怎么寫(xiě)失敗的滋味作文

　　篇一：

　　我是一片小小的綠葉，萌發(fā)在枝頭，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，我終于感到不耐煩了。

　　一個(gè)沒(méi)有星光的夜晚，天使降臨人間，我好開(kāi)心，它有潔白的羽翼，它說(shuō)：“小葉子，你有什么心愿嗎？”

　　“有啊，我好悶啊，不如讓我去做個(gè)可愛(ài)的小女孩吧！”

　　在天使的幫助下，我便成了一個(gè)女孩。

　　真沒(méi)有想到，做女孩子還要考試。

　　又是一次數(shù)學(xué)考試，面對(duì)密密麻麻的題目，我簡(jiǎn)直呆了，結(jié)果可想而知，考砸了！我沒(méi)日沒(méi)夜的努力化成了一個(gè)大大的泡影。

　　既然數(shù)學(xué)不行，那就把英語(yǔ)學(xué)好吧，以后沒(méi)準(zhǔn)得出國(guó)呢！我這樣想著。

　　我每天起得最早，為的是能多出十分鐘記單詞。我每天睡得最晚，為的是能多爭(zhēng)取點(diǎn)兒時(shí)間學(xué)語(yǔ)法。可是成績(jī)好像就是要和我作對(duì)，又是個(gè)75.比上次反而退了2分，我真的好痛苦��！我又一次陷入了低谷。

　　挫折給我?guī)��?lái)的是難過(guò)與痛苦，我真不懂得如何去面對(duì)。

　　不知什么時(shí)候，天使出現(xiàn)在我的身邊，羽翼，還是那樣潔白，那樣美麗。

　　“小葉子，你好嗎？做人確實(shí)要經(jīng)歷很多的挫折困難，但無(wú)論如何，疼痛是成功的前奏。人生難免遇到挫折與磨難，這是必須經(jīng)歷的，只要你從容去面對(duì)，努力去奮斗，你必將獲得更新的生命�！�

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了其中的道理：挫折，創(chuàng)造新生命。是�。∪松�就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的浸泡才能溢出生命的芳香；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊藍(lán)天；人生就如楓葉一般，只有經(jīng)過(guò)了秋霜的洗禮才能展現(xiàn)最美的紅色。

　　的確，人生少不了暴雨的侵蝕、冰霜的摧殘、狂風(fēng)的襲擊，然而經(jīng)過(guò)了這種種挫折之后，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，你才是真正的強(qiáng)者。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　文章構(gòu)思巧妙，首先寫(xiě)了自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與英語(yǔ)遭遇挫折的痛苦滋味，然后以小天使的勸導(dǎo)來(lái)揭示道理，結(jié)尾議論，闡明了自己對(duì)人生與挫折辨證關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)。

　　篇二：

　　臺(tái)灣著名作家劉墉曾說(shuō)：“成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛，而少年每天的成長(zhǎng)如同春雨，每場(chǎng)雨后，都會(huì)變暖一些�！�

　　——題記

　　成長(zhǎng)是有味道的。成長(zhǎng)之路就像烹飪師精心制作的美味佳肴，五味俱全。

　　酸

　　讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的，因此產(chǎn)生了一些自滿(mǎn)情緒。終于等到了參加一所重點(diǎn)中學(xué)招生考試的時(shí)候，我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)。沒(méi)幾天錄取名單出來(lái)了，我竟名落孫山。突然我像一只泄了氣的皮球，總是打不起精神來(lái)。整天呆在床上，飯也不想吃。父親過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別老在床上躺著，不就是一次考試嗎？沒(méi)什么大不了的！”。“我沒(méi)考上。”我眼里含著淚水說(shuō)。這時(shí)父親嚴(yán)肅起來(lái)：“你從未找過(guò)自身的原因，也不總結(jié)自己考差的原因，偶爾失敗也是很正常的事情。一個(gè)人失敗了精神不能垮，要在失敗中看到成功的希望”。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里平添了許多感動(dòng)。

　　苦

　　我沒(méi)有考上自己心儀已久的那所重點(diǎn)中學(xué)，父親花費(fèi)了幾千元錢(qián)仍讓我如愿以?xún)�，我為了回�?bào)父母的良苦用心，每天我按時(shí)回家，做完各科家庭作業(yè)后便進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。父親也會(huì)在閑時(shí)翻看我的作業(yè)本。學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件最頭疼的事。背單詞、語(yǔ)法時(shí)，記著這個(gè)又忘了那個(gè)，掌握起來(lái)總覺(jué)得不是那么熟練。正在我“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，老師教了我們一個(gè)好方法：“記單詞、語(yǔ)法要講技巧，單詞要分為多音節(jié)和單音節(jié)，采用發(fā)音記憶法，語(yǔ)法要在例句中學(xué)習(xí)”。自從上初中后，我老是覺(jué)得有做不完的作業(yè)，感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力大，內(nèi)心有一種黑夜盼天明的愿望。

　　甜

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，我終于在七年級(jí)下學(xué)期的半期考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。成績(jī)公布后我欣喜若狂，走起路來(lái)都覺(jué)得“倍兒”有精神。但我沒(méi)有得到父親和老師們更多的贊許，他們都說(shuō)：“‘冰凍三尺，非一日之寒’，你的成績(jī)?cè)谌�年�?jí)并不是特別好，根本不值得驕傲�！边^(guò)了些日子，我漸漸清醒地認(rèn)識(shí)到：分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是真正地掌握知識(shí)。我決心努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

　　我站在窗前，凝視著那遙遠(yuǎn)的蒼穹，回想自己的成長(zhǎng)之路，品味著成長(zhǎng)的滋味：咸

　　——是使我迷途知返，銘心刻骨的贊歌；酸——使我知恥而后勇，百折不撓；苦——使我刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)；甜——是我成長(zhǎng)中的成功和幸福，使我從勝利走向勝利。

　　我在疼痛和快樂(lè)中成長(zhǎng)。

　　這就是成長(zhǎng)的滋味。

　　篇三：

　　劉墉曾說(shuō)：“成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛，而少年每天的成長(zhǎng)如同春雨，每場(chǎng)雨后，都會(huì)變暖一些�！� ——題記 成長(zhǎng)是有味道的。成長(zhǎng)之路就像烹飪師精心制作的美味佳肴，五味俱全。 酸 讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的，因此產(chǎn)生了一些自滿(mǎn)情緒。終于等到了參加一所重點(diǎn)中學(xué)招生考試的時(shí)候，我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)。沒(méi)幾天錄取名單出來(lái)了，我竟名落孫山。突然我像一只泄了氣的皮球，總是打不起精神來(lái)。整天呆在床上，飯也不想吃。父親過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別老在床上躺著，不就是一次考試嗎？沒(méi)什么大不了的！”�！拔覜](méi)考上�！蔽已劾锖�著淚水說(shuō)。這時(shí)父親嚴(yán)肅起來(lái)：“你從未找過(guò)自身的原因，也不總結(jié)自己考差的原因，偶爾失敗也是很正常的事情。一個(gè)人失敗了精神不能垮，要在失敗中看到成功的希望”。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里平添了許多感動(dòng)。 苦 我沒(méi)有考上自己心儀已久的那所重點(diǎn)中學(xué)，父親花費(fèi)了幾千元錢(qián)仍讓我如愿以?xún)敚�我為了回�?bào)父母的良苦用心，每天我按時(shí)回家，做完各科家庭作業(yè)后便進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。父親也會(huì)在閑時(shí)翻看我的作業(yè)本。學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件最頭疼的事。背單詞、語(yǔ)法時(shí)，記著這個(gè)又忘了那個(gè)，掌握起來(lái)總覺(jué)得不是那么熟練。正在我“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，老師教了我們一個(gè)好方法：“記單詞、語(yǔ)法要講技巧，單詞要分為多音節(jié)和單音節(jié)，采用發(fā)音記憶法，語(yǔ)法要在例句中學(xué)習(xí)”。自從上初中后，我老是覺(jué)得有做不完的'作業(yè)，感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力大，內(nèi)心有一種黑夜盼天明的愿望。 甜 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，我終于在七年級(jí)下學(xué)期的半期考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。成績(jī)公布后我欣喜若狂，走起路來(lái)都覺(jué)得“倍兒”有精神。但我沒(méi)有得到父親和老師們更多的贊許，他們都說(shuō)：“‘冰凍三尺，非一日之寒’，你的成績(jī)?cè)谌�年�?jí)并不是特別好，根本不值得驕傲�！边^(guò)了些日子，我漸漸清醒地認(rèn)識(shí)到：分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是真正地掌握知識(shí)。我決心努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。 我站在窗前，凝視著那遙遠(yuǎn)的蒼穹，回想自己的成長(zhǎng)之路，品味著成長(zhǎng)的滋味：咸——是使我迷途知返，銘心刻骨的贊歌；酸——使我知恥而后勇，百折不撓；苦——使我刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)；甜——是我成長(zhǎng)中的成功和幸福，使我從勝利走向勝利。 我在疼痛和快樂(lè)中成長(zhǎng)。 這就是成長(zhǎng)的滋味。

　　篇四：

　　終于迎來(lái)了期中考，我不禁興奮起來(lái)。想著期中考勝利后的情景，我得意洋洋。尤其是英語(yǔ)，是我最得心應(yīng)手、最值得驕傲的一門(mén)課了，拿它個(gè)滿(mǎn)分，猶如探囊取物，不成問(wèn)題。 上課了，試卷發(fā)下來(lái)啦，我掃了一下題目，心里想：這么簡(jiǎn)單，還用我大動(dòng)腦筋嗎？小kiss而已，20分鐘就可以解決，正確率當(dāng)然百分之一百。

　　于是我三下五除二，字跡，龍飛鳳舞，一氣呵成。好快、好理想��！果然，不到二十分鐘就完成了所有答題。我隨手把筆一擲，搞定！我環(huán)顧一下四周，見(jiàn)有的同學(xué)咬著筆頭，有的同學(xué)目瞪口呆；有的同學(xué)分明頭冒冷汗，雙眉緊鎖。唯有我揮手完卷，東張西望。（除了徐樂(lè)楚）交卷了，放學(xué)了，我離開(kāi)了教室，走出了學(xué)校。

　　回到家，我躺在床上，想著明天教英語(yǔ)的湯老師會(huì)用怎樣熱烈的語(yǔ)言在課堂上表?yè)P(yáng)我。于是，我笑嘻嘻地甜甜睡去。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校。下午第一節(jié)一下課，我被湯老師叫去發(fā)試卷。我想，自己應(yīng)該考得很好�？墒�，發(fā)到我的試卷時(shí)，我驚呆了，映入我眼睛的居然是96分……這，這是怎么一回事？這叉，應(yīng)該打上的嗎？這成績(jī)，是我考出來(lái)的嗎？可當(dāng)我把試卷拿到自己手中仔仔細(xì)細(xì)地看了后，才發(fā)現(xiàn)我所做錯(cuò)的，居然不是我不懂的，全是我沒(méi)有看清題目、沒(méi)有讀懂意思盲目下筆的錯(cuò)誤；我錯(cuò)在不細(xì)心、不認(rèn)真！

　　它讓我深深記住，學(xué)習(xí)是老老實(shí)實(shí)的事情，來(lái)不得半點(diǎn)隨便和馬虎；而且學(xué)無(wú)止境，任何驕傲和自滿(mǎn)是制定要失敗的！這次期中考，我真的嘗到了失敗的滋味。

　　篇五：

　　幸福是匿藏在生活縫隙中調(diào)皮的影子，人們因而感慨幸福的遙不可及。其實(shí)，只要我們敞開(kāi)心靈的門(mén)扉，用心感悟，一舉手一投足間都會(huì)聆聽(tīng)到幸福的旋律，帶來(lái)那甜甜的滋味。

　　夕陽(yáng)的余暉斜斜地溜進(jìn)屋子，半開(kāi)的門(mén)內(nèi)傳來(lái)熟悉的飯菜香，卸下一身疲倦推開(kāi)門(mén)，照例喊上一聲“我回來(lái)了！”家里依舊是那樣溫馨的滋味，媽媽忙碌的身影在廚房與餐廳間來(lái)回穿梭，她嘴尖掛著微笑，打量著一桌精心準(zhǔn)備的飯菜，那金黃色的果然是我最?lèi)?ài)的馬鈴薯。爸爸翹起腿興致勃勃地談?wù)撝��?dāng)天的股市行情，那得意的勁早已揚(yáng)上了眉梢。尋著煙味，外公望著窗外正建著的大廈犯愁，煙霧縈繞在這個(gè)一向正經(jīng)嚴(yán)肅的軍人周?chē)�。“回�?lái)啦？今天有什么好玩的事不？”看著他轉(zhuǎn)過(guò)去，彎彎的眼角一層層的皺紋，其實(shí)也不過(guò)是個(gè)老頑童。真好！我的家里有濃濃的親情。我記得媽媽夜里為我蓋被，爸爸耐心教育我，外公說(shuō)著我早已知曉的笑話(huà)逗我開(kāi)心。我是幸福的，因?yàn)槲矣袗?ài)我的家人，我能感受帶家人帶來(lái)幸福帶滋味。在家靠父母，出門(mén)靠朋友。到了學(xué)校，跟死黨們回憶昨天也是我的幸福。腦海里漣漪蕩漾，記憶翻開(kāi)初二的那一頁(yè)。大人們都說(shuō)初二是初中生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我的心中更是裝載了數(shù)不清的愁緒與稍許的叛逆。連著幾次大考，一向引以為傲的數(shù)學(xué)卻成了揪心的痛，望著老師在卷面上留下大片紅色印記，淚水止不住打在了課桌上，含著不盡的悔恨。睜開(kāi)眼，不知是誰(shuí)遞來(lái)一份紙巾，抬頭死黨們都笑著說(shuō)：“原來(lái)你也會(huì)哭��！”其實(shí)我看得出他們眼里的擔(dān)憂(yōu)�！罢f(shuō)好的，我們都要加油！”幾雙手握在一起，筑起的是堅(jiān)定不移的信念，和他們?cè)谝黄�，有課間的喧鬧，有考完試漫步操場(chǎng)的閑適，這種幸福的滋味是朋友間的相互理解與鼓勵(lì)。

　　時(shí)間流逝中，會(huì)遺留下許多幸福的剪影。在下雨的季節(jié)里，扶起摔倒的行人，幫助他人亦有幸福滋味；以強(qiáng)烈的責(zé)任心完成老師分配的工作，得到同學(xué)認(rèn)可，亦有幸福滋味、、、、、、

　　每個(gè)人都有屬于自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。這種幸福的滋味孕育在每一個(gè)清晨，洋溢在每一絲空氣中，融化在心里，是甜甜的。