)退耕還草，建設(shè)人工草場(chǎng)，建設(shè)防護(hù)林;針對(duì)過(guò)度砍伐森林，應(yīng)做到砍伐與植樹(shù)結(jié)合;針對(duì)亂占耕地，應(yīng)做到耕地的合理規(guī)劃和利用，如限制大城市的規(guī)模，農(nóng)村建房要建在非農(nóng)業(yè)用地上，將平房逐步改為樓房等。
從我們自身做起，從身邊看似微不足的的小事做起，珍惜土地資源，節(jié)約用地吧，讓我們攜起我們的手，在保護(hù)地球的道路上勇往直前奔向更美好的明天!讓我們一起加油!
正確利用資源作文 15
越來(lái)越多的“高科技”在上海這座國(guó)際化的大都市問(wèn)世或被使用，也有越來(lái)越多的人漸漸地離不開(kāi)這些“高科技”。那么，這些“高科技”指得是什么呢？共享資源。
從最初的共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享藍(lán)球到現(xiàn)在，共享資源給人民帶來(lái)了極大的便利�？墒怯心菢拥囊蝗喝舜嬖谥�，他們把這些共享資源占為己有或者是損壞……
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我和幾個(gè)小伙伴一同走出校門(mén)，我們有說(shuō)有笑，我們興高采烈……我拿出了手機(jī)，正準(zhǔn)備解鎖一輛共享單車(chē)時(shí)，看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的一條小巷子里，有兩個(gè)中年婦女正對(duì)著一輛黃色的共享單車(chē)做著什么，她們“賊眉鼠眼”的神態(tài)、動(dòng)作，讓我有了一種想法：她們可能對(duì)這輛單車(chē)不懷好意！我走到巷口的樹(shù)下面，仔細(xì)的看著。
啊！果然是我想的那樣，她們正試圖用一種強(qiáng)硬的方式使鎖斷開(kāi)。此時(shí)，我猶豫了，不知是否應(yīng)該上前去讓她們停下手里不道德的行為。思索了一會(huì)兒，正當(dāng)她們即將要把鎖破開(kāi)時(shí)，我終于鼓起了勇氣去制止她們。
“阿姨！請(qǐng)停下你們的動(dòng)作！”我義正言辭地說(shuō)到。她們顯然因?yàn)槲业?出現(xiàn)被嚇了一大跳，但是并沒(méi)有因?yàn)槲业脑?huà)語(yǔ)而停下�！澳恪阆敫墒裁�！”“不要去做這種事，共享單車(chē)是你們的資源，但同樣也是我們大家共同的資源！”“反……反正這車(chē)子那么多，肯肯肯……肯定也不缺這一輛！”阿姨顯然是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)氣而有點(diǎn)兒慌神，說(shuō)話(huà)的聲音都結(jié)結(jié)巴巴的。
“是的，阿姨。雖然這車(chē)子確實(shí)很多，但是如果每一個(gè)人都抱著您這樣的想法，那車(chē)子再多也沒(méi)有用啊……”“好了，好了，別說(shuō)了，我不破壞不就行了嗎？”兩個(gè)阿姨，嘴里嘀咕著什么，快步離開(kāi)了小巷。
共享資源是每一個(gè)人都可以使用的，但這不是可以讓人占為己有的一樣?xùn)|西，它們的出現(xiàn)能讓生活更美好，讓生活更便利……
在此，我呼吁大家做一個(gè)文明人，做文明事！保護(hù)我們共有的資源吧！
正確利用資源作文 16
今天，我滿(mǎn)懷期待地參加了牡丹晚報(bào)小記者中心組織的活動(dòng)，參觀菏澤方達(dá)再生資源利用有限公司。
首先，我們參觀了拆解車(chē)間，只見(jiàn)高大寬敞的車(chē)間里停滿(mǎn)了大大小小的廢舊汽車(chē)。工人叔叔們?yōu)槲覀儸F(xiàn)場(chǎng)演示了一輛報(bào)廢小轎車(chē)的拆解過(guò)程：第一步，整車(chē)預(yù)處理。取出蓄電池，拆除安全氣囊，放出殘余汽油和各種廢液，抽干制冷劑。第二步，快速解體。切割車(chē)頂，拆除發(fā)動(dòng)機(jī)；取出重鋼、線(xiàn)束、玻璃、塑料、橡膠等材料。第三步，精細(xì)化拆解出各種零部件。第四步，對(duì)有用材料和零部件回收利用，對(duì)廢舊材料深加工。
從拆解車(chē)間出來(lái)，我們又進(jìn)入一個(gè)更大的車(chē)間。在那里，我看到工人叔叔把廢塑料等材料先打碎成渣，然后把渣料放進(jìn)一臺(tái)很大的機(jī)器里，奇跡出現(xiàn)了，渣料竟然變成了一個(gè)個(gè)干凈又漂亮的塑料桶。
最后，我們參觀的'是“特殊”工藝品展廳。之所以說(shuō)它們“特殊”，是因?yàn)檫@里的展品各式各樣、無(wú)奇不有，而且都是由廢舊汽車(chē)上拆解下來(lái)的材料和零部件做成的。其中，我最喜歡用線(xiàn)束里的銅絲擰成的迷你掌上自行車(chē)和用大型零部件拼成的高大威武的“擎天柱”。
今天，我近距離看到了一輛報(bào)廢轎車(chē)被拆解的全過(guò)程，參觀了利用廢舊材料加工塑料桶的流水線(xiàn)，欣賞了由廢舊汽車(chē)材料和零部件做成的精美工藝品。活動(dòng)結(jié)束后，我心中感慨萬(wàn)千：如果沒(méi)有那些致力于“變廢為寶”的發(fā)明家、科學(xué)家和企業(yè)家們，地球上將會(huì)堆積多少垃圾��？我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也要為循環(huán)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策！
正確利用資源作文 17
人類(lèi)的生存依賴(lài)于地球。經(jīng)過(guò)上億年的演化地球變的美麗富饒起來(lái)，自從人類(lèi)在地球上出現(xiàn)，人類(lèi)開(kāi)始使用地球上的物品。逐漸的，人類(lèi)文明開(kāi)始在世界的各個(gè)角落發(fā)揚(yáng)光大，各種地球的資源被聰明的人類(lèi)發(fā)現(xiàn)使用，從此地球的資源漸漸減少了，人類(lèi)又在浪費(fèi)著資源，汽油、淡水、煤炭甚至各種野生動(dòng)植物等等，都已經(jīng)匱乏至極！所以我的主題是：“利用有限的資源創(chuàng)造無(wú)限的財(cái)富”。
怎么才能“利用有限的資源創(chuàng)造無(wú)限的財(cái)富”呢？
1、利用有害的`創(chuàng)造有益的�？梢詫⒗纂姟㈤W電通過(guò)一種機(jī)器轉(zhuǎn)換為可用的電，如一個(gè)月用電80度一次閃電或一次雷電就可供大約625000戶(hù)家庭用一個(gè)月的電，只要在打雷時(shí)收集電，那么就可以供全國(guó)人民一兩年的電。
2、將無(wú)用的創(chuàng)造成有用的。礦泉水喝完后，瓶子可以繼續(xù)使用，怎么用呢？將瓶子交付廠家，由廠家將瓶子熔成塑料水，再制成瓶子或其他塑料制品。還可以將包藥的紙板熔成塑料，也可以提煉鋁。
3、利用自然創(chuàng)造財(cái)富�？梢岳谬埦盹L(fēng)、臺(tái)風(fēng)、颶風(fēng)、海嘯等自然天氣的強(qiáng)大力量巧妙的帶動(dòng)人類(lèi)、機(jī)器所不能帶動(dòng)的東西或幫助人類(lèi)干某些事，比如：風(fēng)力發(fā)電、滅火等等。
人類(lèi)只有利用有限的資源才能無(wú)限的財(cái)富，只有這樣才能讓人類(lèi)繼續(xù)生活在這富饒的地球上！
正確利用資源作文 18
現(xiàn)在，由于人類(lèi)的亂砍濫伐，生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重的破壞，小鳥(niǎo)們無(wú)家可歸，許多動(dòng)物家破人亡，妻離子散，繁殖受到破壞，每年都有動(dòng)物絕種，生態(tài)平衡嚴(yán)重受損。有句話(huà)叫“綠了荒山頭，千溝清水流�！弊屛覀凅w會(huì)一下它的含義吧。
首先我們從珍惜資源入手。說(shuō)點(diǎn)實(shí)在的，用一次性筷子就不珍惜資源了。你們想，一個(gè)廠一天生產(chǎn)一百萬(wàn)雙筷子，就要砍伐多少棵成年的參天大樹(shù)。而且極不衛(wèi)生，用自家的干凈筷子多好。如果每人用一雙一次性筷子，就當(dāng)殺死一片郁郁蔥蔥的森林。樹(shù)的作用很多，可以減少噪音，釋放新鮮空氣，吸塵等等。就是因?yàn)槿藗兪韬隽藢?duì)樹(shù)的.保護(hù)，大量的伐木，所以才造成水土流失，引起沙塵暴，綠洲變?yōu)橐煌麩o(wú)際的大沙漠，古代的樓蘭就是因?yàn)楹翢o(wú)節(jié)制的砍伐樹(shù)木，不珍惜水源，才從富饒的國(guó)家，變成荒蕪人煙的大戈壁，我真不希望歷史從演�？汕f(wàn)不要再肆無(wú)忌憚地伐木了。
現(xiàn)在又來(lái)說(shuō)善待環(huán)境，這一類(lèi)的標(biāo)志特別多，隨處可見(jiàn)，但人們卻視而不見(jiàn)，置之不理。還是你行我素，隨手亂扔，特別是旅游勝地，清潔員那才是忙得不可開(kāi)交，剛剛把那里掃干凈，但旅游的人一點(diǎn)不珍惜別人的勞動(dòng)成果，又扔了一地，清潔員也是無(wú)可奈何，他們總不能跑到每個(gè)人面前挨著說(shuō)：“千萬(wàn)不要亂丟垃圾哦�！庇行┯慰蛠y吐泡泡糖，粘在地板上，清潔工人刮都刮不下來(lái)。這些只圖他個(gè)人的方便，不管別人的成果是不道德的。
有些化工廠把污水排入大海，或長(zhǎng)江、黃河。使水受到嚴(yán)重危害，河里的魚(yú)都紛紛浮上了水面，隨著波浪蕩漾。人們也不能喝上充足的甘甜的淡水，有些缺水的地方，幾天才用七公斤，洗碗水要反復(fù)用很多次。但有的人卻浪費(fèi)水資源，把水龍頭大大的開(kāi)著，沒(méi)人關(guān)它，即使有人看見(jiàn)，也只是瞟了一眼，也走開(kāi)了。還是俗話(huà)說(shuō)得好：滴水見(jiàn)人心呀！
現(xiàn)在，我向大家呼吁，都行動(dòng)起來(lái)吧，這已經(jīng)不是小事了，環(huán)境漸漸惡化，成了世界最大的災(zāi)害，已容不得我們這樣浪費(fèi)資源了，這樣只能悔了我們子孫的生活，要知道地球只有一個(gè)啊，一個(gè)�。‖F(xiàn)在起，我們都趕快行動(dòng)起來(lái)，需要我們嚴(yán)陣以待，引起高度重視了，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚吶！
正確利用資源作文 19
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一幅極具諷刺性的漫畫(huà)：當(dāng)凌晨的第一縷陽(yáng)光灑在這片蔥郁茂密的森林時(shí)，一位氣勢(shì)洶洶，嘴里叼著香煙，手拿板斧的不速之客來(lái)到一棵樹(shù)前，舉起斧頭無(wú)情地向那棵樹(shù)盡力砍去，他還笑著，那笑是陰險(xiǎn)的。一邊笑還一邊大聲地說(shuō)：‘‘這下我又要發(fā)橫財(cái)了，哈哈。”一只啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)后，迅速飛到這個(gè)人的肩膀上，諷刺地說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！笨蓻](méi)想到，這個(gè)人說(shuō)他在為民除害，啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了后十分惱火，就在這個(gè)人的腦袋上使勁的啄了幾下。這個(gè)人的腦袋里有蟲(chóng)，有“黃金蟲(chóng)”。
在聽(tīng)了這則故事后，人們會(huì)哈哈大笑，但笑過(guò)之后，應(yīng)該是可悲�。�
在我們周?chē)�，這樣的事還少嗎？但是人們還是盲目地砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致水土流失，土地沙漠化，沙塵暴肆虐，動(dòng)植物不能生存。樹(shù)木有防風(fēng)固沙的作用，可以釋放氧氣，減少噪音，可是人類(lèi)怎么就那么愚昧，不能保護(hù)樹(shù)木呢？
在《只有一個(gè)地球》一文中，我們知道地球上的資源是有限的，如果不加節(jié)制地開(kāi)采地球上的礦產(chǎn)資源，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的`枯竭。地球上有許多資源都是可以再生的，但人類(lèi)如果隨意毀壞，可再生的資源都將不可再生。所以，珍惜資源尤為重要。
大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)善待地球，就像善待我們自己一樣，不應(yīng)該再為一己私利而破壞損傷我們的地球。
正確利用資源作文 20
從小，我的家長(zhǎng)教育我要做一個(gè)有道德的人。因?yàn)橛械赖戮蜁?huì)得到別人的尊重。
記得我八歲時(shí)區(qū)學(xué)校買(mǎi)東西，我就用一元錢(qián)買(mǎi)了個(gè)一元錢(qián)的冰糕，賣(mài)冰糕的阿姨有找我5角錢(qián)，我很高興心想：我又賺了5角錢(qián)，她們虧死了。
我走在路旁時(shí)，想起家長(zhǎng)告訴我的話(huà)，我默默地說(shuō)：“不行，這錢(qián)我不能要，要了就是壞蛋了�！蔽肄D(zhuǎn)身往回跑。到了學(xué)校門(mén)口我低著頭隊(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，您多找我5角錢(qián)�！卑⒁虒�(duì)我說(shuō)：“你真有道德�！蔽业�.臉慢慢的紅了。
我知道了有道德就會(huì)有別人的尊重。
正確利用資源作文 21
節(jié)約資源不是某個(gè)人的事，節(jié)約資源是我們大家都應(yīng)該做的事。要自覺(jué)做到人人有責(zé)，人人負(fù)責(zé)，把節(jié)電，節(jié)水，節(jié)紙，節(jié)墨等變成自覺(jué)行動(dòng)。
在生活中，我漸漸摸索出一些節(jié)約資源的.好方法：
1、減少生活垃圾，自覺(jué)將垃圾分類(lèi)。
2、為珍惜水資源，不讓水龍頭空留，縮短淋浴時(shí)間;安裝節(jié)水水龍頭，用節(jié)水型抽水馬桶。
3、盡量少使用電器，隨手關(guān)燈;減少開(kāi)閉電冰箱次數(shù)，縮短開(kāi)門(mén)時(shí)間。4看電視時(shí),音量開(kāi)小聲點(diǎn),開(kāi)得越大,耗電越多。
當(dāng)你看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊時(shí)，你是過(guò)去將它關(guān)緊呢?還是無(wú)動(dòng)于衷呢?當(dāng)你看到教室的燈還亮著時(shí)，你是過(guò)去將它關(guān)掉呢?還是沒(méi)看見(jiàn)似的離開(kāi)呢?當(dāng)你看到有人將一張潔白的紙丟棄時(shí)，你是上前阻止呢?還是視而不見(jiàn)呢……如果遇到類(lèi)似的事情,你又會(huì)如何做呢?
你是否想過(guò)，如果每一個(gè)人都節(jié)約一張紙，一度電，一滴水，一滴墨等，那我們一年下來(lái)可以節(jié)約多少資源呀!因此我們要養(yǎng)成人走燈關(guān)，無(wú)人空調(diào)關(guān)，紙張多次用，紗布重復(fù)用，自來(lái)水約用等良好習(xí)慣，在生活和學(xué)習(xí)中時(shí)刻想著節(jié)約，做到節(jié)約和堅(jiān)持節(jié)約。
正確利用資源作文 22
珍惜是一種美德，不要認(rèn)為現(xiàn)在有了以后再說(shuō)嘛！“克勤克儉是我國(guó)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。”――周恩來(lái)。告訴了每個(gè)炎黃子孫珍惜！乃至全人類(lèi)！
森林被譽(yù)為空氣凈化物。但隨著工礦企業(yè)的迅猛發(fā)展和人類(lèi)生活用礦物燃料的劇增，受污染的空氣中混雜著一定含量的有害氣體，威脅著人類(lèi)，其中二氧化硫就是分布廣、危害大的有害氣體。凡生物都有吸收二氧化硫的本領(lǐng)，但吸收速度和能力是不同的。植物葉面積巨大，吸收二氧化硫要比其他物種大的多。據(jù)測(cè)定，森林中空氣的.二氧化硫要比空曠地少15—50%。若是在高溫高濕的夏季，隨著林木旺盛的生理活動(dòng)功能，森林吸收二氧化硫的速度還會(huì)加快。相對(duì)濕度在85%以上，森林吸收二氧化硫的速度是相對(duì)濕度15%的5—10倍。不真說(shuō)明了森林的重要性嗎？
不只有人生活在地球上，還有那些動(dòng)物，有生命的動(dòng)物！但人類(lèi)卻一而再再而三的去掠殺它們，導(dǎo)致許多動(dòng)物滅絕：昆士蘭毛鼻袋熊，1900年滅絕，樣子很可愛(ài)，是樹(shù)袋熊的遠(yuǎn)親。亞洲獅，1908年滅絕，獅子在亞洲甚至我國(guó)都生存過(guò)，當(dāng)時(shí)也有人說(shuō)要保護(hù)們，但是。最后一個(gè)死于1908年，老死的。亞歐水貂，滅絕時(shí)間大概是1995——1999年之間滅絕原因么，當(dāng)然是它那寶貴的皮毛。中國(guó)白臀葉猴，1882年滅絕最后一個(gè)被法國(guó)人槍殺�！蔽覀兏臑橹粓�(chǎng)場(chǎng)悲劇，反思一下。
“幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。”森林減少，動(dòng)物滅絕我們?nèi)祟?lèi)都有是罪魁禍?zhǔn)�。�?dāng)我們砍少一棵樹(shù)，打死一只稀有動(dòng)物，我們?nèi)祟?lèi)就又向死亡邁進(jìn)了一步！
正確利用資源作文 23
曹雪芹說(shuō)女人都是水做的，我要說(shuō)人都是水做的，我們?nèi)梭w里面百分之七十都是水分，不分男女，這又怎么能只說(shuō)女人是水做的呢？
我們或許可以做到三天不吃飯，但我相信沒(méi)有任何一個(gè)人可以三天不喝水。水是重要的，也是珍貴的。在淡水資源越來(lái)越稀少的今天，興許我們應(yīng)該把珍惜水資源再一次提上日程了。我們每一個(gè)人都是有必要保護(hù)我們地球上的水資源，不讓水資源被我們?nèi)祟?lèi)浪費(fèi)掉的，這是我們維護(hù)我們家園的一個(gè)共同的責(zé)任和義務(wù)。
我見(jiàn)過(guò)有許多同學(xué)洗完手后，忘了關(guān)水龍頭。試問(wèn)如果這樣的習(xí)慣在家里發(fā)生了，會(huì)不會(huì)被自己的家長(zhǎng)訓(xùn)呢？我想答案是肯定的，家長(zhǎng)從小就會(huì)教育我們要節(jié)約用水，然而現(xiàn)在這一點(diǎn)像是被人給遺忘了似的'，大家都忘了節(jié)約用水的良好品德了。正像人們都已經(jīng)開(kāi)始忽略勤儉節(jié)約這個(gè)好習(xí)慣一樣。在珍惜水資源這件事情上，我們可以從留心我們每一次洗完手后有沒(méi)有關(guān)水龍頭開(kāi)始，不讓水就這么白白從水龍頭里溜走，盡可能讓水資源多做一些有用的貢獻(xiàn)。
如果我們的水資源越來(lái)越少之后，我們會(huì)如何獲取水資源呢？那一定是從融化我們地球上那些冰山開(kāi)始吧！試想那些冰山被融化之后，我們也就沒(méi)有了冰山這種可以轉(zhuǎn)化為水的自然資源，等到我們的水又被用光了或者浪費(fèi)掉了之后，我們?nèi)祟?lèi)又該怎么辦呢？
與其到了那一天來(lái)后悔和求救，還不如從現(xiàn)在開(kāi)始，好好地珍惜我們地球上僅有的水資源。更何況，真到了那一天，我們?nèi)祟?lèi)又能夠向誰(shuí)去求救呢？難道外星人那里一定就會(huì)有水資源供我們使用嗎？大家都不要忘了，外星人存不存在還是一個(gè)未知，而他們有沒(méi)有水資源這件事兒就更是一個(gè)未知了。
正確利用資源作文 24
前幾天，我看了一則幽默的漫畫(huà)，深有感觸。
這則漫畫(huà)的大概內(nèi)容是這樣的：有一天，一個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的`人去砍樹(shù)，人們都說(shuō)他是“榆木腦袋不開(kāi)竅”。這時(shí)飛來(lái)了一只啄木鳥(niǎo)看到有一個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的人再砍樹(shù)，就狠狠地啄他的榆木腦袋，因?yàn)樗欢帽Ｗo(hù)環(huán)境，也不知道珍惜資源，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“這段木頭里面一定有蟲(chóng)！”
看了這幅漫畫(huà)，我不禁心里一痛，想：連動(dòng)物都知道保護(hù)自己的家園，而我們?nèi)祟?lèi)呢？自稱(chēng)為高智商動(dòng)物，不僅不保護(hù)自己的家園，還不惜一切去破壞她。大家都應(yīng)該知道任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在大地的孩子的身上。我們也學(xué)過(guò)這樣兩條名言：“善待地球就是善待自己�！�、“拯救地球就是拯救未來(lái)�！蔽覀兒偷厍蚴菬o(wú)法分割的，如果地球被破壞了，我們也會(huì)滅亡。
所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，讓地球母親好好的生存下去吧！
正確利用資源作文 25
同學(xué)們你們知道什么叫做“自然資源”嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是大氣資源、水資源、森林資源、生物資源，他們可是再生資源哦!長(zhǎng)期給萬(wàn)物做出貢獻(xiàn)。
但是，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，人們隨意破壞它們，不但使它們不可能再生，還過(guò)度的索取，遭到大自然的無(wú)情報(bào)復(fù)：龍卷風(fēng)、暴雨、干旱、蟲(chóng)災(zāi)、地震……
或許你的心里會(huì)冒出這么一個(gè)想法：地球不是大的很嗎?我一個(gè)人浪費(fèi)那么一點(diǎn)點(diǎn)資源才占全部資源的幾分之幾啊?對(duì)此，我只能告訴你，地球大，人口也很多啊!如果都像你這樣浪費(fèi)，你我他浪費(fèi)的`點(diǎn)點(diǎn)資源，日積月累可就不是一個(gè)小數(shù)目了。
不知道從何而起，人們亂砍亂伐，黃河占據(jù)了萬(wàn)塊良田，洪水沖毀了多少美好的家園;不知道從何而起，人們亂捕亂殺。我們的好朋友都慘遭毒手，紛紛走向滅亡的道路;不知道從何而起，人們開(kāi)啟了戰(zhàn)爭(zhēng)，炮火對(duì)準(zhǔn)了那些無(wú)辜的綠色植被，土地露出了不堪的面貌……真不敢想象，如果我們?cè)龠@樣下去，這世界終究會(huì)變成什么樣呢?
捍衛(wèi)資源，從我做起，捍衛(wèi)我們的美好家園吧!
正確利用資源作文 26
用水的人走了，水龍頭孩子嘩嘩的流著；餐桌上大家為吃到一種新鮮味而嘖嘖有聲；半夜里，時(shí)不時(shí)會(huì)被附近廠房的機(jī)器轟鳴驚醒。生活還存在著不少傷害地球的'現(xiàn)象，雖然有關(guān)部門(mén)已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了要珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，可是大家還是無(wú)動(dòng)于衷。
大家知道地球?yàn)槭裁磿?huì)發(fā)生地震嗎？那是因?yàn)橐恍┟旱V老板總是喜歡在地下挖來(lái)挖去的尋找礦物資源，然后他們把自己腰包都塞得鼓鼓的，但他們卻不知道，一旦他們把地下都挖空了，地面就會(huì)往下陷，這就會(huì)形成地殼的變化，引起地震。
還有，大家都十分不注意珍惜糧食。俗話(huà)說(shuō)：民以食為天。我們一日三餐，頓頓飯都離不開(kāi)糧食。如果沒(méi)有糧食我們就不能生存�？墒且恍┩瑢W(xué)不注意愛(ài)惜糧食，吃飯掉飯粒，還把剩下的飯菜扔掉參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、野游，把自己不喜歡吃的饅頭、包子、面包、蛋糕等隨便扔掉，這實(shí)在令人痛心。如果每人浪費(fèi)一斤糧食那全國(guó)就要浪費(fèi)13億斤呀，因此，我們不要忘記“粒粒皆辛苦”的古訓(xùn)。
現(xiàn)在，我要向人們呼吁：珍惜自然資源，節(jié)約每一粒糧食吧！
正確利用資源作文 27
在人們的生活中，水是不可缺少的，大自然中萬(wàn)物的生存也都需要水。
水——我們這個(gè)大家庭的成員，有的住在巖屋里，有的住在湖泊里，有的住在湖泊里，有的住在鄉(xiāng)下的溝渠里……我們每天從地下到地上從天上到地下，循環(huán)往復(fù)，世界各地都有我們的足跡。
每天住在水井里的弟兄，被人們用水桶拎出來(lái)，用來(lái)淘米、做飯洗衣服。炎熱的夏天，大地龜裂，花草和莊家都無(wú)精打采的。這時(shí)候，我及時(shí)趕到，化為甘霖滋潤(rùn)萬(wàn)物。到了冬天，我變成雪花，像一個(gè)魔術(shù)師把大地裝扮的`銀裝素裹，分外妖嬈；土里的害蟲(chóng)全被凍死了，保證莊稼來(lái)年的豐收。不但農(nóng)業(yè)需要我，工業(yè)生產(chǎn)也需要我，煉鋼造鋼、制藥、采煤……我?guī)缀鯚o(wú)處不在，你看我的作用多大。
由于種種原因，每到一定時(shí)期，兄弟們咆哮著，躍過(guò)堤岸，毀壞房屋，淹沒(méi)田地，沖毀橋梁。給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失。每到想起這些我就十分慚愧。
許多人贊嘆我的功勞，而人們也常常咒罵我給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難。小朋友，你們知道我的愿望是什么嗎？那就是讓你們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，讓我改掉缺點(diǎn)，并讓我更好地為人類(lèi)服務(wù)。
正確利用資源作文 28
幾百年后，這個(gè)世界已空無(wú)一人，人類(lèi)早已滅絕。沒(méi)人想到這原來(lái)是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界，如今卻變成了這幅荒涼景象。整個(gè)世界一片荒涼，漫天飛沙，一眼卻望不到盡頭。這一切都要?dú)w功于人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)�，F(xiàn)在，人類(lèi)仍沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，過(guò)度伐木，過(guò)度開(kāi)采礦物，只看到資源帶來(lái)的便利、金錢(qián)，卻不估計(jì)后果�；蛘哒f(shuō)沒(méi)人重視。許多國(guó)家意識(shí)到了這一點(diǎn)，有了節(jié)水日、植樹(shù)節(jié)和停電一小時(shí)的活動(dòng)。但要在這短短幾十年看到效果，幾乎卻是不可能的`。所以要保護(hù)地球，先要珍惜資源。
在現(xiàn)在的學(xué)校，地面上有隨處可見(jiàn)的紙團(tuán)，不僅在地面上格外顯眼，污染環(huán)境。打開(kāi)一看，寥寥數(shù)字便被揉成一團(tuán)隨意丟棄。我似乎看到了，樹(shù)木忍痛奉獻(xiàn)給人的身軀，卻看到被人肆意浪費(fèi)。心底一定是不愿意的吧。若是可以，他們一定會(huì)反抗的吧。在家里，過(guò)度用電現(xiàn)象十分嚴(yán)重。幾個(gè)電器一起開(kāi)著，電視、電腦的屏幕亮著卻沒(méi)有人影在前方。在我國(guó)，水資源也十分匱乏。但在水龍頭開(kāi)到最大，水池的水早已漫出，人影卻不知在何處。這些現(xiàn)象處處可見(jiàn)，人們卻毫無(wú)發(fā)覺(jué)。有些人說(shuō)怕什么，不是還有好多資源，但也僅僅只能用幾十年罷了，那你有沒(méi)有想過(guò)，現(xiàn)在你在這里奢侈浪費(fèi)，將來(lái)你的子孫將會(huì)遭遇滅頂之災(zāi)。而這一切，卻是由我們親自一手造成造成的后果。到那時(shí)為時(shí)已晚。
從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約資源，珍惜資源。珍惜樹(shù)木，珍惜電力，珍惜水資源。保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園。
正確利用資源作文 29
珍惜地球資源，保護(hù)環(huán)境，我們完全可以從身邊的小事做起，比如說(shuō)：不亂扔垃圾，注意節(jié)約水和電資源，不使用一次性物品等，這些全都是珍惜地球資源的方式。只要我們有毅力，就一定會(huì)當(dāng)上珍惜地球資源的小標(biāo)兵。
如果大多數(shù)人都破壞環(huán)境的'話(huà)，那么國(guó)家就需要出非常多的資源來(lái)治理環(huán)境。這樣，不僅需要很多的人力，還需要很多物力。但是，如果我們都成為保護(hù)環(huán)境的使者，那么，我們不僅節(jié)省了資源，也節(jié)省了人力和物力，誰(shuí)愿意浪費(fèi)資源呢？如果大多數(shù)人都浪費(fèi)水資源，那么，將來(lái)就不會(huì)有水喝了，即使是有水喝，也會(huì)很珍貴。有一家報(bào)紙?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò)：大概70年后，水會(huì)比油貴。我們應(yīng)該盡量不使用一次性物品，這些一次性物品用完一次就不能再用；不亂扔垃圾，那些掃大街的人就會(huì)輕松一點(diǎn)；節(jié)約紙張，用完之后還可以做再生紙……其實(shí)，還有好多節(jié)省資源的辦法，我就不一一舉例了。
我呢？很早以前就注重環(huán)保了：當(dāng)我有垃圾需要扔時(shí)，我不會(huì)隨手一扔，而是等找到垃圾桶的時(shí)候再扔；我在家里還做了一個(gè)回收電池的小盒子，因?yàn)殡姵睾芪廴就寥�，破壞植被；還有，我們家有非常多的塑料袋，沒(méi)有亂丟。為什么呢？因?yàn)樗前咨�，更污染環(huán)境，給土地造成了莫大的損失。希望大家都能成為珍惜地球資源的小標(biāo)兵！
正確利用資源作文 30
水是生命之源，是萬(wàn)物的生存的元素。然而，很多人對(duì)這個(gè)元素既陌生又熟悉。他們不知道它的概念，但他們天天都需要它來(lái)均衡身體，所以讓我破解這個(gè)疑問(wèn)！
水是地球上最重要的物質(zhì)之一。它就像空氣中的云。它隨處可見(jiàn)。地球的71%被水籠蓋。它包含很多元素。也是我們地球母親在幾千年前激發(fā)了一場(chǎng)大難！水是生物界所有生命的資源！它也是生物學(xué)中最重要的！這是水的第一個(gè)概念。
水的'界說(shuō)非常復(fù)雜，相對(duì)通俗易懂的詮釋包含了很多要素！很多人都沒(méi)有想過(guò)一滴水含有若干種元素，而這些元素在我們?nèi)梭w中起著很大的作用，也會(huì)影響到我們的生活！這是水的第二個(gè)概念。
水是萬(wàn)物之主，也是組成萬(wàn)物的需要元素。我們要懂水，善用水，制造美妙的一天！
正確利用資源作文 31
寒假里，我觀看了3D科幻片——《阿凡達(dá)》，這部電影講的是：在人類(lèi)科技登峰造極的時(shí)候，地球上的能源用光了。人類(lèi)來(lái)到了潘多拉星球上奪取能源，人們通過(guò)控制阿凡達(dá)來(lái)接近生活在潘多拉星球上的納威人，阿凡達(dá)（杰克·賽里）如愿以?xún)數(shù)亟咏思{威人，還成為了他們中的一員。面對(duì)善良純潔的納威人，杰克·賽里并沒(méi)有打他們的'想法，反而和他們建立了深厚友誼。一天，地球人攻打潘多拉星，杰克·賽里幫助納威人反抗地球人，結(jié)果生命樹(shù)還是被毀。后來(lái)，杰克·賽里成為了“魅影騎士”，他帶領(lǐng)潘多拉星球上的所有納威人與地球人展開(kāi)了決戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了地球人，將他們驅(qū)逐出了潘多拉星。
看完這部巨片，我被深深震撼了，不是因?yàn)樗嫣氐牧Ⅲw聲效果，也不是因?yàn)槠心菬o(wú)比宏偉的風(fēng)景，而是因?yàn)槿祟?lèi)的殘暴自私！人類(lèi)隨意破壞了自己的家園，然后又出兵去攻打別人的家園，讓別人家破人亡，流離失所。這不叫殘暴叫什么？不叫自私又叫什么？萬(wàn)一潘多拉星球被毀，那么，潘多拉星上的納威人也會(huì)去攻打別的星球，別的星球上的物種又去攻打另一個(gè)星球……這樣，宇宙將不得安寧，而這一切也都是地球人的自私引起的。
這部電影給我的另一啟發(fā)就是：珍惜地球，節(jié)約有限資源。在電影中，我也看到了，一旦地球上的能源用盡，那么地球很快就將面臨毀滅。
反思我們自己，現(xiàn)在許多人為了自己的私人利益，不加節(jié)制地砍伐樹(shù)木，破壞森林，肆意獵取野生動(dòng)物，破壞了生態(tài)平衡。更有甚者，為了錢(qián)財(cái)而直接把廢氣、廢渣、廢水排放到江河湖泊，污染我們賴(lài)以生存的地球。
讓我們愛(ài)護(hù)地球媽媽?zhuān)湎У厍蛴邢薜馁Y源，千萬(wàn)不要讓為了爭(zhēng)奪能源而引發(fā)的星球之戰(zhàn)發(fā)生在我們現(xiàn)實(shí)生活中。
正確利用資源作文 32
你們知道嗎？在中國(guó)，重慶、湖南等地區(qū)正受著嚴(yán)重的災(zāi)害，那里的小朋友把一塊小泥塘當(dāng)做洗手池；把一個(gè)木樁挖空當(dāng)作水盆……你們知道他們的`水從何而來(lái)嗎？不是雨水，就是政府資助他們的水。
知道為什么嗎？不僅是因?yàn)榭諝庠�，可能他們以前很浪費(fèi)水呀！跟我們杭州比起來(lái)，他們現(xiàn)在的卻水量比我們嚴(yán)重，這一眼就知道了，但是我敢肯定杭州污染的水已經(jīng)很多了。
我小區(qū)的前面本來(lái)是一個(gè)清澈的大河，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個(gè)臭水溝，人只要走到邊上都要捂著鼻子匆匆而過(guò)，清潔人員辛苦地打撈垃圾，人們卻理都不理繼續(xù)往里面扔垃圾。
保護(hù)水資源，請(qǐng)從小事做起。
正確利用資源作文 33
我們只有一個(gè)地球。珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，是使每個(gè)有道德的人所必須做的事，因?yàn)檫@個(gè)大環(huán)境是人類(lèi)生存的寶貴的地方。人不僅來(lái)自于自然，也受之與自然。自然環(huán)境使人們賴(lài)以生存和發(fā)展的必要物質(zhì)條件。
現(xiàn)在環(huán)境污染，生態(tài)平衡現(xiàn)象日趨嚴(yán)重�，F(xiàn)在，全球森林正以每460萬(wàn)公頃的速度減少；地球上供優(yōu)2億人的生活在缺水區(qū)。我國(guó)近幾年來(lái)，由于人們的環(huán)境意識(shí)薄弱，生態(tài)破壞嚴(yán)重，環(huán)境問(wèn)題更為嚴(yán)峻。樹(shù)立環(huán)保意識(shí)已成為全世界各人民的共同要求。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的事，要成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，而且要堅(jiān)持在時(shí)時(shí)刻刻隨時(shí)隨地。只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，環(huán)境才會(huì)更好，否則，你對(duì)環(huán)境的破壞越重，他就會(huì)以百倍的力量報(bào)復(fù)你，就像我們經(jīng)�？吹降纳硥m暴那樣。
例如，清潔工人把這一片地面掃得干干凈凈，不宜回來(lái)了老中小三人。老人咳，咳，咳，噓第一口痰吐出去。小的正將手中的冰棒吃完，嗖的`一扔，廢棍落地。那年輕的剛吸完一口煙，隨手就把煙頭扔在地上。
更有甚者，住在高樓之上的少數(shù)不到的公民，經(jīng)常對(duì)這樓外亂扔垃圾亂潑污水。
還有人行道上的綠化樹(shù)木，花草本來(lái)可以給人們遮蔭，擋雨，給人一種美的享受，可就有些人容不下它們，經(jīng)常要置它們于死地自己心里才舒服。
在這個(gè)問(wèn)題上重在教育大人們。大人們的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了，就會(huì)影響和教育好孩子。這樣代代相傳，從個(gè)人到家庭，從家庭到區(qū)域，從區(qū)域到社會(huì)。從小時(shí)擴(kuò)展到大的保護(hù)環(huán)境，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地做下去，并且每一個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)，加入保護(hù)環(huán)境的行列，這樣一個(gè)美麗溫馨的自然環(huán)境將會(huì)離我們不遠(yuǎn)了。
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