有關(guān)同舟共濟(jì)的作文（精選30篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)同舟共濟(jì)的作文，希望能夠幫助到大家。
同舟共濟(jì)的作文 篇1
和煦的春風(fēng)吹在臉上舒服極了。在這個(gè)春光明媚的日子，學(xué)校舉行了一場別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。與以往不同的是，參賽的運(yùn)動(dòng)員竟然是學(xué)校的老師們。
這個(gè)比賽名字就很有趣，叫“同舟共濟(jì)”�！爸邸逼鋵�(shí)就是兩塊木板，每塊木板上有五個(gè)固定套，比賽時(shí)，五名隊(duì)員把腳伸進(jìn)固定套里，第一個(gè)的隊(duì)走到終點(diǎn)，就是冠軍了。
第三節(jié)課一下，廣播里傳來了李校長那洪亮的聲音：“請(qǐng)各位組長和隊(duì)員們立即到操場集中……”頓時(shí)，整個(gè)校園沸騰起來。跑道的兩旁擠滿了觀眾：有拉拉隊(duì)的老師們，有為老師助威的同學(xué)們，還有充滿好奇的家長們。
比賽開始了，季老師和她的隊(duì)員們上場了，他們擺好架勢(shì)，后面的人緊緊抱著前面人的腰，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。只聽裁判一聲令下，他們一邊大聲喊著：“一二、一二……”一邊大步流星地向前走去，一開始，她們遙遙領(lǐng)先，我高興地又跳又叫。可是好景不長，單老師突然摔了一跤，這一下，可不得了，大家手忙腳亂。我心急如焚，恨不得跑過去幫她們一把。終于，他們重整旗鼓，再次出發(fā)，可是快到終點(diǎn)的時(shí)候，不知道哪個(gè)老師，一緊張，她們又摔了一跤，過了好久才爬了起來�？磥硪坏泉�(jiǎng)是沒戲了，只能拿一個(gè)“摔跤獎(jiǎng)”啦!
其實(shí)，是不是冠軍并不重要，重要的是貴在參與。
同舟共濟(jì)的作文 篇2
星期日下午，在一次語文活動(dòng)課上，李老師把同學(xué)們帶到操場，準(zhǔn)備玩一個(gè)游戲。
到了操場，同學(xué)們的心怦怦地跳著，都想要馬上開始玩。李老師拿出一疊報(bào)紙，一本正經(jīng)地說：“這個(gè)游戲的名字叫---同舟共濟(jì)。具體規(guī)則是這樣的：八人一組，圍在‘小船’(報(bào)紙)四周;在聽到我的口令后，小組的每位成員都要迅速地站在‘小船’上;如果有一位同學(xué)的腳離開了報(bào)紙，就算失敗，集體站立時(shí)間最久的小組為勝利者。聽懂了嗎?”“聽懂了!”同學(xué)們不約而同地說。不過，也有個(gè)別同學(xué)嚷著：“這么難，是不可能的!”
李老師開始分組了，女生8人一組，男生16人剛好分成兩組，所有的同學(xué)就被這樣分成了三組。分好一會(huì)兒，我們女生組的宋海濤因?yàn)槭直慌獋耍拗氐搅私淌�，我們組就只剩下7人了�！澳銈兘M只有7個(gè)人，一點(diǎn)兒都不公平!”男生們?nèi)轮�。最后，在老師的教育下，他們也只好紳士地同意了。我們都開始練習(xí)了，第二組最先開始，他們也因?yàn)槭堑谝淮瓮�，剛站好一�?huì)兒就倒了。第三組比第一組更差，我們組只有7人，所以應(yīng)該堅(jiān)持得更久些!可事實(shí)上也并不樂觀!
終于到了正式比賽的時(shí)候了!同學(xué)們一個(gè)個(gè)手舞足蹈，笑逐顏開。經(jīng)過決定，按照第三組、二組、一組的順序比賽。第三組首先開始了，他們只堅(jiān)持了十幾秒;第二組堅(jiān)持得最久，他們有的咬著牙，把眼睛緊緊地閉上;有的緊緊地挽著其他同學(xué);還有的把頭縮在別人的手下面。正因?yàn)樗麄內(nèi)绱藞F(tuán)結(jié)，最后，他們堅(jiān)持了2分19秒。到我們組了，許多女生怕臟，沒脫鞋。所以只堅(jiān)持了幾秒，得了最后一名。大家都耷拉著腦袋，后悔得要死。
這次小游戲中，由于我們的不努力，得了倒數(shù)一名，所以，所有的成就都是靠自己努力所得的。不努力，怎么會(huì)取得好成績呢?
同舟共濟(jì)的作文 篇3
“哇！哇！哇！”的聲音從501的教室傳來，往里面一看，原來是他們?cè)谕嬗螒颉?/p>
老師說：“我們今天請(qǐng)1位男生和3位女生，游戲名叫同舟共濟(jì)。游戲規(guī)則是：五個(gè)人站在一張報(bào)紙上，不能有一只腳出報(bào)紙，否則就算輸�！�
游戲開始了，只見張翼康眼睛死死地盯著別人的腳，一會(huì)兒看這個(gè)腳，一會(huì)兒又看那個(gè)腳，眉毛成了倒八字，牙齒咬的“咯吱”響。生怕有一個(gè)人的腳出來了沒被發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的腳出來了一點(diǎn)兒，張翼康大聲叫道：“有人的腳出來了，有人的腳出來了�！蹦樕弦桓毙覟�(zāi)樂禍的表情。似乎在想：叫你不點(diǎn)我，我來找茬了。老師這時(shí)說：“安靜！我宣布這場游戲同學(xué)們輸了。”所有同學(xué)齊聲喊道：“YES”參加游戲的同學(xué)喊道：“NO”
同學(xué)們都開心的結(jié)束了這一場游戲。
同舟共濟(jì)的作文 篇4
放寒假前，我無數(shù)次幻想這個(gè)春節(jié)怎么過，可是我想了無數(shù)個(gè)可能，就是想不到被一個(gè)叫“新型冠狀病毒”的病毒出其不意地到來改變了一切。
我不明白這個(gè)病毒有多可怕，但是我看到了大家都不能盡情出去玩了，也不能去拜訪長輩了。每次出門媽媽都要我戴好口罩，回到家也要求我好好洗手。每次打開電視，都是在報(bào)道疫情，大人們?cè)谟懻摰囊彩且咔椋倚睦镆哺杏X到害怕。還好我有親愛的爸爸媽媽，親愛的哥哥，才沒感覺孤單。
我現(xiàn)在能做的就是好好和家人待在家里，不出去亂跑就是不給醫(yī)生添亂。更希望鐘南山爺爺帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)盡快研制出殺滅這種可怕病毒的疫苗，不要那么多的人受到傷害，也能讓我們走出去盡快呼吸新鮮空氣，盡情玩耍。
還要感謝白衣天使們不分晝夜為人們付出勞動(dòng)，你們辛苦了!我一定要好好學(xué)習(xí)，將來也能在祖國需要我的時(shí)候出份力!
同舟共濟(jì)的作文 篇5
我們班級(jí)舉行了一場比賽。
開賽了，第一組已經(jīng)開始了，只見他們六個(gè)人在一起抱做一團(tuán)，可是，六個(gè)人單腳站在一張紙上的確不怎么能做到。果然，還沒堅(jiān)持五秒，報(bào)紙就爛得不成樣子了。老師又給了他們一次機(jī)會(huì)，令他們高興不已。結(jié)果高興的過了頭的他們又把報(bào)紙踩爛了，看著他們垂頭喪氣的樣子，還有不少同學(xué)幸災(zāi)樂禍的笑起來。
接下來就是第二組，也是我們這一組，雖然沒有成功，但是讓我們悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)才是最重要的，同舟共濟(jì)才能做成一件事。
又有好戲看了。三組的幾位同學(xué)由于身體不平衡導(dǎo)致報(bào)紙也爛了。
終于輪到第四組了，只見組長蘇夢(mèng)宇把他們指揮的真好，可不知道怎么回事，報(bào)紙又爛了，他們也沒有取得成功。真可惜呀!
又一輪比賽開始了，大家接受了教訓(xùn)，這次都更加注意了。大家集中經(jīng)歷，屏息靜氣，團(tuán)結(jié)和作，最后，四個(gè)小組都順利通過，報(bào)紙也還是原來的樣子，一點(diǎn)也沒有爛。
團(tuán)隊(duì)合作，同舟共濟(jì)，才能完美的做成一件事情。這是我通過這次比賽得出的最重要的結(jié)論。
同舟共濟(jì)的作文 篇6
我大概已經(jīng)有二十多天沒出過家門了，這本來是在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的日子，望著窗外那么晴朗的天空，路上卻一個(gè)人影兒都沒見到，我不禁咽了咽口水，心想：如果我能下去玩一會(huì)兒，那該多好啊!
可是我不能，媽媽告訴我：我們的祖國媽媽生病了，生了一種叫冠狀病毒的病。冠狀病毒是一種形狀長得像皇冠一樣的病毒，它那美麗的外表下卻藏著一顆惡毒的心，它像一只狡猾的蚊子，稍不留意，你就可能被它盯上。因?yàn)樗�，我們出不了門;因?yàn)樗�，原來熱鬧的城市變得安靜;因?yàn)樗覀兊淖鎳鴭寢屔瞬�。我討厭它�?/p>
傍晚，我打開電視看新聞，我看到醫(yī)生護(hù)士義無反顧地沖向戰(zhàn)場，看到解放軍戰(zhàn)士勇往直前奔赴武漢一線，看到科學(xué)家們?yōu)榱搜芯克幬镎找岳^夜地忙碌著……我不禁熱淚盈眶，他們可真是我們的英雄啊!我也好想沖向戰(zhàn)場，與他們并肩作戰(zhàn)，消滅“敵人”。媽媽告訴我：只要我現(xiàn)在待在家里，不做病毒的傳播者，那我也是一名小小的戰(zhàn)士。
我回到學(xué)習(xí)桌上，重新打開課本，認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。因?yàn)槲抑�，只有我現(xiàn)在學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，長大后才能聽從祖國的召喚，成為像英雄那樣的人。
同舟共濟(jì)的作文 篇7
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，本是春節(jié)應(yīng)有的景象，然而今年大街上卻冷冷清清，所有商場、店鋪大門緊閉，走親訪友變成了電話、微信問候……對(duì)我們來說乖乖待在家里就是在參與抗“疫”。
而那些不得不堅(jiān)守崗位的人群中，最讓人敬佩的就是醫(yī)護(hù)人員了，可以說，每一名醫(yī)護(hù)人員都承受著巨大的壓力，明知危險(xiǎn)，但也毫不猶豫沖鋒在前。武漢金銀潭醫(yī)院的院長張定宇，一個(gè)戰(zhàn)斗者，一個(gè)指揮者，也是一顆定心丸。我們?cè)诘谝粫r(shí)間知道了金銀潭醫(yī)院，卻在一個(gè)月后才知道他。由于他身患漸凍癥，他的雙腿已經(jīng)開始萎縮，但他依然堅(jiān)守最前線，他知道他的站立是在撐起整個(gè)醫(yī)院。不僅他一個(gè)，所有的抗“疫”一線的醫(yī)護(hù)人員，都在與時(shí)間賽跑，從死神手里搶奪生命。
一個(gè)個(gè)的“零增長”后面是我們的“疫”線英雄們用生命為我們構(gòu)筑起了防護(hù)墻，我們只有繼續(xù)做好我們的防護(hù)工作，勤洗手、戴口罩、常通風(fēng)，才能為他們守護(hù)好后方。在這場戰(zhàn)“疫”中，沒有一個(gè)旁觀者，每一個(gè)人都是戰(zhàn)“疫”中的一員。讓我們同舟共濟(jì)，期待“春暖花開”。
同舟共濟(jì)的作文 篇8
透過窗外，一陣涼颼颼的微風(fēng)吹佛著幾片葉子，空曠的街道上流露出幾分凄涼。聽著小區(qū)里的廣播，“為了業(yè)主的安全，出門請(qǐng)佩戴口罩�！闭诩依锿Ｕn不停學(xué)，學(xué)校組織老師給我們上網(wǎng)課。拿著平板聽老師上課的日子，不知還要多久這樣的生活才能結(jié)束，甚至比待在學(xué)校還無聊，在學(xué)校里好歹還能和同學(xué)們一起聊天，探討問題。而在互聯(lián)網(wǎng)上，我們也要時(shí)刻保持頭腦清晰，不亂傳播他人的“謠”言。最近在網(wǎng)上不斷的流出關(guān)于疫情原因，武漢疫情等諸多謠言，一定程度上讓民眾恐慌。
至現(xiàn)在，有一些原本不宅的人，活生生的被變成了“宅男”。在空閑的時(shí)候，看著手機(jī)里的吃播小視頻，足以讓人“口水流下三千尺”。想吃卻吃不到，如果出小區(qū)一次，就必須在兩天之后才能出去了。每天幾乎都是反復(fù)的做著幾件事情，上課，吃飯，看手機(jī)，寫作業(yè)，看書。
然而，因人們出門都需佩戴口罩，但有些人卻買不到口罩，便有人通過微信朋友圈發(fā)布虛假訂購口罩的信息，竟在短短兩天內(nèi)騙得多人錢財(cái)逾二十六萬元！在這個(gè)非常時(shí)期里，竟然有人為了錢財(cái)，這樣去騙那些受害者。
就在前天，網(wǎng)上流傳著李蘭娟院士的一段話，內(nèi)容如下：疫情結(jié)束后希望國家給年青人樹立正確人生導(dǎo)向，把高薪留給一線科研人員，不要讓年青人一味的追演藝明星，演藝明星是強(qiáng)不了國的！
在這種非常時(shí)期，我們更應(yīng)該要堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，科學(xué)防治，精準(zhǔn)施策，堅(jiān)決打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)。
同舟共濟(jì)的作文 篇9
大家都知道一句古話“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝”吧，但現(xiàn)在我給大家說個(gè)“三個(gè)和尚更有水喝�！�
從前，有一個(gè)寺廟，寺廟里有3個(gè)性格不同的和尚。一個(gè)勤勞，一個(gè)貪吃，一個(gè)貪錢。因?yàn)樨澇院蜕泻拓濆X和尚整天游手好閑，什么事也不干，所以什么事情都是勤勞和尚干，尤其是挑水。終于有一天，勤勞和尚累得病倒了，另外兩個(gè)和尚還是不聞不問，不去照顧他。勤勞和尚決心整整他們，就專心致志地想起了辦法。他靈機(jī)一動(dòng)，按照他們的慣性“懶惰和勤勞”來治他們。
一天晚上，勤勞和尚故意來到貪吃和尚房間，和他一起睡。然后勤勞和尚故意裝作睡覺說夢(mèng)話“今天太爽了，竟然打水的時(shí)候山上吃到了香甜的果子，美味極了，就是我那兩個(gè)同伴沒享用到！”旁邊的和尚聽了，口水都快流出來了。然后，他又找借口跑到貪錢和尚那去睡，我對(duì)他說：“剛才我作了個(gè)夢(mèng)，一個(gè)白胡子老頭托夢(mèng)和我說只要把山上的那口井的水打光就會(huì)有很多金銀財(cái)寶給你！”第二天早晨，勤勞和尚沒起床另外兩個(gè)和尚就嚷嚷著要去打水就這樣，他們每天都去打水，打回來的水都用來澆菜和稻谷。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們的稻谷都大豐收了，勤勞和尚把事情真相給說了出來，又說：“這就是你們的果子和財(cái)寶！”
同舟共濟(jì)的作文 篇10
破碎的山體﹑阻塞的河道﹑坍塌的房屋﹑高懸的堰塞湖……頃刻間，災(zāi)難降臨這美麗的田園小城———舟曲。家園不再，親人遭難，巨大﹑勇猛的山洪泥石流沖毀了白龍江畔的小城，悲傷和痛苦再次刺傷每一個(gè)中國人的心。
從汶川到玉樹，再到舟曲，中國人經(jīng)歷了太多太多的痛苦，經(jīng)歷了太多太多的不屈不撓﹑振作與堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也向世界展示了中國人頑強(qiáng)的生命與堅(jiān)強(qiáng)的意志，和對(duì)生的渴望。
災(zāi)難面前，中國人民的團(tuán)結(jié)堅(jiān)韌讓世人驚嘆，中華民族迸發(fā)出不畏艱難﹑百折不撓的意志精神令世界矚目。漫漫歷史長河，神州大地承受了數(shù)不清的災(zāi)難與苦痛，中華民族也在無數(shù)次面對(duì)災(zāi)難﹑應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中得到歷練﹑獲得新生。地震﹑洪水﹑泥石流…無情的災(zāi)難面前可以帶走親人和財(cái)產(chǎn)，卻憾不動(dòng)人民的意志，摧不跨民族的脊梁！
當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗為逝去的同胞徐徐下降，生命的尊嚴(yán)冉冉升起。默默地哀悼寄托著生者對(duì)逝者的深深哀思，無聲的肅穆表達(dá)著中華兒女同呼吸，同命運(yùn)的手足情懷，更凝聚起支援災(zāi)區(qū)群眾﹑重建美好家園的偉大力量。不需要語言，擦干了眼淚，勤勞勇敢充滿智慧的中國人民，必將用自己的雙手開創(chuàng)更加美好的未來！
另外，再加一篇小詩以表達(dá)我此時(shí)此刻的心情：
漁家傲舟曲不屈
隴上桃園濃云密，滾滾泥石滿城溢。
舉國上下齊努力，不放棄，風(fēng)雨同舟挽手臂。
千上萬水愛傳遞，大愛無疆感天地。
生死線上寫奇跡，顯骨氣，廢墟堆里人傲立！
同舟共濟(jì)的作文 篇11
堅(jiān)守是一種執(zhí)著，使絕望變成希望；堅(jiān)守是一種信念，是普通變得高尚；堅(jiān)守是一種職責(zé)，使平凡變得偉大！暴雨肆虐，堅(jiān)守，無處不在！
堅(jiān)守，是那義無反顧，沖進(jìn)雨里的身影。一位在鄭州打工的工人，在下暴雨那天，看到街上有人被洪水沖走，他毫不猶豫的沖進(jìn)雨里，救下了那人。之后，他又在街上徘徊十六個(gè)小時(shí)，救下了五十來人。平平凡凡，你卻毫不猶豫地沖出家門，奔向暴雨！
堅(jiān)守是那利潤微薄，卻無私奉獻(xiàn)的身影。一位剛剛畢業(yè)的大學(xué)生在校外開了一家小飯店，在暴雨過后的期間里一直做公益，“一人20元，餃子無限吃”。他說：“大家都不容易，說了要做公益，那就要做到底。”兩個(gè)月來，他一直堅(jiān)持，在朋友、同學(xué)和家人的支持下，生意火爆，一直不賺不賠。他說，他很高興，大家都在支持他，他會(huì)堅(jiān)持下去，直到大家度過難關(guān)！普普通通，你卻滿心是愛，用自己小小的門面，為經(jīng)歷暴雨后的人們送去溫暖！
堅(jiān)守是那雨里夜里，堅(jiān)持站崗的身影。暴雨突然來襲，不少小區(qū)的保安連夜搭好沙袋，保證每一位居民的安全。坐落在江邊的小區(qū)的保安更是連夜疏散居民，整夜整夜不能合眼。敬崗敬業(yè)，關(guān)心居民，你們，是保護(hù)民眾的一道門！
堅(jiān)守，一顆居住在人們心田中的種子；堅(jiān)守，一個(gè)想起來就熱血沸騰的詞；堅(jiān)守，一種使民族屹立不朽的精神。在暴雨面前，人人都各司其職，堅(jiān)守崗位，才能擋過風(fēng)雨，見到彩虹！
同舟共濟(jì)的作文 篇12
校園里依然那么寧靜，花兒們依然在打扮自己，忽然有一天，校園里的寧靜被打破了，回蕩著一陣陣加油聲，順著這聲音望去，原來是四樓八年級(jí)四班在舉行“同舟共濟(jì)”這下可熱鬧了，外面的小蜜蜂，小蝴蝶都趕來觀看比賽了，估計(jì)這會(huì)兒，還在森林里傳播消息呢!讓我們先去觀看比賽吧!
剛走進(jìn)教室，首先會(huì)看見四個(gè)“獨(dú)腳人”緊緊地抱在一起，腳也都踩在一張報(bào)紙上，這就是我們正在舉行的同舟共濟(jì)。
看，四組上場了，他們剛上場，在氣勢(shì)上就把我們震住了，因?yàn)樗麄兘M中有一位全班最著名的胖人，此時(shí)，我們每個(gè)人都對(duì)他們充滿了期待。想看個(gè)究竟，胖人會(huì)怎樣做?只見他小心翼翼地走上報(bào)紙，他那龐大的身軀，足以占據(jù)半張報(bào)紙，但他卻堅(jiān)持占用了報(bào)紙的一小部分，把其它的地方讓給了其他組員，但盡管如此，還是無濟(jì)于事。終于，他們商量了一個(gè)對(duì)策，也就是背人，就這樣，他們四個(gè)人緊緊的站著，抱著，支撐著，堅(jiān)持到了最后一秒。他們成功了，我想，這時(shí)候，他們一定會(huì)覺得：這些辛苦不算什么，付出了才會(huì)有回報(bào)。
看到他們，我就看到了希望，他們，讓我更相信奇跡，更相信團(tuán)結(jié)。一張小小的報(bào)紙，凝聚著每個(gè)人的力量，更凝聚著每個(gè)人的心，這份勝利，是他們用共同的努力換來的，是他們一起攜手共進(jìn)贏來的。
同舟共濟(jì)的作文 篇13
秋風(fēng)呼嘯而過，燦爛的星空倒映在我眼中，此時(shí)的我，時(shí)常會(huì)想，誰是最美麗的人？這次突如其來的洪水，讓我明白了那些默默守護(hù)的軍人正是最美麗的人。
你們是最美麗的人，因?yàn)槟銈兊膱?jiān)強(qiáng)。當(dāng)水勢(shì)越來越大時(shí)，你們一個(gè)個(gè)肩負(fù)起沉重?zé)o比的沙袋，生怕水庫泄洪，威脅到人民群眾的安危，與時(shí)間賽跑，只見你們的背越來越紅，越來越腫，你們的執(zhí)著告訴我，你們并不打算放棄，當(dāng)?shù)弥腥吮焕�，你夜以繼日地進(jìn)行搜救，有的甚至一天沒有休息，只聽見一句洪亮的口號(hào)：“人民的安全高于一切”。
你們是最美麗的人，因?yàn)槟銈兊膴^斗。當(dāng)?shù)弥畮煲购榈臅r(shí)候，你們臨危不懼，用身體建起一面墻，上面是洶涌的洪水，下面是人們的質(zhì)疑，但是你們并沒有因此放棄時(shí)間，一分一秒流去，你們一個(gè)個(gè)臉色蒼白，可是你們還在堅(jiān)持。一句句洪亮的話語響起：“我們要確保民眾的安全”。
你們是最美麗的人，因?yàn)槟銈兊纳屏�。�?dāng)?shù)弥腥吮焕У罔F，你們神速出發(fā)，為的只是多幾秒救援時(shí)間，你們心中的善良早已戰(zhàn)勝恐懼，你們內(nèi)心或許也有責(zé)任，但更多的是善良。當(dāng)你們準(zhǔn)備休息時(shí)，看到有人向你們求救，明明只需要兩三人，但你們卻非要一起上，盡管不休息，也要看到人們被救下。
俄國詩人普希金說過，我們要把心靈里的美麗激情獻(xiàn)給祖國。這一次的洪水，不僅教會(huì)了人們團(tuán)結(jié)，更教會(huì)了我們做人的方法，讓我們努力成為下一代最美麗的人。
同舟共濟(jì)的作文 篇14
沒有人能理解為什么中國這個(gè)新興國家遭受了這么多苦難，從汶川8。0級(jí)地震，到玉樹地震，一萬多人傷亡，再到現(xiàn)在的甘肅舟曲。但是面對(duì)災(zāi)難，中國孩子能做的不僅僅是期待…
那一刻，天要塌了；那一刻，舉國同悲；那一刻，無數(shù)中國人在心里吶喊，“同舟共濟(jì)，舟曲不屈！”那是2010年8月7日22：00甘肅舟曲發(fā)生泥石流的時(shí)間。中國人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一天。
當(dāng)時(shí)，巨大的山洪泥石流呼嘯而至，就像一匹脫韁的野馬，吞噬著過往的一切。他以飛快的速度掃過居民樓，巨大的聲響夾雜著尖叫。此刻，無數(shù)的房子被他沖垮了。他無情地吞噬著每一寸土地，把無辜的人壓在瓦礫中，無數(shù)的生命死在他的腳下，但他繼續(xù)吞噬。隆隆的聲音是他傲慢的笑聲，他在嘲笑人類的弱點(diǎn)！
然而，中國人民不會(huì)屈服于天災(zāi)人禍。無數(shù)的捐款涌入災(zāi)區(qū)，無數(shù)的愛在凝聚。聽著，在天安門廣場前，黃帝子孫一起為舟曲吶喊；看，升旗臺(tái)上，國旗降半旗悼念舟曲；中國孩子對(duì)拳擊的熱愛體現(xiàn)在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，只有在危機(jī)時(shí)刻才能見證這種強(qiáng)大的凝聚力。
我們相信，再大的困難除以13億，再小的愛乘以13億，都是巨大的，團(tuán)結(jié)才會(huì)顯示中國最大的力量。
我相信這個(gè)成語國家富強(qiáng)有多難會(huì)在中國體現(xiàn)出來，因?yàn)橹袊鴱?qiáng)大；我相信舟曲會(huì)因?yàn)橹袊鴱?qiáng)大而重新屹立；我相信最美的彩虹，只有風(fēng)雨過后才能看到！
同舟共濟(jì)的作文 篇15
爸爸媽媽，我想說的，是自己的肺腑之言。
今生有幸，作為你們的孩子，我有一個(gè)勤奮上進(jìn)的父親和一個(gè)善良勤勞的慈母。我想說的是—不管在以前的日里或是在今后的歲月里，我們一家都是溫馨的和睦的，苦也好甘也好，貧也好富也好。
在以前，當(dāng)我們生活水準(zhǔn)很差的時(shí)候，爸爸常是勞累一整天很晚還未回家。而我們姐妹，總在夜深人靜的時(shí)侯陪著媽媽一塊兒等候，還一邊聽媽媽講故事。媽媽卻老是走神兒，說著說著就問:“你爸也快回家了吧?”我們便笑，不依不饒要她重講.其實(shí)心中也惦著爸爸。也差不多這時(shí)，就會(huì)響起熟悉的腳步聲，媽媽很快奔過去開門，爸爸便提著大包小包的貨物跨進(jìn)來，雖是一副風(fēng)塵們、丁卜的樣子，但仍微笑著聽我們講剛才的小笑話。
而今，就在我們?nèi)兆舆^得越來越好的時(shí)候，出現(xiàn)了一樁麻煩事。父親生意虧損，我們一家陷入困境。爸爸憔悴了，白發(fā)都長出來好多;媽媽很多時(shí)候都是以淚洗面，瘦了幾圈。
正因?yàn)檫@樣，我才要告訴你們—我的雙親，雖然我還小，無法幫上什么忙，反而會(huì)給你們帶來些小麻煩;但是，我們是不應(yīng)該灰心喪氣的，淚水無濟(jì)于事，我們應(yīng)該振作起來，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，走出困境。連我都懂的道理，你們?cè)鯐?huì)不明白?!
正因?yàn)檫@樣，我才要告訴你們，不管多么艱難，我們始終是一家人，血脈相連，風(fēng)雨同舟。爸爸媽媽，我說的對(duì)嗎?
同舟共濟(jì)的作文 篇16
“加油！加油！”我的耳畔依然回響著老師、同學(xué)們的鼓勁聲，腦海里仍閃現(xiàn)著我和隊(duì)友們一起齊心協(xié)力，堅(jiān)持不懈的美好畫面……是的，這就是我參加的第一次中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，激烈而又難忘。
運(yùn)動(dòng)會(huì)賽程過半，裁判長舉起“同舟共濟(jì)”的牌子時(shí)，我和隊(duì)友們摩拳擦掌，躍躍欲試，頓時(shí)興奮起來，這是我們的比賽項(xiàng)目。我們六個(gè)人站成一排，雙腳分別被“綁”在左右兩條長板上，六個(gè)人儼然成了一個(gè)擁有“大腳”的巨人，就像坐在同一條船上，因此有了“同舟共濟(jì)”這個(gè)形象的名字。我在整個(gè)比賽中擔(dān)任發(fā)令員，我很清楚我的責(zé)任是重大的。隨著裁判長宣布比賽開始，我們和另一支隊(duì)伍開始激烈地拼搏起來�！耙�！二！一！二！”當(dāng)我口令一下達(dá)，隊(duì)友們和我一起奮力地邁出左腳，又邁出右腳。一步兩步……我們艱難地前進(jìn)著。
突然，我重心不穩(wěn)，左搖搖，右晃晃，我忐忑不安，生怕要掉下來，可事與愿違，隊(duì)友們和我一起倒下了！我有些絕望：怎么會(huì)這樣！我真是犯了個(gè)天大的錯(cuò)誤，怎么會(huì)突然重心不穩(wěn)呢？想到這兒，耳邊傳來一陣聲音：重新站起來！
這陣鼓勵(lì)給了我力量，“對(duì)，重新站起來！”我的臉上又有了幾分信心，大家勾肩搭背，我又重新充滿激情地發(fā)號(hào)施令，“一二一！”“一二一！”我們似乎合體成功，漸漸地走得快了起來，可突然有人提出我們走歪了，我們這才反應(yīng)過來：的確走歪了！可是該如何調(diào)整呢？思考一會(huì)兒后，“哦！”我頓時(shí)恍然大悟，讓大家一起抬右腳，再抬左腳調(diào)整過來，“二二一！”“二二一！”我一邊調(diào)整著口令，一邊又引導(dǎo)隊(duì)伍走上正途，最終我們堅(jiān)持不懈地到達(dá)了終點(diǎn)。
雖然輸了比賽，但我們大家卻沒有因此而氣餒，我們從中懂得了“同舟共濟(jì)”默契配合的道理。下次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我會(huì)回來的！
同舟共濟(jì)的作文 篇17
開心笑一笑，比什么都重要。
今天，我們班做了一個(gè)游戲，叫《同舟共濟(jì)》，這個(gè)游戲是同學(xué)們把所有的煩惱都忘記，把所有的不開心都拋掉，讓同學(xué)們開心的笑一笑。
游戲規(guī)則:1六位同學(xué)站到一張報(bào)紙上；2只用一只腳著地，另一只腳的任和部分都不能與地面接觸；3擺好姿勢(shì)后，至少保持五秒鐘；4不能踩壞報(bào)紙。
老師分了七個(gè)小組，每組6人。只有張玉涵組不同，有5人，因?yàn)樗麄兘M有我們班的紀(jì)祥浩，他是我們班最胖的，老師說：“紀(jì)祥浩一個(gè)頂倆，所以······
我們組有紀(jì)天琪、朱澤輝、紀(jì)彩鳳、劉雪帥、紀(jì)明哲，還有我。
老師鋪好報(bào)紙，第一組準(zhǔn)備，他們邁著沉重的腳步，走上了講臺(tái)，好似很害怕。
同學(xué)們投以好奇的目光同舟共濟(jì)比喻團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。也比喻利害相同。們堅(jiān)持著，到最后，他們不幸的摔得了地上。該我們組了，我們緊張的走上去。像第一組樣站在報(bào)紙上，緊緊的抱在一起，三秒鐘的時(shí)間，腳踏地了。
其他5組也一樣，沒有5秒就撐不住了，也許是因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)吧。
由于沒有晉級(jí)，老師決定再玩一局，第一組用了5秒鐘，我們組還是不到5秒。第三組也沒有晉級(jí)，第四組用了5秒晉級(jí)了，第五組也用了五秒。第六、七組同樣沒有晉級(jí)。這樣，有3個(gè)小組進(jìn)到下一輪，他們繼續(xù)比下去。第一組堅(jiān)持了40多秒，可惜的是，他們的報(bào)紙壞了。第四組用了不到10秒的時(shí)間，報(bào)紙完好無損，他們還有勝利的權(quán)力，第五組用了10多秒所以他們贏了。
不管是輸是贏，開心最重要。到最后，同學(xué)們輸?shù)亩己荛_心，贏了的更是開心。
這個(gè)游戲告訴我們，不管什么時(shí)候，不管有什么煩惱，只要開心笑一笑，就過去了。
同舟共濟(jì)的作文 篇18
我覺得，總有一種感情高于生活，凌駕于生活之上，正如一首歌唱到的：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！對(duì)，這種力量是偉大的，是純潔的，那便是團(tuán)結(jié)的力量。
在一片呼喊聲和一雙雙期待的眼神中，我們十個(gè)人沖向終點(diǎn)。我們相互擁抱，共同歡呼，我們終于贏了！一個(gè)星期以前，我們接到通知，下周學(xué)校要舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。對(duì)于這次比賽，我們已經(jīng)等待許久，只差東風(fēng)了。于是，我很快報(bào)名參加了綁腿跑項(xiàng)目。
這是一個(gè)高難度運(yùn)動(dòng)，在這十個(gè)人當(dāng)中，倘若有一個(gè)人出了一個(gè)微不足道的差錯(cuò)，那么則會(huì)全盤皆輸。所以我們必須像兄弟一般，手足連心，團(tuán)結(jié)一致。訓(xùn)練很快開始了，時(shí)間緊迫，我們所踏出的每一步都可能關(guān)系到班級(jí)的榮譽(yù)問題。責(zé)任重大，唯有背水一戰(zhàn)了！起初我認(rèn)為綁腿跑對(duì)我而言是張飛吃豆芽——小菜一碟，但就在綁上腿的那一刻起，我可真錯(cuò)了，我們每走一步都十分困難，一步一摔，狼狽至極，雖然練了一個(gè)下午，但收效甚微，我們不禁嘆息，幾乎有一些絕望。很快到了比賽的日子，還有20分鐘就要上場了，望著其他班級(jí)正緊張地訓(xùn)練，我們真有些羞愧。
這時(shí)，不知是誰說道：既然馬上就要上場了，那么從現(xiàn)在起我們就做兄弟吧！那一刻，所有人都愣了，但隨即而來的是雄心壯志20分鐘后，我們幾乎瘋了一般。走上場后所有人為之一愣，他們不得不感嘆我們凝結(jié)在一起的心，比賽結(jié)果不言而喻。很多時(shí)候，我總在想，是什么促使我們有如此大的力量？
在幾乎一瞬間讓我們的心緊緊凝結(jié)，讓失敗的局面重新萌發(fā)出新的希望。我想這應(yīng)該就是團(tuán)結(jié)吧！這無價(jià)的團(tuán)結(jié)會(huì)永遠(yuǎn)為我的人生指引前進(jìn)的道路，讓我走向燦爛的明天。
同舟共濟(jì)的作文 篇19
這次寫作，我們不知道老師賣的什么關(guān)子。只見老師打開多媒體文件，播放了付笛聲的《眾人劃槳開大船》，告訴我們做游戲，名字叫《同舟共濟(jì)》。同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲規(guī)則是:六位同學(xué)占到一張4開的報(bào)紙上，用一只腳著地，另一只腳任何部分不與地面接觸；擺好姿勢(shì)后，至少要保持5秒鐘；不能踩壞報(bào)紙。
分成七組，游戲開始了。我的心情無比的緊張，雖然不是第一組，但是我比他們都緊張，4開大的報(bào)紙?jiān)趺茨苷鹃_6個(gè)人呢？我為他們擔(dān)心著。第一組同學(xué)游戲開始了，他們牢牢抓住身邊的人，可最終沒有成功，劉懷碩與李佳輝還跌倒在地，逗得我們都笑了起來。我的心情越來越緊張起來，其他的組也沒有成功，眼看就到了我們這組了，我的心提到嗓子眼�！白詈笠唤M”老師叫到我們組了，我變得更加緊張起來，我們組有：李棟.候?qū)W麗.劉成旭，還有一個(gè)胖乎乎的紀(jì)祥浩，我們組雖然有五個(gè)人，但是紀(jì)祥浩一個(gè)就頂2個(gè)人。我們走上臺(tái)，緊張的說不出來話了。我們踩在報(bào)紙上，1、2、3 、……我們堅(jiān)持不住了，唉！我們的另一只腳落地了。第一輪同學(xué)們?nèi)姼矝]，是因?yàn)槟信粓F(tuán)結(jié)才導(dǎo)致全軍覆沒，第二輪可要吸取經(jīng)驗(yàn)呀。
第二輪開始了，唉！又是我們這一組。倒霉死了，唉！又失敗了，我心里在默默的替他人祝福著。紀(jì)寧那一組的朱開放讓人笑掉大牙，他們踩上報(bào)紙，1.2.3，砰！朱開放一屁股就蹲到了地下。我們都笑起來。第二輪成功的是：曹飛龍.王曉柔.紀(jì)欣靜，三個(gè)組堅(jiān)持到了最后，他們堅(jiān)持到了最后是因?yàn)樗麄兌檬裁唇袌F(tuán)結(jié)。激烈的第三輪又開始了，三組又進(jìn)行了pk，最后王曉柔這一組以44秒的優(yōu)異成績?nèi)〉霉谲姟?/p>
《同舟共濟(jì)》這個(gè)游戲，告訴我們：團(tuán)結(jié)起來，才能成功。
同舟共濟(jì)的作文 篇20
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想大得難以實(shí)現(xiàn)，那就是當(dāng)大學(xué)教授。
我們班的班長叫葉偉皓，老師沒來時(shí)，他總是幫老師管班，同學(xué)們都不敢吵鬧，因?yàn)樗馨嘤蟹椒ㄉ钍芾蠋煹南矏�。它不光長得和老師一樣高，知識(shí)也很淵博，每天中午都把偏僻的成語和字寫在黑板上，寫完之后就讓大家記下來，再吸收，但葉偉皓不用抄，因?yàn)樗缇蛯W(xué)會(huì)了。每當(dāng)看到這種情況，我就會(huì)暗下決心：“我一定要比他強(qiáng)�！�
在暑假的一天，我把弟弟妹妹叫來，讓他們當(dāng)學(xué)生，我當(dāng)老師，當(dāng)我提問題時(shí)，弟弟覺得自己十分聰明，所以不耐煩地說：“有本事就當(dāng)大學(xué)教授去呀！問你的學(xué)生呀！”我愣了一下，難過地坐在沙發(fā)上，心想：嗯，當(dāng)大學(xué)教授也好，讓他們刮目相看。我仿佛看見我成了大學(xué)教授，大家向我投來羨慕的目光，又看見父母自豪的神情。我興奮地把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽卻一聲不吭地坐著。
第二天，我看見媽媽把一大堆的書放在我的書房，我大吃一驚，媽媽淡淡地說：“想當(dāng)大學(xué)教授就把書本的知識(shí)都吸收。”從此我天天都在書的海洋里遨游，一點(diǎn)課余時(shí)間都沒有。終于有一天，我忍不住了，向媽媽吐訴：“媽媽，別人都有時(shí)間玩，我卻一點(diǎn)時(shí)間都沒有�！眿寢尷潇o地說：“大學(xué)教授比這辛苦多了，如果你忍不住就算了吧！一遇到困難就放棄將一事無成�！本瓦B樹上的小鳥也在大聲叫，仿佛在說：“紅雨，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，加油��！”我信心十足地說：“媽媽，我想通了，我是可以堅(jiān)持下去的�！眿寢尨认榈攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
說出夢(mèng)想十分容易，但是圓夢(mèng)卻十分困難。
同舟共濟(jì)的作文 篇21
星期天下午，在一節(jié)語文活動(dòng)課上，李老師帶著她的同學(xué)去操場玩游戲。
當(dāng)他們到達(dá)操場時(shí)，他們的心怦怦直跳，他們都想馬上開始玩。李老師拿出一沓報(bào)紙，一本正經(jīng)地說：“這個(gè)游戲的名字叫——同舟共濟(jì)。具體規(guī)則如下：八人一組，周圍有‘船’（報(bào)紙）；聽到我的口令后，小組每個(gè)成員都要迅速站到‘船’上；如果同學(xué)的腳離開了報(bào)紙，即使失敗了，站的時(shí)間最長的那組也是贏家。你明白嗎？”“明白！”同學(xué)們都說。但是，有同學(xué)喊道：“這么難，不可能！”
李小姐開始分組，8個(gè)女生一組，16個(gè)男生正好兩個(gè)組，于是所有的同學(xué)都分成了三組。過了很久，我們女生組的宋海濤因?yàn)槭质軅拗氐浇淌�，我們組只剩下七個(gè)人了�！澳銈兘M只有7個(gè)人，一點(diǎn)都不公平！”男孩子們大喊。最后，在老師的教育下，他們不得不同意這位先生。我們都開始練了，第二組先開始。因?yàn)槭堑谝淮瓮�，站了一�?huì)就崩潰了。第三組比第一組差。我們組只有七個(gè)人，要堅(jiān)持更久！但其實(shí)并不樂觀！
終于到了正式比賽的時(shí)間了！學(xué)生們一個(gè)個(gè)跳著舞笑著。決定后，我們按照第三組、第二組、第一組的順序進(jìn)行比賽。第三組先開始，只持續(xù)了十幾秒；第二組堅(jiān)持時(shí)間最長，有的咬緊牙關(guān)緊閉雙眼；有的緊緊抱住其他同學(xué)；其他人把頭放在別人的手下面。因?yàn)樗麄兡敲磮F(tuán)結(jié)，堅(jiān)持了2分19秒。我們組很多女生都怕臟，不脫鞋。所以我只堅(jiān)持了幾秒鐘就拿到了最后一名。大家都耷拉著腦袋，后悔得要死。
在這場小比賽中，因?yàn)槲覀儾慌�，所以我們獲得了最后一名，所以所有的成績都是靠自己的努力取得的。如果不努力，怎么能取得好成績？
同舟共濟(jì)的作文 篇22
" 2010年8月7日22時(shí)許，甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣發(fā)生特大泥石流。"
“371人被殺�！�
“半小時(shí)前，445人被殺……”
“目前已有一千多人被殺，600多人失蹤；舟曲5公里長500米寬的區(qū)域被夷為平地……”
最新消息不斷在電視上播出，死亡和失蹤人數(shù)一次又一次刷新。
我們可以想象災(zāi)區(qū)人民的無助。他們驚魂未定，跌跌撞撞，沒有人想到災(zāi)難會(huì)毫無征兆地降臨。他們沒有時(shí)間去思考，只有盲目地向前奔跑，奔跑，甚至沒有時(shí)間去悼念骨肉分離。面對(duì)災(zāi)難，人們總是如此脆弱。
但是，來了，從四面八方來了！先是身著軍裝的武警的官兵，然后志愿者，還有一批批救災(zāi)物資，在最短的時(shí)間內(nèi)以最快的速度趕來了！救援工作刻不容緩，人們爭分奪秒地在災(zāi)區(qū)第一線搜救。即使是不在現(xiàn)場的人也在盡力而為。千言萬語是災(zāi)區(qū)人民最好的祈禱。
不禁想到汶川、四川、玉樹、青海，想到“一方有難，各方支持”的想法。即使人最后贏不了天，也沒有人可以拋棄自己的同胞。
即使災(zāi)難不可避免，我們?cè)跒?zāi)難面前看到的也是感人的。中國是一個(gè)多災(zāi)多難的國家，卻無法打敗強(qiáng)悍的中國人，這不是我們可以撤退的理由。
8月15日，全國人民向舟曲災(zāi)難受災(zāi)群眾表示深切慰問，熱淚盈眶，悲痛欲絕。這一刻，所有中國人的心是相連的，無論是在外國的華僑，還是在國防邊境的中國官兵�？粗迪碌陌肫欤藗�?cè)谛睦锬睿?/p>
“風(fēng)雨同‘舟’，威武非‘歌’”
你還記得嗎？
同舟共濟(jì)的作文 篇23
在談這個(gè)話題之前，我讓同學(xué)們猜一個(gè)人。這個(gè)人在今年的雅典奧運(yùn)會(huì)上贏得了中國第一枚男子雙人雙槳水上項(xiàng)目金牌。他是紹興人。說到這里，大家應(yīng)該明白，他就是孟！說來也巧，我也是紹興人，這讓我更加興奮。國慶節(jié)，我又可以在家鄉(xiāng)的河里劃船了。
國慶節(jié)那天，天氣很冷，太陽被一大片云包圍著，不時(shí)吹來幾陣大風(fēng)。天氣不適合劃船。但是，越是在惡劣的環(huán)境下劃，越能彰顯自己的水平。于是，我和紹興的一些親戚借了最大的船，開始往前走。因?yàn)榕嘛L(fēng)吹不回來，我們的船逆風(fēng)航行，就更難了。而且紹興的幾個(gè)親戚和我一樣，很少回大城市工作。準(zhǔn)確的說，我們是“菜鳥之船”。我們根本劃不了船，來回平穩(wěn)劃就更難了。果不其然，它給了我們一個(gè)沒有太多劃水的“助跑”。因?yàn)榇�，光靠三個(gè)人的力量是不夠的，這就使得船越不過去了。我們帶了三把槳，正式開始了“男女六槳六槳逆風(fēng)劃船比賽”。劃船，大家劃的很流暢，開始擺出各種姿勢(shì)，不過都是花拳繡腿。一陣風(fēng)呼嘯而過，把船推到了田邊，讓風(fēng)和我們相遇了一會(huì)兒。
但這只是暫時(shí)的。感謝大家的努力，我們劃到了家里的菜地。雖然我們贏了，但我們?nèi)匀徊恢喇?dāng)我們回來時(shí)會(huì)發(fā)生什么。
帶著風(fēng)回來，但是水葫蘆擋住了我們的路，要下雨了，我們要穿過水葫蘆才能回家。但是在成千上萬的水葫蘆中開辟一條道路需要很大的努力。我們把水葫蘆一個(gè)一個(gè)推開，最后抄近路，還沒下雨就到家了。我們又贏了一輪！
在“男女混合六人六槳逆風(fēng)劃船比賽”中，我們以二比一贏得比賽，風(fēng)輸了！
同舟共濟(jì)的作文 篇24
中午十一點(diǎn)，晴空萬里，湛藍(lán)的天空中燃燒著一輪金燦燦的驕陽，真是一個(gè)好天氣！而此時(shí)此刻，我們這群朝氣蓬勃的校園學(xué)子們正在農(nóng)業(yè)大觀園參觀游覽呢！
兜了一圈，新鮮的事物都見識(shí)過了，時(shí)間也不早了，于是，我們一隊(duì)9人便決定來到湖邊劃船。
租了船，同學(xué)們便依次上了船。說起來，我也還是第一次劃船呢，心里不免有些興奮和緊張。路邊的楊柳彎著腰，嫩嫩的`柳枝悠悠地飄蕩著，似乎在祝愿我們有個(gè)好心情。
大家一個(gè)個(gè)握著船槳，使勁地?fù)u擺起來。船開動(dòng)了，我的心卻涼了半截原來其他人都是初來乍到的新手！這下慘了。果然，船開時(shí)搖晃起來，始終在原地打轉(zhuǎn)，像無頭蒼蠅似的。有時(shí)船向前一點(diǎn)，也會(huì)被逆流的水沖回來。船還沒動(dòng)多少，我們這些“船員”倒是濕了一身。我焦急起來：怎么辦呢？此時(shí)，天空也似乎灰暗起來，楊柳也不飄了，小鳥卻嘰嘰喳喳地叫了起來，似乎在嘲笑我們。
突然，我腦海中浮現(xiàn)出電視鏡頭中人們喊口號(hào)并整齊地?fù)u槳使船飛速前進(jìn)的情景對(duì)呀，劃船應(yīng)該齊心協(xié)力。各管各，零零散散地怎么行呢？于是，我把我的觀點(diǎn)告訴了一個(gè)個(gè)急得焦頭爛額的同學(xué)們，大家一致同意，決定齊聲喊“一、二、三”，齊心協(xié)力地劃。這招果然有效，隨著大家響亮的口號(hào)與整齊的動(dòng)作，我們的船勇往直前，迅速地劃完了全程。同學(xué)們歡呼雀躍地上了岸，一個(gè)個(gè)興高采烈。
劃船需要所有的人共同努力，我們的班級(jí)又何嘗不是這樣呢？59位同學(xué)就如同在一條船上，只有大家都付出自己的努力，共同奮斗，團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，才能使我們的班級(jí)更上一層樓！
同舟共濟(jì)的作文 篇25
古時(shí)候，兩個(gè)敵對(duì)國的居民同乘一艘小舟，突然遇上了大風(fēng)浪，他們化敵為友，同舟共濟(jì)，使小舟在風(fēng)浪中化險(xiǎn)為夷。
上周五，學(xué)校舉行體育趣味活動(dòng)�；顒�(dòng)分三項(xiàng)：夾兵乓球、趕豬進(jìn)圈、同舟共濟(jì)。
下課鈴一響，各班啦啦隊(duì)早已把比賽場地圈得水泄不通。比賽開始，“加油”聲此起披伏，整個(gè)操場上，人們都只關(guān)注著比賽，其他的事情，都通通拋到腦后去了。
首先拉開序幕的是“夾兵乓球”。第一輪，林老師“腳力不健”，落后了好幾名才將兵乓球傳給本班參賽同學(xué)。參賽同學(xué)奮起直追，鉚足了勁地往前沖，以同學(xué)們的吶喊助威聲為動(dòng)力，迅速將球接力到了最后一位同學(xué)手中，最后一名同學(xué)也不甘示弱，見其他班也已換上“壓軸大獎(jiǎng)”，立刻甩腳就跑，大家的“揮漢拼搏”沒有白費(fèi)，在大家的努力下，在1到6班第一組比賽中，我們拼到了第二名。
接踵而至的比賽是“趕豬進(jìn)圈”。不知是“手力不穩(wěn)”，還是跑得太慢，本班隊(duì)員的“豬仔”——排球竟屢次脫離“監(jiān)護(hù)”——接力棒。導(dǎo)致本班隊(duì)員在震天的加油聲與奔跑的勞累中，只得到了1到6班第一組比賽的第二名。
最激烈的比賽終于迎來，接下來的時(shí)間是“同舟共濟(jì)”的舞臺(tái)。我很榮幸參加了“同舟共濟(jì)”，也因此，我成為了體會(huì)同舟共濟(jì)之艱辛的一員。
到了。到了。我們幾乎以前撲的姿勢(shì)下了“木舟”，換上最后一對(duì)隊(duì)員。梁力天他們不負(fù)眾望，大步向前，連續(xù)趕超幾班隊(duì)員。在大家的努力下，1到6班第一小組“同舟共濟(jì)”比賽得第二名，又被我們班拿走了。
第二，三組的比賽還在進(jìn)行，我們卻已回到教室休息�；叵肫鹜酃矟�(jì)的故事，再想到剛剛的比賽，我想，我才剛剛明白真正的團(tuán)結(jié)合作精神！
同舟共濟(jì)的作文 篇26
每一個(gè)人一生中或多或少都會(huì)遇見幾個(gè)讓你刻骨銘心、終身難忘的人，他們不受時(shí)間、名利、界線的影響，這其中就有心交心的真心朋友。
朋友是什么呢？大概就像一朵散發(fā)著香味的美麗花朵，她會(huì)使你變得同樣清香。人們常說：“壞朋友留不住，好朋友趕不走”，的確如此，你是我將要風(fēng)雨同行的好友。
有些朋友處久了就像家人，她會(huì)包容你的小毛病，會(huì)理解你的小脾氣，會(huì)在你最困難最失意的時(shí)候站出來支持你。漫漫人生，能遇見一兩個(gè)真心朋友將受益終身，能在最美麗的年華遇見最美麗的你們，何其幸運(yùn)。
我曾在一本書上看見過“好朋友就是即使我不知道發(fā)生了什么，但我會(huì)感同身受一般陪你一起難過，我會(huì)漂洋過海只為給你一個(gè)擁抱�！边@段話觸動(dòng)了我的心弦，真正的朋友大概就像這樣，共同進(jìn)步，有福同享，有難同當(dāng)。
我不知道朋友這一詞對(duì)其他人意味著什么，但肯定是充滿溫暖與陽光的。對(duì)我而言，一聽到這個(gè)詞，我的腦海里會(huì)立即浮現(xiàn)出熟悉的面容，我會(huì)因?yàn)橛幸粋�(gè)很好的朋友和一段很長的閨蜜情而驕傲。
朋友，我想不出該怎樣描繪朋友一詞，我只知道，當(dāng)我處于低谷時(shí)，我會(huì)覺得有這樣一個(gè)心交心的朋友一切都不算太糟。朋友往往是相似的，但又是互補(bǔ)的，在你成功或是失敗時(shí)，你總是想第一個(gè)告訴她，她也總能為你出謀劃策，分享喜悅。
李白寫過：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@樣贊美友誼的真摯而優(yōu)美的詩。而王維也寫過：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！边@種充滿憂傷的離別詩。他們兩人都表達(dá)了對(duì)將要分別的友人的不舍及留戀。
其實(shí)，朋友人人都有，每個(gè)人對(duì)它的理解和認(rèn)知都有所不同，只是就像胡適先生所說的：“我的笨筆寫不出一萬分之一二”一樣。我實(shí)在想不到該怎樣表達(dá)出這種感情，說它溫暖，我覺得少了些韻味；說它樸素而真摯，我又覺得少了些生動(dòng)……
失去一些，得到一些，這就是人生。我堅(jiān)信，無論人生的底色怎樣變換，你身邊那個(gè)陪你走過風(fēng)風(fēng)雨雨的好朋友會(huì)永遠(yuǎn)支持你，會(huì)為你人生的底色增添絢爛的一筆。
同舟共濟(jì)的作文 篇27
說人生漫長，但好像每天一眨眼就看見了日落與黃昏，說人生短暫，但總感覺時(shí)間在無止盡的流逝。學(xué)習(xí)也就12年，這12年中誰都是黑馬，見過了風(fēng)雨必會(huì)遇見彩虹。也定不會(huì)留下遺憾，只要我們?cè)^。
星期一的“喊樓”讓我明白了許許多多的道理。第一次喊樓，也不知道喊樓是什么，從字面上來看，難道是對(duì)著樓喊嗎？當(dāng)老師解釋完才知道初三的師兄師姐們馬上就迎來中考了。很緊張也很迫切，中考相當(dāng)于人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考上就贏了歲月，沒考上就輸給了努力，現(xiàn)在初升高只有50%可以被錄取，壓力是相當(dāng)?shù)拇螅瑝毫?huì)隨著年齡的增長而增長，年齡越大，壓力越大。當(dāng)然只要有了理想有了目標(biāo)，無論多遠(yuǎn)都會(huì)到達(dá)。
站在底下，望著至善樓的那群師兄師姐，看著他們書桌上的練習(xí)題與試卷，我想那將是我不久以后的生活，“初三師姐，破繭成蝶，初三師兄，鷹擊長空，初三加油，中考必勝！”哄亮的口號(hào)代表著我們的鼓勵(lì)，一聲又一聲的中考必勝代表著我們對(duì)他們的信心，無論成功與否，起碼他們?cè)谧蠲篮玫臅r(shí)光中用雙手揮灑過鉛筆，用時(shí)間換來了美好，與同舟共濟(jì)的伙伴。
同舟共濟(jì)，雨后天晴，有你相伴，便不孤單。陽光總在風(fēng)雨后，曰日夜夜的早起晚睡成為了現(xiàn)在讀書人的家常，沒辦法，只有在無限美好青春中拼命奮斗，也只有這樣，才能給自己想要的未來，不讓自己的青春留下遺憾，在清晨的五六點(diǎn)就可以聽見讀書聲，在傍晚＋點(diǎn)看見的是亮著的燈光，為的是能讓自己有一個(gè)好的結(jié)果。
再想想我自己，從2020年到2021年仿佛就是一眨眼的事，在初中的生活也過了一小半了，離中考也不遠(yuǎn)，說不定當(dāng)我哪天再次眨眼就到了，“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)光有時(shí)候真的會(huì)流失的很快。所以我們需要無時(shí)無刻提醒自己為未來努力為未來而奮斗。而眼前的瑣事也都將拋之于腦后，漫漫人生路，就像人們所說的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見彩虹”，而彩虹的出現(xiàn)，正是經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，人的一生也是這樣：不經(jīng)歷挫折，怎能重反光明。
讓我們共同踏上這個(gè)艱難的旅程，在漫漫人生中，書寫一份屬于自己的美好花卷！讓我們?yōu)橹锌紛^斗！為青春努力吧！
同舟共濟(jì)的作文 篇28
一個(gè)人的旅行是孤寂的，相伴而行的旅途卻將布滿鮮花與陽光。若漫漫長途中有人相伴左右，那么即使遭逢暴雨狂風(fēng)，又何須驚懼著獨(dú)自面對(duì)；如適逢彎虹甘露，那么便與其共享，又何愁長途之中寥落無趣？我們是游蕩在汪洋中的孤舟，獨(dú)行終將被洶涌的海浪所傾覆，唯有尋覓一同漂泊的摯友，分擔(dān)風(fēng)雨，共賞晴空，才能到達(dá)美麗的彼岸。
并肩而行，需要彼此的坦誠相待，便是要明白分享的真諦。杜甫道：肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯。一個(gè)人若感到孤單，那么即使與陌生人分享自己的快樂也能令溫潤的陽光灑滿心尖，即有時(shí)分享是一種安慰。北宋，這個(gè)文化昌盛，社會(huì)安定繁榮的時(shí)代，在狹長的歷史長流中綿綿不斷的滋育出如此眾多的文人騷客。蘇軾與王安石便是這暗流中鋒芒畢露的金礫。王安石在政見上激進(jìn)，蘇軾則溫和，兩者不盡相同的政治主張以致他們時(shí)有爭論，但同時(shí)他們之間又因文學(xué)上的成就而惺惺相惜。撇開政治上的分歧不談，在詩歌文學(xué)成就上，他們二人同為當(dāng)時(shí)的奇才，所以兩人間也經(jīng)常分享自己在詩歌、文章上的見解，一談相見歡，二人的關(guān)系也越發(fā)微妙起來。雖政見不合，但文學(xué)間的交流令他們二人在那個(gè)時(shí)代不覺孤獨(dú)，為彼此帶來了難忘的快樂。
獨(dú)樂樂不如眾樂樂，分享陽光，那便是把快樂放大，使自己和朋友間的友誼愈發(fā)深厚，我們的生活也將更加精彩。
李白曾說：相知在急難，獨(dú)好亦何益。二人相守前行，只會(huì)分享是不夠的，真正的摯友之間最寶貴的是在于分擔(dān)。所謂“患難見真情”也便是這個(gè)道理：曾記汶川地震，末日般的地裂山崩并沒有使四川人民倒下，反而涌現(xiàn)出了一批感人至深的場面。記得北川縣的一對(duì)情侶，地震發(fā)生后女友被埋，其男友便不眠不休地在瓦礫堆中尋覓著她的身影，在找到確定的位置后，他兩天兩夜都堅(jiān)持在現(xiàn)場，陪伴女友聊天，直到救難人員將人救出，他才露出笑容。分擔(dān)風(fēng)雨、同舟共濟(jì)方能令我們勇往直前，如孫策、周瑜的連襟之交，劉關(guān)張的桃園三結(jié)義……凡此種種，他們之所以鑄就偉業(yè)，便是齊力斷金的最好論證。
有福同享，有難同當(dāng)。我們的前路潛伏著暴雨狂風(fēng)，也布滿了陽光彩虹，只有學(xué)會(huì)分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨，我們的漫漫旅途才不會(huì)孤寂，我們的人生才會(huì)更加絢麗多彩；也正是每個(gè)人貢獻(xiàn)出的愛與歡樂，才使命運(yùn)的枝條纏繞出最美的藍(lán)天。
同舟共濟(jì)的作文 篇29
當(dāng)我們還沉浸在喜迎鼠年的幸福中，當(dāng)我們還在祈禱新的一年好運(yùn)連連的時(shí)候，當(dāng)我們家家團(tuán)圓、舉國歡慶的時(shí)候，新型冠狀病毒來了，它悄悄地潛入了我們的生活，它肆無忌憚的蔓延開去，它張牙舞爪地露出邪惡的獠牙，它毫不留情地奪走人們的生命。雖然新型冠狀病毒很狡猾，但是只要我們團(tuán)結(jié)一致，聽從國家號(hào)召，一定會(huì)取得最終的勝利。
疫情最初是在哪里爆發(fā)的呢?原來是在武漢華南海鮮菜市場。有一次，媽媽給我看了一下她的手機(jī)，我打開一看，手機(jī)上全部的信息和新聞，幾乎都在說一件事情，那就是新型冠狀病毒疫情。我點(diǎn)到新聞里看了一下，里面有一只“鳳凰”那就是我們的中國地圖。整只“鳳凰”都非常的紅。下面有幾行字:淡黃色1-9人，深黃色10-19人，橘色100-499人，深紅色500-999人，黑色1000人以上。我看了看“鳳凰”，又看了看那幾行字，我發(fā)現(xiàn)最嚴(yán)重的是湖北，其次是廣東，湖南，河南，浙江。確診人數(shù)、疑似人數(shù)、每天都在增長。我們的“鳳凰”已經(jīng)被這個(gè)病毒殘忍侵蝕著，我們的國家和人民正經(jīng)受著前所未有的磨難，我感受到情況有多么嚴(yán)重!我的心情也隨之沉痛!我想我不再是一個(gè)只想著要沉浸在自己的小天地里的那個(gè)小學(xué)生了，我有責(zé)任有義務(wù)保衛(wèi)祖國和人民!
面對(duì)可怕的病毒，我們要如何應(yīng)對(duì)呢?我們首先要了解病毒是怎么傳播的。在網(wǎng)上查詢了一些資料，據(jù)說是通過唾沫傳播、空氣傳播、接觸傳播。我終于知道為什么我們要居家了，因?yàn)槲覀兙蛹揖褪乔袛嗔藗鞑サ耐緩�，我們居家就是為國家做貢獻(xiàn)。所以沒有什么必要的話那就待在家里。如果必須要出門的話，那就戴上口罩再出門，盡量不要去人多密集的地方。我們不給國家添麻煩，這就是貢獻(xiàn)。雖然我們不是醫(yī)務(wù)人員，我們也不是科研人員，但我們居家不外出就是與他們并肩作戰(zhàn)，就是與病毒作堅(jiān)決斗爭。
也許有的人在家里會(huì)覺得無聊煩厭，但是居家就是最好的保護(hù)我們每個(gè)人的方法，而且我們可以趁此機(jī)會(huì)抓緊學(xué)習(xí)。雖然新型冠狀病毒阻止了我們?nèi)W(xué)校學(xué)習(xí)，但它阻止不了我們求知的心。假期延期，但是我們的學(xué)習(xí)不延期。雖然我們不能在教室里上課，但是我們能在網(wǎng)上聽課。今天我就在網(wǎng)上上了一節(jié)英語課和一節(jié)語文課。
在這次疫情中我學(xué)會(huì)了樂觀與堅(jiān)強(qiáng)，只有好好學(xué)習(xí)，長大后，我才能像在一線抗擊疫情的戰(zhàn)士們一樣為國效力。我想我明白了“鳳凰涅盤，浴火重生”的真正寓意。中國，加油!中國，必勝!
同舟共濟(jì)的作文 篇30
游戲.大家一聽這個(gè)名字，就來興趣！對(duì)，今天我講的就是游戲。
今天我們講的這個(gè)游戲不僅刺激，而且很有成就感，這個(gè)游戲的名子叫《同舟共進(jìn)》。
“叮鈴鈴......”上課了，語文老師走上了講臺(tái)，一邊播放課件，一邊對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來做個(gè)小游戲，名字叫《同舟共進(jìn)》”這個(gè)游戲的規(guī)則一共有四條：第一條，六位同學(xué)全部都站到一張四開的報(bào)紙上；第二條，只用一只腳著地（報(bào)紙），另一只腳的任何部分不與地面接觸；第三條，擺好姿勢(shì)后，至少保持五秒鐘；第四條：不能踩壞報(bào)紙。下面老師開始分組。第一組：王曉柔，李佳輝，李天驕，史法利，王慧，劉懷碩你們六個(gè)人一組。第二組：劉學(xué)帥，朱澤輝......我和紀(jì)欣靜、紀(jì)佳豪、杜慶春、劉沂蒙、李佳琦在四組。
王曉柔那一組先開始，這個(gè)游戲是第一次玩，所以有點(diǎn)不好意思，第一組計(jì)時(shí)開始了，只見他們肩搭肩圍成了一個(gè)圈。但是沒有維持了幾秒鐘，就聽見“轟隆”一聲，他們組的三個(gè)男生跌倒在地上，接下來二組、三組同樣的慘敗。輪到我們四組了，我心里很激動(dòng)。我牽著紀(jì)欣靜的手走到前面。把劉沂蒙叫過來，我又牽著她的手（哈哈�。┻@樣，我們六個(gè)人一起站在一張報(bào)紙上。“計(jì)時(shí)開始！”我們立刻抬起腳來，身體搖搖晃晃，好九才站穩(wěn)，可是好景不長，3秒就倒。第五組，第六組……同樣慘敗。
第二輪，比賽開始了！第一組又一次上去了，因?yàn)橐呀?jīng)玩過，所以大家那么緊張了。一秒、秒、三秒、四秒、五秒，第一組竟然堅(jiān)持了5秒，太不可思議了！俗話說的好，失敗乃成功之母。第二組、第三組、很快就過去了，可是他們沒有堅(jiān)持到5秒。又輪到我們了，我的心又一次緊張起來�！坝�(jì)時(shí)開始！”我們都把腳抬起來。不可思議的是我們竟然堅(jiān)持到了5秒。第五組、第六組、第七組……第二論過去了，有三個(gè)組進(jìn)入了決賽。有王曉柔那一組，還有我組、曹飛龍那組。誰先來，當(dāng)然是曹飛龍那組了，堅(jiān)持了六秒，我們這組堅(jiān)持了十三秒，史法利那組堅(jiān)持了四十秒，我們太驚訝了，冠軍非史法利組莫屬了。
通過這個(gè)游戲我明白了三個(gè)道理是：團(tuán)結(jié)就是力量；失敗是成功之母；因我，我們努力了，所以、才進(jìn)入了總決賽。
雖然第一輪失敗了，但是我們沒有氣餒。雖然我沒有贏得冠軍，但是我們參與了。
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