失敗的滋味命題作文

　　篇一:失敗的滋味

　　前幾星期，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息甭提有多高興了。輪到我們上場(chǎng)了，體育老師盛老師和各班的班主任鼓勵(lì)大家：“沉住氣，別慌張，一定要打好這一仗�！蓖瑢W(xué)們也為自己班加油，希望拿個(gè)第一。茅老師也笑著對(duì)我們說(shuō)：“拔河的時(shí)候繩子要拉直，心要齊，勁往一處使�！蔽覀兡闷鹄K子，等待比賽的開(kāi)始。你瞧，我班的對(duì)手六十（18）班個(gè)個(gè)壯如牛，而我們呢，只有大胖哥——沈威另外的比他們矮了一截，可這始終沒(méi)有動(dòng)搖我們?nèi)�勝的決心。

　　在盛老師一聲哨響下，比賽開(kāi)始了。沈威他們……..拼命地拉繩子，把全身的力氣都使出來(lái)——身子往后仰，腳用力蹬地，上牙和下牙咬在一起。“加油！加油！”“六十（16）加油！”“六十（16）加油！”助威聲給他們添了一把勁。開(kāi)始，繩子中間的綢子一動(dòng)不動(dòng)，后來(lái)，忽左忽右地動(dòng)搖不定�！凹佑停　薄凹佑�！”叫喊聲震耳欲聾。好長(zhǎng)時(shí)間的較量，我們已筋疲力盡，而對(duì)手仍舊咬著牙，蹬著地，瞪著雙眼往后拉。過(guò)了一會(huì)兒，紅綢子一直往方六十（18）班那移去。啦啦隊(duì)一邊打著手勢(shì)，一邊為他們鼓勁，可這繩子不聽(tīng)使喚，一直向?qū)Ψ經(jīng)_去，我們?cè)偈箘乓矝](méi)用了。第一場(chǎng)比賽我們輸了。

　　接著，兩隊(duì)交換了位置。雖然第一場(chǎng)比賽輸了，可我們一點(diǎn)也不灰心，開(kāi)始了第二場(chǎng)比賽。唉，誰(shuí)知我們又被對(duì)手拉了過(guò)去，這可徹底失敗了。六十（18）班的同學(xué)高興得跳了起來(lái)：“我們贏了，我們贏了�！倍�我們呢，個(gè)個(gè)皺著眉頭，垂頭喪氣地回到了教室上。

　　在回教室的路上，聽(tīng)見(jiàn)六十（18）班的一些同學(xué)在說(shuō)：“哎，六十（16）班的人可真沒(méi)用�！蔽衣�(tīng)了，真想揍他們一頓。失敗的滋味可真不好受。

　　篇二：失敗的滋味

　　我嘗過(guò)快樂(lè)的滋味，成功的滋味，當(dāng)家的滋味等等，可就是沒(méi)有嘗過(guò)失敗的滋味。而今天卻讓我嘗到這般苦辣的滋味。

　　今天，一大早我就覺(jué)得眼皮跳得厲害，我在想是不是有什么事要發(fā)生呢？果然不出我所料。上午我一大早就來(lái)到了學(xué)校，便懷著一顆不安的心走進(jìn)教室。上午的課沒(méi)什么事發(fā)生，這讓我覺(jué)得放心不小�？傻较挛纾�事情便轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了。

　　第一節(jié)班主任的課，我的心不知為何跳得厲害。班主任進(jìn)來(lái)時(shí)臉色不好看，氣忡忡的，手里還拿著我們前幾天考的數(shù)學(xué)卷，這讓我更是緊張了。我正在想我是不是考得不好，班主任就打斷了我的。說(shuō)：“你們是怎么考的啊你們，全班考得超差，你們是怎么學(xué)的啊。”班主任的臉頓時(shí)就像調(diào)色盤一樣，一下黑，一下紅，一下綠的。全班鴉雀無(wú)聲，正接受著班主任的“懲罰”。

　　接著班主任就念著同學(xué)們的成績(jī)，那叫一個(gè)差啊。我終于知道我的眼皮為什么跳得那么厲害了。班主任的“念功”那可不是一般的啊，要是你是一個(gè)有自尊的人，準(zhǔn)備俺們老師講得臉紅，頭都不敢抬起來(lái)了。同學(xué)們上去拿卷子的時(shí)候班主任都狠狠的“修理”了。當(dāng)然我也不例外了，被老師說(shuō)得一點(diǎn)自尊都沒(méi)了，抬丟人了。我可在也不敢考怎么低了�，F(xiàn)在的我終于知道啥是失敗的滋味了。

　　失敗啊失敗你真是個(gè)“害人精”啊，真討厭，我可不想一生都有這“害人精”陪伴啊。不過(guò)實(shí)話說(shuō)得好沒(méi)有失敗哪有成功呢。同學(xué)們?nèi)绻�你們有和我一樣的事，千萬(wàn)不要?dú)?啊。

　　篇三:失敗的滋味

　　在近六年的小學(xué)生活中，最另我記憶猶新的，要屬失敗的滋味了。那是在星期一的下午，天氣十分陰沉，不知為什么，我的心情也如這天氣一樣。

　　上課了，老師抱著一大摞卷子，走進(jìn)教室，就氣沖沖的再說(shuō)：”太差·太差，這次考試簡(jiǎn)直一踏糊涂。“同學(xué)們聽(tīng)了老師的話個(gè)個(gè)斂聲屏氣，聽(tīng)老師念分?jǐn)?shù)，念到分?jǐn)?shù)的同學(xué)都上講臺(tái)拿卷子，我坐在座位上，心里像有子小白兔一樣蹦蹦跳跳的。我靜靜的聽(tīng)著，看到一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地走下講臺(tái)，我的心跳得更厲害了。終于，念到我了，“xx，71分”，我大吃一驚：“怎么可能，虧我還是個(gè)班長(zhǎng)呀，怎么這次130分的題才考了71分？”這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂。我慢吞吞地走上講臺(tái)，拿了卷子，，然后又慢吞吞地回到座位，仔細(xì)看起卷子。天哪！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，卷子上的一把把鋼叉是那么顯眼，有是那么密麻。此時(shí)，窗外下起了雨，而我的心情正如這雨水一樣，那么凄涼。那么悲傷。

　　我把頭低著，生怕別人發(fā)現(xiàn)我。我想哭，但我又忍住了，我不斷安慰自己：“不能哭，我要振作起來(lái)，未來(lái)很美好，我不能遇到一點(diǎn)挫折就一蹶不振，我要在困難中學(xué)會(huì)飛翔，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難�！甭�慢的，我抬起頭來(lái)，勇敢的面對(duì)那張失敗的卷子。正如魯迅說(shuō)的一樣“失敗如紙老虎一樣，它會(huì)給弱小的人恐懼，會(huì)給強(qiáng)大的人彎腰�！蔽荫R上拿起筆，仔細(xì)審視著那張卷子，那張另我嘗到失敗滋味的卷子。

　　失敗確實(shí)是悲痛的，但我們要化悲痛為力量。在失敗中奮起飛翔，那樣才會(huì)有成功等著我們。

　　篇四:失敗的滋味

　　小學(xué)是燦爛花季的開(kāi)始，本想開(kāi)端留一個(gè)美好的回憶，誰(shuí)知對(duì)面來(lái)了條“地頭蛇”，把我這個(gè)新世紀(jì)的“才子”一下子打入了“十八層地獄”，讓我嘗盡了紅塵中所有令人酸澀、而又厭惡的滋味。

　　失敗的滋味”，顧名思義我最近遭受到了失敗，那是次的考試。雖然這只是一次普通的考試，但還是給了我一個(gè)承重的打擊�？荚嚂r(shí)，一絲緊張的意思都沒(méi)有，好像考試就是小菜一碟，毫不在意。緊張、興奮、激動(dòng)的時(shí)刻到了，老師發(fā)下了成績(jī)單。我左看右看，連倒過(guò)來(lái)都考不了九十分。

　　我的大腦一片空白，猶如五雷轟頂。突然，我想起一首歌，《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》——“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能看到彩虹。需要成功，就必須經(jīng)歷風(fēng)雨，在風(fēng)雨后的陽(yáng)光是最新鮮美好的、最美麗的、最柔和的、最好看的。風(fēng)雨之后的陽(yáng)光也是使人最受感動(dòng)的。

　　俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母”。如果你是一個(gè)失敗者，不要灰心喪氣，也不要?dú)怵H。因?yàn)閻?ài)迪生說(shuō)過(guò)：’世界上沒(méi)有失敗，只不過(guò)是離成功更近了一步而已。一次次的失敗，為取得成功奠定了基礎(chǔ)。每一個(gè)成功人士，背后同樣經(jīng)歷著失敗與痛苦。只不過(guò)他們不愿放棄，不愿氣餒。從而堅(jiān)定信心，繼續(xù)向自己的目標(biāo)去努力、去奮斗，直到成功�！�

　　在我心中，最難超越的不是別人，而是自我，只要能超越自我，就是成功者，即使最后一名。雖然失敗的滋味令人心碎，但是，明天，就是成功的開(kāi)始。

　　篇五:失敗的'滋味

　　往往有人說(shuō)：“失敗是十分痛苦的�！钡�是，我們往往又能從失敗的教訓(xùn)中，吸取經(jīng)驗(yàn)，也只有這樣才能夠有成功的機(jī)會(huì)。

　　“失敗的滋味”，顧名思義我最近遭受到了失敗，那就是這一次的英語(yǔ)考試。雖然這只是一次普通的考試，但還是給了我一個(gè)承重的打擊。

　　星期五的英語(yǔ)課，和往常一樣，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課代表的帶領(lǐng)下，認(rèn)真地讀。只是有一點(diǎn)不一樣的就是，大家都十分緊張，緊張的是英語(yǔ)老師來(lái)公布第二單元的測(cè)試情況。英語(yǔ)老師終于來(lái)了，手里還摞著一疊試卷。英語(yǔ)老師開(kāi)始匯報(bào)了：“最高分92分，陳越飛；89分，應(yīng)陳凱、80分xxx、、70分盛嘉穎，68分裘唐天�！蔽业男南袼懒艘粯�，冷汗出了一陣有一陣。我有點(diǎn)不敢相信，我更不能接受。不光我，就連周圍的同學(xué)都十分驚訝，我感覺(jué)有無(wú)數(shù)雙眼睛都瞪著我，我恨不得地下有一條縫能夠鉆進(jìn)去。我現(xiàn)在最最迫切想干的事情就是拿到試卷，分析試卷。我終于拿到了我的試卷，分析之后我知道了我的不足在哪兒，并不是什么失誤而導(dǎo)致的，這與平時(shí)的積累大有關(guān)系，這足以證明我的英語(yǔ)詞匯是大大的不夠，同時(shí)也說(shuō)明了我對(duì)英語(yǔ)的不了解。

　　這一次，我失敗了，也感覺(jué)到了失敗的滋味，而這次失敗卻讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。學(xué)無(wú)止境。只有付出才有收獲。失敗可以讓你查缺補(bǔ)漏，失敗更可以讓你有成功的希望。所以，失敗的滋味是苦的，也是甜的。

　　篇六:失敗的滋味

　　曾記得在小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是失敗了就不想再去努力。有一次，我做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果一次、兩次失敗了，于是我便放棄了�？墒�，我曾看過(guò)一篇文章，文章就有一個(gè)人喜歡寫作，經(jīng)常投稿，但投了十五次均以失敗而告終。但他仍不放棄，繼續(xù)努力，再一次地投稿，終于，他的十幾萬(wàn)字的巨作被一家公司的老總看中了，他獲得了成功。

　　當(dāng)我讀完這篇文章，深有感觸，不懈地努力，才會(huì)換來(lái)成功�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，”于是，經(jīng)過(guò)我?guī)资�次的失敗，終于，使實(shí)驗(yàn)獲得了成功。那一刻，我感受到了成功的喜悅。

　　失敗時(shí)的滋味中含有我的辛酸，成功時(shí)的喜悅激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。那個(gè)實(shí)驗(yàn)，那個(gè)故事，當(dāng)我每每想放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起它們。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后，在風(fēng)雨后的陽(yáng)光是最新鮮美好的、最美麗的、最柔和的、最好看的。風(fēng)雨之后的陽(yáng)光也是使人最受感動(dòng)的。如果你想取得成功，那么你必須要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨;如果你不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，那么你是不會(huì)嘗到成功時(shí)的喜悅�！笆�敗乃成功之母”。如果你是一個(gè)失敗者，不要灰心喪氣，也不要?dú)怵H。因?yàn)閻?ài)迪生說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有失敗，只不過(guò)是離成功更近了一步而已。一次次的失敗，為取得成功奠定了基礎(chǔ)。每一個(gè)成功人士，背后同樣經(jīng)歷著失敗與痛苦。只不過(guò)他們不愿放棄，不愿氣餒。從而堅(jiān)定信心，繼續(xù)向自己的目標(biāo)去努力、去奮斗，直到成功。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”我又回想起了它，又有了新的體會(huì)……

　　篇七:失敗的滋味

　　你們品嘗過(guò)失敗的滋味嗎?是酸的?是辣的?還是苦的呀?我要說(shuō)每一種滋味都有。

　　今天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息甭提有多高興了。輪到我們上場(chǎng)了，體育委員鼓勵(lì)大家：“沉住氣，別慌張，一定要打好這一仗�！蓖瑢W(xué)們也向我們表示祝賀，希望拿個(gè)第一。盧老師也笑著對(duì)我們說(shuō)：“拔河的時(shí)候繩子要拉直，心要齊，勁往一處使�！蔽覀兡闷鹄K子，等待比賽的開(kāi)始。你瞧，我班的對(duì)手603班個(gè)個(gè)壯如牛，而我們呢，整整比他們矮了一截，可這始終沒(méi)有動(dòng)搖我們?nèi)�勝的決心。

　　“嘟”一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們拼命地拉繩子，把全身的力氣都使出來(lái)——身子往后仰，腳用力蹬地，上牙和下牙咬在一起。“加油!加油!”“602加油!”“602加油!”助威聲給我們添了一把勁。開(kāi)始，繩子中間的綢子一動(dòng)不動(dòng)，后來(lái)，忽左忽右地動(dòng)搖不定�！凹佑�!”“加油!”叫喊聲響徹云霄。好長(zhǎng)時(shí)間的較量，我們已筋疲力盡，而對(duì)手仍舊咬著牙，蹬著地，瞪著雙眼往后拉。過(guò)了一會(huì)兒，紅綢子一直往603班方向移去。啦啦隊(duì)一邊打著手勢(shì)，一邊為我們鼓勁，可這繩子不聽(tīng)使喚，一直向?qū)Ψ經(jīng)_去，我們?cè)偈箘乓矝](méi)用了。第一場(chǎng)比賽我們輸了。

　　接著，兩隊(duì)交換了位置。雖然第一場(chǎng)比賽輸了，可我們一點(diǎn)也不灰心，開(kāi)始了第二場(chǎng)比賽。唉，誰(shuí)知我們又被對(duì)手拉了過(guò)去，這可徹底失敗了。603班高興得跳了起來(lái)：“我們贏了，我們贏了�！倍�我們呢，個(gè)個(gè)皺著眉頭，垂頭喪氣地回到座位上。

　　在回教室的路上，聽(tīng)見(jiàn)601班的一些同學(xué)在說(shuō)：“哎，602班的人可真沒(méi)用。”我聽(tīng)了，真想揍他們一頓。失敗的滋味可真不好受。

　　篇八:失敗的滋味

　　我的興趣愛(ài)好是書法，特長(zhǎng)也是書法，并且在學(xué)校還獲得過(guò)書法比賽一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。

　　就在這個(gè)學(xué)期，學(xué)校又舉行了一次書法比賽。每個(gè)班挑選書法好的人參加比賽，我也是其中之一。在高手如云的比賽中，我過(guò)關(guān)斬將，奪得了第一的桂冠，再次獲年紀(jì)一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。

　　因此，我有點(diǎn)驕傲了，開(kāi)始自以為是。可是經(jīng)過(guò)那次的失敗，我不再驕傲了，并且我更懂得了進(jìn)取的重要性。

　　事情是這樣的：前些日子，建德市要開(kāi)展小學(xué)生書畫比賽，每校各派一名代表，我被挑中了，準(zhǔn)備參加書法競(jìng)賽。我充滿了自信，一心要為校爭(zhēng)光。那段時(shí)間，我練得更勤了，只要一有空，我就拿著我的鋼筆在練，即使是午睡課，我也不停，連手指也寫出老繭來(lái)了。比賽終于來(lái)臨，我充滿自信地來(lái)到賽場(chǎng)，在寫字時(shí)，我寫得很投入、專注，心里只有一個(gè)念頭：一定要寫好。寫好后，我無(wú)意間瞥到了鄰座的同學(xué)寫的字。啊，我驚呆了，甚至有些懷疑：這是小學(xué)生寫的字嗎？簡(jiǎn)直太好了！隨后我又看見(jiàn)其他幾個(gè)參賽選手的字，真是一個(gè)比一個(gè)好。我不禁感慨：“唉，真是天外有天，人外有人呀�！�

　　不撒結(jié)果可想而知——失敗，但我并不是一無(wú)所獲，我獲得了比榮譽(yù)更珍貴的東西——進(jìn)取心。這次比賽，使我見(jiàn)識(shí)了世面，讓我真正懂得了“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”的道理，更給了我一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我感謝失敗！