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張海迪的事跡作文（通用22篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到事跡吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個(gè)較長時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？下面是小編整理的張海迪的事跡作文，歡迎閱讀與收藏。
張海迪的事跡作文 1
在這個(gè)世界上，有許多熱愛生命的人，他們不屈不撓，奮發(fā)向上。今天，我讀了張海迪的故事。
張海迪小時(shí)候是一個(gè)活潑、快樂的孩子�？墒窃谒鍤q的時(shí)候突然患上了脊髓血管瘤。病情反復(fù)發(fā)作，五年中做了三次大手術(shù)，最后只好高位截癱。
看著小伙伴們高高興興地跳皮筋，背著書包上學(xué)，小海迪幼小的心靈很痛苦。她悲傷地哭喊著：“媽媽，我要走路！我要上學(xué)！”
爸爸給小海迪買來書籍、本子和筆。告訴她許多名人雖然殘疾但仍做出了不平凡的事跡。在父母的愛心和鼓舞下，她決心振作起來，做一個(gè)生活的.強(qiáng)者。
后來，張海迪又讀了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的。醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，并為群眾無償治療。
讀了這篇故事，我已熱淚盈眶，我感到很慚愧。張海迪雖然得了重病，胸以下部位完全失去知覺，但在殘酷的命運(yùn)面前，她并沒有向病魔屈服，而是自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程，而且掌握了英、日、德等多門外語，她多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)！她不怕病魔，勇敢面對(duì)，與病魔斗爭(zhēng)。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她永遠(yuǎn)以微笑去面對(duì)任何困難。
醫(yī)生曾斷言，張海迪活不過27歲。但如今張海迪已經(jīng)54歲了。她又重新踏上了為全國殘疾人服務(wù)的新的征途。
成功不是“中彩票”，人生夢(mèng)想需要汗水和心血的澆灌。從這個(gè)意義上說，張海迪依然“年輕”，“海迪精神”定會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
張海迪用她自己的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了她是生活的強(qiáng)者。
張海迪的事跡作文 2
很小的時(shí)候，她也像別的孩子一樣，擁有許多美好的夢(mèng)想。其中，她最大的夢(mèng)想就是上學(xué)讀書，可是，她從來都沒有得到走進(jìn)學(xué)員的機(jī)會(huì)。為什么呢？
原來在1960年的一次幼兒園文藝表演中，她突然跌倒，經(jīng)醫(yī)生反復(fù)檢查后，診斷為脊髓血管瘤造成高位癱瘓，變成了一個(gè)殘疾兒童。由于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村缺醫(yī)少藥，農(nóng)民常受病魔的`折磨，為了緩解百姓的痛苦，張海迪自學(xué)了針灸，她通過大量動(dòng)物的解剖，甚至不惜以自己的身體為代價(jià)，獲得了豐富的`醫(yī)學(xué)知識(shí)和精甚的針灸及技術(shù)，為百姓帶去了福音。一個(gè)從來沒有識(shí)過字，上過學(xué)的人居然能夠?yàn)榱藙e人而犧牲自己，她這種舍己為人的精神難道不值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)嗎？
多少年以來，張海迪以保爾·柯察金的英雄形象鼓舞自己，用驚人的毅力忍受著常人難以想象的痛苦，同病殘作頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，同時(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，忘我的工作。他還自修了小學(xué)，中學(xué)的主要課程，自學(xué)了英語，德語和世界語，翻譯了近20萬字的外文著作和資料。她還用自學(xué)的醫(yī)藥知識(shí)和針灸技術(shù)，為群眾治病達(dá)1萬多人次，治好了許多疑難病癥，被人們譽(yù)為“80年代的新雷鋒”。
現(xiàn)在，張海迪又開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》《麗貝在新學(xué)�！返茸髌罚小渡淖穯枴贰遁喴紊系膲�(mèng)》……1994年獲中國作家協(xié)會(huì)莊重文學(xué)獎(jiǎng)。
逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)，只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。這正像張海迪的一生，遇著了島嶼，暗礁，所以才激起了美麗的浪花！
張海迪的事跡作文 3
生命是寶貴的，它只給予人一次機(jī)會(huì)；生命是短暫的，它教會(huì)人爭(zhēng)分奪秒；生命是美好的，它讓每一個(gè)人都擁有自己的精彩。
一個(gè)熱愛生命的人，無論遇到怎樣的困難，都不會(huì)自暴自棄，反而會(huì)更加發(fā)奮圖強(qiáng)，用有限的.生命努力地學(xué)習(xí)和生活，她就是不向命運(yùn)屈服的張海迪。
張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。五歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。到了上小學(xué)的年齡，當(dāng)她看到別的。小朋友背著書包高高興興地去上學(xué)的時(shí)候，張海迪哭鬧著也要上學(xué)。媽媽告訴她：“你的腿還沒好，不能下地�！睆埡５峡拗髬寢�，可以早上把送她去，中午再把她接回來，她會(huì)好好學(xué)習(xí)。媽媽聽了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。她知道，孩子連坐著都不能，怎么去學(xué)校聽課呢？媽媽安慰張海迪，等治好了病，就送她去上學(xué)。張海迪暗暗下決心，既然不能去上學(xué)，就在家里自學(xué)，別人會(huì)的，她也要會(huì)。
更不幸的是，又一次手術(shù)后，她只能一動(dòng)不動(dòng)地躺著，連脖子也不能扭，張海迪多么想看書啊！媽媽看出了張海迪的心思，一邊護(hù)理她，一邊抽空給她念書。張海迪讓媽媽給她找來一面鏡子，媽媽以為海迪要照鏡子打扮一下，誰知張海迪利用鏡子的反射原理，看起了書。就是靠著這面鏡子書，張海迪自學(xué)了小學(xué)中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
身殘志堅(jiān)的張海迪，沒有放棄生命，而是堅(jiān)強(qiáng)地生活著。從1983年起，張海迪便開始從事文學(xué)創(chuàng)作。其中，《輪椅上的夢(mèng)》極大地鼓舞了無數(shù)奮進(jìn)中的人。她讓自己的生命變得更有意義、更有價(jià)值。
在殘酷的命運(yùn)面前，張海迪沒有向命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)。她用有限的生命為社會(huì)作出了無限的貢獻(xiàn)。一個(gè)殘疾人都能創(chuàng)造生命奇跡，我是健全的人，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，熱愛生命，長大才能成為像張海迪一樣對(duì)社會(huì)有用的人。
張海迪的事跡作文 4
在最近，我看課外書的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一位叫張海迪的人，她的不向命運(yùn)低頭的精神深深地把我打動(dòng)了。
張海迪十歲那年因病癱瘓了，胸部以下全部失去了知覺。但是，小海迪并沒有悲觀自棄，她一方面積極配合醫(yī)生治病，另一方面堅(jiān)持自學(xué)，以驚人的毅力學(xué)完了小學(xué)中學(xué)全部課程。在十五歲時(shí)，張海迪隨同父母到農(nóng)村生活。她看到鄉(xiāng)村缺醫(yī)少藥，就立志學(xué)醫(yī)。開始時(shí)，她專攻針灸，按書上的穴位在自己身上扎針；后來，她又自學(xué)了醫(yī)學(xué)院的部分課程，掌握了一些常見病和多發(fā)病的治療方法。村里又一位叫耿大爺?shù)牟∪?年不能說話，已癱瘓?jiān)?年，經(jīng)過張海迪多次針灸治療，又能重新說話和走路了。消息傳開后，找張海迪看病的人越來越多，她總是樂呵呵地，耐心的為病人服務(wù)。
為了能開闊視野，學(xué)到更多的知識(shí)，張海迪開始自學(xué)英語；開始時(shí)，她發(fā)音不準(zhǔn)，為了能準(zhǔn)確發(fā)音，她常對(duì)著鏡子矯正口型。經(jīng)過幾年的`努力，她終于能夠閱讀英文報(bào)刊和文學(xué)作品，還學(xué)習(xí)了日語和德語，翻譯出版了《海邊診所》等十幾萬字的英國小說，出版了100多萬的長篇小說《輪上的夢(mèng)》和兩本散文集。她被吸收為中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，1993年還取得了哲學(xué)碩士學(xué)位。
在各種各樣的困難和挫折面前，張海迪以堅(jiān)韌不拔的意志，學(xué)習(xí)和掌握了許多為人民服務(wù)的本領(lǐng)。她那在逆境中不屈不撓的精神，受到了人們的.高度贊揚(yáng)。
人生的旅途充滿曲折，就像那浩瀚的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)掀起陣陣驚濤駭浪。那些畏懼風(fēng)浪，不愿意拼搏的人，只會(huì)天所作為，虛度年華。我們要以張海迪為榜樣，從小培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的拼搏精神遇到困難和挫折，不畏縮，不低頭，不流淚永遠(yuǎn)昂然奮進(jìn)，直至取得成功。
張海迪的事跡作文 5
自從我看了報(bào)紙上的一段張海迪的文章以后，被她深深地感動(dòng)了。雖然她的身體是殘疾的，但是她的意志超出我們正常人的`千倍萬倍，可以說張海迪在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
在她5歲的時(shí)候，她因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，那時(shí)候應(yīng)該是她蹦蹦跳跳上幼兒園的時(shí)候，可她便開始走她特殊的人生道路。她不能像正常的孩子一樣高高興興地玩，又高高興興地讀書。她每天就只能孤單地獨(dú)自一個(gè)人坐在輪椅上，假如換了別人，說不定就只能接受命運(yùn)的安排，可她不想這樣，做一個(gè)殘廢的人。
她做在輪椅上天天自學(xué)小學(xué)中的課本，中學(xué)里的課本，這需要何等的毅力和恒心啊！她給自己立下了一條幾乎是很殘忍的規(guī)定：每天一定要背熟10個(gè)英語單詞，如果沒能背下10個(gè)單詞，就狠狠地咬幾下手指。因此她的`英語水平進(jìn)步得特別快。這些對(duì)她來講，既要忍受病痛的折磨，又要堅(jiān)持自學(xué)，是多么不容易��！
想想她，再回頭想想我自己，平時(shí)發(fā)燒了，就想賴在家里不想上學(xué)，是多么愚蠢，跟她相比我的學(xué)習(xí)條件是多么好，我卻不懂地珍惜，我缺少的正是她這種毅力和恒心，雖然她不能走路，但她自己開啟了一條大路，她憑著對(duì)生活的熱愛，走得多么漂亮！我應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神。這段簡(jiǎn)短的文章，給我的啟發(fā)真的是很大，我要以她的這種精神為目標(biāo)。
張海迪的事跡作文 6
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我捉到了一只螞蟻。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙腳，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
我家的陽臺(tái)上有一盆四季梅，常常被人遺忘，不知什么時(shí)候想起，才給它澆點(diǎn)水。有一次，我去給它澆水，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開花了，我又看了看土，沒想到土都干裂了。想不到四季梅的生命里這么頑強(qiáng)呀！竟使它可以在沒有水的情況下不屈向上，茁壯成長。
張海迪就是這樣一個(gè)創(chuàng)造生命奇跡的人。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進(jìn)過學(xué)校，但她沒有懼怕艱苦的生活，開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)。張海迪28歲的時(shí)候走上了創(chuàng)作的`。道路，她出版的長篇小說有：《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》等。她不僅用筆創(chuàng)造生命的價(jià)值，更以精神鼓舞世人奮發(fā)向上，珍惜生命。
臺(tái)灣作家杏林子說過：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花香的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶，因?yàn)樯褪且粯镀孥E！”生命對(duì)于我們每個(gè)人來說只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命，不等讓他白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的生命價(jià)值吧！
張海迪的事跡作文 7
這個(gè)世界上，有很多熱愛生活的人。他們不屈不撓，爭(zhēng)取進(jìn)步。今天，我讀了張海迪的故事。
張海迪小時(shí)候是個(gè)活潑快樂的孩子。但在她五歲的時(shí)候，突然患上了脊椎血管瘤。病情復(fù)發(fā)，五年做了三次大手術(shù)，最后不得不截癱。
看著朋友們開心地跳橡皮筋，背著書包去上學(xué)，小海迪幼小的心靈很痛苦。她傷心地哭了：“媽媽，我要走了！我要上學(xué)！”
爸爸給小海蒂買了書、筆記本和鋼筆。告訴她，很多名人盡管身有殘疾，卻做出了不平凡的事跡。受到父母的愛和鼓勵(lì)，她決心振作起來，成為生活中的強(qiáng)者。
后來張海迪看了十幾部醫(yī)學(xué)專著，請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的`醫(yī)生，學(xué)習(xí)了針灸等醫(yī)術(shù)，給群眾免費(fèi)治療。
看完這個(gè)故事，我的眼里充滿了淚水，我感到羞愧。雖然張海迪病重，胸下完全昏迷，但面對(duì)殘酷的命運(yùn)，她并沒有屈服于疾病，而是自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課，掌握了英語、日語、德語等多種外語。她是多么勇敢和堅(jiān)強(qiáng)��！她不怕病，勇敢面對(duì)，奮力抗?fàn)�。她是我們學(xué)習(xí)的'榜樣。她總是微笑著面對(duì)任何困難。
醫(yī)生曾斷言張海迪活不到27歲。但是現(xiàn)在張海迪54歲了。她已經(jīng)踏上了為中國殘疾人服務(wù)的新征程。
成功不是“中彩票”，人生夢(mèng)想需要汗水和心血澆灌。從這個(gè)意義上說，張海迪還是“年輕”的，“海蒂精神”還會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
張海迪用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己是生活中的強(qiáng)者。
張海迪的事跡作文 8
在海拔5300米的塔克遜軍營里，發(fā)生了一件讓我深受感悟的事。事情是這樣的，在海拔約5300米的塔克遜――一個(gè)寸草不生的地方，在春天時(shí)，神圣般地長出了一棵頑強(qiáng)的小草，在這種環(huán)境下居然能長出綠色的生命，可以說是生命的奇跡，所以戰(zhàn)士們對(duì)這棵小草是格外地愛護(hù)。從這個(gè)簡(jiǎn)單的故事中，我知道了生命需要頑強(qiáng)，頑強(qiáng)也能創(chuàng)造出奇跡，就像文中的小草一樣，如果小草沒有頑強(qiáng)的生命，那就有可能不能發(fā)芽，我想：生命也是如此！
就像張海迪姐姐一樣，她五歲的時(shí)候患上了脊髓血管瘤。病情反復(fù)發(fā)作，五年中做了三次大手術(shù)，但最后還是不幸癱瘓了。她看著小伙伴們高高興興的上學(xué)去，她幼小的。心靈被痛苦壓碎了。她狠狠地捶打雙腿，傷心的.說：“我要上學(xué)！”
爸爸給她買書籍，媽媽給她講高寶玉刻苦自學(xué)的故事，講奧斯特羅夫斯基雙目失明全身癱瘓仍然寫小說的故事。張海迪姐姐在勇敢的號(hào)召下，她決定做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
張海迪姐姐是一個(gè)生活的強(qiáng)者。她面對(duì)不幸，卻始終保持著昂揚(yáng)的人生態(tài)度，靠自學(xué)讀完小學(xué)、中學(xué)的全部課程，還自學(xué)了英語、日語、德語和世界語。被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。
張海迪姐姐就像寸土不生的————塔克遜軍營里的第一株探頭的小草，一樣頑強(qiáng)。創(chuàng)造出了奇跡！
張海迪的事跡作文 9
學(xué)習(xí)了第五單元這一組關(guān)于生命的課文，我就想生命到底是什么？
有一年冬天，早晨還是陽光明媚，可是到了下午就寒風(fēng)習(xí)習(xí)，雨連綿不斷。媽媽早晨把一盆花放外面曬，中午回了二姨媽家，沒法兒把花搬回去，我和媽媽在想這花一定必死無疑。但是一回去這盆花傲然挺立著。我想它能在沒有陽光，只有風(fēng)雨只有寒冷的情況下生長，它的生命力該多么頑強(qiáng)，這盆花的品質(zhì)我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該具有。
有一次我在小區(qū)里玩，看見一只小螞蟻在地上爬動(dòng)，我用一根手指摁著它的后面，它的前四條腿一直在快速的爬動(dòng)，想掙脫掉這個(gè)“魔掌”，我“嘿嘿”的壞笑著，但是看它這樣我忍不住的放了它。連小小的螞蟻都有這種意識(shí)，我覺得那些自暴自棄的人應(yīng)該好好想想。
張海迪5歲時(shí)患病導(dǎo)致高位截癱，胸部以下完全失去了知覺。為了學(xué)習(xí)張海迪每天堅(jiān)持看“鏡子書”。張海迪靠著堅(jiān)韌不拔的精神學(xué)會(huì)了針灸、英語······她被評(píng)為“五大杰出殘疾人”，2001年被授予“環(huán)球二十位最具有影響世紀(jì)的.女人�！睆埡５想m然是殘疾人，但是她有著堅(jiān)韌不拔的。精神，比我們正常人的成就還高。
以前我不知道生命的意義，只想浪費(fèi)就浪費(fèi)，想好好使用就好好使用，從沒管過。但是學(xué)習(xí)了第五單元看了他們，我下定決心好好是用生命。
張海迪的事跡作文 10
一個(gè)全身癱瘓的姐姐，一個(gè)輪椅上的夢(mèng)想，這就是具有著頑強(qiáng)精神的張海迪姐姐。張海迪姐姐5歲的時(shí)候，摔了一個(gè)跟頭，原因是腿上有一根血管爆裂，導(dǎo)致全身3分之2癱瘓，從此張海迪就過起了殘疾人的生活。雖然張海迪姐姐殘疾了，但她身殘志不殘，為了能當(dāng)上醫(yī)生給別人治病，張海迪姐姐讀了許多關(guān)于醫(yī)療方面的書，還把小朋友抓來的小青蛙做解剖，了解心，肺，肝的位置。在自己的身上每個(gè)穴位點(diǎn)上紅紅綠綠的點(diǎn)點(diǎn)拿自己癱瘓的身體做實(shí)驗(yàn)，用針灸的方法給別人治病。在村子里，張海迪姐姐曾醫(yī)治過全身癱瘓的`少女，雙目失明的老爺爺……
由于張海迪姐姐身體殘廢了，但她不放棄自己學(xué)業(yè)在家里自學(xué)成才。自學(xué)了大學(xué)英語，日語和德語以及世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程她還出版過代表作《輪椅上的夢(mèng)》，《生命的追問》和《絕頂》等書，獲得了讀者的.喜愛。張海迪姐姐雖然是個(gè)殘疾人，但她有著身殘志堅(jiān)的頑強(qiáng)精神，值得我們學(xué)習(xí)。而我們這些四肢健全的人卻有事只想著玩游戲，上網(wǎng)，不好好學(xué)習(xí)，有時(shí)還丟全班人的臉面，拖全班的后腿。張海迪姐姐卻能自學(xué)成才，成為研究碩士生這都不是我們能做到的。當(dāng)時(shí)張海迪姐姐想要上學(xué)都很難，而我們卻不珍惜現(xiàn)在的美好生活，每天只想著玩游戲，上網(wǎng)，卻不知道好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。
讀了張海迪姐姐的故事，我明白了我們的幸福是來之不易的，有許多人或許都過不上這樣的美好生活，所以一定要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
張海迪的事跡作文 11
我最崇拜的偶像——張海迪
還是在我年輕的時(shí)候，聽到張海迪的事跡，我被深深地感動(dòng)。我敬佩她的自強(qiáng)不息、勇于拼搏和頑強(qiáng)的同疾病作斗爭(zhēng)的不屈不撓的精神。她是我的偶像，是現(xiàn)代的保爾，是青年的楷模。
5歲那年，她患上了脊髓病，胸部以下全部癱瘓。從那時(shí)起，還是孩童的張海迪開始了她艱難的人生。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和氣餒，而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)。
她無法上學(xué)，就在家自學(xué)讀完小學(xué)、中學(xué)課程。15歲時(shí)跟隨父母下放到農(nóng)村，在那里給孩子們當(dāng)起了老師，她自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親們無償治病。自學(xué)多門外語，當(dāng)過無線電修理工。后來又自修了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程，先后翻譯了《海邊診所》、等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的'追問》和《輪椅上的夢(mèng)》等書，并創(chuàng)作了一部長達(dá)三十多萬字的長篇小說《絕頂》，現(xiàn)在她已是博士。
還是在她二十歲的時(shí)候，醫(yī)生斷言她活不過27歲，可今年她已經(jīng)55歲了。對(duì)于胸部以下全部沒有知覺的人來說，本來生活就很艱難，可是屋漏偏逢連雨天，她又得了癌癥。但她還是樂觀的堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，而且寫小說，畫油畫，拍電視，唱歌，讀書……活得有滋有味。和張海迪比起來，我們這些肢體健全、身體健康的人，還有什么理由不珍惜時(shí)間，不珍惜自己的生命？！
張海迪的事跡作文 12
她是一個(gè)勇于與疾病頑強(qiáng)搏斗的女性、她是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女性、她是整整一個(gè)時(shí)代的“保爾·柯察金”，她就是我眼中的強(qiáng)者—張海迪。
在張海迪五歲的。時(shí)候不幸患上了脊髓病，胸部以下全部癱瘓，無論做什么事情她都只能在輪椅上進(jìn)行。從那一刻起，張海迪就不可以背上心愛的書包，和小朋友一起去學(xué)校學(xué)習(xí)。但張海迪從不向命運(yùn)低頭，她在家自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的知識(shí)，還讀了研究生，張海迪覺得“活著就要做一個(gè)有信念、對(duì)國家有用的人”。她看見有許多人被病魔折磨的死去活來，毅然自學(xué)了《針灸療法》、《醫(yī)科大全》……。一開始，她在自己身上反復(fù)的扎針，經(jīng)過千百次的練習(xí)，終于掌握了這門深?yuàn)W的技術(shù)，并先后救活了一萬多人。其中，有一位老大爺已經(jīng)五年沒有開口說話了，經(jīng)過張海迪的`高超技藝，老大爺開口說話了。
張海迪憑著這種一不怕死、二不怕苦的精神，學(xué)完了課本知識(shí)又學(xué)習(xí)了英、德、法語三種語言，她給自己立了一條規(guī)定，每天要背10個(gè)單詞，如果背不會(huì)，就狠狠地咬幾下自己的手指，當(dāng)她翻譯完長篇小說《海邊診所》，雙手捧著厚厚的翻譯稿交給編輯時(shí)，編輯被她深深的感動(dòng)了。
殘酷的命運(yùn)就在張海迪的面前，她不但沒有悲觀退縮，而是抬起頭來向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)，路在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸，她就是我眼中的強(qiáng)者，更是大家心目中的楷模――張海迪。
張海迪的事跡作文 13
今天，我看了一本書—《海迪姐姐的故事》，這本書對(duì)我的印象很深刻。
海迪出生在一個(gè)溫馨的家庭里，她一直都生活得很快樂。不幸的是，在她五歲那年，患上了“骨髓血管瘤”，患上這種病，就等于一生都站不起來了，因?yàn)檫@是嚴(yán)重的高位截癱。這對(duì)海迪是一個(gè)沉重的打擊�？蛇@場(chǎng)病并沒有讓海迪放棄她的理想。她每天在家里學(xué)習(xí)，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的`全部課程，并攻讀了大學(xué)和研究生的專業(yè)課程。她還自信針灸醫(yī)術(shù)為百姓免費(fèi)治療。又自學(xué)英、日、德等外語，還自學(xué)修理無線電。1982 年海迪光榮加入了中國共產(chǎn)黨。1983年開始，她翻譯并創(chuàng)作出版了多部作品。她曾到日本、韓國、德國游學(xué)訪問，長期關(guān)注殘疾人事業(yè)的發(fā)展。最后她當(dāng)上了殘聯(lián)主席。
“身殘志不殘”這句話說得好，海迪就是這樣。命運(yùn)對(duì)她如此殘酷，病痛和殘疾始終伴隨著她，但海迪從來不向命運(yùn)低頭，一直在頑強(qiáng)拼搏。她努力學(xué)習(xí)知識(shí)，盡自己所能為社會(huì)和人民做貢獻(xiàn)，不求回報(bào)。面對(duì)困難，她百折不撓，以樂觀向上的生活態(tài)度感染身邊的人。樹立堅(jiān)定的信念，追求偉大的理想�！盎钪鸵鰝�(gè)對(duì)社會(huì)有意義的人”，這就是張海迪的信念！大家想一想，張海迪殘疾，還能做出那么多貢獻(xiàn)，我們都很健康，難道就不能創(chuàng)造出一番好事業(yè)嗎？所以，讓我們向張海迪學(xué)習(xí)吧！努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
張海迪的事跡作文 14
我看過張海迪阿姨寫的《輪椅上的夢(mèng)》和《生命的追問》，深深為她不屈的意志所感動(dòng)。今天再讀勵(lì)志故事《身殘志堅(jiān)的張海迪》，又是一次震撼，他不愧為當(dāng)代保爾。
張海迪阿姨出生于1955年，5歲是因?yàn)榛技顾璨�，胸部以下全部癱瘓。她無法上學(xué)，從此走上了一條頑強(qiáng)不屈的自學(xué)成材之路。她在家中自學(xué)中學(xué)全部課程，后來又自學(xué)大學(xué)英語、日語、德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。即使跌到一百次，也要一百次的站起來。張海迪阿姨是這樣說的，也是這樣做的，她一共創(chuàng)作了100多萬字的作品，《生命的追問》還獲得過全國五個(gè)一工程圖書獎(jiǎng)，據(jù)說這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)給一部散文書還是第一次。張阿姨為了對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，先后學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，經(jīng)常為周圍的群眾無償治療，贏得大家的尊敬和愛戴。
我常常在想，我們這些身體健康的人能像他一樣嗎？我們有她一樣面對(duì)挫折的勇氣嗎？我們又頑強(qiáng)的.一值嗎？就說我自己，常常覺得學(xué)習(xí)是這樣的`辛苦，總有偷懶的想法。雖然自己也有遠(yuǎn)大的理想，但沒有實(shí)際的行動(dòng)也是枉然。
讀了《身殘志堅(jiān)的張海迪》這個(gè)故事，我決心也要像張阿姨一樣，面對(duì)困難和挫折，勇敢地去戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了，我就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。
張海迪的事跡作文 15
在我們身邊，有許多熱愛的人：如辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生和護(hù)士，忠于職守的警察叔叔，還有身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨……其中我最敬佩的'人是張海迪阿姨。
張海迪阿姨5歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，她做了很多次手術(shù)，雖然保住了性命，但是張海迪卻因此而殘疾了。所以她只能在輪椅上度過每一天。張海迪并沒有因此而失去信心，她身殘志堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她對(duì)生活仍充滿了信心，張海迪阿姨以頑強(qiáng)的毅力與疾病做斗爭(zhēng)。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，但張海迪卻自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，她還學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事寫作，她先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，她還創(chuàng)作了《向天空敞開的。窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等文學(xué)作品。我感到非常驚奇，一個(gè)殘疾人如此熱愛生命，真是令人敬佩啊！
張海迪考大學(xué)的時(shí)候，主考官得知她是一個(gè)知識(shí)淵博的有名的殘疾人，多少在考場(chǎng)上有些不便之處。所以主考官對(duì)她說：“你可以直接進(jìn)入大學(xué)�！睆埡５蠐u搖頭，堅(jiān)定地對(duì)主考官說：“謝謝你的好意，可我想憑著自己的實(shí)力考上我夢(mèng)寐以求的大學(xué)�！苯K于，張海迪考上了她理想的大學(xué)。
張海迪阿姨真是一個(gè)熱愛生命的人��！她那種身殘志堅(jiān)，熱愛生命的精神令我敬佩。
張海迪的事跡作文 16
今天，我了解了張海迪這位身殘志不殘的一個(gè)人的事跡，我懂得：我們也要向張海迪姐姐學(xué)習(xí)，要做一個(gè)志向永遠(yuǎn)不殘的一個(gè)人，也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，有毅力，信念的人�？赐陱埡５系墓适�，我感動(dòng)，她是我們的榜樣。
我讀到張海迪姐姐的事跡中的一句話讓我感到極為震撼：“1937年，張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，她寫了很多的書。這20多年以一，張海迪姐姐堅(jiān)強(qiáng)生活著，把愛和光明灑潑向人間，給別人帶來愛�！�
寒假的一次星期天，我的`頭突然在上午11點(diǎn)半疼了起來，當(dāng)時(shí)，醫(yī)生說沒事，休息下就好了。下午我還要上英語班呢，但是，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的頭痛就不去英語班了。這件事讓我知道了：我沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，從現(xiàn)在起，我要向張海迪姐姐學(xué)習(xí)。
偉大的張海迪姐姐，我很佩服你。大家也一定要向張海迪姐姐學(xué)習(xí)哦！
張海迪的事跡作文 17
你認(rèn)識(shí)張海迪嗎？張海迪小時(shí)候五歲就患了椎管腫瘤，最終導(dǎo)致了她的高位截癱。因?yàn)樗掳肷戆c瘓，總是羨慕別的孩子，內(nèi)心很痛苦，很脆弱。在父母的鼓勵(lì)下振作起來。1970年，張海迪自學(xué)醫(yī)學(xué)，后來從事文學(xué)創(chuàng)作。
張海迪就是這樣一個(gè)永遠(yuǎn)為人民服務(wù)的殘疾人。
當(dāng)張海迪精神受到創(chuàng)傷的時(shí)候，張海迪并沒有放棄。在父母的鼓勵(lì)下，她決定振作起來，做一個(gè)生活中堅(jiān)強(qiáng)的人。當(dāng)我讀到最后一句話的時(shí)候，它讓我覺得，只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，生活絕對(duì)是美好的。有的人病得很重，不知道生活有多美好，也沒有張海迪那么樂觀。他們整天只想著我的生命即將結(jié)束。但是張海迪絕對(duì)不會(huì)這樣，她還是那么樂觀，用一顆正常人的心去面對(duì)生活。
人生的道路上，坎坷不平。當(dāng)你遇到生活的折磨時(shí)，你永遠(yuǎn)不會(huì)退縮，但你必須面對(duì)困難。張海迪雖然下半身癱瘓，但并沒有放棄生命。她以不屈不撓的意志贏得了生命的榮耀，這讓她感受到生命是多么美好，就像花朵張開花瓣時(shí)的美好；看起來博公英滿天飛的`時(shí)候很美；把毛毛蟲變成蝴蝶很美。有了生活，才有希望。魯迅先生曾經(jīng)說過，人之所以值得活著，是因?yàn)樗泄饷鞯那巴荆袀ゴ蠖谰玫淖杂�。的確，張海迪就是這樣為自己的未來付出的。她不要現(xiàn)在，只在乎未來。張海迪不僅變得堅(jiān)強(qiáng)，還努力學(xué)習(xí)。她沒想到癱瘓的腿總是會(huì)生病。她沒有被疾病打敗，而是更加努力地學(xué)習(xí)。生活中我們都要努力學(xué)習(xí)，像張海迪這樣的精神值得學(xué)習(xí)。
人的一生總是那么美好，要有張海迪那樣堅(jiān)強(qiáng)的心！張海迪用堅(jiān)強(qiáng)的生命為自己的人生創(chuàng)造了很多財(cái)富。而這種精神，正是我們從小必須錘煉和培養(yǎng)的。
張海迪的事跡作文 18
在美麗的薩斯湖上有一個(gè)小島，島上有很多居民，比如大象、鼴鼠吉米、鸚鵡富蘭蒂和猴子雷迪森。
但是有一天，一個(gè)怪物從河里來了。怪物有五條尾巴，一條是火，一條是雷，一條是水，一條是風(fēng)，一條是土。它的火尾在森林里被卷走，森林著了熊熊大火，燒毀了動(dòng)物的家園；它的雷尾在山上一掃，動(dòng)物們變成了焦炭；它的尾巴被河水卷走，河水泛濫，發(fā)動(dòng)了洪水；它的尾巴在沙灘上被卷走，沙灘卷起一陣龍卷風(fēng)，沙子被卷得高高的，動(dòng)物們被弄瞎了；當(dāng)它的土尾巴在山腳下被卷走時(shí)，地上開了一個(gè)大洞，所有的動(dòng)物都掉進(jìn)去了，死了。而且，最殘忍的`是，它殺死的動(dòng)物都被做成木偶了。怪物首先取出動(dòng)物的內(nèi)臟，取出骨頭和肉，然后放入零件。然后，用自己的五行線穿上，就完事了。
森林里的動(dòng)物越來越少了。后來只剩下莊莊，吉米，富蘭迪，雷吉迪斯。他們都想在地下深處有個(gè)家，因?yàn)樗麄儾慌鹿治�。在一個(gè)雨天，他們都說出了自己的意圖，并開始在雷迪森的家里工作。挖到十米深處，都覺得夠了，開始抬家具。正當(dāng)他們搬動(dòng)家具時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了一本舊書，上面寫著九大野獸的秘密。他們立即翻了書，最后，他們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)怪物，它的名字叫五尾狗。只要他們?cè)谏詈＠镎业揭话丫G松石匕首，刺進(jìn)它的心臟，就能殺死它。小象慌忙道：“快去找綠匕首！”猴子笑的時(shí)候，我有綠色匕首的觸感，是去年下海挖珍珠的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。我覺得好看就帶回來了。要不要試試？大家急忙說不行，太危險(xiǎn)了。到了晚上，大家都睡著了，雷迪森拿起匕首，向怪物的山洞跑去。那天晚上，島上下了一場(chǎng)大雨。
第二天，所有人都發(fā)現(xiàn)怪物的吼聲消失了。但是，regdison已經(jīng)消失了。從那時(shí)起，這個(gè)島被稱為雷迪森島。
張海迪的事跡作文 19
從小健康的張海迪，經(jīng)過幾場(chǎng)大病，第二胸椎以下全部失去知覺，她小小年齡就癱瘓了。但是，在在命運(yùn)的無情挑戰(zhàn)面前是如此堅(jiān)強(qiáng)。從開始癱瘓起，她就在生活的道路上進(jìn)行了不間的搏斗。
從醫(yī)院里出來，她腰腿硬，腳背直伸，只有在床上躺著。要使支配肌肉的神經(jīng)松弛下來，下肢稍能屈伸，才能坐起來。他就在的幫助下，天天用力捶腿，搬動(dòng)兩腿，兩條手臂每用一次力，手術(shù)所造成的助間神經(jīng)痛像鉆心一樣，她滿臉汗珠，不得不吞著止痛藥來繼續(xù)捶打、按摩。給她幫忙的媽媽看著心疼，她卻堅(jiān)持著。終于，僵硬的腿軟化了。他坐了起來，還能用胳膊支撐著趴在桌子上。她在同疾病的斗爭(zhēng)中打了一場(chǎng)勝仗。
她渴望著學(xué)習(xí)，又不能進(jìn)學(xué)校，就從擺弄識(shí)字片學(xué)習(xí)漢語拼音開始，把床鋪當(dāng)成課桌，學(xué)回了查字典、認(rèn)生字。她用過的作業(yè)本，要比同學(xué)學(xué)的生字多好幾倍。在識(shí)字不多的情況下，他把桃承寫的'十幾萬字的《我的一家》抄了一遍。
有一天，有一個(gè)朋友來醫(yī)院看她，發(fā)現(xiàn)她全神貫注地讀起了書，真認(rèn)真呀！朋友才發(fā)現(xiàn)，她枕邊放了一本《英語九百句》，但他從小就這樣，習(xí)慣了，只是越來越多，這種學(xué)習(xí)方法的很艱難，是人們難以體會(huì)的。張海迪真認(rèn)真呀！
張海迪的事跡作文 20
學(xué)習(xí)了第五單元這一組關(guān)于生命的課文，我就想生命到底是什么？
有一年冬天，早晨還是陽光明媚，可是到了下午就寒風(fēng)習(xí)習(xí)，雨連綿不斷。媽媽早晨把一盆花放外面曬，中午回了二姨媽家，沒法兒把花搬回去，我和媽媽在想這花一定必死無疑。但是一回去這盆花傲然挺立著。我想它能在沒有陽光，只有風(fēng)雨只有寒冷的情況下生長，它的生命力該多么頑強(qiáng)，這盆花的品質(zhì)我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該具有。
有一次我在小區(qū)里玩，看見一只小螞蟻在地上爬動(dòng)，我用一根手指摁著它的后面，它的前四條腿一直在快速的爬動(dòng)，想掙脫掉這個(gè)“魔掌”，我“嘿嘿”的壞笑著，但是看它這樣我忍不住的放了它。連小小的螞蟻都有這種意識(shí)，我覺得那些自暴自棄的人應(yīng)該好好想想。
張海迪5歲時(shí)患病導(dǎo)致高位截癱，胸部以下完全失去了知覺。為了學(xué)習(xí)張海迪每天堅(jiān)持看“鏡子書”。張海迪靠著堅(jiān)韌不拔的`精神學(xué)會(huì)了針灸、英語······她被評(píng)為“五大杰出殘疾人”，2001年被授予“環(huán)球二十位最具有影響世紀(jì)的女人�！睆埡５想m然是殘疾人，但是她有著堅(jiān)韌不拔的精神，比我們正常人的成就還高。
以前我不知道生命的意義，只想浪費(fèi)就浪費(fèi)，想好好使用就好好使用，從沒管過。但是學(xué)習(xí)了第五單元看了他們，我下定決心好好是用生命。
張海迪的事跡作文 21
被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”的張海迪，1970至1983年一直生活、工作在莘縣，她將莘縣稱作自己的“第二故鄉(xiāng)”。
張海迪，1955年9月生于濟(jì)南，漢族，哲學(xué)碩士，中共黨員，山東省作家協(xié)會(huì)創(chuàng)作室一級(jí)作家，九屆、十屆全國政協(xié)委員，中國殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席、中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員，山東省作家協(xié)會(huì)副主席。（1985年加入中國作家協(xié)會(huì)）
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進(jìn)過學(xué)校，童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
1991年，張海迪在做過癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)�，她開始發(fā)奮學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程。經(jīng)過不懈的努力她寫出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問題》。1993年，她在吉林大學(xué)哲學(xué)系通過了研究生課程考試，并通過了論文答辯，被授予了哲學(xué)碩士學(xué)位。張海迪以自身的勇氣證實(shí)著生命的力量，正像她所說的：“像所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的探尋本身當(dāng)作真正的幸福。”她以克服自身障礙的精神為殘疾人進(jìn)入知識(shí)的海洋開拓著一條道路。
張海迪多年來還做了大量的社會(huì)工作，她以自己的演講和歌聲鼓舞著無數(shù)青少年奮發(fā)向上。她也經(jīng)常去福利院，特教學(xué)校，殘疾人家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去禮物和溫暖。近年來，她為下鄉(xiāng)的村里建了一所小學(xué)，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書，還為災(zāi)區(qū)的孩子捐款，捐獻(xiàn)自己的稿酬六萬余元。她還積極參加殘疾人事業(yè)的.各項(xiàng)工作和活動(dòng)，呼吁全社會(huì)都來支持殘疾人事業(yè)，關(guān)心幫助殘疾人，激勵(lì)他們自強(qiáng)自立，為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。張海迪曾三次應(yīng)邀出訪過日本，韓國，舉辦演講音樂會(huì)，她的自強(qiáng)不息的奮斗歷程也鼓舞著不同民族的人民。
1995年，她曾作為中國政府代表團(tuán)成員參加了第四次世界婦女大會(huì)。1997年她被日本NHK電視臺(tái)評(píng)為世界五大杰出殘疾人。1983年5月，中共中央發(fā)出《向張海迪同志學(xué)習(xí)的決定》，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平，葉劍英，李先念等八位老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家先后為張海迪題詞，表彰她積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)的精神。
張海迪曾當(dāng)選共青團(tuán)第十一屆中央委員，并長期擔(dān)任中國殘疾人福利基金會(huì)理事，中國殘疾人聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)委員，山東省殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席，山東省青年聯(lián)合會(huì)副主席等職務(wù)。
張海迪在本職崗位和社會(huì)工作中自強(qiáng)不息，以滿腔的熱忱和高尚的品格服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)人民，在廣大人民群眾中有很高的聲譽(yù)和威望，是一個(gè)經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的好典型。她是中國一代青年的驕傲，也是中國殘疾人的杰出代表。
張海迪的事跡作文 22
在我們的身邊，生存著一個(gè)弱勢(shì)群體，那就是殘疾人，他們雖然行動(dòng)不便，卻有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。我最熟悉的殘疾人的楷模就是張海迪。
張海迪是一個(gè)胸下完全癱瘓的人，生活不能自理。剛開始的.時(shí)候，張海迪每天都哭喊，可是后來，媽媽給她講了很多關(guān)于英雄的故事，她漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來，她學(xué)習(xí)很刻苦，她默默地對(duì)自己說：雖然我不能上學(xué)，可是我要和學(xué)校里的孩子一樣，認(rèn)真完成作業(yè)！她的成績很優(yōu)秀，先后創(chuàng)作了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》、《美麗的英語》等一百多萬字作品。后來，她又自學(xué)醫(yī)術(shù)，先后讀了十幾本醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸，為群眾無償服務(wù)。她在日記中寫到：“我不能碌碌無為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要多為群眾做些事情�！奔热皇穷w流星，就要把光留給人間，把一切奉獻(xiàn)給人民。她身殘志堅(jiān)、樂于助人被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。
也許大家有點(diǎn)不解，我為什么會(huì)對(duì)這樣一個(gè)殘疾人感興趣呢？因?yàn)樗日Ｈ硕紙?jiān)強(qiáng)、勇敢，她用她的努力感動(dòng)了我、震撼了我！她以一個(gè)常人達(dá)不到的毅力生存了下來，我從她的故事體會(huì)到了什么是人生之美！
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