素質(zhì)教育優(yōu)秀作文

　　我真想不明白了，當今社會每一個角落都貼著素質(zhì)就礙于的標語，每一次高級領(lǐng)導來檢查，總是是那個有政策下有對策的躲過檢查，今天我再也忍不住了。

　　一次數(shù)學課上，一切都是那么普通，夕陽也失去了現(xiàn)榨橙汁的光澤香柏卡水，在這個昏昏欲睡的境界里，老師正在講著數(shù)學應(yīng)用題，對著一群似懂非懂的學生，哎呀，這個題只用用方程來解的啦，老師的話打亂了我的思緒，我疑惑的看著自己兩步的算術(shù)方法，有疑惑的看著老師的超長方程，這時我舉了手，我感覺這雙手向偉人的手推翻了沉浮的觀念，惱羞成怒的的老師聽完了我的.創(chuàng)新方法，憤怒了，怒斥我說小學生應(yīng)該用常用的方法，擦掉了原本寫在黑板上的算術(shù)方法，并舉了一個極不真實的事例，我看著他擦掉我的算術(shù)方法想扼殺了我的孩子，我哭了。。。。。

　　每次領(lǐng)導來，老師都穿上最體面的教師裝，把平時五花八門的韓裝放進衣柜，學校也是剛剛大掃除，說是給領(lǐng)導一個好印象，誰不明白啊，是為了自己不出事，領(lǐng)導聽課時，在3個班級里抽99個最好的尖子生，演話劇似的眼哪一出排練了數(shù)次的課程課堂上老師和藹可親學生天真爛漫，下了課，同學們開始罵人，打鬧。老師上課時為了省力坐在桌子上，滿嘴臟話。

　　這就是當今到處喊素質(zhì)教育時的縣級小學校的一瞥。