有關(guān)寫傘的作文
有一種物品，為人遮蔽風(fēng)云;有一種飾物，給人撐起天地;有一種裝飾，讓人錦上添花它從五千年前的世界走來，它從歷史遺跡中走出。下面是小編為大家整理的關(guān)于寫傘的作文，歡迎大家的閱讀。
有關(guān)寫傘的作文一
又是一個(gè)下雨天，聽見滴滴答答的雨打在樹葉上的聲音，我的腦海中又浮現(xiàn)出了那天媽媽給我送傘時(shí)的情景，作文 傘。
那天的天空陰沉沉的，灰蒙蒙的，似乎要下一場大雨。
正是青春期的我，總是跟媽媽對(duì)著干，早上媽媽一直嘮叨著要我?guī)闳ァ？刹恢涝趺戳�，媽媽越是這樣，我越不想帶傘。
到了下午第三節(jié)課，雨終于無情般的下了下來。
放學(xué)了，同學(xué)們都走得差不多了，我心里也不知道罵了媽媽多少遍了。
正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼中——是媽媽!她來給我送傘來了!
“女兒，你快穿上，我還要回公司開會(huì)，就不送你回家了，對(duì)不起，媽來晚了�！眿寢屵呎f邊把自己的外套脫下給我。
我看著媽媽一個(gè)字也沒有說，看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我心中不禁有些內(nèi)疚，說“對(duì)不起”的應(yīng)該是我啊!
臉頰上突然有水流下，也不知道是無情的雨水還是被母愛感動(dòng)的淚水。
媽!Iloveyou!
有關(guān)寫傘的作文二
有一種物品，為人遮蔽風(fēng)云;有一種飾物，給人撐起天地;有一種裝飾，讓人錦上添花它從五千年前的世界走來，它從歷史遺跡中走出。它，就是那尋�？梢姷珔s獨(dú)一無二的.飾物，傘。
傘的由來，并無實(shí)際歷史考跡，似乎從人開始有思考、有創(chuàng)新之刻，就已出現(xiàn)。它的發(fā)現(xiàn)，是人們不再懼怕風(fēng)雨;它的出世，使人們學(xué)會(huì)了雨中漫步;它的在世，讓人們懂得欣賞雨、解析雨、品味雨
金子在平亙無奇的泥土中亦會(huì)被發(fā)掘之理，便是如此，雨傘開始如暴風(fēng)雨般席卷人們生活，逐漸在這社會(huì)中蔓延開來，勢(shì)不可擋。透明的白色雨傘，五彩斑斕的卡通雨傘，獨(dú)特新奇的原創(chuàng)雨傘開始占據(jù)人們生活。人們開始用大量時(shí)間、金錢來與它打交道。但許多人，只為追求這外表、這驅(qū)殼的美觀與完美
中華上下五千年，恰似滾滾東逝水。五千年之歷史悠久綿長;五千年之文化，博大精深;五千年之影響，世世代代。
亙古至今，從前往后。朝代的更替、國家之興亡，似乎都未影響，甚至改變我們從祖先那傳承下來的精神——傘之精神。
雨傘，它永遠(yuǎn)都在默默無聞的為人奉獻(xiàn);一直不為所求的給人帶來避風(fēng)之港;無時(shí)無刻的張開一個(gè)半圓形，撐起那屬于自己的新天地。它如此謙卑，從不拋頭露面;它如此平和，曾不年輕氣盛。它是一個(gè)老者，它是一個(gè)長者，它表現(xiàn)出的慈和是經(jīng)過時(shí)間的洗滌、歲月的更替而形成的。
華夏民族，它五千年之久。它經(jīng)歷了這么多滄桑苦難，它看過了這么多物是人非;它品嘗了這么多苦海深淵。它此刻，就像那雨傘，撐出了這方天空、這片天地，為了中國人、為了華夏子民!在這片天空下，我們歡笑打鬧、我們樂享升平，體驗(yàn)歌舞升平!它是謙卑的，因?yàn)樗呀?jīng)不愛狂妄自大、年輕氣盛;它是自尊的、它是不妄自菲薄、自輕自賤。它是令人自豪而驕傲，使人學(xué)習(xí)與愛教的!
而在乎這個(gè)紛擾之世，紅塵之中，又有多少人能有傘這般的精神?又有幾人能似它有謙遜之風(fēng)呢?如今的人們只重視那傘的外觀，譬如人們只追尋這人世中那虛無縹緲、浮華慵懶的表面。還要用他膚淺的眼光看待他人他物。誰能正視、看見那傘之下最美、最純、最謙的的一面呢?我們難道不該反省么?
懂得了傘的精神，明白了我民族的精神，你或許會(huì)釋然吧。人就這么一輩子，不要再乎一時(shí)綻放出的高潮與浪花;而要學(xué)會(huì)永久的不止歇的開放出那最耀眼、最獨(dú)一無二的有著中華民族精神的浪花!
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