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咀嚼失敗作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的咀嚼失敗作文，希望能夠幫助到大家。
咀嚼失敗作文1
人之不如意，十有八九。人生更多的是失敗，失敗雖然是我們都江堰市不愿經(jīng)歷的，它卻可磨煉我們的意志。失敗不可怕，更重要的是在失敗中咀嚼教訓(xùn)，積累成功！
“同學(xué)們，月考就要到了，你們要好好準(zhǔn)備呀！”老師在講臺(tái)上大聲地叫道。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)可真是小菜一碟。但同學(xué)們的反應(yīng)卻不盡如此。瞧，甲同學(xué)在那里怨聲載道，“怎么又要考試呀？”乙同學(xué)則無(wú)所謂似的，繼續(xù)玩兒。
這次的月考，我是信心十足，因?yàn)槲易哉J(rèn)為還算聰明，不是木頭腦袋，再加上平時(shí)的復(fù)習(xí)，我想應(yīng)付考試，應(yīng)該是綽綽有余吧！就這樣，我?guī)е氨貏佟钡男膽B(tài)走進(jìn)了考場(chǎng)。
“同學(xué)們，這次月考成績(jī)有結(jié)果了……”老師依舊在講臺(tái)上念道。我想結(jié)果應(yīng)該很明顯了吧，入學(xué)有哪一次我沒(méi)有拿“桂冠”，這次肯定是我登“寶座”。正當(dāng)我準(zhǔn)備站起來(lái)，懷著無(wú)比喜悅的心情去接受這份榮譽(yù)，享受同學(xué)們掌聲之時(shí)，老師念道：“XX同學(xué)，恭喜你，你是第一名�！闭坡曧懥似饋�(lái)……
回到家中，我依舊接受不了這個(gè)事實(shí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)有如晴天霹靂，我的眼淚不爭(zhēng)氣地一直往下掉。媽媽知道后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗沒(méi)有那么可怕，你人生要經(jīng)歷垢考試不還有很多很多，這一次的.失敗也許就是下一次成功的開(kāi)始呢！別灰心，像接受成功那樣去接受它，因?yàn)樗彩前l(fā)球你的寶貴經(jīng)驗(yàn)�！蔽宜坪趺靼琢耸裁�。
是的，失敗比成功更重要，更應(yīng)珍惜，因?yàn)槌晒椭皇浅晒�，而失敗卻教會(huì)了你如何成功。咀嚼失敗，品嘗失敗，享受失敗，讓失敗成為成功的墊腳石，讓失敗開(kāi)啟你人生的大門。
咀嚼失敗作文2
一聽(tīng)到咀嚼，我們常會(huì)想到吃。這也不是多大的事，誰(shuí)聽(tīng)了這個(gè)詞都會(huì)與口香糖等聯(lián)系起來(lái)。
在我之前的經(jīng)歷中，我最難忘的當(dāng)屬是拒絕失敗了，失敗好像專門針對(duì)我似的讓我一次次的'希望破滅，但也讓我收到了其實(shí)。
級(jí)的，在我八九歲是的暑假，我跟隨父母來(lái)到家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)山清水秀，不乏陰涼。中午吃過(guò)飯，就坐在門口的老柳樹下面。
那時(shí)閑著沒(méi)事，獎(jiǎng)項(xiàng)里又有一條大河，我便于父親，舅舅一起去河邊釣魚。拿起魚竿，在魚鉤上掛上魚餌，將線拋到遠(yuǎn)處。便進(jìn)行了等待。
“啊——，怎么還沒(méi)有上鉤��！”此時(shí)的我已經(jīng)等得不耐煩了，就在這時(shí)，線動(dòng)了動(dòng)，我趕緊收線。誰(shuí)知，收上來(lái)后，魚餌沒(méi)了，魚也沒(méi)有。那空空的彎彎的魚鉤像是在嘲笑我一樣。但我沒(méi)有放棄，此后，又接連拋下第二桿，第三桿……卻一直沒(méi)有結(jié)果。這時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“釣魚時(shí)要心平氣和，不能煩躁，否則魚剛上鉤就溜走了�！�
我聽(tīng)后，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回憶起之前的幾竿，總結(jié)了失敗。又拋下了一竿。這次，我心平氣和，沒(méi)有那么煩躁。果然，大約二十分鐘后，魚上鉤了，我小心翼翼的收線，快手出來(lái)時(shí)，爸爸又助我一臂之力。一條活蹦亂跳的魚兒終于被我釣上來(lái)了。
“哈！我終于釣上來(lái)了一條魚兒！”在這次釣魚中，我經(jīng)過(guò)了一次次失敗，但我卻也是在這一次次失敗中，咀嚼出了一條人生啟示：做事要有耐心，心平去和的去做，才會(huì)有所收獲。我感謝失敗，讓我懂得了人生啟示。我感謝父親，點(diǎn)明了我人生路上的一盞明燈。
咀嚼失敗作文3
明天，我們將要舉行人生的第一重要考試——5.1考試。幾乎全班每個(gè)人都像熱鍋上的螞蟻――急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。每天早晨大家早早的來(lái)到教室，每當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，教室里傳出了朗朗的讀書聲。這大概是大家因?yàn)槠谀┛斓搅�，想在過(guò)年時(shí)多拿一些獎(jiǎng)勵(lì)的錢和得到家人的贊嘆吧。
“復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)”這七個(gè)大字時(shí)常在我腦海里掠過(guò)。
四月三十日，我們又早早來(lái)到了學(xué)校。等待著監(jiān)考老師的來(lái)到。同學(xué)們個(gè)個(gè)提心吊膽。在同學(xué)們忐忑不安的時(shí)候，監(jiān)考老師的身影出現(xiàn)在我眼前。我伸了個(gè)懶腰，拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的鋼筆和厚紙板。猜測(cè)自己能考多少，可是還沒(méi)等我回過(guò)神，我前面的同學(xué)就把考卷傳給了我�？季矸窒聛�(lái)了，教室里一片寂靜，連同學(xué)寫字的沙沙聲也聽(tīng)得十分清楚。我全神貫注的'做完了所有題目，檢查了一便。我又掃視了一下旁邊的同學(xué)，只見(jiàn)他們有的托著下巴在苦思冥想；有的緊張得面紅耳赤；有的正在聚精會(huì)神地“戰(zhàn)斗”；有的急得哭喪著臉，一副無(wú)可奈何的樣子。我心里覺(jué)得好笑，準(zhǔn)是有道題做不出來(lái)了。我心里想著：瞧我的，做得又快又對(duì)。隨之，我飄飄然地做起美夢(mèng)來(lái)了；這次考試，不拿個(gè)第一名也準(zhǔn)是個(gè)第二名……要是拿到獎(jiǎng)學(xué)金就好了……接著就是老師的夸獎(jiǎng)，全班同學(xué)的羨慕……我越想越美，竟搖頭晃腦起來(lái)。正當(dāng)我得意非凡的時(shí)候時(shí)間悄悄地溜走了。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我得意地將試卷交給了老師。
到了星期五，李佩哲說(shuō)他知道我多少分。我越想越美，結(jié)果一聽(tīng)，啊！數(shù)學(xué)才74分呀！我的心像停止跳動(dòng)似的，嚇了一跳。那我回去怎么向父母交代呀！平時(shí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的我，現(xiàn)在為什么退步了這么多？仔細(xì)想了一下才發(fā)覺(jué)自己把題目看錯(cuò)了。唉，現(xiàn)在把買筆記本電腦的計(jì)劃泡湯了。這能怪誰(shuí)！
咀嚼失敗的苦果，滋味只自知！
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