一路芬芳作文（通用29篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的一路芬芳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一路芬芳作文 1

　　寂地，擁有一顆不安分的心，愛(ài)到處行走，看別處風(fēng)景。

　　手執(zhí)畫筆，用色彩沖撞出柔美的色調(diào)和充滿感情的畫面，恍如一位魔術(shù)師。

　　我喜歡寂地，并不單單因?yàn)槟切��?duì)比強(qiáng)烈的畫，而更多的是傾心于寂地的生活——背起包袱，踏上旅途，把自己的足跡貼滿異鄉(xiāng)的地圖。

　　而寂地，則像旅途中開(kāi)出的花朵。

　　一路行走，一路芬芳。其實(shí)，每個(gè)人都有這樣一顆不安分的心，長(zhǎng)大了，懂事了，便想離開(kāi)那座雖然能擋風(fēng)避雨的象牙塔，于是臉上泛著憧憬的光，下一刻，時(shí)光讓你在湛藍(lán)的天空中翱翔，那也正是夢(mèng)開(kāi)始的地方。

　　不斷向前，心也漸漸疲倦。突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)象牙塔外的天空如此陰霾。扇動(dòng)著的.翅膀凝結(jié)了厚厚一層現(xiàn)實(shí)的霜雪，于是不斷想家，不想向前。旅程結(jié)束，回頭張望，看到的只是一個(gè)無(wú)奈、悲傷的身影，還有一雙不想再飛的翅膀。

　　但也有人一路行走，一路芬芳。比如寂地。我們停不下向前邁進(jìn)的步伐，與其不斷回頭張望，不如一直埋頭向前。就像旅途中的寂地，沒(méi)有失措，沒(méi)有不安，只有安適。淡然地看每一處的風(fēng)景，淡然地記每一個(gè)的美好。

　　不留戀并不代表忘卻，不執(zhí)著并不表示背棄。

　　在我們心上的某一個(gè)地方，或多或少總有關(guān)于家的記憶，總有些抹滅不掉的痕跡，永遠(yuǎn)擁有著與我們相同的溫度。所以不要有任何猶疑地行走，享受每一個(gè)邁出的步伐，開(kāi)出最美的花朵，陪你一路芬芳。

　　當(dāng)我們走到盡頭，轉(zhuǎn)身便看見(jiàn)一路的繁華，聞到一路的芬芳，記憶停留在腦海，陪著我們閉上雙眼，才發(fā)現(xiàn)，這一生已沒(méi)有遺憾。

　　心中有家，記憶中有芬芳，一切都是那么的完整。

　　現(xiàn)在，我們還有很多路要走，我們還要遠(yuǎn)行，要從一個(gè)城市到另外一個(gè)城市，從一個(gè)地方到另外一個(gè)地方。這將會(huì)是一段漫長(zhǎng)的時(shí)光，但請(qǐng)?jiān)谛闹心�念：一路行走，一路芬芳�?/p>

　　你感受到那縷芬芳了嗎?

　　一路芬芳作文 2

　　不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)快升入初三，細(xì)細(xì)的想想初一、初二的學(xué)習(xí)生涯，我們就像在人生的道路上慢慢行走。在行走的過(guò)程中，有酸、有甜，而且布滿了荊棘、充滿了挑戰(zhàn)。

　　常聽(tīng)大人們說(shuō)，初二是最關(guān)鍵的時(shí)段，而我，在這最重要的時(shí)段里，慢慢地消耗著時(shí)光。此時(shí)，我才明白時(shí)間的重要，于是我想盡力的挽留，可它卻任性的不肯回頭，漸漸消失在“時(shí)光”的轉(zhuǎn)角。我只有蹲下身來(lái)抱著肩膀在無(wú)人的角落里靜靜的哭泣。

　　月考后，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)低的可憐的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的.閃電擊得我全身癱軟，心一陣近似一陣的痛，只覺(jué)得有個(gè)猙獰的魔鬼正一步一步吞噬我的思想，淚無(wú)聲的流入心田。

　　我只有不斷地在努力，在課堂上，我收起了那顆常常焦躁的心，去認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，做筆記，在考試前專心的聽(tīng)老師在黑板上給我們寫下的重要內(nèi)容，認(rèn)真去讀，去理解。

　　又一次考試來(lái)臨，當(dāng)監(jiān)考老師拿著卷子走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我的心沒(méi)有像以前那么緊張，認(rèn)真細(xì)心地答著每一道試題，考試結(jié)束后，我舒了一口氣，因?yàn)�，我知道我已�?jīng)盡力了。

　　試卷又發(fā)下來(lái)了，當(dāng)老師喊道我的名字時(shí)，“105分”，我非常的高興，因?yàn)槲业呐�力沒(méi)有白費(fèi)。

　　在人生的道路上，每個(gè)人一個(gè)遠(yuǎn)足者，在行走的過(guò)程中，我們不停地向前跋涉。這條路上布滿了荊棘與坎坷，充滿了艱辛、挑戰(zhàn)，兩旁的風(fēng)景，只有你自己能夠欣賞的到。

　　行走在荊棘中，一路芬芳!

　　一路芬芳作文 3

　　“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸……”成長(zhǎng)中，我收到過(guò)許多禮物，而那盆茉莉，最珍貴。

　　那天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)客廳的小陽(yáng)臺(tái)上多了一抹綠色，上面還點(diǎn)綴著白色的小花，走近一看，是我最喜歡的茉莉！

　　“爺爺，我們家多了一盆茉莉！”

　　爺爺過(guò)來(lái)，笑道：“是呀�！�

　　“是誰(shuí)買的？”

　　“你不是最喜歡茉莉嗎？我看到樓下剛好有人在賣，就買來(lái)給你了�！�

　　“謝謝爺爺！”我開(kāi)心得一蹦三尺高。

　　這份禮物我真喜歡！聞著茉莉那沁人心脾的芬芳，真美！撫摸著那花瓣，真柔軟！

　　唉，可是茉莉的花期不長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)它只在四、五月份開(kāi)花。冬季，它只長(zhǎng)葉子和莖。你瞧，它長(zhǎng)得都快比那盆蝴蝶蘭高了。“茉莉啊，你就開(kāi)朵花兒吧，一朵也行！”我在心里默默祈禱，幸虧老天眷顧，終于讓它開(kāi)了一朵只活了兩天的'花，可算讓我聞到點(diǎn)清香了。爺爺笑著說(shuō)：“這茉莉還挺憐惜你哩！”我也笑了，那時(shí)，好天真，好滿足。

　　如今，又到了四月。我也升上了四年級(jí)年級(jí)，學(xué)習(xí)的繁忙是必不可少的，但欣賞那盆芬芳，還是每天的必修課；《茉莉花》的曲調(diào)，仍每天哼唱！

　　一路芬芳作文 4

　　春天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天是一個(gè)充滿希望、充滿活力的季節(jié)！

　　春天，正是花開(kāi)的好時(shí)節(jié)。漫步在春天里，深吸一口氣，便會(huì)嗅到大自然的.芬芳香氣。聽(tīng)：那是春姑娘的腳步，她踏著沙沙作響的柳枝；迎著溫暖和煦的春風(fēng)；冒著蒙蒙的細(xì)雨，輕悄悄的來(lái)到人間。

　　為了迎接春姑娘的到來(lái)，春弟弟吹起了風(fēng)笛；春雨哥哥也下起了喜雨；還有可愛(ài)的花妹妹也綻放了笑臉。迎春花先綻開(kāi)了黃黃的笑臉，她穿著一件俏麗的小短裙，花蕊里還藏著一滴玲瓏剔透的小露珠，可愛(ài)極了！桃花妹妹可急了，伶伶俐俐地穿上一件粉色的晚禮服，顯出了一番高貴、美麗。還有海棠、梨花也不甘落后地參加了這次迎接會(huì)……

　　綠油油的小草寶寶剛從土地爺爺溫暖的懷抱中探出頭來(lái)，他揉揉眼睛，伸個(gè)懶腰，繼而挺直了胸膛，就像個(gè)士兵一樣，迎接春姑娘的來(lái)到。河邊的柳樹(shù)也隨風(fēng)搖曳，在空中跳起了輕盈的舞蹈，像披著長(zhǎng)發(fā)的少女在舞之蹈之。

　　我愛(ài)春天！春天給大自然帶來(lái)了生機(jī)、色彩和大自然芬芳的香氣！

　　一路芬芳作文 5

　　在日常生活中母親的愛(ài)不能缺乏的，它像一縷陽(yáng)光始終映照著大家，像一句有魔法的語(yǔ)句，使我們砰然心動(dòng)。它能夠給我們激勵(lì)，能夠給我們信心。

　　上年，暑期一開(kāi)始，媽媽便說(shuō)要我提前準(zhǔn)備去讀暑假班，但是那時(shí)候暑期才剛開(kāi)始，想好好休息一會(huì)兒也不行，媽媽每一次都說(shuō)：“工作做完了嗎？沒(méi)做了就趕快寫�！泵恳淮味际菚�(huì)那么說(shuō)。上暑假班后，那里的工作堆積成山，語(yǔ)文課的、數(shù)學(xué)課的、英文的`……總之?dāng)?shù)也數(shù)不盡。

　　上完后暑假班，我也剛開(kāi)始瘋狂玩樂(lè)起來(lái)，玩了一星期，才猛地想到院校里的暑假作業(yè)。這時(shí)候，離去學(xué)也有2個(gè)十來(lái)天，我覺(jué)得：也有兩星期，沒(méi)事兒的，不也有兩星期嘛，時(shí)間毫無(wú)疑問(wèn)來(lái)的急。但是時(shí)間很快，一星期又過(guò)去，在最終一星期里我又瘋狂地趕作業(yè)。自此我懂得了辦事不可以拖拖拉拉。

　　也有一次是在大家院校里邊舉辦了故事會(huì)，學(xué)生的家長(zhǎng)都來(lái)啦，包含我的媽媽。在演出舞臺(tái)上每一個(gè)同學(xué)們都清楚嘹亮地?cái)⑹隽嗣恳粋�(gè)故事，到我了，剛剛講了一段就因?yàn)檫^(guò)度緊張忘記了一大半。這時(shí)候媽媽在觀眾席輕輕提示了我，我這才順利地說(shuō)完了這個(gè)故事。

　　從這2件事中，我內(nèi)心綻放了一朵母親的愛(ài)之花，期待它絕不凋落。

　　一路芬芳作文 6

　　丟......。失......。

　　陰著的天。雨著的心。

　　一個(gè)人，閉上眼睛任性地塌方，恐懼不安融化到血液，縱容地迷失，錯(cuò)亂。總會(huì)有嗎，一些時(shí)日，無(wú)法逃脫的情緒蔓延。索性，逃。

　　傾聽(tīng)，朋友的，同事的，開(kāi)心與不開(kāi)心的。不折不扣的情緒垃圾筒，釋放了別人的痛，卻疲憊了自己的心。在別人的故事里，開(kāi)心，落淚，心疼，幸福。一線流轉(zhuǎn)的`眼神，一處細(xì)小的關(guān)心，一顆共鳴的心，不言不語(yǔ)，能給予他們的不過(guò)如此，不知是否辜負(fù)那份信任......。

　　一直站在生活的遠(yuǎn)處，不想誰(shuí)看穿了自己。一直不言語(yǔ)地躲藏在燦爛的笑后面，不傾訴，不埋怨，不張揚(yáng)，把所有的情緒釋放在調(diào)皮簡(jiǎn)潔的言語(yǔ)里，釋放在幽遠(yuǎn)簡(jiǎn)單的文字里，欲說(shuō)還休，欲明卻暗，一點(diǎn)，一點(diǎn)，癡迷地堅(jiān)守著失落時(shí)的優(yōu)雅。終究是單薄了，一低頭的卑微都有人盡收眼底。無(wú)處可遁。反來(lái)幫著自己燕子銜泥般一一撿回遺失的東西。艱難地，修補(bǔ)自己。

　　知心的，朋友，誰(shuí)會(huì)在乎天長(zhǎng)日久的關(guān)注，我卻在乎你們來(lái)過(guò)的芬芳......。

　　一路芬芳作文 7

　　夕陽(yáng)西下，池塘邊的小亭子里坐著我和你。在夕陽(yáng)的照射下，攀在小亭子上的紫色牽牛花格外耀眼。

　　我與你看著殘河與圓月，唱著我小時(shí)候你教我唱的歌，唱著唱著仿佛回到了從前：我和你在田野里放風(fēng)箏，你握著我的手，教我放風(fēng)箏，你總是細(xì)心地教我：“來(lái)來(lái)來(lái)，往左點(diǎn)，要不然就掛在樹(shù)上了……”

　　你放手了，我也學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了。你教我放風(fēng)箏的笑臉，滿是溫柔。你總是注意你的腳有沒(méi)有踩到我。我的風(fēng)箏斷了線，飛走了，我很沮喪，可你告訴我：“這個(gè)風(fēng)箏是一直往前飛的。所以啊，你要像風(fēng)箏一樣，向前飛，不要后退。”這一路上灑滿了我們的多少歡笑。

　　“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲�！薄吧�如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！蔽以诖舐暤乇吃�(shī)。

　　“挺不錯(cuò)嘛！”你夸贊了我一句，豎起了大拇指。

　　“這還不是因?yàn)槲倚�時(shí)候你教我教得好，小時(shí)候你就把我抱在腿上，舉著古詩(shī)詞，一句一句地教我，一首要讀上五十多次才會(huì)讀熟，至于意思你是從來(lái)也不會(huì)跟我講，因?yàn)樽x著讀著就自己明白了意思。”我對(duì)著你說(shuō)，我們有說(shuō)有笑。

　　今夜，我重新走了一遍與你走過(guò)的路，那一路芬芳都留在了我的`記憶中——我親愛(ài)的姥姥，謝謝你給我的愛(ài)。

　　一路芬芳作文 8

　　泡泡糖，是80后、90后童年最美的回憶，小時(shí)候他們常常沉浸在泡泡糖的甜蜜里。

　　這周六正值“六一”兒童節(jié)，在清荷作文我們迎來(lái)了一場(chǎng)“憶童年泡泡糖比賽”。這消息讓許許多多“大俠”聚在一起，一場(chǎng)高手之間的戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始。

　　當(dāng)日下午，我們?cè)谧魑陌嗌�，老師給了我們每人發(fā)了一顆泡泡糖，讓我們感受吹泡泡的樂(lè)趣。隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始了，第一場(chǎng)比誰(shuí)吹的泡泡大。我方的選手爭(zhēng)先恐后地吹出了泡泡，可都吹不大，對(duì)方的江老師不動(dòng)聲色，只用了一招“獅吼功”就一下子吹出了一個(gè)足有手掌心大的泡泡，第一句，對(duì)方勝!

　　第二局，比兩方選手在一定時(shí)間里誰(shuí)吹的泡泡數(shù)量多。對(duì)方選手周怡帆醞釀了一下情緒，便真氣上升，可氣息太盛，一下子就把泡泡糖吐了出來(lái)，令全場(chǎng)捧腹。而我方選手秦博文已順便吹出了好幾個(gè)泡泡。第二局，毫無(wú)懸念，我方贏了。

　　最后一局，是比誰(shuí)的'泡泡保持時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)方與我方旗鼓相當(dāng)。最后，我方的舒靖軒以多三秒的成績(jī)險(xiǎn)勝，為我們組贏得了勝利。

　　今天，泡泡糖大賽讓我們感受了童年最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，也讓我們沉醉在童年的芬芳里久久不能自拔!

　　一路芬芳作文 9

　　晚餐過(guò)后，我稍作休息了一會(huì)兒，便整裝好著裝，拿好籃球，騎著自行車，帶著一陣風(fēng)，向花園里的籃球場(chǎng)沖去。

　　突然，我聽(tīng)到了一陣哭聲，原來(lái)有個(gè)三歲左右的小男孩在一個(gè)坡上摔跤了，腿上還擦破了幾層皮。

　　我跳下自行車，正想去幫他時(shí)，一個(gè)比我小一點(diǎn)的女孩走過(guò)去，先幫小男孩細(xì)心地“包扎”傷口，然后還送了他一個(gè)哈密瓜味的口香糖。當(dāng)我認(rèn)為那個(gè)女孩就是小男孩的姐姐時(shí)，那女孩竟說(shuō)出來(lái)一句令我出乎意料的話：“小朋友，你家在哪兒？我送你回去吧！

　　皎潔的月光下，一大一小兩個(gè)小身影在我的眼前漸漸變小，直至消失。這一場(chǎng)景，把這寒冷的天氣都暖化了，我繼續(xù)向籃球場(chǎng)騎去，溫暖的芬芳跟了我一路……

　　我到籃球場(chǎng)時(shí)，一群高年級(jí)的大哥哥正分組，我也參與進(jìn)去，與他們?nèi)缁鹑巛钡卮蛄似饋?lái)。一個(gè)小時(shí)后，我?guī)У乃�在我大量的消耗下早沒(méi)了，此刻，我的喉嚨比古井還干，簡(jiǎn)直干得快冒煙了。

　　一個(gè)與我同隊(duì)的大哥哥看見(jiàn)我這樣，徑直走到小賣部，給我免費(fèi)買了一瓶冰水。

　　我一口氣喝了半瓶冰水，并不覺(jué)得冷，反而暖暖的'，流進(jìn)了我的心田�；丶业穆飞希�我又一次聞到了芬芳的氣息……

　　一路芬芳作文 10

　　每當(dāng)我看到那綠油油的梔子葉，就不禁聯(lián)想到了那散發(fā)著芳香的梔子花。它雖然沒(méi)有玫瑰的光彩，沒(méi)有康乃馨的真誠(chéng)，也沒(méi)有櫻花的浪漫，但是它默默無(wú)聞，為人類送來(lái)一縷潔白的芬芳。

　　記得小時(shí)候，不懂事的我，對(duì)花類一無(wú)所知，而最初認(rèn)識(shí)的還是那潔白無(wú)瑕的梔子花。

　　那時(shí)，一位長(zhǎng)得很漂亮的姐姐拉著我稚嫩的小手，她雖然沒(méi)有穿著白衣裙，但是那溫暖的微笑，卻使她在陽(yáng)光下像天使一般圣潔，她邊撫摸著我那圓嘟嘟的小臉，邊問(wèn)道：“那穿著白裙子的花仙女，是什么花？”年幼無(wú)知的我，嘴里含著棒棒糖，懵懂地看著那梔子，搖了搖頭。

　　“呆萌的`小朋友，”她的嘴角微微向上提起，“是梔子花啦！”

　　我怔住了，似乎憶起了與這相似的情景，原來(lái)，我與梔子花本就有一段奇妙的塵緣�。∥铱聪蚰俏唤憬�，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)丫，有些迷離地罩在她那素潔的臉上。我不會(huì)忘了那一天，她站在梔子旁笑靨如花。

　　從此，每當(dāng)梔子花盛開(kāi)，我便撫摸那純潔的花兒，我不愿去摘，它那潔白的花蕊競(jìng)相怒放，似身著白色連衣裙的清純少女，我任由它紛紛落下，漸漸泛黃。她如林黛玉，生性傲慢，世事清高。

　　但愿能回到過(guò)去，聞那年梔子花的氣息，好好品味那縷潔白的芬芳……

　　一路芬芳作文 11

　　世界制造了萬(wàn)物，萬(wàn)物中仍有一些未解之迷，人們的世界離不開(kāi)萬(wàn)物。一種植物，它是一把輕盈的折扇，抖動(dòng)輕盈美麗的絨毛，輕輕的，微微的，美麗的.顫抖著。

　　這把折扇便是合歡花，它將以粉白的翅膀，乘著風(fēng)兒去世界環(huán)游，直到有個(gè)好家。

　　它有粉紅的上衣與雪白的裙子。合歡花為頭狀花序，皺縮成團(tuán)。花絲細(xì)長(zhǎng)而彎曲，長(zhǎng)0。7~1厘米，淡黃棕色至淡黃褐色，具短梗�；ㄝ嗤矤睿�先端五裂，裂片披針形;雄蕊多數(shù)，花絲細(xì)長(zhǎng)，黃棕色至黃褐色，下部合生，上部分離，伸出花冠筒外。用鼻子體會(huì)香氣微香，味淡，泌人心脾。

　　合歡花生長(zhǎng)在6~7月，花語(yǔ)為“永遠(yuǎn)恩愛(ài)�！睆墓诺浇�，人們只知玫瑰為愛(ài)情的象征，卻不知合歡花才真正是夫妻和睦的象征。一樹(shù)綠葉紅花，已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)少女綻開(kāi)的嘴唇，又成了靦腆少女面孔一片緋紅。

　　“朝作生合歡，暮作生離泣。不見(jiàn)合歡花，空倚相思樹(shù)。

　　合歡花，已經(jīng)讓我為它如癡如醉。合歡花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，滿樹(shù)上的花夾猶如一串串風(fēng)鈴，根根細(xì)長(zhǎng)的花絲，已經(jīng)讓合歡花乘風(fēng)破浪了。這把折扇，為我?guī)��?lái)陣陣芬芳。

　　一路芬芳作文 12

　　那是初夏時(shí)節(jié)的一個(gè)夜晚。吃過(guò)晚飯，我沿著離家不遠(yuǎn)的東河公園散步，只見(jiàn)郁郁蔥蔥的銀杏、水杉、洋槐像莊嚴(yán)的哨兵一樣矗立在河道兩旁；含苞待放的白桃淡妝玉琢，而顏色艷麗的粉桃則萬(wàn)分妖嬈。小蟲在草叢間呢喃細(xì)語(yǔ)，如洗的深藍(lán)夜空中一把如鉤彎月正在懸起，真是歲月靜好！

　　走著走著，在這一派生機(jī)勃勃之間，我突然聞到一陣陣花香，由遠(yuǎn)處幽幽飄來(lái)。那花香清純而不單調(diào)，讓人似醉非醉。

　　近看，原來(lái)是一叢隱藏在桂花樹(shù)間的梔子花。只見(jiàn)花朵潔白如玉，開(kāi)放的花朵如一把把迷你小傘，合攏的花蕾又恰似那一粒�，摤撜渲椤Ｎ也闪诵�梔子花帶回家，把它養(yǎng)在花瓶里。這些青枝綠葉的梔子花在我的花瓶里熱情努放、芬芳無(wú)比。在炎熱的夏季，漫長(zhǎng)的夏夜里，它伴隨我度過(guò)了很長(zhǎng)一段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。

　　梔子花清清幽幽，像老師的'關(guān)愛(ài)彌漫在心間；梔子花的花心是嫩黃而溫馨的，像老師月牙般迷人的笑眼。

　　梔子花是清香的、清醇的，沁人心脾。一邊遨游在浩瀚的書海中，一邊浸沒(méi)在芬芳梔子花香中，我聯(lián)想翩翩。我的心里美滋滋的，老師的溫情在空氣中流淌開(kāi)來(lái)……

　　是呀，老師就像這潔白的梔子花，將永遠(yuǎn)定格在我童年的腦海里，那樣芬芳！

　　一路芬芳作文 13

　　周日，閑著無(wú)事，便在書架上翻找被塵封的文學(xué)名著，漫無(wú)目的地瀏覽著，書找到了，在抽出書的同時(shí)，一本厚厚的東西掉落在地，彎腰拾撿起來(lái)，呵，原來(lái)是我家的相冊(cè)啊。

　　輕輕拍打相冊(cè)封面的灰塵，小心翼翼地翻開(kāi)，每一張照片，都記載著每一瞬間。

　　哦？這小不丁點(diǎn)的.女孩是我吧？從小我就那么倔強(qiáng)，這不，媽媽死死拉著我的手，逼我照相，可我天生就討厭照相，于是乎，兩位大有“殊死搏斗”之勢(shì)。只聽(tīng)“咔嚓”的一聲，眼疾手快的老爸為我兒時(shí)的乖巧添上了一個(gè)“黑點(diǎn)”。

　　不禁羨慕孩提時(shí)代的“勇敢”與肆無(wú)忌憚，還有那份現(xiàn)今已可望而不可及的灑脫。習(xí)慣了扮演父母眼中的乖乖女，也習(xí)慣成為師長(zhǎng)同學(xué)眼中的驕子，不想，那份真實(shí)已經(jīng)遙不可及。原本澄澈空明的童心也日趨世俗化，蒙上了一層淡淡的悲哀。

　　也許，我們都在所謂的“文明”面前演繹另一個(gè)自我吧。鼻子竟有些發(fā)酸，兒時(shí)的伙伴，童稚的趣事，在不經(jīng)意間被我放逐，越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　流水般的歲月從指間滑過(guò)，失去的是一種心情，被歲月遺落的是芬芳……

　　一路芬芳作文 14

　　在生活中是不可缺少的，它像一縷陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀著我們，像一句有魔力的話語(yǔ)，讓我們怦然心動(dòng)。它可以給我們鼓勵(lì)，可以給我們自信。

　　去年，剛開(kāi)始，就說(shuō)讓我準(zhǔn)備去讀班，可是那時(shí)暑假才剛剛開(kāi)始，想好好休息一會(huì)兒也不行，每次都說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？沒(méi)做完就趕緊寫�！泵看味紩�(huì)這么說(shuō)。上了暑假班后，那邊的作業(yè)堆積如山，語(yǔ)文的.、數(shù)學(xué)的、英語(yǔ)的……反正數(shù)也數(shù)不清。

　　上完了暑假班，我就開(kāi)始瘋狂玩耍起來(lái)，玩了一星期，才猛然想起里的暑假作業(yè)。這時(shí)，離還有兩個(gè)多星期，我想：還有兩星期，沒(méi)事的，不還有兩星期嘛，時(shí)間肯定來(lái)得急。可是時(shí)間飛快，一星期又過(guò)去了，在最后一星期里我又瘋狂地趕作業(yè)。此后我明白了做事不能拖拉。

　　還有一次是在我們學(xué)校里面舉行了故事會(huì)，學(xué)生的家長(zhǎng)都來(lái)了，包括我的媽媽。在舞臺(tái)上每個(gè)都清晰洪亮地講述了每一個(gè)故事，輪到我了，我剛講了一段就由于太緊張忘記了一大半。這時(shí)媽媽在臺(tái)下輕聲提醒了我，我這才順利地講完了這個(gè)故事。

　　從這兩件事中，我心里盛開(kāi)了一朵母愛(ài)之花，希望它永不凋謝。

　　一路芬芳作文 15

　　五一勞動(dòng)節(jié)的三天放假時(shí)間，讓我確確實(shí)實(shí)的感受到了爸爸媽媽的不易。

　　就在今天，我去了菜園，雖然只幫了媽媽一小點(diǎn)的活，卻讓我自己有了深刻的思過(guò)。

　　我一進(jìn)去菜園，就看到滿地的青菜，剛開(kāi)始我就興致盎然，就拿這鋤頭到處亂砍，可一看，這菜地已被我弄得有好多坑了。媽媽無(wú)奈的看著我，讓我去拔草了。

　　我看拔草這東西還挺簡(jiǎn)單的，但唯一不足的`一點(diǎn)，就是我分不清哪棵是菜，哪棵是草。我驕傲的跟媽媽分享我的“成果”，媽媽又再次無(wú)奈的跟我說(shuō)：“你拔的這幾棵里，有一半是青菜��！”

　　“啊”我不好意思的回答“沒(méi)事沒(méi)事，那不是還有一半是草的嘛！”

　　突然，天空慢慢下起一點(diǎn)一點(diǎn)的小雨，螞蟻成群的逃回洞里，烏云慢慢的籠蓋天空，我連忙跑回家里，拿了一把雨傘給媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這次干活還累嗎？”我傲嬌的回答：“不累！”“以后還要多找你干活啊！”媽媽堅(jiān)定的對(duì)我說(shuō)。

　　以后，我有事沒(méi)事都要多幫幫爸爸媽媽的忙，放下手機(jī)，多去跟大自然溝通，這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的色彩！

　　一路芬芳作文 16

　　龍膽花開(kāi)，蝶兒飛來(lái)，半畝花田既往芬芳……

　　想你，最愛(ài)的龍膽花，她的花語(yǔ)是愛(ài)看憂傷的你，如你一般的憂傷，然而，她堅(jiān)強(qiáng)的綻放在懸崖上，數(shù)不清的龍膽你挨著我，我擠著你，爬滿了山坡上、草叢間、石巖縫中……把山崖染得格外漂亮。她遠(yuǎn)離喧囂市鎮(zhèn)，永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在空氣清純的世界中，它那么高潔，一塵不染。那獨(dú)有的`藍(lán)色，分明就是燃燒不熄的你，給人們帶來(lái)一股淡淡的暖意；分明就是放蕩不羈的你的召喚，給人們送去一種啟迪，一種感悟。

　　想你說(shuō)，我愿意幸福，我只愿意幸福。我贊同，我贊同你所有任性的話。因?yàn)檫@任性里有不一般的執(zhí)著與純粹�！昂煤蒙�活”這四個(gè)字并不慈悲。我知道，這樣四個(gè)字是這么艱難、深邃。讓人迷惑，讓人痛苦，甚至讓人絕望。你說(shuō)，這是怎樣的一種生活。日子紛落，竟讓我無(wú)處躲藏。

　　想你的日志：“如果可以，只讓我的右眼流淚吧。另一只眼，讓它擁有明媚與微笑�！蔽覞u漸體會(huì)出在《花田半畝》的背后淺淡地流露出你略帶憂傷的無(wú)可奈何，也感受得到你眼淚中浸潤(rùn)的笑意……在死亡的悲泣里，我看到歡顏，看到龍膽花的堅(jiān)強(qiáng)。

　　“花田半畝”，一語(yǔ)成讖，一個(gè)仙子般的少女留下半畝花田，化蝶而去。

　　花已落，芬芳依舊……

　　一路芬芳作文 17

　　女巫脾氣很大！當(dāng)他要求叉子跳舞時(shí)，叉子必須順從地為他跳舞。

　　當(dāng)他要求斯通讓步時(shí)，斯通不得不順從地讓步。否則，女巫會(huì)吟唱咒語(yǔ)，把它們變成丑陋的木頭疙瘩。一天，她指著墻上的筆記說(shuō):難聽(tīng)的音符，難聽(tīng)的音符，快給我唱首歌！”音符沒(méi)有移動(dòng)。這一次，女巫很生氣，他開(kāi)始背誦咒語(yǔ)�？�，更改。然而，我只看到音符周圍有一層白煙，我沒(méi)有看到音符變成木頭疙瘩。

　　突然，一個(gè)小精靈飛過(guò)來(lái)說(shuō)“哈哈，你的魔法失敗了。女巫說(shuō):你是誰(shuí)？它是做什么的？”“我是熱情的靈魂，我在和你競(jìng)爭(zhēng)！”女巫說(shuō)。比什么？”溫暖的小精靈說(shuō):這取決于誰(shuí)在聽(tīng)筆記！”女巫說(shuō):難聽(tīng)的音符，難聽(tīng)的音符，快給我唱首歌！”然而，音符仍然沒(méi)有移動(dòng)。輪到溫暖的小精靈了，溫暖的小精靈說(shuō):“長(zhǎng)長(zhǎng)的音符，優(yōu)美的`音符，請(qǐng)給我唱首歌�！�

　　音符開(kāi)始歌唱，非常好聽(tīng)！女巫害羞地說(shuō):你用什么魔法？”熱情的小精靈回答說(shuō):事實(shí)上，我根本不知道魔法，只是換了幾句話，女巫說(shuō):你當(dāng)然知道魔法！”熱情的精神補(bǔ)充道:“事實(shí)上，這就是愛(ài)。從那以后，女巫們對(duì)世界上的每一種動(dòng)物都充滿了愛(ài)！

　　一路芬芳作文 18

　　人生總會(huì)有許多時(shí)刻使人難忘，就像那一縷縷難忘的芬芳，甜的固然美好，但酸中的芬芳卻更讓人深刻。

　　那是國(guó)慶前夕的合唱比賽，班里的同學(xué)和老師都很期待，很興奮，盼著能在比賽中奪得頭籌，整整幾天，班里都彌漫著這種情緒能，我們積極的選定了合唱曲目和表演形式，不斷排練，甚至為了追求最好的效果，在比賽的前一天又換了隊(duì)形，排練很久……

　　盡管排練時(shí)間很長(zhǎng)， 但同學(xué)們從沒(méi)有過(guò)怨言，每個(gè)人都在為班級(jí)體盡最大的努力，跳舞的同學(xué)---腳尖磨破了，領(lǐng)唱的同學(xué)---聲音沙啞了，拉琴的`同學(xué)---指尖磨傷了，雖然這樣，全班同學(xué)的臉上都蕩漾著笑容。我知道，這是甜的芬芳，排練雖苦，但可能帶來(lái)一個(gè)好的成績(jī)，這怎能不甜？

　　結(jié)果不如人愿，我們班只拿了一個(gè)二等獎(jiǎng)，散場(chǎng)后，我差點(diǎn)失望的站不起來(lái)�；氐桨嗉�(jí)后，老師及其動(dòng)容的和我們說(shuō)：“我理解你們的失望，也看見(jiàn)了你們的努力，我認(rèn)為結(jié)果遠(yuǎn)沒(méi)有你們體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)精神重要�！甭�(tīng)了老師一席話，我鼻子一酸，掉下淚來(lái)，這是我第一次深刻的品嘗到算的芬芳。

　　這是我所嘗到的芬芳，每每想起，心里總會(huì)漫過(guò)四分酸一分甜，由甜到酸，再由酸得出甜，細(xì)細(xì)品味，漫漫思索，原來(lái)這就是人生。

　　一路芬芳作文 19

　　撕開(kāi)包裝袋，零食的香氣滿是……

　　在之前，三四年級(jí)的時(shí)候，有種零食叫”親嘴燒”。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，單個(gè)的，三五成群的；走路的，開(kāi)車的，都一窩蜂的擁向“狀元書吧”旁的小賣部。為的.只有一個(gè)，買親嘴燒”。

　　這種零食很便宜，每?jī)蓚�(gè)連在一起，只賣五角錢。很多學(xué)生老師在“狀元書吧”買完了文具身上剩下的錢又不多了，就來(lái)買幾對(duì)親嘴燒消遣。

　　親嘴燒散發(fā)著一股垃圾食品的氣味，就因?yàn)檫@，學(xué)生們對(duì)它的熱愛(ài)又增了幾分。在學(xué)校，不免有同學(xué)把它帶過(guò)來(lái)。吃的時(shí)候招呼幾個(gè)伙伴，在一個(gè)隱密的角落，圍成一個(gè)圈。每個(gè)人都攤著手，等待著“受施”。怕辣的吃了，被辣的“咝咝”的吸著氣。不怕的就拍著手說(shuō)，還想吃。

　　這吃親嘴燒的地方，還是有講究的。在離老師近的地方不行，味道太大又要被老師發(fā)現(xiàn)；在同學(xué)多的地方不行，味道太大又有一群人圍著要吃。所以要找個(gè)沒(méi)人的小角落，放心地品嘗美味。

　　在我們鼻子看來(lái)，親嘴燒的氣味根本就不是什么垃圾食品的氣味。那味道是“勾魂的。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)緊了，很少有時(shí)間光顧小賣部，但是那熟悉的零食味是我們永不會(huì)忘記的。

　　我們一天天在長(zhǎng)大，童年一去不復(fù)返，但是童年的味道似是昨日才體驗(yàn)過(guò)，那樣記憶猶新。

　　一路芬芳作文 20

　　燈火下的，至少是對(duì)于我們這一類人而言的，那是輝煌的，是喜悅的，是拼搏的，同時(shí)又是艱苦的，是正常的。因?yàn)樵谄岷诘囊雇碇�中，唯有這樣一盞不會(huì)熄滅的燈火。

　　這一刻，我不知道有多少的人是在等待，有多少的人是在躲藏。但是總會(huì)有人生之大，人生之抉擇。那是芬芳的，是快樂(lè)的。

　　也許在今年的六月，將會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)前所未有的戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)榇丝桃呀?jīng)改革了。

　　我不知道六月的故事有多么的精彩，我同樣并不明曉六月的傳奇有多么輝煌。但是那是成就。

　　可能在有些時(shí)候，芬芳的人生也中將會(huì)凋落，會(huì)凋零。但是到了春暖花開(kāi)！人生將再次芬芳！再次輝煌！再次孤芳自賞！

　　這是明白事理的人，這是成功的人的前兆。或許我們能夠再次重新去體會(huì)一下吧。可惜，世間殘酷而又美麗慈祥，從而，戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)更為的猛烈。

　　對(duì)于濟(jì)南市而言，將會(huì)有數(shù)萬(wàn)人卷入這場(chǎng)沒(méi)有任何硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，而并非是被迫所造成的。是每個(gè)人的'心愿，每個(gè)人的愿望所凝結(jié)而成的。

　　6月的故事一旦爆發(fā)，那將意味著7月的傳奇再度開(kāi)始。弱者將會(huì)被屠殺，擊敗。強(qiáng)者，將會(huì)目空一下。這是數(shù)段歲月所映照的。

　　相信我們都是欣然的，都是大笑的，都是歌唱的。因?yàn)槲覀冇行判�，有�?dòng)力，有成就感！

　　一路芬芳作文 21

　　每當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，就會(huì)有一種春的氣息。寒冷的冬天已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面，迎面而來(lái)的是春天的微風(fēng)，那微風(fēng)從你的臉龐吹過(guò)。春風(fēng)喚醒了許多植物……接下來(lái)，就由我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們校園的春天。

　　春風(fēng)喚醒了小草。那一棵棵小草探出頭來(lái)，開(kāi)心的叫著：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”并把自己身上的黃大衣脫下來(lái)，換上了綠茵茵的春裝。然后和自己的同伴跳起了歡快的舞蹈，一起迎接春天的到來(lái)。

　　春風(fēng)也喚醒了校園里的玉蘭花。玉蘭花睜開(kāi)了眼睛，看到了小草在歡快的跳舞，就知道春天來(lái)了，并且拿出自己珍藏多年的葉子牌小提琴，也和自己的同伴演奏了一個(gè)“春之聲圓舞曲”，給正在跳舞的小草伴奏。

　　春風(fēng)同樣喚醒了一旁的月季花。當(dāng)月季花伸了伸懶腰，看到大家都在迎接春天的`來(lái)到時(shí)，也想跟著一起慶祝。于是便把自己的頭發(fā)染成了紅色，白色，粉色，黃色……等好多種顏色，與一旁的小草一起跳舞。替阿陽(yáng)公公把陽(yáng)光透過(guò)月季花瓣，變成了一個(gè)個(gè)五顏六色的小彩燈，小彩燈的彩光射到了小草的身上，給這個(gè)舞會(huì)增添了很多光彩。

　　我們的校園不僅僅在春天是美的，還有其它季節(jié)的美景等著你去觀賞。如果加上我們朗朗的讀書聲，將會(huì)使我們的校園變得更美麗。

　　一路芬芳作文 22

　　“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香�！彼脑�，我們學(xué)校的薔薇花正在盛放，為我們的校園增添了一片芬芳。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵一朵的薔薇依偎在一起，你推我擠。那薔薇的枝條好似一片遼闊無(wú)垠的星空，而花就是那里星空中一閃一閃的星星。一朵朵的小花，看見(jiàn)有人來(lái)了，好像非常害怕，一個(gè)個(gè)便抱在一起了。

　　再走上去看，粉嫩的花瓣，黃色雄蕊以及雌蕊，構(gòu)成一朵完整的薔薇。蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，似乎在訴說(shuō)著采蜜的快樂(lè)。露珠像調(diào)皮的孩子似的在花瓣上滾來(lái)滾去。湊近鼻子一聞，一股清涼淡雅的味道鉆入鼻孔，讓你全身感動(dòng)舒暢。在花廊里行走，仿佛置身于一幅綿延的畫卷，真是“走在花廊中，人在畫中游”。

　　站在花廊下，我看見(jiàn)是一片花的.海洋，紫紅的、嫩粉的、雪白的薔薇已鋪滿石墻的一側(cè)，在綠葉的點(diǎn)綴下，顯得那么嬌艷、迷人。此時(shí)此刻，我被花枝招展的薔薇帶來(lái)的無(wú)比美妙所深深的陶醉了！

　　薔薇雖不華麗，但它卻有自己一種獨(dú)特的風(fēng)格，它永遠(yuǎn)是莫春的那一片芬芳，所以，我愛(ài)薔薇花。

　　一路芬芳作文 23

　　好朋友蔣嬌嬌家門前有一灣小池塘。一到夏天，郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的景象便涌了進(jìn)來(lái)，把小小的池塘塞得滿滿的。放眼望去，小池塘仿佛是一塊綠草地。

　　池塘里的水清澈見(jiàn)底，清得可以照出人影來(lái)了。池面上長(zhǎng)著碧玉似的荷葉，我挨著你，里挨著我，密密麻麻的，好像給池塘披上了一件綠色的紗衣，這讓小池塘顯得更加有神秘感了。

　　在池塘的正中央開(kāi)著十幾枝亭亭玉立的荷花。一枝枝荷花就像一位位剛剛出浴披著粉紗巾的小仙女。她們有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的要破裂似的；有的才張開(kāi)了兩三片花瓣，花瓣雖小，但白里透紅，清香撲鼻；有的已經(jīng)盛開(kāi)，那婀娜的身姿讓人驚嘆不已；有的.花瓣都謝了，露出了金黃色的小蓮蓬，那清香沁人心脾。

　　這時(shí)，飛來(lái)了幾只蝴蝶，它們不知是在與荷花一起跳舞，還是與荷花比美。還有一只蜻蜓飛到剛剛長(zhǎng)出的荷花上，這不禁讓我想到了詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭�！�

　　此刻，我仿佛也變成了一朵荷花，穿著粉紅色的裙子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我與荷花仙子們翩翩起舞，雪白的衣服隨風(fēng)飄蕩。蔣嬌嬌拍了我一下，這時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)。原來(lái)我不是荷花，而是在欣賞荷花呢！

　　一路芬芳作文 24

　　幸福是一種芳馨，一般人在歡樂(lè)的時(shí)候，會(huì)感覺(jué)到幸福，因?yàn)闅g樂(lè)的時(shí)候，心里會(huì)有一種快樂(lè)的感覺(jué)。

　　用味覺(jué)來(lái)摹寫，我會(huì)用甜來(lái)形容幸福，因?yàn)榘职謺?huì)為我準(zhǔn)備美味、可口又營(yíng)養(yǎng)的大餐。我在快樂(lè)的時(shí)候，會(huì)感到很幸福。當(dāng)我幸福的時(shí)候，也會(huì)感到很歡樂(lè)，會(huì)開(kāi)心地大笑！因?yàn)樾腋��?huì)從我們的心里長(zhǎng)出美好的種子，讓我們的心里打造出一個(gè)美好的世界。

　　到今天，我都沒(méi)有發(fā)生難忘的事，我覺(jué)得歡樂(lè)才會(huì)感到幸福，有的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)感到不幸福，因?yàn)橛械臅r(shí)候，有的'人會(huì)感到很失望，或感到很傷心，就會(huì)覺(jué)得很難過(guò)，心里就會(huì)感到很痛苦和難受。

　　幸福的滋味大概有幾百種，我已經(jīng)找到我的幸福滋味了！就是開(kāi)心、歡樂(lè)和高興，在我的心中，幸福就像一面鏡子，可以看到每個(gè)人的笑臉，而幸福呢，是很難找到的！所以我要好好地珍惜幸福，我喜歡幸福，可以讓我找到一面真的鏡子，就可以照到每個(gè)快樂(lè)的臉。

　　我希望每個(gè)人都能和我一樣，找到真正的幸福，才可以真正找到反映幸福的鏡子，所以我好期待。

　　一路芬芳作文 25

　　母親節(jié)到了，我買了一朵芳香四溢的康乃馨，邁著歡快的步伐向家里走去。

　　媽媽剛剛下班，看上去疲憊不堪，我心疼極了，連忙端起一杯熱騰騰的茶，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您累了吧，喝杯茶吧！”幸福在媽媽臉上盛開(kāi)了一朵花。我不禁想起了一件令我終生難忘的事：

　　一個(gè)燥熱的中午，我突發(fā)高燒，頭暈?zāi)垦�，呼吸十分急促�?/p>

　　媽媽鎮(zhèn)定自若，用粗糙的手摸了摸我的額頭，清秀的臉皺成一個(gè)苦瓜�！皝�(lái)！我背你上醫(yī)院�！眿寢尨葠�(ài)地?fù)崃藫嵛疑w住眉毛的劉海。說(shuō)完，就背起我。

　　“呼呼”，媽媽累得直喘粗氣，我那么重，媽媽瘦弱的身軀怎能承受得了？淚水模糊了我的`眼眶……

　　醫(yī)院終于到了，我清晰地看見(jiàn)了媽媽額頭上那大顆大顆的汗珠。趁媽媽不注意，我偷偷抹去了她的汗水。

　　事雖過(guò)了很久，但我仍記憶猶新，好像昨天剛剛發(fā)生似的。

　　“寶貝，真謝謝你！”媽媽的一句話，讓我回過(guò)神來(lái)。

　　我把手中的康乃馨輕輕地遞給媽媽，深情地說(shuō)了一聲：“我愛(ài)您！”

　　雖然康乃馨沁人心脾的味道早已散盡，可是花中的母愛(ài)卻發(fā)出陣陣悅耳的歌聲……

　　一路芬芳作文 26

　　校園的每個(gè)角落都是花枝招展，不包括我們的教室。老師建議我們每個(gè)同學(xué)帶一盆植物來(lái)美化教室。學(xué)生們帶了他們最喜歡的植物來(lái)裝飾我們的教室，包括綠蘿卜、仙人掌、茉莉和許多未知的花草。這不僅美化了教室，也清新了教室的空氣。學(xué)生課后可以欣賞各種植物。其中，我最喜歡的是一盆茉莉花。茉莉花的葉子呈橢圓形，白色的花朵圍繞著黃色的雄蕊，散發(fā)出迷人的.香味。每次聞到香味都忍不住說(shuō)：真香，真香！雖然沒(méi)有玫瑰那么濃郁，但也沒(méi)有山茶花那么輕盈！但是它散發(fā)著茉莉花特有的香味，所以我總是在課后去參觀茉莉花的盆栽，聞聞它的香味。所以我越來(lái)越喜歡茉莉花

　　我喜歡茉莉花，因?yàn)樗��?jiǎn)單、新鮮、簡(jiǎn)單，因?yàn)樗�象征著我們�?duì)老師的尊重和他們對(duì)我們的愛(ài)！茉莉花的綠葉就像是我們給老師發(fā)的信，上面寫著：老師，謝謝您一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)心！茉莉花就像我們給老師的笑臉，給老師帶來(lái)快樂(lè)和幸福！

　　那香味就像老師對(duì)我們愛(ài)情的關(guān)心！這壺茉莉花代表著豐富的友誼，所以我越來(lái)越喜歡茉莉花了！

　　一路芬芳作文 27

　　校園里的每個(gè)角落都打扮的很漂亮，我們的教室也不列外，老師建議我們同學(xué)每人帶一盆植物去美化教室，同學(xué)們紛紛帶來(lái)了自己喜歡的植物來(lái)打扮我們的教室，有綠蘿、有仙人掌、茉莉花、還有很多叫不出名的花草。這樣既美化教室，清新教室的空氣，同學(xué)們下課的時(shí)候也可以好好欣賞這些各種各樣的植物，其中我最喜歡的是一盆茉莉花、茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的，潔白的花朵包圍著黃色的花蕊，散發(fā)出迷人的清香，每次聞到香味，都忍不住說(shuō)：真香啊，真香！它雖然不像玫瑰那樣濃郁，也不像山茶花那樣清淡！但是它散發(fā)出茉莉獨(dú)有的清香，每當(dāng)下課我都會(huì)去看望那盆茉莉花，聞一聞它的'香味。這樣我越來(lái)越喜歡茉莉花了

　　我喜歡茉莉，因?yàn)樗��?jiǎn)單、清新、樸實(shí)，更是因?yàn)樗�象征著我們�?duì)老師的尊敬、象征著老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)！茉莉花翠綠的葉子像是我們送給老師一封封信件，上面寫著：老師、感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽！茉莉花的花朵像是我們送給老師的笑臉，給老師帶來(lái)了快樂(lè)和幸福！

　　那一襲芬芳像是老師對(duì)我們愛(ài)的關(guān)懷！這盆茉莉代表著豐厚的情誼，所以我越來(lái)越喜歡茉莉花！

　　一路芬芳作文 28

　　是誰(shuí)，親手將那稚嫩的桃李栽下；是誰(shuí)，用辛勤的汗水哺育它們成長(zhǎng)；又是誰(shuí)，在它們枝繁葉茂之時(shí)，含著淚，彎著腰與它們送別。老師，是您，是您！

　　是您們，在寬闊的教室中讓我們認(rèn)識(shí)了拼音，認(rèn)識(shí)了數(shù)字，結(jié)交了音符，讓它們?cè)谥�識(shí)的世界中唱歌、跳舞，手拉著手創(chuàng)造出一道道復(fù)雜的算式，一篇篇哲理的文章，一章章美妙的樂(lè)譜。是您們，為在人生的`道路上彷徨的我們指引方向，讓我們通往新的知識(shí)天堂，通往新的康莊大道！

　　您們的聲音永遠(yuǎn)是那么有力又不失溫柔，和藹又不失鏗鏘。您們的眼睛永遠(yuǎn)是那么陽(yáng)光又不失認(rèn)真，明亮又不失威嚴(yán)。您們對(duì)待學(xué)生永遠(yuǎn)是那么盡責(zé)，那么關(guān)心，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中猶記陽(yáng)光的美麗，看到希望，看到夢(mèng)想，勇敢地迎接風(fēng)雨的洗禮。

　　老師，再見(jiàn)了，六年風(fēng)雨，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了獨(dú)當(dāng)一面。同時(shí)，也即將告別我們親愛(ài)的母校，告別您們這群可愛(ài)的老師。我多想再和您們永遠(yuǎn)在一起。您們燦爛的微笑，依依的目光是我此生不換的美好回憶。

　　昔日的小苗已然長(zhǎng)大，今日的桃李散發(fā)芬芳。即使我們將來(lái)會(huì)成長(zhǎng)為國(guó)之棟梁，即使我們將來(lái)會(huì)各有所成，但我們永遠(yuǎn)會(huì)記住您——我親愛(ài)的老師。他們永遠(yuǎn)會(huì)記住這段難忘的小學(xué)生活。

　　一路芬芳作文 29

　　四月花開(kāi)，芳香依舊�；厥淄�去，坎坎坷坷，不管前方荊棘滿地，依然前說(shuō)過(guò)行，而你一直陪伴著我。

　　你改變了我的人生，從牙牙學(xué)語(yǔ)，讀帶拼音的兒歌書，到一年級(jí)的伊索寓言，再到六年級(jí)的鋼鐵是怎樣煉成的，書一直陪伴著我，我一直對(duì)高爾基說(shuō)的“書是人類進(jìn)步的階梯�！皟簳r(shí)媽媽抱著我，給我唱兒歌，我揚(yáng)起小臉對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，我要學(xué)兒歌。”母親沉思了一會(huì)說(shuō)“兒子，學(xué)兒歌必須先學(xué)拼音，再學(xué)漢字，你要學(xué)嗎？”我毫不猶豫的達(dá)到“嗯。”就這樣我開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。一年后我已經(jīng)可以自己讀著帶拼音的兒歌書了，我總愛(ài)站在門口讀。路過(guò)的行人聽(tīng)到我讀兒歌都會(huì)向我投去贊賞的目光，這時(shí)我心里高興極了。一年級(jí)時(shí)我得到了人生第一本故事書，從中我知道了，鷹是怎樣成為天空的霸主，老虎為何可以成為林中百獸之王。六年級(jí)時(shí)，我用自己的零花錢買了一本鋼鐵是怎樣煉成的，我從中知道了人生的.意義，堅(jiān)持不懈的重要。七年級(jí)正值花季有著“一腔熱血”，經(jīng)�；孟胱约号c魯迅一起以筆作槍打擊敵人；經(jīng)常為岳飛的死而悲憤不已，為李白的不可為國(guó)盡力而傷感。從牙牙學(xué)語(yǔ)到進(jìn)入花季歷經(jīng)十一載，書一直陪伴著我。

　　書，你改變了我的人生，你像一株茉莉芬芳了我的歲月。

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