《自我保護(hù)》作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的《自我保護(hù)》作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《自我保護(hù)》作文1
“自護(hù)、自強(qiáng)、防詐騙、防盜竊�！比缃�，這句話已在眾人之間廣泛流傳，目的當(dāng)然是為了不讓大眾上當(dāng)受騙。為什么會這樣呢?我想不用我說你也知道——這還不是因?yàn)樯鐣系脑p騙、盜竊案太多了呀!
這種時(shí)常發(fā)生的詐騙、盜竊案實(shí)在令人頭疼。剛處置好一處，另一處又出現(xiàn)案情;那一處剛解決，又一處的案情再度出現(xiàn)……詐騙、盜竊事件總是如此，一而再，再而三地重復(fù)出現(xiàn)，不但警察們天天忙個(gè)不停，一年下來，恐怕連骨頭都快要累散架，也令大眾感覺生活沒有安全感。也不知那些騙子心里怎么想的，盡干傷天害理的事。
俗話說得好：“救治不如先預(yù)防�！毕胍约翰皇艿津_子的侵害，就必需先增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力�？赡苣銜䥺�，怎樣才能做好以上兩點(diǎn)呢?就讓我簡略地列舉幾個(gè)事例吧。
有些愛美的阿姨往往會把背包背在背后，使自己看起來更好看，卻忽略由于包在背后看不到，常常遭到“洗劫”;有些騙子通過短信告訴你中了大獎(jiǎng)，讓你寄稅款、郵費(fèi)過去，從而使人痛失錢財(cái);一些人趁著夜色闖進(jìn)民房進(jìn)行偷竊;更有人竟在光天化日之下?lián)尳俾啡素?cái)物……還有以“同鄉(xiāng)”、“算命”為名的詐騙……騙子正在日益增多，騙術(shù)也不斷換著新花樣。但是，邪惡壓不住正義，正如一首順口溜所說：
黑心騙子爛心腸，
騙人錢財(cái)自己藏。
只顧自己騙來財(cái)，
哪管正義和天良?
各界人民應(yīng)自護(hù)，
社會也要幫幫忙。
回去認(rèn)真寫倡議，
抓住根源填流向!
對，只要人們齊心防騙子，做好自我保護(hù)工作，在不久的將來，騙子將會無處藏身。同學(xué)們，趕快參加防騙防盜竊的行列，讓社會生活更美滿!
《自我保護(hù)》作文2
每當(dāng)想起那次數(shù)目驚心的經(jīng)歷，至今驚魂未定�；叵肫饋恚闹羞�有一絲忐忑不安。
那是我四年級發(fā)生的事情。早上，陽光明媚。我滿面春風(fēng)的走去學(xué)校，手里握著媽媽給我的零花錢，準(zhǔn)備吃早餐用的。不知不覺，已經(jīng)到了校門口，正準(zhǔn)備進(jìn)去的時(shí)候，突然聽到身后傳來一聲：“小妹妹，等一會�！蔽依懔艘幌�，慢吞吞的回過頭來看，只見一個(gè)個(gè)子比較高、強(qiáng)壯的大哥哥叫住了我。“小妹妹，我是六(1)班學(xué)生，咱們是同一間學(xué)校的，你借我?guī)自X，幾天后就還給你�！贝蟾绺绱认楹蜌獾恼f著。
我正想要掏錢，大腦閃了一個(gè)念頭，同學(xué)和老師告訴過我，最近有不少高年級的學(xué)生詐騙小同學(xué)的錢財(cái)。我的心一下子慌了起來，這時(shí)慈祥和氣的大哥哥突然變了臉，大聲的訓(xùn)斥我：“哼，快點(diǎn)把錢交出來!再不交，我就讓你回不了家�！�
我望了望四周，一個(gè)人影也沒有。我的腦海一片空白，我不知所措起來，眼淚在眼眶里不由自主的打轉(zhuǎn)，心里不停地想該怎么辦呀?我的腳一直在發(fā)抖，站也站不直。突然他大吼一聲，狠狠地盯著我看。但我沒有害怕反而冷靜下來，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我急中生智想到了一個(gè)好點(diǎn)子。
“快點(diǎn)!”他一副兇神惡煞的說道。我會記住他的樣子，以后會告訴大人的我心里想著，終于我鼓起勇氣說道：“我現(xiàn)在身上沒帶錢，我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，幾分鐘就到了，爸爸媽媽都上班去了，你到我家拿錢吧!”沒想到他竟然高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我害怕極了，生怕待會他又出什么鬼點(diǎn)子，他要不相信我就慘了。就在這時(shí)候老師來了，我終于松了一口氣，像一支箭沖向老師的方向，那個(gè)兇巴巴的大哥哥一見老師就像一只小綿羊一樣乖，望而卻步的走了。
這件事讓我深深感受到：只有具備冷靜和清醒的頭腦，才能保護(hù)自己。
《自我保護(hù)》作文3
保護(hù)鳥類就是保護(hù)我們自己
上個(gè)星期三上午上體育課時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)，我和好朋友在操場中間的足球門那里玩耍。忽然，離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)東西，但不確定是什么，我們便走過去看了看。我走到那個(gè)東西跟前，我大吃一驚，原來是一只死去的小鳥。我們觀察了一下這只小鳥，發(fā)現(xiàn)小鳥的嘴是張著的，肚子朝上，翅膀張開。我們便得出了三種結(jié)論，1小鳥是因?yàn)檎也坏绞澄锒赖摹?小鳥是被可惡的人用槍或彈弓打死的。3小鳥是因?yàn)樘淞硕鴥鏊赖�。不過小鳥的死因不重要，我們只是看見了這只小鳥就想起了那些成千上萬的燕子、麻雀、喜鵲……那些小鳥也有大部分是無處可去，沒有食物，沒有家，而餓死、凍死的。那些小鳥多可憐呀，還有一些小鳥實(shí)在不知不覺的情況下一槍就失去了生命。
有的時(shí)候我想，那些獵人太可氣了，如果他是那只小鳥，死神在他的面前，他會怎么辦？他也會一瞬間就失去了寶貴的'性命。又如果有人把他的母親或父親奪走了，取走了生命，他又該怎么辦？他也一定會恨那些獵人的，但是，他們怎么不替那些小鳥想想，那些小鳥也和自己一樣是有生命，有父親和母親的。假如那些獵人在打小鳥之前好好的想一下，也不會有那么多的小鳥在一天之間就失去了寶貴的生命。
好了，不說這些了，我太可憐那些小鳥了，真希望那些打鳥人能改變打鳥，去保護(hù)那些鳥類呀！
《自我保護(hù)》作文4
如果有人問“在你的生活中什么是最重要的？”你也許會說：“金錢、親人、伴侶�！钡覅s會說：“生命是我生活中最要的東西。因?yàn)橐粋�(gè)人從生到死都只有這一次，我們只有好好珍惜自己的生命才能幫自己規(guī)劃更美好的未來�！�
記得在四年級國慶節(jié)時(shí)，于老師布置西區(qū)龍城廣場游玩并寫一篇作文的作業(yè)。待我寫完其它的作業(yè)后，已經(jīng)是晚上八九點(diǎn)了，我準(zhǔn)備去卻沒有人送我。媽媽上班去了，爸爸早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
我只好自己去了，手拿一個(gè)筆記本，帶上爸爸的手機(jī)便出發(fā)了。經(jīng)過一小時(shí)的參觀和游玩，我開始向家進(jìn)發(fā)了。
走到了一半，我就體力不支了，于是準(zhǔn)備打的回家，再讓爸爸支付。我走到了一個(gè)大道上招手示意，不一會，一輛出租車過來了，我看到兩個(gè)年輕人，開著輛夏利車過來了。我看了一眼他們就說不話來了，一頭黃發(fā)，耳朵上打著耳釘，身上紋著紋身。我又望了望運(yùn)營證，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒有
這使我想起報(bào)紙上的出租小知識：出租車上會有運(yùn)營證，可是……這車的呢？
那位叔叔問我：“小朋友，你去哪啊？”“我……去……去黃河路怎么走��？”我認(rèn)為這是賊車，當(dāng)然不敢上去了。因我在走這段路時(shí)愛記車牌，它一直陰魂不散，追著我。于是我急中生智說出了這個(gè)。他“熱情”的說：“就在前方右轉(zhuǎn)，再直走三段路，在左轉(zhuǎn)了！要不要我們送你過去吧！”我連忙說：“不用，不用，我只是迷路了�！�
我便走開了。
《自我保護(hù)》作文5
親愛的同學(xué)們，我想你們都像我一樣，每天快樂的背著書包上學(xué)。我們充分地享受著大自然創(chuàng)造的一切：燦爛的陽光，新鮮的空氣，甘醇的飲用水，一切都顯得那么理所當(dāng)然。但是不知道你們是不是和我一樣有這樣的擔(dān)心：是否哪一天太陽光也會對我們造成傷害？空氣再也不清新自然？水則變得無比的珍貴，洗澡也變成一種奢侈呢？
經(jīng)常讀報(bào)的你一定知道這樣的事實(shí)：大氣層中臭氧層正在變薄，紫外線對人體的殺傷力隨之增大；在很多的大城市存在著嚴(yán)重的空氣污染，我們每天呼吸的空氣也未必新鮮；發(fā)生在今年夏天的太湖水污染事件更是對我們敲想了警鐘！
這些事實(shí)都說明：支持環(huán)保，迫在眉睫！支持環(huán)保，人人有責(zé)！
對于我們小學(xué)生來說，我們該做點(diǎn)什么呢？在這里，我想提一點(diǎn)小建議：
保護(hù)花草樹木，最好每年都能親手植一棵樹。要知道，植物能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣。它們既能阻止臭氧層變薄，又能凈化空氣，可是一舉兩得呢！
節(jié)約用電也是很好的環(huán)保行動(dòng)。大型發(fā)電廠可是空氣污染的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
節(jié)約用水也一樣有效。這包括別讓水龍頭里的水嘩嘩白流，可能的情況下，循環(huán)使用自來水。
去超市、菜場購物時(shí)，使用可重復(fù)使用的塑料袋或菜籃。生產(chǎn)和處理塑料袋的過程都會造成環(huán)境污染！
出行盡量使用公共交通。如果可能的話，騎自行車和步行則更為環(huán)保！
《自我保護(hù)》作文6
讀《光輝的旗幟》，自我保護(hù)金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。自我保護(hù)點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。好家園,感恩父母,感恩老師, .net月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。媽媽中等身材，梳著短發(fā)，穿著一身套裝。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時(shí)，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。
《自我保護(hù)》作文7
“道路交通安全法”是政府制定的法規(guī)，人人都必須遵守。如果不遵守“交通安全法”就很容易發(fā)生交通事故，有的甚至還會造成悲��！ 我就曾經(jīng)聽說過這樣一則交通安全事故：有一個(gè)小孩年僅9歲，是個(gè)小足球迷，在一天放學(xué)的路上，他邊走邊踢足球。一會兒左，一會兒右，猶如足球場上帶球過人。踢著踢著，來到了十字路口，突然，一輛正常行駛的大卡車開了過來，他只顧低頭踢球，沒有避讓，雖然司機(jī)緊急剎車，可由于慣性，卡車仍把他撞出了幾米遠(yuǎn)！ 在病床上，那個(gè)小孩痛苦地呻吟著，既有病痛的折磨；也有深深的懊悔 ！ 同學(xué)們，聽了這則事故，我心中異常沉痛�，F(xiàn)在城市交通繁忙了，無論交警在不在場，我們都要自覺遵守集交通法規(guī)，例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲兒童不得在馬路上騎自行車；不得在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲！我們小學(xué)生不僅自己要遵守，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評、勸阻。 在此，我倡議：讓我們增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力，爭做文明守法的好少年 … …
《自我保護(hù)》作文8
自我保護(hù)是我們?nèi)松n題中重要的一頁。只有學(xué)會自我保護(hù)，我們才能讓自己處于安全地帶，做更多有意義的事情，使我們的生活變得更加豐富多彩。
記得某個(gè)星期五下午，我和姚航、馮樂去陳暢南家玩。陳爺爺領(lǐng)隊(duì)，幾個(gè)小頑童則緊跟其后。一路上我們有說有笑，可天有不測風(fēng)云，誰知危險(xiǎn)正向我們一步步走近。一個(gè)陌生人向我們走來，并且開始搭訕：“為什么你們幾個(gè)人都戴眼睛呢？是光線太暗了還是經(jīng)�？措娨暋⑼骐娔X�。俊蔽覀冮_始被他友好的問候“迷惑”了，也與他聊起天來，只是心里都覺得他的殷勤有些奇怪。就這樣我們走了半個(gè)鐘頭，卻仍然未見其有離開之意或去向某地。有時(shí)他賊頭賊腦地東張西望，從外形上說確實(shí)不像個(gè)好人。我們的心頓時(shí)收緊了，又想起平時(shí)老師和家長總是叮囑我們不要隨便輕信陌生人，要提高警惕，社會存在許多潛在的危險(xiǎn)。正當(dāng)不知如何進(jìn)退時(shí)，陳暢南眼睛一轉(zhuǎn)，便說“爺爺，離家還有多遠(yuǎn)？”陳爺爺應(yīng)道“快到了！”只見那個(gè)陌生男子猶豫了會，遲緩了幾步，但依舊跟著我們。于是，我們幾個(gè)開始打起暗號，商量著如何脫離他的視線范圍。在1、2、3做完手勢后，我們像一匹匹脫韁的野馬，向熱鬧處飛去，陳爺爺則在后方樂呵呵地喊著“慢些，慢些……”
回想起這次經(jīng)歷，仍然還心有余悸。盡管只是主觀的猜測，只是外貌行為的判斷，但這些都提醒著我們要提高自己保護(hù)意識，處理問題時(shí)也須“魔高一尺，道高一丈。”
《自我保護(hù)》作文9
事故時(shí)常會發(fā)和生，我們要學(xué)會自我保護(hù)。
著火時(shí)，應(yīng)用毛巾或手帕遮蓋口鼻，迅速從樓梯逃走。如果火勢很小，也不要擅自滅火，要讓大人滅火。著火時(shí)動(dòng)作要迅速，但不要慌張，更不能貪戀財(cái)物。
地震時(shí)，同樣不要慌張，要有秩序地下樓。下樓時(shí)，不要擁擠，不然會造成不必要的傷害。
到達(dá)一樓后，迅速撤離到空曠的地方。我要提醒一下，不管是火災(zāi)或是地震，都不要乘坐電梯。
這些事故最好不要發(fā)生，這些逃生的辦法最好沒有用，但不能不知道，萬一發(fā)生了怎么辦。
《自我保護(hù)》作文10
習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益。生理學(xué)家認(rèn)為：“習(xí)慣是自動(dòng)了的條件反射。”幼兒期容易形成條件反射，我們應(yīng)該抓住這一教育契機(jī)，探索有效的方法，使幼兒從小養(yǎng)成良好的自護(hù)習(xí)慣。
第一、良好行為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。
例如，幼兒有了飲食前吹一吹、摸一摸的行為習(xí)慣，可以避免燙嘴、燙手，防止誤吃東西；幼兒養(yǎng)成靠邊走、跑、右行的習(xí)慣，碰撞同伴或受車輛撞碰的機(jī)會舊會大大減少；輕開門窗、輕拿、輕放桌椅的行為，能使幼兒避開門窗桌椅邊棱，可免遭磕碰的皮肉之苦。這些都是日常生活中經(jīng)常遇到的家庭和幼兒園應(yīng)相互配合，對幼兒進(jìn)行教育，并長期堅(jiān)持、反復(fù)強(qiáng)調(diào)。我們將日常行為規(guī)范編成瑯瑯上口的兒歌，便于幼兒理解、記憶。我們還開展了《我會穿衣服》《馬路上發(fā)生的事情》《遇到困難我不怕》等主題活動(dòng)，使幼兒建立起良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的作用。
第二、遵守游戲規(guī)則，形成自護(hù)習(xí)慣。
幼兒的自我中心特點(diǎn)極為突出，玩得高興時(shí)，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動(dòng)中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識和能力的重要途徑。為了使幼兒懂得游戲規(guī)則，我們采取了多種方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓的重要性；又如，設(shè)置問題的方法。小班幼兒特別喜歡手拉手走路，有時(shí)甚至三個(gè)人一起拉手走，這是比較危險(xiǎn)的一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒了的人失去了本能的手扶地等自護(hù)動(dòng)作，而容易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們要求幼兒不手拉手走，并請幼兒回答為什么老師這樣要求他們，以此提高幼兒思考的能力，從而使幼兒學(xué)會積極的防御。
【《自我保護(hù)》作文】相關(guān)文章：
自我保護(hù)作文08-04
自我保護(hù)作文08-04
自我保護(hù)的作文02-20
保護(hù)自我作文06-27
自我保護(hù)作文06-27
作文自我保護(hù)07-01
自我保護(hù) 作文07-01
作文：自我保護(hù)07-01
作文 自我保護(hù)07-01