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這次不一樣作文（精選15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的這次不一樣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這次不一樣作文 1
按照常規(guī)，每逢長假我都必定要在姐姐家住上幾天，多則兩三個(gè)星期，少則三四天，這似乎成了我的習(xí)慣，不過最主要的原因還是因?yàn)楦憬阍谝黄鹜媸钟腥ぁ?/p>
姐姐家住在華蓋山邊上，每次爬華蓋山都能在山上找到姐姐家，一次無意中發(fā)現(xiàn)姐姐家與其隔壁的墻壁之間有一個(gè)粗縫，能讓我側(cè)身鉆過，正因有這樣的發(fā)現(xiàn)，我們曾在無聊之中想到一游戲——找寶藏。
那時(shí)的我對姐姐的各種東西都很好奇，并求著姐姐送我?guī)讉�(gè)，于是姐姐就用我看上的物品作寶藏讓我去找。姐姐事先就已經(jīng)將寶藏藏好，給了我一個(gè)范圍，讓我去找，她則跟在我后面，到了一定地方就給我提示語。
事后，我把這件事告訴了媽媽，并炫耀我找到的.寶物。
如今，我還是會偶爾去姐姐家，但不像以前那么勤了。每次去都是捧著一堆的作業(yè)，背個(gè)小一點(diǎn)的書包，里面裝著計(jì)算器、作圖工具等。每到下午，我坐在姐姐的書桌前寫作業(yè)，姐姐正在電腦前做英語聽力，我們都各做自己的事，大人們都出門了，整個(gè)屋子只剩我們兩個(gè)，十分的安靜，我能清楚地聽見秒針走動的聲音，“嘀嗒嘀嗒”的響。
沒住幾天，我因落帶了作業(yè)而回家，媽媽問我：“在姐姐家開心�！�
我笑笑說：“很開心�！�
媽媽又問：“那你們都做了些什么?”
我想了想，說：“沒什么特別的�！闭f完轉(zhuǎn)身走開。
媽媽意味深長地看著我說：“是嘛，這次不一樣嘞，你以前回來的時(shí)候都對我說這說那的�！�
我聽了，突然停住腳步。
這次不一樣作文 2
春天，在每個(gè)人眼里都是美好的吧。以前，在我眼里，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天代表的是希望;但是，這個(gè)春天卻與以往遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同了，變了好多。
我只是云南省里一個(gè)不起眼的人，但和這里的人一樣，渴望著春雨。云南干旱，這個(gè)春天沒有春雨。
以往的每一年里，送去寒冬，迎來立春，等待新的一年里，第一場春雨的滋潤。春天是一切新的開始，春雨就像裁判一樣宣告著這一年的開始。
還記得，那些年，我們在春雨下奔跑，并不擔(dān)心生病。春天的到來，意味著要開始播種，等待豐收;春天的到來，意味著田野里小草可以放肆生長，等待著我們?nèi)ネ嫠！?/p>
但是，這一切都與以往不同了。這個(gè)春天沒有春雨，農(nóng)民栽種不一定能豐收，田野里的小草枯萎了……這個(gè)春天，不一樣了。
還記得，以往的春天，那邊的山頭上可以看見綠油油的樹，迎著涼爽的春風(fēng)，背上那并不沉重的書包，開心的`走進(jìn)校園;而現(xiàn)在，山那邊的樹不再綠，春風(fēng)也變的酷熱，步入初二，面臨考試，書包也重了不少。
這個(gè)春天，不再像以前那樣，可以對朋友肆無忌憚的笑了。
初二的生活，在這個(gè)春天悄然的變化著。開學(xué)了，一切都變了�；蛟S是我變了吧，和朋友發(fā)生了一些矛盾，一切都回不去了，不能再像以前一樣談心了。雖說還是朋友，但總覺得一切都不是我想要的，總覺得彼此之間都不再是坦誠相見了。
或許，在這個(gè)春天，我真的變了，我開始叛逆了吧。一次又一次的和媽媽吵架，這不是我想的，但總是會忍不住。我的秘密不再告訴任何人，覺得所有人都不可信。
這次不一樣作文 3
今天是周末，但卻與往常的周末有點(diǎn)不一樣。本來我想睡個(gè)懶覺，誰知一大早就被為了暴走早早起床的媽媽吵醒了，媽媽一出門，狗便開始汪汪大叫。
我被吵醒后，再也睡不著了，只能看著天一點(diǎn)一點(diǎn)地亮起來。
終于熬到了天亮，我穿上衣服出屋門外拿平板充電，等電充滿便開始玩游戲。就這樣一直玩到媽媽回來，吃過飯便踏上了去往補(bǔ)習(xí)班的路。
我今天比以往去的都要早，因?yàn)樘缢詻]開門，于是我等呀等呀，從7點(diǎn)半一直等到8點(diǎn)整才開門，我坐下來開始寫作業(yè)了。在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，題目是讓用計(jì)算器，我問老師借手機(jī)，可是老師說讓等一會兒再用，因?yàn)檫�有別的同學(xué)也得用呢！我一賭氣就說：“不寫了，回家。”可當(dāng)我收拾完東西準(zhǔn)備走的時(shí)候，老師卻攔著我不讓走，不過經(jīng)過幾番迂回“斗爭”，最后我還是順利逃脫了。
讓人沒想到的是，老師竟然給我媽媽打了電話，讓我回補(bǔ)習(xí)班，媽媽把我狠狠地教訓(xùn)了一番：“做人不能唯我獨(dú)尊，應(yīng)該考慮到別人，更應(yīng)該尊重老師，無論是學(xué)校的還是補(bǔ)習(xí)班的，老師是最辛苦的'人，回去！給老師道歉”。我聽了之后覺得是自己錯(cuò)了，就灰溜溜的返回了補(bǔ)習(xí)班，但是卻沒勇氣給老師道歉，又灰溜溜的坐到自己的位置上。可老師沒有因?yàn)槲业牟欢露焕砦�，還是很耐心的給我講題。
今天的確是有點(diǎn)不一樣哦！
這次不一樣作文 4
春風(fēng)在不經(jīng)意地玩弄你的發(fā)梢，你不理會，任由發(fā)尖在你堅(jiān)定的臉上拍打著，你只是略帶驚喜又激動的表情望向遠(yuǎn)處，一座座高樓大廈和方方正正的小屋屹立在腳下，好生威望。
我們第二次來到了青山腳下，有的不是敬畏，而是顫抖。我轉(zhuǎn)向旁邊的你，卻是一副充滿向往和自信的臉。不一樣，今天的你。
兩步跨坐三步的你充滿活力的與風(fēng)作著伴，與鳥兒并著肩，跟隨著太陽很快與我拉開了差距，我的唉聲嘆氣，卻阻止不了你穩(wěn)步的穩(wěn)健的步伐。你好似變了一個(gè)人，當(dāng)時(shí)為萎縮縮跟在我后頭的人，似乎隨著時(shí)間一起煙消云散了。眼看著離你越來越遠(yuǎn)，趁著你還未消失在盡頭，我吼了你一聲，你猛得回頭，于是便待在了兩棵大樹中間，等待著我的到來。我問你怎么跟打了雞血似的往上沖，你的回答卻如此充滿哲理，我頓了一下，笑著叫你繼續(xù)往上沖。你是怎么說的：“你往后看看，你再往前看看，你看到的都是臺階，而往前看和往后看的感覺卻大相徑庭�！钡拇_，往前看是無盡的壓力，往后看卻是無盡的輕松。不一樣，今天的你。
你喘著氣到了山頂，迫不及待地向后看，雖是來之不易一步一步走來的，你卻一笑而過。柔和的.陽光照射在你的臉上，是一副驕傲滿足的神態(tài)，卻不曾想到這么一副模樣曾經(jīng)也是說過再也不要來爬青山了的話，你悠閑地站在山頂，不屑地看著臺階，卻倒給我打了氣，我加了把氣，朝著你邁去。不一樣，今天的你。
下山了，臺上臺階上殘留的雪跡倒成了我們的玩物，踏上雪，一路溜到了山腳。你是多么歡快�。〗裉斓哪�，好不一樣。
不一樣的，你帶給我不一樣的感覺，你理清頭發(fā)，向上一看，青山此刻顯得矮小，不再是壓迫你的大山，接著，你輕松地笑著走了，留下的，是一高大的身影。
這次不一樣作文 5
昨天晚上，在微信家長群里得知，明天是我們班家長義工進(jìn)校園的日子。我的心情十分激動，第二天早上沒等媽媽叫，我便早早的起床早讀、預(yù)習(xí)。沒有往日媽媽的督促反而學(xué)的更認(rèn)真，因?yàn)槲蚁朐诩议L到來時(shí)有更好的表現(xiàn)。
七點(diǎn)三十分我們準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校門口�？匆娂议L早已戴上寫著“家長義工”的工作牌兒面帶微笑地站在了學(xué)校指定的執(zhí)勤位置，我抬起頭，挺了挺胸膛，大踏步走了過去，聲音洪亮的喊了一聲：“阿姨早上好。”阿姨也微笑著對我說：“早上好�！彪m然我并不知道她是哪位同學(xué)的家長，但卻覺得格外親切。
本以為我來的最早。結(jié)果來到教室發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的同學(xué)到了。我想，同學(xué)們也和我一樣，心情難以平靜吧。同學(xué)們有的在收作業(yè)，有的在擺桌子，有的在掃地……一派井然有序的景象，教室的面貌也隨著同學(xué)們的活動煥然一新。
不知不覺中第二節(jié)課到了。老師笑容滿面的走進(jìn)教室，說：“今天是我們班家長義工進(jìn)校園的日子，同學(xué)們一定好好表現(xiàn)，把最好的狀態(tài)展現(xiàn)給我們的家長……”沒等說完，家長們就面帶微笑的，排著整齊的隊(duì)伍走了進(jìn)來，坐到了教室最北面的書包架前我們提前準(zhǔn)備好的板凳上。講臺上，老師認(rèn)真的給我們講解《配套練習(xí)冊》上的題目，遇到同學(xué)們答案不統(tǒng)一時(shí)，就放慢速度，耐心的再次讀題，并讓大家各抒己見，講出自己的看法與理解。老師也是邊聽邊點(diǎn)頭，等同學(xué)說完，再給大家總結(jié)，有的是方法正確，中間一步計(jì)算錯(cuò)誤，有的是一開始就理解不準(zhǔn)確，有的則是用了另外一種方法解的'題……老師都根據(jù)不同的情況給同學(xué)們分析講解，直到大家理解并掌握。家長們看到課堂上自由又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊舱J(rèn)同的點(diǎn)點(diǎn)頭。就像一年級的小學(xué)生一樣聚精會神的盯著老師，時(shí)不時(shí)還低頭記錄著什么。就這樣，一節(jié)課就這么愉快而又充實(shí)的過去了。
家長們聽完課又觀看了我們大課間的體育鍛煉，臨放學(xué)前還幫我們把我們班負(fù)責(zé)的樓梯衛(wèi)生區(qū)打掃的干干凈凈……
不是家長不忙，而是他們把我們的學(xué)習(xí)看的更重要，把陪伴我們健康成長看的更重要。感謝百忙之中來學(xué)校參加義工的家長們，我們定好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，以不負(fù)期望。
今天我們不一樣，因?yàn)樾@里我們家長身影的出現(xiàn)；今天我們不一樣，因?yàn)榘嗉壚镂覀儭靶峦瑢W(xué)”的加入。
這次不一樣作文 6
青燈為墻，旖旎為家，以夢為馬，不負(fù)韶華。
——題記
盼望著，盼望著，報(bào)幕的聲音近了，我上臺的腳步堅(jiān)實(shí)了，獲獎(jiǎng)感言開始了……
我在書桌旁沉思，望著窗外夜景，不知不覺的睡了、夢了，又記起今年初領(lǐng)全國中小學(xué)生一屆創(chuàng)新作文大賽分賽區(qū)亞軍的場景，就像文初那樣自然。
夢中，接過獎(jiǎng)杯時(shí)手抖一下，杯摔在地。我彎腰去撿，身后隨行的同學(xué)呢喃聲入耳：而咱區(qū)沒幾個(gè)上臺，叫他來反倒摔了跤，照片傳回去非丟盡學(xué)校的臉不可。我心震悚了，因?yàn)槲业囊徊揭徊剑强慷嗌倬涑靶ζ龀?
剛?cè)氤踔�，成績滑的厲害，老師認(rèn)定我無緣高中，我公然被作為教材反例，受不了幾十雙異樣的目光，忍不了冷不丁的戲謔。我開始發(fā)奮，試力用幾年的光陰奪回失去的一切，于是我每日每日的練，像是整個(gè)世界都與我為仇似的，斗志燃燒了三年。
三年之約，轉(zhuǎn)眼即逝，懵懂少年，早已蛻變：從當(dāng)初大家的開心果到人人的正視，我不清楚自己灑下多少汗水，挑燈排遣過多少黑夜，與書為友，立心力行，是進(jìn)步的不二法門。
到了一定的成績后，我有猶豫：學(xué)習(xí)之旅到頭了嗎?幾乎能解所有的題目標(biāo)志著學(xué)習(xí)的巔峰嗎?顯然不是，為了興志的提高，我向中國古老的五千年文化投以目光，先是學(xué)習(xí)先秦的諸子百家，突轉(zhuǎn)入唐詩元曲的風(fēng)韻。所謂“投以木瓜，報(bào)以瓊漿”，我貪婪地吮取著一切，會為杜甫把三個(gè)年齡過得有滋有味而高興;會為陶淵明的.隱居仕途遺憾;也會為范欽的天一藏書閣震驚，顯出萬般無言的氣勢。
我還不滿足，又兼收近代中國文化之精華，隨著余秋雨的腳步探訪中華大地;感嘆楊絳與錢鐘書的大小事;在海子的詩中思考哲學(xué)上萬物之理。
差不多了，夠了，一個(gè)學(xué)生有價(jià)值的腦容上限達(dá)到，之后各種大賽的獲獎(jiǎng)也看成囊中小事，但這不是人生的意義。意義是文字可以表達(dá)的嗎?
夢醒，還有影影綽綽的念想，此時(shí)蒼穹被染成絳紫，莊嚴(yán)無限。我好想去問海子，他無法回答，只留下“面朝大海，春暖花開”。
今天的我不一樣。無言的歲月已作答!
這次不一樣作文 7
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
我偶然從書櫥中看到了《遇見心想事成的自己》，隨意一翻，卻愛上了這本書。這本書是關(guān)于一個(gè)農(nóng)夫阿南為迎娶公主踏上了一段尋求秘密的旅程，在一個(gè)神秘學(xué)院學(xué)成“心想事成”，之后又遇見了“心想事成”的創(chuàng)始人王子，在王子的指引下，他最終學(xué)好了心想事成的真正的秘密，而他也明白了，其實(shí)他真正所愛的人其實(shí)并非公主，而是那個(gè)對他無微不至的宮女。作者通過這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)你堅(jiān)持你的夢想、你要做的事時(shí)，并且不斷的努力，你的夢想終究能夠“心想事成”。
以前，我總是認(rèn)為：生活是沒有樂趣可言的，兒時(shí)的夢想早已在每天的忙忙碌碌中淡忘。學(xué)校、家，似乎我永遠(yuǎn)只是在這兩地之間奔波著，而我也忘卻了學(xué)習(xí)的快樂，每天總是在煩惱成績的起伏不定中度過。早已忘記了生活究竟會給我?guī)硎裁�？是苦悶，是哀嘆，還是快樂、充實(shí)呢？這本書給了我答案。我明白了生活并不是一切都如你所愿，但是你只要相信夢想，并且付諸行動，生活總會使你感到快樂，充滿希望。因此，我要改變我現(xiàn)在的生活狀態(tài)，向積極的`一面發(fā)展。
書中有這樣一句話：“你不可能經(jīng)由一個(gè)沒有喜悅的旅程,而到達(dá)一個(gè)喜悅的終點(diǎn)�！比绻堰@“旅程”比作一個(gè)人的生活，而“終點(diǎn)”則是指在生活中遇到坎坷，去努力克服，最終心想事成。只有當(dāng)你帶著喜悅的心情走過這段旅程時(shí)，心想事成的終點(diǎn)才會向你招手。
嘗試給生活帶來一點(diǎn)變化吧，這樣，不一樣的生活會使你快樂、充實(shí)、幸福地度過每一天。
這次不一樣作文 8
每個(gè)老師教學(xué)生的方法都不一樣，但我還是最喜歡教我們語文的老師。
四川的麻辣燙、北京的炸醬面都算特色，而我們班的語文老師也很有特色。
一開學(xué)，老師就問我們過年得了多少壓歲錢，說這話時(shí)還顯出一副神神秘秘的樣子。我滿不在乎地大聲說：“100元�！毖嗾渫瑢W(xué)高興地說：“上學(xué)期，我用功學(xué)習(xí)，爸爸給了500元”……于是，老師伸出右手，說：“一方有難，八方支援。老師有急事，你們把壓歲錢都借給我，明天再來找我要錢。為表誠意，咱們可以打張借條�！�
聽了老師的話，我丈二和尚—摸不著頭腦。沒法子，我雖然整個(gè)腦子里有無數(shù)個(gè)不明白，但看見同學(xué)們陸續(xù)把錢借給了老師，我也只好按照老師的話去做了。
第二天，我好奇地拿著借條來找老師要錢。老師面不改色地說：“借條拿來看看。”我立刻遞上借條。老師看了看，從書架上取出一本有關(guān)應(yīng)用文的書，翻了翻，然后擺出很有經(jīng)驗(yàn)的`架勢，頭頭是道地說：“借條沒有寫還款日期，我可以今天還，也可以10年以后還你。姓名也沒有寫清，你光寫了個(gè)老師，可以是數(shù)學(xué)老師、自然老師、思品老師……誰知道是哪位老師欠你的錢？你說，這錢我能還你嗎？”說完，老師得意地笑了。
看著老師那神態(tài)，我恍然大悟：原來，老師是在教我們怎樣寫應(yīng)用文呀！
我們班有了這位特色老師，每天都有講不完的故事，下次再講吧！
這次不一樣作文 9
“我們不一樣，不一樣……”大家應(yīng)該都聽過這首歌吧！確實(shí)，每個(gè)人、每件事都是不一樣的。你今天做的夢明天不會再一次做，你今天遇見的所有人明天不會再遇見。一句話，宇宙萬物都沒有一模一樣的。
在我身邊的每個(gè)人性格不一樣：郭楠廢話連篇，劉浩宇嘚瑟，王旭升勁頭十足，趙芳扭扭捏捏……動物也不一樣：烏龜膽小如鼠、變色龍見風(fēng)使舵、老鷹有勇有謀、獅子兇暴殘惡……正因?yàn)檫@些不一樣，我們的生活才變得多姿多彩。
可是，假如有一天，每個(gè)人都變得一模一樣，那生活會變成什么樣子？生活會變得呆板、無趣、死氣沉沉。如果有一道題擺在大家面前，我想，答案會是一樣的`，不約而同的一樣，這是一件多么恐怖的事��！可這個(gè)辦法行不通，那又怎么辦呢？恐怕沒有辦法了，
人與人之間有差異，差異對于班級有什么好處呢？可以讓同學(xué)取長補(bǔ)短，差異對于社會有什么好處？可以讓人們了解自己的實(shí)力，從而有壓力，也有了動力。
差異使我們進(jìn)步，感恩差異！
這次不一樣作文 10
雨，依然在下，絲毫沒有要停的意思�！斑@樣的秋游，哎！”我沮喪地?fù)纹饌悖恍嫉靥咂鹚晾锏乃�，“都是初中最后一次秋游了，卻弄得如此這般——果然是不一樣！”
臨近中考，我們初三學(xué)生一個(gè)個(gè)神經(jīng)都緊繃著，仿佛一張張蓄勢待發(fā)的弓弩。然而學(xué)校還是給我們這次放松機(jī)會，我們?nèi)绔@至寶，卻又如此小心翼翼。一定要玩得盡興��！可是天公不作美，我們又如何玩出不一樣的精彩呢？
呼嘯的風(fēng)中夾雜著冰冷的雨點(diǎn)，可在嬉戲谷粉紅色的城堡里，卻有著童話般的溫馨浪漫。一位年輕的姐姐正專注地做巧克力，濃郁的香氣撲面而來——就去做巧克力吧！我貪婪地吸著鼻子，心都癢癢了。我向姐姐要了模具，端坐在四壺顏色各異的巧克力面前，仿佛正在醞釀一個(gè)甜蜜而快樂的夢想。一根小竹棒在熱巧克力里稍稍攪拌，我便一下又一下地輕輕點(diǎn)綴，從上到下有條不紊地層層灌注。模具是冰冷的，滾燙的巧克力剛淋進(jìn)去，我便聽到了“喀嚓喀嚓”的聲響，恍若冰消雪融。在這樣一個(gè)涼涼的深秋，我感覺到了盎然的春意，夢一樣輕盈，詩一樣綺麗。原本煩躁的心靈漸漸平靜下來，我端詳著四周：粉紅色的桌椅、輕輕搖擺的秋千、笑意盈盈的白雪公主和七個(gè)小矮人……我好像走進(jìn)了童話王國。
空氣中氤氳著熱巧克力的醇香，甜蜜的氣息包裹著我的`心靈。在這里，考試、分?jǐn)?shù)、名次、競爭，它們那冷硬的眉頭都柔和下來，我的身心漸漸舒展到說不出的大。也許有時(shí)候，學(xué)業(yè)的壓力會迫使我們不得不拋開一些生活中小小的快樂，人心因此變得冷硬而麻木；也許有時(shí)候，我也會變得自私，在考過競爭對手后，心頭掠過小小的得意，全然不顧她的淚眼；也許初三這一年，注定，那場考試是懸在我們頭頂?shù)膭Α墒谴藭r(shí)，我依然愿意放縱自己，在這甜蜜的芬芳里沉醉。我的手里，舉著這支熱巧克力，像一星小小的燭火。當(dāng)未來的生活戴著薄薄的面紗向我走來，我一定會有足夠的勇氣迎上去，揭開它。
什么叫幸福？凄風(fēng)冷雨里，我擁有這支用心制作的熱巧克力，舌尖有香甜縈繞，心中有希望燃燒，不就是幸福嗎？我的秋游，是不一樣的精彩！
這次不一樣作文 11
天空不會一直晴朗，陽光不會一直燦爛，總會有黑云聚集的時(shí)候；人生不會一直順利，路途不會一直平坦，總會有失敗困難的時(shí)候。
當(dāng)十二根彩色的燭在我面前點(diǎn)燃時(shí)，我默默許下了一個(gè)美好的愿望。十二歲的我，不愿像風(fēng)箏，按他人的意圖升降，而愿像雄鷹那樣搏擊長空，或許我仍會朝你調(diào)皮地回眸一笑，仍會對“大風(fēng)車”全神貫注。朦朧中的我，一腳興沖沖地跨進(jìn)青春的門檻，想要去闖出自己的一片天地；另一只腳卻在童年的夢中不肯出來，體會著那不一樣的精彩。
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶分成了一幕又一幕。
一歲時(shí):一個(gè)孩子在寬敞的院子里學(xué)習(xí)走路，孩子一次次跌倒，禁不住地哇哇大哭。在父母的安慰下，孩子抹干了眼淚，學(xué)會了走到父母的身邊。那個(gè)孩子便是我。
四歲時(shí):父母叫孩子起床，吃早飯去上學(xué)�？墒呛⒆訁s背著書包遲遲不肯出門，因?yàn)樗ε碌搅藢W(xué)前班沒有人會跟她玩。在父母的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，盡管孩子聽得似懂非懂，但明白了自己“不用擔(dān)心”，于是，蹣跚地上幼兒園去了。那個(gè)孩子便是我。
十歲時(shí):夕陽下山了，天灰蒙蒙的`，一個(gè)女孩捏著一張薄薄的試卷，一臉憂愁地站在母親面前。母親接過試卷，看到那個(gè)低的可憐的分?jǐn)?shù)，并沒有指責(zé)，只是和她一起分析錯(cuò)誤的原因，語重心長地鼓勵(lì)她不要?dú)怵H，爭取下一次取得好成績。那個(gè)女孩便是我。
精彩到底是什么呢？精彩有時(shí)是飛人卡特的扣籃，有時(shí)是跑道上劉翔馳騁的身影，有時(shí)是阿隆索風(fēng)馳電掣般的賽車。成功是一種精彩，失敗也是是一種精彩……其實(shí)精彩就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長道路的每一個(gè)腳印里。
歲月在流逝，年齡在增長，挫折與失敗一路伴隨著我，在人生的道路上行走。這些年來，我們不知灑下了多少汗水，收獲了多少果實(shí)，留下了多少腳印，又感受到了多少精彩……
“人生路上甜苦與喜憂，愿與你分擔(dān)所有……”失敗也是一種精彩，失敗讓我收獲了感動，收獲了知識、友情……讓我在成長的道路上走得更充實(shí)，更快樂，還體會到了那不一樣的精彩！
這次不一樣作文 12
上幼兒園時(shí)，我不懂什么叫做養(yǎng)生，只知道爸媽和外婆不讓我吃冰的東西，有許多零食連碰也不能碰。
上了小學(xué)低年級，我開始吃一點(diǎn)點(diǎn)大人們所謂的“垃圾食品”，因?yàn)榘謰屔晕⒂悬c(diǎn)兒同意我偶爾吃一些零食，而外婆依舊堅(jiān)決不同意我吃什么零食，喝什么飲料。
到了四年級，零用錢已經(jīng)掌握在我自己手里，我就天天喝同學(xué)一起去小賣鋪買零食吃，買飲料喝。我?guī)缀趺刻焓掷锒家踔槐滩�，每周都要吃好幾次冰食，由于糖的攝入過多，導(dǎo)致胃口和皮膚都變差了。
上了五六年級，稍微懂了一點(diǎn)兒養(yǎng)生知識。我習(xí)慣每天喝著熱水，極少吃太甜太冰的食物，零食也吃得很少了，經(jīng)常早上都要喝上一碗外婆煮的粥。慢慢地，我居然保溫杯都泡上了枸杞茶。
現(xiàn)在爸媽見我吃零食，只是提醒一下，“隨便吃一點(diǎn)可以，吃多了對身體不好的！”但是外婆見我吃零食，依舊像天塌下來了一樣，“我的天啊，你......你怎么又吃垃圾食品啦，吃了以后會很苦的，我是過來人，我都經(jīng)歷過的�！彪m說這兩年她對吃零食的觀念有所改變，但我們所處的時(shí)代不同，她心里已經(jīng)埋下的`對零食的看法是我們無論怎么反駁也改變不了的。
從小到大，從幼到老，從年輕人到老年人，從男人到女人，每個(gè)人對吃零食的看法和觀點(diǎn)都是截然不同的。
人到了中年，一直忙著各種事情，但還是不忘養(yǎng)生，甚至還刻意戒了零食；到了老年時(shí)期，無時(shí)無刻不在養(yǎng)生，所以已經(jīng)對吃零食的念頭都忽略了，甚至淡忘。
不同年紀(jì)的人對同一件事物有著不一樣的看法與觀點(diǎn)，就像幼時(shí)不敢吃零食，少時(shí)喜愛吃零食，中年時(shí)刻意戒零食，老年時(shí)慢慢淡忘零食一樣。
可能等我長大了，做了媽媽，也不會讓我的孩子吃過多的零食。我可能也會像我媽一樣跟我的孩子嘮叨，讓他不要吃太多零食。甚至等我做了外婆，我也會對我的孫子孫女強(qiáng)調(diào)，零食絕對不能吃，“垃圾食品”更是不能碰。
這次不一樣作文 13
當(dāng)我長大后，回望兩三歲時(shí)的事，發(fā)現(xiàn)幼年的我所覺得重要的事情，很多現(xiàn)在對我而言都不值一提。
就像我小時(shí)候特別喜歡那些毛茸茸的小動物、小玩偶。只要在路邊看見閃著燈光的娃娃機(jī)，不管口袋里裝著二十元錢，還是只有幾個(gè)五毛錢硬幣，我都會想盡辦法把它們變成游戲幣，然后撲向娃娃機(jī)，小心翼翼地投入兩個(gè)游戲幣，隨后迅速控制機(jī)器。雖然經(jīng)常兩手空空地回家，但只要抓住一個(gè)娃娃，我就可以興奮一整天。回家后，我還會小心地把新抓到的娃娃，放進(jìn)已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹巴媾贾摇钡墓褡印?/p>
可是，現(xiàn)在不一樣了。有一次大掃除，我竟然毫不留情地把以前珍藏的小兔子、小貓咪、小熊等玩偶全部投入回收箱中。只留下兩只從英國帶回來的泰迪熊和一只不占地方的小兔子，看著它們孤零零地躺在我的床頭，我心里卻沒有絲毫的傷感。要是以前，我會因?yàn)椤巴媾贾摇敝猩倭艘恢煌媾�，而哭得昏天黑地�?/p>
幼時(shí)，我沒有太大的判斷力，總覺得爸爸媽媽說的話都是真理，無論媽媽讓我做什么事，我都不會拒絕，我就像一只溫順聽話的小羊羔。但現(xiàn)在，我會與媽媽頂嘴，也會聽不進(jìn)媽媽的.話，常常把媽媽氣得七竅生煙，而我卻在一旁偷著樂。
大概在我五歲時(shí)，應(yīng)該是我最喜歡粉紅色裙子的時(shí)期。我會天天穿著裙子出門，而且非常喜歡穿長裙，走起路來還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)圈圈，飄逸的長裙讓我感覺自己就是一位小仙女�？涩F(xiàn)在呢？我卻對小時(shí)候非常討厭的褲子情有獨(dú)鐘，喜歡的衣服也就幾件而已，而每次穿的衣服也就固定的那么幾套。
不同年紀(jì)的人對待同一事物有著不同的情感，就好像幼時(shí)討厭褲子，而長大時(shí)卻很喜歡褲子一樣。
這樣看來，我幼時(shí)的興趣愛好、生活習(xí)慣與如今相比，竟已完全不一樣了！
這次不一樣作文 14
其實(shí)我也知道，我們兩個(gè)人在面對感情這種事情的時(shí)候，兩個(gè)人表現(xiàn)出來的態(tài)度是完全不一樣的，所以可能最后大家面臨分別的時(shí)候，那一種心境也是不一樣的。
畢竟他一直是那么坦蕩的一個(gè)人，而自己面對失去的時(shí)候往往會有更多的憂愁，畢竟自己在他眼里也是一個(gè)多愁善感的人吧，但是他在我眼里就是一個(gè)開朗活潑，特別容易想得開的人，也是一個(gè)對待事情有很坦然的一種態(tài)度的人。
他的話在我的印象里面一直是那一個(gè)，有什么情緒會自己藏著掖著，不想要讓其他人發(fā)現(xiàn)他的小情緒，包括他其實(shí)偶爾也是會有一些感性的人，變的只是他不會被別人發(fā)現(xiàn)，他隱藏的挺好的，可是他的'歌聲里以及他的為人處事態(tài)度都在透露著，他也是一個(gè)有故事的男孩子，雖然說那一些故事可能不是關(guān)于我。
想起之前的一個(gè)夢境，就是我們還在一起的時(shí)候自己夢見，他很后悔沒有跟自己喜歡的女孩子在一起，而他喜歡的那個(gè)女孩子不是我，就像當(dāng)時(shí)我們在一起的時(shí)候，她經(jīng)常性的夢見其他陌生的女孩子，夢見和那一些陌生的女孩子在一起了，而不是和我在一起，所以其實(shí)他可能先沒有100%的放在我這里吧，他可能確實(shí)也是對我會有所不滿意的地方，所以才渴望著在夢境里面得到另樣的滿足。
可是感情這種東西，真的不是說你付出了就會有回報(bào)的。有的時(shí)候感情更多的是一廂情愿，你情我愿，這種事情很難說。確實(shí)也是很難得吧，畢竟我們之前和一個(gè)朋友有共同的感慨，或說你情我愿，彼此喜歡，而且彼此合適的感情實(shí)在是太難得了，但是我們也不可以因?yàn)樘y得而選擇將就感情。
所以最后他放棄了我們兩個(gè)人的那樣子的關(guān)系，大概也是對自己負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)吧，畢竟他確實(shí)也是一個(gè)很清楚明白自己想要的究竟是什么，以及不愿意去將就或者委屈自己的人。
這次不一樣作文 15
風(fēng)，還在吹，金黃的樹葉，還在飄。
我懷念深秋。已邁進(jìn)入了年關(guān)的倒計(jì)時(shí)，寒冷的北風(fēng)似乎無處不在，“呼呼”地刮過你的面龐，臉頰一不留神，便凍成了“高原紅”。于是，這寒風(fēng)便勾起了我對于秋的想念。
再回到十月金秋吧，我一定還會像從前那樣，在忙碌的生活中，偷一點(diǎn)點(diǎn)的閑。在某個(gè)吃完晚飯的傍晚，迎著那微醺的夕陽，沐浴著暖人的霞光，在操場上晃蕩兩圈。那時(shí)的風(fēng)，還不像現(xiàn)在這樣凄厲，它很溫柔，與北風(fēng)不一樣。如果說北風(fēng)是一個(gè)嚴(yán)肅而又毫不憐憫的古板老頭，那么深秋的金風(fēng)便是慈祥溫暖的白發(fā)老者。風(fēng)裹挾著秋，準(zhǔn)確來說，是深秋獨(dú)有的氣息，悄悄地鉆進(jìn)你的心底，在心里播下一粒種子。我漫無目的地走在跑道上，身旁的一排銀杏便安靜地落入我的眼簾。它們的金黃，黃得耀眼，閃爍著的光澤，令我心動。銀杏所展現(xiàn)出來的，是怎樣的一種蓬勃而又爛漫的氣息！它們?nèi)宄扇旱卮負(fù)碓谝黄�，挺立于枝頭輕輕晃動著，像是在抬頭看天，讓那萬里無云而又清明的天空看見它們的美。這時(shí)，風(fēng)吹來一陣，頭頂上便傳來了“沙沙”樂聲。是在贊美深秋嗎？是在為自己明麗的金色新衣而感到開心嗎？是在歡迎著注視著它們的我嗎？銀杏只是笑而不語，我心中的種子，似乎發(fā)芽了。
驀地，操場上的歡聲笑語把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)。操場上的人啊，亦同那銀杏一樣的歡樂，身邊不斷地掠過奔跑的身影，耳邊不時(shí)傳來足尖與足球碰撞的聲響。不遠(yuǎn)處的籃球場上如火如荼的氣氛又吸引了我。我立于球場旁，那一群飛舞在籃球架下的熱血少年們，似乎對于來自深秋的那一抹涼意毫不在意。他們更愿意接受來自眾人的`喝彩與叫好，更奮力地爭奪那顆不停跳動著的籃球，那亦是他們青春而又活力的心。我望著遠(yuǎn)處映襯著的那棵紅楓，心想著。我心中的種子，好像成長了。
遠(yuǎn)離了那片熱烈，我又獨(dú)自一人背著夕陽，在光下追逐著自己的影子。我盯著那影子看，那影子也在盯著我看似的。忽然，耳后又吹來了一陣風(fēng)，我合上眼，感受著風(fēng)的溫度，心中的種子終于長成了！那是一幅不一樣的深秋之景，是用那陣陣金風(fēng)，以及對生活的無限熱愛，澆灌而成的。
風(fēng)，依舊在吹。深秋已深深扎入我心中的那片土。深秋，不一樣！
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