失敗的滋味優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的失敗的滋味優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
失敗的滋味優(yōu)秀作文1
“四（3）班加油！四（3）班加油！”操場(chǎng)上回響著我們激動(dòng)人心的加油聲。原來(lái)，今天是我們足球隊(duì)的決賽。隊(duì)手是去年奪冠的四（4）班，雖然我們知道四（4）班的足球技能數(shù)一數(shù)二，但我們還是抱著必勝的希望，因?yàn)槲覀円宦愤^(guò)關(guān)斬將，連勝了一班和二班，這和足球隊(duì)員們的努力是分不開的。
足球賽開始啦!曹翊澤先行一步，用他的大腳將球傳給繆曠野，正當(dāng)一切十分順利的時(shí)候，四班同學(xué)一腳把球搶了回來(lái)，把球踢進(jìn)我方球門，大家都緊懸著心，可是，足球撞在了球門桿上，并沒(méi)有進(jìn)球。我們十分高興，也感受到了四班不容小覷的實(shí)力。又經(jīng)歷了好長(zhǎng)時(shí)間，我們一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，充分地將自己的感情融入進(jìn)了足球，可比分卻還是0比0,。突然，對(duì)方趁我方不注意時(shí)，一腳將球踢進(jìn)了球門，使比分變成了0比1.這下可不好嘍，我們班一下子軍心渙散，都擔(dān)心會(huì)輸給4班，這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一句話：“輸不重要，重要的是過(guò)程。”這讓大家重新振奮了起來(lái)，使我們迎來(lái)了嶄新的四（3）班。這個(gè)嶄新的四（3）班可不得了：足球隊(duì)員們相互配合，拉拉隊(duì)的同學(xué)們也重新振作起來(lái)，最終在大家的努力下，比分變成了1：1。
終于盼來(lái)了點(diǎn)球大賽了，可不知怎么的，命運(yùn)之神沒(méi)有眷顧我們，使我們以最終3：1的比分黯然收?qǐng)觥?/p>
比賽結(jié)束時(shí)，對(duì)手笑了，哭的卻是我們，凌老師眼中閃著淚光，堅(jiān)定地說(shuō)：“同學(xué)們，雖然這次比賽我們輸了，但我們的足球技能已大大提高，不要以一時(shí)的成敗來(lái)論英雄。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，大力神杯將屬于我們！”
從一開始的歡樂(lè)，到現(xiàn)在的淚流滿面，使我們徹徹底底地嘗到了失敗的滋味。我想，不管是輸還是贏，這都是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富。
失敗的滋味優(yōu)秀作文2
人生的道路很長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)不同的事情，都有自己不同的感受。我只知道成功是的滋味甜的，但是不知道失敗的滋味是什么樣的。
很多同學(xué)都說(shuō)：“失敗的滋味是苦的�！钡�，怎么個(gè)苦法？到底怎么苦？是嘴巴苦嗎？一個(gè)個(gè)的問(wèn)題追隨著我。而這次，我終于嘗到了所謂失敗的滋味了。
嘗到所謂的“苦”，是因?yàn)檫@一次的數(shù)學(xué)期中考試�？荚嚨哪且惶�，交上數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我有十分的把握能取得理想的成績(jī)，因?yàn)檫@次的數(shù)學(xué)期中考試很簡(jiǎn)單。得到滿分簡(jiǎn)直是易如反掌！
過(guò)了一兩天，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我差點(diǎn)崩潰。因?yàn)檫@張?jiān)嚲砗?jiǎn)直是讓我出乎意料。我不上90分。我把手中的試卷狠狠的放在書包里，不想看。真的不想看了。這么差的成績(jī)。這要怪誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)！
怪我，怪我粗心大意，怪我不認(rèn)真看題目要求，怪我不應(yīng)該自滿……那時(shí)，我又想起了朋友說(shuō)得話：“失敗的滋味是苦的。”是，苦，很苦。但是不是嘴巴苦，而是——心苦。心里悶悶的好像快要喘不過(guò)氣來(lái)。其實(shí)這次也是一件值得高興的事情，不禁知道了失敗的滋味是什么，還狠狠的教訓(xùn)了我，讓我記得，以后決不能粗心大意、不能驕傲自滿。
現(xiàn)在我不僅知道了成功的滋味是什么，還知道了失敗的滋味是什么。而且我懂得了，不管做什么事情都要專心致志。
我想這就是那句俗語(yǔ)：“失敗乃是成功之母”吧。
失敗的滋味優(yōu)秀作文3
朋友，你是否嘗過(guò)失敗的滋味呢？
傳說(shuō)春秋時(shí)期，越王勾踐曾經(jīng)被吳國(guó)攻打，失去了國(guó)家�？稍酵醪](méi)有心灰意冷[注: 灰心失望，意志消沉。]，相反地，他以此為教訓(xùn)，立志雪恥，他在室內(nèi)懸掛苦膽，出入舔嘗，發(fā)憤圖強(qiáng)[注: 發(fā)憤：決心努力；圖：謀求。決心奮斗，努力謀求強(qiáng)盛。]，最后打敗了吳王�！芭P薪嘗膽[注: 薪：柴草。睡覺(jué)睡在柴草上，吃飯睡覺(jué)都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。]”這個(gè)故事告訴我們，失敗并不僅僅是一種痛苦，它相反可以告訴我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)失敗，取得成功。
我是一個(gè)13歲，有一點(diǎn)胖胖的男孩，我不太愛(ài)活潑。我在考試方面又過(guò)于自負(fù)，總認(rèn)為自己會(huì)考的不錯(cuò)。在老師公布分?jǐn)?shù)時(shí)，總又是抱著一點(diǎn)點(diǎn)僥幸的心理。復(fù)習(xí)時(shí)總是心不在焉[注: 心思不在這里。指思想不集中。]。每次覺(jué)得復(fù)習(xí)夠了，可是每一次我都沒(méi)有考好。
就像這次的數(shù)學(xué)考試吧。120分是試卷的滿分，老師叫我們認(rèn)真看題，答案寫在答題卡上�？荚嚂r(shí)我是信心滿滿，填空選擇題不算難，可是后面的兩道大題卻難住了我，一道題12分啊！“離下課只有5分鐘了。沒(méi)寫完的抓緊時(shí)間了，實(shí)在寫不到的不寫了”，老師扯大了嗓門喊著。時(shí)間太緊了，我的答案還沒(méi)有寫在答題卡上，于是我集中了十二分的精神，慌忙把答案往答題卡上抄。也許是馬虎的緣故，結(jié)果把答題卡上的答案多抄了一個(gè)，以至于把后面的答案全部都抄錯(cuò)了。
考完試，我還信心滿滿的，以為能考80分以上�？墒堑诙欤蠋焷�(lái)了首選就是念分?jǐn)?shù)，xxx117分，yyy115分……楊大衛(wèi)68分！老師用她那嚴(yán)肅的表情盯著我，我的心一下子跌倒谷底，看著試卷上鮮紅的大大的叉，我?guī)缀蹩鞎灹诉^(guò)去，我太失落了！下課后，幾個(gè)同學(xué)圍著我，看著我的試卷，大笑著、說(shuō)著一些貶低我的話，這要是在平常我早就一拳打過(guò)去了，可是現(xiàn)在我的分?jǐn)?shù)比他們低，我沒(méi)有資本和他們比，我只有忍氣吞聲[注: 忍氣：受了氣不發(fā)作；吞聲：不敢出聲。指受了氣勉強(qiáng)忍耐，有話不敢說(shuō)出來(lái)。]。放學(xué)了，我并沒(méi)有出去玩，而是跑到老師辦公室，聆聽老師的教誨。老師對(duì)我的考試成績(jī)也十分的不滿，教育我以后上課要專心聽講，考試時(shí)認(rèn)真審題，不要犯一些“低等”的錯(cuò)誤。并且要求我回家后要好好的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備第二次的考試。
到了家，我把試卷給爸爸媽媽看，爸爸看到了那“鮮紅”的試卷時(shí)，頓時(shí)板下了臉，一個(gè)火山似乎就要爆發(fā)了。可是爸爸并沒(méi)有打我，而是耐心的給我分析講解做錯(cuò)的試題，還有一些人生的道理。晚上，我熬了一個(gè)夜，認(rèn)真地復(fù)習(xí)試卷。
第二天中午，老師把我們留下重新補(bǔ)考。試卷不算太難，不一會(huì)就寫完并檢查完畢。 下午，老師公布分?jǐn)?shù)，說(shuō)楊大衛(wèi)115分，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。我深深地感到只有勤奮認(rèn)真地學(xué)習(xí)，才能取得好的成績(jī)。
失敗的滋味固然是苦澀的，但是失敗后面臨著的是一個(gè)岔道口，岔道口分成兩條路：一條是失敗后一蹶不振[注: 蹶：栽跟頭；振：振作。一跌倒就再也爬不起來(lái)。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來(lái)。]，垂頭喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]，它通向徹底失��；一條是失敗后吸取教訓(xùn)，鼓起勇氣，重新振作，從而通向成功之路。站在岔道口面前，該選擇哪條路走呢？我想大家都會(huì)做出明智的選擇
失敗的滋味優(yōu)秀作文4
人生的道路并不是一帆風(fēng)順，平平坦坦的，這條路坑坑洼洼，凹凸不平。我們不可能一路成功地走過(guò)去，路上一定會(huì)有失敗的經(jīng)歷。
“三、二、一、開始！”隨著老師的發(fā)令，我和幾位同學(xué)在其他同學(xué)的加油聲中跑了起來(lái)。這是我們班一節(jié)體育課的現(xiàn)場(chǎng)，老師舉行了跑步比賽，我十分有信心，因?yàn)槲乙恢笔前嗌吓懿降牡谝幻�。果然，我超越了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，“又是第一！”同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，老師也連連夸贊我，我十分高興，心中無(wú)比自豪。
這學(xué)期的暑假，我也過(guò)得倍有“面子”。有時(shí)在街上遇到同學(xué)，他們都會(huì)對(duì)身旁的父母或朋友說(shuō)：“那就是我們班跑步最快的同學(xué)！”我臉上雖毫無(wú)表情，可心里別提多高興了。暑期我不再像之前一樣堅(jiān)持每天晚上出門跑幾圈，我自認(rèn)為別人
新的一學(xué)期，體育課上老師又舉行了一場(chǎng)跑步比賽，所有人都把焦點(diǎn)放在我身上，我更顯出一副不可一世的神情，這時(shí)一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我要和你比試比試，希望可以超過(guò)你�！蔽逸p蔑的回答：“不可能�！薄叭�、二、一，開始！”熟悉的口令聲再次響起，大家全力奔跑起來(lái)，一開始，我仍是遙遙領(lǐng)先。
也不會(huì)鍛煉，我只要保持現(xiàn)在的水平就行了，可我恰恰是在盲目的自信。
哎！他們的水平還是這么差，我暗暗想著�？墒且�?yàn)槭钇谌狈﹀憻�，我開始有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，竟然有一位同學(xué)從后面超過(guò)了我，我想加快速度，可是力不從心，一陣莫名的緊張籠罩了我的全身，我頭上慢慢滲出豆大的汗珠。很快，又有一位同學(xué)從后面趕了上來(lái)，我此刻再也無(wú)法力挽狂瀾，他們從我身邊跑過(guò)率先達(dá)到終點(diǎn)。
我一下子從過(guò)去的第一變成了第三，沒(méi)有人再為我喝彩了，而那位說(shuō)要超過(guò)我的同學(xué)真的做到了，他臉上露出了像我之前一般的自豪神色。我十分失落、低垂著頭，不明白這是為什么。
回到家，我把這件事跟爸爸說(shuō)了，爸爸聽后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你失敗的重要原因就是驕傲和輕敵，但你停步不前時(shí)，別人卻未停步，出現(xiàn)今天的狀況是必然的�！蔽宜朴兴颍攸c(diǎn)點(diǎn)頭，我必須重新振作起來(lái)。
這次失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次打擊，讓我嘗到了失敗的滋味——苦澀；但同時(shí)也是一次對(duì)我目中無(wú)人的鞭策，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。
失敗的滋味優(yōu)秀作文5
時(shí)光荏苒，歲月飛逝。不知不覺(jué)中，我已成為十五歲的大女孩了。踏入初四的大門，站在了初中生活的末班車上。抬頭望天，眼中不覺(jué)已蓄滿了淚水。我努力的不讓眼淚流出來(lái)，可它不聽話，在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終眼眶束縛不了它，調(diào)皮的滾落了出來(lái)，滑落我的面頰，我哭了，為什么？是為昨天的失敗成績(jī)，是對(duì)未來(lái)無(wú)知的恐懼，還是因高壓緊繃的學(xué)習(xí)？是的，是因?yàn)樽蛱斓氖《l(fā)對(duì)未來(lái)的恐懼�？墒�，我該怎么辦？是努力，還是放棄，還是無(wú)所謂？
忽然，天氣也變了臉，調(diào)皮的烏云從遠(yuǎn)方趕來(lái)，他們一邊跑著，一邊打鬧著，擦出了幾道道火光，風(fēng)兒也肆無(wú)忌憚的狂吼起來(lái)，電閃雷鳴。不一會(huì)兒，天便串起來(lái)了幾萬(wàn)顆雨珠，風(fēng)兒在一旁剪斷串線，于是，雨珠滾落了下來(lái)。我來(lái)到了桌前，竟充滿快意的觀看窗外的暴風(fēng)雨。忽然，我看到了窗臺(tái)上的一株吊蘭。它的身體已發(fā)生了扭轉(zhuǎn)，葉片翻轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，可是盡管這樣，風(fēng)兒仍不留情，鼓足了勁向著它吹，云兒也仍舊將碩大的雨珠無(wú)情的擊打著它的葉片，它無(wú)能為力，它只得任別人玩弄。它是這樣的弱小，可是我卻看到了它弱小身軀里的堅(jiān)強(qiáng)：它努力著一次又一次挺直腰板，風(fēng)兒吹翻一次，它就直起一次；它一遍又一遍的伸展葉片，雨珠打彎一次，它就伸直一次，我不禁驚嘆，是什么力量讓它這么堅(jiān)強(qiáng)呢？是的，是它心中的彩虹，是它心中那美麗的彩虹。
雨過(guò)了，天晴了，天空中果真出現(xiàn)了一條彩虹，我又看到了那棵吊蘭，它好像在笑呢！
失敗的滋味固然不好受，但我不會(huì)因此而泄氣、放棄，相反，我會(huì)為了心中的彩虹，心中的夢(mèng)想去戰(zhàn)勝失敗和挫折，勇敢地去面對(duì)它！
我感謝這次暴雨，感謝那株吊蘭，我會(huì)在自己的心中搭建我自己的彩虹，用成功的淚水和失敗的淚水去澆灌它！
我會(huì)記住這次失敗，記住這次失敗的`滋味。
失敗的滋味優(yōu)秀作文6
“嘟——”裁判的哨聲已經(jīng)響起，在球場(chǎng)上回蕩。
輸了！我們輸了！
汗水在他們的臉頰上不住地往下流，摻著淚水不停的流淌著。心中的血液早已凝固。就這樣，靜靜的站著。
就在一個(gè)小時(shí)前，我們與六年級(jí)三班進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽。2：3，我們輸了，輸?shù)膹氐�，男生們的幾辛勤�?xùn)都?xì)в谝坏?/p>
忘不了，我們班同學(xué)的吶喊加油：忘不了男生們的辛勤汗水：更忘不了，老師們期待的目光�？墒�，他們失敗了。
“走吧，會(huì)班把，接受這個(gè)無(wú)法挽回的現(xiàn)實(shí)把”其中一個(gè)男生說(shuō)道，可誰(shuí)也沒(méi)回班，大家傷心著，哭泣著，男生們?cè)诓煌５刈载?zé)著，“你們雖然輸了，可在我們心里我們班的男生永遠(yuǎn)是罪棒的，真的”真的、他們很棒，我看到了，班上同學(xué)都看到了，看到他們努力過(guò)了，付出過(guò)了。
哭泣流淚不能換回成功，漸漸地，同學(xué)們回到了班上，每個(gè)人都垂頭喪氣，沉浸在失敗的痛苦中。班主任走了進(jìn)來(lái)，她沒(méi)有說(shuō)什么大家都把頭埋得很低。老師走上講臺(tái)，放了一首歌——
“把握生命中每一份感動(dòng)，和真心的朋友熱情相擁，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
大家驚愕著，老師帶頭唱起來(lái)，隨即，又有幾個(gè)同學(xué)跟著也唱了起來(lái)，漸漸地，班上同學(xué)都唱了起來(lái)，幫班上成了歌聲的海洋。是的，我們輸了，我們輸?shù)膯?wèn)心無(wú)愧，既然我們努力了，我們哭過(guò)、笑過(guò)、輸贏又有那么重要嗎？
既然不能挽回失敗，那就勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，放聲唱歌，嘗試失敗的苦痛，才能獲得成功的喜悅。所以只要我們努力奮斗，我們就一定會(huì)成功！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”歌聲依舊，回蕩在耳邊——
失敗的滋味優(yōu)秀作文7
生活本身就是一個(gè)烹飪瓶，豐富多彩，充滿味道和風(fēng)味。在各種因素的作用下，每個(gè)人的行為都會(huì)產(chǎn)生一定的社會(huì)后果。不同后果帶來(lái)的心理感受也大不相同。味道不是甜就是苦。失敗的滋味自然苦澀無(wú)比，讓人痛苦不堪。牛頓是一位偉大的科學(xué)家。他一生中有許多發(fā)現(xiàn)，被世人視為天才。但在晚年，他充滿信心地證明上帝的存在，這無(wú)疑是徒勞的。結(jié)果，當(dāng)他的生活被完美詮釋時(shí)，這一失敗給他近乎完美的生活增添了一份挫敗感。牛頓顯然無(wú)法承受這一巨大的打擊。他的心該有多痛苦和無(wú)助?
失敗對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的，每個(gè)人都應(yīng)該嘗一嘗。我記得最多的一次數(shù)學(xué)考試，那一次，我意外地得了有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)。試卷發(fā)完了，我的心好像打翻了五味瓶。它又酸又苦，又辣又咸，但沒(méi)有甜味。羞愧、悲傷和羞愧一起涌上心頭。我無(wú)法相信，也不想相信這是真的。
但畢竟，我無(wú)法改變這個(gè)事實(shí)，學(xué)生們的目光開始集中在我身上，有疑惑，有遺憾，有安慰，更有鄙夷，仿佛此時(shí)的我是一個(gè)犯下滔天罪行的罪人，等待著他們的判決這一定是無(wú)法形容的損失和痛苦。我開始不自覺(jué)地懷疑自己的能力。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的冥想，我逐漸意識(shí)到事情可能沒(méi)有我想象的那么糟糕。至于這次考試，我只是有了錯(cuò)誤的想法，做了一個(gè)錯(cuò)誤的申請(qǐng)問(wèn)題，做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇題，由于時(shí)間不夠而無(wú)法檢查，導(dǎo)致了這個(gè)結(jié)果。也許，這次考試再次提醒我:失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有戰(zhàn)勝失敗的決心。因此，我認(rèn)為我應(yīng)該更仔細(xì)地做每件事。也許失敗就像吃苦瓜。當(dāng)你吃苦瓜時(shí)，咀嚼后會(huì)有一種清爽可口的味道。你也可以清除熱量和有毒物質(zhì)。在物理學(xué)中，對(duì)于任何數(shù)值，人們都認(rèn)為有誤差。我們能做的就是把錯(cuò)誤減到最小。也許生活也是這樣一個(gè)過(guò)程。
失敗的滋味優(yōu)秀作文8
這是失敗的感覺(jué)。
胸口沉沉的，悶悶的。
像被劃開的口子，力度剛剛好，傷口不深，也不淺。寬度也剛剛好，沒(méi)有像花一樣綻開，也沒(méi)有像一條縫那么纖細(xì)。
它不能在陽(yáng)光下暴露，也不能碰水，更不能用手去觸它。即便知道它會(huì)慢慢地愈合，但還是能清晰地感覺(jué)得到隱隱的痛。
沒(méi)有力氣去哭，沒(méi)有勇氣去喊，這就是失敗的感覺(jué)。
我從賽場(chǎng)中走出來(lái)，心跳強(qiáng)烈地撞擊著胸膛，眼淚悶在心里流不出來(lái)。
陽(yáng)光很好，只是照耀的是別人的笑容。
我低著頭，以典型的失敗者的形象走出來(lái)。
我走了一步兩步三步，一切都那么平常。失敗的時(shí)候，沒(méi)有像作文書中，遇到某位高人某件事甚至只是某種生命，讓我猛然開竅，從此徹悟了生活的美好生命的真諦;也沒(méi)有像電視劇中，巧遇某個(gè)帥哥從此牽扯出一大段浪漫旖旎的肥皂劇情。
再走四步五步六步，看到了熟悉的人成功的笑容。我微笑，招手，保持著嘴角上揚(yáng)，保持著侃侃而談，那種笑和失敗的落寞在心里相互擠壓，漸漸地，胸口開始發(fā)悶，疲倦感慢慢涌上心頭，開始想念房間里那頭軟綿綿的熊，想念柔軟的席夢(mèng)思大床。
又繼續(xù)走，失敗的典型感受開始涌上來(lái)。晚上捧著電子辭典一個(gè)又一個(gè)地抄寫那些又長(zhǎng)又生僻的單詞，嘴巴不停地念到口干舌燥，宿舍里偷偷打起手電筒埋頭苦干。我從來(lái)沒(méi)有對(duì)幾張紙這么努力過(guò)。曾經(jīng)的洋洋自得和不可一世突然如萬(wàn)箭穿心，讓人想狠狠抽自己個(gè)耳光。
五臟六腑開始翻涌，眼淚在醞釀。
上了公車，回憶完便到了想象。老師、同學(xué)們對(duì)我的失敗，安慰的眼神背后是議論、猜疑和嘲笑，對(duì)成功者是祝福、欽佩、贊許的微笑，我成了紅花叢中的綠葉，在他們期許的目光中將看不到我的影子。我的驕傲我的虛榮心就如同破船般沉入深深的海底，從此被陽(yáng)光遺棄。
情緒蓄勢(shì)待發(fā)，眼淚在翻滾。
下了車，腦細(xì)胞依然活躍，情景再現(xiàn)時(shí)刻到。好像有十幾只眼睛落到我臉上，光從評(píng)委厚厚的眼鏡中反射出來(lái)，焦灼著我的臉，雙腿不聽使喚地抖動(dòng)，聲音在空氣中顫抖，字被一個(gè)一個(gè)艱難地吐出，腦袋像麻花，被擰得緊緊的，直至額上滴出汗來(lái)。
面部肌肉開始熾熱，眼淚溢到了眼眶。
傷口不深也不淺，眼淚收不回去落不下來(lái)。
初夏的陽(yáng)光柔媚地在傷口身上流瀉，我把袖子拉下來(lái)，看不到那道細(xì)細(xì)的傷口，但是能感到它在隱隱地疼。
這是失敗的感覺(jué)，我要像巴爾扎克記錄死亡的感受一樣把它記錄下來(lái)。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)的水流大多平淡順暢，失敗便顯得格外突兀，我認(rèn)真地觀察它，記錄它，體驗(yàn)它。童年的回憶哪怕是疼痛，也如繁花，在陽(yáng)光下耀眼奪目，粲然生輝。
失敗的滋味優(yōu)秀作文9
失敗，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的詞，卻蘊(yùn)涵著海一樣的道理。
古往今來(lái)，誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)?越王勾踐被吳王夫差打得落花流水，秦國(guó)一開始就被別的國(guó)家欺負(fù)，陳勝、吳廣最初不只是一個(gè)被奴役的人嗎?但結(jié)果又怎樣呢?勾踐踐臥薪嘗膽，成了“春秋五霸”之一;秦國(guó)，最后統(tǒng)一中國(guó)，建立起中國(guó)第一個(gè)多民族封建主義國(guó)家;陳勝、吳廣成功地領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)革命史上第一次農(nóng)民起義。這些，不都是由失敗轉(zhuǎn)為成功了嗎?誠(chéng)然，失敗讓勾踐吃盡苦頭，讓秦國(guó)受辱，陳勝、吳廣命喪黃泉，這足以說(shuō)明失敗的味道是“苦”的，然“苦盡甘來(lái)”，他們最終取得了成功，光耀史冊(cè)，歷史記住了他們!
記得王灣在《次北固山下》中寫道：“海日生殘夜，江春入舊年”。它的意思是一個(gè)即將消失的事物中包含著一種新的事物。如果把失敗比作即將消逝的事物的話，那么成功就是新生事物。只要有了失敗，就會(huì)有成功。但這不是絕對(duì)的的道理。如果你失敗了，沒(méi)有努力、覺(jué)醒，反而消沉，那就只有永遠(yuǎn)失敗了;如果你覺(jué)醒了，努力了，那才能成功，那才是真正的苦盡甘來(lái)，真正的“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”!
朋友，記著吧，失敗的味道是苦的。但是，只要你覺(jué)醒了，努力了，苦盡甘來(lái)，苦也能變?yōu)樘稹?/p>