與作文間的故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的與作文間的故事作文，希望對大家有所幫助。
與作文間的故事作文1
轉(zhuǎn)眼間，我上三年級了，回憶一下，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)習(xí)作文是最特殊的。我從一年級開始害怕寫作文，到現(xiàn)在喜歡寫作文的過程，讓我逐漸明白了“天下無難事、只要肯攀登”的道理。
剛上一年級，就聽說我們一小有個特色就是“作文早起步”，大家從一年級開始就要學(xué)寫作文。第一次聽說要寫作文，我內(nèi)心十分緊張，因?yàn)槲衣牳吣昙壍暮芏喔绺缃憬阏f寫作文很難。但是，經(jīng)過我們班主任朱老師耐心細(xì)致的講解，一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我不再害怕寫作文。朱老師還給我們推薦了很多閱讀書目，對我的寫作很有幫助。我覺得只要平時多積累、多讀書、多留心，作文一點(diǎn)也不難。一年級學(xué)期末，我還把自己寫的作文出成了文集。
到了二年級，老師要求我們每天寫日記，剛剛開始，我覺得很難堅(jiān)持，后來，經(jīng)過一段時間，我開始喜歡上了日記，其實(shí)，從一些小日記開始，就是為作文打基礎(chǔ)；而且，我覺得日記把我的生活中有意義的事情幫我記錄了下來。同時，媽媽說，堅(jiān)持寫日記，也是鍛煉我們意志，讓我們干任何事情都能夠堅(jiān)持不懈。第二學(xué)期的時候，老師讓我其它幾位同學(xué)一起參加了“小作家大講堂”的活動，讓我更是有所收獲。
現(xiàn)在我上三年級了，我更喜歡寫作了，我會繼續(xù)去學(xué)習(xí)寫作。
與作文間的故事作文2
寒假期間，正讀初三的我決心復(fù)習(xí)好功課，準(zhǔn)備迎接中考的到來。然而春節(jié)一到，大家邊都互相串門，人來客往的，熱鬧異常，于是便將我的學(xué)習(xí)計(jì)劃給打亂了，不免心中有些煩悶。
初三這天，剛送走來客，爸爸就要帶媽媽和我回老家與親人團(tuán)聚了。我嘟囔著放下手中的書本，極不情愿地跟隨爸爸回老家了。
我們先是來到爺爺家，姑姑、大伯、二伯幾家人也都從澄城趕來，好不熱鬧。大家彼此寒暄一陣后，大人們便圍坐在一起喝茶、拉拉家常，各個都顯得十分開心的樣子，可我卻想著家中堆積如山的寒假作業(yè)，心中急躁不安。這時，一聲清脆響亮的“川哥”傳來，我抬頭一看，原來是堂弟小濤在叫我。小濤一手拉著他谷哥的手，一手拿著一把煙花，沖著我說：“川哥，我們一起去田間放鞭炮吧�！蔽覒�(yīng)允了，便隨他們出門去了。
來到田間，放眼望去，田園里黃色與綠色交互排列著，黃的是油菜花，綠的是青菜、大蔥等蔬菜。遠(yuǎn)處的池塘邊上停息著許多白鷺，有幾頭水牛在啃著水草。田間的菜花和池塘里的水草所散發(fā)的清香，夾雜著泥土的氣息撲面而來。我貪婪地允吸著這田間的清香，心情漸漸地舒展開來。
我和小濤各拿著煙花的一端，谷哥則分別幫我們點(diǎn)燃煙花導(dǎo)火線，導(dǎo)火線立刻變發(fā)出嗞嗞的聲音，接著一團(tuán)團(tuán)火星從炮仗中射出，直沖云霄然后發(fā)出一聲巨響，化作一縷青云。雖然是在白天，我們并沒有看到煙花的形狀和色彩，但那在空中的響聲卻足以讓我們歡呼雀躍。點(diǎn)完了一大把煙花，小濤又掏出一包鞭炮，我取出一枝，在盒子邊上一擦，鞭炮便被點(diǎn)著，冒著青煙，我急忙扔了出去，馬上聽到那“啪啪”的脆響，看到那被炸飛的塵土，心中又平添了幾分激動與歡樂，我們仿佛又回到了童年……
快到中午，我們回到家里，正好趕上午飯。大伯開了一瓶葡萄酒，給每個人都倒了滿滿一杯。親人們舉著酒杯，相互祝福。臨了，大家還齊聲祝我學(xué)業(yè)有成、祝我能考上理想的學(xué)府。我謝過大家的祝福，像大人一樣端起酒杯，一飲而盡，那甘醇美酒伴著濃濃的親情緩緩流入我的體內(nèi)。我開始體會到書本以外、作業(yè)以外的生活體驗(yàn)也是不可或缺的，如果離開了生活，我們哪里能獲得哪些活脫脫的寫作素材呢？離開生活，讀書和作業(yè)又有何用呢？
在爺爺家喝了三杯酒后，爸爸便又帶我和媽媽來到外婆家。爸爸說今天是女婿日，每位女婿都得在初三這天回岳家，況且爺爺家和外婆家又是同鄉(xiāng)。我們剛到，大舅細(xì)舅、大妗細(xì)妗、表兄表姐都出來迎接我們，細(xì)舅對我說：“川弟啊，最近學(xué)習(xí)的不錯吧，中考就要到了，祝你馬到成功�！北斫阋沧哌^來，贈給我一本《漢英詞典》，又說道：“表弟呀，這本詞典送給你，助你將英語學(xué)得更加扎實(shí)�！北砀鐓s為我介紹他新買來的漂亮寶貝——小狗狗。我真是有一種說不出的感動，我忙謝過各位。
這次回老家，我雖然寫不了作業(yè)，卻有另一種收獲：濃濃的親情給了我學(xué)習(xí)的動力，我決心振奮起來，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家對我的期望，將來長大后更要去回報(bào)我最最親愛的家人。
與作文間的故事作文3
在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，我健康快樂地成長。讓我用幾個小小的片段，講講我和爸爸媽媽之間的故事。請你跟隨我，一起感受我們的溫馨與快樂。
�。ㄒ唬┺D(zhuǎn)魔方
以前，看到別人轉(zhuǎn)魔方，我覺得太神奇了，很想自己也能擁有這種本領(lǐng)。我問爸爸，要怎樣才能學(xué)會呢？爸爸想了想，說：“既然你這么感興趣，不如我們從網(wǎng)上下載教程來學(xué)一學(xué)吧？”我們在網(wǎng)上的“魔方小站”下載了視頻，爸爸邊看邊學(xué)，邊手把手，一步一步耐心地教我。爸爸把轉(zhuǎn)魔方分成七個步驟，每天教我一個步驟，并要我記牢，爸爸說這樣才能連貫。雖然剛開始覺得挺難的，但為了擁有“轉(zhuǎn)魔方”這種神奇的本領(lǐng)，我還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真地反復(fù)練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，我用一個星期就學(xué)會了轉(zhuǎn)魔方。我在練習(xí)把魔方復(fù)原的時候，媽媽就給我計(jì)時。“10分鐘！”媽媽說著，又把魔方給打亂了。我再一次復(fù)原。媽媽大叫：“7分鐘！這次有進(jìn)步啦！”我一次比一次快，最好的成績是2分鐘。我興奮得一蹦三尺高！
這一天下午，爸爸下班回到家，聽說我轉(zhuǎn)魔方有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，決定跟我來一場魔方比賽。我說：“來就來，誰怕誰！”我們各自拿了一個魔方，面對面端坐著，媽媽一聲令下：“計(jì)時開始！”我們便飛快地轉(zhuǎn)起魔方來。我用了145秒（2分鐘25秒）就復(fù)原了，爸爸手忙腳亂，用了305秒（5分鐘5秒）才復(fù)原。爸爸是老師，教會我魔方，我現(xiàn)在卻比爸爸厲害，媽媽樂呵呵地說：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)�。 �
爸爸，謝謝你教會我這個神奇的本領(lǐng)！我覺得轉(zhuǎn)魔方太有趣了，下個“六·一”，我想到班里去表演，讓老師、同學(xué)們見識見識我的厲害！
�。ǘ┱葺�
今年農(nóng)歷正月初六，爸爸媽媽帶我坐公交車到巨峰寺的歡樂草莓園摘草莓。
以前我沒有去采過草莓，不知道草莓有沒有花？如果有花，花又是怎么樣的呢？草莓是長在樹上還是像花生一樣埋在地里呢？一路上，我興奮得不得了，有無數(shù)的問題在腦海里縈繞，于是不停地問媽媽。媽媽笑著對我說：“哦，這個啊？媽媽也很想知道哦！草莓園很快就到了，我們待會一起去探個究竟吧�！�
我們一家?guī)е闷嫘�，走進(jìn)了草莓園。農(nóng)民伯伯把草莓種成一排一排的，非常整齊。走近一看，原來草莓的枝和葉都是趴在地上生長的；花是白色的、小小的、有五片花瓣，中間有黃色的花蕊。輕輕撥開密密的枝葉，才能看到一些成熟和沒成熟的草莓，沒成熟的草莓是白色和淡青色的，熟透了的草莓是紅色的，一個一個在陽光的照耀下新鮮欲滴，讓人垂涎三尺。我一邊咽口水一邊提著籃子采草莓。我蹲下來，細(xì)細(xì)地尋找紅草莓，生怕把草莓踩壞了。我看到一顆紅草莓，便喜出望外地捧在手心，大喊：“爸爸快看，這個可以采嗎？”爸爸跑到我身邊，仔細(xì)地瞧了瞧，說：“嗯，這個嘛，還沒全紅，我們再繼續(xù)找找看。”說著，爸爸采了一個熟透的草莓給我看，讓我照著去尋找熟透的草莓。我頂著陽光，繼續(xù)尋找著，雖然已經(jīng)汗流浹背，可是我一點(diǎn)都不在乎。不一會兒，我一連摘了十幾顆，我拿給爸爸看，爸爸說：“嗯，真不錯！”我們開開心心地采了一籃子，一共三十五顆草莓，稱了重，裝了袋子，還了錢，我們一路歡歌著回了家。
摘草莓真開心�。�
�。ㄈ┙o媽媽洗腳
媽媽給了我許多的愛，我想報(bào)答一下媽媽。
那一天晚上，我對媽媽說：“媽媽，我來幫你洗腳吧！”媽媽說：“你能嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“行！”
我搬來了洗腳器，放了半盆熱水，便對媽媽說：“媽媽，可以來洗腳了！”我又搬了張板凳讓媽媽坐下來把腳放進(jìn)洗腳盆里。我問媽媽：“水溫怎么樣？冷嗎？還是太燙？”媽媽回答說：“很好！真舒服！”我拿來一條毛巾幫媽媽洗腳，我把媽媽的腳心和腳背都搓了搓，又給媽媽捶了捶腿。我讓媽媽再泡一會兒，便給媽媽捶起背來，因?yàn)閶寢屚砩峡戳撕芏鄷芷�。等水差不多快涼了，我對媽媽說：“您把腳抬起來，我?guī)湍悴聊_。”媽媽把兩只腳抬起來，我用毛巾把媽媽的腳擦干凈。媽媽感激地對我說：“謝謝你，你太讓媽媽感動了�！蔽倚α诵φf：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！蔽液蛬寢尪继鹈鄣匦α�，我看到媽媽的眼里閃著淚光，。
平日里，媽媽對我無微不至地呵護(hù)，不求回報(bào)地付出，我卻從來都沒有感謝過媽媽。而我做了一件小小的、微不足道的事情，卻讓媽媽感動得熱淚盈眶。媽媽，在您的感動中，我又再一次感悟到母愛的深沉。我愛你，媽媽！
�。ò职謰寢尩脑挘汉⒆訌男W(xué)一年級開始，在老師的引導(dǎo)下，養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣。也許，在別人的眼中，這些小作文不能算精彩，但是在作為家長的眼中，無論寫得好與不好，在這些字里行間，我們都深深感受著孩子一點(diǎn)一滴的成長，很欣慰：）
與作文間的故事作文4
和他是在補(bǔ)課的時候說的第一句話。我和他之間的故事都是因?yàn)槟且淮慰荚嚕液屯烙蟹瓡�，但這也不是我們的錯，這些內(nèi)容我們都沒有學(xué)過。就是被他發(fā)現(xiàn)了，我想：彼此之間一定都沒有想到，這就是我們感情的開始。
還記得那天是這樣的，在我翻書的時候，被他看到了，下課的時候，他來到我們面前，說：我全都看見了，你們是抄的，我要告訴老師。喂，你不要告訴老師。我倆一齊反擊。就這樣，我和他說了第一句話，我沒想到的是，從此，我們之間產(chǎn)生了感情，成為了人人羨慕的情侶。
第二天，我們吵了一整天，晚上補(bǔ)課的時候，他就要求和我坐一位，當(dāng)時的我還不知道，這就是我們之間的開始，便沒有答應(yīng)。第三天，他就告訴臨近的同學(xué)，他喜歡我。我當(dāng)時還沒有把它當(dāng)作一回事，還以為他在開玩笑，第三天晚上補(bǔ)課的時候，他還是被同學(xué)們推倒了我的位子上，并且在當(dāng)晚，發(fā)生了很特別的事。
在他和我坐一位的第一秒，我就愛上了他，也就是當(dāng)天晚上，我和他被推進(jìn)了洞房，其實(shí)就是補(bǔ)課的教室，我們倆在里面沒有說一句話，也沒有做任何事。但那些八卦同學(xué)不論我們怎樣解釋，總是一再地追問我們，甚至還推他一把，讓他差點(diǎn)親到了我。我沒有告訴任何一個同學(xué)我愛他，我對他的感情只有我自己知道。
晚上放學(xué)，同學(xué)們非逼他向我表白，如果他不向我表白的話，就不讓我們走。最后，逼不得已，他抱了我，使我們的感情越來越親密，但有誰知道，愛的越深，摔的越狠呀！
與作文間的故事作文5
童年，我有許多朋友，其中一個就是我的"死黨"張亞威，他就是我上二年級時的"拜把子兄弟"。
他有著和我一樣的性格，這也算是"臭味相投了"吧！在班上，誰都曉得，我們倆那是"鐵哥們"。平時，我們倆就是有一塊糖也得平分，哥們嘛！就應(yīng)該"有福同享、有難同當(dāng)"。
有一次，我在學(xué)校里惹了四個大孩子。他們說："你等著吧！"從那天起，我就天天提心吊膽地過日子。果然，"東窗事發(fā)"，那幾個大孩子找我算帳了，我知道"跑得了和尚跑不了廟"，這次跑了，下一次他們會打我得更狠，我正準(zhǔn)備"迎接"這場"暴風(fēng)雨"的來臨，張亞威出現(xiàn)了，他還叫來了老師。啊，真是說曹操曹操到！我的好兄弟"救命草"終于來了，真不愧我的鐵哥們呀！這回我可不用吃拳頭了，真是"阿彌陀佛"！
可是有一次，在考場上，我遇到一道難題，久攻不勝，一看表還有三分鐘，心里萬分焦急，這時，我想到了我的"死黨"，急忙發(fā)信號請求支援，可他卻理也不理，我不由得生起了怒火，下了考場，我對他大吼道："你為什么不幫我？"他不緊不慢地說："那時幫你只會害了你，在考試中，可不能依靠別人，得靠自己。"我知道他是為了我好，就順著他說："我將軍肚里能撐船，原諒你吧！"他也戲說："你肚子那么大，連船都撐得下，佩服，佩服。"我們倆人都笑了。
后來，他爸爸帶他去南方了，現(xiàn)在，我們倆再也見不到了，世界上又少了一對"鐵哥們"，臨走時，他告訴我："不要哭，有緣千里來相會嘛！"為此，我努力著，奮斗著，希望有朝一日我們這對"難兄難弟"能再想聚。
與作文間的故事作文6
同學(xué)，這是個讓人感到親切的詞語；同學(xué)，這是個讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學(xué)之間的快樂與幸福，都是那么的難忘……
上課時，老師那么溫柔的語言在我耳旁飛揚(yáng)。下課時，同學(xué)們那可愛的笑臉在我眼前劃過……如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場春雨……記得有一次上數(shù)學(xué)課的時候，我忘記帶了數(shù)學(xué)書，老師布置的作業(yè)又是書上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專心致志地做作業(yè)，把書壓在面前，毫不理會我。我很害怕。這時，我輕輕碰了碰同桌的胳膊。“干什么？”他以為我不懷好意�！皩Σ黄穑驍_你一下，我不是沒有書嗎？我們是同桌你就和我一起用書吧！”說完，我沖他眨眨眼，頑皮的笑了。
從那一刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。
與作文間的故事作文7
記得還是小學(xué)的時候，我的作文水平很差，于是，我的大姐給我訂閱了《小學(xué)生作文》，一向沉默寡言的我把大部分時間留給了這本雜志。
后來，在我的小筆記本上多了一條條的好句摘錄。在寫作中，我偶爾會把它們穿插進(jìn)去。就這樣，我的作文漸漸被老師念作范文。這使我更傾心于讀書。
進(jìn)入初中，大姐為我訂閱了《中學(xué)生作文選刊》，我更是如饑似渴地讀著。在初二的一個下午，我把一首信手涂鴉的小詩交給了語文老師，老師給了我80分的獎勵。要知道那時的我們，作文能得80分已經(jīng)算高分了。
再后來，進(jìn)入了師范，我的寫作老師推薦我訂閱了《人民文學(xué)》。說實(shí)話，那時的我，根本談不上對文學(xué)的理解或者是追求，充其量也只是為了某一種表現(xiàn)欲吧。也就是這樣，進(jìn)入師范的我，顯得有些放縱，而對書也相對荒廢了許多。
在進(jìn)入師范的第二年，我的第一首小詩《夢難留》發(fā)表在了昭通文聯(lián)主辦的文學(xué)刊物《南高原》上。于是，我再一次與書結(jié)緣。后來，在幾個朋友的撮合下，詩集《美麗的阡陌》收錄了我的'三首小詩，而這一切，與我的閱讀有著直接的關(guān)系。
參加工作后，有了自己的工資，雖然有朋友告訴我應(yīng)該閱讀大量的中外名著，但我還是選擇了訂閱雜志。雜志的短小性，更適合我的閱讀，直至現(xiàn)在，我還保留著閱讀雜志的習(xí)慣，《短篇小說選刊》《雜文選刊》是我每月必讀的雜志。
隨著時間的流逝，也隨著在寫作的過程中越來越多顯現(xiàn)出的蒼白，使我認(rèn)識到了讀經(jīng)典名著的必要，于是，我惡補(bǔ)了大量的中外名著。在課余時間，我會拿上一本好書，走進(jìn)河濱公園，找一處陰涼，進(jìn)行一次與書的對話。在這些對話中，我常常被名家的大氣所折服，被名篇的宏偉構(gòu)筑所感染；在這種對話中，無疑，我進(jìn)入了另一個精神世界！
與作文間的故事作文8
我有七十多本書，都放在我床邊的書架上。我最喜歡和書一起睡覺了，每當(dāng)我醒來時，它們就滿臉笑容的看著我。我的書有許多種，如：科普類書、漫畫類書、童話類書以及科幻類書等等。
這些書我都喜歡看，因?yàn)椴煌臅探o了我很多不同的知識，他們都象我的好朋友一般。從漫畫書里我學(xué)到很多幽默的句子，其中我記得最幽默的一句是米奇對他的朋友博士說的：“原來把我們嚇得半死的怪物是你？”看到這句話，我笑得肚子都痛了�？破諘笥迅嬖V我：茶樹也叫英雄樹，從書中我了解到茶有很多種，茶的制作方法以及多喝茶有助身體健康，是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚娘嬃�。童話書就更有意思了，他告訴我有個奇妙的童話世界，里面有善良、矮小的小人精，他們還沒有小草高；他們樂于助人，智慧勇敢。我作夢時都會夢到他們呢！
我愛看書，他們將會成為我一生的良師益友！
與作文間的故事作文9
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖易x了小學(xué)以后，我才知道這個道理。
三年級我轉(zhuǎn)學(xué)到松山湖南方外國語小學(xué)學(xué)習(xí)，班主任教導(dǎo)我們要多看課外書。
有一天放學(xué)，爸爸來學(xué)校接我，在校門口擺賣許許多多課外書，我被吸引住了，買了一本《格林童話》。回到家就開始迫不及待地拼讀起《童話故事》來。有個故事叫《灰姑娘》，我曾對惡毒的繼母恨之入骨，為灰姑娘不能和她的姐姐們一起參加舞會而傷心，為灰姑娘最終找到幸福而感到高興，為兩個姐姐最終得到報(bào)應(yīng)而拍手叫好。
又有一天，我無意中翻了翻爸爸的書籍，看到了一本《怎樣打籃球》，讓我知道了籃球運(yùn)動包括了那些技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和各種角色等。
書籍讓我豐富了閱讀的理解力，讓我學(xué)到了做人的道理，它是我打開知識大門的鑰匙，在我和它之間永遠(yuǎn)不會劃上休止符，它會陪著我走過每一天。
與作文間的故事作文10
哈哈，你們不知道吧？最近我跳舞的時候，和“二拍舞步”之間發(fā)生了有趣的故事呢。
故事起因
我學(xué)的中國舞快要考級了，上周上完舞蹈課之后，我快下完樓梯了聽到冉老師在叫我：“林蔓！”
我大聲地說：“哎——”
我又聽到了冉老師的聲音：“你那個‘二拍舞步’上的‘吸跳步’有問題，回家再練練�！�
我說：“知道啦！知道啦！”
故事經(jīng)過
回到家里我打開電腦，跟著上面的視頻開始練。爸爸和媽媽都在一旁幫我“糾錯”。
我跳！我跳！我跳跳跳！哎呀~~累死我了，可還是沒有找到問題在哪兒。
媽媽說：“我總覺得你跳得慢了半拍�！�
爸爸說：“不是跳得慢，而是節(jié)奏感掌握不好。”
最后，我和爸爸媽媽討論了一番，決定還是要多練。
星期一那天正好下雨，我就在家里練習(xí)舞蹈。我把學(xué)得舞蹈整個都練了一遍，發(fā)現(xiàn)除了二拍舞步，其它的都很好，和電腦上的小演員跳得一樣。
我就專門練二拍舞步上的“吸跳步”。晚上媽媽來看，說還是有問題。
嗨！小小的二拍舞步就難倒我了嗎？哼!我才不怕呢。
故事結(jié)果
星期二，上午、中午、下午，只要有空我就練，一下子練了一天。我感覺我的“吸跳步”跳著越來越輕松了，一連跳上好幾分鐘都不覺得累，我想可學(xué)會了。
晚上我給媽媽跳了一遍，媽媽吃驚地說：“你學(xué)會了！和電腦上的一模一樣。真好！”
故事感悟
通過這次我和“二拍舞步”之間的故事，讓我明白了熟能生巧的道理。以前還是練的少，這幾次練得多了，自然就學(xué)會了。
這就是我和“二拍舞步”之間的故事，你們喜歡聽嗎？
自評：我想用“鏡頭剪切”的寫法，那樣寫出一大段一大段的，非常好寫。可我不會起題目了，就直接寫上了“故事起因、經(jīng)過、結(jié)果。”寫著寫著我又發(fā)現(xiàn)不會結(jié)尾了，就寫了個故事感悟算是結(jié)尾吧。
感謝無葉樹老師的信紙，我很喜歡。感謝博友的來訪，歡迎大家多多指導(dǎo)。O(∩_∩)O謝謝！
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