以克服困難的為題的作文
在每個(gè)人的一生中會(huì)遇到很多困難，克服了困難，這樣你就等于戰(zhàn)勝了你自己。那么，下面是小編給大家整理收集的以克服困難的為題的作文，供大家閱讀參考。
以克服困難的為題的作文1
每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有學(xué)習(xí)上的困難，生活上的困難等等，我也不例外。讓我印象最深的困難，要數(shù)四年級(jí)時(shí)，我們?cè)凇傲弧眱和?jié)上準(zhǔn)備的童話(huà)劇的幕后故事了。
那次“六一”，學(xué)校要求每個(gè)班都要準(zhǔn)備一兩個(gè)節(jié)目。我們班男生的相聲是強(qiáng)項(xiàng)，可是一個(gè)姐妹未免太少了呀！于是，老師把這個(gè)任務(wù)交給了我，讓我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?cè)倥叛菀粋�(gè)節(jié)目。再平時(shí)活靈活現(xiàn)的我，接到這個(gè)任務(wù)后，一下子就像泄了氣的皮球，各種各樣的困難迎面而來(lái)。選什么樣的劇，挑怎樣的演員等等，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，總不能向老師交白卷吧！于是，我放下我自己的事情，開(kāi)始一步一步地策劃這次演出。首先，要解決的問(wèn)題就是演什么，真是天助我也，媽媽不知道從哪里買(mǎi)來(lái)一本白雪公主的小劇本，里面還附有頭飾。那天，我高興的幾乎睡不著覺(jué)�？墒�，選誰(shuí)來(lái)演呢？全班25個(gè)人，排除說(shuō)相聲的5個(gè)人，要從剩下的20個(gè)人里，選出7個(gè)小矮人，一個(gè)公主、王子及皇后，甚至仆人。沒(méi)想到第二天，我將這個(gè)消息帶到學(xué)校后，馬上迎來(lái)同學(xué)們的贊成，報(bào)名的人絡(luò)繹不絕，兩個(gè)問(wèn)題迎刃而解了�？墒墙O腳石有又來(lái)了。7月初就要期末考試了，作業(yè)任務(wù)又越來(lái)越緊，怎么才能保證節(jié)目的質(zhì)量而不影響學(xué)習(xí)呢？于是，我們?cè)僬n下放棄自己的時(shí)間用來(lái)排演節(jié)目。老師卻好像又跟我們作對(duì)，常常拖堂。人好不容易聚齊了，卻又要上課了。利用中午，回家吃飯的人又占了四分之一。同學(xué)們好像也沒(méi)了信心，臺(tái)詞也背不下來(lái)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，我就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只剩一個(gè)星期了，要想在一個(gè)星期內(nèi)練好簡(jiǎn)直是天方夜潭。同學(xué)們好像也意識(shí)到時(shí)間不多了。于是回家暗暗聯(lián)系。劇中有一段情景是矮人們與公主一起跳健身操。沒(méi)等我說(shuō)，大家就練熟了自己的動(dòng)作，已至于老師都稱(chēng)贊我們跳得整齊。聽(tīng)了老師得表?yè)P(yáng)，小演員們得心更齊了，對(duì)演出充滿(mǎn)了信心。
雖然，我們這個(gè)童話(huà)劇因?yàn)閷W(xué)校得音響設(shè)備不好沒(méi)能走上舞臺(tái)，我和同學(xué)們都有些失望。但我又為自己感到驕傲。回想起剛接到老師得任務(wù)時(shí)得情景；回想我為這個(gè)節(jié)目付出得辛勤勞動(dòng)；回想同學(xué)們之間得相互鼓勵(lì)＆支持，我感到這就是一種成功。因?yàn)槲铱朔嗽S多得困難，我的自信心增強(qiáng)了，組織能力得到了鍛煉。我認(rèn)為，我們做什么事情都應(yīng)該有自信心，有了自信心猜有可能成功，不要怕失敗。因?yàn)槭∈浅晒χ竼幔?/p>
以克服困難的為題的作文2
在每個(gè)人的一生中，走過(guò)的路不可能總是平坦的，每個(gè)人一定會(huì)遇到困難和挫折。當(dāng)你面對(duì)困難和挫折時(shí)，你千萬(wàn)不要膽怯，千萬(wàn)不能退縮，一定要勇敢地面對(duì)它們，想辦法戰(zhàn)勝，并且克服，這樣你就等于戰(zhàn)勝了你自己。
我也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷。打開(kāi)心底的塵封記憶，那已經(jīng)是前年的事了。暑假的一天，我和爸爸正在看電視，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這么悠閑呀！我布置的作業(yè)做完了嗎？”我怯生生地說(shuō)：“這個(gè)……還沒(méi)呢！”我回答道�！澳沁�不快去做！”媽媽吼道。面對(duì)媽媽的命令我自然是不敢違抗，只有乖乖地回到房間去做。
“天哪！這是我能做出的題目嗎？”我看到桌上的一張媽媽從網(wǎng)上下載下來(lái)的題目驚嘆到：“一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，怎么做呢？”我拿著題目去問(wèn)爸爸，可誰(shuí)知爸爸在媽媽目光的注視下，說(shuō)：“自己去做吧，相信你一定能做出來(lái)�！卑�！我只有自己做了，我先認(rèn)真地讀了讀題，開(kāi)始找題目中的線(xiàn)索，再仔細(xì)解題，最后根據(jù)題目中的條件進(jìn)行檢驗(yàn)，“咦！結(jié)果居然不對(duì)！”不行，我得再想想！“哎！又錯(cuò)了！”我左想一遍，方法不對(duì)，我右想一遍，方法又不對(duì)，我想盡了一切方法，絞盡腦汁，想了半天也沒(méi)把這道題的解法想出來(lái)。十分鐘過(guò)去了、二十分鐘過(guò)去了、三十分鐘過(guò)去了、三十五分鐘過(guò)去了……怎么辦呢？我忽然眼前一亮，終于找到了這道題的解題方法。當(dāng)時(shí)我想：這方法不就在我的眼前么？我怎么就沒(méi)看見(jiàn)呢？再試一次……最后我一共試了16次，終于把這道題目給做出來(lái)了，真是費(fèi)盡了我的'九牛二虎之力呀！那天，我得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，我真是欣喜若狂呀！
通過(guò)這次做題，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，都要有知難而進(jìn)、不怕失敗、不怕困難的精神，只有堅(jiān)持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，取得最終的勝利！
以克服困難的為題的作文3
困難不可怕，只要我們有信心和堅(jiān)定的信念，就是再高的山，再硬的石頭，我也會(huì)努力的去克服。
上學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jī)非常的不理想，每次都是89、5分；讓我非常沮喪。后來(lái)，媽媽不斷鼓勵(lì)我，安慰我。在下半學(xué)期用功學(xué)習(xí)，我開(kāi)始了新的挑戰(zhàn)，每天晚上復(fù)習(xí)，做作業(yè)，看語(yǔ)文書(shū)，預(yù)習(xí)等，我漸漸地變得喜歡上了學(xué)習(xí)。
我的語(yǔ)文成績(jī)開(kāi)始慢慢上升了，可是，有一次考試我沒(méi)有發(fā)揮好，成績(jī)又回到了原點(diǎn)。我非常難過(guò)，眼淚不由自主的流了下來(lái)。媽媽見(jiàn)了我，再一次鼓勵(lì)我要堅(jiān)持到底。她給我一句話(huà)“要相信自己，我行，我行，我一定能行。”這句話(huà)讓我銘記在心。我日復(fù)一日地認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于到了期末考試，我滿(mǎn)懷著信心，開(kāi)始了考試，每一道題目我都認(rèn)真地檢查。后來(lái)，老師公布分?jǐn)?shù)說(shuō)：“楊秉翀98、5分。”我興奮的一蹦三尺高，心里高興地說(shuō)：“太棒了！”
困難并不可怕，只要你有一顆積極向上的心態(tài)，不怕困難，不怕辛苦勇敢地去面對(duì)，去戰(zhàn)勝。
以克服困難的為題的作文4
困難是因?yàn)槿藦暮?jiǎn)單覺(jué)悟出來(lái)的。戰(zhàn)勝困難，看起來(lái)遙不可及。那我就說(shuō)說(shuō)我戰(zhàn)勝了困難的一件事。
有一次，我和同學(xué)結(jié)伴去白云山爬山。我很少爬山，我的腳多走路就會(huì)痛。從山腳起和同學(xué)一邊走一邊聊天。不知不覺(jué)就來(lái)到了山腰，腳開(kāi)始犯疼了。一陣陣酸痛抽打著腳背。腳底好像有錘子在大力地拍打著。我咬緊牙關(guān)，一步步地走上山，腳就好像注滿(mǎn)水銀。我每走一步就如在腳上系一個(gè)米袋，慢慢地拖。走到山腰剛好有一個(gè)中途休息站，大伙兒都停下喝一口水再前進(jìn)。再次啟程雖然說(shuō)好了一點(diǎn)，但是還是有那種疼痛的感覺(jué)。我們繼續(xù)前進(jìn)，一邊走一邊看著那美麗的風(fēng)景，呼吸那清新的空氣，我也覺(jué)得它們是在鼓勵(lì)著我，讓我能堅(jiān)持到最后。我一直落在同學(xué)的后面，我再鼓起勁，快速行走了一段路。經(jīng)過(guò)了許許多多的彎路，終于我走上了這個(gè)“天南第一峰”，一覽廣州的風(fēng)景。
困難，在人生中是必不可少的，因?yàn)橛辛死щy，我們才有了成功。如果我當(dāng)初在山腰時(shí)就放棄，那么，我能夠看到那一幕幕廣州的美景嗎？就如說(shuō)“面對(duì)困難，許多人帶著放大鏡，但和困難拼搏一番后，你會(huì)覺(jué)得困難不過(guò)如此”我們要努力地面對(duì)困難！