善視失敗的作文范文
前不久，在學校舉行的踢毽比賽中，我班的踢毽健將陳雯燕竟出人意料地只踢了六個。當時，她臉色驟變，繼而就傷心地流起淚來。作為班主任的我悄悄地留意她，心中總有那么一份企盼：她能自己來面對眼前的失敗。五分鐘，十分鐘，十五分鐘……時間在流逝，而她仍只是一個人默然不語，黯然神傷。正當我逐漸喪失信心時，只見她用手背使勁地擦了擦眼眶，嘴里還嘀咕了一陣，悄悄地到我身旁：“老師，我失敗了，拖了班級的后腿，可是，我真沒有想到自己會踢得如此差勁……”我高興地撫摸著她的.頭說：“說老實話，老師也希望你能有平時的好成績，但事情總是在變化的，誰都會有失手的時候。在踢毽上你是失敗了，可從另一方面說，你卻成功了，因為你戰(zhàn)勝了自我，能面對失敗了�！彼樇t了，遲疑一陣不好意思地說：“我剛才還對自己說，從今以后再也不踢毽子了�！薄芭叮瓉砟銊偛培止镜氖沁@個。這可不成，豈可因噎廢食呢！”我再次摸著她的頭說。她紅著臉點點頭，堅定地說：“下次，我一定會成功的。”
由此我領悟到：每一個人，尤其是我們做教師的，切勿功利目的太盛，因為我們面對的是一顆顆稚嫩的心。倘若，在這次事件中，我因班級的名次，而不能善視失敗，恐怕在我的手里將會戕害一個踢毽的小能人，傷害一顆幼小的心。我們要引導學生善視失敗，尋找原因。從而帶著學生走出泥沼，走向輝煌。正如俄國作家車爾尼雪夫斯基說的：“生活的道路不是涅瓦大街的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經叢林�！彼^“心想事成”、“一帆風順”等等，只是一種良好的愿望。
總之，我們在行事中，把“理性帶進情緒，把關愛注入生活”，善視失敗，已成為時代賦予我們教師的責任和使命。
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