- 相關(guān)推薦
深刻的教育作文（精選17篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的深刻的教育作文，希望對大家有所幫助。
深刻的教育作文 篇1
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無論家里的收入高低，再有多富裕，我們都應(yīng)該勤儉節(jié)約，我們要從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約習(xí)慣。
有一件事我記憶猶心。
那是去年春節(jié)期間的一天，爸爸要在家里請客人，中午的時(shí)候，家里來了許多客人，這下該我們忙活的時(shí)候到了。我為客人洗水果，爸爸就忙著現(xiàn)擺起他的茶藝來了。最忙活的就是媽媽了，不長時(shí)間，媽媽就為客人準(zhǔn)備了一桌豐盛的午餐，他們都吃的津津有味，贊不絕口的夸媽媽手藝好，下午客人走了，我?guī)蛬寢屖帐俺允５娘埐恕Ｎ野扬埐说惯M(jìn)了垃圾箱，媽媽看見了嚴(yán)肅地對我說：“干嘛到掉了，物價(jià)這么貴，不要浪費(fèi)糧食，況且我們吃的都是農(nóng)民伯伯辛苦種植的，因該珍惜勞動(dòng)成果，正所謂誰只盤中餐，粒粒皆辛苦�！睆哪且院�，我懂得了節(jié)約飯菜。通過這件事我受到了深刻的教育。
有一次，奶奶洗完衣服忘了關(guān)水籠頭，我連忙過去關(guān)水龍頭，并對奶奶說：“以后要節(jié)約用水。”還有一次，爸爸在沙發(fā)上看電視睡著了，可是電視機(jī)還開著，我就悄悄地關(guān)掉電視機(jī)。后來爸爸知道了這件事，夸我是個(gè)懂事的`孩子。
我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，要多體諒父母的難處，多替家人著想，學(xué)會合理消費(fèi)，雖然自己不當(dāng)家，但也應(yīng)該知道柴米油鹽貴，這也正是我們因該必須做的。
深刻的教育作文 篇2
我在游泳的時(shí)候發(fā)生了一件事，也就是這件事，使我深受教育！
事情是這樣的：我的一個(gè)朋友不會游泳，但她想學(xué)游泳，于是我就教她。慢慢地，她會游泳了，可以在小游泳池里游。她就叫我和她嘗試著在大游泳池里游。游著游著，我一不留神就沉下去了，當(dāng)時(shí)我就把我的朋友也拉下去了。好險(xiǎn)我會游泳，會憋氣，可就在我沉下去的那一剎那，我忽然仿佛看到媽媽那張微笑的`臉，看到爸爸為我操勞的樣子……
可很快，我又清醒過來，我看到我的朋友在努力往上游，我就碰碰她的手，憋氣給他看，表達(dá)我的意思。他明白了我的意思，也憋氣，之后我們就浮上去了。我和她抓住欄桿，跳上池邊，她對我說了一句話：“好險(xiǎn)，差點(diǎn)我們就沒命了！”這時(shí)，工作人員走過來對我說了的一句話就讓我改變以前的一個(gè)壞習(xí)慣網(wǎng) ，他對我說：“小朋友，我們做任何事情都要認(rèn)真去對待�！�
晚上我躺在床上反復(fù)想著這句話，想這句話跟游泳有什么關(guān)系，終于，我想明白了，原來這位工作人員是想告訴我：“我們學(xué)會了一樣本領(lǐng)，要想把它教給別人，就要認(rèn)真去對待！”
這件事給我了一個(gè)深刻的教育！
深刻的教育作文 篇3
生命是我們每個(gè)人一生中最珍貴的東西，一定要加倍珍惜它。每個(gè)人可能都知道生命的寶貴，但在災(zāi)難面前有時(shí)卻束手無策。今天，我們前山小學(xué)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，大家懷著這種對生命的關(guān)愛到湖頭消防中隊(duì)參觀學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識。
也許是好奇心的緣故，沒用上二十分鐘，我們就到了湖頭消防中隊(duì)。邁著歡快的腳步，不等老師催促，我們就一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了大門。門前是一個(gè)不太開闊的籃球場，幾輛消防車整齊地停放在里面，許多消防設(shè)備從車廂里露出來。我們一邊貪婪地看著這里的一切，一邊情不自禁地跟著隊(duì)伍向前走。在老師的指導(dǎo)下站成幾隊(duì)，聽消防隊(duì)長致歡迎辭。
接下來是知識講座，在這段難忘的時(shí)光里，我們學(xué)到了不少知識：引發(fā)火災(zāi)的常見原因、對不同物質(zhì)滅火的正確方法、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該采取的措施、家居防火以及火災(zāi)逃生等。教官一面用幽默風(fēng)趣的語言使我們輕松地學(xué)習(xí)到實(shí)用的消防安全知識，一面用近年全國各地發(fā)生的典型火災(zāi)使我們更震撼地感受到火，災(zāi)的無情與殘酷。他最后強(qiáng)調(diào)，當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，實(shí)在逃不出火災(zāi)現(xiàn)場時(shí)應(yīng)躲在衛(wèi)生間里，用被子堵住門口，用水澆撲進(jìn)來的火苗，撥119時(shí)除了說清地點(diǎn)還要說明起火物質(zhì)……
在廣場上開始實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了。消防叔叔用實(shí)物向我們演示普通干粉滅火器的使用方法。叔叔在一個(gè)裝著舊報(bào)紙的鐵桶里倒進(jìn)一點(diǎn)汽油，接著用打火機(jī)點(diǎn)燃，一時(shí)大火熊熊，火苗歡舞著，異常興奮。那是一個(gè)老隊(duì)員，黝黑的臉上浮現(xiàn)出歲月的滄桑。他老練地按住消火栓的下端，拔掉安全鎖。接著他從容鎮(zhèn)定地拿出噴口對準(zhǔn)火苗噴去。一時(shí)，火苗躥出兩人多高，我們嚇得直往后退。此時(shí)，火還未完全撲滅，他臉上卻沒有絲毫的緊張。這回，他冒著大火的炙烤逼近火桶，再次向火苗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。一陣濃烈的'白煙向我們襲來。地上滿是黃白色的粉末，火已經(jīng)不見了……
在走出大門的同時(shí)，一輛消防車也駛出去與我們告別。一定是執(zhí)行任務(wù)吧！通過這次活動(dòng)，我們更直觀、更深刻地懂得了火災(zāi)的危害性、防患的重要性以及在險(xiǎn)情中的應(yīng)對措施，糾正了在平常生活中錯(cuò)誤的做法，在同學(xué)們之間引發(fā)了熱烈的討論。這次活動(dòng)對促進(jìn)消防安全工作，提高消防責(zé)任和安全意識起到了積極的強(qiáng)化作用。
珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)，從我做起！
深刻的教育作文 篇4
上星期的一節(jié)數(shù)學(xué)自習(xí)，數(shù)學(xué)王對我們講了很多話，不愛聽的只認(rèn)為是一些廢話，而可以理解老師的認(rèn)為，這是我們旅途中最美妙的一段話！
雖然王老師來自農(nóng)村，但是他很標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富，肚子里的問可多了。那一天，王老師對我們說了很多，我想那也是他一直想對我們說的話。王老師進(jìn)了教室，臉上帶著很沉重的，微微皺了一下眉頭說道；“同學(xué)們，我想現(xiàn)在我在這個(gè)班級里應(yīng)該不會讓你們害怕吧！在我工作的以前那個(gè)學(xué)校，我教的`學(xué)生一般都很怕我，在平常碰到就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開，但是在那里的同學(xué)、老師都很尊重我，聽我的課還要通知我一聲。我已經(jīng)教了十幾年的學(xué)了，一般帶的都是初中的學(xué)生�？墒莵淼竭@所學(xué)校，教六年級，還得不到大家的尊重！”
得不到大家的尊重？是啊！我們上課不理會老師的教導(dǎo)，在背后給老師起外號，就算每一次的考試我們沒有考好，也只是老師承受著千鈞之重的壓力，可是我們卻沒有一點(diǎn)羞愧之心，認(rèn)為這不是我們的錯(cuò)。在善良的看來，這樣的做法“善良”是不能容忍的，也許旁人會問到：“你們的良心何在？”認(rèn)為這很無聊的同學(xué)會對你吐吐舌頭，說聲“你管不著！”便一走了之；能認(rèn)識到錯(cuò)誤的同學(xué)會羞紅了臉，不知道該說什么，也許還會在心里用這句話質(zhì)問著自己。
王老師還說了好多好多，后來說著說著，眼睛就紅了一大片，眼角有在閃，我知道老師不可能在同學(xué)面前掉眼淚，說到中間，王老師用手指輕輕擦去了眼角快要流下的淚珠。看到這里，我感覺到好傷心，王老師為了我們付出了這么多，而我們匯報(bào)給他的是什么？難道是一張張不及格的試卷？我當(dāng)然不希望是這樣的結(jié)果，我想全班同學(xué)也一樣。可是可以行動(dòng)起來的還沒有全班人數(shù)的一半，我們怎么可以實(shí)現(xiàn)老師的心愿？他為了我們不顧嗓子的疼痛，依然是洪亮的聲音；他為了我們，還不到半學(xué)期已經(jīng)用掉了四五個(gè)備課本；他為了我們，每天批改到深夜……而這些努力，也會在更多人的醒悟中得到回報(bào)。
自習(xí)課結(jié)束了，但是老師的話語深深印在我的腦海里，老師的一番話讓我學(xué)會了尊重他人，理解他人，這是對我來說最深刻的一次教育！
深刻的教育作文 篇5
萬家燈火夜，閑來無事，和表弟玩興大發(fā)，擺弄一個(gè)孔明燈。
點(diǎn)起燈芯�？酌鳠袈貪q了起來，“呼”一聲，孔明燈搖搖晃晃地飛了上去。還沒飛多遠(yuǎn)，一陣風(fēng)吹過，孔明燈就像一個(gè)喝醉酒的人，跌跌撞撞地墜落在路邊的花圃里。破損的燈立刻燃起了熊熊大火。風(fēng)很大，風(fēng)助火勢，火很快燒到了小草上，把小草燒得“咝咝”作響，我們慌亂起來。
我和表弟大呼小叫，引來了哥哥，哥哥一看，沉著冷靜忙用地上的沙土撲滅。
“呼……好險(xiǎn)！”我和表弟松了一口氣，可是還沒等我們緩口氣，表哥犀利的眼神就瞪了過來“好玩么？還好是火勢不大，僅僅用沙土隔絕與氧氣的接觸，火就滅了�？墒牵銈冇袥]有想過，萬一我來遲一步，火勢大了起來，燒毀財(cái)物事小，你們兩個(gè)的生命也許就丟了！”
是啊，我突然背后涔涔冷汗，不禁有些后怕，死亡，僅僅一步之遙！
“多學(xué)習(xí)一些消防知識吧，你們就會明白自己的行為多么愚蠢！”表哥語重心長道：“放孔明燈、燃放鞭炮、野炊……是好玩，可是呢，權(quán)衡利弊，還是生命重要啊！”
不經(jīng)意的小事，不注重防范，會釀成大禍！一顆火星可能會使無數(shù)的森林失去了往日的`生機(jī)，會使多少人的心靈蒙上了如炭黑般的陰影!它如同一匹在原野上奔跑，又不知疲倦的烈馬，它會橫踢亂蹬成為萬惡之源。可悲的是，火災(zāi)不知讓多少的人失去了家園、失去了親人;不知讓多少的人失去了寶貴的生命、失去了重見藍(lán)天的機(jī)會。而我們也不能讓這樣的事一再發(fā)生，消防要從小事培養(yǎng)起。
深刻的教育作文 篇6
千里之行，始于足下，生活總是由數(shù)不清的細(xì)節(jié)組成的。作者從寫短文發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字這件小事中明白了細(xì)節(jié)的重要性。難能可貴的是，他下定決心消滅錯(cuò)別字并且立即付諸實(shí)施！
星期六那天上作文課時(shí)，老師對我的教育給我留下了深刻的.印象。
這個(gè)星期六，我跟平時(shí)一樣去上了作文課。老師給我們講的是如何描述別人的外貌。老師給我們說了一些外貌描寫的詞語，就讓我們自己來寫段描寫外貌的小短文。
我很快就寫好了小短文，迫不及待地拿給了老師。我發(fā)現(xiàn)老師的眉毛皺成了一團(tuán)，心想：天哪，我的作文寫的糟糕嗎？老師看完了對我說：“你的作文寫得不錯(cuò)，但是錯(cuò)字和不會寫的字太多了�！�
我想：難道不會寫一些字真的那么重要嗎？老師語重心長地對我說：“你這一篇小短文中就有那么多的錯(cuò)字，寫一篇作文的話，錯(cuò)字不都堆成一座山了嗎？考試的時(shí)候吃的虧就多了。你再想想，如果你連一些簡單的字都不會寫，你怎么在社會上生存下去？”我這時(shí)才明白了寫字的重要性。
現(xiàn)在，我決定以后遇到不會寫的字，要多寫幾遍，記住它。而且我還打算在寒假把一到五年級的詞語重新聽寫一遍。我相信只要繼續(xù)堅(jiān)持下去，我是不會成為老師口中的那種人的。
深刻的教育作文 篇7
2007年10月29日下午放學(xué)，老師向媽媽說我課上的表現(xiàn)，說我上英語課說話。我和媽媽下樓的時(shí)候，媽媽滔滔不絕地對我說著話。那時(shí)的我，就像剛從精神病醫(yī)院跑出來的一樣，神志不清。腦袋里的知識就像被“轟”的一聲炸亂了一樣。又像有一個(gè)小人在我腦袋里面自問自答：“我上英語課為什么會說話？”“不知道�！薄拔疑险n為什么不聽老師講課？”“不知道�！本瓦@樣一百個(gè)、一千個(gè)、一萬個(gè)為什么都在我腦子里浮現(xiàn)了，而它們的回答都是“不知道”。最終，我的腦袋像進(jìn)了水一般，一片空白，就連走路都有點(diǎn)晃悠。終于，我用了九牛二虎之力，才坐到自行車上。
在路上，媽媽說的話都可以堆成連綿不斷的山了，可我一句也沒聽進(jìn)去，一心想著媽媽怎么收拾我，“是先“老鷹作小雞”，還是一下就上來打，還是用武器打……還沒等我胡思亂想完，就到家了。我心驚膽戰(zhàn)地下了車，怯怯地走到家門口，媽媽也面無表情地走過來開門。我心想：“這一頓揍肯定不能少了”。進(jìn)了家，媽媽卻沒有打我。正好，我趕快去寫作業(yè)，以彌補(bǔ)自己犯下的錯(cuò)誤。我正思路清晰的做著題時(shí)，媽媽卻在我身旁說話打擾我寫作業(yè)，弄得我腦子亂哄哄的，做題思路都亂了，我很煩，就生氣地責(zé)備媽媽。媽媽沒吭聲。過了一會兒，媽媽說：“你也知道煩人了吧！那你就沒想一想，你們英語老師正在講課，被打斷思路會怎樣呢？人要學(xué)會禮貌，打斷別人講話是極其不禮貌的行為，要有愛心，善良的心，學(xué)會尊重別人，別人才會尊重你。”
是��！老師要教那么多班，每次上課都很累，如果我在說話，那老師不就更累了嗎？要給老師增加多少麻煩呀！而越累老師負(fù)擔(dān)不更重了嗎？會操更多的.心，分散更多的注意力，增加老師的疲憊。
我知道這次我錯(cuò)了，以后我再也不上課隨便說話了。
深刻的教育作文 篇8
同學(xué)們，你們是否在童年里遇到難忘的事情，受到深刻的教育呢？我這里就有一個(gè)這樣的事情。這件事情總是讓我難以忘懷。
那是很久的事情了，有一天，我們一家人和哥哥去球館打羽毛球，正當(dāng)我們打得高興時(shí)，我們大家都很渴，于是我拿著錢沖向小店�！袄习�，請問一瓶水要多少錢？”一元5毛。于是我買了4瓶水，給了店主10元，但是，找回來的錢卻給了7元。哈哈，還多找我1元，我當(dāng)時(shí)心里樂滋滋的，我還自賣自夸。我走到媽媽面前和她說起了剛才的事情，我越說越起勁。我的嘴角還不禁露出了一微笑。只見媽媽的臉色頓時(shí)陰沉沉的，似乎要大發(fā)雷霆。哎呀！不好了，是不是我說錯(cuò)了什么呢？我心中想道。媽媽對我批評道：“你怎么能這樣呢？不是自己的東西怎么可以亂要?jiǎng)e人的呢？我們做人要誠實(shí)，不能貪小便宜�！边@一連串的話語讓我一時(shí)不知怎么回答�！艾F(xiàn)在你趕快把錢還回去”我反駁道，是他自己不小心給錯(cuò)我的，我又不是偷來的，我才不還回去。這時(shí)候爸爸來了，我一向都是很怕他的，他的.眼神似乎要把我痛打一頓，幸好我還醒目，我趕快跑到原來的那間小店把錢還了給店主，我們也回家了。
回到家后，我一邊看電視一邊想，我到底哪里錯(cuò)了？雖然這算一種貪心，但是也不算偷��？我的腦袋象翻江倒海一樣，我到底哪里做錯(cuò)了？媽媽好象看穿了我的心思，她細(xì)心的走過來，對我說，怎么？還在想剛才那件事情？但你這樣做是不對的，雖然這是別人不小心給錯(cuò)錢，但別人這樣不就虧本了嗎？要是你把那1元錢看得那么重，那我們將會變得不誠實(shí)。聽了母親的話后，我的心漸漸平靜下來，回想起剛才的行為，確實(shí)是過分了點(diǎn)，最后我也想通了。
現(xiàn)在我們也長大了，有自己的想法，現(xiàn)在我也明白了當(dāng)時(shí)母親的用心，她是不想我的思想變壞，只能用批評來教育我，也讓我明白了母親當(dāng)時(shí)的用心。所以我們?nèi)艘姓\心，這樣我們才不會走向歪路。所以，這次的教育我始終很難忘懷。
深刻的教育作文 篇9
上星期的一節(jié)數(shù)學(xué)自習(xí)，數(shù)學(xué)王老師對我們講了很多話，不愛聽的同學(xué)只認(rèn)為是一些廢話，而可以理解老師的同學(xué)會認(rèn)為，這是我們?nèi)松猛局凶蠲烂畹囊欢卧挘?/p>
雖然王老師來自農(nóng)村，但是他普通話很標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富，肚子里的大學(xué)問可多了。那一天，王老師對我們說了很多，我想那也是他一直想對我們說的話。王老師進(jìn)了教室，臉上帶著很沉重的表情，微微皺了一下眉頭說道；“同學(xué)們，我想現(xiàn)在我在這個(gè)班級里應(yīng)該不會讓你們害怕吧！在我工作的以前那個(gè)學(xué)校，我教的學(xué)生一般都很怕我，在平常碰到就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開，但是在那里的同學(xué)、老師都很尊重我，聽我的課還要通知我一聲。我已經(jīng)教了十幾年的學(xué)了，一般帶的都是初中的學(xué)生�？墒莵淼竭@所學(xué)校，教六年級，還得不到大家的尊重！”
得不到大家的尊重？是啊！我們上課不理會老師的教導(dǎo)，在背后給老師起外號，就算每一次的考試我們沒有考好，也只是老師承受著千鈞之重的`壓力，可是我們卻沒有一點(diǎn)羞愧之心，認(rèn)為這不是我們的錯(cuò)。在善良的普通人看來，這樣的做法“善良”是不能容忍的，也許旁人會問到：“你們的良心何在？”認(rèn)為這很無聊的同學(xué)會對你吐吐舌頭，說聲“你管不著！”便一走了之；能認(rèn)識到錯(cuò)誤的同學(xué)會羞紅了臉，不知道該說什么，也許還會在心里用這句話質(zhì)問著自己。
王老師還說了好多好多，后來說著說著，眼睛就紅了一大片，眼角有什么東西在閃，我知道老師不可能在同學(xué)面前掉眼淚，說到中間，王老師用手指輕輕擦去了眼角快要流下的淚珠�？吹竭@里，我感覺到好傷心，王老師為了我們付出了這么多，而我們匯報(bào)給他的是什么？難道是一張張不及格的試卷？我當(dāng)然不希望是這樣的結(jié)果，我想全班同學(xué)也一樣�？墒强梢孕袆�(dòng)起來的還沒有全班人數(shù)的一半，我們怎么可以實(shí)現(xiàn)老師的心愿？他為了我們不顧嗓子的疼痛，依然是洪亮的聲音；他為了我們，還不到半學(xué)期已經(jīng)用掉了四五個(gè)備課本；他為了我們，每天批改作業(yè)到深夜……而這些努力，也會在更多人的醒悟中得到回報(bào)。
自習(xí)課結(jié)束了，但是老師的話語深深印在我的腦海里，老師的一番話讓我學(xué)會了尊重他人，理解他人，這是對我來說最深刻的一次教育！
深刻的教育作文 篇10
這天，我和媽媽從街上回來，看見一個(gè)花店老板正一本正經(jīng)地拿著刀子一片片地削立在道路上扎根很深的木樁，我看見了不禁笑了起來。
媽媽卻感到奇怪，說：“你笑什么？”
我邊笑邊說：“你看，那花店老板很蠢哦！”
媽媽接著問：“為什么？”
我更覺得好笑了，說：“你看他的煤火滅了，他用刀子把木樁削成一片片當(dāng)柴燒。”
本以為她會和我一起大笑，沒想到媽媽卻說：“你的想象力倒挺豐富的，但為什么不把這件是換個(gè)角度想想，他這么做是怕別人走路不方便，或許曾經(jīng)有人在這里摔倒過，為了我們過路的人摔倒，他才那么辛苦地把木樁削去�！�
剛聽了，我還不明白媽媽這句話的意思，便自以為是地說：“可現(xiàn)在也沒什么好人呀？”
媽媽聽了，又和藹地和我說：“壞人是有，可好人也不少�。≈皇悄銢]細(xì)心觀察，或是你誤會別人的良苦用心了，才會覺得世界上沒什么好人。如果人們都像你說的那樣，那人與人之間就會不存信任，那世界會變成什么樣啊�！甭犃藡寢尩脑挘业哪樇t了。
這是發(fā)生在我10歲時(shí)身上的`一件事，通過這件事，每當(dāng)看見打掃大街的人，我都會想起媽媽的話。
深刻的教育作文 篇11
星期六，黃老師和肖老師組織我們小記者來到“玉林市青少年法制教育基地”采訪。
我們首先來到“心理顧問室”。剛進(jìn)門，就看見有三塊大面板掛在墻上，面板上是心理顧問員的照片。講解員姐姐告訴我們說這是三名著名的心理顧問員，幫助很多問題少年解決了的心理問題。
參觀完心理顧問室，我們接著參觀審判庭。一踏進(jìn)去，大家就都一臉驚訝：第一審判庭的房間不大不小，在房間正中央，有個(gè)長方形桌子，在桌子最上面，有三張很特別的椅子，顯然是有“特別待遇”的人才能坐的。原來，這三個(gè)座位分別屬于審判長、辯護(hù)人和陪審員。抬頭一看，天花板被裝飾成藍(lán)天白云的.模樣，很特別，也很漂亮。講解員姐姐說：“我們之所以把天花板做成像藍(lán)天的樣子，是因?yàn)橄胱屇切┍桓嬲咧匦禄貧w社會。
參觀完審判庭，我們來到模擬審判庭，觀看兩部關(guān)于青少年法制教育的微電影。第一部說的是關(guān)于幾個(gè)問題少年在校門拿刀恐嚇小學(xué)生搶錢。結(jié)果被搶錢的三名小學(xué)生及時(shí)報(bào)警，問題少年被抓獲歸案，關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。第二部是《花季少女失足記》，講的是一名在學(xué)校成績十分好的一名女學(xué)生被表姐叫去過生日，認(rèn)識了兩名陌生人，她喝的飲料讓陌生人放進(jìn)了，糊里糊涂的就幫他們送。在利益的誘導(dǎo)下，女學(xué)生在不知不覺中，一步步滑進(jìn)販毒的深淵，最后被抓獲。
我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)校也有類似學(xué)生以大欺小，搶錢的事情發(fā)生。我們應(yīng)該預(yù)防這種事情發(fā)生，多教育同學(xué)們怎么防范，當(dāng)然自己更不要參與這種違法的事情。如果發(fā)生了，首先跟家長老師匯報(bào)。
通過這次的參觀，我更深刻地認(rèn)識到每個(gè)人都要做一個(gè)遵紀(jì)守法的人，社會才會安定。我們要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對社會有用的人。同時(shí)我也懂得了，在平時(shí)不要亂跟陌生人交往，俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，我們應(yīng)該結(jié)交思想品德先進(jìn)的同學(xué)，一起進(jìn)步，而不是一起墮落。
深刻的教育作文 篇12
今天是星期三，萬里無云風(fēng)和日麗，是一個(gè)旅游的好日子。學(xué)校舉行了一次特別的法制教育活動(dòng)——到湖南省未成年人管教所參觀學(xué)習(xí)，活動(dòng)主要內(nèi)容是聽取警官的教育報(bào)告，還有傾聽少年犯的懺悔和觀看少年犯的演出。
要出發(fā)了，我們班坐的是8號車。我滿懷高興地坐上了車，導(dǎo)游姐姐組織我們唱歌。我們都很興奮，許多人都很積極地參加了唱歌的比賽，不過 只有周威和楊子睿唱的《千里之外》最棒。
不知不覺就來到了目的地。我們排好隊(duì)進(jìn)入了會場。主席臺上 有一個(gè)穿著神圣警服的叔叔說：“大家好，我是姜警官，大家可以叫我姜老師。”說著，他點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，并幕上出現(xiàn)一行字，是什么字，我忘了，應(yīng)該是他作報(bào)告的`題目吧。姜老師說：“我們從小就要有法律意識，遠(yuǎn)離黑色的罪惡，拿上法律的武器，預(yù)防犯罪，打擊違法犯罪……謝謝，我的報(bào)告完了。”
掌聲雷動(dòng)后，我們開始聽?wèi)曰�。第一個(gè)走上臺的叫鄧波，他原本是個(gè)成績很好的學(xué)生，一天他因?yàn)樯眢w不舒服提前回家，路上被一個(gè)曠課的同學(xué)強(qiáng)拉到網(wǎng)吧里去了。在那個(gè)同學(xué)影響下，鄧波迷上了網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)他沒錢上網(wǎng)了，他們就一起去偷錢、甚至去搶劫，終于被抓起來，給判了七年。第二個(gè)上臺的叫張濤，也是眼饞別人的好日子，自己又不想努力，參與搶劫，判了六年。他們一邊說，一邊流下悔恨的眼淚。
接著少年犯們表演了很多好看的節(jié)目，有雙簧，小品，有彈吉他……有些節(jié)目表演得很感人，我都忍不住哭了。
要離開少管所了，我覺得那些人整天被關(guān)在鐵門鐵窗鐵欄桿的屋子里，是多么渴望自由�。∽杂傻奶斓貙τ谝粋�(gè)人是多么重要啊，如果一個(gè)人失去了自由，就等于失去了信心，失去了理想，活得沒有了精神、沒有了快樂，也沒有了希望……
深刻的教育作文 篇13
轉(zhuǎn)眼間已過了四年了，但那件事一直在我的腦海里刻著，一輩子也不會忘記，因?yàn)槟羌虑榻o了我深刻的教育。
那是一個(gè)炎熱的下午，我和我的好朋友寒夢琪一起下小區(qū)玩，我們正在納悶玩什么游戲。這時(shí)，好友說："我們一起去做個(gè)驚險(xiǎn)的游戲。敲了別人家的門，然后就趕緊跑�！蔽遗e著雙手贊同。
我們來到B6棟，我們倆商量好計(jì)劃，敲了別人家的門，我往上跑，她往下跑。等1分鐘后再在被我們敲了門的那家人的門口集合。
游戲開始了，我們來到B6棟二樓201室，因?yàn)檫@家人有門鈴，所以我們大膽地摁了兩下門鈴�！岸∵�、丁咯”房主開了門，卻沒看到人影，疑惑地又把門關(guān)上了。我們倆詭異地笑著，又去摁了摁門鈴。這一次，房主有點(diǎn)發(fā)怒了，大聲喊道：“誰啊？”這次，房主在門外停了好久才關(guān)上門。我們倆等房主關(guān)了門才出來。我們就覺得這游戲又好玩，又刺激，并又去摁了房主的門鈴。這位房主氣得滿臉通紅，準(zhǔn)備下樓尋找到底是誰敲的門。寒夢琪沒有覺察房主要下來了，一直趴在樓梯間往上看。房主到那兒去了，就知道是寒夢琪，因?yàn)樗哪樕戏路饘懼笆俏仪玫?門�！焙畨翮鬟�把我給供了出來。這位房主將我們領(lǐng)到物業(yè)那里去，并把家長請出來。我們都擔(dān)心極了，心里一直在懺悔著。
家長過來了，把我們都訓(xùn)了一遍。那位房主一直在用惱怒的目光盯著我們。我們本來只是想玩玩，誰知卻給別人帶來那么多麻煩。
有時(shí)候，或許你的一個(gè)小玩笑，更或許你不是存心的，卻會讓很多人感到不開心，會給他人造成麻煩。這件事使我受到了很大的教育，我把它深深地刻在腦海里。
深刻的教育作文 篇14
黃老師是我小學(xué)時(shí)的一位語文老師。在她對我的種種嚴(yán)格要求中，蘊(yùn)含著關(guān)愛。對我產(chǎn)生了深刻的影響。我小學(xué)時(shí)的語文成績并不好。由于三、四年級的.時(shí)候不好學(xué)，所以沒有打下基礎(chǔ)。
直到將近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，缺陷仍然沒有被補(bǔ)上。正是六年級時(shí)，黃老師當(dāng)任了我們的語文老師。黃老師并不年輕，是頗有教研經(jīng)驗(yàn)的。我哥哥曾是他的學(xué)生，所以她也曾聽說過我，對我也些許有一些關(guān)注。而我成績遜色，她便略為失望了。一些考試過后，她也發(fā)現(xiàn)我竟然會在基礎(chǔ)題出錯(cuò)。即使我并不重視，一天，她也將我喚到辦公室。那是第一次與老師的對話。
你這錯(cuò)的可是基礎(chǔ)題啊，六年級的學(xué)生，連這都不會么？她指著錯(cuò)題說。啊，是啊。她并沒有發(fā)怒，也沒有批評，倒有耐心教育的意思。頓思一會，便翻找一下辦公桌下的抽屜，不容易地從一堆書中取出一本陳舊的資料。這是——關(guān)于基礎(chǔ)知識的，你拿去研究研究吧！我略驚一下，但沒有感激之情。那書看起來有點(diǎn)厚，難以令人有認(rèn)真研讀的想法。她讓我做了一些之后拿去檢查。于是便退下了。
翻開資料看時(shí)，里面無非是些極基礎(chǔ)的注音、寫字等，我便沒有什么心思。略看一下題，卻不是全都會。由于我其它科并不差，所以認(rèn)為研究這些知識無非遭人貶低。一天她說檢查了，我便空空地上交了。
她先質(zhì)問，我回答無此打算時(shí)，她便怒了，批評道：……你是沒有興趣么？不利用這個(gè)機(jī)會，你是更令人失望了。此時(shí)不打好基礎(chǔ)，以后是來不及的，回去把它寫完�？此破胶偷恼Z氣中，蘊(yùn)含著嚴(yán)厲，而塵封了我的不羈。于是便退[1][2]下一頁
深刻的教育作文 篇15
人生會面臨許多選擇，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對于我們來說真可畏意義重大。我認(rèn)真地聽完了這堂課，給我的感觸很深。這堂課中的案例全是真實(shí)的事。他們用自己犯的`過錯(cuò)來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)社會上的好公民。
聽了這堂課，我明白了未成年人違法犯罪位上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯(cuò)的；沒能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運(yùn)用法律知識來規(guī)范自己的言行。才有這一切違法犯罪的現(xiàn)象。所以學(xué)校、家庭和社會應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征，加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會上各種環(huán)境的考驗(yàn)。逐步提高我們能分析和解決問題的能力。
深刻的教育作文 篇16
4月14日上午，天氣有點(diǎn)蔭涼，但我的心卻熱血沸騰，因?yàn)榻裉焓俏覀儗?shí)驗(yàn)小學(xué)和黃岡中學(xué)、黃州中學(xué)等幾所學(xué)校聯(lián)合開展“母子同走長征路，革命精神代代傳”活動(dòng)的日子。這次活動(dòng)，是為了弘揚(yáng)革命精神，培養(yǎng)同學(xué)們愛國主義、集體主義、社會主義情感，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌而舉行的有意活動(dòng)，所以我的心情非常激動(dòng)。而更讓我激動(dòng)的是，整個(gè)活動(dòng)只有我們四（六）班同學(xué)和自己的媽媽一同參加，你們沒趕上這個(gè)好機(jī)會吧。
我和媽媽早早來到學(xué)校，和其他的同學(xué)還有家長一起整齊地排列在操場上�；顒�(dòng)儀式在我們的期盼中終于開始了，在學(xué)生代表、老師和一些領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言中，我們懂得了開展革命精神代代傳活動(dòng)的重要性，也明白了保持和發(fā)揚(yáng)革命精神的必要性。隨后我們還將步行前往參觀陳潭秋烈士紀(jì)念館和李四光紀(jì)念館。
儀式結(jié)束后，我們高舉著紅旗，排著整齊的隊(duì)伍，和自己的媽媽一起步行在前往紀(jì)念館的大街和龍王山上。鮮紅的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，鮮艷的“紅領(lǐng)巾”和“紅色帽”整齊地前進(jìn)，路邊的行人都投來驚奇的眼光，當(dāng)看到我們的主題紅旗后，都用贊嘆的眼神目送著我們前行。
在到達(dá)紀(jì)念館后我們還分別進(jìn)行了少先隊(duì)員和共青團(tuán)員重溫宣誓的儀式，非常莊嚴(yán)和神圣，瞭亮的誓詞回蕩在龍王山的綠樹叢中，也回蕩在同學(xué)們無比激動(dòng)的心中。
在參觀陳潭秋烈士紀(jì)念館和李四光紀(jì)念館時(shí)，我們非常遵守紀(jì)律，安靜有序，神色莊重，懷著無比崇敬的心情聽取講解，對革命精神的內(nèi)涵有了新的認(rèn)識和理解。特別是看到陳潭秋等烈士在革命戰(zhàn)爭年代，為新中國的建立拋頭顱、灑熱血，獻(xiàn)出了自己的寶貴生命，深受教育；看到在社會主義建設(shè)時(shí)期，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，李四光等著名的'地質(zhì)學(xué)家繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，在艱苦的條件下同樣作出了很大貢獻(xiàn)，深受鼓舞；我們還觀看了黃岡著名人物介紹，有活字印刷術(shù)的發(fā)明者畢升、著名的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍、無產(chǎn)階級革命家董必武、經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南、哲學(xué)家熊十力等等，敬佩之情油然而生。這次活動(dòng)，不僅讓我們了解了歷史，深為老區(qū)的革命精神感到驕傲和自豪，而且也激發(fā)了大家愛我黃岡、建我黃岡、興我黃岡的責(zé)任感和使命感。所以在這次活動(dòng)中，我最大的啟發(fā)就是，作為革命老區(qū)的一名少先隊(duì)員，我們要把革命精神真正地和自己的生活、學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，把握好現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，將來也成為一個(gè)對國家能做出貢獻(xiàn)的有用人才。
革命精神：
好好學(xué)習(xí) 天天向上
不怕困難 一往無前
樂于吃苦 不懼艱難
百折不撓 艱苦奮斗
毫不利己 專門利人
深刻的教育作文 篇17
今天，老師教育了我們，因?yàn)槲覀儼嗟木検烙罘噶隋e(cuò)，讓我們?nèi)嗟玫搅艘淮谓逃?/p>
教育時(shí)，老師說了一句非常重要的話：“雖然緱世宇有很多缺點(diǎn)，但是他也有優(yōu)點(diǎn)呀！他這次的錯(cuò)其實(shí)全班都有責(zé)任，只是在責(zé)任輕重的關(guān)系。是因?yàn)槟銈兣懦馑�，把他的缺點(diǎn)擴(kuò)大，他才會這樣做�！蔽衣牶罅⒖痰拖铝祟^，因?yàn)槲以谶@一點(diǎn)做得不好。
這是一個(gè)數(shù)學(xué)課，老師把緱世宇罰站到班級后方，剛好我就坐在第六組的最后一個(gè)，不知道怎么的，他偏偏站我后面。剛開始，他好好的，可是過了一會兒，他慢慢地向前挪動(dòng)，貼到了我的椅子�！澳愫脽┭�！”我煩躁地對緱世宇講。結(jié)果，他不但不改正，還當(dāng)著我的面，用手放進(jìn)鼻孔，挖出一點(diǎn)鼻屎，再放入口中，最后再涂在我的椅子上。因?yàn)楝F(xiàn)在還在上課，我就忍著心中的怒火，拿出紙巾，擦趕緊了那。過了一會兒，老師說：“快下課了，拿出草稿本，寫數(shù)學(xué)書的第33頁的第……”說完，老師便走了。我老實(shí)的拿出草稿本，寫老師布置的題。就在我剛寫完時(shí)，緱世宇又重復(fù)做了三次剛剛惡心的動(dòng)作，我一時(shí)氣不過來便哭了。滿臉淚水的我這時(shí)跑到教師辦公室，跟老師說明了情況�？衫蠋焻s對我說：“你是不是惹了他什么呀！”我心中一顫，想起了當(dāng)時(shí)我對他說的那句“你好煩呀！”就開始了心理活動(dòng)：難道真的'是那句話？那就是我做錯(cuò)了呀！
還有一次，在睡室的時(shí)候，緱世宇睡我旁邊，我不讓他碰我席子，他便打了我一巴掌，一想起這件事，我就想起了老師今天教育我們的話。這一次，我還是錯(cuò)了，我不讓他碰我席子就是在排斥他。
緱世宇，對不起，之前我做錯(cuò)了，請你原諒。
這次對全班的教育，我深深的體會了老師說的話！
【深刻的教育作文】相關(guān)文章：
深刻的體會作文01-28
深刻的印象作文07-06
深刻教訓(xùn)作文11-07
深刻的回憶作文07-30
深刻的教訓(xùn)作文04-07
印象深刻的人作文03-22
教訓(xùn)深刻的事作文11-29
印象深刻的事作文06-16
記憶深刻的事作文02-19