鳥(niǎo)的飛翔作文（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的鳥(niǎo)的飛翔作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇1
仰望天穹，飛鳥(niǎo)用翅膀劃出動(dòng)人的弧線，白云用飄逸裝點(diǎn)天空。
我們都渴望，渴望能像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔，渴望站在白云之上俯看眾生。
然而，我們沒(méi)有翅膀，光渴望，光幻想，永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到理想的高度。我們能做的，不是許愿，不是空想，而是低下頭，腳踏實(shí)的地干！
有人看到了天空的高遠(yuǎn)，卻忽略了腳下的磨難與艱險(xiǎn)；有人看到了美麗的理想，卻忘記了要腳踏實(shí)地地去努力。花朵嘲笑蝸牛前行的速度慢，可它卻未前進(jìn)半步，誰(shuí)才是真正愚蠢呢？又自負(fù)者嘲笑他人的指向不夠高遠(yuǎn)，可他卻做不好手頭上的一件小事，這不是可笑至極么？
高大的樓房不是想象可以建筑出的，而是埋頭苦干，一磚一瓦砌出來(lái)的！
許三多就是一個(gè)腳踏實(shí)地的砌墻者。他雖平凡，卻有著自己的信仰；他雖卑微，卻成為了偉大的赤子！他不是昂著頭吹噓自己的夢(mèng)想，炫耀自己的智商，而是默默地干，用汗水澆灌出絢麗的花。
雷鋒也是這么一個(gè)無(wú)聞的砌墻者。沒(méi)有顯赫的背景，沒(méi)有偉大的功業(yè)，他是那樣平凡的一個(gè)人。可是，人們記住了他，他的精神感動(dòng)了億萬(wàn)人，他的名字讓歷史銘記。他只是盡自己的能力，默默地幫助需要幫助的人，用努力編織成了飛翔的翅膀。
我們也許很平凡，沒(méi)有卓越的才能，沒(méi)有超人的能力，但我相信，腳踏實(shí)地的力量可以讓夢(mèng)想飛翔！就象火箭發(fā)射的背后，有多少科學(xué)家腳踏實(shí)地的努力；就像奧運(yùn)賽場(chǎng)上，金牌的掛起，是多少汗水的結(jié)晶！
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇2
飛翔，是讓自己的身體從高空中自由下落，在生命的天空中嘗試做鳥(niǎo)的滋味嗎？不，不是這樣的。這樣的飛翔不但毫無(wú)意義，而且是荒唐可笑的。如果你真的要這樣飛翔，那你將進(jìn)入永遠(yuǎn)“自由的天堂”。
法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)著天空望久了，便能看見(jiàn)上帝�！蔽蚁耄洪L(zhǎng)時(shí)間地凝望天空，人會(huì)有一種飛翔的欲望。學(xué)習(xí)生活中，那三點(diǎn)一線的生活會(huì)消弱你的銳氣，因?yàn)閳?jiān)硬的石頭常常在流水中失去了棱角。血肉之軀的我們不是堅(jiān)硬的石頭。面對(duì)浩淼的宇宙和強(qiáng)悍的自然力，是那樣的渺小和脆弱。顧此失彼的我們有時(shí)竟迷失了方向。
有人說(shuō)：“這個(gè)世界上，最可怕的不是死亡，而是等待死亡�！蔽覀�?cè)诎惨莸牟ＡП虚L(zhǎng)大沒(méi)有哲人的憂郁，只有伶仃的悲傷——我無(wú)法飛翔。
傳說(shuō)，神創(chuàng)造了天地。光為晝，暗為夜，從此有了黑白分明的世界。是呀!我可敬的神靈，為何在創(chuàng)造世界的同時(shí)竟忘了給人類插上翅膀，這難道不是罪過(guò)嗎？對(duì)玻璃罩下的我們來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)無(wú)疑像一張網(wǎng)，必須在網(wǎng)的范圍內(nèi)你才能進(jìn)入大學(xué)的殿堂；學(xué)習(xí)中、生活中的“規(guī)矩”猶如眼前的一張巨網(wǎng)，湛藍(lán)的天空不再那么清晰。成長(zhǎng)中，我想學(xué)會(huì)飛翔，但理性告訴我：生活的規(guī)則不能沒(méi)有網(wǎng)。網(wǎng)是壓力也是動(dòng)力，只有有了動(dòng)力才能飛翔。
當(dāng)歲月和美麗成了紅塵中的往事時(shí)，我學(xué)會(huì)了等待。在等待中渴望飛翔。
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇3
要是自己會(huì)飛，該多好啊。一切從這句話開(kāi)始。
想飛在文字的世界里。找尋有孤獨(dú)感的文字，分享一個(gè)人的孤寂，靜靜地，聆聽(tīng)大自然；打開(kāi)充滿憂郁的大門(mén)，吸取里面的高雅，讓自己高雅到要觸摸自然，才算做自己；與那些純真的文字玩耍，讓自己放松，回到五彩的童年時(shí)代……
想在漫畫(huà)里的世界飛來(lái)飛去。與空一起玩、吃、睡，什么都不用顧忌，就是要小心三藏的扇子和左輪qiang；與艾倫一起驅(qū)魔，我們一起毀滅那些惡魔，然后迎接新的生命。再等待新的任務(wù)，然后的然后呢？叫神田一聲“阿由~”吧；和鳴人一起迎接清晨的陽(yáng)光，看人間的冷暖，關(guān)心我愛(ài)羅，對(duì)每個(gè)人微笑；加入阿葉的隊(duì)伍中，和他們一起分享快樂(lè)，一起悠哉地笑，一起吵，一起鬧，還要一起……度個(gè)假！
想到自己的世界飛。玩BT，用我的雙重性格，讓世界BT；想正太，貪吃貪睡的悟空、憂郁的瑞瑟格、臭屁的龍馬……正太啊，來(lái)砸我吧；稀飯杰倫，因?yàn)樗I(mǎi)了部《浪漫手機(jī)》，還練習(xí)了肖邦的《夜曲》。想買(mǎi)一件《黑色毛衣》，喜歡吃《麥芽糖》，更夸張的在《屋頂》上尋找《星晴》的《軌跡》，還弄了輛酷似86類型的車(chē)，《一路向北》《漂移》……
想自由自在的飛，沒(méi)有任何束縛，永遠(yuǎn)自由地翱翔在無(wú)邊無(wú)際的天空中……
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇4
“我相信我就是我，我相信明天……”一首悅耳的鈴聲從我耳邊響起，將我的思緒引向了萬(wàn)里云霄之上。
小苗不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮成為不了參天大樹(shù)；雛鷹不經(jīng)過(guò)試飛的打擊成為不了翱天雄鷹；我不經(jīng)過(guò)逆風(fēng)飛翔，永遠(yuǎn)也成為不了擎天之人。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”唯有學(xué)會(huì)頂著風(fēng)雨前進(jìn)，才會(huì)明白逆風(fēng)飛翔是人人都要經(jīng)歷的。只有禁得住風(fēng)雨的打擊才能明白逆風(fēng)飛翔的我們猶如蹣跚學(xué)步的的嬰兒，只有對(duì)自己充滿信心才能拼一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。
逆風(fēng)飛翔的雛鷹，在風(fēng)雨一次又一次的打擊下，從一開(kāi)始的搖搖晃晃到最后的展翅遨游天際。在這過(guò)程中它禁受了多少次危險(xiǎn)，多少次從生死一線中掠過(guò)，我們不知道，我們只看到了它成功時(shí)表面的光鮮亮麗，卻從未想過(guò)在其光鮮亮麗的外表下藏著一顆怎樣鮮血直流的心。
逆風(fēng)飛翔時(shí)會(huì)受到不為人知的困難、危險(xiǎn)，只要我們微微放松便會(huì)被再次吹至起點(diǎn)。在逆風(fēng)飛翔的過(guò)程中不單單比拼的是意志的堅(jiān)定，還有力量的掌握，實(shí)力的比拼。
逆風(fēng)飛翔直到最后要么隨風(fēng)飄蕩失去初心，最后被時(shí)代淘汰；要么原地踏步而至被后來(lái)居上者甩出天際；要么就是堅(jiān)持不懈，勇往直前，闖出一條屬于自己的通天大道。
逆風(fēng)飛翔正是我們現(xiàn)今所處的階段，成敗就在眼前，所有人都在拼搏奮斗。如果我們像以前那樣無(wú)所事事，那么我們終將會(huì)被淘汰。
逆風(fēng)飛翔，與其隨波逐流飄至天際，不如把握現(xiàn)今，全力以赴拼搏一回。
逆風(fēng)飛翔，拼搏一回，讓你我的青春無(wú)悔。
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇5
我是一只飛鳥(niǎo)，曾經(jīng)只身飛到一片茂密而寂寞的森林，陪伴我的是自信、智慧和勇氣。
或許，世間萬(wàn)物都只在試過(guò)之后才會(huì)對(duì)它有更深刻的體會(huì)。飛翔不是一件易事，暴雨狂風(fēng)雖然來(lái)勢(shì)兇猛，但更多的還是心靈的孤寂。
我開(kāi)始尋找朋友。尋求欣慰，尋求勉勵(lì)，想在朋友們的幫助和支持中尋找成功。
我成功了？失敗了？這些似乎已不再重要，我只知道，終于有一天，當(dāng)一個(gè)人的激情被一點(diǎn)一滴耗盡時(shí)，當(dāng)一個(gè)人的動(dòng)力被一絲一毫削弱時(shí)，他會(huì)駐足沉思。我選擇了一只落腳，開(kāi)始了我的思索。
一夜，漫長(zhǎng)的一夜。當(dāng)次日清晨的第一縷陽(yáng)光射在我身上時(shí)，我有了決定：獨(dú)自飛翔，依舊與智慧和勇氣做伴，在前進(jìn)中找回自信�；蛟S，獨(dú)自穿過(guò)這片森林會(huì)很孤獨(dú)，也會(huì)失去不少歡樂(lè)，但這是選擇的必然結(jié)果。痛苦必然會(huì)有的，但隨之而生的也有一種難以名狀的情感，是對(duì)自由的渴望？對(duì)放棄的失落？?jī)烧呒嬗邪伞?/p>
飛吧，獨(dú)自開(kāi)拓自己的天空，我并沒(méi)有遠(yuǎn)離集體，只是換一種方式而已。我并沒(méi)有拋棄朋友，只是換一種態(tài)度而已――君子之交淡如水。
我本選擇離開(kāi)這里，但這里有著太多我的眷戀，所以我選擇了留下。留下，留下了我的快樂(lè)，也留下了我的悲傷。在這百感交集之時(shí)，我決定了獨(dú)自飛翔，藏一切喜怒哀樂(lè)于心中，飛往我向往的高山之巔。
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇6
古人云，行萬(wàn)里路，勝過(guò)讀萬(wàn)卷書(shū)。如今還有多少人舍得把金子般的寶貴時(shí)間“消磨”在讀書(shū)上呢？可是書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，人類的知識(shí)是從書(shū)籍里得到的。書(shū)不但可以得到經(jīng)驗(yàn)，而且還能夠得到更多的知識(shí)。
最近，我讀了一本書(shū)老舍寫(xiě)的著作《駱駝祥子》，講述了一個(gè)老北京人拉車(chē)的艱酸歷程，一開(kāi)始極其刻苦地去拉車(chē)，終于攢夠錢(qián)去買(mǎi)了屬于自己的車(chē)，當(dāng)?shù)匮策壒賲s把車(chē)沒(méi)收了，他個(gè)、很沮喪，但并沒(méi)有放棄，又開(kāi)始攢錢(qián)，去了一個(gè)車(chē)廠，廠主很欣賞他，給他優(yōu)惠，可他卻一直沒(méi)錢(qián)，買(mǎi)不起車(chē)，最后下場(chǎng)就是，撿人家抽剩下的煙頭來(lái)抽，一蹶不振，他的一生就這樣結(jié)束了。
在近代史上，許多人都是因?yàn)闊釔?ài)讀書(shū)才著名的，雖然我們成為不了像他們那樣的人，但是我們要多讀書(shū)，讓自己的知識(shí)淵博起來(lái)。
學(xué)習(xí)知識(shí)并不僅僅是學(xué)習(xí)一遍，更重要的是經(jīng)常溫習(xí)，讀書(shū)也是如此，只有我們不斷去閱讀一本書(shū)，才能體會(huì)到其中的內(nèi)涵，了解作者的心情。
如果年輕時(shí)態(tài)放縱，不去多讀書(shū)的話，將失去心靈的滋潤(rùn)，太節(jié)制又將變得死板。
書(shū)，這是一代人對(duì)另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的忠告，這是準(zhǔn)備去休息的哨兵向前來(lái)代替他的崗位的哨兵的命令。
花費(fèi)時(shí)間去讀他人的著作，通過(guò)他人的辛勤能輕易地完成自我改善。
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇7
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”從古至今，文人墨客對(duì)讀書(shū)有著高度評(píng)價(jià)。很多人都喜歡讀書(shū)，我也不例外，是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
我的讀書(shū)生涯還要從那件事說(shuō)起：小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，只喜歡父母講給我聽(tīng)。這樣的日子持續(xù)了很久，直到有一天，媽媽拿來(lái)《一天零一夜》，每天給我講一段，漸漸聽(tīng)了入謎。突然有一天，她把書(shū)輕輕地放在我身邊，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你想知道山魯佐德后面有沒(méi)有被殺，那就自己去讀吧！”我瞪著書(shū)皮糾結(jié)了一會(huì)兒，最后按捺不住好奇心，終于小心地翻開(kāi)它。好像突然間發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸，一會(huì)兒盯著絢麗的圖片，一會(huì)兒看著注音的文字，書(shū)里的世界這么奇妙、有趣，而且我自己就能領(lǐng)略到！
媽媽見(jiàn)我愛(ài)上了看書(shū)，就經(jīng)常和我一起讀名著，教我體會(huì)其中的道理，感受其中的韻味。漸漸的，我對(duì)書(shū)有了不同的看法，不僅滿足于內(nèi)容簡(jiǎn)單的繪本，開(kāi)始讀一些更難、更深?yuàn)W的書(shū)，比如說(shuō)《斑羚飛渡》、《夏洛的網(wǎng)》、《三國(guó)演義》……書(shū)中人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。在讀書(shū)時(shí)，我仿佛陷入了另一個(gè)世界，無(wú)法自拔，經(jīng)常不顧勸阻，一看就是幾個(gè)小時(shí)。在書(shū)中，我仿佛如一只輕靈的小鳥(niǎo)，在書(shū)的藍(lán)天中自由翱翔，不停地吸收著自由的氧氣，看朝暉、望晚霞，不覺(jué)間越飛越高……
開(kāi)卷有益，我喜歡徜徉書(shū)海，在書(shū)海里自由飛翔，自由放歌！
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇8
人的一生不是一帆風(fēng)順的，面對(duì)逆境，我們應(yīng)該勇敢去面對(duì)，去迎接逆風(fēng)飛翔后成功的喜悅時(shí)刻。
那天，我正在家里做題，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天很適合放風(fēng)箏，出去放會(huì)風(fēng)箏吧！”整天在房間里憋著學(xué)習(xí)，我早就想出去了，爸爸的話音剛落，我便一下子拿走爸爸手里老鷹形狀的風(fēng)箏沖出去了。
我們來(lái)到了一個(gè)空曠的地方，把風(fēng)箏的線放長(zhǎng)，努力向前奔跑，可我的風(fēng)箏就是和我唱反調(diào)，怎么弄就是不飛�？粗鴦e人的風(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在的飛翔，我的心里癢癢的，我又加速跑起來(lái)。身后的風(fēng)呼呼地吹著，使我直打寒顫，可是放出去的風(fēng)箏仍舊不飛，我氣得要放棄了�？粗种械娘L(fēng)箏，好像是在和我賭氣似的，無(wú)論我怎么順風(fēng)跑，我的風(fēng)箏就是飛不上藍(lán)天。
爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在我的身后喊我，我賭氣的往回走，看看手中的老鷹風(fēng)箏，我就覺(jué)得這不是一只鷹，還不如一只老母雞還能撲騰幾下。索性我氣的把風(fēng)箏往上一扔，逆風(fēng)往回跑。就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，我驚喜的叫了起來(lái)。我努力地飛跑，風(fēng)箏越來(lái)越高，望著我的風(fēng)箏飛的越來(lái)越高，我的心中充滿了激動(dòng)。
爸爸走過(guò)來(lái)了，笑著看著我，欣慰地說(shuō)：“你都看見(jiàn)了吧，風(fēng)箏只有在逆風(fēng)時(shí)才會(huì)飛得高。風(fēng)箏如此，人生亦如此，遭遇挫折不低頭，勇敢的面對(duì)，才會(huì)成功，才會(huì)感到生活的美好與精彩，體會(huì)到逆風(fēng)飛翔的成功與樂(lè)趣�！�
此時(shí)，望著天上的風(fēng)箏，體味著爸爸關(guān)于逆風(fēng)飛翔的哲理，我似乎看見(jiàn)一只逆風(fēng)飛翔的老鷹在風(fēng)暴中翱翔。
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇9
逆風(fēng)飛翔是強(qiáng)者的一種選擇，這樣的人生才更有意義，這樣的生活更值得回味，這樣的成功更顯得輝煌。
逆風(fēng)飛翔危險(xiǎn)重重，但心里那份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)給予其力量；即使是九死一生也敢于拼搏，逆風(fēng)飛翔，讓自己成長(zhǎng)。
李時(shí)珍編著《本草綱目》，幾乎周邊所有人都認(rèn)為是不可能的事，朋友們不理解，甚至諷刺、打擊他。孤軍奮戰(zhàn)的李時(shí)珍收集本草二十余年，跋山涉水之間，遍嘗百草。他的追求之旅又何嘗不是逆著“不可能”的話語(yǔ)之風(fēng)翱翔！
司馬遷寫(xiě)《史記》突圍苦難執(zhí)著前行，他遭受宮刑，忍辱負(fù)重，冒天下之大不韙，終于歷盡艱辛寫(xiě)成了千古名著《史記》，為后人留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，他的人生之旅不也是逆風(fēng)飛翔么？
人生之路難免有逆境，只有不屈服，不退縮，勇敢去面對(duì)，堅(jiān)定自己的信心，懷揣著夢(mèng)想逆風(fēng)飛翔，才能走出逆境書(shū)寫(xiě)人生的輝煌。生活中，誰(shuí)不是翻山越嶺去成長(zhǎng)！誰(shuí)不是披荊斬棘去遠(yuǎn)方！不拋棄，不放棄，只有逆風(fēng)飛翔才能綻放出自己的輝煌！
撲打身上的塵埃，在風(fēng)雨中尋找屬于自己的那份堅(jiān)強(qiáng)，在天空中盡情地翱翔。在逆境中磨練自己，讓自己成長(zhǎng)！讓我們鑄就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，打造屬于自己的輝煌。
放飛自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想吧，不要害怕挫折和坎坷，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航，勇敢地逆風(fēng)飛翔。
就算逆風(fēng)飛翔，也要像滿天星光那樣燦爛地笑，煙花是我們心底的希望之光；就算是逆風(fēng)也要飛翔，要等到黎明那一抹屬于自己的陽(yáng)光。
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇10
曾經(jīng)一段時(shí)間，每當(dāng)我看到身邊的小伙伴們騎著自行車(chē)自由穿梭在院壩里，我心里就癢癢，好想騎在自行車(chē)上的人是我呀！
后來(lái)，爸爸就真的送了我一輛紅黑相間的新自行車(chē)，我非常高興。當(dāng)天晚上，我就拽著爸爸帶我去院壩練自行車(chē)，第一次騎車(chē)誰(shuí)不興奮呢，我高興得一蹦三尺高，很快就來(lái)到院壩里。路燈照著院壩，四周靜悄悄的，月光透過(guò)薄薄的云霧灑在地面，一切都顯得那么美好。爸爸抓住自行車(chē)，讓我先騎上去，他說(shuō)：兩眼要平視前方，背要伸直，兩手握好方向，兩腳要用力蹬踏板，自己掌握平衡。我小心翼翼地抓住車(chē)把手，膽戰(zhàn)心驚地踩上踏板，可是自行車(chē)卻像一頭倔強(qiáng)的小牛，我向東開(kāi)，他硬向西走；我向右轉(zhuǎn)彎，他卻向左打拐：我向前行，他卻要偏倒。一會(huì)兒功夫，我的冷汗就冒了很多出來(lái)，幸虧有爸爸在后面撐自行車(chē)，不然我會(huì)摔得很慘。一次又一次的實(shí)踐，一次又一次的摔倒，一次又一次的嘗試，幾個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，在爸爸的教導(dǎo)下，我終于能在他松手后，大膽地向前開(kāi)了。爸爸說(shuō)太晚了，我只好用手甩掉頭上的汗水，高興地回了家。
從那以后，每天下午三點(diǎn)左右，我就去騎心愛(ài)的自行車(chē)。
現(xiàn)在，我可以輕松自如地騎著它在人群里穿梭，它就像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，也像哪咤踩著風(fēng)火輪帶著我飛奔。我堅(jiān)信困難一直是與人為伴的，只要勇敢面對(duì)，認(rèn)真去做，一定會(huì)有收獲的！
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇11
一個(gè)沉重的單音落了下來(lái)，好似一只無(wú)形的手，把即將離席的觀眾都拉了回來(lái)。緊接著，又有幾個(gè)高音從裕祥的指尖迸發(fā)出來(lái)，雖然只是幾個(gè)單音，但如同史詩(shī)般宏偉！
整個(gè)樂(lè)隊(duì)開(kāi)始演奏。裕祥的手指靈活地在鋼琴上舞動(dòng)，他的臉上也露出了自信的微笑。演奏了一會(huì)兒，琴音如同一塊被拋入天際的石頭，愈來(lái)愈小，愈來(lái)愈柔和……
“下一位，18號(hào)。”小潔邁著自信的步伐走入了國(guó)際舞甄選比賽的賽場(chǎng)�！安患保�(tīng)聽(tīng)你心里想的聲音，跟著那個(gè)聲音，慢慢地，往前走�！崩蠋煹脑捲谛嵉亩锨那幕仨憽N爛的陽(yáng)光映照在她的臉上，堅(jiān)毅的眼神望著遠(yuǎn)方。她輕輕地閉上了眼睛，深深地吸了一口氣，慢慢地抬起了一只手。小潔將手伸展出去，又縮了回來(lái)，小心翼翼地將自己的夢(mèng)想捧在手心里。她舞動(dòng)著自己優(yōu)雅的身軀，好似對(duì)美好生活無(wú)限向往。小潔的媽媽不支持她跳舞，所以她只能去送冰茶。但這并沒(méi)有讓她感到自卑，而成為她前進(jìn)的動(dòng)力。
與此同時(shí)，音樂(lè)表演賽場(chǎng)上的裕祥臉上也露出了自信的微笑，他也急切的想知道自己到底能夠做到多少！
從前，他們一直朝著別人設(shè)定的方向飛。今天，他們想用自己的方式飛翔一次。
突然，現(xiàn)場(chǎng)停電了，但裕祥心里對(duì)音樂(lè)的熱情沒(méi)有熄滅，直到音樂(lè)戛然而止，而他的手依然停在琴鍵上，久久不愿離去！
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇12
飛翔的感覺(jué)什么樣？我不知道，因?yàn)槲覐奈磭L試過(guò)。
懷念過(guò)往，我似乎又看到了老舅年輕時(shí)的身影。記得那是一年秋天，年幼的我跑到了老舅的身邊，詢問(wèn)起他年輕時(shí)的趣事。
老舅沉思了一會(huì)兒，緩緩說(shuō)道：“那時(shí)我們家很窮，吃了上頓沒(méi)下頓，母親總是到別人家借鹽吃，而我們吃過(guò)飯，總是要光著腳在泥土路上奔跑。”我打岔道：“那你不覺(jué)得腳痛嗎？”老舅摸了摸我的頭接著說(shuō)：“痛，咋不痛呢？可還不是因?yàn)楦F啊，買(mǎi)不起鞋，只能光著腳，后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了，走著走著，就跟穿著鞋沒(méi)什么兩樣。那時(shí)我很喜歡鳥(niǎo)，但在我們家那邊抬頭是藍(lán)天，低頭是綠地，沒(méi)有一只鳥(niǎo)的身影�！�
老舅嘆了口氣，望向湛藍(lán)的天空。我一臉迷茫的看著他，并不知道他的心里想的是什么。
過(guò)了一會(huì)兒。老舅回過(guò)神來(lái)，看了看我，繼續(xù)對(duì)我說(shuō)：“我很喜歡老鷹，一只鷹落下時(shí)，像一塊急速墜落的石頭，厚重，扎實(shí)，別以為它笨重，不適合飛翔。但我告訴你，它有一雙大而有力的翅膀，只要扇動(dòng)翅膀就能逆風(fēng)飛翔，直上云霄�！甭�(tīng)到老舅的話，我半懂半迷的看著他。老舅笑了，對(duì)我說(shuō)了一句：“以后你會(huì)明白�！�
雖然幼小的我不知什么是飛翔，但我知道，人沒(méi)有翅膀，很難翱翔天空，但是老舅卻不甘認(rèn)命，始終渴望能成為九天之上的王者。
回到現(xiàn)實(shí)，我終于懂得老舅的話，原來(lái)老舅是想在寬廣的天空中像老鷹一般自由自在的飛翔。
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇13
我是一只鳥(niǎo)，曾經(jīng)獨(dú)自飛到一片茂密而孤獨(dú)的森林，伴隨著自信、智慧和勇氣。
也許世界上的一切只有在嘗試過(guò)之后才會(huì)有更深刻的理解。飛行不是一項(xiàng)容易的任務(wù)。雖然暴風(fēng)雨很猛烈，但心中卻更加孤獨(dú)。
我開(kāi)始尋找朋友。在朋友的幫助和支持下尋求安慰、鼓勵(lì)和成功。
我成功了嗎？失敗了？這些似乎不再重要，我只知道有一天，當(dāng)一個(gè)人的激情一點(diǎn)一點(diǎn)耗盡，當(dāng)一個(gè)人的動(dòng)力被火花削弱，一個(gè)人會(huì)停下來(lái)冥想。我選擇了一個(gè)立足點(diǎn)，開(kāi)始了我的思考。
一夜，漫長(zhǎng)的一夜。第二天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射到我身上時(shí)，我有了一個(gè)決定:獨(dú)自飛翔，保持智慧和勇氣，重新獲得對(duì)自己進(jìn)步的信心。也許，獨(dú)自穿越這片森林會(huì)很孤獨(dú)，會(huì)失去很多快樂(lè)，但這是選擇的必然結(jié)果。痛苦是不可避免的，但隨之而來(lái)的是一種無(wú)法形容的情感，一種對(duì)自由的渴望？放棄的損失？?jī)蓸佣加小?/p>
飛翔，獨(dú)自開(kāi)拓你自己的天空空，我離集體不遠(yuǎn)，只是換一種方式。我沒(méi)有拋棄我的朋友，而是改變了我的態(tài)度——紳士之間的友誼就像水一樣淡。
我選擇離開(kāi)這里，但是有太多的眷戀，所以我選擇留下。留下，留下我的快樂(lè)，也留下我的悲傷。在這個(gè)百感交集的時(shí)刻，我決定獨(dú)自飛翔，把所有的喜怒哀樂(lè)藏在心里，飛到我向往的山頂。
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇14
我是一只鳥(niǎo)，準(zhǔn)確的說(shuō)，我是一只鷹，一只飛翔的鷹。我的家鄉(xiāng)在藍(lán)天，在廣闊的天空！取而代之的是房間里那個(gè)小破鳥(niǎo)籠。
從小我就是天空的一部分。我出生的時(shí)候，媽媽告訴我：“我們鷹一生都屬于天空，因?yàn)槲覀冇谐岚颉Ｎ覀兪鞘澜缟巷w得最快最高的鳥(niǎo)！"聽(tīng)完之后，我熱血沸騰。
再大一點(diǎn)，自從學(xué)會(huì)了飛翔，天空不再寂寞，我矯健的姿態(tài)也永遠(yuǎn)不會(huì)在天空迷失。我喜歡飛翔的感覺(jué)，我喜歡聽(tīng)到風(fēng)在耳邊吹過(guò)。飛翔——它是我生命的一部分，我把我的整個(gè)身心都獻(xiàn)給了飛翔——這兩個(gè)字就像夢(mèng)一樣美好。
但是現(xiàn)在，我已經(jīng)不記得我有多少年沒(méi)有坐飛機(jī)了。四年？五年？或者更久。時(shí)間已經(jīng)不重要了。重要的是，自從那次事件后，我就沒(méi)坐過(guò)飛機(jī)。
不是我不想飛，而是我不會(huì)飛！我不再是天空中雄渾自由的雄鷹，而是一個(gè)關(guān)在籠子里不能動(dòng)彈的囚徒。我被人類囚禁。
多少次，我又在夢(mèng)里看到了天空中那個(gè)壯麗的身影；我在夢(mèng)里又聽(tīng)到過(guò)多少次“呼呼”的風(fēng)吹過(guò)我的耳朵？我在夢(mèng)里又有多少次感覺(jué)到體內(nèi)的血液在沸騰？但夢(mèng)終究是夢(mèng)，夢(mèng)終究是要醒的。
醒來(lái)時(shí)，我只有瘦弱的身體，只聽(tīng)到城市的喧囂。我的心，我的學(xué)校，我無(wú)拘無(wú)束的心，我沸騰的熱血，早已在這冰冷狹窄的牢籠里冷卻凍結(jié)。
我經(jīng)常呆呆地看著窗外，天空從藍(lán)色變成了死灰色，回憶著年輕時(shí)的一切…
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇15
鳥(niǎo)兒在藍(lán)天展翅高飛，一群群歡快的飛翔著，這兒一群，那兒一群，看得我眼花繚亂。突然遐想：我能“飛翔”那該多好��！
我能飛翔，我想去天街閑游，和星星作朋友，聽(tīng)月亮姐姐說(shuō)故事，幫牛郎織女傳口信，在天街游玩，寫(xiě)下天上有趣的故事，畫(huà)出天街最美麗的景觀，照出宇宙的神奇……
我能飛翔，我想去各地游玩，環(huán)游世界，領(lǐng)略各國(guó)風(fēng)光，感受世界奇妙。去欣賞巴黎鐵塔，參觀巴黎圣母院，乘坐威尼斯小艇，游玩杭州西湖……背起行囊自由飛翔，世界各國(guó)盡收眼底，一飽眼福。
我能飛翔，我愿意當(dāng)一只快樂(lè)鳥(niǎo)，人生不管長(zhǎng)久，只求能天天快樂(lè)。我發(fā)覺(jué)世界上的快樂(lè)太少了，幾乎找它，為呢？是快樂(lè)拋棄了嗎？是拋棄了快樂(lè)嗎？不管是誰(shuí)，我愿意作一只快樂(lè)鳥(niǎo)飛翔，哪兒需要快樂(lè)，我去帶來(lái)快樂(lè)；哪兒快樂(lè)，我去創(chuàng)作快樂(lè)。我愿把快樂(lè)帶給每個(gè)人！
我能飛翔，我最渴望去追求理想，追求夢(mèng)想。列夫·托爾斯泰曾寫(xiě)下：“理想是指路的明燈，帶領(lǐng)我找到理想，我正迷茫，正在黑暗的邊沿徘徊。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起；月亮也總在有夢(mèng)的地方膝俄。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。我愿飛翔去追尋我的夢(mèng)�！拔业膲�(mèng)��！你在哪兒？我要找尋你！”
淚水的人，他的眼睛是干涸的。
夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
請(qǐng)給我一對(duì)翅膀，讓我我的`夢(mèng)——飛翔！
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇16
我躺在檳榔樹(shù)下的網(wǎng)床里輕輕地?fù)u著，我望著堪藍(lán)堪藍(lán)的天空．我想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，在天空中自由自在地飛翔．我要到月亮姐姐和太陽(yáng)公公家做客，跟星星妹妹捉迷藏。
我想變成大雁，到秋天時(shí)和伙伴們一起到南方過(guò)冬，張開(kāi)翅膀，在白云叢中和伙伴們捉迷藏．我要在伙伴們的幫助下救起一只在貓爪中垂死掙扎的小麻雀．我在天空中自由自在地和小伙伴們一起飛翔，一起罱食，我們的生活真美好！
我想變成小燕子，在農(nóng)民家的屋檐下搭結(jié)實(shí)的窩，和小伙伴一起玩游戲，一起唱歌跳舞，一起比賽。一天到晚開(kāi)開(kāi)心心的！我要捉一大堆新鮮的大肥蟲(chóng)給年老的爺爺奶奶吃。
我想變成小蜻蜓，我飛翔時(shí)像一架直升飛機(jī)，我有時(shí)停在花朵的上方，有時(shí)我又從泛著微波的水面上飛過(guò)，我會(huì)頑皮的點(diǎn)出一個(gè)個(gè)漸漸擴(kuò)大的圓圈來(lái)．在這里飛過(guò)的每一只飛蟲(chóng)，都會(huì)被吃得一干二凈，我每天能捉上千只飛蟲(chóng)呢！是人類的好幫手。
我還想變成小蝴蝶，在花叢中自由自在地飛翔，我有時(shí)停在花朵上，有時(shí)在白云里玩耍，有時(shí)停在草叢里的，我無(wú)處不在，并給大地增添了絢麗多彩！
給我一對(duì)翅膀吧！讓我在天空中自由自在地飛翔，讓我到天空中和白云玩耍，讓我和月亮｀星星和太陽(yáng)交朋友，讓我到太陽(yáng)公公和月亮姐姐家去做客，讓我在天空中盡情地玩耍！
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇17
上課走神，每個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)吧！課桌下的“踢腿大戰(zhàn)”，手忙腳亂的“飛鴿傳書(shū)”，甜美酣暢的“夢(mèng)中神游”。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那天，我打開(kāi)課程表一看，“天哪！這節(jié)課竟然是催眠課（其實(shí)是數(shù)學(xué)課）！”我心不在焉地拿出我的數(shù)學(xué)書(shū)�！岸ｂ忊彙比f(wàn)惡的上課鈴響起。數(shù)學(xué)老師—呂老師走進(jìn)吵鬧的教室，一聲令下：“給我安靜點(diǎn)！”教室馬上鴉雀無(wú)聲。呂老師說(shuō)：“這個(gè)加、這個(gè)等于。但在我聽(tīng)來(lái)，就像是在唱一首催眠曲：“睡吧！睡吧！我的寶貝�！蔽业难燮び悬c(diǎn)沉重，這也難怪，誰(shuí)叫呂老師上課像催眠曲呢？算了，我小小的打個(gè)盹也
不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)，我瞧瞧同桌，他懶洋洋地趴在桌上，一副半睡半聽(tīng)的樣子。我眼睛一閉，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，我在一個(gè)美食店，店里邊空無(wú)一人，我可以大吃特吃了！我抓起一塊巧克力，正準(zhǔn)備吃時(shí)，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“張睿！”我馬上站了起來(lái)。咦？奇怪，我剛不是在一家美食店嗎？怎么在教室里呢？呂老師說(shuō)：“張睿，請(qǐng)回答這道題！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)：我在教室上課�！�28加100減2等于�！蔽铱匆�(jiàn)同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我，好像在說(shuō)：哈哈，叫你上課睡覺(jué)。就在這千鈞一發(fā)地時(shí)候，我脫口而出：“等于126�！笨偹闾舆^(guò)一劫，同桌悄悄地說(shuō)：“張睿，你睡覺(jué)時(shí)口水可是流了一桌子呢！”我一摸課本，全濕透了。
那時(shí)發(fā)生的事，深深地烙印在了我的心中。
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇18
雖然早已經(jīng)明白，流浪本身就只是一個(gè)虛無(wú)夢(mèng)，一個(gè)自我放縱的理由，可當(dāng)我清楚地認(rèn)識(shí)到，流浪和飛翔一樣，都只是生活之外的事時(shí)，心還是忍不住顫抖了下。
小妖說(shuō)，她早已過(guò)了可以做夢(mèng)的年齡，當(dāng)時(shí)還在取笑她，"人未老，心一衰"可卻不知，如今的我和當(dāng)年的她竟如此相似。一樣的飄蕩，一樣的無(wú)奈，一樣的執(zhí)著，然而，陽(yáng)光卻總是那么刺眼。
抬起頭望天，卻怎么也看不透它，物理老師曾說(shuō)過(guò)，天空其實(shí)并不是藍(lán)色的，我們所看到的，并不是它真實(shí)的顏色。原來(lái)，眼睛也會(huì)騙人。我所看到的世界，到底有幾分真？幾分假？默默注視著遠(yuǎn)方，我像個(gè)哲學(xué)家那般，負(fù)手而立，靜靜地思考著。可我終究不是個(gè)哲學(xué)家，我只是一名平凡的小人物罷了，想來(lái)想去，只能用一句佛語(yǔ)——"真亦是假，假亦是真"來(lái)安慰下自己那顆平凡的大腦。
忽然，從窗外吹來(lái)了一陣晚風(fēng)，絲絲透涼。吹散了一地來(lái)不及整理的思緒，也吹醒了一名小人物的沉思。
時(shí)間的沙漏還在不停的倒換著。就像地球始終都在繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，一切似乎都未曾改變，有似乎有某些東西變了。陰影處，有一棵曾傲然地迎風(fēng)搖曳的芨芨草正在悄悄地死去。
一起死去的，還有關(guān)于那個(gè)年少時(shí)的回憶。畢竟，流浪與飛翔，是生活之外的事……
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇19
我夢(mèng)想著有一雙翅膀，在天空中自由飛翔。假如能讓我自由飛翔三天，我一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)這美好的自由時(shí)光。
第一天
我要去傳說(shuō)中知識(shí)的寶庫(kù)，我會(huì)問(wèn)智慧老人：“什么是快樂(lè)？知識(shí)是從哪里來(lái)的？”他—智慧老人會(huì)笑瞇瞇地回答我：“自由是快樂(lè)，知識(shí)是從那神奇的腦海中記憶出來(lái)的！”我還要去向書(shū)庫(kù)中的小精靈請(qǐng)教，觀看四大名著、科幻小說(shuō)。如果小精靈問(wèn)我：“你是誰(shuí)？為什么來(lái)書(shū)庫(kù)？”我也會(huì)毫不猶豫地回答：“我是自由的使者，來(lái)觀看書(shū)庫(kù)，豐富我的大腦�！辈贿^(guò)，在這待的時(shí)間不能太長(zhǎng)，因?yàn)槲乙ハ乱粋�(gè)夢(mèng)幻世界了！
第二天
我要上自由、夢(mèng)幻的天堂，先看看上帝怎么創(chuàng)造人類。我一定會(huì)尊敬地問(wèn)問(wèn)上帝：“您為什么要?jiǎng)?chuàng)造出自由的生靈？”那白發(fā)老頭—上帝也一定會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有生命，大地就沒(méi)有那歡快的勃勃生機(jī)；沒(méi)有生命，世界就不會(huì)延續(xù)下去。由此看來(lái)，生命是多么重要�！比绻以谔焯糜鲆�(jiàn)了我懷念已久的姥爺，我一定會(huì)與他深深地?fù)肀б幌拢瑖麊?wèn)這問(wèn)那。三天的時(shí)間馬上要過(guò)完了，我也一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)什么。
第三天
我要去時(shí)間老人那，先看看時(shí)間是什么，再看看我小時(shí)候。之后我要飛翔在天空，低頭看看那些嬉鬧的孩子，再觀察大雁為什么要排陣。總之，還有很多很多……
總之，我要自由快樂(lè)地飛翔！
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇20
夢(mèng)想，是兒時(shí)的幻想，夢(mèng)想，是隨著我們長(zhǎng)大的目標(biāo)；夢(mèng)想是進(jìn)入高年級(jí)而不斷改變的目標(biāo)。讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀，共同努力吧！有一個(gè)夢(mèng)想，就有堅(jiān)持，就有努力。有了夢(mèng)想，我們要不懈努力，不能坐吃山空。有夢(mèng)想就有動(dòng)力，為了夢(mèng)想，堅(jiān)持是其重要后盾。夢(mèng)想總是看似遙不可及，也可能近在眼前，但是，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，夢(mèng)想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)！
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)的過(guò)程也許曲折而不相同，但夢(mèng)想是我們追求的共同目標(biāo)。我也有一個(gè)夢(mèng)想并正在努力去實(shí)現(xiàn)她。有一首歌寫(xiě)的好：“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是該放棄”。提醒我只要有了夢(mèng)想，就必須為之努力，為之奮斗。永遠(yuǎn)都不能放棄。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂(lè)家。在追夢(mèng)的道路上挫折是有的。記得有一次我用吉他彈奏的歌曲《藍(lán)蓮花》被老師評(píng)價(jià)為“五音不全，按弦無(wú)力”。這次對(duì)我打擊很大，我哭了。但是我不能放棄，我深深的知道，我今后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我要繼續(xù)努力……
夢(mèng)想，可能讓人想象成是一條充滿痛苦回憶的道路。當(dāng)成功的喜悅掛滿你的臉龐，回首來(lái)時(shí)的路，你會(huì)覺(jué)得這又是一條幸福的路。朋友們我想告訴大家的是，新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，失敗不可怕，成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不斷追求，不斷進(jìn)取，夢(mèng)想成功的一定就在不遠(yuǎn)處。
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇21
我喜歡在夜里對(duì)著天空凝望星星，我喜歡在清晨，對(duì)著遠(yuǎn)方觀望日出。這時(shí)沐浴著輕風(fēng)，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴。突然，覺(jué)得自己好幸福，能有緣感受自然給與我們無(wú)限的美。不過(guò)，在這幸福之中又帶有幾絲傷感，大概是害怕這一切下一秒的消逝吧。于是心中泛起愛(ài)的波瀾，更加貪戀眼前美的享受。
淡淡的花香，濃濃的詩(shī)意，是什么撥動(dòng)了我的心弦？剎那間，我的思緒插上翅膀，在蔚藍(lán)的天空下翱翔。于是，腦海了浮現(xiàn)了許多畫(huà)面。有萬(wàn)頃碧波，有林間小路，也有當(dāng)空皓月。時(shí)間將此時(shí)定格，而我不在迷惘，只是靜靜的守望幸福。
我喜歡姹紫嫣紅的春天，也喜歡銀光素裹的冬天。大自然將她羞澀的美，寄托于我的情思，而我偏偏愛(ài)做夢(mèng)，甜甜的夢(mèng)里裝滿了甜甜的糖果，甜甜的糖果包著許多愿望。花瓣在飄落，那是夢(mèng)在紛飛，風(fēng)鈴在作響，那是夢(mèng)在歌唱�；ǖ木`放是為了蝶的飛舞，夜的深沉是為了星的閃爍，心的飛翔是為了獲得自由。
也許，現(xiàn)在的你思想被左右。也許，現(xiàn)在的你受到拘束�？释杂�，不要惆悵，也不要悲戚。靜下心傾聽(tīng)心靈的訴說(shuō)，感受自然的呼吸，只要你放飛你那顆向往自然的心，投入大自然的懷抱，你便會(huì)有瞬間的感動(dòng)。聽(tīng)，那沙沙的風(fēng)聲是愛(ài)在萌動(dòng)�？�，那朦朧的月色在講述著夢(mèng)幻的童年。釋放心靈，是愛(ài)的詮釋。讓愛(ài)照亮黑暗，驅(qū)散心中的陰霾。
茫茫之中，一到曙光劃破夜幕。隱約之中，聽(tīng)到自由的呼喚。我要飛起來(lái)！那么讓我們把愛(ài)釋放，讓心飛翔。
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇22
讓我悄悄告訴你一個(gè)秘密：我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)出一對(duì)潔白的翅膀，在藍(lán)天中自由地翱翔。
我飛到了寒冷的南極，發(fā)現(xiàn)那兒一年四季全是冷冰冰的。一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)人們紛紛地把頭都縮進(jìn)衣領(lǐng)里，絲毫感受不到生活的歡樂(lè)。我實(shí)在看不下去了，迫不及待的說(shuō)了一聲“變”，人們的體質(zhì)馬上增強(qiáng)了，變得不怕寒冷了�？粗藗�?cè)谘┑乩镒杂勺栽诘鼗顒?dòng)，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始了我快樂(lè)的旅途。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我又來(lái)到了農(nóng)田早已干裂的村莊�；鹄崩钡年�(yáng)光仿佛是一支支毒辣的弓箭，狠狠的射向禾苗，禾苗都枯黃了，耷拉著腦袋；農(nóng)民們呆呆地坐在地頭，戴著用干草編織的草帽，渴望著上蒼開(kāi)恩。我輕輕地轉(zhuǎn)一個(gè)身，說(shuō)一聲“變”，轉(zhuǎn)眼間，大地上長(zhǎng)滿綠油油的莊稼，天上降下久違的甘霖。農(nóng)民們開(kāi)心地叫喊著，歡呼著。
我又一個(gè)跟頭翻到了寶島臺(tái)灣，停在一個(gè)老爺爺家的窗口。只見(jiàn)他擦著淚珠，傷心地說(shuō)道：“故鄉(xiāng)呀，故鄉(xiāng)！什么時(shí)候我才能回到你的懷抱呀！”我又喊了一聲“變”，只見(jiàn)一座金光閃耀的大橋連通海峽兩岸。老爺爺邁著顫抖的雙腿走向金橋的時(shí)候，再一次落淚了......
“孩子，孩子，快醒醒，遲到了！”是媽媽叫我起床了。我勉強(qiáng)睜開(kāi)睡眼，才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)幸福而快樂(lè)的夢(mèng)……
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇23
我真的想飛，飛向大海，飛向藍(lán)天；我真想做一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在密林中自由飛翔！
媽媽，你知道嗎？我想掙脫那種束縛，向著藍(lán)天飛去。你整天只知道讓我讀！后退！你知道我有多渴望自由嗎？田野里的花正在盛開(kāi)。媽媽，我想去田里采花。這么多要求換來(lái)一句：“趕緊去學(xué)習(xí)吧，明天考試就知道怎么玩了�！蹦阒牢业男挠卸嚯y受嗎！明天是星期天，休息日，同學(xué)們都很開(kāi)心，但我背著沉重的書(shū)包和沉重的負(fù)擔(dān)搖搖擺擺地回家。你還記得去年六年級(jí)嗎？當(dāng)你買(mǎi)很多書(shū)的時(shí)候，當(dāng)你看的時(shí)候，里面都是學(xué)習(xí)資料。我滿臉苦悶的看著那些書(shū)，你卻沒(méi)有多余的時(shí)間去學(xué)習(xí)。爸爸，給我買(mǎi)點(diǎn)補(bǔ)品，告訴我：我智力太差，太瘦。你什么時(shí)候能理解我？這個(gè)沉重的“包袱”早就把我變成了“四眼”。
我真的很想飛！在飛翔的空域里尋找屬于自己的小世界。
隨著上中學(xué)，作業(yè)增多，壓力也很大。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、歷史……像小山一樣堆在我桌上。老師嚴(yán)厲的眼神一直掃視著我，我爸媽的老板好像在我耳邊響。好累！我的心在顫抖。透過(guò)窗戶，窗外的操場(chǎng)是綠色的，但沒(méi)有跳躍的身影。我最喜歡的書(shū)和蠟筆放在房間的角落里，和我的愛(ài)好關(guān)在一起。
站在窗前，南飛的鵝和鳥(niǎo)快樂(lè)地經(jīng)過(guò)，我的心一聽(tīng)陸歌就跟它們走了。
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇24
從前上帝問(wèn)鷹：“我賜予你翅膀，你是如何使用的？”鷹回答道：“我可以用翅膀飛翔，一切獵物都逃不過(guò)我的眼睛，我因此生活無(wú)憂。”上帝又去問(wèn)鴕鳥(niǎo)，鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“我整天只會(huì)奔跑，翅膀賜予了我，只是我的累贅�！鄙系酆苁秩�(wèn)人，人回答：“上帝，你沒(méi)有賜予我翅膀，但我的靈魂卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在飛翔�！�
有些人雖然肉身不能飛翔，但是靈魂、精神早已帶他們飛往肉身所不能到達(dá)的地方。
我不禁想起來(lái)了海倫凱勒，她是個(gè)盲人，一個(gè)啞巴，一個(gè)聾子，但是她卻考上了哈佛女子學(xué)院，你想過(guò)嗎？她付出的會(huì)是常人的多少倍？但是她就是憑借著這種堅(jiān)強(qiáng)的精神在文學(xué)的海洋中遨游，她沒(méi)有抱怨，因?yàn)樗郎系鄞耸枪降模驗(yàn)樯系劢o了她的靈魂一雙翅膀，那雙翅膀早已帶著她飛往自己的理想。
面對(duì)如今的生活，我總是莫名其妙地埋怨，有時(shí)喜歡亂七八糟地胡思亂想，有時(shí)甚至?xí)胱约菏莻�(gè)天使，我要遠(yuǎn)離這塵世，回到那個(gè)屬于我的天堂。但是從童話中出來(lái)，我不是天使，我沒(méi)有翅膀。但我轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)上帝早已送給我一雙“隱形的翅膀”我的靈魂早就跟著翅膀飛過(guò)了。是的，我的靈魂會(huì)飛。
我要的堅(jiān)強(qiáng)，不是誰(shuí)的肩膀，懷抱是個(gè)不能停留的地方；我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方，用旅途的孤單，來(lái)收獲成長(zhǎng)。
我的靈魂在飛翔！終于，它飛到了那個(gè)只屬于自己的天堂！
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇25
安安是一個(gè)聰明的孩子，從小就有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了我要到太空中飛翔。
安安上了兩年幼兒園，每期都是班長(zhǎng)。上小學(xué)時(shí)，每次考試，安安都是班上第一名，小學(xué)三年級(jí)以前，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科目就沒(méi)有低于100分的，父母看在眼里，喜在心里。
上初中了，活潑開(kāi)朗的安安不僅成績(jī)名列前茅，還根據(jù)自己的愛(ài)好參加了學(xué)校里組織的航模興趣小組，在這里他學(xué)到了許多課本外的知識(shí)，成了興趣小組的骨干成員，也是老師眼中的千里馬！
帶著師長(zhǎng)的厚望，安安以全市第五十名的成績(jī)?nèi)缭敢詢數(shù)乜既肓吮臼凶钣忻母咧校@所學(xué)�？胺Q清華北大的搖籃，家長(zhǎng)們對(duì)安安地期望更高了。
可是安安卻遭遇了連續(xù)兩次高考失利，而選擇跳樓自殺了，在他的書(shū)桌上，家長(zhǎng)們看到了一封遺書(shū)：我再也不用背這些沉重的包袱了，我要像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由飛翔。感謝死神，讓我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)……
悲痛欲絕的媽媽哭喊著：“兒子，你說(shuō)這個(gè)學(xué)校里高手太多，你有危機(jī)感，你就比以前更刻苦了，每天晚上學(xué)習(xí)到十二點(diǎn)，早上五點(diǎn)就起來(lái)背記英語(yǔ)單詞。我為什么就不要求你順其自然呢？”
爸爸扯著自己的頭發(fā)，啞著嗓子說(shuō)：“兒子，我為什么要你一定要考上清華呢，看到你漸漸失去朝氣與活力，日趨自閉，為什么還對(duì)你提那么高的要求？你成績(jī)不降時(shí)我不該罵你、打你的，我們不要你考清華，只要你好好地活著啊！”
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇26
母愛(ài)是寒冬里的一抹陽(yáng)光，母愛(ài)是沙漠中的一股清泉，母愛(ài)更是助我飛翔的翅膀。哪怕我一百次的跌倒，一百次的失敗，媽媽也會(huì)一百零一次地鼓勵(lì)我振作起來(lái)，繼續(xù)飛翔……
記得我剛學(xué)鋼琴時(shí)，新鮮勁兒可大了。恨不得一天把所有好聽(tīng)的曲目學(xué)完，可老師卻一直讓我練習(xí)指法，單調(diào)乏味。在練琴時(shí)，我總是隨便晃動(dòng)手腕亂彈一通；練完琴后，甚至把琴譜摔在地上，用力地合上琴蓋。媽媽見(jiàn)此情景，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，彈琴就像建高樓，根基不牢固，房子建再高都會(huì)倒下。我們要先把基本功練扎實(shí)，指法練到位，才能演奏出一首首美妙的樂(lè)曲……”接著，媽媽給我講述了著名鋼琴家貝多芬失聰仍堅(jiān)持創(chuàng)作的故事，并播放了貝多芬的樂(lè)曲給我聽(tīng)。媽媽還要做我成長(zhǎng)的見(jiàn)證人。從此，她成為我的第一個(gè)聽(tīng)眾，一直陪伴在我身旁。我們的練琴時(shí)間從無(wú)趣度過(guò)的半小時(shí)，增加到了開(kāi)心度過(guò)的一個(gè)小時(shí)。
每次鋼琴演出，媽媽總會(huì)給我加油鼓勁兒。她拍拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“兒子，加油！你是最棒的！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我自信地坐在琴椅上，手指在黑白的琴鍵上歡快地跳舞，博得了聽(tīng)眾雷鳴般的掌聲……
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。歲月在媽媽的臉上留下了痕跡，也在她的頭上添了銀絲，但她給我的愛(ài)卻如那源源不斷的溪水，滋潤(rùn)著我；也如那強(qiáng)有力的翅膀，助我高飛！
感恩您，我的母親！
鳥(niǎo)的飛翔作文 篇27
在人生的道路，我哭過(guò)，我笑過(guò)。笑聲中飽含著我的歡樂(lè)，哭聲中飽含著我對(duì)生活的不滿。而淚中，飽含著我對(duì)夢(mèng)想的奮斗。
游泳，雖說(shuō)是一件簡(jiǎn)單的事。但對(duì)我這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可比登天還難。
那是個(gè)周末，我被強(qiáng)行拉入游泳池里，感受著水對(duì)我的洗禮。教練一下下地將我按入水中，我便一次次地水中掙扎著撲騰出來(lái)�！斑@還是開(kāi)始，你就吃不消了！”“才沒(méi)有呢！”說(shuō)完，我被自行潛入水中。少時(shí)，我的小腦袋又從水面中探出來(lái)了。
憋氣，這一基本要領(lǐng)我以學(xué)會(huì)了。一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)撲面而來(lái)。
漂浮。教練先平復(fù)了我的心情，讓我在水中憋氣，就能從水中浮起來(lái)了。一份看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的艱巨。一次次的嘗試，換來(lái)的確是失敗的結(jié)果，“啊！游泳真的好難啊！”我真想放棄，但想學(xué)游泳的決心，給了我一個(gè)向前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)著我不斷奮斗一滴淚滴在游泳池，使他變得很咸很咸，且咸味中帶著一股奮斗的味道。
不斷的努力，不斷的失敗，換來(lái)了成功，讓我能在游泳池中盡情的游玩。我，成功了。
心疼這在一次次的游泳中受挫，現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)總是保持著一定的距離，但是每一次我都會(huì)重新站起來(lái)，我堅(jiān)信，最后的勝利一定屬于打不倒的勇者。
我成了一個(gè)雖不完美但堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的王帥。
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