走近了才知道作文
作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。下面是小編收集整理的走近了才知道作文，希望對您有所幫助!
【篇一：走近了，才知道】
一個冬天的早晨，爸爸由于有事，早早地就出門了。我睡在暖暖的被窩里正做著好夢，門鈴?fù)蝗豁懥��！罢l這么早來我家呀!”我極不情愿地穿上衣服，懶懶地起身去開門。
走去開門，一種濃濃的紫羅蘭香粉味就隨風(fēng)飄了進(jìn)來，我不禁打了個噴嚏。一個濃妝的女人站在門口，長發(fā)披肩，紫色的帽子，紫色的風(fēng)衣，紫色皮鞋。我看了看她的臉，涂了一層厚厚的粉，我從心底討厭她。
“請問你爸爸在家嗎?”她的聲音極嗲。我不耐煩地說：“他不在，你下次再來吧!”
她那被粉擦得蒼白的臉上立刻現(xiàn)出失望的神情，然后說：“好吧，我下次再來。你告訴他，我是小張，問他房子的事�！�
房子?哼，原來是想開后門的，我就知道這女人不是好人，那厚厚的粉，濃濃的香，令人作嘔!我猛地關(guān)上門。爸爸回來后，我把件事告訴他，又直截了當(dāng)?shù)卣f了我對她的印象，爸爸沒說什么，只是狠狠地瞪了我一眼。
幾天后，那女人又來了，穿著打扮與前一次一樣，身上依然散發(fā)著那令人作嘔的紫羅蘭香味。爸爸卻對她十分熱情，又是請吃水果，又給倒茶。我很討厭她，轉(zhuǎn)身回到房里，“砰”地關(guān)上門，但我又想探探究竟，于是我把房門開了條小縫，聽著他們的談話……
聽著聽著，我愣住了。什么?房子不是她自己要分?她是為了鄰居——孤老李大爺住房的事而來的!談完事，爸爸充滿歉意地：“我小孩嫌你身上味兒太濃，所以……”沒等爸爸說完，她就搶著說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，不過，我也沒有辦法，我要是不擦粉，那滿是疤痕的臉，被他看見了會嚇到他的。”
我大惑不解，情不自禁地走出房門，問：“您的臉是怎么回事?”爸爸替她回答：“小張阿姨本來挺漂亮的，后來，為了救一個小孩，被大火燒傷了�！蔽一腥淮笪�，于是再一次走近端詳她，那張凹凸不平的臉，一些傷疤還隱約可見。我的臉頓時發(fā)燙起來。
一會兒，她起身走了，我奔向陽臺，看著她遠(yuǎn)去的背影，那風(fēng)
衣隨風(fēng)飄動，那就像一朵艷麗的紫羅蘭在網(wǎng)中搖曳，是那樣?jì)趁模菢觿尤?我仿佛又聞到了一股濃濃的紫羅蘭花香，遙知不是紫羅蘭，唯有暗香久久不散……
也許走得“進(jìn)”一點(diǎn)，會“看見”更多吧。
【篇二：走近了才知道】
直到那一刻，我才知道，她是愛我的。那一刻，我們走的很近。——題記
今日，課上說到早戀，我的思緒就不禁回到了三四年前
當(dāng)時，我寫了一篇文章，是和早戀有關(guān)的，我都笑自己的思想到底是成熟呢，還是不正經(jīng)?不過那時候的`男孩很乖的模樣，說不正經(jīng)也沒有人信。當(dāng)時我處于中間派，我說早戀還是有一定的好處的。這好像代表了我和家長老師對著干了。語文老師人老，慈祥和藹，只是在我的作業(yè)本上批到：把心思放在學(xué)習(xí)上。可誰知到作文課上數(shù)學(xué)老師闖進(jìn)教室。說是取東西，可是她還順便拿起作文本看看。我的作業(yè)不幸，因獨(dú)放一腳被她抓了個正著。她翻看之后，“王醍!一回到我辦公室來一趟!”我哪敢不從，真難想象會發(fā)生什么。
數(shù)學(xué)老師個子沒我高，黃卷發(fā)，本來就不大的眼睛再戴上個反光性能那么x的眼鏡，幾乎就看不到，她也不能說是多管閑事，卻總不按套路出牌，像是閑得慌。
吃過午飯，我提心吊膽，不就發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)嗎，這有什么不對的呀?于是，頭低著的我映入了數(shù)學(xué)老師的眼簾，她抬頭叫我。她的眼睛我看
不到，也正是因?yàn)槲铱床坏�，所以心中有種莫名的恐懼。我乖乖走到老師辦公桌前，她仰頭，嚴(yán)肅的一張臉面向我，不由得心里發(fā)虛，可那張臉突然有了弧度，變得祥和起來，道：“WT，教老師練字吧!”
那是怎樣的一種感覺，像是放下了百萬噸的擔(dān)子，如釋重負(fù)，原來就因?yàn)槿思矣心敲匆皇趾米郑谑潜銘?yīng)聲道：Ofcourse!
但是，數(shù)學(xué)老師是嚴(yán)厲的，本該好事，可那時的王醍小朋友是貪玩的，經(jīng)常性在作業(yè)上耍小聰明。姜還是老的辣，我怎可敵她?就經(jīng)常因不完成作業(yè)被罰，別說我知錯不改，小孩子嘛，容易記仇。所以，數(shù)學(xué)老師，我反感她了，教她練字什么的，想都別想!
一段時間后，我很榮幸代表五年級參加品格教育演講比賽，可是，我的輔導(dǎo)老師竟然是她!冤家路窄，但沒辦法，誰讓我攤上這事兒了。
拋開課堂，我走近了數(shù)學(xué)老師。
一天放學(xué)，數(shù)學(xué)老師帶我去她的辦公室，因?yàn)榭毂荣惲耍缘眉泳o練習(xí)。老師布置有作業(yè)，她讓我在她辦公桌上寫。她問我餓不餓，她給我打飯，給我沖了個雞蛋，給我媽媽打電話說我回去晚點(diǎn)，因?yàn)橐ゾo時間。她說：“老師普通話不標(biāo)準(zhǔn)，你可別學(xué)，好好講，爭取明兒個拿個好名次回來。記著……”老師先前的笑臉嚴(yán)肅起來了，“老師以前說你是為了你好，不記恨我吧?”說罷，她拍拍我的肩。也許是心結(jié)被打開，也許是知道自己錯了，不自覺地，眼眶濕潤了。口上說老師批評是關(guān)心自己，老師嚴(yán)厲是疼自己，可自己呢!為了躲開數(shù)學(xué)老師，藏在校園最隱蔽的大樹下，甚至裝肚子疼去廁所，這算哪門子學(xué)生啊!
門開了，我急忙揉揉眼，轉(zhuǎn)過頭。原來是數(shù)學(xué)老師請的“專家”來指導(dǎo)我，只好壓制情緒，在前輩面前獻(xiàn)丑……
天黑了，是該回家了，沒想到時間真的如此之快，大街兩旁漆黑，小店閉門，月也入夢鄉(xiāng)。星星識趣，一直眨眼。放眼望，只有凄涼路燈光。還好不是我一個人，再者說，數(shù)學(xué)老師讓我一個小屁孩這么晚回家，她不送也不適意。于是，我倆一起向我家走去。漆黑寧靜的夜，腳步聲陣陣響……
“老師也不是有意針對馬百(班里的一個活躍分子)，他那么大了還能這樣不聽話?百韌他只要不影響其他學(xué)生就好，我也沒有反感他倆的意思，當(dāng)然還有你�！崩蠋熓遣幌Ｍo我留下不好印象嗎?怕我誤解她嗎?
在班里，對于數(shù)學(xué)老師，班里沒幾個人愛搭理她的。有人是害怕，有人是厭煩。就單單因?yàn)樗獠缓�，打罵學(xué)生。
可是，真的只有走近了，我才知道一切都不是表面那樣，走近了，才知道她是愛我的，她愛她的學(xué)生，她是愛我們的。
走到十字路口，家也不遠(yuǎn)了，我深吸口氣，然后，將心里所有埋怨和不愉快都吐出去。我轉(zhuǎn)過身，面向這位沒我個子高，卻又可敬的老師，給她一個深情的擁抱……
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