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學(xué)生作文:戰(zhàn)勝自我

時(shí)間:2021-04-14 13:13:30 推薦作文 我要投稿

學(xué)生作文:戰(zhàn)勝自我

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的學(xué)生作文:戰(zhàn)勝自我,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生作文:戰(zhàn)勝自我

學(xué)生作文:戰(zhàn)勝自我1

  藍(lán)色的蛹,束縛著青春,帶來(lái)無(wú)限掙扎的傷痛;金色的蝴蝶,翩翩起舞,為您訴說(shuō)破繭而出的新生的喜悅??

  ——題記

  藍(lán)色的蛹

  人們說(shuō)我是一個(gè)“不合群”的病孩子,我自己認(rèn)為也是。我不喜歡嘈雜的人群,我不喜歡別人無(wú)意闖進(jìn)我的生活,我只喜歡靜靜地看著人流,無(wú)風(fēng)吹過(guò)的心畔,激不起陣陣的漣漪,惟獨(dú)自己孤芳自賞。逐漸地,我為自己編織著藍(lán)色的蛹,含淚訴說(shuō)著青春的傷痛,把自己重重包圍,只有藍(lán)色的憂郁陪伴著我??

  破繭的掙扎

  在藍(lán)色的蛹里,暗無(wú)天日,我見(jiàn)不著光明,看不到希望。我極力掙扎,孤獨(dú)感籠罩著我。我的心蠢蠢欲動(dòng)了,我渴望破繭后的新生,渴望去外面的世界再次見(jiàn)到新生的太陽(yáng)?墒俏矣趾ε轮房s在角落里。我是如此矛盾,我渴望新生,卻害怕破繭后陽(yáng)光的刺痛。青春,就是如此的神秘,它引領(lǐng)著人們走向成熟。強(qiáng)烈的新生欲望,使我破繭而出,走向光明?? 金色的蝴蝶

  破繭新生的蝴蝶,翩翩起舞。我不再孤獨(dú),我的生命中再次點(diǎn)燃了愛(ài)和希望的燈盞,我勇敢地奔向藍(lán)天,在花叢中飛越,享受著陽(yáng)光的和煦;鹘鹕奈绎w向青春的絢爛?? 左手青春,右手年華!青春是破繭而出的新生。沖破青春束縛的我,也如此美麗迷人! 點(diǎn)評(píng):在每年的中考作文閱卷過(guò)程中,有一類作文讓人眼前一亮。其基本結(jié)構(gòu)為:文前有“題記”,有的文后還有“后記”;文中用幾個(gè)并列關(guān)系或遞進(jìn)關(guān)系的小標(biāo)題來(lái)構(gòu)架全文。如上文,開(kāi)頭有簡(jiǎn)潔的題記;主體部分用了三個(gè)小標(biāo)題:“藍(lán)色的蛹”、“破繭的掙扎”、“金色的蝴蝶”。小標(biāo)題對(duì)各個(gè)段落的內(nèi)容起了畫龍點(diǎn)睛的作用,而小標(biāo)題之間的遞進(jìn)關(guān)系,顯示了“戰(zhàn)勝自己”的心路歷程。連續(xù)評(píng)卷的疲勞之際,忽見(jiàn)此類文章,自然會(huì)產(chǎn)生一種特別的審美愉悅。

學(xué)生作文:戰(zhàn)勝自我2

  小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好,性格孤僻,同學(xué)不但不跟我玩,而且還經(jīng)常戲弄、譏笑我,我傷心極了。下午放學(xué)后,我就常常去看高年級(jí)的大同學(xué)打羽毛球?吹剿麄兡枪筛吲d勁兒,我多么羨慕呀,有時(shí)候真想去跟他們學(xué)。一天,一位高個(gè)兒同學(xué)問(wèn)我想不想學(xué),我晃晃自己的腦袋:“我不學(xué),我學(xué)不會(huì),因?yàn)槲姨苛恕!?/p>

  第二天,我仍然去看他們打羽毛球。他們打了很久,最后剩下三個(gè)人了。那位高個(gè)兒同學(xué)對(duì)我說(shuō):“來(lái),我教你!

  我又想溜開(kāi),高個(gè)兒同學(xué)把我拉住,誠(chéng)懇地說(shuō):“你能學(xué)會(huì)的,你很聰明!你們說(shuō)是嗎?”另外兩個(gè)大同學(xué)都說(shuō)“是”。

  “我很聰明?不是騙我吧?大人都說(shuō)我笨呀!”我疑惑地望了望他們,可他們神態(tài)誠(chéng)懇,根本不像哄人的樣子。我想:“這是別人第一次沒(méi)小看我,我決不能讓他們失望!庇谑牵曳浅UJ(rèn)真地學(xué)起來(lái)。回到家后,我還偷偷地練起來(lái)。

  高個(gè)兒同學(xué)看我打羽毛球進(jìn)步了。眉飛色舞地說(shuō):“你真聰明,一點(diǎn)不笨!

  后來(lái),我就經(jīng)常和他們能一起玩打羽毛球。高個(gè)兒同學(xué)還鼓勵(lì)我說(shuō):“自己相信自己是成功的主要原因。只要你認(rèn)真去做每件事,任何事情都是可能辦成的。

  不久,我就學(xué)會(huì)了打羽毛球,而且學(xué)習(xí)也趕了上去 。因?yàn)槊慨?dāng)我遇到困難的時(shí)候,就常給自己鼓勁去解決!肮Ψ虿回(fù)有心人,”期末考試,我取得了好成績(jī),得了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀 。

  那天,我手持獎(jiǎng)品,在原來(lái)打羽毛球的地方站了好久,我的耳邊又一次響起了那句話:“你能學(xué)會(huì)的,你很聰明……”,

學(xué)生作文:戰(zhàn)勝自我3

  那是一個(gè)烈日當(dāng)頭的夏日,那是一個(gè)沒(méi)有累與痛的夏日,那更是我心中的堅(jiān)強(qiáng)萌發(fā)出的幼苗……

  那是學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生的事兒,也是我最后一場(chǎng)比賽,我戰(zhàn)勝了自我。前幾場(chǎng)比賽的成績(jī)并不是很出色,比賽一開(kāi)始,我像著了魔似的向前沖,漸漸地我開(kāi)始體力不支,始體力不支,越跑越慢。心想:我還是放棄吧!一個(gè)不留神,我摔倒在地上,手和膝蓋被鋒利的石子磨得皮開(kāi)肉綻,鮮血頓時(shí)溢了出來(lái),我真想倒在地上再也不起來(lái)了。任憑一個(gè)又一個(gè)選手超過(guò)我,領(lǐng)先的地位漸漸被取代。就在這時(shí),跑道旁的小草映入我的眼簾,那一小片燒焦的草叢中竟冒出了嫩芽,這么脆弱的生命竟能在烈火中重生,正可謂:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。⌒〔菔悄敲磮(jiān)強(qiáng),而我呢?我恍然大悟。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又回想起出發(fā)前同學(xué)們的助威聲,我艱難地站了起來(lái)。最終以第三名的成績(jī)結(jié)束了比賽。雖然,這個(gè)成績(jī)并不是很理想,可我這時(shí)滿足地露出了笑容。

  是的,你并不是完不成一件事,而是因?yàn)槟闩滤,只要你?zhàn)勝“心魔”,再難的事情都可以變得容易。人生路漫漫,等待你的將是無(wú)窮無(wú)盡的困難,你惟有堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)!再堅(jiān)強(qiáng)!

  堅(jiān)強(qiáng)像一把利劍,困難像一個(gè)敵人,只要你能拿起“利劍”刺向“敵人”,那么勝利就永遠(yuǎn)屬于你。在人生的跑道上,再多的困難和挫折我也不怕了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我!

學(xué)生作文:戰(zhàn)勝自我4

  在人生的道路上,我們不可避免的會(huì)遇到許多困難和挫折,那么就需要我們想方設(shè)法的去挑戰(zhàn)去克服。

  記得那是我10歲的時(shí)候,有一次,媽媽從超市里給我買了一輛新自行車,她對(duì)我說(shuō):“蕓蕓,你已經(jīng)10歲了,必須得學(xué)點(diǎn)新東西,想不想學(xué)自行車?”每次我看到比我大一倆歲的哥哥姐姐悠閑地騎著自行車去上學(xué),去玩,總會(huì)以羨慕的目光看著他們,如今,一輛自行車擺在我的面前,我怎么可能拒絕,于是,我便爽快地答應(yīng)了。

  我跟著媽媽來(lái)到了路邊的小路,沒(méi)想到,不止我一個(gè)人在學(xué)騎自行車,許多和我同齡的孩子也在學(xué),看到他們能在自行車上如履平地地騎著,我決心要比他們騎得好。一開(kāi)始,是媽媽在后面扶好了座凳,讓我在前面騎,這樣我騎得還是有點(diǎn)平穩(wěn)。可是,當(dāng)媽媽一松手,我就像小鳥(niǎo)失去了翅膀,飛機(jī)失去了羽翼,重重地摔到了地上。我大聲地哭著,媽媽見(jiàn)了,問(wèn)我怎么了,我指著我的眼說(shuō):“媽媽,好痛啊!”媽媽往我指著的地方去看,呀,一個(gè)大傷口,傷口還在不停地流血,媽媽焦急萬(wàn)分,立刻從家里拿來(lái)藥箱,幫我上了藥后,她對(duì)我說(shuō):“孩子,你還想學(xué)騎自行車嗎?”我邊哭邊說(shuō):“我不想學(xué)了!眿寢屄(tīng)了,意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,生活中,失敗是一定會(huì)有的,只有想辦法去克服它,去戰(zhàn)勝它,你才能成功。如果遇到困難,你想著去躲避它,那你就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。”聽(tīng)了媽媽的一番話,我深有感觸。于是,我立刻從失敗中爬起來(lái),繼續(xù)學(xué)騎車,摔倒了在爬起來(lái),又摔倒了繼續(xù)爬起了……我也不知道經(jīng)過(guò)了多少次,只知道“摔倒了爬起來(lái)”最后,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我終于會(huì)騎車了。

  不僅是生活中,學(xué)習(xí)中也有這樣的事。

  有一次,放學(xué)時(shí),劉老師給我們出了一道題,他說(shuō):“這道題就是今天的家庭作業(yè)。”我們一看,這道題并非十分容易;氐郊椅蚁肓税胩煲矝](méi)有一點(diǎn)思緒,于是我便去問(wèn)爸爸,爸爸看了,對(duì)我說(shuō):“這道題目有一定的難度,但如果你認(rèn)真地把題目多讀幾遍,你就能發(fā)現(xiàn)解題思路!蔽野凑瞻职炙f(shuō)的,認(rèn)真地把題目讀了幾遍,還是沒(méi)有思路,萬(wàn)般無(wú)奈,我只好又去詢問(wèn)爸爸,爸爸嘆了口氣對(duì)我說(shuō):“你不能每次遇到難題就找我!你應(yīng)該學(xué)著去用方法解開(kāi)它,平時(shí)我還能給你講一講解題思路,考試的時(shí)候,你總不能把我?guī)グ!”爸爸的話讓我如?mèng)初醒,我又回到書(shū)桌旁,把題目認(rèn)真地仔仔細(xì)細(xì)地讀了幾遍,終于發(fā)現(xiàn)了解題思路,我打開(kāi)草稿紙,根據(jù)題目中的條件,列出了一個(gè)等量關(guān)系,然后,我繼續(xù)算下去,終于解開(kāi)了,當(dāng)我寫完最后一個(gè)字時(shí),我感到一絲曙光在照向我頓時(shí),我無(wú)比興奮。

  我想在人的生活中,只有自立自強(qiáng),才能成為生活中的強(qiáng)者。

學(xué)生作文:戰(zhàn)勝自我5

  我一直為自己戴著300度的近視鏡而苦惱 。

  小時(shí)候,我總愛(ài)看電視,看電視就像水 蛭釘在皮膚上,緊緊貼著電視。我剛醒,看電 視;剛吃完飯,看電視;剛寫完作業(yè),看電視 ;剛放學(xué),看電視總之,只要是有空,我就在 看電視。有一句話說(shuō)的好:“我不是在看電視 ,就是在準(zhǔn)備看電視。”

  媽媽總是生氣地說(shuō)我:“別看了,把電 視關(guān)了!”

  “不嘛,就看一小會(huì)兒!”

  “唉,沒(méi)辦法了。”媽媽長(zhǎng)嘆一口氣。 就這樣看著看著,我就成了戴著累贅鏡子的近 視了。

  我現(xiàn)在想控制眼鏡的度數(shù)慢點(diǎn)增長(zhǎng),就 得克服迷戀電視的毛病。規(guī)定每天只看20多分 鐘電視。雖然看電視不是什么毛病,可是總看 電視,把一些事情耽誤了,就不好。

  我決定和惰性毛病斗爭(zhēng)到底,我要戰(zhàn)勝自我,超越自我。

  現(xiàn)在,我看電視的時(shí)間少多了……

學(xué)生作文:戰(zhàn)勝自我6

  這個(gè)星期我十分后悔,非常有感觸。因?yàn)樵谥軕c假期間老師要求我補(bǔ)語(yǔ)文作業(yè),我沒(méi)有全部做完,收假后老師叫我又補(bǔ)作業(yè),我還是沒(méi)完成,(對(duì)于這件事老師已經(jīng)給我很多次機(jī)會(huì)讓我補(bǔ)了,但每次我都沒(méi)能做完)所以怒氣沖天的老師竟叫爸爸帶我回去再補(bǔ)做,補(bǔ)完作業(yè)后才能回校上課。

  回家之后,我第一個(gè)感受就是壓力空前巨大,這是我有史以來(lái)面臨的最大挑戰(zhàn)了,我?guī)缀醵紵o(wú)法喘過(guò)氣來(lái),一看騎上我胸口上的人卻是我!兩天里,我必須要在爸爸的督促下,抓緊一分一秒,堅(jiān)決的向前沖以扔下巨大的壓力,時(shí)間很緊迫呀!平是對(duì)我疼愛(ài)有加的爸爸,想必這時(shí)也是心如刀絞、心急如焚。父母難以相信我竟然會(huì)犯下如此滔天大錯(cuò)。在那兩天里我思緒萬(wàn)千……人們希望 “大事化小,小事化了!倍冶车蓝Y,原先的小事讓我玩大了,我不能再這樣下去了,這兩天就是大事化小,小事化了的機(jī)會(huì)!在家補(bǔ)作業(yè)的.兩天,我難過(guò)地想到,我會(huì)落下一些課,到校后就又得補(bǔ)習(xí),哎!要做的事是一樁連一樁的,像滾雪球地越滾越大,這時(shí)我體驗(yàn)了前所未有>的困難,回想當(dāng)初我真后悔!

  悲慘的命運(yùn)都因自己所鑄,一旦鑄成也就擋了回頭路!人們都認(rèn)為命運(yùn)在玩弄自己,不過(guò)到頭來(lái)看一看就明白到底是誰(shuí)在敷衍了事、荒廢生命,我總算看透——是我在自欺欺人!既然我已經(jīng)成了自己的玩偶,那么就要用百倍的勇氣掙脫,戰(zhàn)勝自我。

  如今的我應(yīng)該把它當(dāng)成一次上天的考驗(yàn),在其中吸取經(jīng)驗(yàn)后,在未來(lái)的生活中我更要“看路走”,同時(shí)要用這次戰(zhàn)勝困難的勇氣再在人生路上走下去。

  生活的道路并不平坦,既然磕磕碰碰了就應(yīng)該不怕痛了!挫折來(lái)了能站起來(lái)就是好樣的!

學(xué)生作文:戰(zhàn)勝自我7

  剛從媽媽肚子里蹦出來(lái)的我,是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。

  但是,不知道為什么,我卻得了一場(chǎng)大病,這種病很嚴(yán)重,需要手術(shù)……當(dāng)我的病治好后,一條腿卻落下了殘疾。

  當(dāng)時(shí),我還很小,什么都不知道。后來(lái),當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候,看見(jiàn)別的孩子每天自由地跑、自由地跳,而我呢,卻是個(gè)殘疾人,走路還一瘸一拐的,所以,我覺(jué)得很自卑,心里一直抱怨著老天的不公,為什么我會(huì)是個(gè)殘疾人呢?

  我就在這種自卑中漸漸地長(zhǎng)大,在班里,同學(xué)們老是嘲笑我,甚至,我一走進(jìn)校門,同學(xué)們就開(kāi)始對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有了自信,甚至不敢在同學(xué)們面前走路,因?yàn)槲也幌胱寗e人看到我走路的樣子。

  上小學(xué)的時(shí)候,我總是默默地坐在教室的一角。有一天,語(yǔ)文老師讓我們輪流上講臺(tái)講故事。當(dāng)輪到我時(shí),我很猶豫,不知該怎樣辦了?最后,我終于戰(zhàn)勝了自卑一瘸一拐地走上了講臺(tái)。當(dāng)我站定的那一刻,教室里響起了一片熱烈的掌聲。我講述了我童年的故事。講完后,教室里又響起了一片掌聲。在那一片掌聲中,我感到了同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)。從那以后,我不再憂郁,我變得活潑開(kāi)朗。我感謝那掌聲,是它讓我鼓起了生活的勇氣。

  是!人人都需要掌聲。特別是當(dāng)一個(gè)人身處艱難困境的時(shí)候,讓我們珍惜別人的掌聲,同時(shí)也讓我們用自己的掌聲去鼓勵(lì)別人吧!

學(xué)生作文:戰(zhàn)勝自我8

  前年的新年,爸爸帶我和弟弟去了鄭州的人民公園,我知道那里有過(guò)山車,早就想去嘗試一下它的威力,讓我開(kāi)開(kāi)眼界。

  進(jìn)入公園,我很快發(fā)現(xiàn)找到了那個(gè)全長(zhǎng)不足50米的過(guò)山車,我請(qǐng)求爸爸:“老爸,你帶我上去吧!睕](méi)想到爸爸欣然同意了,我立刻買了票準(zhǔn)備上去,弟弟也纏著想上去,爸爸經(jīng)過(guò)思考以后也同意了。媽媽怕我們會(huì)出事叫爸爸也上去了。工作人員給我和弟弟、爸爸系上安全帶。我感覺(jué)沒(méi)系好,還沒(méi)說(shuō)出口,過(guò)山車猛的發(fā)動(dòng)了,伴隨著一聲響動(dòng),車飛快的向前跑動(dòng),我怕自己掉下去,一手緊抓安全帶,一手緊扶著扶手,心怦怦直跳,忐忑不安,像一千個(gè)小人在我心里跳來(lái)跳去,臉上一絲絲歡樂(lè)瞬間變成恐懼,我怕弟弟說(shuō)我是膽小鬼,我就沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),而是咬緊牙關(guān),瑟瑟發(fā)抖。一分40秒過(guò)去了,車終于才停了下來(lái),我感到雙腳都發(fā)軟了,我要是不玩過(guò)山車,玩其它也不會(huì)有這嚇人的一幕了。幸好弟弟玩過(guò)山車心里也留下深深的怯意,所以不敢在我面前叫囂了。

  再往前走,又看到了一個(gè)摩天輪,高度大約50米,我又不安分起來(lái),攛掇弟弟給爸爸要求上摩天輪,我上去以后就有些后悔了,心里說(shuō):李銘軒呀李銘軒,你可真是自找麻煩,自個(gè)兒給自己添堵啊。”它摩天輪開(kāi)始運(yùn)作起來(lái)了,車廂升得越來(lái)越高,我的手好像禁不住這么涼的氣流,開(kāi)始發(fā)白,心里越發(fā)的緊張,不過(guò)后來(lái)漸漸適應(yīng)了以后,我在上面看到的美景比在山上的美景還要漂亮。我很快安靜下來(lái),認(rèn)真的俯瞰整個(gè)大鄭州的美景。

  我很開(kāi)心,因?yàn)榻裉煳铱朔诵闹械目謶,讓自己站在一個(gè)全新的高度。

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