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把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)作文（通用10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)作文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)作文1
目光短淺者，只會(huì)把自己的注意力集中在一個(gè)小范圍；而目光長(zhǎng)遠(yuǎn)者，則會(huì)把目光放的更長(zhǎng)遠(yuǎn)。學(xué)會(huì)把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，那樣你才能收獲更多的東西。
把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，你才可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。愛米偌德――德國(guó)著名數(shù)學(xué)家。從小。她就很喜歡數(shù)學(xué)，所以她勵(lì)志成為一名數(shù)學(xué)家。為了實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想，她總是很努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。后來，憑借著她的刻苦努力，她考上了一所著名大學(xué)。心想，在大學(xué)里她終于可以更加潛心的研究數(shù)學(xué)了�？刹恍业氖怯捎诋�(dāng)時(shí)的大學(xué)很歧視女性，所以她不幸地被退學(xué)。但她并沒有因此放棄，依然堅(jiān)持為自己的夢(mèng)努力。后來又有點(diǎn)小起色，又趕上第一次世界大戰(zhàn)，夢(mèng)又一次破滅。面對(duì)一次又一次的打擊，很多人或許早就放棄了，可她沒有。她把她的目光放的更長(zhǎng)遠(yuǎn)些了，她認(rèn)為她能成功，正是由于她沒有被當(dāng)前的困難壓倒，而把目光放遠(yuǎn)，才使得她成為當(dāng)今著名的“代數(shù)學(xué)之母”。
把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，你才可以收獲更多快樂。莊子，我國(guó)著名的思想家，他并不同于其他人。很多人很多人都很向往官場(chǎng)生活，也很滿足官場(chǎng)生活，他們認(rèn)為那些權(quán)利、名勢(shì)能帶給他們很多的愉快感與滿足感�？墒�，莊子卻不這么認(rèn)為，那些該有的名利權(quán)勢(shì)他都有，可他并不滿足于這些。他更向往悠然的田園生活。所以他并沒有把自己的目光拘泥于官場(chǎng)之上，他把目光放的更遠(yuǎn)了。固他離開了官場(chǎng)，擁向田園生活。田園生活并不容易，他經(jīng)常吃了上餐沒下餐，有時(shí)甚至還要找朋友借錢買米。后來他以賣豆子為生，可生意也并不好。但他并不抱怨，他很滿足，因?yàn)樗斋@了快樂。我想，正是他把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)了，他才收獲了那些快樂。
把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，你才能挺過不幸�；艚穑囊簧芸部�，在他年輕的時(shí)候，他不幸的`患了肌肉萎縮性側(cè)面硬化病。無疑，這深深的刺痛了他的心。本來準(zhǔn)備放棄生命了，可后來自己又悟出：放棄生命并不是一個(gè)好的解決辦法，勇敢面對(duì)才是最好的選擇。所以，他并沒有把自己的目光停留在疾病上，他把目光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)些了，看到了未來的希望。于是，他選擇了勇敢面對(duì)困難，積極面對(duì)生活。我想，正是由于他把目光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)些了，才幫助他熬過了不幸，迎接更好的生活。
智者，懂得把目光放遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)把目光放遠(yuǎn)，那樣，你才能收獲更多好運(yùn)。
把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)作文2
孔子有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榫攘艘粋�(gè)落水的小孩而接受了小孩父親為表感謝而送他的一頭牛，眾人都批評(píng)他貪心，孔子卻贊揚(yáng)了他；另一個(gè)學(xué)生在外國(guó)贖了一個(gè)魯國(guó)奴隸回國(guó)后，沒有向政府報(bào)賬，眾人都贊揚(yáng)他品格高尚，孔子卻批評(píng)了他。
對(duì)于這個(gè)故事，我認(rèn)為孔子的做法不無道理。救了人后接受報(bào)酬的那個(gè)學(xué)生，短時(shí)間內(nèi)會(huì)遭到大家的批評(píng)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這可以鼓勵(lì)更多的人去救人；贖了人后卻不報(bào)賬的學(xué)生，短時(shí)間內(nèi)得到大家的表?yè)P(yáng)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這樣反而會(huì)導(dǎo)致人們不敢輕易救人。因此，在面對(duì)各種選擇的時(shí)候，我們不能只顧眼前的利益，必須把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，考慮更周全些。
把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，方可實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
春秋時(shí)期，范蠡是越王勾踐的主要謀臣。他為勾踐出謀劃策，幫助他指揮軍事，滅了吳國(guó)，使越國(guó)稱霸中原。他深知“勾踐為人，可與共患，難與處安”，為了避免“鳥盡弓藏，兔死狗烹”的命運(yùn)，他主動(dòng)功成身退，棄官經(jīng)商，并改名換姓為陶朱公。正是因?yàn)榉扼挥虚L(zhǎng)遠(yuǎn)的'目光，才得以善終，還在商業(yè)界做出了一番成就。
把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，方可為集體贏得更好的發(fā)展。
1950年，在“商業(yè)巨人”李嘉誠(chéng)的塑料花工廠成立時(shí)，為了節(jié)省微薄的租金，他選擇了一個(gè)貨倉(cāng)做工廠。不久之后，因香港連降暴雨，剛剛添置的塑膠機(jī)器被逐一泡壞，結(jié)果開業(yè)后不到兩個(gè)月就需另覓廠房經(jīng)營(yíng)。李嘉誠(chéng)并未以“運(yùn)氣不好”為由怨天尤人，而是開始思考，未來每做一件事，需將其種種環(huán)節(jié)考慮周全，并給自己留出余地。日后，已經(jīng)被訓(xùn)練得極為謹(jǐn)慎的他在買下一艘游艇時(shí)，附加定制了兩個(gè)引擎，兩個(gè)發(fā)電機(jī)，以備不時(shí)之需。甚至，“如果兩個(gè)都?jí)牡�，我船上還有一個(gè)有馬達(dá)的救生艇。”正是因?yàn)槔罴握\(chéng)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，后來才把公司發(fā)展壯大。
沒有把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，會(huì)導(dǎo)致不可預(yù)料的后果。
中國(guó)古代有一個(gè)叫仲永的人，他自幼聰明過人、才思敏捷、出口成章。但他的父親沒有意識(shí)到要好好栽培仲永，只是帶著他到處拜訪鄉(xiāng)人，結(jié)果仲永在長(zhǎng)大后失去了年少時(shí)過人的才能，從天才變成了平常人。就是因?yàn)樗母赣H缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，沒有給仲永提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，導(dǎo)致他“小時(shí)了了，大卻不佳”的不幸結(jié)局。
只顧眼前利益，只能得到蠅頭小利；目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，方能笑到最后，摘取勝利的果實(shí)。人的一生會(huì)遇到很多意料之外的的事，因此不管在什么時(shí)候、做什么事，我們都應(yīng)把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，顧全大局，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為自己、為他人、為社會(huì)贏得更好的發(fā)展！
把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)作文3
如果你是翱翔于天際的蒼鷹，你就應(yīng)該把目光投向廣闊的藍(lán)天。如果你是流淌在山中的清泉，就應(yīng)該把目光投向遠(yuǎn)方的大海；如果你是普照在空中的太陽(yáng)，就應(yīng)該把目光投向世間的萬物。
“酒入豪腸，七分嘯成劍氣，余下三分化作詩(shī)篇，繡口一吐，就半個(gè)盛唐�！贝┰接跁r(shí)空的隧道中，我聽到了詩(shī)仙的豪邁的笑聲。他是那個(gè)時(shí)代的英才，能夠包容皇帝的“包舉宇內(nèi)，并吞八荒”的雄心，卻容不下一位有濟(jì)世才情，胸懷抱負(fù)的才子！幾千年前，高力士的手上仍留有羞辱，但我們的詩(shī)仙卻不愿鼠目寸光地留在翰林院，他把目光投向祖國(guó)的大好河山，“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山�！蔽铱吹搅嗽�(shī)仙“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人！”的瀟灑，聽到他高吟“安能推眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”李白正是沒有把目光拘泥于平俗的仕途上，而把目光投向遠(yuǎn)方，才成就了他的不凡不俗。
黃沙紛飛的大漠上，一位少女?dāng)y著橄欖枝走進(jìn)了匈奴人的營(yíng)帳。從此老人、小孩子的臉上不再有喪失親人的痛苦，漢匈的邊境也維持了幾十年的`和平局面。漢元帝仍然失落，怎么大漢的最后一縷馨香，就到了一群蠻子手中？古今有多少詩(shī)人為昭君吟唱“公主琵琶幽怨多”，但多情的詩(shī)人不知道，昭君的選擇是義無反顧的，本是她的初衷。昭君沒有把目光放在侍奉皇帝和爭(zhēng)權(quán)奪利上，她把目光投向了漢匈之間的和平，她愿意以自己的青春換來兩族人民的幸福。從此，青冢便成了漢匈邊境中昭示和平的一座里程碑。
閱盡古往今來，多少英雄豪杰把目光投向高處，他們不拘泥于眼前的利益，沒有鼠目寸光，他們的遠(yuǎn)大目光決定了他們永恒的位置�！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥�，或輕于鴻毛�！边@也是古人目光遠(yuǎn)大的寫照。掩卷深思，鴻鵠與燕雀的區(qū)別，正是源于他們各自的目光的遠(yuǎn)大與否，你是愿做一只鴻鵠泥？還是做寄身于屋檐下的燕雀。
把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)作文4
空中霸主雄鷹以它銳利的眼光俯瞰大地，叢林之王雄獅憑它冷靜智慧的等待坐擁山林，即便是無縛雞之力的壁虎，也懂得斷尾求生。我們?nèi)祟惛巧钪O此理，這才有了魚與竿的故事。
滿一簍魚固然能填一時(shí)之饑，但缺少了捕魚的能力，這無異于坐吃山空，正所渭“授人以魚不如授人以漁”。我們要學(xué)會(huì)立足于當(dāng)下，放眼于未來，那些只盯著眼前腳邊的人永遠(yuǎn)不會(huì)有大作為。
眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，開啟財(cái)富之門。一直為人津津樂道的阿里巴巴如今已是全球電子商務(wù)第一的龐大帝國(guó)，當(dāng)年窮困落魄的十二人，今日資金雄厚的團(tuán)隊(duì)，找準(zhǔn)市場(chǎng)的漏洞，順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)時(shí)他們的構(gòu)思被判為垃圾，今天有誰(shuí)人不識(shí)馬云!憑借長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光小個(gè)子馬云羸得了讓人“仰視”的資格，憑借長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，馬云榮登財(cái)富榜。長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光為其帶來滾滾財(cái)源，也彰顯其個(gè)人能力。
眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，延伸歷史之河。多少道撕扯的傷口，也未見他松開咬緊的牙關(guān);多少次狠勁的鞭打，也未見他放棄心中的希望：多少夜里宮刑的痛苦，也不見他放下手中的筆!是他，司馬遷，飽受痛苦卻又滿懷希望，為后人留下不朽的瑰寶——《史記》。司馬遷不曾為當(dāng)下的茍且而忘記自已的'責(zé)任，他若沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，萬般痛苦時(shí)就了結(jié)了自已，又哪來今日名留青史?也許因此，歷史也將變得殘缺。眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，讓后人溯流而上，知千年。
敢問天下，哪一個(gè)企業(yè)家是鼠目寸光?哪一個(gè)英明的領(lǐng)導(dǎo)人只在乎眼前的發(fā)展?哪一個(gè)人又不曾想過未來?每個(gè)人都有眼光，但只專注于眼前的利益叫做目光如豆，放眼未來卻稱為目光如炬，孰利孰弊不言而喻。
眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，得竿而舍魚，是謂智也。連小孩都懂得此道理，可知大道在人心。項(xiàng)羽，西楚霸王目光短淺將大好河山拱手相讓，而自刎江邊;韓信，甘受胯下之辱終得大將之風(fēng)，逐鹿中原。長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光讓人飛黃騰達(dá)，長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光讓人名留青史，長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光讓人傲視群雄。
學(xué)會(huì)將眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)，觸及光明的未來。
把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)作文5
把眼光放遠(yuǎn)點(diǎn) 我在《中國(guó)青年報(bào)》上看到過這樣一幅漫畫：一個(gè)大約七八歲的放牛娃手捧語(yǔ)文課本，騎在牛背上專心致志地讀著，牛角上掛著書包。畫題是：爸爸不讓我上學(xué)了。
牛背上那小孩勤奮好學(xué)的精神固然值得贊賞，但漫畫的主題不在此。它從側(cè)面諷刺和批評(píng)了那位只顧眼前利益而毀掉“兒子”前途的“父親”，從而引起觀者深深的思考。為什么那位“父親”會(huì)干出這樣的蠢事呢？ 問題很簡(jiǎn)單，在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的今天，不少農(nóng)民也在渴望改變貧困落后的現(xiàn)狀，這本是無可非議的。然而，有些自以為“聰明”的家長(zhǎng)，把學(xué)生當(dāng)成致富的幫手。這不是鼠目寸光嗎？ 這些學(xué)生本應(yīng)享受九年義務(wù)教育，但他們卻流落街頭，擺小攤，當(dāng)人力。他們像一個(gè)未熟的`西瓜，過早的被摘下，永遠(yuǎn)也“甜”不起來。這無論對(duì)誰(shuí)，都是一個(gè)損失。
更可悲的是那些愚蠢的家長(zhǎng)干了傻事之后，還在得意洋洋。以為輟學(xué)可以節(jié)省他們的大筆開支，又多了一個(gè)勞動(dòng)力，可謂一舉兩得。殊不知，他們貧困的原因根本不在于缺乏勞動(dòng)力，而是現(xiàn)代的新思想、新科學(xué)。他們過早的摘掉了“西瓜”，結(jié)果是不但賣不出價(jià)錢，反而白白地浪費(fèi)了。
目前，我國(guó)文化素質(zhì)比較低，12億人中，文盲所占比例竟達(dá)1/4！我國(guó)公民受教育的平均年限不足四年，而受高等教育的人還不占總?cè)丝诘?.6%。
這些觸目驚心的數(shù)字告訴我們：我國(guó)國(guó)民教育的形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。如果所有的兒童都這樣輟學(xué)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化就只能是幻想。
一個(gè)國(guó)家是由一個(gè)個(gè)的家庭組成的。小家直接影響國(guó)家。而那些自以為“聰明”的家長(zhǎng)們只看到了小家，而沒有想到國(guó)家，他們把自己的小利益看得太重，而忽視了國(guó)家的大利益。
21世紀(jì)離我們只有幾年的時(shí)間了，那是一個(gè)科技高度發(fā)展的世紀(jì)，是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，而我們這一代正是那個(gè)世紀(jì)的主力軍。如果一個(gè)從小被剝奪了受教育的權(quán)利的人，能參加競(jìng)爭(zhēng)嗎？我們不要只看眼前利益，應(yīng)該為下一個(gè)世紀(jì)而準(zhǔn)備。
回顧中國(guó)的近代史，為什么的清政府受人宰割而無力回?fù)簦坎徽欠饨ㄖ贫冉箓魇诳茖W(xué)知識(shí)使得先進(jìn)變成落后嗎？當(dāng)?shù)蹏?guó)主義用起洋槍洋炮時(shí)，他們還在用大刀長(zhǎng)矛；當(dāng)別人駕駛的是機(jī)動(dòng)軍艦時(shí)，他們還在用木制的帆船。科學(xué)技術(shù)如此落后！是不是沒有人才呢？根本不是，是教育落后使人才埋沒了�，F(xiàn)在，我們有些人為什么還在干埋沒人才的蠢事呢？
為了孩子們的前途，為了祖國(guó)和人民的利益，我奉勸那些為眼前小利而荒廢孩子學(xué)習(xí)的人，眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要再傻下去了
把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)作文6
柯達(dá)實(shí)驗(yàn)室早在20XX年便研發(fā)出了第一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，數(shù)碼相機(jī)不需要膠卷，而柯達(dá)作為膠片企業(yè)擔(dān)心膠卷的銷量受影響，放棄了開拓?cái)?shù)碼業(yè)務(wù)這一塊大蛋糕。在后來的數(shù)碼相機(jī)普及潮中柯達(dá)連年虧損，瀕臨破產(chǎn)。由此可以看出，做事不要只顧眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，眼光要放得長(zhǎng)遠(yuǎn)些。
俗話說“兔子不吃窩邊草”，兔子放著近在眼前的青草不吃，是因?yàn)橥米又酪坏└C邊的青草吃完以后，自己就會(huì)暴露在光天化日之下，等待自己的就只有死亡了，所以兔子寧愿多走幾步也不為眼前的利益所動(dòng)搖。正是兔子的智慧讓它在敵人面前一次次得以逃生。
連動(dòng)物都知道的道理，人類更應(yīng)該深諳此理。我們做人做事不要只顧眼前的那一點(diǎn)蠅頭微利，否則最后倒霉的只能是自己，三鹿公司不就是一個(gè)例子嗎？
目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，不要為了自己眼前取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。軍事家拿破侖就是一個(gè)目光遠(yuǎn)大的人，當(dāng)他取得一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的時(shí)候，并沒有大擺慶功宴，連受降儀式都沒有參加就去指揮下一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)拿破侖的大軍兵臨城下時(shí)，敵人還在做著自己的春秋大夢(mèng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果可想而知。
我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谝呀?jīng)過去的二零零八北京奧運(yùn)會(huì)上取得了驕人的戰(zhàn)績(jī)，但他們并沒有沾沾自喜、滿足于現(xiàn)狀，而是投身于更刻苦的`訓(xùn)練，這使他們?cè)趤嗊\(yùn)會(huì)、世錦賽上都取得了輝煌的成績(jī)。他們追求成功的腳步并沒有停止，他們把目光放在了即將到來的二零一二倫敦奧運(yùn)會(huì)，以求再創(chuàng)輝煌，我相信他們一定會(huì)成功。
歷史的長(zhǎng)河中，那些目光短淺的人，隨著時(shí)光的流逝，人們已找不到他們的身影。所以，我們要“放長(zhǎng)線，釣大魚”，不要為了眼前的小魚小蝦而放棄了釣大魚的機(jī)會(huì)。
把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)作文7
當(dāng)我們走到一處風(fēng)景入勝的地方，你也許會(huì)被身邊的小花吸引，但卻因低下了頭而沒發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的高山流水；當(dāng)我們歡喜的接過壓歲錢，你也許會(huì)立刻就去買想要的東西，卻沒有想過將壓歲錢存起來，會(huì)有更大的用處。有時(shí)，我們?cè)诤醯目赡苤皇钱?dāng)下，卻忽略了將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)的重要意義。將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，也許就會(huì)收獲更有價(jià)值的東西。
在巨額投資火星項(xiàng)目的問題上，尤肯達(dá)修女致信給施圖林格博士表示反對(duì)，博士給她講了一個(gè)故事：在一個(gè)受瘟疫侵襲的地方，伯爵仍花重金資助在大家看來毫無用處的一個(gè)光學(xué)元件的發(fā)明，盡管遭到大家的反對(duì)，但伯爵依然堅(jiān)持，最后，這項(xiàng)發(fā)明消除了世界上大部分地區(qū)肆虐的瘟疫和其他一些傳染性疾病。尤肯達(dá)修女的質(zhì)問是一種關(guān)注當(dāng)下的悲天憫人、同情弱者的人文情懷，是的，我們需要這種情懷，它使世界變的更加溫暖，多一些反對(duì)的聲音，會(huì)使事情考慮更加全面，但我們更要考慮重要的，長(zhǎng)遠(yuǎn)的事。在火星項(xiàng)目中，解決的是更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的問題，施圖林格博士的回答代表的是一種關(guān)注未來的開拓創(chuàng)新、造福人類的科學(xué)精神。它已不再僅僅局限于溫飽，更是對(duì)為來的一種投資。
在《一九四二》播出期間，華誼兄弟提出要為農(nóng)民工子弟建零錢影院，零錢電影院的意思是在城鄉(xiāng)結(jié)合部的打工子弟學(xué)校辟一間教室免費(fèi)裝上放映設(shè)備，由華誼免費(fèi)供片給孩子們零分錢看電影，這確實(shí)是一個(gè)好事，卻被網(wǎng)友質(zhì)疑：“惡心作秀，有錢不給孩子們買書買吃的？”農(nóng)村的孩子不能看電影嗎？不能擁有娛樂嗎？我們?cè)诒Ｕ限r(nóng)民工子弟溫飽的同時(shí)，也應(yīng)該注重人格素質(zhì)的培養(yǎng)，提升他們的'品質(zhì)，優(yōu)化他們的道德，讓他們的心靈得到充實(shí)，情趣更加高雅，從而為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
人文所追求的目標(biāo)和或所解決的問題是滿足個(gè)人與社會(huì)需求的終極關(guān)懷，是求善，帶有濃厚的感情色彩，而科學(xué)是求真，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，不帶任何的感情色彩。因此，我認(rèn)為科學(xué)與人文是共生的是互動(dòng)的，有以人文為導(dǎo)向的科學(xué)，也有以科學(xué)奠基的人文，科學(xué)與人文不可分離，科學(xué)與人文共同組成了我們的生活。
我們應(yīng)將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，將科學(xué)與人文聯(lián)系起來，并在一定的情況下衡量二者孰輕孰重，為了世界人民的生活，為了世界的繁榮，更為了世界的和平，努力實(shí)現(xiàn)更優(yōu)和更好！將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，我們一定會(huì)收獲更多更多！讓人文與科學(xué)結(jié)合，融入我們的生活，讓生命更加燦爛，世界更加豐富多彩！
把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)作文8
一雙再好的眼睛，注視一件事物久了都會(huì)疲勞的，人的體力、情緒和智力周期，決定了一個(gè)人無法永遠(yuǎn)留在高峰，在一個(gè)生命周期內(nèi)，人不可避免地要走向低潮。一年便是一個(gè)生命周期。
“及時(shí)而漂亮的撤退與漂亮的進(jìn)攻同樣重要。輔佐某人久了，連幸運(yùn)女神也會(huì)累的”。重要的不是到場(chǎng)時(shí)博得別人的喝彩，而是離開時(shí)別人對(duì)你的想念。
引退的美學(xué)，即善始善終。山東墻體廣告它的關(guān)鍵是“終”的時(shí)機(jī)和方式。順利抽身退出要比順利地進(jìn)入時(shí)更難，因?yàn)樯巾敽苊�，因�(yàn)橄律降臅r(shí)候人一般都比較疲憊。
“滾動(dòng)的石頭上不長(zhǎng)青苔”，不下這座山，便上不了那座山。青島墻體廣告人的一生會(huì)爬無數(shù)的山，每一座山都是那樣的別致，但沒有一座山真的值得你永遠(yuǎn)地留下來。
影響引退的'一個(gè)因素是貪戀，另一個(gè)因素是過分執(zhí)著。六盤水墻體廣告對(duì)于人生利益，任何一個(gè)人都不可過分執(zhí)著。所謂不過分執(zhí)著，就是不偏執(zhí)于某一個(gè)方面，某一種欲望，某一種企圖，某一種目的，某一種過程。任何偏執(zhí)都可能使人失去中肯的判斷，從而錯(cuò)過了美景，貽誤了人生。
“你不可能因?yàn)榻o人一個(gè)微笑而喪失什么，因?yàn)樗肋h(yuǎn)會(huì)再回來”。遵義墻體廣告覺得東西怎么出去，就會(huì)怎么回來。沒有人不喜歡微笑。
但問題是使人微笑的事物往往不在身邊，而令你煩躁、不安的事物卻往往揮之不去。不能與自己喜歡的人和事在一起，是許多人不快樂的根本原因，因?yàn)槟銢]有快樂的來源。
把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)作文9
有一種光，它具有比陽(yáng)光更強(qiáng)的穿透力；有一種光，它具有比舞臺(tái)燈光更強(qiáng)的震撼力；它的名字叫目光，那束從人內(nèi)心深處散發(fā)出的美麗光芒。我最難忘的老師是小學(xué)一至三年級(jí)的語(yǔ)文老師——徐芳芳老師。
翟老師的眼睛最吸引人，好像能代替嘴說話似的，時(shí)時(shí)顯示出特有的老練和機(jī)敏。
翟老師的目光讓我總也忘不了，還記得五年級(jí)發(fā)生的一件事。那天，我地在數(shù)學(xué)課上玩起了橡皮！好像我身處的不是課堂，而是一個(gè)可以隨心所欲的游樂園。我忘記了一切，不光上課搞小動(dòng)作不說，就連老師講的我也一個(gè)字都沒聽進(jìn)去。我玩得正高興，猛然間一抬頭，正好與老師的目光相遇。雖然只是一個(gè)淡淡的目光，但它卻像一個(gè)沉重的包裹，壓在我心頭，讓我喘不過氣來，那目光里包含的是什么？是責(zé)備？是傷心？是失望？是氣憤？……我低下頭，臉燙得發(fā)燒，腿也忍不住打顫，心想：徐老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？會(huì)不會(huì)從此對(duì)我失望？我抬起頭，準(zhǔn)備洗耳恭聽“暴風(fēng)雨”的“旋律”接下來的一刻將讓我的面子一掃而光，回家說不定還有一頓罵等著我。然而，事情并不是我想像的那樣可怕，老師只是向我投來了一個(gè)慈愛的目光，好像什么事也沒發(fā)生過。我愣住了，心里默念：老師，謝謝你維護(hù)了我的自尊！自至下課，我靜靜望著老師的背景消失在走廊盡頭，久久被后悔與感動(dòng)籠罩著……
事隔一個(gè)月后的一天中午，我的'月考成績(jī)發(fā)下來了，翟教師又向我投來了熟悉的目光。不過這次的與一個(gè)月之前的目光可不一樣了。這次的目光中更多的是鼓勵(lì)，是贊賞。我又想起了一個(gè)月前老師的目光，原來學(xué)生的一舉一動(dòng)，老師都看在眼中��！我慌忙向老師一笑，徐老師也淡淡報(bào)以一笑，目光中寫滿了欣慰。
老師，謝謝您！謝謝您那充滿關(guān)愛的目光！
把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)作文10
對(duì)于350年后會(huì)遇到橫梁風(fēng)干朽化的問題，建筑師早已做好了準(zhǔn)備，才使得學(xué)校大禮堂的安全性得到了保證，這是建筑師的先見之明。所以我認(rèn)為，我們要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看待事物。
只有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，才能換得長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。孟母三遷是我們耳熟能詳?shù)墓适拢夏笧榱俗屆献訐碛幸粋�(gè)真正好的教育環(huán)境，煞費(fèi)苦心，曾兩遷三地，最后搬至學(xué)校附近，孟子學(xué)到的都是禮貌相待之禮，這才放心。這是一個(gè)作為母親的先見之名，她知道良好的人文環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)及品格的養(yǎng)成至關(guān)重要，孟子后來成為了儒家學(xué)派的代表人之一，我想這和他有一個(gè)目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的母親是分不開的.。目光長(zhǎng)遠(yuǎn)會(huì)帶來長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，反之，則會(huì)讓短暫的利益消失地更快。方仲永幼年時(shí)“指物作詩(shī)立就”，天資過人，可以被稱作為神童，可是他有一個(gè)目光短淺的父親，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)�！闭�?yàn)檫@樣，擁有過人天賦的仲永“泯然眾人矣”。這是這個(gè)孩子的悲劇，如果方仲永可以得到良好的教育，我想，以他的天資，留下的詩(shī)作會(huì)流傳至今。
不同的家庭，不同的目光，不同的教育，導(dǎo)致不同的結(jié)果。孟母擁有的長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，她希望她的孩子可以在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)成才，而方仲永的父親一心只想到當(dāng)時(shí)可以憑仲永的才能換取財(cái)物，沒有考慮到孩子的未來。都是為人父母，長(zhǎng)遠(yuǎn)目光成就了一個(gè)孩子，短淺目光糟蹋了一個(gè)神童。所以，擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光不可少。
建筑師的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光讓牛津大學(xué)的大禮堂得以煥然一新，免去了尋找橡木的精力財(cái)力。我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光又在哪里？現(xiàn)在環(huán)境破壞的問題愈發(fā)嚴(yán)重，全球變暖，溫室效應(yīng)，生物滅絕都是人類面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。在我們安逸生活的同時(shí)，是否意識(shí)到我們的后代、后后代會(huì)在怎么樣的環(huán)境中生存？發(fā)展固然重要，如果發(fā)展帶來的是無法生存，發(fā)展的意義又在哪里？所以，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光估量一下明天吧，得到的利益才會(huì)更長(zhǎng)遠(yuǎn)。
只有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，才會(huì)得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，不要一味貪圖眼前短暫的誘惑，也許是螳螂捕蟬黃雀在后。將目光放遠(yuǎn)一些，看得才會(huì)多一點(diǎn)，得到的才會(huì)更好。
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