寫自已的作文3篇
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。有關(guān)寫自已的作文，歡迎大家一起來借鑒一下！
篇一：自我介紹[600字]
我叫姜錦寧，今年9歲，在鎮(zhèn)東小學(xué)讀三年級。
我們家有四口人，分別是爸爸、媽媽、姐姐和我。我們這一家很和睦，我生活在這里感到很幸福。爸爸是一家之主，他說話很幽默，但他對工作一絲不茍。媽媽很溫柔，她的臉上總是帶著微笑。媽媽只要一有時(shí)間就會來陪我。姐姐讀書不錯(cuò)，現(xiàn)在讀高中。我是一個(gè)高高胖胖的帥氣男孩，皮膚白白的，眼睛雖然不小，但已經(jīng)配上了眼鏡，烏黑的短發(fā)，一張可愛的小嘴，開心時(shí)，我會哈哈大笑，傷心時(shí)，我會躲起來流眼淚，我也知道男孩要堅(jiān)強(qiáng)，可是就是忍不住。我還是個(gè)體貼媽媽的好孩子呢。我會幫她做家務(wù)，還會給她做好吃的食物。
我特別喜歡玩。我覺得玩是一種很開心的事。在你痛苦的時(shí)候，它可以讓你快樂起來，在你無聊的時(shí)候，它可以讓你熱鬧起來，在你興奮的時(shí)候，它可以讓你更快樂。所以我每天都很開心、快樂……
我在班上的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，因?yàn)樯险n我專心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。特別對自己寫的字要求很高，要工整、規(guī)范、漂亮，這樣能給老師、自己和別人看了都有一種舒服的感覺。我是個(gè)好勝心非常強(qiáng)的人�？荚嚂r(shí)，別人比我考得好，我不服氣，平時(shí)更加努力，結(jié)果取得了更好的成績。我勇敢的去參加各種比賽，而且沒有拿獎狀回來是不會甘心的。我作為班級里的副班長，對工作起到了帶頭作用，同學(xué)有困難勇于幫助。我開朗的性格，人緣很好，班上有一大半都是我的好朋友，其中不少還是我的“知心朋友”。
我的確是個(gè)有個(gè)性、敢作敢為、敢說話的人。一次，媽媽帶我去她同學(xué)家玩。剛到那位阿姨家，我便見到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見到此景，便知道可以表現(xiàn)一下我的交友能力啦。我坐到那位小妹妹身邊，伸出手，說道：“來，我們交個(gè)朋友吧�！彼采斐鍪�，和我握了握。聊了一會，我和她便成為無話不談的好朋友了。
我有許多愛好，但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閱讀，不單是它能教我許多知識，它還讓我心情愉快，變得開朗活潑。
這就是我，一個(gè)普普通通的小男孩。
篇二：悲傷的我[600字]
嗨！在快樂的假期中卻有一次悲傷的經(jīng)歷！
星期四，我正在看電視，突然，我的手機(jī)響了，我一接，里面的人就說：“小發(fā)，我快到家了�！蔽倚睦锵耄欢ㄊ歉绺�，我又想哥哥那里那么忙，怎么會回來了，這種騙人的小伎倆，我早就見多了。后來才知道，哥哥從山西跑到巨鹿來看我了，我非常的想念哥哥。
剛過了一天，哥哥就要走了，因?yàn)楦绺缭谏轿鏖_了一個(gè)店，因?yàn)槟抢锓浅５拿�，剛回來一天就要走，跟哥哥告別，我的小眼淚實(shí)在忍不住往下掉，我不想讓哥哥看見我悲傷的一面，讓后我就跑到屋子里面去大哭，我難過的要命。不一會，我往外面眸了一眼，看見車走了，都怨這個(gè)車，把我哥哥拉走了，我就更傷心了。
正在我悲傷，在屋子里大哭的時(shí)候，真是出現(xiàn)了一個(gè)奇跡。我的哥哥竟然又回來了，原來淚流滿面的我，現(xiàn)在心潮騰涌、心潮澎湃，高興的不得了。并且我也非常的質(zhì)疑，我就問哥哥：“哥哥你怎么沒有走��！”哥哥說：“我們剛到隆堯，你嫂子的朋友給她打電話說 ‘高速公路上起霧了’所以，我們才回來的。”我媽媽見了就對司機(jī)說：“在玩一天吧！明天再走�！蔽倚睦锵�，爽，就這個(gè)倍爽，那個(gè)人真是太給力了，爽爽爽爽爽，我真的好高興。我的媽媽也很給力，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！
哥哥就帶我玩了一天。
嗨！司機(jī)這回長記性了，中午走，高速公路沒有霧，離別的時(shí)候，我從哥哥的車上，看見了一些名片，上面寫著哥哥的名字，我就拿了幾張，以后隨時(shí)和哥哥取得聯(lián)系。我看見這車，我就火冒三丈，真是氣死我了。不爭氣的小眼淚，在眼圈里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我給我自己說：“一個(gè)大老爺們兒，哭什么哭，拿出點(diǎn)男子氣概了，我還是走不出離別的`幻境，該走了，我徹徹底底的大哭起來，什么也挽回不了了。
嗨！為什么快樂的暑假，會有怎么悲傷的事情呢？
篇三：我是“班醫(yī)”[600字]
一年一度的冠華小學(xué)校運(yùn)會暨第二屆體育節(jié)在我們千呼萬喚中開幕了！
雖然我沒有參加任何比賽，但是因?yàn)槲易鍪潞芗?xì)心負(fù)責(zé)，所以楊老師就讓我拿著藥袋當(dāng)我們班的“班醫(yī)”，于是，我就無時(shí)無刻地拿著藥袋，心里祈禱：千萬不要讓這藥袋派上用場！我希望我們班上的同學(xué)都平平安安。
正當(dāng)我在大本營休息的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)過來喊我：“劉妍，快！有人受傷了！”我的心提到了嗓子眼：“糟了，是誰受傷了？”我跑到楊老師跟前，楊老師說：“來，幫這位姐姐清理傷口�！迸�，原來是一位六年級的姐姐受傷了，我松了一口氣。楊老師怕我第一次“上崗”，不知道哪個(gè)是消毒水，哪個(gè)是藥油，細(xì)心地教我，我學(xué)得很快。鐘主任看見了，很驚訝地說：“你們班的藥怎么準(zhǔn)備得那么齊全��？這個(gè)‘班醫(yī)’真厲害�！蔽衣犃耍睦锾鹛鸬模赫婧�，可以為班爭光。
幫那個(gè)姐姐處理完傷口，我聽到廣播說四年級女子100米跑準(zhǔn)備開始了，我在跑道邊上為我們班的女同學(xué)加油。我們的班長鐘欣婷同學(xué)像離弦的箭一樣開跑了，我情不自禁地叫起來：“欣婷，加油，加油！”正在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)男同學(xué)突然沖向跑道，欣婷嚇了一跳，下意識向旁邊一拐，腳下一個(gè)趔趄，重重地摔倒在地。我們班的同學(xué)都驚呼起來！正當(dāng)我們準(zhǔn)備去扶欣婷同學(xué)的時(shí)候，只見她咬著牙，艱難地?fù)纹鹕碜�，繼續(xù)吃力地往終點(diǎn)跑去。跑道兩旁的同學(xué)都被她的體育精神所感動了，紛紛拍起手來，大聲為她打氣。當(dāng)欣婷邁著蹣跚的步子最后一個(gè)沖過終點(diǎn)以后，我和慧紋、錦云馬上過去扶著她坐了下來，呀！她的手掌、手肘、膝蓋全部擦傷，出血了！我先拿出棉花把欣婷的傷口上的沙子和血跡小心地擦干凈，然后拿出碘酒幫她消毒，最后我?guī)退可先f花油，貼上止血貼。欣婷真堅(jiān)強(qiáng)，雖然痛得直掉淚，但還是一聲不吭，我真為我們班有這樣的班長感到驕傲。
直到校運(yùn)會結(jié)束，我才松了一口氣，幸好沒有其他同學(xué)再受傷了。這次運(yùn)動會，是我最難忘的一次運(yùn)動會。劉妍
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