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感受美好作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的感受美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受美好作文 1
作為中學(xué)生，有人可能會(huì)說：“咱們的生活太枯燥無味了，每天除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)�！钡俏乙嬖V大家，生活并不單單是枯燥無味的，它同樣是五彩繽紛的，我們只要用眼去觀察，用耳去聆聽，用心去體會(huì)，去感受，去品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在身邊。
我們要適應(yīng)生活，遇到困難不要退縮，要迎難而上，想盡辦法克服困難，這個(gè)過程充滿挑戰(zhàn)性，也許是漫長的'。但如果我們克服了，從中得到的就是美好。如滿足，勝利的喜悅，面前猶如一片開闊地，敞亮起來。
我們不單單要適應(yīng)生活，還要選擇生活，改變生活。我們要掌握主動(dòng)權(quán)，不能被動(dòng)。家庭困難算什么，不吃面包，不喝牛奶算什么?沒有課外書算什么，我們可以借，借老師的，借同學(xué)的，借的書反而讀的速度、效果更好。不會(huì)題沒什么，我們可以請教，只要下決心改變生活，一切都不算什么，我們反而感受到這是一筆財(cái)富，是生活賜給我們的美好。
更重要的是我們要?jiǎng)?chuàng)造生活。我們可以通過每天的學(xué)習(xí)、進(jìn)步，所想所思，記下一篇篇獨(dú)特的日記，記下自己美好的中學(xué)時(shí)代，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，看到別人的長處，我們就可以取長補(bǔ)短，完美自己。也可以利用自己所學(xué)知識，改變學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。這難道不是在創(chuàng)造生活嗎?
美好生活在自己的感受里，只有熱愛生活的人，才能感受到美好。做一個(gè)用心感受生活的人吧!
感受美好作文 2
春之溫馨，夏之熱烈，秋之成熟，冬之純潔;白楊力爭上游，紫藤萬花燦爛，大雁結(jié)隊(duì)南飛，斑羚飛渡壯舉……
魯迅筆下的藤野，冰心心中的紙船、西蒙諾夫的蠟燭、瑪麗·居里的信念、鄧稼先的忠誠奉獻(xiàn)……這一切都將伴著我們成長，融入我們的生命。
當(dāng)船兒慢慢駛過洞庭湖時(shí)，對于范仲淹，發(fā)出的是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的慨嘆，而我，則會(huì)因那碧波蕩漾的湖水，云蒸霞蔚的遠(yuǎn)山，產(chǎn)生浩淼的感動(dòng)：“風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟……”
成長過程中的美好來源于自我發(fā)掘，任何一處的美景，在各個(gè)人眼中，都會(huì)有不同的感受，而我，也許只專注于好的那一面，所以，我會(huì)笑，藏其于嘴角……
在我看來，江南的小橋流水、纏綿細(xì)雨是一道可人的'風(fēng)景，因?yàn)槲蚁蛲篮�，所以我從不�?huì)想到，這江南的雨是多愁善感的化身，更不會(huì)想到某一天會(huì)橋斷、水涸。
所以，它是美好的。
生活中的有很多東西呈現(xiàn)給我們的只是平淡無奇，但我們可以用無窮的想象去探索，去發(fā)現(xiàn)其中的美，在發(fā)現(xiàn)中也獲得了樂趣。
笛福在《魯濱遜漂流記》中，海明威在《老人與�！分忻鑼懙恼侨松牟煌H遇，不論成功與否，我們都應(yīng)坦然面對;以開放的心看生活，生活才會(huì)多姿多彩。
生活是可感的，世界是可感的，生命是可感的，以樂觀、開朗之心看待人生，滄桑與變幻掩不住心河的綠水長流。
感受美好作文 3
又到春天了，萬物復(fù)蘇，百花齊放，睡了一個(gè)冬天的松鼠才開始在樹上活蹦亂跳了。這一切，讓剛才還死氣沉沉的大地變得生機(jī)盎然。我也馬上跟隨春天的腳步，感受春天的美好。
“細(xì)葉不知誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”春風(fēng)吹遍大地，楊樹，柳樹借著春風(fēng)抖落身上的積雪，俯仰生姿。小草好像也聽到了春風(fēng)的'呼喚，微微抬起頭，好害羞的樣子。那些悶在家里的孩子，也馬上跑出去，有的放風(fēng)箏，有的嬉戲打鬧。玩累了，就躺在地上歇一會(huì)兒，好不自在。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”天上的云朵見春天來了，連忙下起小雨。雨滴落在地上，融入泥土里，小草見雨水來了，大口大口喝起來，讓剛才還微微挺起的頭又“長高”了一點(diǎn)。柳樹見雨來了，揮動(dòng)著枝條仿佛跳起了一支大自然專屬舞蹈。地下的竹筍，也接受到了這一信息，馬上破土而出，接受春雨的洗禮。
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”美麗的花朵也是春天的一部分。牡丹，玫瑰，康乃馨，互相爭放，誰也不讓。空氣中飄著他們的香味，引來了游人，有的過來寫生，有的過來寫詩。那些花兒仿佛成了春天的主角，互相唱起了歌，跳起了舞。
春天，是四季中最好的季節(jié)，它意味著新的開始，讓我們在這個(gè)美好的季節(jié)里，好好努力吧!
感受美好作文 4
清晨，我在鳥鳴中欣然睜開眼睛，是不是黃鸝的叫聲？輕脆悅耳，透露出一股喜悅之情，讓我想到了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的詩來。一看，飯準(zhǔn)備好了，熱氣像一縷縷煙，慢慢的，慢慢的散開而去……
吃完飯，我去上學(xué)路上，太陽公公迎了上來輕輕地吻了我的臉蛋，我向它一笑。我聽見那鳥兒的歡唱聲，如同交響曲在響，與天邊的浮云相映。云時(shí)飄時(shí)散，縷縷紗在到處飄蕩，輕輕柔柔的染著點(diǎn)淡淡的金黃。
我在一遍遍歡聲笑語中走進(jìn)校園，走向教室。同學(xué)們的笑聲與嬉戲聲響成一片。我走向“小花園”，里面開了許多五彩繽紛的花兒，各種各樣。有像珊瑚一樣攢在一起的小球覆盆子，有像大圓盤似的菊花，有紅的如火的一串紅，有開著一串串小巧玲瓏的蘭草……數(shù)不勝數(shù)，眼都要看花了，真是“亂花漸欲迷人眼”��！早晨的陽光灑向玻璃，也灑向花，鍍了一層金邊。我摸了摸花瓣，軟軟的，像一個(gè)個(gè)彈床。
上課了，我聚精會(huì)神地聽老師講《牛郎織女(二)》，娓娓動(dòng)聽。我望向窗外，藍(lán)天像塊純寶石，那么晶瑩剔透！我更輕松了，老師的課也變得有趣起來。
下課了，我徐徐地在走廊上，看著兩邊的畫，吹著涼涼的風(fēng)，心情是多么涼意舒暢，望著窗外的綠樹，疲勞沒了，煩惱沒了，只留下滿腦的`清風(fēng)。
中午，炎熱的太陽烘烤著大地，瀝青都燒出了油！我不管，跑出門外，買了根冰棍，邊吃邊走，看著周圍的樹，有高有矮，有濃有淡，柔和恬靜充滿著生命力，與藍(lán)得要滴下來的天空，黃黃綠綠的馬尾松林正好相映，配成一對。
下午，我照例走進(jìn)校園，一切依舊，只是多了一股香。我聞到了這股香，一看，是一棵桂花樹，好美哦！我看著它，忍不住把自己當(dāng)成了一個(gè)桂樹公主，與桂花樹在一起結(jié)婚，嬉戲，玩耍，開心極了……。
回家的路上，我看見暮云從山后轉(zhuǎn)出，變成瑰麗色彩，把云都染紅了，我一直看著，看著，有1個(gè)光暈，里面是白色，往外黃色，鵝黃色，再往外綠色，繡球花藍(lán)，直到最后一絲光暈轉(zhuǎn)掉，消失于空中，我還回憶著，它那彩霞，它那美麗的面容……
我看著，想到了一句名言“世界到處都存在美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我已發(fā)現(xiàn)了美，美真得無處不在！
感受美好作文 5
歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
世間本無完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪？如果拿自己的財(cái)富和比爾蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？我們無須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個(gè)春天，一次挫折也毀滅不了整個(gè)人生。
想起詩仙李白，他當(dāng)不上官又囊中羞澀，但口出無可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復(fù)來�！比绱顺喑鄺l條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。
一葉知秋，在淡淡的陽光下拎起季節(jié)的落葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋季來臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。
我們常常用失落把自己包裹起來，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個(gè)不知名的角落里。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會(huì)始終保持一份愉快的`心情與豁然的胸懷。
人生美麗，從生命的開端到結(jié)束，孕育著無盡的
感受美好作文 6
走進(jìn)桂花樹小學(xué)，一棟嶄新的教學(xué)樓矗立在眼前，清晨和熙的陽光照耀著綠色校園，操場是那么潔凈，教室是那么寬敞，老師是那么和藹，同學(xué)們充滿朝氣，走廊間蕩漾著朗朗的讀書聲，在這里我們高高興興地開始了一天的學(xué)習(xí)，我覺得很美好！
漫步韶山路，看到街道越來越寬闊，路面越來越整潔，排排整齊的玉蘭樹上開出了潔白的花朵，美麗芬芳。人來人往的`十字路口，在交通員的指揮下，人們有序地穿過馬路。有校車經(jīng)過的地方，所有車輛自覺地讓出了一條道路，讓校車安全通過，我覺得很美好！
登上岳麓山頂，抬眼望去，高高電視發(fā)射塔那尖尖的頂，就像快要刺破藍(lán)藍(lán)天空下的云骨朵。俯瞰腳下孕育出了偉大湖湘文化的湘江，蜿蜒如一條銀蛇，不斷地向前延伸。橘子洲頭，年輕毛澤東的塑像目光深邃地注視著遠(yuǎn)方，正是他的遠(yuǎn)見卓識和非凡魄力，帶領(lǐng)中國人民推翻了舊社會(huì)，建立了新中國。放眼岳麓風(fēng)景，我覺得很美好！
只要用心去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，美好在我身邊，也在你身邊！
感受美好作文 7
歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
世間本無完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪？假如拿我們的財(cái)富和比爾蓋茨比，拿我們的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？大家無須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個(gè)春季，一次挫折也毀滅不了整個(gè)人生。
想起詩仙李白，他當(dāng)不上官又囊中羞澀，但口出無可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復(fù)來�！比绱顺喑鄺l條地皈依于美好，讓大家不禁為之肅然起敬。
一葉知秋，在淡淡的陽光下拎起季節(jié)的落葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天到來的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那大家就將美與真常存心中。
大家常常用失落把自身包裹起來，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的`酒，卻把美好壓縮在心中一個(gè)不知名的角落里。只須大家將美好還原，讓美好充溢自己的心靈，就會(huì)始終維持一份愉快的心情與豁然的胸懷。
人生美麗，從生命的開端到結(jié)束，孕育著無盡的美。——心靈，在美麗中晃動(dòng)；期望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實(shí)。讓大家傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。
感受美好作文 8
生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。今天，我來到了銀杏樹林，來用心去感受大自然的美。
一踏進(jìn)這里，我就覺得我來到了銀杏葉的天堂。這有一棵，那有一棵，數(shù)也數(shù)不清。低頭一看，腳下有無數(shù)片銀杏葉，腳踩上去，“咯吱咯吱”，仿佛是在敲打風(fēng)琴。伴隨著風(fēng)吹動(dòng)的“嘩嘩嘩”，好像它們用一首優(yōu)美地“森林交響樂”歡迎我的到來。
再往里走走，你就會(huì)看到許許多多棵挺拔的銀杏樹，它們的樹枝交叉，樹葉有的也依偎著，仿佛它們是兄弟姐妹般親密無間。銀杏樹的樹干是粗粗的，棕色的，樹枝是細(xì)細(xì)的，長在樹干的兩旁。你們知道嗎？銀杏樹的樹葉顏色也會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化。春天和夏天葉子是綠色的，秋天的葉子，仿佛是一個(gè)長大的小姑娘，從青澀變成熟，由綠變黃。銀杏葉是愛心形的'，我看到這些銀杏葉時(shí)，心中有種莫名的激動(dòng)。
再往里走走，你就會(huì)看到一大片的樹葉落下來，落到地上，在空中的它們仿若一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中盡顯它的輕盈。我找了塊空地，躺了下來，望著頭頂?shù)乃{(lán)天白云，沉浸在這銀杏的世界李，我心中不由地感慨：這真是太美了，簡直就是世外桃源！我真想把它們都搬回家。
美，無處不在，不是世上缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我們一起用眼發(fā)現(xiàn)美，用心感受美，用手去記錄美！
感受美好作文 9
歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
我喜歡看花開花落，花開時(shí)，猶如花中仙子在花蕾中翩翩起舞，盡情歌唱，譜寫一曲最優(yōu)美最動(dòng)人的仙曲。
花落時(shí)，好似展開雙翅的潔白天使緩緩下降，好象黃昏夕陽抹過一絲哀傷，悲愁。引人昏昏欲睡，唱出溫柔的催眠曲。這又何嘗不是一種美好呢？
我喜歡在夏天仰望繁星閃爍的星空，使你沉思，把思想引欲到可望不可及的遠(yuǎn)古時(shí)代，看恐龍滅絕，看赤壁之戰(zhàn)，觀英雄人物陳勝吳廣的大起義，觀越王勾踐窩薪嘗膽，振興越國。這，是一種美好
人生的.美麗，從生命的開始，至生命的結(jié)束，心靈是最重要的基礎(chǔ)。
當(dāng)你走在大街上，如果遇到了什么困難，總會(huì)有人上前問你一句：“canihelpyou？”你需要幫助嗎？清晨，清潔工不辭辛苦地打掃著大街，沒有異味的出現(xiàn)，聞到的卻是草木的清香，使你精神振奮。老師象蠟燭一般對我們無私奉獻(xiàn)。老師將是我們?nèi)松缆飞系囊坏懒聋惖娘L(fēng)景線。領(lǐng)悟這些，這更是一種美好。
你，感受到了嗎？
感受美好作文 10
美，宇宙的精華，世界的縮影。其實(shí)，美是主客觀的統(tǒng)一，它既存于大千世界的神韻之中，也潛藏于心靈的感受和創(chuàng)造之中。
美，是大自然的饋贈(zèng)。
一棵樹，獨(dú)立在崖邊。是顧影自憐，抑或是孤芳自賞？也許它自己都不明白，為什么選擇了悲涼。只是在無數(shù)個(gè)嫣紅的夕陽下，將自己的身影拉得好長好長，成為孤傲詩人和冷寂畫家永恒的美好。
喜歡夜
黑夜把整個(gè)世界籠罩著，寧靜、安詳。不要做任何掙扎，恬然安靜地接受這一切，感受一下神秘的美。
喜歡樹
有月，更好。在月色下癡望，皎潔的光輝，灑落在心靈中，留下無限美好。
正如某名人所說，只要心中能留下陽光的指紋，周圍縱使是無邊的黑暗與寒冷，你的世界也將是明媚而溫暖的一片。
你一直沉浸在人創(chuàng)造的美好中。
想回家了。一轉(zhuǎn)念，不禁想：為什么要回家？因?yàn)榧抑酗柡＞氲男▲B對山林的'眷念，飽含著歡快的小溪對大海深情的向往，飽含著悠悠的白云對無垠長空的依戀……
家其實(shí)就是一份美好。
感受美好作文 11
數(shù)學(xué)也談得上美?你是不是在做“秀”呀?看到這個(gè)題目，你是否會(huì)瞪大雙眼，嘴巴張成“O”型，一副見到UFO的模樣。事實(shí)上，當(dāng)你被數(shù)學(xué)的魅力所吸引，置身其中，你會(huì)有種身不由己，不達(dá)目的不罷休的感覺，在享受著這種無法用語言表達(dá)的神奇之美的同時(shí)，捂著嘴偷著樂吧!
魅力之一，考驗(yàn)?zāi)愕摹耙庵玖Α�。你從入衡中的第一天起，就接受過軍訓(xùn)、遠(yuǎn)足等自認(rèn)為很“殘酷”的考驗(yàn)，這只是開端，它鍛煉了你體力上的.耐力。接下來，學(xué)習(xí)才能鍛煉你精神上的耐力，數(shù)學(xué)尤其如此。如果你不甘心屈居人后，你要付出時(shí)間、精力上的代價(jià)。只要有螞蟻啃骨頭的精神，你會(huì)笑到最后，笑的最美，而且自豪地說“我戰(zhàn)勝了我最大的敵人——我自己�！�
魅力之二，考驗(yàn)?zāi)愕摹把哿Α�。你要從一些很生澀的文字中，�?zhǔn)確地挑選解題的“關(guān)鍵點(diǎn)”，前提是你積累的知識點(diǎn)達(dá)到爛熟于心、信手拈來的程度。那些解題條件會(huì)從紙上跳出來，凸現(xiàn)在你眼前，刺激你。你還要具備識圖能力，能把畫在紙上的圖形，想象成空間圖形，從點(diǎn)、線、面中勾勒出解題的橋梁。當(dāng)你忘我的陶醉在寫寫畫畫中時(shí)，你的火眼金睛就煉成了。
魅力之三，考驗(yàn)?zāi)愕摹坝?jì)算能力”。說到這里，有人心虛了，面對作業(yè)本上鮮紅的“叉”號，面對考試中因計(jì)算不準(zhǔn)而失掉幾十分的時(shí)候，善于開脫的人經(jīng)常給自己找借口，“其實(shí)我會(huì)這道題，不過粗心了。”在這里，我想說，你對自己太仁慈了，姑息的結(jié)果只能是高考后的一聲嘆息。給自己一些必要的“懲罰”，讓那些瑣碎的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)向你投降，練就一身兵來將擋、水來土囤的過硬本領(lǐng)。
魅力之四，考驗(yàn)?zāi)愕摹办`活能力”。當(dāng)你在一道題長時(shí)間周旋，“山重水復(fù)疑無路”的時(shí)候，要靜下心來，重新審視它，想想還有沒有其他的途徑，有必要的話可以暫時(shí)放一放，等再次考慮時(shí)，興許就會(huì)“柳暗花明又一村”了。聰明的獵手動(dòng)用他的智慧，肯定會(huì)將獵物堵在洞中。
當(dāng)你告別學(xué)生時(shí)代，回首往事的時(shí)候，數(shù)學(xué)對你的這種磨練必將刻骨銘心，成為生命中最美好的回憶，它帶給你的那種焦灼不安、欲罷不能的感覺，讓你回味無窮。
感受美好作文 12
今天，我要給大家介紹的是《中國詩詞大會(huì)-上下冊》這套書。這源于今年春節(jié)期間，我看的一個(gè)同名電視節(jié)目……
有一天，我和爸爸媽媽一起看到了一個(gè)電視節(jié)目：《中國詩詞大會(huì)》。節(jié)目里的主持人對我國古代詩詞娓娓道來，選手們的回答機(jī)智流利，我最喜歡的是里面的嘉賓老師們，對一些詩詞背景故事的解讀，時(shí)而優(yōu)美時(shí)而有趣。例如：千古名詩“涼州詞”也曾只移動(dòng)了一下標(biāo)點(diǎn)附號，而被改成了名詞：黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨，楊柳春風(fēng)，不度玉門關(guān)。這樣讀還是那么朗朗上口。除了這種有趣的故事，對詩詞的聲韻之美，結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)手法，節(jié)目中不止一次地給予解讀。這些，我感到非常有趣。
因?yàn)槭且粋�(gè)電視節(jié)目，讓我也漏看了不少精彩片段。不過很快，根據(jù)這個(gè)節(jié)目編寫的'同名書籍就出版了。我拉著媽媽去了南京圖書館，沒有借閱到，又拖著媽媽去了新華書店，終于如愿以償?shù)乇Щ亓诉@套書，這讓我很開心!因?yàn)檫@樣，我就不會(huì)錯(cuò)過每一個(gè)我感興趣的詩詞背后的故事。
平時(shí)，我們經(jīng)常誦讀的是《十二歲以前的語文》里面的詩詞。有時(shí)，我能隱隱約約地感受到這些古代詩詞的美：讀的時(shí)候，就仿佛給文字加上了音樂的翅膀�，F(xiàn)在《中國詩詞大會(huì)》這套書讓我收獲了更多詩詞上豐富的知識，能夠更好地欣賞那些絕句名篇!人生自有詩意，來吧，讓我們更多更好地閱讀古詩詞吧!
感受美好作文 13
美好像一朵鮮花，仔細(xì)觀察，才能看出它的美麗。美好像一杯茶，細(xì)細(xì)品嘗，才能品出它的芳香。
從古之今，我一直感到老天對我不公平，不管我怎樣做，付出多大努力，樣樣都不如別人，于是，我便感受不到美好，直到我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的人——–王瀟悅。那天放學(xué)，天空中突然下起了大雨，我心想；本已夠愁，恰似雨來，何不讓我愁。
正在這時(shí)，王瀟悅走過來；“佳晨，咱們一起回家吧�！薄昂醚健蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的答應(yīng)了。正在這時(shí)，我的腳突然歪了一下，王瀟悅看見了，二話沒說，馬上背著我向醫(yī)院跑去。我連說了好幾遍讓她放我下來，可她完全把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)了。走著走著，她突然說到；“佳晨，你怎莫總也不愛說話，我好幾回都想和你做朋友，可你總也不理我。”我沉默了好久，才回答到；“你們都是學(xué)習(xí)好的，可我連前十名都進(jìn)步了�！薄皼]事，以后咱們做好朋友，我?guī)湍��！薄昂冒 薄?/p>
后來天空中出現(xiàn)了才虹，我感受到那是我們友誼的`見證人，是我們唱歌的曲子，是我們寫字的筆。我感受到，不僅是她的舉動(dòng)讓我感動(dòng)，更是她說的話讓我感受到不是老天對我不公平，而是我缺少朋友，及缺。美好像一座山，度在于它的大小，只在于它的靈秀。
美好像一場雨，不在于它的大小，只在于它的及時(shí)。
感受美好作文 14
楊絳先生曾言：“走好選擇的路，別選擇好走的路，你才能擁有真正的自己�！闭\如所言，在成長路途中，我們駕長風(fēng)逐日月，博九天攬風(fēng)云，經(jīng)歷各種各樣的選擇。面對前方的懸崖峭壁、苦難艱險(xiǎn)，努力堅(jiān)守自己的選擇，盡管過程苦澀，也能于風(fēng)霜中發(fā)現(xiàn)選擇的美好，擁有勇氣、彰顯智慧。
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！泵篮玫�.選擇，能展現(xiàn)出人對內(nèi)心深處夢想的追求與堅(jiān)持，表現(xiàn)出心靈中獨(dú)特的魄力與勇氣。
我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章，我們同風(fēng)同雨同悲同樂。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。讓我們一起感受世間所有的美好！
感受美好作文 15
人人都知道，眼睛是心靈的窗戶，而打開心靈的窗戶，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)紛繁的世界。用什么樣的眼光欣賞世界，世界就會(huì)給你什么樣的回報(bào);用什么樣的心靈看待世界，就會(huì)決定你將擁有什么樣的人生。
隨著年齡的增長和閱歷的增多，初中的同學(xué)們漸漸擁有了獨(dú)屬于自己的心靈世界。但是，處在初中這樣一個(gè)懵懂的階段，對很多同學(xué)來說，心靈世界可能聽起來很大、很抽象。同學(xué)們可能就要發(fā)問了：何謂心靈?心靈世界指的.又是什么呢?
法國哲學(xué)家柏格森在他的哲學(xué)著作《時(shí)間與自由意志》中講道：人有兩個(gè)自我，第二個(gè)自我為了滿足社會(huì)需要，往往把第一個(gè)自我掩蓋起來，成為第一個(gè)自我的影子。而這被掩蓋的自我才是真實(shí)的自我，是赤裸而堅(jiān)實(shí)地存在著的，我們可以把第一個(gè)自我稱為“心靈世界”。
用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨。不要總埋怨上蒼的不公，不要總認(rèn)為自己擁有的太少，生命對于每個(gè)人都是公平的，擁有生命，快樂地生活，這已是上蒼最大的恩賜。一點(diǎn)一滴陽光雨露的滋潤，一點(diǎn)一滴人間真情的愛撫，溫暖燦爛的陽光，清幽皎潔的月光，鳥語花香的春，銀妝素裹的冬季……都是我們所擁有的最寶貴的財(cái)富。
我總以為世界上沒有十全十美的人，但自己仍在追求，其實(shí)只不過是給自己心靈的一點(diǎn)安慰罷了。我總覺得自己的內(nèi)心世界很空蕩，就像行尸走肉般穿梭在人群中。因此我常模仿別人的言行舉止，以便充實(shí)自己內(nèi)心的空虛。
用美好的心靈看世界，就是用樂觀的精神面對生活，多一份自信，少一份失望;用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨;用美好的心靈看世界，就是用頑強(qiáng)的意志面對困難，多一份勇敢，少一份怯懦;用美好的心靈看世界，就是努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔;用美好的心靈看世界，世界便會(huì)因此而精彩，人生便會(huì)因此而美麗。
感受美好作文 16
轉(zhuǎn)眼間，白駒過隙，飛流即逝，幾年過去了，仿佛我還在昨天。以前每次放學(xué)回家都能看見一把竹凳子，易爺爺坐在那悠然自得，仿佛對這一世間的東西都感覺很美好。
幾年前易爺爺?shù)睦习槿ナ懒耍惆橐谞敔攷资甑娜司瓦@么走了，那段時(shí)光易爺爺?shù)那榫w非常低落，像墜入黑暗隧道里。
但過了幾個(gè)月，易爺爺重新振作起來，閑著沒事的時(shí)候就會(huì)給家里的花兒澆澆水，和鸚鵡樂一樂。有一次我放學(xué)回來，見易爺爺在門口，就前去聊一聊，聊一些易爺爺年輕時(shí)候的事，爺爺樂呵呵的跟我說，他年輕的時(shí)候英俊瀟灑，做事干凈利落，追他的人那可是數(shù)不勝數(shù)。
易爺爺有一個(gè)習(xí)慣，每天清晨都會(huì)去跑步，強(qiáng)身健體。但有一次跑到河岸的時(shí)候，看見那時(shí)的易奶奶站在花叢中，細(xì)條的背影，烏黑長長的頭發(fā)，穿一條潔白的'裙子，裙子旁邊還有蝴蝶在旁邊圍繞。那時(shí)易爺爺對易奶奶一見傾心，易奶奶轉(zhuǎn)過來還給易爺爺打了一聲招呼，易爺爺也禮貌的打了聲招呼，兩人也很快的聊在了一起。
從那之后每逢早晨，易爺爺跑步時(shí)，特意采摘了幾朵花，還有前一個(gè)晚上改了幾十遍的信。信封放在花里，拿著花送到易奶奶家門口。易奶奶清早起來打開門，看到花和信就也寫了一封信放在門口，易爺爺晚上下班回來就會(huì)去拿易奶奶的信。信封就成為連接兩個(gè)人的感情橋梁。從信封愛情到殿堂愛情，他們結(jié)婚了，有了孩子，互相陪伴幾十年……
易爺爺說完就流下了眼淚，他說，雖然易奶去世了，但她的精神還在，會(huì)一直陪伴我。人世間的愛情不一定非要白頭偕老。而是愛情的精神永存！
再動(dòng)聽的語言也比不過一輩子的承諾，再美的花也終究會(huì)死亡，“不一定非要白頭偕老，而是愛情的精神永存！”
感受美好作文 17
我覺得，“美好”一詞給人以一種溫馨、快樂、幸福的感覺。我個(gè)人覺得，美好一詞，用來形容家庭是最適合不過的了。
沒有父親，在別人看來，這個(gè)家庭是不完整的，盡管沒有爸爸，但我媽媽、爺爺、奶奶四個(gè)人生活在一起，還能體會(huì)到家庭的美好。
媽媽，是我最愛的人，也是我最尊敬的人。她每天忙碌的自己的事業(yè)和家務(wù)，還不辭辛勞的帶我。我很心疼媽媽。但媽媽總覺都是她應(yīng)該做的，能每天看我開心的去學(xué)校讀書，放學(xué)能在校門口第一時(shí)間就看到我出來，她覺得也是一種欣慰和滿足。原來大人要求的并不是很多，這樣也能讓她感到幸福。
對我來說，美好也許就是親情。簡簡單單，親情只是一個(gè)由幾根樹枝搭起的小巢。我可以一下子輕快地鉆進(jìn)去，里面有一些食物，給予我無限的快樂；里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷；里面還有一盆花，一幅畫，一首詩，綴著些叮嚀，嵌著些囑托。親情是一股涓涓的細(xì)流，給心田帶來甜甜的滋潤；親情是一縷柔柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲溶化；親情是一個(gè)靜靜的.港灣，讓遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。這就是親情，一個(gè)小小的巢，使我不斷地長大。
每天放學(xué)回家，坐在媽媽的身后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一點(diǎn)燈光，那是家中的光，它代表的是親情，訴說的是美好。
感受美好作文 18
有人問一個(gè)盲人：“對于世間的美好，你什么都看不到，這么活著你痛苦嗎？”盲人卻意外的回答：“痛苦？我痛苦什么？與聾子相比，我能聽見聲音；與啞巴相比，我能說話；況且我還可以用心靈去感受世間的美好，我的生活讓我感到十分幸福�！笔前�，我們常常用失落把自己包裹起來，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個(gè)不知名的角落里。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會(huì)始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。
感受美好，最重要的是培養(yǎng)一種豁達(dá)的心態(tài)。世間本無完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪？如果拿自己的地位與美國總統(tǒng)比，拿自己的財(cái)富和比爾.蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？只需我們保持一份豁達(dá)的心境，就能放大美好，縮小痛苦，而多一點(diǎn)快樂，多一點(diǎn)溫馨。我們無須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，只要凡事都保持一份從容淡泊的大度，生活就會(huì)充滿陽光。人生短暫，美麗轉(zhuǎn)瞬即逝，但只要我們用心去感受，美便俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑、孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福、憂傷時(shí)的一份慰籍……。都會(huì)給人以美的享受。想那詩仙李白，他當(dāng)不上官又囊中羞澀，但口出無可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復(fù)來�！比绱顺喑鄺l條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。人生有幾許？人生的幾份醉又何須說盡呢？生活也是這樣，一個(gè)小小的動(dòng)作，一聲淡淡的問候，一份輕柔的思念……會(huì)讓你對生活、對生命知足！也如古人所云：“知足者常樂”。每天的.每一刻都會(huì)有溫暖的陽光灑落，但當(dāng)你的世界有幾份陰霾時(shí)，看看世界、看看季節(jié)、看看你的人生，是否會(huì)有一件事情讓你感到無限溫暖？
人生美麗，從生命的開端到結(jié)束，孕育著無盡的美�！撵`，在美麗中晃動(dòng)；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實(shí)。其實(shí)，美好就在我們身旁，如果用一顆美好的心靈去感受這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)世界是多么美好！只有用一顆能夠感受美好的心靈去體驗(yàn)世界，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，美好無時(shí)無刻無處不在！讓我們傾注所有的激情，所有的心智，感受美好！
感受美好作文 19
媽媽的愛，是一把傘，可以遮風(fēng)擋雨；媽媽的愛，是一艘小船，載著我駛向美好的未來，媽媽的愛時(shí)時(shí)環(huán)繞著我，讓我感到幸福快樂。
記得有一次，那是晚上十一點(diǎn)多了，外面正下著大雨，爸爸正好出差不在家，我發(fā)了高燒，媽媽給我量體溫，嚇了一大跳，竟然高燒39度，媽媽趕緊給我找藥。又用濕毛巾放在我的額頭，折騰半天也不管用，媽媽只好帶我去醫(yī)院。路上一輛車也沒有，媽媽用雨衣把我包好，自己騎著電動(dòng)車在風(fēng)雨中前行，由于風(fēng)太大，雨衣被風(fēng)吹開了，雨水打在媽媽的臉上、身上，我看見媽媽的臉上身上都是水，路很滑，有幾次都差點(diǎn)把人和車子都吹倒了，不知走了多久，媽媽才艱難的把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生一看，原來是重感冒，需要打針。媽媽忙上忙下為我取藥，我扎上針就在媽媽的懷抱里睡著了。
當(dāng)我醒來時(shí)，天已經(jīng)亮了，我抬頭看著媽媽，媽媽的.眼睛布滿了血絲，看來媽媽這一夜都沒合上眼。看著疲勞的媽媽，我的眼淚止不住的往下流。
媽媽給我?guī)頍o限的溫暖，我愛我的媽媽！
感受美好作文 20
夜晚，我嘆著“凌晨四點(diǎn)，海棠花未眠”，翻開未看完的那頁，再次浸泡在閱讀的美妙中。
毫不慚愧地說，我與書為伍十余年，早與書中主角打成一片。閱讀就是我們聯(lián)絡(luò)的橋梁，與書有關(guān)的記憶長遠(yuǎn)。伊始處我只是個(gè)偶爾提問的的崇拜者。問李白為何傲氣，聽他揚(yáng)眉道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；問白居易元稹逝后是否懷念過他，見他抖落衣上白雪，悲道：“君在泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭”；問李清照戰(zhàn)后余生過得如何，看她輕攏愁眉倚窗嘆息“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。這些文人在交談中給我最詩意的感動(dòng)。
記憶向近處奔涌，我開始試著身臨其境式閱讀。書中的人也時(shí)不時(shí)跳出來幫我。青春期時(shí)我看完了《解憂雜貨店》，藕斷絲連的故事結(jié)成溫暖的網(wǎng)撫慰著我急躁不安的心；后來自卑也要壓倒我，不料，簡.愛邊喊“你我本就是一樣的”，邊用柔弱的身軀幫我推翻自卑的大山；乃至后來成績略有起色，身旁各式各樣的'人也多了起來，人情世故的處理又令我抓耳撓腮，這是楊絳先生帶著《我們仨》中的恬淡安然和不畏紛擾，與我促膝長談趕走我的焦慮后才依舊淡然離去。其夫錢鍾書的《圍城》也是一劑良藥，“城外的人想進(jìn)去，城內(nèi)的人想出來”一句助我深諳人與人的關(guān)系。有時(shí)我也想鉆進(jìn)書中幫幫里面的人：想抱抱伊莎貝拉，勸她不要被表面迷惑，勸她回到埃德加身邊，兄妹和解并不艱難；有時(shí)也想去寶玉婚禮砸個(gè)場子，讓他看看蓋頭下的哪是“質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污悼陷渠溝”的那個(gè)風(fēng)露清愁的林妹妹。如是悲喜交錯(cuò)間，與書籍的靈魂交流更深一步。
直到明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜蟬亦眠，我再一次在書海中浸得五體通透，于是再嘆一句歲月靜好，擁著讀完書之后的滿足感和滿心歡喜沉入夢鄉(xiāng)。
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