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點(diǎn)亮文化之薪火作文（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的點(diǎn)亮文化之薪火作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
點(diǎn)亮文化之薪火作文 1
曾有那么一注微光，照亮了我腦海里搖曳的思索；也曾有那么一絲感動(dòng)，喚醒了那顆深扎在我內(nèi)心的種子。它歷經(jīng)了滄桑，聞名了古今中外，昂首屹立與世界民族之林。它就是底蘊(yùn)濃厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化。
中國(guó)傳統(tǒng)文化久經(jīng)五千年的積淀，透出了一段格外濃厚的氣息，散發(fā)著獨(dú)特迷人的馨香。然而，久經(jīng)不息的它，卻在現(xiàn)代時(shí)尚生活中面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。文化之薪火在潮流的狂風(fēng)中若隱若現(xiàn)，微弱得令人擔(dān)憂！當(dāng)今是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)高度普及的時(shí)代，科技和經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)著。人人手執(zhí)一臺(tái)“蘋果”，不出門也足以知天下事，只需劃指間，信息應(yīng)有盡有。時(shí)尚的潮流，已無(wú)法阻擋人們的熱情�！霸鹿庾濉眰�?yōu)榱烁玫卣故咀约旱钠肺秈，不惜一切代價(jià)地追求名牌。為了不失面子，名牌便成了他們的遮丑布。
這種時(shí)尚的生活，對(duì)于獨(dú)樹一幟的新新人類來(lái)說(shuō)，是如此的個(gè)性十足。然而，這種尋求個(gè)性的背后，除了浮躁的聲譽(yù)與繁華，還有什么是我們值得高度贊揚(yáng)的？文化之薪火，需要時(shí)刻銘記著。2005年11月14日的中韓端午“申遺”之爭(zhēng)，被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。最后，竟然以韓國(guó)的勝利而告終，這實(shí)在是中國(guó)的彷徨！屈原是家喻戶曉的高尚人物，是中國(guó)歷史上一名璀璨的明珠！端午由他而來(lái)是一個(gè)難以磨滅的事實(shí)，但最終我們卻依然輸了。這種無(wú)奈的結(jié)果是如此的令人痛心。
我們站在時(shí)尚潮流中，應(yīng)時(shí)刻保持理智，保護(hù)歷史沉淀下來(lái)的文化遺產(chǎn)，而不應(yīng)該讓他悄悄地流失在時(shí)間的長(zhǎng)河里。“素胚勾勒出青花，筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹，一如你初妝……”每每這種飄逸著中國(guó)風(fēng)的歌曲縈繞在耳邊時(shí)，心中都有一絲令人心笙搖動(dòng)的濃愁與長(zhǎng)情。時(shí)尚達(dá)人周杰倫能在時(shí)尚中點(diǎn)亮文化之薪火，使得這首富有中國(guó)韻味的曲調(diào)成為沁人心脾的`千年跨越。這是對(duì)古老中國(guó)詩(shī)詞歌賦的繼承與弘揚(yáng)，是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的保護(hù)與贊揚(yáng)。
面對(duì)著傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化，我們可以吸取時(shí)尚有益的營(yíng)養(yǎng)，剔除中國(guó)傳統(tǒng)文化的糟粕，將兩者結(jié)合，而不是一味地追求時(shí)尚生活、時(shí)尚文化，卻淡忘了中國(guó)文化。越是經(jīng)濟(jì)繁榮，就越需要文化作支撐。沒(méi)有自己的文化與信仰的民族必定會(huì)消隱于世界之中。列寧先生曾說(shuō)過(guò)：忘記歷史就等于背叛。那么，遺忘文化是不是也等于背叛呢？在面對(duì)時(shí)尚潮流能夠侃侃而談，對(duì)明星名字可以脫口而出的年輕人中，當(dāng)你問(wèn)他們中國(guó)傳統(tǒng)文化的嘗試時(shí)，許多人便會(huì)驟然變得啞口無(wú)言。這種文化知識(shí)與發(fā)展結(jié)構(gòu)的嚴(yán)重不平衡，實(shí)在是應(yīng)該得到重視。
我們每個(gè)人心中都系著一個(gè)中國(guó)結(jié)，點(diǎn)亮文化之薪火，是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們攜手共行吧！
點(diǎn)亮文化之薪火作文 2
有時(shí)候責(zé)任就如同一座大鼎在我們的背上，使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上累到滿頭大汗，但更多的時(shí)候，這座大鼎使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上變得更加有耐力，從而更加有勇氣，奮力前進(jìn)，所以做好文化傳統(tǒng)，堅(jiān)定文化自信是新時(shí)代青年義不容辭的責(zé)任。
讓優(yōu)秀文化薪火相傳，是我們每個(gè)青少年，每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任，“點(diǎn)燈校長(zhǎng)”張桂梅也曾只是一個(gè)普普通通的一位教師而已，也是她的一個(gè)抉擇，改變了許多花朵的命運(yùn)，正是因?yàn)橐寖?yōu)秀文化薪火相傳，從而她就有了責(zé)任，有了責(zé)任就有了動(dòng)力，她創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子學(xué)校，這是因?yàn)樗砩线@一可貴的品質(zhì)，從而圓了許多孩子的大學(xué)夢(mèng)。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華文化博大精深，我們中國(guó)作為四大古國(guó)之一，也是唯一一個(gè)文明流傳下來(lái)的文明古國(guó)。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者漢內(nèi)斯·阿爾文博士說(shuō)：“人類要生存，就必須回到25個(gè)世紀(jì)以前，汲取孔子的智慧�！笨鬃觿�(chuàng)辦了第一所私立學(xué)校，他擁有3000多名弟子，有志之士300多名，我國(guó)的`四書五經(jīng)流傳更為廣泛。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，我們跟上了時(shí)代的腳步，而這些文化也跟上了時(shí)代的腳步。近年來(lái)，央視在傳統(tǒng)文化類節(jié)目中不斷推陳出新，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《經(jīng)典詠流傳》等節(jié)目，隨著時(shí)代的不斷數(shù)據(jù)化，許多青年人都不愿翻看古老的文言文，所以采取用唱，跳，演的方式來(lái)煥然一新。
時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，現(xiàn)在許多人都在看抖音小視頻，為什么大到80歲老人小到幾歲小孩都喜歡刷抖音呢？那是因?yàn)樗麄円砸环N最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，最好看的妝容以及快視頻的節(jié)奏展現(xiàn)給我們，然而就是因?yàn)橛性S多人抓住了這一點(diǎn)來(lái)傳播中華傳統(tǒng)文化，像網(wǎng)紅“嘉了個(gè)玲”，從小喜歡看《山海經(jīng)》，想弄這種文化流傳下來(lái)，所以就不惜損壞皮膚，一整天帶妝拍視頻，為的只是讓更多人更好的去了解《山海經(jīng)》這本書。
做好文化傳承，堅(jiān)定文化自信，不只有他們可以做到，而我們也可以做，而且我們應(yīng)該相信我們會(huì)做到更好，這是我們每一個(gè)人的責(zé)任。
點(diǎn)亮文化之薪火作文 3
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”這是我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)常常在我們耳邊響起的話語(yǔ)，也是我們對(duì)中華文化的首度記憶�！拔幕币辉~，近年被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，而何謂文化，可能大多數(shù)人只有一個(gè)模糊的概念。在此，借余秋雨老師的話給文化下一個(gè)定義；所謂文化，是一種由精神價(jià)值、生活方式所構(gòu)成的集體人格，一切文化的最后成果都是人格，中華文化的最后成果，就是中國(guó)人的集體人格。
如今的文化現(xiàn)象實(shí)在不敢讓人恭維。同時(shí)，垃圾文學(xué)的泛濫更是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。令無(wú)數(shù)青少年沉迷其中。青少年語(yǔ)文水平普遍不高，提筆忘字的現(xiàn)象比比皆是。中華文化的傳承面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)，而近年來(lái)漢字聽寫大會(huì)，中華好詩(shī)詞等公眾欄目的.播出，勾起了人們對(duì)中華文化的興趣，掀起了一股國(guó)學(xué)熱，也讓人重新感受到了文化的魅力，
中華文明是世界古文明中唯一沒(méi)有泯滅和中斷的，而中華文化更是綿延了幾千年后仍生生不息，具有強(qiáng)大的生命力。其中最普及又最不與其他文化重復(fù)的精神價(jià)值便是君子之道、禮儀之邦、中庸之道。
君子之道。體現(xiàn)在外部標(biāo)志上，君子是仁者，所以不憂；君子是智者，所以不惑；君子是勇者，所以不懼，體現(xiàn)在人際關(guān)系上，君子和而不同，君子泰而不驕，君子周而不比。體現(xiàn)在道義使命上，君子能夠超越利益和境遇，追求仁義和道德。
禮儀之道。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱。尊老敬賢，儀尚適宜，禮貌待人，容儀有整是我國(guó)傳統(tǒng)文化禮儀的精華，至今仍然有很強(qiáng)的借鑒意義。
中庸之道�！按蟪扇羧�，其用不弊，大盈若沖，其用不窮。大直若屈，大巧若拙，大辯若訥�！边@些四字句是中華智慧的最高總結(jié)。也是中國(guó)人堅(jiān)守“中庸之道”的根本理由。老子是中庸之道的代表人物。他用“做減法”的哲學(xué)把中國(guó)人的思維引向簡(jiǎn)約、質(zhì)樸以致中華文化長(zhǎng)壽。而人的長(zhǎng)壽亦是如此，當(dāng)我們面臨種種困境時(shí)，不妨抬起頭來(lái)，看看云端之上，那個(gè)白發(fā)老人的平靜目光。
中庸之道加上君子之道，是儒家的靈魂所在，也是中華文化的靈魂所在。
既然談到了儒家，就不得不提及孔子了，中國(guó)人對(duì)于孔子的記憶，大多是他的一些話而不是他這個(gè)人。而造就孔子真正偉大的，是他五十五歲到六十八歲之間的行程，一切偉大的行程，往往都是從無(wú)可奈何的凄涼開始的。那年，孔子“墮三都”政策引起了一些人的不滿，被迫離去魯國(guó)，開始周游列國(guó)。第一站到達(dá)衛(wèi)國(guó)，但衛(wèi)國(guó)國(guó)君對(duì)于孔子政治上的建議充耳不聞，這大體可以概括孔子后來(lái)十四年的行程，但他卻毫不氣餒，一直在毫無(wú)怨言的宣講中華文化，這位深遠(yuǎn)影響后世的文化大家。一路冷遇成就了他的偉大，孔子充分顯示了他強(qiáng)大的生命力。我們應(yīng)學(xué)習(xí)孔子的風(fēng)范，走到萬(wàn)千世界中去，面對(duì)千姿百態(tài)的生態(tài)和心靈，學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表述。
無(wú)論是中庸之道、君子之道、禮儀之道還是孔子、老子的思想文化，都需要明白“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理。中華文化缺失之處還需在我們的手中完善，中華優(yōu)秀文化還需在我們手中傳承。幾千年前，我們的先人創(chuàng)造了諸子文化，締造了秦漢帝國(guó)，開創(chuàng)了盛唐大宋。幾千年后，作為新時(shí)期的青少年，我們要接過(guò)孔孟手中的圣賢之書，讓璀璨文化薪火相傳！
點(diǎn)亮文化之薪火作文 4
“哇！好多花，好美啊！” 當(dāng)我發(fā)出這樣的驚嘆時(shí)，姐姐和媽媽己經(jīng)拿起手機(jī)不停地拍照了�！澳銈円膊坏鹊任遥 蔽也粷M地都嘟起了嘴。朋友們，你們?nèi)魡?wèn)我在哪？對(duì)了！我在聞名遐邇的云瀾灣花田。你瞧！一大片一大片五彩的郁金香向遠(yuǎn)處延伸，各色的花“繡”在一起，好似一幅色彩亮麗的油畫！這里的花有大紅的、玫紅的、淡黃的、粉紅……你瞧，遠(yuǎn)處還有紅中透著黃的和白中透著粉的花朵呢！
可我沒(méi)心思多賞花，來(lái)云瀾灣的重頭戲可是看花燈的！造型各異的花燈坐落在草坪上 。近處，那個(gè)水母花燈制作的真是唯妙唯俏，那淡紫色的布料連接著一片“海洋”。水母仿佛被別人打擾了要游走一樣。更令人激動(dòng)的是，媽媽告訴我這個(gè)花燈采用了四川省自貢的傳統(tǒng)花燈制作法！真叫人叫絕呀！我們?cè)偃ビ^賞花園中央那個(gè)巨大的花燈 ！它的主題是過(guò)春節(jié) 。大花燈旁邊有幾個(gè)小孩子圍坐在一張小桌子吃糖果，一副歡天喜地的樣子；大人坐在旁邊的板凳上磕瓜子閑聊，悠然自得；另外一個(gè)大桌子上的年 夜 飯散發(fā)著誘人的香味，而外面是一對(duì)白發(fā)老夫妻在長(zhǎng)談著往年過(guò)年的習(xí)俗，其樂(lè)融融；十幾歲的大哥哥大姐姐們?cè)谂赃叿疟夼�，開開心心地過(guò)大年。啊，好一幅熱鬧的除夕守歲夜景！放眼望去，遠(yuǎn)處草坪上還有許多各式各樣的花燈：端午節(jié)花燈是粽子箬葉裹著，里面包的.肉真讓人饞�。≠慅堉鄣幕粢埠鼙普�，看時(shí)總讓人的激情澎湃，我也仿佛置身于你追我趕的競(jìng)賽之中。中秋節(jié)的花燈制作的栩栩如生，一家人圍坐在小方桌邊吃月餅邊賞月，大伙兒沉浸在幸福的“海洋”……
云瀾灣的花燈都做得精妙絕倫！但臨走前，我也沒(méi)有欣賞到夜晚花燈點(diǎn)亮?xí)r迷人的景色。不過(guò)，我沒(méi)有一點(diǎn)兒遺憾。因?yàn)槲倚⌒〉男闹校狐c(diǎn)亮了這一盞千年文化之燈。啊，那是一盞對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化繼承的熱衷之燈！
點(diǎn)亮文化之薪火作文 5
“樂(lè)樂(lè)，小記者團(tuán)要去寶雞民俗博物館參觀了！”當(dāng)聽到媽媽興奮地告訴我這個(gè)消息時(shí)，我卻怎么也高興不起來(lái)，心想著：不就是農(nóng)村里的一些古老的、落后的生活習(xí)俗嗎？這都什么年代了，早該過(guò)時(shí)了。帶著這樣的念頭，我硬著頭皮來(lái)到了寶雞民俗博物館。
一到博物館門口，我就被兩只泥塑動(dòng)物吸引了，耳朵像扇子，眼睛像銅鈴，臉蛋像足球，身體上印著花，前腿立后腿坐，顯得很威武。一問(wèn)我才知道這是一對(duì)鳳翔泥塑坐虎，是藝人們憑借自己豐富的想象創(chuàng)造出來(lái)，他是正義的化身，用來(lái)驅(qū)魔辟邪。這讓我想到了去年叔叔的孩子周歲時(shí)，親戚送來(lái)的那只大老虎，原來(lái)是對(duì)孩子長(zhǎng)命、富貴的祝福。
看到這里，我已經(jīng)迫不及待地想要參觀了。走進(jìn)大廳，映入眼簾的是具有我們西府特色的剪紙，那個(gè)我在農(nóng)村老家的窗戶上見過(guò)，再仔細(xì)一瞧內(nèi)容，那不是我長(zhǎng)掛嘴邊的那個(gè)順口溜“面條像褲帶、鍋盔像鍋蓋……”，我禁不住念了起來(lái)。不知不覺(jué)來(lái)到了西府人生主題展區(qū)，它向我們展示了一個(gè)人從孕育、誕生、成長(zhǎng)到死亡各個(gè)“節(jié)口禮儀”。在“人之初”展廳，我知道了“抓周”“鉆曲聯(lián)”“碰干大”的含義，看似平常有趣的習(xí)俗，卻包含著父輩對(duì)兒孫的美好祝愿，讓我忽然想起了小時(shí)候奶奶親手做給我的虎頭鞋，一針一線都藏著奶奶的祝福�！盎榧奕ⅰ薄案５搲邸闭箯d里，“謝媒、哭嫁、搖床”，聽起來(lái)讓人似懂非懂，但一個(gè)個(gè)逼真的生活場(chǎng)面，父輩對(duì)兒孫的疼愛，夫妻之間的相濡以沫，兒孫們的孝順關(guān)愛，讓我對(duì)這個(gè)講究禮儀的西府文化有了更深的認(rèn)識(shí)，我已經(jīng)漸漸地喜歡上了這里。來(lái)到“寶雞風(fēng)尚”展示區(qū)，有西府人吃年飯、過(guò)大年、耍社火的熱鬧場(chǎng)景，有女孩子翻絞絞、抓羊拐，男孩子打磚牌、敢丑等童年趣事，更有當(dāng)鋪、磨刀子、扎掃帚、補(bǔ)鍋、油坊等生產(chǎn)生活，讓我身臨其境，成為其中的一員，過(guò)起了有滋有味的.西府日子。
參觀活動(dòng)結(jié)束后，大記者們又組織我們制作了馬勺臉譜，這可是寶雞民俗的又一大特色。在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，我們用黑色、紅色顏料完成了象征正義的包公形象，雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單粗糙，但留給我的卻是對(duì)寶雞民俗文化由衷的喜歡和欣賞。在這里，我要對(duì)寶雞民俗文化點(diǎn)贊！為勤勞智慧的寶雞人民點(diǎn)贊！
點(diǎn)亮文化之薪火作文 6
盼啊盼，終于盼到了除夕。全家人忙活了一天，一桌豐盛的除夕大餐，吃得我們個(gè)個(gè)肚皮圓鼓鼓。我們吃完了年夜飯，我們一起就去陽(yáng)臺(tái)上看煙花。
我們站在陽(yáng)臺(tái)的玻璃窗前，被外面的景色吸引了。只見一個(gè)個(gè)小火球“砰”的一聲飛上了天，在聲聲巨響中，小小的`火球在天空中組成朵朵煙花，變幻著色彩和形狀。我想那煙花肯定在向人們祝福，一年里快快樂(lè)樂(lè)，平平安安。
關(guān)于年，其實(shí)還有一個(gè)傳說(shuō)故事呢!傳說(shuō)遠(yuǎn)古之時(shí)有一只巨大的年獸，一到大年三十，就出來(lái)干壞事，搞破壞，人們都痛恨它。后來(lái)老百姓發(fā)現(xiàn)年獸害怕紅色的東西和巨大的響聲，于是一到大年三十，人們就在外面放煙花，窗上貼紅色的東西，年獸只能不去老百姓家干壞事了。以后這個(gè)習(xí)俗就流傳下來(lái)。
除夕有好多習(xí)俗，吃餃子、年糕，貼春聯(lián)、年畫、掛燈籠，放煙花、炮竹。大家張燈結(jié)彩，除舊迎新，合家團(tuán)圓，其樂(lè)融融。
今年過(guò)年我又有不少收獲。在這里，我祝大家在新的一年里天天有好事發(fā)生!
點(diǎn)亮文化之薪火作文 7
點(diǎn)贊，在現(xiàn)代社會(huì)里，變成了打開電腦輕點(diǎn)鼠標(biāo)的過(guò)程。人們每天都在不斷地點(diǎn)贊，有時(shí)為一個(gè)搞笑的說(shuō)說(shuō)點(diǎn)贊，有時(shí)為一段幽默的視頻點(diǎn)贊，有時(shí)則為一篇精彩的日記而點(diǎn)贊。
但是，大家往往很少為自己點(diǎn)贊。
如果我來(lái)點(diǎn)贊，我首先要為自己點(diǎn)個(gè)贊。因?yàn)�，點(diǎn)贊是對(duì)美好事物的一種衷心贊揚(yáng)與褒獎(jiǎng);一個(gè)人如果連自己都不認(rèn)同自己的話，誰(shuí)還會(huì)為他而點(diǎn)贊呢?
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)獨(dú)臂乞丐流浪到一個(gè)村莊里，無(wú)人肯施舍與他。正當(dāng)他準(zhǔn)備失望地離開時(shí)，一位中年婦女過(guò)來(lái)請(qǐng)他幫自己把屋前的磚搬到屋后。年輕人先是面露難色，因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)對(duì)他來(lái)說(shuō)并不容易。但他最終還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，并得到了20元錢的報(bào)酬。多年以后，獨(dú)臂乞丐成為了一家大企業(yè)的董事長(zhǎng)。他再次回到小村莊，感激地對(duì)當(dāng)年那位婦女說(shuō)：“謝謝您!正是那年您讓我搬磚時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，盡管自己只有一只胳膊，卻不比常人差。”婦女微笑著回答說(shuō)：“不用謝我，是你自己幫助了自己。當(dāng)年讓你重拾信心的，其實(shí)是你自己在心中對(duì)自己默默的鼓勵(lì)啊!”
故事中的婦女就是讓乞丐為自己“點(diǎn)贊”，從而使他重拾了對(duì)生活的信心。因?yàn)椋谏顭o(wú)望的背景下，只有首先讓他從心底里肯定自己，才能獲得生存的勇氣。
當(dāng)然，我們不能僅僅為自己點(diǎn)贊。一個(gè)只為自己點(diǎn)贊的人，也許會(huì)享受到仰面朝天的.快樂(lè)，但最終卻只能是為世界所孤立。所以，當(dāng)我們被他人的某些方面所打動(dòng)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)衷心地為他人點(diǎn)個(gè)贊。
一位年輕人向老者詢問(wèn)成功的秘訣。老者告訴他，要想成功，必須先把自己變成珍珠。年輕人不太明白，繼續(xù)追問(wèn)具體的方法。老者答道：“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短�！比∪酥L(zhǎng)，就是為他人的長(zhǎng)處點(diǎn)贊;補(bǔ)己之短，就是通過(guò)虛心學(xué)習(xí)來(lái)使自己成長(zhǎng)。所以，這一點(diǎn)贊之中，就是一個(gè)學(xué)習(xí)的空間。在為他人點(diǎn)贊的同時(shí)，自己也可以獲得成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
為自己點(diǎn)贊能讓人不自卑，為他人點(diǎn)贊能使人不驕傲。只有兩者兼顧，才能塑造一個(gè)最好的自己。
諸葛亮住在古閬中時(shí)，每每自比管仲、樂(lè)毅，這是為自己點(diǎn)贊;而當(dāng)他在劉備面前力薦龐士元時(shí)，卻說(shuō)“其人之才，勝亮十倍”，這便是為他人點(diǎn)贊。正是由于他自信與謙遜俱備，才造就了一世英才。
唐太宗李世民興兵強(qiáng)國(guó)，在位時(shí)國(guó)泰民安，這是在用事實(shí)為自己點(diǎn)贊。但他卻承認(rèn)自己在管理國(guó)家方面不如魏征，對(duì)魏征高度評(píng)價(jià)并信賴萬(wàn)分，這便是為他人點(diǎn)贊。最終唐太宗成為了一代明君，留芳史冊(cè)。
龐統(tǒng)之才不亞于諸葛亮，但卻因驕傲而被亂箭射死于落鳳坡。而又有無(wú)數(shù)才華橫溢、胸懷大略的人，因無(wú)伯樂(lè)賞識(shí)而失去自信，最終對(duì)生活灰心絕望……
總之，無(wú)數(shù)真實(shí)的事例說(shuō)明了既為自己點(diǎn)贊、又為他人點(diǎn)贊的重要性。
因此，自卑時(shí)，我們要多為自己點(diǎn)贊;自傲?xí)r，我們要學(xué)會(huì)為別人點(diǎn)贊。明智的人往往在自謙的同時(shí)又不缺乏自信。他們對(duì)自己的實(shí)力充滿信心，卻又表現(xiàn)出自謙的態(tài)度。永遠(yuǎn)不卑不亢、不驕不躁，才是真正的成功之道。
讓我們一起來(lái)衷心地為自己、為他人點(diǎn)贊!當(dāng)我們真正成為一個(gè)自信、謙虛的人時(shí)，成功就在不遠(yuǎn)處!
點(diǎn)亮文化之薪火作文 8
如果說(shuō)一年四季中最美的季節(jié)是春天，那對(duì)我而言，一年中最有趣的節(jié)日是除夕了!在那一天，我們不僅要吃團(tuán)圓飯，還要守歲。
記得在那天吃好團(tuán)圓飯后，大人們開始打牌、聊天、打麻將，我們小孩子呢，就開始玩起了有趣的鞭炮，有各種各樣的品種，有“雷王”、“飛毛腿”、“三角雷”等等，我們玩得不亦樂(lè)乎。
我還時(shí)不時(shí)跑到屋里去看看電視中“春晚”表演的好笑的相聲和小品，我和我的.小伙伴都笑的前仰后合，看到魔術(shù)表演中那些大魔術(shù)師們表演的神奇的魔術(shù)節(jié)目，我們都驚嘆不已。
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間就到11：45分了，突然外面響起了一陣陣響亮的爆竹聲，我們也興奮地加入其中，剛打開門，只見五顏六色的煙花正在為漆黑的天空伴舞呢。
在11：50分，我們迫不及待的把剛包好的餃子倒入煮沸的開水中，爸爸媽媽把鍋蓋蓋上，煮了一會(huì)兒，12點(diǎn)整，終于開鍋了，爺爺奶奶把餃子一個(gè)個(gè)盛出來(lái)，我從老遠(yuǎn)就聞到了餃子的香味，直奔廚房，當(dāng)嘗到那幾個(gè)色香味俱全的餃子，心里樂(lè)開了花。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，當(dāng)過(guò)了除夕，意味著春天來(lái)了，新的一年也開始了!!!
點(diǎn)亮文化之薪火作文 9
中國(guó)文化如一杯酒，酒香色濃；如一顆明星，閃爍著光芒；如浩瀚的海洋，廣闊無(wú)限。中國(guó)文化不是用來(lái)說(shuō)的，而是用心去感受的，請(qǐng)讓我?guī)ビH身體驗(yàn)別樣的文化盛宴。
談到中國(guó)文化，你或許會(huì)想到滿漢全席的飲食盛宴；想到博大精深的傳統(tǒng)儒家思想；想到動(dòng)人心弦的中華漢字。傳統(tǒng)文化的元素很多，但每一種元素都是一顆明珠，點(diǎn)綴著中華文化的外衣。月傳統(tǒng)文化點(diǎn)綴的中國(guó)才是真正的中國(guó)，讓我為您揭開神秘中國(guó)的面紗，品味千年不變的文化盛宴。
漢字，是中華文化的符號(hào)。
中華漢字是中華文化獨(dú)特的符號(hào)，它在國(guó)際上的影響力是難以估量的。目前，我們不可否認(rèn)全球迎來(lái)漢字熱漢文化在深刻影響著人們。漢字是中華文化的載體，無(wú)聲的語(yǔ)言，有聲的文字道出了千萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的心聲。字如其人，文如心聲。中華漢字的獨(dú)特內(nèi)容，意蘊(yùn)豐富，傳達(dá)了中華民族的.特質(zhì)和開放精神。一橫一豎，方方正正，做正直的中國(guó)人，一點(diǎn)一撇，盡展其妙，展現(xiàn)中國(guó)人的寬闊胸懷。中華漢字不計(jì)其數(shù)，字成段，段成話，話成文，一篇展現(xiàn)精神氣的文章展現(xiàn)在你的面前。意蘊(yùn)深刻，造實(shí)方法獨(dú)特，每一個(gè)漢字是中華文化的音符，有著自己獨(dú)特的聲韻和寫法。世界上不會(huì)有同一片樹葉，世界上也不會(huì)有同種漢字。
孔子，是萬(wàn)世的師表。
孔子作為儒家思想的開創(chuàng)者，他的思想意蘊(yùn)深刻。
“己所不欲，勿施于人”，意在告訴我們要寬己待人。在學(xué)習(xí)中，他指出“溫故而知新”的重要性。在國(guó)家治理上，他強(qiáng)調(diào)“為政以德”的重要性。在時(shí)間上，他感慨“逝者如斯夫，不舍晝夜”的時(shí)光飛逝。同時(shí)，中庸思想更是孔子思想的重要組成都分。“莫見乎隱莫顯乎微”強(qiáng)調(diào)君子要慎獨(dú)�！爸轮欣希煜挛粣�，萬(wàn)物育焉”的中庸之道也在時(shí)刻警示著我們。他以獨(dú)特的遠(yuǎn)見道出了“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”的自我激勵(lì)。
孔子是傳統(tǒng)文化的代表，他不是圣人勝似圣人。風(fēng)靡全球的孔子學(xué)院不就證實(shí)了孔子的影響力嗎？然而，真正的文化盛宴還應(yīng)當(dāng)你自己親身去體驗(yàn)。遠(yuǎn)方的朋友，你們遠(yuǎn)道而來(lái)，請(qǐng)讓我做東，帶你去游一游中國(guó)。我想，美麗的漢字，九曲回腸的黃河，后人敬仰的萬(wàn)世師表足以讓您去了解中國(guó)文化。
點(diǎn)亮文化之薪火作文 10
中國(guó)是一個(gè)古老而神秘的國(guó)度，五千年的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)向來(lái)以“禮儀之邦”著稱，而我們青少年是祖國(guó)的花朵，我們是民族的希望，我們更有責(zé)任傳承和發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)秀的民族文化。
從古至今，青少年人才輩出，古代就有融四歲，能讓梨。到了現(xiàn)代，更是有獨(dú)自照顧癱瘓養(yǎng)母十二年的孟佩杰，在他們的身上，我仿佛看到了中華文化的
縮影。他門的心都是最美的。孟佩杰照顧一個(gè)與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的養(yǎng)母十二年，十二年，難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個(gè)家�？墒牵龔膩�(lái)不
說(shuō)苦不說(shuō)累，沒(méi)有一絲怨言。她不正是我們中華民族優(yōu)秀文化的繼承人嗎？
其實(shí)，每個(gè)人都是文化的傳承者，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的'大事，我們只需要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，認(rèn)真對(duì)待每一件小事，做好每一件小
事�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�。”是啊，美德就是藏在在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。在生活中我們應(yīng)樹立起我們的榜樣，樹立自己的理想，積極學(xué)習(xí)，用我們的
實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳承中華民族的優(yōu)秀文化，詮釋美德，讓中國(guó)文化走向世界，讓我們的美德感染更多的人。
每一個(gè)人都是美德的化身。青少年時(shí)期是我們一生中的黃金階段，也是我們性格形成的階段，我們更要挖掘自身的潛能，開發(fā)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的優(yōu)點(diǎn)
變成一種美德�！皞鞒袃�(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年。”這并不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更多的是要喚起我們心中的美德。時(shí)間匆匆，但唯一不變的是人們心中的美德。我們要
努力，要讓中華民族的文化在歷史長(zhǎng)河中留下深刻的印記，要讓自己的美德在中華文化中熠熠發(fā)光。
點(diǎn)亮文化之薪火作文 11
早在萬(wàn)年前，華夏子孫就掌握了制陶的方法。萬(wàn)年后，中國(guó)人民制陶的技藝越來(lái)越精湛，更是出現(xiàn)了許多聞名中外的精美陶器。
在去年的陶展上，我有幸欣賞到許多精美絕倫的名陶。精簡(jiǎn)布置的會(huì)場(chǎng)，冷光照在陶器表面，反射出清冷的光，像是穿梭了萬(wàn)千歲月，向我訴說(shuō)往昔。不知不覺(jué)，便沉醉于這古香陶光中。
那是一個(gè)略帶金色的陶型花瓶，涂上了黑色的花紋，繪著一排排駱駝，一個(gè)背著包袱的商人。黃沙漫漫，駝鈴清脆。他微瞇著雙眼，是風(fēng)沙迷了眼，還是駝鈴交織的樂(lè)聲使他心情愉悅，抑或是前行的遠(yuǎn)方，是充滿希望的極樂(lè)凈土？這一切都不得而知，人們只能看著陶出神，沉醉于聯(lián)想中的故事。
我仿佛看見巧手的匠人，將一捧黃陶土擺放在陶輪上，一點(diǎn)點(diǎn)塑造著陶的胚型。他的雙手厚實(shí)而又粗糙，長(zhǎng)滿了細(xì)密的老繭，而他的眼神，嚴(yán)肅認(rèn)真，熾熱真誠(chéng)。他的'雙手輕輕地?fù)崦彰�，像是遇見久別的朋友，像是對(duì)待自己的親孩子。終于，陶的胚型完全做好了，他將陶放入窯中，經(jīng)高溫?zé)�，陶永遠(yuǎn)定型。最后，匠人捧起陶花瓶，上釉，涂上黑色花紋，繪上他的駱駝和人物。他的眼睛緊緊盯著，手細(xì)細(xì)地描畫著。他也沉醉了，沉醉在這創(chuàng)造的過(guò)程中。
我還觀賞了一個(gè)土黃色的陶碗，它的做工沒(méi)有那么精細(xì)，可以明顯地看出碗口有些不齊，碗身有點(diǎn)扭曲，所繪的也不過(guò)像兒童畫一樣的魚兒。可是，這樣一個(gè)陶碗，它誕生于新石器時(shí)代，它由遠(yuǎn)古的祖先們創(chuàng)造，這使它的一切都讓人贊嘆不已。它用自己脆弱的身體，告訴我們先輩們的智慧，將萬(wàn)年前的信息傳達(dá)給今人。人們指著它歪斜的身體，都笑道：“陶‘醉’了！”
觀賞過(guò)古人制的陶器，再看看今人的作品。著名的宜興紫砂陶壺，據(jù)介紹，用它泡茶可使茶香更為濃郁，久而久之，陶壺也會(huì)染上茶香，因而被冠為茶具代表。
云南建水陶，陶制光滑細(xì)膩，雕刻著花鳥竹林，給人以無(wú)限的視覺(jué)享受和文學(xué)熏陶。還有重慶的榮昌陶，裝飾樸素大方，體型小巧，既實(shí)用，又美觀。
漫步于陶展中，我仿佛看見時(shí)間的光，互相映照，互相交匯，它們都綿延到了更遠(yuǎn)的地方。而陶器默默地講述著光陰的故事，不覺(jué)間，陶醉了，陶醉了……
點(diǎn)亮文化之薪火作文 12
中國(guó)是一個(gè)擁有五千多年歷史的國(guó)家，它傳承的精神和傳播的文化是偉大的，值得我們發(fā)揚(yáng)和傳承下去。我們現(xiàn)代人更應(yīng)該通過(guò)正確的方法來(lái)理解和普及中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
近年，社會(huì)上掀起了傳統(tǒng)文化熱。名人講論語(yǔ)，歷史題材影視劇熱播……都曾引起激烈的反響。有人認(rèn)為這對(duì)普及傳統(tǒng)文化是好事，但也有人認(rèn)為許多演講并沒(méi)有把握論語(yǔ)的本質(zhì)；有的'影視劇只為只為追求效果卻不尊重歷史……這樣回望歷史對(duì)普及傳統(tǒng)文化并不見得是好事。對(duì)此，接下來(lái)我就簡(jiǎn)單的談一談我的看法。
通過(guò)影視劇《名人講論語(yǔ)》的播放，這種影視傳播方式可以向廣大人民大力普及傳統(tǒng)文化�，F(xiàn)在已經(jīng)很少在書本上花費(fèi)時(shí)間，而是更傾向于影視劇，因?yàn)椴豢磿鴮?duì)傳統(tǒng)文化了解很淺，難以傳承下去，但通過(guò)影視劇來(lái)了解了傳統(tǒng)文化，因此通過(guò)影視劇來(lái)傳播傳統(tǒng)文化，可以向廣大人民普及中國(guó)傳統(tǒng)文化，也可以使這種傳統(tǒng)文化傳承下去，來(lái)大力弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，來(lái)展現(xiàn)中國(guó)的歷史和塑造青年學(xué)子的精神格局和胸襟氣魄。
萬(wàn)事并不可能十全十美，這種影視劇傳播也有兩個(gè)壞的方面，那就是許多演講沒(méi)有把握《論語(yǔ)》的本質(zhì)，因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)文化不僅僅要普及，還要讓人懂得其中的本質(zhì)。論語(yǔ)是儒家學(xué)派的代表作，古有漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，證明儒家思想自古以來(lái)就被推崇，逐漸成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流思想。而《論語(yǔ)》對(duì)廣大的青少年很有教育意義。能體會(huì)其中的本質(zhì)從而能讓廣大的青少年和人民傳承下去，通過(guò)影視劇來(lái)傳播普及傳統(tǒng)文化美中不足，有的影視劇只為追求效果而不尊重歷史，篡改歷史，這不僅起不到普及中國(guó)傳統(tǒng)文化的作用，反而會(huì)影響到中國(guó)的歷史，使中國(guó)的傳統(tǒng)文化越走越偏，從而脫離了傳統(tǒng)的軌跡。
傳播與交流是文化發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力，文化之間的關(guān)系是復(fù)雜的，它們既可能水乳交融，也可能沖突碰撞。文化是多元的，不用說(shuō)不同民族所創(chuàng)造的文化之間，即使在同一文化內(nèi)部，也有不同的亞文化圈。
所以只有正確的傳播途徑，才能使傳統(tǒng)文化傳承下去。
作為一名中學(xué)生，我為中國(guó)上下五千年的文化感到自豪與驕傲。學(xué)習(xí)路漫漫，我要持一顆智慧的心，取其精華去其糟粕，用所學(xué)知識(shí)，傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓中國(guó)優(yōu)秀文化走向世界走向未來(lái)。為文化傳承發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！
點(diǎn)亮文化之薪火作文 13
“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶……”。10月25日下午，從文正實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的教室里傳來(lái)了朗朗的誦讀聲，學(xué)生們背誦的是《弟子規(guī)》中的“入則孝”篇。當(dāng)日下午小學(xué)部正在開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。
為傳承中國(guó)古典文化，誦讀千古美文，豐厚學(xué)生的文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在季霄凌校長(zhǎng)的倡議下，文正實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部將誦讀《弟子規(guī)》作為德育教育常抓不懈的項(xiàng)目之一。暑假期間，在邱加明主任的帶領(lǐng)下，組織編寫了校本國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教材。各年級(jí)必背《弟子規(guī)》外，一二年級(jí)誦讀《三字經(jīng)》，三四年級(jí)誦讀《晨讀對(duì)韻》，五六年級(jí)誦讀《千字文》，此外，校本教材中還編入了各年級(jí)必背的古詩(shī)十五首，現(xiàn)代詩(shī)十五首。并組織編寫了教師讀本，在校本培訓(xùn)期間組織教師印制、裝訂，確保在開學(xué)第一天學(xué)生能人手一冊(cè)校本教材，教師人手一冊(cè)國(guó)學(xué)經(jīng)典教師讀本。
開學(xué)以來(lái)，各班利用早讀時(shí)間，課前候課時(shí)間，晚自習(xí)前晚讀時(shí)間以及品德與社會(huì)課上，采取多種形式誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《晨讀對(duì)韻》、《千字文》，使孩子們暢游經(jīng)典詩(shī)文的海洋，把經(jīng)典誦讀成為校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。
為檢驗(yàn)誦讀成果，小學(xué)部在全校范圍內(nèi)開展了“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文化”為主題的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，本次誦讀比賽分低、中、高三個(gè)年級(jí)組，以“班級(jí)和小組”為形式，在組織教師的認(rèn)真組織下有序進(jìn)行。比賽分“齊誦”與“抽測(cè)”兩塊進(jìn)行，小學(xué)生們聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫的吟誦，讓人領(lǐng)略經(jīng)典、感悟文化、享樂(lè)其中。千年流傳的文化古韻，伴著稚嫩的聲音，為校園增添了濃厚的文化韻味。
季霄凌校長(zhǎng)介紹說(shuō)：“孔子是我們中華民族的'圣人，他的思想影響了中國(guó)的一代代人。我們?cè)谏险n前背誦孔子的《弟子規(guī)》就是讓孩子們從國(guó)學(xué)中學(xué)習(xí)優(yōu)良品格。讓孩子們懷抱感恩的心，感恩國(guó)家，感恩老師，感恩父母�！睋�(jù)了解，此次誦讀比賽，不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白做人的道理，養(yǎng)成優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生浸潤(rùn)在國(guó)學(xué)經(jīng)典的濃濃韻味中。
小學(xué)部辦學(xué)六年來(lái)，一直將“中華經(jīng)典誦讀”作為校本研究及校本課程開發(fā)的一個(gè)主要內(nèi)容。六年來(lái)一直堅(jiān)持開展實(shí)驗(yàn)研究，并努力逐步將誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典成為小學(xué)部辦學(xué)的特色
點(diǎn)亮文化之薪火作文 14
同學(xué)們是不是知道世界上收錄漢字最多的詞典是什么?它不是中國(guó)的《漢語(yǔ)大詞典》，而是韓國(guó)編纂的《韓漢大辭典》，它里面所收的詞條和詞語(yǔ)量均比《漢語(yǔ)大詞典》多。這不禁讓我想起了幾年前的那場(chǎng)官司—中國(guó)和韓國(guó)因端午節(jié)的文化產(chǎn)權(quán)而產(chǎn)生的爭(zhēng)執(zhí)。為何會(huì)出現(xiàn)這種令人費(fèi)解的事情呢?歸根到底，這是一種對(duì)民族傳統(tǒng)文化的態(tài)度。
中華民族具有五千年的悠久歷史，在這漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，積淀了海量的具有民族特點(diǎn)的傳統(tǒng)文化經(jīng)典，涌現(xiàn)出了難以計(jì)數(shù)的為民族文化的傳承和進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。走進(jìn)經(jīng)典之中，大家會(huì)感受中華文化的博大精深。
咀嚼《論語(yǔ)》，大家知道了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)之道和“學(xué)而不厭，誨人不倦”的教學(xué)態(tài)度;大家掌握了“知之為知之不知為不知”的真智慧;大家知道了“逝者如斯夫不舍晝夜”的.惜時(shí)如金，大家還理解了“知其不可為而為之”的勇敢與執(zhí)著。
走進(jìn)《史記》，大家看到了中華民族自黃帝到漢武帝3000多年的成長(zhǎng)畫卷，大家更感受到了司馬遷身殘志堅(jiān)終成巨著的頑強(qiáng)與不屈。
吟詠李白，大家驚嘆“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”的奇特想象，佩服他“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁情懷。誦讀杜甫，大家感動(dòng)于他身處貧困卻思索著“大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟。
閱讀《三國(guó)》《水滸》，大家感受著戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈和忠義的價(jià)值。賞析《紅樓》，大家在驚嘆賈家的奢華糜爛的同時(shí)有流連于作者高超的寫作方法和敏銳的洞察力。
同學(xué)們，中華的文化博大精深，國(guó)內(nèi)的經(jīng)典著作浩如煙海。走進(jìn)其中，你能找到道德的榜樣，了解啥是正確，啥是錯(cuò)誤;走進(jìn)其中，你能領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，明白啥是忘我，啥是充實(shí)。在經(jīng)典中，你能感悟到做人的道理，生活的藝術(shù)，文學(xué)的境界。
同學(xué)們，想想你自身，面對(duì)愈來(lái)愈那學(xué)的學(xué)業(yè)常識(shí)，你是不是想到了孔子的執(zhí)著?面對(duì)與同學(xué)的摩擦，你是不是選擇了楚莊王的寬容?面對(duì)人生的不幸，你是不是想到了司馬遷的頑強(qiáng)?在個(gè)人愛憎和集體利益發(fā)生沖突時(shí)，你是不是明白了蘇武不因家亡而投降匈奴?
走進(jìn)經(jīng)典吧!致敬經(jīng)典，你就能更快的健全你自身;走進(jìn)經(jīng)典吧!致敬經(jīng)典，你就能為弘揚(yáng)中華文化盡一份力。讓大家行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)經(jīng)典吧!致敬經(jīng)典，傳承文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，健全自我。
點(diǎn)亮文化之薪火作文 15
他彎下身子，鋪好襯布，找了幾個(gè)瓦罐、水果小心翼翼地?cái)[在上面——這正是我在老師家學(xué)畫的事。在上幼兒園時(shí)，別的家長(zhǎng)都把“漢字”、“單詞”、“數(shù)字”強(qiáng)行的灌輸給孩子，而我的母親卻按照“順其自然吧”的方式教育我，從來(lái)不強(qiáng)迫我算數(shù)認(rèn)字，她看我對(duì)繪畫有興趣，便讓我去學(xué)畫。
而我這位老師其實(shí)是一個(gè)名副其實(shí)的畫家，他年輕的時(shí)候高考落榜，在這失落的時(shí)候，他卻得到了一位著名畫家的賞識(shí)，這次難得的機(jī)會(huì)讓他十分珍惜，從此他刻苦練畫，他的畫也突飛猛進(jìn)了。
開始上調(diào)子，鉛筆與紙摩擦發(fā)出的`“沙沙”聲在耳邊環(huán)繞，遇到一個(gè)帶勁的對(duì)方，便開始埋頭雕琢，畫得越來(lái)越細(xì)致。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，低頭看了看我的畫，皺起了眉頭：“你為什么把這個(gè)骷髏畫得那么黑！是不是畫的時(shí)候又沒(méi)有顧全大局？”，“告訴你多少遍了，先從暗的地方畫，否則整張畫的明暗層次就無(wú)法掌握了�！崩蠋熞话寻盐业漠媻Z了過(guò)去，手里握住鉛筆，在紙上認(rèn)真的畫著，每畫幾筆就抬一次頭，瞇起眼睛看一眼，再低頭畫，“看見了沒(méi)有？就像這樣……”看著畫得如此精致的骷髏，老師卻讓我重畫，戀戀不舍地問(wèn)：“那我把它擦亮……”沒(méi)等我說(shuō)完，老師就從牙縫里蹦出兩個(gè)字：“不行！”接著又說(shuō)：“畫是不能擦的！一擦就會(huì)出問(wèn)題，特別的別扭！那畫就跟貼了塊膏藥似的，特別難看……”
老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，經(jīng)常為了一點(diǎn)小毛病就讓我們重畫，而且很奇怪，有時(shí)我們覺(jué)得造型畫得已經(jīng)逼真到了極點(diǎn)，老師看了就會(huì)皺起眉頭，砸吧一下嘴，搖著頭說(shuō)：“不好，不好�！痹诋�(dāng)今社會(huì)各種“炫技”廣受外行人追捧時(shí)，他始終堅(jiān)持著他自己的原則。他時(shí)常跟我們說(shuō)：“畫畫目的不在像，而在于表達(dá)，突出，要在像與不像之間找到一個(gè)最好的臨界點(diǎn)。要是一味追求像，誰(shuí)又能像過(guò)照相機(jī)呢？但我們畫畫能通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)的改變，將一些東西畫得虛一點(diǎn)，一些東西畫得實(shí)一點(diǎn)，一些東西畫得暗一點(diǎn)，一些東西畫得亮一點(diǎn)，明暗結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，這所表達(dá)出的東西就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那些照相機(jī)了……”，我們似懂非懂得聽著。
直到有一天，我去看了一個(gè)畫展，畫展里很多作品追求極致，處處都畫得逼真，我看了就感到好像有根針扎到了我的眼里，十分刺眼，一眼都不想多看，大家都在追求精細(xì)，千篇一律，味同嚼蠟，但仿佛一幅不那么細(xì)致，甚至說(shuō)得上粗糙的一幅畫讓我走進(jìn)了畫里，思緒連篇，駐足了許久。我終于明白了老師所講的“畫不在于像，而在于突出與表達(dá)。”
那天下了課，坐進(jìn)車?yán)铮赣H激動(dòng)得跟我說(shuō)：“你們老師到莫斯科看完畫展后感觸很深啊，他今天跟我們說(shuō)，他說(shuō)西方繪畫的精髓傳承給我們這一代人是他們那一代畫家的責(zé)任……”聽了之后，我對(duì)老師肅然起敬，也對(duì)繪畫有了新的認(rèn)識(shí)。
點(diǎn)亮文化之薪火作文 16
當(dāng)五月的風(fēng)再次吹綠枝頭，蘆葦再次茂盛時(shí)，空氣中似乎多了一種甜膩的味道，那是人們煮粽子飄出的濃濃香氣。不知不覺(jué)，又是一年端午節(jié)。
對(duì)端午節(jié)最初的記憶是手上那根帶著“姥姥愛”的五色線，房屋門前的艾葉及那冒著熱氣的甜膩的粽子。我們家鄉(xiāng)過(guò)端午每個(gè)小孩手上都要帶五色線，據(jù)說(shuō)有祛邪之效。小時(shí)候父母忙，每次過(guò)端午都是姥姥給我戴五色線。因此對(duì)端午最初的記憶是五色線，是姥姥那張慈祥的臉。如今五色線依舊綁在手腕上，可姥姥早已離我而去。
長(zhǎng)大后，慢慢知道了端午節(jié)的.來(lái)歷。原來(lái)它和一位偉大的愛國(guó)詩(shī)人有關(guān)，沒(méi)錯(cuò)他就是屈原。屈子那“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的錚錚吶喊至今在人們耳邊響徹，他那偉大的愛國(guó)精神千年傳承。
現(xiàn)在，祖國(guó)強(qiáng)大了，端午節(jié)也走向了世界。2009年9月端午節(jié)成功入圍世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為中國(guó)首個(gè)入選世界非遺的節(jié)日，端午節(jié)這一天各地民眾都會(huì)以獨(dú)特方式慶祝端午。賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒等活動(dòng)讓人們?cè)诿β抵兄匦抡一亓四亲钯|(zhì)樸的生活方式。
作為21世紀(jì)的新青年，我們應(yīng)當(dāng)成為優(yōu)秀文化的傳承者，向世界詮釋新時(shí)代的新文化、新精神，讓民族的變成世界的。
點(diǎn)亮文化之薪火作文 17
縱觀古今中外的文化長(zhǎng)廊，數(shù)不勝數(shù)的名人名著滋養(yǎng)著不同時(shí)代的人們。汲取民族文化的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)課本里的歷史故事進(jìn)行二次創(chuàng)作，并且分角色演出，這是我們對(duì)傳統(tǒng)文化的一種實(shí)踐展示。今天，雖然天氣寒冷，但我們班卻其樂(lè)融融，原來(lái)呀，同學(xué)們正熱火朝天地演繹著一出出精彩的課本劇呢。
“我的名字叫南郭，好吃懶做不干活。要說(shuō)吹竽我不會(huì)，吹噓拍馬挺在行……”，這是李若瀅同學(xué)扮演的南郭先生上場(chǎng)了，他們組排的是《濫竽充數(shù)》這個(gè)歷史故事。大家一聽南郭先生這段有趣的自述，都笑得人仰馬翻。你看，南郭先生穿著詼諧的大袍子，微微駝背，賊眉鼠眼，身體一晃一晃的，特別是眼睛，充滿了投機(jī)取巧、耍小聰明的色彩，讓觀眾立即就知道了他的人物特點(diǎn)，不覺(jué)稱贊叫好。
接下來(lái)，南郭先生誣陷他人時(shí)更加有趣。他失去了剛才的滑稽，變得理直氣壯。袖子稍擼，雙手叉腰，歪著頭，叉著腳，以一種難以抗拒的口氣大聲、無(wú)禮地指責(zé)他人，反過(guò)頭去，卻是一口討好大王的語(yǔ)氣。相信大家都讀過(guò)《論語(yǔ)》中這一句———“巧言令色，鮮矣仁”。說(shuō)明了滿口好話、滿臉討好的面色，這樣的人，仁心就很少了。這時(shí)，臺(tái)下的'同學(xué)們對(duì)南郭先生表現(xiàn)的十分嚴(yán)肅，“橫眉冷對(duì)”南郭先生，大家好像都在為被冤枉的人打抱不平。
后來(lái)，同學(xué)們的心態(tài)又有所轉(zhuǎn)變，變得像出了一口惡氣似的。原來(lái)是南郭先生欺騙大王后被發(fā)覺(jué)，跪在大王面前不停地求饒。一副小人面孔，臉上充滿著前所未有的緊張、痛苦的表情。但是求饒無(wú)效，南郭被斬時(shí)還雙手被侍衛(wèi)綁著，不停蹬地叫嚷喊冤枉，臉從剛才的青色瞬間變成了白色，到了后來(lái)，連叫都不叫了。
接下來(lái)，還有《三顧茅廬》、《三打白骨精》等等精彩的劇目粉墨登場(chǎng)，同學(xué)們惟妙惟肖的演出，給大家?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
這次課本劇表演，既讓同學(xué)們享受了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，又讓同學(xué)們明白了許多道理，也激發(fā)了同學(xué)們深入研究歷史的濃厚興趣，真是一次不可多得的校內(nèi)實(shí)踐！同時(shí)也傳承了文化，使傳統(tǒng)文化、歷史久久回蕩在同學(xué)們的心里。
文化傳承，看我的！
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同學(xué)們，中華的文化博大精深，我國(guó)的經(jīng)典浩如煙海。傳承經(jīng)典，會(huì)讓你更加的多才多藝，傳承經(jīng)典，會(huì)讓你感悟到生活的藝術(shù)。
原來(lái)，傳承經(jīng)典文化有那么多的好處，有些同學(xué)不禁要問(wèn)了，什么樣的文化才算的上是經(jīng)典文化呢？經(jīng)典文化是人類社會(huì)最有價(jià)值的，最能經(jīng)過(guò)時(shí)間歷練的，經(jīng)過(guò)世人多次好評(píng)的`文化，就像我們六年級(jí)現(xiàn)在所學(xué)的弟子規(guī)，它就是從古流傳至今，代代教育我們學(xué)習(xí)高尚品德的書。傳承下來(lái)這種高尚品質(zhì)，從一人影響至一周，從一個(gè)人的小文明，到社會(huì)的大文明，其實(shí)也就是那么一個(gè)動(dòng)作，一句話，就能改變這個(gè)人的態(tài)度，這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。
那如何去傳承經(jīng)典文化呢？我送大家十六個(gè)字：漢語(yǔ)是關(guān)鍵，歷史是線索，心情是動(dòng)力。只有對(duì)國(guó)語(yǔ)的精深，對(duì)歷史理解的透徹，再加上一個(gè)堅(jiān)持不懈的心，就能使你好好的把經(jīng)典傳承下去。
學(xué)習(xí)經(jīng)典，你就能更快的完善自己，傳承經(jīng)典，能為弘揚(yáng)中華文化盡一份力，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)經(jīng)典，傳承文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，完善自我。
點(diǎn)亮文化之薪火作文 19
“人法地，地法天，天法道，道法自然”，“天下其柔弱于水，而攻堅(jiān)者莫之能勝，以其無(wú)以易之�！惫湃说奶烊撕弦�，今人的科學(xué)發(fā)展；古人的剛?cè)岵?jì)，今人的和平共處；古人的“局力重民”，今人的“以人為本”；古人的天下大同，今人的和諧社會(huì)。世間萬(wàn)物無(wú)不追求統(tǒng)一發(fā)展。人類社會(huì)發(fā)展到今天，似乎已沒(méi)有文化的隔閡，時(shí)間與空間的枷鎖已經(jīng)被網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)徹底拆除。再也看不到曲水流觴把酒賦詩(shī)的浪漫情懷，看不到九層臺(tái)上的巫舞搖曳，聽不到月下江畔的簫聲幽咽，聽不到囊螢映雪的瑯瑯書聲。無(wú)論高樓林立的學(xué)府里，還是竹籬茅舍的鄉(xiāng)村中，無(wú)論是獨(dú)居一室的枯坐時(shí)，抑或是熙熙攘攘的'人群里，有文化良知的人都應(yīng)捫心自問(wèn)：我們的文化根基在哪里？我們的文化認(rèn)同在哪里？我們的文化長(zhǎng)河將奔向何方？
歌舞升平里，為什么就沒(méi)有一點(diǎn)空間傳遞文化的火苗？為什么就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)淡雅之心。離開這俗世一會(huì)，去感受那漸行漸遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古絕響？傳統(tǒng)文化是美的，只是我們沒(méi)有靜心去感受；傳承文化是快樂(lè)的，只是我們沒(méi)有用心去參與�！睹坊ㄈ返穆钚桑肚迕魃虾訄D》的精工妙繪，《空城計(jì)》的抑揚(yáng)頓挫，哪一件不散發(fā)著文化的芬芳，你感受到了嗎？你體驗(yàn)的是超凡脫俗的美與快樂(lè)。追求時(shí)尚與個(gè)性是人類的天性，而能與傳統(tǒng)文化交心，能為傳統(tǒng)文化的傳承盡一份力，得到的將是永遠(yuǎn)的時(shí)尚與個(gè)性。手中緊握住一把打開文化的鑰匙，將那把封住文化長(zhǎng)河的大鎖打開，讓文化成為我們生活中的陽(yáng)光、空氣和水，讓它們成為我們的血液。打開這把鎖住文化的鎖的鑰匙，其實(shí)就在我們心中，只有我們心中這把無(wú)形的鑰匙才能打開那把無(wú)形的鎖。紛繁世界有太多的韻華，只要我們保持那顆追求的心，文化的土壤便會(huì)滋潤(rùn)著我們。依稀中，你是否聽到洞庭湖畔范仲庵的深沉呼喚，你是否看見李煜在七夕的月下填詞賦詩(shī)的幽幽哀傷。
點(diǎn)亮文化之薪火作文 20
這個(gè)星期天，是個(gè)不平常的日子，我可不像往常一樣躺在床上睡大覺(jué)，而是五點(diǎn)多就起了床，快快地吃完飯到學(xué)校去�？隙ㄓ腥藭�(huì)問(wèn)我，“今天是怎么了？”那好吧，我就告訴你們，今天我們學(xué)校要舉行“經(jīng)典誦讀”大型活動(dòng)，很多學(xué)校的老師同學(xué)都要來(lái)我們這演出，這是一個(gè)多么激動(dòng)人心的日子，我心里不斷地在想：“既然參加了，就一定要把它演好�！�
到了學(xué)校，我們迅速化妝，到舞臺(tái)上找位置。盡管天氣驟然變冷，但絲毫沒(méi)有阻擋住我們愉快的心情，寒風(fēng)吹在臉上，心里卻暖暖的。早在兩個(gè)星期前，我們班排練的'“少年中國(guó)說(shuō)”節(jié)目就已經(jīng)開始準(zhǔn)備了，一遍遍背誦、彩排，不知流下了多少汗水，更加堅(jiān)定了我們一定要演出成功的信心。
最緊張的時(shí)刻就要來(lái)到了，上午十點(diǎn)左右，輪到我們上場(chǎng)了，當(dāng)邁上舞臺(tái)的一剎那，緊張、快樂(lè)、甜蜜等許多心情都積攢在一起，有一種說(shuō)不出的味道，五味雜陳。一百多人共同演出，氣勢(shì)磅薄、氣宇軒昂，沒(méi)有一點(diǎn)扭捏做作。
演出剛剛結(jié)束，臺(tái)下就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我的心里有種難以言語(yǔ)的成就感，以后若還有這樣的活動(dòng)，我一定會(huì)盡全力積極參加，不光能深深感受中華傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)，也能鍛煉自己的膽量，這不是一舉兩得嗎？
通過(guò)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓我懂得了，在家要做一個(gè)孝敬父母，感恩父母的人，在學(xué)校要做一個(gè)言而有信，知書達(dá)理的好學(xué)生，我以后還會(huì)多讀、多看這些經(jīng)典之作，把中華文化之精髓傳承下去。
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