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一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇1
我的好朋友盛楚雅，她有一雙水汪汪的眼睛，一張可愛的臉，最近我發(fā)現(xiàn)她的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師問了一個(gè)問題，好多同學(xué)不敢舉手，有的同學(xué)一會(huì)兒舉起手，一會(huì)又把手放下，我心想：好多同學(xué)不是怕回答問題，而是怕這個(gè)問題答錯(cuò)才不敢舉手。只有幾個(gè)人胸有成竹的.舉了手，其中就包括盛楚雅，老師叫了她，只見她站起來，很自信的回答出了這個(gè)問題，我看到這場景，心里想：回答問題有什么害怕了，哪怕回答錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要勇敢舉手就說明你膽子大，從此，我以后漸漸地舉手了。
她不僅能大膽舉手回答問題，而且每天認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。記得有一次，老師不在，同學(xué)們有的擅自離開座位，有的在講小話、有的在搞小動(dòng)作，這時(shí)，我們班好像一個(gè)熱鬧的菜市場，就只有盛楚雅趴在桌子上休息，等待著老師的到來，即使旁邊的同學(xué)來打擾她，她一點(diǎn)兒也不吭聲。
她不僅有這些優(yōu)點(diǎn)，還有很多很多優(yōu)點(diǎn)，比如說：跳舞、唱歌、弾鋼琴都學(xué)很棒。
讓我們一起學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)吧！
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇2
我要夸夸我的好朋友陳昕曼。她很樂于助人。有一次我和她正在上樓梯時(shí)，后面有一個(gè)一年級的小朋友抱著一摞子作業(yè)，突然他抱的作業(yè)掉了，這個(gè)小朋友撿不起來，等我剛想到應(yīng)該幫助這個(gè)小朋友時(shí)，只看到陳昕曼馬上跑過去幫那個(gè)小朋友撿起作業(yè)本，那位小朋友說：“謝謝你姐姐�！标愱柯f：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
還有一次，我和陳昕曼在校園里玩的時(shí)候，有個(gè)大哥哥喝完飲料把空瓶子直接扔到了地上，被陳昕曼看到了，她跑過去把瓶子撿起來，對那個(gè)哥哥說，“大哥哥你不應(yīng)該把瓶子扔到地上，應(yīng)該扔到垃圾箱里�！边@位大哥哥聽了還有些不耐煩的，陳昕曼說：“你這樣就破壞校園環(huán)境，你希望咱們的'學(xué)校成垃圾場 嗎？”大哥哥聽了陳昕曼的話，心服口服了。
這兩件事說明陳昕曼很樂于助人，我也想做助人為樂的孩子，我們倆要互相監(jiān)督，都做好孩子。
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇3
我們班的同學(xué)很多，有的人學(xué)習(xí)刻苦，有的人學(xué)習(xí)勤奮，有的人講衛(wèi)生，有的人愛保護(hù)環(huán)境，有的人樂于助人，但是讓我最佩服的'還是我們班的高可宜。
高可宜非常愛勞動(dòng)。有一天，輪到我值日，但是我五點(diǎn)鐘還有英語課要上，但值日要五點(diǎn)半以后才能做完，要是做值日，我上課的時(shí)間就趕不上了，沒辦法，我只能找別的同學(xué)幫我一起做值日，可我找了好幾個(gè)同學(xué)，他們不是有事，就是也有課，這可怎么辦呀！我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，我看見了高可宜，我馬上跑去問她，能不能幫我值日，沒想到高可宜爽快的答應(yīng)了。她掃地我拖地。她擦桌子我擦墻面。我們和時(shí)間賽跑，很快教室打掃干凈了，值日結(jié)束了，才四點(diǎn)四十分。我一口氣跑到了英語班，時(shí)間正好。
第二天，老師進(jìn)教室后發(fā)現(xiàn)地面非常干凈，就表揚(yáng)了我，我對老師說，是高可宜幫助了我，她和我一起做的值日，于是老師給我們兩個(gè)都發(fā)了一朵小紅花。
高可宜愛勞動(dòng)，樂于助人，我非常喜歡和她玩，我們是最要好的朋友！
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇4
我的同學(xué)姚易卓有許多優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)讓我重新認(rèn)識(shí)了他，也讓我更佩服他了。
他的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是自理能力特別強(qiáng)。因?yàn)樗母改该刻焯貏e忙，所以養(yǎng)成了他的自理能力。有一次，我和他一塊兒去外面吃飯。由于只有我們兩個(gè)，我的媽媽千叮嚀萬囑咐：“一定要小心，一定要小心！”姚易卓說：“阿姨放心吧！我一個(gè)人能坐車到150醫(yī)院呢！”最后回來的時(shí)候，我們倆找不到公交車站牌了，打電話給我的媽媽，媽媽說：“往東走，就找到站牌了�！笨墒俏乙呀�(jīng)轉(zhuǎn)暈了，早就分不清東西南北了，是姚易卓先找到了東，我們才順利的坐上了車。
姚易卓的自制力也很強(qiáng)。雖然他每天都玩電腦，但是他作業(yè)寫的.很好，每一項(xiàng)都是認(rèn)真的完成。我覺得，如果他沒有自制力，他的作業(yè)肯定會(huì)寫的很差，甚至還有可能沒寫完呢！
有一句話說的好：一個(gè)人的世界很清靜，兩個(gè)人的世界肯定有爭吵。有一次，我和姚易卓打了起來，一會(huì)兒，是他先跑開的。他說，如果他不跑開，我們倆會(huì)繼續(xù)打下去的，而我家就在附近，不能再到別處去。
哎，我不如他呀！我的好朋友！
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇5
每一個(gè)人都有自己的的閃光點(diǎn)，我的同學(xué)也不例外，今天就讓我來夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)吧！
她叫——陳雅妮，她扎著兩個(gè)小辮兒，有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會(huì)道小嘴，她很樂于助人。
記得有一次，我家里有一點(diǎn)急事，要早一點(diǎn)回家，可我那天要當(dāng)值日生，我只好拿著掃把和灰斗說：“今天又不能早點(diǎn)兒回家了�！蔽沂涞刈咧�，這時(shí)她走過來問：“你怎么了？”我回答說：“我今天要搞衛(wèi)生，可我家里有一點(diǎn)急事要早點(diǎn)回家�！薄澳俏�?guī)湍惆桑 鳖D時(shí)，我覺得她就是我的`天使，我感激地說：“謝謝你！”“不用謝！這點(diǎn)小事算什么呀！”
記得還有一次，我遇到了一個(gè)難題，我冥思苦想，絞盡腦汁也不會(huì)做，只好望著天花板發(fā)呆。這時(shí)她走過來說：“你有不會(huì)做的題目，是嗎？”我不好意思地說：“是的�！薄拔襾斫棠惆桑 闭f著她拿起筆就在本子上打著草稿，還耐心地講解，教著我，直到我學(xué)會(huì)為止。雖然這是件小事，但也體現(xiàn)了她助人為樂的精神。
你們說這樣的同學(xué)不值得我們夸夸她嗎？
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇6
我有一位非常要好的同學(xué)，他的名字叫邵杰，他的臉上有一個(gè)很小的黑痣，他很愛樂于助人，還很勇敢。
我記的'有一次，我們正在公路上走著。突然，從遠(yuǎn)處傳來一陣哭聲，我和邵杰順著哭聲跑了過去，看見有一個(gè)小同學(xué)坐在地上哭。邵杰立刻跑了過去，把他扶了起來，邵杰問他怎么回事。原來，那位小同學(xué)掉了10元錢，邵杰問：“你到過哪些地方？”那位小同學(xué)把事情的經(jīng)過詳細(xì)地告說了一遍，最后邵杰幫那位小同學(xué)找到了那10元錢。那位小同學(xué)感激地對我們倆說：“謝謝你們！謝謝你們！”
我為什么說邵杰很勇敢呢？有一次一位同學(xué)掉在了一個(gè)兩三米深的溝里。邵杰毫不猶豫的跳進(jìn)去，他讓我拉他就在下面使勁推，費(fèi)了好大的勁才把那個(gè)小同學(xué)推上去。那位小同學(xué)被救上可是他自己倒沒法爬上來了。附近的一位大叔知道了事情的真相趕忙來幫忙，邵杰很快被拉了上來。這位大叔直夸邵杰懂事。
我很佩服邵杰，他有很多地方值得我學(xué)習(xí)。
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇7
今天，我來夸一夸我的同學(xué)——洪佳旗。他，蓬亂的頭發(fā)，黑黑的皮膚，瘦瘦的，樣子好像并不突出。平時(shí)，他常常課上搗亂，成績也很差，是一個(gè)同學(xué)、老師眼里的“差生”，可我卻并不認(rèn)為，他也有優(yōu)點(diǎn)，淘氣是他的天性，默默的善良是他的優(yōu)點(diǎn)。
他的家境十分富有，但他卻并不小氣。那次，六年級的一位姐姐得了嚴(yán)重心臟病，急需手術(shù)，可她家卻無法面對那個(gè)天文數(shù)字。老師號召同學(xué)們捐款，他拿出一張鈔票遞給老師，50元，這是他一個(gè)星期的零花錢，老師奇怪地問：“那你這個(gè)星期不買東西啦？”他沒有說話，嘴角露出一絲笑容，走了，走得那樣輕松，默默無聞的善良啊！
他淘氣，是他的個(gè)性！難道只有乖巧的孩子才有純潔嗎？難道只有優(yōu)秀的的`學(xué)生才有童心嗎？難道老師，家長一生的使命就是把孩子的個(gè)性磨掉、砍光，讓孩子聽話，再聽話嗎？不！不！孩子不是羔羊，孩子是世界上最美的一朵花，孩子是世界上最清的一滴水！不受任何的約束，沒有任何的虛假，這才是真正的孩子！
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇8
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，有的同學(xué)樂于助人，有的同學(xué)愛集體，有的同學(xué)愛學(xué)習(xí)等等。
我的好朋友是小樂，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小小鼻子，一張櫻桃般的小嘴，笑起來總是甜甜的，讓人覺得很溫暖。
她的'閃光點(diǎn)的是愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，也愛樂于助人。在她身上還發(fā)生過一件讓我感動(dòng)的事。那天早晨我去上學(xué)，去時(shí)還天氣晴朗，可是放學(xué)回家時(shí)卻大雨傾盆，我著急地等著媽媽來接我，可是左盼右盼，媽媽也沒有出現(xiàn)，我想媽媽可能不來接我，當(dāng)我正絕望的時(shí)候，小樂出現(xiàn)，她走過來對說：“你沒帶傘嗎？要不我這把傘借你”我問：“如果你把傘給我，你自己怎么回家呢？”她答道：“我家離學(xué)校很近，我跑回去就可以�！闭f完她便沖向大雨的世界，我望著她那離去的身影，心里涌起一股溫暖。
那一天令我很難忘，小樂同學(xué)，你這種可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)。
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇9
他，是一個(gè)瘦小的男孩，他有一個(gè)小鼻子，上面有一副眼鏡，看起來非常地般配，他，就是我們班的班長，林喬松，他，不但是班長，而且他非常喜歡幫助同學(xué)們。
我最欣賞他的人品，他為人樂觀，因?yàn)樗牡睾�，所以有許多朋友。有一次，在我們班上有一位同學(xué)的書本不見，他和幾位同學(xué)在一起找，一下子動(dòng)員許多同學(xué)一起幫忙找，他找一下那位同學(xué)的書包和地上，不一會(huì)兒，他就幫同學(xué)找著，班長笑笑，就回座位上去，還有一次，他幫助一位同學(xué)找丟的鋼筆，他一起和同學(xué)們組織許多同學(xué)一起幫忙找，不一會(huì)兒，班長說一聲：“找著！”其實(shí)班長是沒有找著的，不一會(huì)兒，班長找著，他把鋼筆傳給那位同學(xué)，同學(xué)們都用羨慕的'目光投向班長，班長又一次不由自主的笑起來。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都認(rèn)為他是一個(gè)很好的人，我也覺得是，那么你覺得他是一個(gè)很好的人嗎？
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇10
每個(gè)人都有自己的長處，自己的閃光點(diǎn)。有的同學(xué)熱愛集體，有的同學(xué)勤奮好學(xué)，有的是體育天才，有的同學(xué)作文寫得好……
我有這么一個(gè)同學(xué)。她身材矮小，皮膚又白又嫩，一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛，總是忽閃忽閃的。小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇，在她臉上顯得極其可愛。最引人注目的，是她那一頭烏黑的'頭發(fā)和扎著的小辮。她數(shù)學(xué)成績一直很好，這也許和她的習(xí)慣有關(guān)吧！每次，數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)本上，字跡工整，讓人看著就舒服。做題目時(shí)，總是低頭認(rèn)真的，默默地做自己的事情。
課前，她做好準(zhǔn)備工作，把需要用的課本和文具擺放得整整齊齊。上課時(shí)，她做得端端正正的，她總能跟上老師的步伐。她不會(huì)和人斤斤計(jì)較，所以很多同學(xué)都喜歡和她聊天。她很愛笑，她笑的時(shí)候，嘴角微微向上咧著，露出整齊潔白的牙齒，顯得很可愛！雖然在老師面前一本正經(jīng)，但私底下，卻是一個(gè)非常幽默的人。
她就是我的同學(xué)——張藝璇。她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛笑，也是一個(gè)幽默的人。
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇11
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，大耳朵圖圖的閃光點(diǎn)是耳朵能動(dòng)，哪吒的閃光點(diǎn)是聰明機(jī)智，葫蘆娃的.閃光點(diǎn)是勇敢厲害，我也不例外，我的閃光點(diǎn)是搞一些小制作。
我是一個(gè)男孩子，總愛淘氣，不是把這個(gè)拆了，就是把那個(gè)弄壞了，媽媽總是拿著搟面杖追我，令我既生氣，又委屈，終于有一天，我想證實(shí)一下我拆東西是有用的，我要制作一個(gè)小電風(fēng)扇，說干就干，找來一個(gè)小馬達(dá)，四根銅絲，一個(gè)大閘，還有一個(gè)扇葉，先拿來兩根銅絲,把銅絲的兩端接在大閘上，令外兩頭接在馬達(dá)上，然后拿來一節(jié)電池，用另外兩根銅絲的兩端放在電池兩頭用強(qiáng)力膠條固定。這是基本做完了，現(xiàn)在，到了最關(guān)鍵的時(shí)候了，成敗在此一舉，我腦門上不得流出汗來，我閉上眼睛輕輕地合閘，��！小電風(fēng)扇轉(zhuǎn)了。那轉(zhuǎn)的聲音就像淙淙的流水，淡淡的花香。雖然那不太涼快，但我的心還是無比喜悅的。
我為我的閃光點(diǎn)驕傲，我為我的閃光點(diǎn)自豪。
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇12
我們班有30個(gè)同學(xué)，卻各有各的閃光點(diǎn)，我現(xiàn)在就給你們介紹幾個(gè)。
給大家介紹我的“鐵哥們”和“數(shù)學(xué)王”——。他高高的個(gè)子，很像一位哲學(xué)家。一到數(shù)學(xué)課上，他就格外活躍；一到下課，他就做思考題。這不下課了，別的同學(xué)出去玩，他卻在做思考題，只見他一手托著腮，一手在紙上飛快地寫著，我來叫他兩次他都無動(dòng)于衷。
我再給大家介紹一位“小淑女”——。她說話輕聲慢語，上課認(rèn)真聽講，怕漏一個(gè)字。一次，一年級開全校大會(huì)，一直開了兩個(gè)小時(shí)，我們?nèi)滩蛔∽銎鹆诵?dòng)作，吳于就沒做，校長被感動(dòng)了，開完會(huì)還專門表揚(yáng)了她，還抱了一下她。
再給大家介紹一位“寬容天使”——，不和同學(xué)斤斤計(jì)較，一些同學(xué)和她開玩笑，她都不放在心上。有一次，王子怡和她開玩笑，一不小心把她摔倒在地，后腦勺碰在地上，碰了一個(gè)大包，她趴在桌上哭了好久，等老師說王子怡時(shí)，她說：“一點(diǎn)傷，沒關(guān)系！”
我再給大家介紹一位“唱歌王子“——。他胖胖的，有點(diǎn)像劉歡，在去食堂的路上給我們唱歌，我們也不約而同地又唱又笑。這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)，他就舉手把假期里學(xué)得新歌唱給同學(xué)們聽。
我也一定要找出我的'閃光點(diǎn)，不要在繁榮的團(tuán)體里黯淡下去。
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇13
我現(xiàn)在上三年級了，我有許多要好的朋友，徐詩雯就是其中一個(gè)。
徐詩雯是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來的，她個(gè)子沒有我高，圓圓的臉，白白的，眉毛細(xì)細(xì)的，像柳樹葉一樣，大眼睛水靈靈的`，雙眼皮，鼻子微微翹起，櫻桃小嘴，一笑就露出了潔白的牙齒，她不但長的好看，而且是個(gè)熱心腸。
有一次，我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，她就耐心的給我講，直到我會(huì)為止，放學(xué)了，同學(xué)們都高高興興地放學(xué)了，只有我們倆在教室里，我很快做完了，而結(jié)果呢？自然可想而知——我后面的幾道題全做錯(cuò)了。她看著我改過來，于是我們倆高高興興地回家了。
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇14
在我們的生活中，很多人在某些方面上都有閃光點(diǎn)，比如說：跳舞、唱歌、畫畫，樂于助人……當(dāng)然，我的同學(xué)——官也不例外，現(xiàn)在，就讓我來夸一夸他愛畫畫的閃光點(diǎn)吧！
是一個(gè)性格十分開朗的女生，她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，經(jīng)常梳著馬尾來學(xué)校，她還長著一雙圓溜溜的'大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，這樣顯得格外陽光，現(xiàn)在就讓我來說一說她的畫畫閃光點(diǎn)吧！
那是一個(gè)愉快的星期二，剛下了美術(shù)課，我來到了座位旁，邀請她來跟我們一起玩游戲，可不巧的是，她的美術(shù)作業(yè)還沒有做完。你要知道，她如果別的作業(yè)沒完成，她無所謂，但如果她的美術(shù)作業(yè)沒做完，其他的任何事情她都不會(huì)做的，就到做完美術(shù)作業(yè)為止。
我開始跟她說話，說話時(shí)的聲音軟綿綿的，因?yàn)槲覐拈_始就知道她不會(huì)來，我是在同學(xué)們迫切要求下去找她的�！埃瑏砀覀兺嬗螒虬�！”果不其然，她說：“不去！”她這樣的回答同學(xué)們也已經(jīng)習(xí)慣了。幸虧之前我跟同學(xué)們討論過方法，才知道怎么辦。最后終于選定辦法——硬拉，可是好像這招也沒用，無論怎么拉怎么扯，她的回答都是一樣的：“不去，不去！”我只好作罷。
雖然并沒有跟我們玩，但我仍然想夸她，因?yàn)樗欠N堅(jiān)定不移的精神，我早已感受到，從今往后，我要向她學(xué)習(xí)。
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇15
常聽長輩們說：“眼睛是心靈的窗口�！边@話一點(diǎn)兒也不假，從她那雙水汪汪的的大眼睛中就可以看出她是一個(gè)什么樣的人。
記得那次跳皮筋，由于我用勁兒有點(diǎn)過了，一下子絆倒在地。哎呦，真疼！旁邊的同學(xué)好像都沒看到我摔倒在地。像一只只快樂的小鳥在我眼前閃過。這時(shí)，一雙可愛的小手把我扶了起來，輕輕地拍掉我衣服上的.塵土，說：“你沒事吧？”“沒事�！蔽姨ь^一看，原來是她……
她，就是我最要好的同學(xué)——邵佳慧，一位善良又樂于助人的女孩兒。
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇16
小胖在我們班其實(shí)不算差生，可是大多數(shù)人都認(rèn)為他是差生，他除了成績稍微爛點(diǎn)、有點(diǎn)口吃，其它方面都挺好。小胖樂于助人，喜歡幫助別人，所以有些人反而喜歡欺負(fù)他。
“番茄哥，我跟你一起去提水吧！”“誰去擦一下窗戶��？”話音未落，小胖就舉起手躥到我面前，“我來，我來�！毙∨值臉酚谥丝墒浅隽嗣摹�
小胖還勇于承擔(dān)責(zé)任——“6—203寢室地面有紙巾！”值日班長還沒說完就聽見小胖在低咕：“媽呀，我又忘記撿起來了！”6—203的其它成員則在一旁相互推責(zé)任，“是他扔的。”“明明是你扔的.，不要亂說�！薄笆悄悖 薄笆撬麉�！”……只聽小胖大吼一聲“是我沒撿！”要不是小胖勇于承擔(dān)責(zé)任，“6—203”差點(diǎn)要鬧分裂了。
上課時(shí)，老師提出一個(gè)問題，有時(shí)沒有人舉手回答，小胖就舉手，不至于冷場。雖然他有點(diǎn)口吃，但回答的都八九不離十，雖然他表達(dá)能力有點(diǎn)差勁。“這里那個(gè)什么作者用那個(gè)那個(gè)比喻的寫法……”我們?nèi)讨δ托穆犕晁幕卮稹?/p>
小胖耐力好，八百米跑完后，一群人氣喘不過來，橫七八豎地躺在衣服上。不胖卻在聲情并茂地講述自己以前八百米都跑全段第一，班長打斷他說的加了一句——“吹牛吧？”“做白日夢不行��！”他總是那么超級樂觀。
小胖在成績上可能是差了一點(diǎn)，但他腦子好使，脾氣好，喜歡幫助別人，這幾點(diǎn)就夠我們欣賞他了，為什么偏偏要給他套上“差生”的帽子呢？評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)太單一了。
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇17
要說最佳表演獎(jiǎng)，那就非我們班李松晟莫屬了。
他，曾經(jīng)得了全國故事大獎(jiǎng)賽的金獎(jiǎng)!他曾經(jīng)獲得了班里的優(yōu)秀朗讀獎(jiǎng)!他，一直在為我們4。6班、為我們文一爭光添彩!
有一次，他在婦女兒童活動(dòng)中心，聽到老師表揚(yáng)自己有語言方面的天賦，就大喊：“耶!太棒了!我一定要在這方面繼續(xù)努力!”。從那時(shí)起，他就處處注意在這方面的學(xué)習(xí)積累，一回家就對著鏡子練語言，每次都差不多4個(gè)小時(shí)以上；每次只要聽說有語言方面的比賽，他都積極參加，作為學(xué)習(xí)練兵。
又有一次，上語言課的.時(shí)候，同桌左等右等不見他來，同桌想：以前他都是第一個(gè)來的，并且從未缺過課，今天怎么回事？這時(shí)，只見李松晟一瘸一拐的咳嗽著進(jìn)來了，并且聲音還有一點(diǎn)沙啞。原來，在他演講前他生病了，并且在走路時(shí)崴了一下腳，所以來晚了。但在演講時(shí)，他邊做動(dòng)作，邊聲情并茂的演講，講得很出色，贏得了老師同學(xué)的好評。
憑著他這種刻苦練習(xí)，孜孜以求的精神，以及取得的好成績，我們4。6班的最佳表演獎(jiǎng)，不給李松晟，給誰？
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇18
已經(jīng)有很長一段時(shí)間沒有特別的去關(guān)注微笑小天使的動(dòng)態(tài)了。只是偶爾在茶余飯后的時(shí)刻，或者比較疲憊的時(shí)候會(huì)看一下他的過往作品而已。
然后在最近的一個(gè)作品中發(fā)現(xiàn)了他有一個(gè)對自己很大的突破，之前雖然有從別的朋友那邊了解過，但當(dāng)時(shí)很關(guān)注也并沒有特別在意，但昨天我看到他作品中的表現(xiàn)時(shí)，有被驚訝到。
他是一個(gè)算是比較有敏感的人。每個(gè)人都有一些自己不想觸及的情感弱點(diǎn)吧。我記得他以前一直是非常害怕蟲子之類軟軟的小昆蟲。那是一種不是說你要不要刻意去怕的問題，他是屬于那種直接就是會(huì)被嚇到起雞皮疙瘩的狀態(tài)，很真實(shí)直觀的反應(yīng)。
所以在這個(gè)作品當(dāng)中，他居然被要求吃一只油炸的蟲子，看著他被嚇得有些扭曲的表情和身體狀態(tài)，好多人只是在笑，也許只有他自己才真正懂得，那對他來說是一個(gè)多么大的挑戰(zhàn)。
也許有人與他人言語上面的.一個(gè)推動(dòng)作用，也許他真的想努力突破自己的一個(gè)形象，所以他后來真的就把那蟲子給吃掉了。
從他身上我也看到了一個(gè)人必須成長，而在成長中，必須要經(jīng)歷的一些事。有些挑戰(zhàn)還是要需要自己去面對，這個(gè)時(shí)候別人幫助不了你，只能你自己去選擇，是否要向前進(jìn)還是退縮！
所以即使很久沒有關(guān)注他，但是偶爾還是從他身上看到閃光點(diǎn)，這應(yīng)該就是我所一直很欣賞他的一個(gè)原因吧。
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇19
所謂閃光點(diǎn)就是一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，能夠吸引到別人的地方，而每個(gè)人都會(huì)擁有不同的閃光點(diǎn)。
在很多時(shí)候，我們不僅需要觀察于別人，也要更清晰的觀察自己。不能總是抱怨生活，不能總是看到別人不好的地方，也要去用心找尋對方身上能令自己促進(jìn)的東西。
我有一個(gè)朋友，我本來是十分討厭她的，但是有一點(diǎn)她卻讓我十分佩服，那就是毅力。在平常，她懶散，抱怨生活，并不算努力，卻始終也沒有放棄。那時(shí)候，我總是感覺，一個(gè)并不努力的人就算是不放棄，也只是距離失敗稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)罷了，無法改變結(jié)局。但是，在一個(gè)暑假，讓我改變了對她的看法。
在暑假的最后一天，她的作業(yè)還沒有寫完，我就勸了她一句要不別寫了，反正暑假作業(yè)到學(xué)校補(bǔ)的人多得是。誰知道她回了我一句我和他們一樣么！
或是是被刺激到了，或許是她本就這般打算，在最后一天，她竟然幾乎全天都在補(bǔ)作業(yè)。這本身在我看來就是一個(gè)玩笑，我是并不相信她真的會(huì)有毅力一天之內(nèi)把所有的作業(yè)都完成額度。
可事實(shí)上，結(jié)果是她真的做到了——用了兩根筆芯！
從早上八點(diǎn)到晚上八點(diǎn)，她完成了六個(gè)科目的作業(yè)！
當(dāng)然，盡管作業(yè)的意義在于日常的鍛煉，這種寫法并不能起到鍛煉的作用�？墒撬倪@股沖勁和毅力仍然感染饒了我，讓我覺得她在我心中一瞬間變得不那么一樣了。
這樣的毅力就是她的閃光點(diǎn)，每個(gè)人都是如此�；蛟S在日常大家都相差無幾，甚至于彼此之間都嫌棄彼此一些缺點(diǎn)，但是每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)我們時(shí)更需要注意的，也許是個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你就能發(fā)現(xiàn)那些東西也可以影響著你前進(jìn)。
而反觀我自己，雖然自詡為優(yōu)秀，可是好像也僅僅是成績而已。而自己對于學(xué)習(xí)也并沒有下很大的心思，多數(shù)是靠著曾經(jīng)扎實(shí)的基礎(chǔ)罷了。有很多時(shí)候，自己甚至也寫不完作業(yè)，這一點(diǎn)倒不如她呢！我能夠夸贊自己的`閃光點(diǎn)大概也就是朗誦能力比較強(qiáng)吧。還記得高一的時(shí)候挑選新生代表發(fā)言講話，我在班上讀了一首徐志摩先生的《再別康橋》，結(jié)果所有人都給我投票，后來自己也成功從年級中脫穎而出，代表了高一新生在全校的師生面前發(fā)言。
所以，每個(gè)人都是優(yōu)秀的，都有自己獨(dú)特的長項(xiàng)，也許現(xiàn)在不一定能展現(xiàn)出來，但是肯定會(huì)在某個(gè)時(shí)刻被人發(fā)現(xiàn)，被人注意，被人所羨慕。我們都要珍惜自己身上的長處，也要用更多的時(shí)間彌補(bǔ)自己身上的不足，這樣子才能做到更加的優(yōu)秀。
閃光點(diǎn)每個(gè)人都有，只是發(fā)光的時(shí)刻不一樣，無論是我們還是那些大人物。袁隆平在研制出雜交水稻之前我們或許沒有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)他，也只有專業(yè)的人才有機(jī)會(huì)吧，這就是閃光點(diǎn)的影響。莫言在成為首位中國諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者之前，我們可能不一定關(guān)注到他所寫的文章，這也就是閃光點(diǎn)帶來的影響
發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，關(guān)注每個(gè)人的閃光點(diǎn)，我相信，通過努力，你身上的光芒在某些時(shí)刻也能夠熠熠生輝的！
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇20
平常工作中，我們常會(huì)說：要用欣賞的眼光看我們的孩子，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。在這些語言的不斷沖擊下，我們老師都懷著一顆贊美、鼓勵(lì)、欣賞孩子之心，教育著孩子，引導(dǎo)著孩子，培養(yǎng)著孩子。然而，對我們學(xué)校成員中的另一個(gè)群體——同事，卻往往忽視了欣賞。
今年的暑假，我來到了新的工作環(huán)境，聆聽校長精彩的講座，這幾個(gè)字一直徘徊在我的腦海中：學(xué)會(huì)尋找同事的閃光點(diǎn)，互相為對方說好話。這些字觸動(dòng)著我的心，同事，是我們在學(xué)校朝夕相處的伙伴，大家是同事亦是朋友。然而現(xiàn)實(shí)中，有時(shí)候大家卻“吝嗇”于對他人的夸獎(jiǎng)。沒有人喜歡總是否定自己的人，我們都希望自己的所作所為能得到他人的肯定�！坝眯牟拍芸吹靡姟�，我們每一個(gè)老師都要學(xué)會(huì)欣賞身邊的每一位同事，學(xué)會(huì)用心對待他人。
雖然來到這里還不到一周的時(shí)間，但大家的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)深深地感染著我，對于創(chuàng)新方式的追求教育著我，今天的行健課程、新生注冊更是打動(dòng)著我，我親身感受著學(xué)校老師積極向上的進(jìn)取心，對工作的兢兢業(yè)業(yè)，對教育事業(yè)的執(zhí)著�！碍h(huán)境造就人”，環(huán)境能影響人，可以熏陶人，也能潛移默化地改變一個(gè)人，這就是良好氛圍的`力量。在這樣的環(huán)境里，希望我們能夠更加的欣賞同事，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，當(dāng)我們對他人都是正面評價(jià)時(shí)，我想一切都將會(huì)是充滿正能量的。
“我們不但要讀書，也要讀人”，從周圍同事朋友的身上，我們能收獲到多彩紛呈的知識(shí)。學(xué)會(huì)用顯微鏡去觀察他人的優(yōu)點(diǎn)，用放大鏡去看待他人的進(jìn)步。學(xué)會(huì)贊美別人，人與人之間會(huì)多一份理解，少一點(diǎn)戒備；多一份溫暖，少一點(diǎn)冷漠；多一份融洽，少一點(diǎn)隔閡。自己要學(xué)他人之長，補(bǔ)己之短，不斷完善自己，豐富自己。一個(gè)人多發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)，多贊美別人，會(huì)使自己活得更精彩。
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇21
“差生”這一詞在你的印象中應(yīng)該是怎樣的？我想你們一定會(huì)認(rèn)為差生就是學(xué)習(xí)差又調(diào)皮的學(xué)生。但我卻不這么認(rèn)為，不瞞眾位，我在小學(xué)時(shí)代也是差生中的一員。如果，現(xiàn)在我去告訴我的初中同學(xué)的話，他們一定是“打死我也不信”，不過這是事實(shí)。
在小學(xué)時(shí)，我的語文和數(shù)學(xué)等功課成績都不理想。甚至，在一次家長會(huì)上，老師問我父母說我是不是弱智？我很氣憤，老師怎么可以這樣看我呢！在上課時(shí)，老師總是不理睬我。我開始發(fā)現(xiàn)一個(gè)可怕的.事實(shí)—他們在冷落我！我開始消極一次。學(xué)校要舉行一次畫畫比賽。老師在班內(nèi)挑選賽手時(shí)，我舉手報(bào)名要參加。頓時(shí)，我的周圍傳來一陣又一陣?yán)涑盁嶂S的聲音�！澳闳ィ〔皇墙o我們班丟臉嗎？”……我也不知為什么一再堅(jiān)持要去。比賽那天，我?guī)献约旱漠嬋チ恕?/p>
不知過了多少天，我漸漸地感覺到正如他們所說的我給我們的重點(diǎn)班丟臉了。也許是上帝對我的憐憫，在一天晨會(huì)上，奇跡出現(xiàn)了�！拔澹�3）班的朱慧丹獲得三等獎(jiǎng)！”校長話音剛落，我們班是一片尖叫。我愣住了，這是真的嗎？自那以后，同學(xué)們對我就刮目相待了，老師也對我親切了。
奇跡有時(shí)會(huì)在你失落時(shí)，突然出現(xiàn)并點(diǎn)亮了你心中暗淡下去的燈。我在心里暗暗地對自己說：“一定要努力成為這優(yōu)秀人群里的一員。”“功夫不負(fù)有心人”這句話在我的身上驗(yàn)證了。
現(xiàn)在，我是一名初中生，各科成績良好。特別是英語在班上是前十名。作為以前是差生中的一員，我希望老師能注意他們，希望同學(xué)不要挖苦他們，不要歧視他們。也許會(huì)因?yàn)槟愕囊粋�(gè)不在乎，你們的冷眼會(huì)使他們無法改正缺點(diǎn)，會(huì)讓他們失去信心，甚至自暴自棄。要相信他們，發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)的閃光點(diǎn)，就鼓勵(lì)他們。我深信他們會(huì)從差生轉(zhuǎn)為好生的。我一直相信世上沒有絕對的好生，也沒有絕對的差生。常言道：沒有教不好的學(xué)生，卻有不會(huì)教的老師。
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇22
日常的閃光點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)，于是我提著照相機(jī)去探尋日常的閃光點(diǎn)。
小巷中
這是一個(gè)閃光點(diǎn)出現(xiàn)的地方。父親，為何大家要去接奶奶？一個(gè)幼稚的聲音傳入我的耳朵。哦，奶奶是父親的母親，你說為何要去接啊？我知曉了，老師說過應(yīng)該尊敬長輩。對，父親的兒子長大了？父親興奮地把兒子一把抱起轉(zhuǎn)了兩圈，我舉起相機(jī)，拍下了第一張社會(huì)新風(fēng)尚。
街頭
走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺(tái)在那里坐下了。一位年青的母親牽著蹦跳的兒子的手走過我的前面。忽然，兒子掙脫開母親的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進(jìn)了垃圾箱。兒子調(diào)頭沖向了母親，母親興奮地張開雙臂抱住了兒子，攜帶燦爛的'笑容。我舉起照相機(jī)，拍下了第二張社會(huì)新風(fēng)尚。
日常的閃光點(diǎn)不難發(fā)現(xiàn)，它們就存在于社會(huì)中，星星點(diǎn)點(diǎn)，照耀人心。
商店中
坐夠了，我又一頭鉆進(jìn)了商店。站在柜臺(tái)前的員工微笑著迎接你的到來，他們維持微笑向你介紹產(chǎn)品，用同樣的微笑目送你遠(yuǎn)去。我站在那里好久，終于想起，用照相拍下了一張永恒的笑。
回家路上
暮色漸濃，但太陽的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張永恒的笑：有下班歸來的爸爸媽媽滿足的笑，有放學(xué)回來莘莘學(xué)子放松的笑，還有溫馨的笑，開朗的笑……一張又一張日常的笑臉，一個(gè)又一個(gè)生活的閃光點(diǎn)。
那天，我發(fā)現(xiàn)了不少日常的閃光點(diǎn)，坐在窗前細(xì)細(xì)回味。其實(shí)，日常的閃光點(diǎn)無處不在，只須你善于發(fā)現(xiàn)，在一顰一笑中都會(huì)有閃光點(diǎn)的閃光，它們帶給你的不是剎那的閃爍，而是永久的記憶…
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇23
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，現(xiàn)在，我要寫的是我小學(xué)四年級生涯的班長——林永恒的閃光點(diǎn)。
他相貌平平，長著一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經(jīng)是上學(xué)期的事了。上午，老師在講《語文百花園四》，講到第二題，那是一道很有趣的題目，有六個(gè)“一”字打頭的.成語。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個(gè)同學(xué)上黑板那寫幾個(gè)“一”字打頭的成語，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就寫出了兩個(gè)“一”字打頭的成語。有一個(gè)十分特別的成語：“一飯千金”，另一個(gè)是很普通的成語，不過我忘了。老師評講的時(shí)候，看見林永恒的“一飯千金”便問：“林永恒同學(xué)，有“一飯千金”這個(gè)成語嗎？”“有！”林永恒肯定地回答道。老師又問：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的�！彼孕诺拇鸬�。
下午，上課時(shí)，老師對我們說：“原來真的有“一飯千金”這個(gè)成語�？磥砦疫@個(gè)老師也要向林永恒同學(xué)學(xué)習(xí)呀！”林永恒聽了，咧嘴笑到。我心里暗暗說：“林永恒，你真棒！”
哈！你們現(xiàn)在知道他的閃光點(diǎn)吧？就是愛看書、愛學(xué)習(xí)。
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇24
媽媽有一雙粗糙、靈巧的手。那雙手使我們茁壯成長，那雙手使媽媽的事業(yè)一帆風(fēng)順。為了兒女的幸福，媽媽挑起生活的重?fù)?dān)，經(jīng)年累月、不眠不休地付出心力，卻沒有絲毫的怨言。
媽媽有一雙神奇的手。它會(huì)縫衣服，教我做風(fēng)箏、掃地，幫我梳理頭發(fā)，樣樣精通。媽媽有一雙教育家的手——它指導(dǎo)我讀書寫字，使我進(jìn)步神速，一日千里。媽媽有一雙魔術(shù)師
的手——當(dāng)我肚子餓時(shí)，它會(huì)做出許多豐盛的佳肴，讓我吃得津津有味；媽媽的手一進(jìn)到客廳，零亂不堪的桌椅立刻變得井然有序。媽媽有一雙藝術(shù)家的手——能把不起眼的小樹、小花、小草，栽培成挺拔的'大樹、美麗的鮮花、生機(jī)勃勃的草地，把人生點(diǎn)綴得多彩多姿。媽媽有一雙充滿愛心的手——每當(dāng)媽媽看見貧苦的老人，她的手就成為圣誕老公公。媽媽有一雙溫暖的手——當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽的手會(huì)拍拍我的肩膀，要我改過自新；當(dāng)我們生病了，媽媽的手夜以繼日地在我們身邊呵護(hù)我們，無微不至地照顧我們。媽媽的手是身懷絕技的。
媽媽的手是溫暖的、甜蜜的、充滿愛心的。它點(diǎn)燃了生命的火炬，喚醒了兒女的夢想，筑起了溫馨的家園，啟發(fā)了兒女的心智——愛的種子，讓兒女在無憂無慮的歲月中茁
壯成長。
這一切都要感謝媽媽那雙至高無上的萬能的手!也因?yàn)檫@樣，媽媽的工作一直很順利，無后顧之憂。我們都喜歡媽媽的手。
一個(gè)人的閃光點(diǎn)作文 篇25
今天，老師給我們出的作文題是“夸夸媽媽的閃光點(diǎn)”。一聽見這個(gè)題目，我就高興壞了，這可太容易了，因?yàn)槲业膵寢寖?yōu)點(diǎn)很多，幾天幾夜也說不完，接下來，我就帶你們來認(rèn)識(shí)一下我的媽媽吧。
我的媽媽是體育學(xué)院畢業(yè)的，是一個(gè)優(yōu)秀的`運(yùn)動(dòng)員。他個(gè)子高高的，瘦瘦的，皮膚黑黑的，看上去很有精神。媽媽畢業(yè)后就改行了，辦了企業(yè)。他有著運(yùn)動(dòng)員的豪爽和開朗的性格，對人很真誠，因此他的朋友特多，媽媽常說的一句話是“要做好人好事，首先要做好人”。他自己也是這樣做的，在這次“5.12”在地震中，媽媽以公司的名義向紅十字會(huì)捐款，又號召全公司職工向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。他和媽媽還去九洲體育館給災(zāi)區(qū)的孕婦和嬰兒送去許多的生活用品。還帶著我到小島社區(qū)為北川來的小朋友們服務(wù)。媽媽說：“我們每一個(gè)人都盡自己的一點(diǎn)微薄的力量，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加美好！”你們瞧我的媽媽多有愛心呀！
我的媽媽特喜歡體育運(yùn)動(dòng)，他具有運(yùn)動(dòng)員那種執(zhí)著、勇敢、不怕苦的精神，他做每一件事都很認(rèn)真、努力，暑假里媽媽陪我一起去練球，開學(xué)后，我就沒去了，可他一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，媽媽開玩笑說：“兒子，你媽媽在備戰(zhàn)倫敦奧運(yùn)會(huì)�！鼻皫滋欤瑡寢尭忻胺浅�(yán)重，他的膝蓋也受了傷，我和媽媽都勸他等病好了再練，可是他說沒關(guān)系�，F(xiàn)在媽媽的球技大長，在羽毛球俱樂部里是一級高手。這就像媽媽常說的“一份耕耘，換來一份收獲”。我想我無論在學(xué)習(xí)上，還是在其他方面就缺少媽媽這樣執(zhí)著認(rèn)真的精神。我一定要向他學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)我媽媽了吧，他的閃光點(diǎn)還有很多很多，以后再慢慢說給你們聽吧。我非常愛我的媽媽，我要像我媽媽一樣認(rèn)真做好人，做好事，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
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