小學(xué)作文：善視失敗
前不久，在學(xué)校舉行的踢毽比賽中，我班的踢毽健將陳雯燕竟出人意料地只踢了六個。當(dāng)時(shí)，她臉色驟變，繼而就傷心地流起淚來。作為班主任的我悄悄地留意她，心中總有那么一份企盼：她能自己來面對眼前的失敗。五分鐘，十分鐘，十五分鐘時(shí)間在流逝，而她仍只是一個人默然不語，黯然神傷。正當(dāng)我逐漸喪失信心時(shí)，只見她用手背使勁地擦了擦眼眶，嘴里還嘀咕了一陣，悄悄地到我身旁：老師，我失敗了，拖了班級的后腿，可是，我真沒有想到自己會踢得如此差勁我高興地?fù)崦念^說：說老實(shí)話，老師也希望你能有平時(shí)的`好成績，但事情總是在變化的，誰都會有失手的時(shí)候。在踢毽上你是失敗了，可從另一方面說，你卻成功了，因?yàn)槟銘?zhàn)勝了自我，能面對失敗了。她臉紅了，遲疑一陣不好意思地說：我剛才還對自己說，從今以后再也不踢毽子了。哦，原來你剛才嘀咕的是這個。這可不成，豈可因噎廢食呢！我再次摸著她的頭說。她紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說：下次，我一定會成功的。
由此我領(lǐng)悟到：每一個人，尤其是我們做教師的，切勿功利目的太盛，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖且活w顆稚嫩的心。倘若，在這次事件中，我因班級的名次，而不能善視失敗，恐怕在我的手里將會戕害一個踢毽的小能人，傷害一顆幼小的心。我們要引導(dǎo)學(xué)生善視失敗，尋找原因。從而帶著學(xué)生走出泥沼，走向輝煌。正如俄國作家車爾尼雪夫斯基說的：生活的道路不是涅瓦大街的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時(shí)穿過塵埃，有時(shí)穿過泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林。所謂心想事成、一帆風(fēng)順等等，只是一種良好的愿望。
總之，我們在行事中，把理性帶進(jìn)情緒，把關(guān)愛注入生活，善視失敗，已成為時(shí)代賦予我們教師的責(zé)任和使命。
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