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保持自我作文（通用23篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的保持自己作文，歡迎大家分享。
保持自我作文 篇1
保持自己不為別人而改變自己的心情，不為環(huán)境而改變自己的心境。
保持自己，也許我們做的真的不如那些沉寂之物�；▋翰皇菫榱艘阈蕾p才開(kāi)放家里養(yǎng)過(guò)許多花，我也認(rèn)識(shí)不少。但那叫做晚香玉的花，我卻從未有過(guò)一睹芳容的機(jī)會(huì)。人說(shuō)它只在夜里開(kāi)，我則不以為然，沒(méi)人欣賞的花能美到哪里去呢？偶然一次午夜才進(jìn)家門(mén)，我驚訝于整個(gè)陽(yáng)臺(tái)里彌漫著一種奇異的清香味道。似瓊漿玉液一樣的甜蜜涌入唇齒之間，讓人有了誤飲仙露的錯(cuò)覺(jué)。再看那柔和的月光下，三朵晚香玉在我愣神之際已容裝煥然的傲立枝頭。
不同于玫瑰的妖嬈，更神似神隱的仙子，清雅而高貴，雍容卻不俗。那清甜更是驚醒了我的感官。她在開(kāi)放，在全力開(kāi)放我才驚覺(jué)這晚香玉，其實(shí)夜夜都是這樣綻放的。這才是花的本性，她就是要在午夜開(kāi)放。不管有沒(méi)有人欣賞她，花不會(huì)變。她一直保持著自己，在無(wú)人時(shí)釋放出來(lái)的香氣絕對(duì)不會(huì)比看客滿(mǎn)座時(shí)少。只因?yàn)樗峭硐阌�，不是為了要你欣賞才開(kāi)放的晚香玉。在黑暗中依然輝煌我曾經(jīng)去過(guò)敦煌的莫高窟，深刻體會(huì)到那里的昏黑。為了保護(hù)壁畫(huà)，連手電也很少可以打開(kāi)。不禁為那些滿(mǎn)壁風(fēng)動(dòng)的飛天感到惋惜。盡管她是那么玄妙與逼真，盡管她可能耗盡了無(wú)數(shù)能工巧匠的心血，卻要委身于黑暗中。被發(fā)現(xiàn)以前是被忽略的掩埋，被發(fā)現(xiàn)以后卻是不得不持續(xù)地悲哀的掩埋。隱于黑暗，不見(jiàn)天日。
現(xiàn)在想來(lái)，飛天怕是和那晚香玉一樣，就算在地底被封印上千年，她也依然會(huì)衣袂飄飄，盡心舞蹈，彰顯著她與生俱來(lái)的高傲與輝煌。對(duì)于我們又何嘗不是呢？如果能做到在任何情況下都保持自己的本初之心，做善事不為讓人看見(jiàn)自己的善心；一絲不茍不為讓人稱(chēng)贊自己的認(rèn)真。
不被環(huán)境所影響。不管有沒(méi)有人注意到，認(rèn)真做好自己。保持自己。
保持自我作文 篇2
適應(yīng)環(huán)境，就是解決如何走向社會(huì)，如何同別人打交道的問(wèn)題。因?yàn)槿耸蔷哂猩鐣?huì)屬性，這決定了人為了生存，注定不能單打獨(dú)斗，必須把使得自己，融入社會(huì)。
每個(gè)人由于性格的不同，在此過(guò)程中，所遇到的困難，也不一樣。性格開(kāi)朗，外向型的，較為“合群”，這樣的人，要容易的多。換句話(huà)所，他們隨機(jī)應(yīng)變的能力較強(qiáng)。反過(guò)來(lái)，那些堅(jiān)持自己，個(gè)性強(qiáng)的人，就有困難，甚至，因?yàn)椤安缓先骸倍挚鄲馈?/p>
其實(shí)，堅(jiān)持個(gè)性，也沒(méi)什么不好，問(wèn)題是，你常常是不了解自己，導(dǎo)致思想僵化，遇到問(wèn)題，頭腦不靈活，不善變。處理問(wèn)題，習(xí)慣于一門(mén)心思，一條路跑到黑，這就不行。說(shuō)到底，就是為了自己認(rèn)為的那份“堅(jiān)守”，或因好高騖遠(yuǎn)，使得自己很清高，或因?qū)e人過(guò)分防范，而使得自己總要與他人“劃清界限”。
其實(shí)，你大可不必太敏感，因?yàn)榕c人交往，你可以堅(jiān)持你的那份“本真”，可以堅(jiān)持你的原有的判斷是否的標(biāo)準(zhǔn)，或者叫價(jià)值觀(guān)。但這不影響到你和別人談心，說(shuō)幾句別人愛(ài)聽(tīng)的話(huà)，或贊美別人，或逗樂(lè)引大家發(fā)笑。
很多“保持自己”的人，也許是堅(jiān)守“荷花精神”，即“出淤泥而不染”的想法。但生活中的好人，普通勞動(dòng)者，都是很多，很樸實(shí)的。干嘛非要和“淤泥”接觸呢?“近朱者赤，近墨者黑”，正直的人，是不會(huì)和壞人在一起的。否則，你能“堅(jiān)守”得住，都是問(wèn)題。
綜上所述，要順利地融入社會(huì)大家庭，必須擺正“適應(yīng)環(huán)境”與“堅(jiān)持自己”的關(guān)系，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己的不足之處，時(shí)時(shí)反省自己，放下包袱，輕松上陣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，眼前盡是柳暗花明，你將告別過(guò)去的單調(diào)、乏味，書(shū)寫(xiě)自己的七彩人生吧。
保持自我作文 篇3
露珠凝結(jié)在火紅的楓葉，于是便閃爍著光彩動(dòng)人的紅;露珠靜止于潔白的荷花，于是便呈現(xiàn)出原有的蒼白與透明。
人生沉浮，起起落落，難免會(huì)忘記原本的自己而變成另一個(gè)樣子。這時(shí)，你可曾想到原來(lái)的自己，原來(lái)的模樣？因此，唯有保持自己，才能傲立于復(fù)雜的人世，成就無(wú)悔的人生。
或許在付出得到認(rèn)可的那一刻，人性也在升華，保持自己，才注定他將堅(jiān)守著自己的學(xué)術(shù)事業(yè)，哪怕名利也可揮手棄之，這就是陳寅恪先生。
他是一位真正有學(xué)力的教授，而學(xué)歷卻寥寥可數(shù)。他學(xué)貫中西，精通多門(mén)語(yǔ)言，可以為學(xué)問(wèn)潛心研究，而不愿為了某個(gè)學(xué)位花費(fèi)心思。他的學(xué)生有所不解，曾小心翼翼的問(wèn)過(guò)這位大家，陳寅恪先生說(shuō)：“若是我去謀得一個(gè)學(xué)位，必定要花費(fèi)幾年的時(shí)間去做課題，倒不如把時(shí)間花費(fèi)在我認(rèn)為有意義的事情上。”正是因?yàn)樗鼙３肿约�，才能在名利學(xué)位的壓力下苦心鉆研，也正是因?yàn)樗芫S持本來(lái)的自己，才能成為真正有學(xué)力的大家。
可可 香奈兒的魅力足以跨越時(shí)空，他昂首闊步在男權(quán)橫行的時(shí)代，他夢(mèng)想著創(chuàng)造一個(gè)自己的品牌。諷刺和蔑視不斷涌來(lái)，卻淹沒(méi)不了她堅(jiān)守自己的信念。
他讓香水不只是花香，也讓黑色不再是喪服，她讓洛可可服成為歷史，用簡(jiǎn)約讓女性徹底解放。她堅(jiān)守自己，走在自己設(shè)計(jì)的時(shí)尚殿堂里，讓那些曾經(jīng)的非議隨風(fēng)散去，留下的是一個(gè)流傳至今的傳奇。
屈原“朝飲木蘭之墜露兮”的高潔，張孝祥“孤光自照，肝膽皆冰雪”的自勉；三毛“醉笑陪君三萬(wàn)場(chǎng)，不訴離殤”的豁然……這是道家內(nèi)不化的蓮花朵朵。內(nèi)不化，是堅(jiān)守自己，做到外物不擾我心智，“和風(fēng)散楊柳，青山澹吾憂(yōu)”，是保持自己，維持真本。
輕輕觸摸生命中的那些過(guò)往，或開(kāi)懷微笑或心生感悟。唯有保持自己，方能抖落在紅塵中沾染的滿(mǎn)身塵埃，驅(qū)散心中纏繞的影子，才能越出時(shí)間的縫隙，在塵土飛揚(yáng)的喧囂中，感受一份清雅純正的情懷，保持生命最原始的本真。
保持自我作文 篇4
有人說(shuō)：人生在世，有個(gè)很重要的問(wèn)題就是要適應(yīng)環(huán)境，近朱者要赤，近墨者要黑。但我則認(rèn)為為人最重要的是保持自己，莫讓環(huán)境磨平自己的棱角。
“舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒。”屈原在“竭忠盡智，以事其君”的時(shí)候“信而見(jiàn)疑，忠而被謗”，但他在這種情況下仍能說(shuō)出“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這樣的經(jīng)典名言。這就是一種保持自己不隨波逐流，不受環(huán)境影響的表現(xiàn)。
由屈原的《離騷》我們學(xué)到了一種精神——在遭遇挫折的時(shí)候要能夠堅(jiān)義，保持品節(jié)�！安粸槲宥访渍垩钡奶諟Y明在洞察世事混濁、官場(chǎng)黑暗的時(shí)候，毅然決然地拂袖離開(kāi)官場(chǎng)，過(guò)上了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寧?kù)o生活。他這種隱士精神歷經(jīng)千年現(xiàn)在仍被后人肯定、向往。試想，如果陶淵明當(dāng)年隨波逐流，混跡于官場(chǎng)，也能了結(jié)一生，但后世也就不會(huì)看到一位灑脫的五柳先生的形象，我們也欣賞不到“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”的名句了。
由陶潛的《歸園田居》我們學(xué)到了一種氣節(jié)——在環(huán)境污濁的時(shí)候超然物外，獨(dú)善其身。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的周敦頤同樣也是一個(gè)潔身自好、保持獨(dú)立完善人格的人。在那個(gè)牡丹盛行的朝代，周學(xué)士能夠以蓮自比，并且保持著蓮那份潔身自好實(shí)在是難能可貴。愛(ài)自己所愛(ài)，不隨世俗的改變而改變。
由周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》我們學(xué)到了一種品質(zhì)——在世俗共同影響著一個(gè)趨勢(shì)的時(shí)候，要能夠依然故我，好自己所好。
屈原、陶淵明、周敦頤都能在環(huán)境變化中潔身自好，保持自己獨(dú)立完善的人格，如臨風(fēng)的玉樹(shù)，永為后世人景仰。
現(xiàn)代人隨著科技水平的日益提高變得越來(lái)越?jīng)]有主見(jiàn)，得過(guò)且過(guò)，不能守住自己心靈的一方凈土，受環(huán)境影響太嚴(yán)重，只要近朱者赤，只要近墨者黑。二十一世紀(jì)，我們雖然要去適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)年代，但我們更需要的是潔身自好，不與世推移，不隨波逐流。古人尚能個(gè)性分明，現(xiàn)代人更應(yīng)如此。
世事難料，環(huán)境莫測(cè)。莫讓環(huán)境磨平自己的棱角，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，才能以獨(dú)立的自己巋然于世。
保持自我作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想;有的想當(dāng)經(jīng)理，有的想當(dāng)廚師，還有的想當(dāng)干部……而我的理想——就是當(dāng)一名老師，一名所有科目都教的老師。
我之所以想當(dāng)老師，是因?yàn)槔蠋熅拖褚晃恍燎诘膱@丁，澆灌祖國(guó)的花朵，毫無(wú)保留地把各科知識(shí)和做人的道理傳授給自己的學(xué)生。老師雖然辛苦，但也快樂(lè)，能教會(huì)自己的學(xué)生，就是最大的快樂(lè)。
語(yǔ)文課，我會(huì)在講臺(tái)上朗讀課文，和同學(xué)們一起來(lái)討論文中的問(wèn)題和玄機(jī)，并且讓他們自己領(lǐng)悟課文的中心與主要內(nèi)容。聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，我的臉上便會(huì)露出欣慰的笑容。
美術(shù)課，我會(huì)讓同學(xué)們欣賞各幅世界名畫(huà)。之后，我便會(huì)在黑板上向他們示范如何掌握畫(huà)畫(huà)的技巧。看到學(xué)生們認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)，一名所有科目都教的老師。
體育課，我會(huì)先讓同學(xué)們慢跑一圈，再做一做體操。到十分鐘的時(shí)候，就要他們跳遠(yuǎn)、跳高、跑步、鉛球、排球……課上到一大半時(shí)，便全體活動(dòng)。想到學(xué)生們快樂(lè)地做游戲，一名所有科目都教的老師。
但是理想終究不是幻想，是能實(shí)現(xiàn)，從今以后，我要為做老師這個(gè)目標(biāo)而打下基礎(chǔ)，我要認(rèn)真聽(tīng)課，好好學(xué)習(xí);讀課外書(shū)，多寫(xiě)批注;還要觀(guān)察上課時(shí)老師的語(yǔ)氣、動(dòng)作和表情……總而因言之一句話(huà)。我的理想——就是當(dāng)一名老師。
保持自我作文 篇6
竹子是一種禾本科植物，這種植物的奇異之處在于，初長(zhǎng)的四年只有3厘米，而從第五年開(kāi)始，竟會(huì)以每天30厘米的速度瘋長(zhǎng)，僅用六周時(shí)間就能長(zhǎng)到15米。
我常想，如果竹子沒(méi)有堅(jiān)持那最初的四年3厘米的生長(zhǎng)，日后又怎么能在15米的高度秀出？
我以前常常抱怨學(xué)習(xí)苦、壓力大，因?yàn)槊恐苡兄芸迹吭掠性驴�，現(xiàn)在甚至兩天就要考，簡(jiǎn)直就快成了“烤紅薯”！一個(gè)下午五節(jié)課，且通常都是連堂的數(shù)學(xué)與物理，三堂數(shù)學(xué)、兩堂物理，瞪著大眼，絲毫不敢懈怠開(kāi)小差。說(shuō)句實(shí)話(huà)，爸爸媽媽也覺(jué)得我的確不輕松，所以有時(shí)在周六的晚上，他們會(huì)催促我去打打乒乓球好好放松調(diào)整一下。
媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：快樂(lè)的日子，快樂(lè)著過(guò)；艱難的日子，也要充滿(mǎn)希望地堅(jiān)持著過(guò)。有時(shí)我們應(yīng)該把“瓶頸期”作為未來(lái)和遠(yuǎn)方的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，努力去跨越！
所以，我在心里暗自對(duì)自己說(shuō)：有些不輕松的日子也要堅(jiān)持走過(guò)去，堅(jiān)持，不是逆來(lái)順受，堅(jiān)持，其實(shí)是對(duì)一切艱難困苦的一種忍耐。唯有堅(jiān)持了，才可能有機(jī)會(huì)成就生命中最好的自己。生活也是，學(xué)習(xí)也是。每個(gè)夢(mèng)想都值得去灌溉，每個(gè)人都有權(quán)利去期待，相信多年以后，我會(huì)為自己有過(guò)揮汗如雨的曾經(jīng)而驕傲！
保持自我作文 篇7
多少次的脆弱，讓我無(wú)力，多少次的回憶，在心沉積，回首過(guò)往的無(wú)耐與回憶，在心中填積，每當(dāng)在痛苦無(wú)奈中，都是一個(gè)人在角落里哭泣!
多少次的愛(ài)恨化作無(wú)語(yǔ)，多少次的曲終人散消失在記憶里!在痛的時(shí)候，我哭了，在哭泣中釋放自己，讓眼淚隨著心痛低落在地!雖然哭很無(wú)力，但我只能選擇哭泣，哭過(guò)了，痛就過(guò)了!讓心痛隨著眼淚逝去!
我在無(wú)聊的時(shí)候，喜歡一個(gè)人聽(tīng)著符合自己心境的歌曲，痛了就聽(tīng)到流淚，歡樂(lè)就聽(tīng)到得想去蹦迪，因?yàn)槲抑荒苓@樣，只能這樣讓眼淚催干我心中所有的淚!所以，自此之中無(wú)人能懂我，只有眼淚最懂我的心。
為心找一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由，撫平我心中的傷口，為心找一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由，能讓我屹立在群眾中間，為心找一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由，讓心中的淚不在涌流，為心找一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由，讓所有的煩惱都隨風(fēng)飄逝，給我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由，讓我告別自卑的心里，給我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由，讓我能實(shí)現(xiàn)自己，給我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由，給我人生的方向，讓我不在迷茫!
于是我祈禱，祈禱未來(lái)的我心靈不在黑暗，我祈禱世界不再黑暗，人生不再摧殘，我祈禱世界永遠(yuǎn)和平友愛(ài)!
保持自我作文 篇8
有熱愛(ài)的東西嗎？但毋庸置疑一定是有的，不管是人物或者是事我們都有著自己所熱愛(ài)的，或許我們熱愛(ài)的方式明目張膽，或許我們熱愛(ài)的方式小心翼翼，或許我們熱愛(ài)的方式埋藏于心底，或許我們熱愛(ài)的方式讓所有人都知道……但是不管怎樣，我們都有著自己所熱愛(ài)的，所以我想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你能堅(jiān)持自己所熱愛(ài)的嗎？
要堅(jiān)持自己所熱愛(ài)的，在這個(gè)世界上人生說(shuō)短不短？說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)？能遇見(jiàn)的人和事都是非常的值得都是擁有，足夠的緣分，所以當(dāng)你遇見(jiàn)自己的熱愛(ài)那么請(qǐng)你好好珍惜。人和事都那么難遇到，更何況是自己的熱愛(ài)呢？
我堅(jiān)持自己所熱愛(ài)的，有時(shí)候自己實(shí)在是不知道到底該干什么？看看自己所熱愛(ài)的自己，或許會(huì)有一瞬間的豁然開(kāi)朗。你的熱愛(ài)并不是你的累贅，他是給你另外一個(gè)動(dòng)力的方式而已。所以熱愛(ài)不是我們的累贅，可以不用丟棄它反而是我們生活的動(dòng)力，可以牢牢抓住，要堅(jiān)持自己的熱愛(ài)。
反正不管我們經(jīng)歷什么，我們一定要堅(jiān)持自己的熱愛(ài)。熱愛(ài)難以遇見(jiàn)，遇見(jiàn)一次便要珍惜一次所以一定要堅(jiān)持。因?yàn)槟悴恢老麓蔚降走�能不能再次遇到自己所熱愛(ài)的事和人或者事物……
保持自我作文 篇9
我們都是漫漫星河中的蕓蕓眾生之一，我們都在塵世間找尋著屬于我們自己的煙火。我們努力找尋著方向，可世事難料，誰(shuí)能保證一輩子過(guò)的心安理得，一輩子都攜帶著當(dāng)初的那顆真心呢？
聽(tīng)過(guò)故事嗎？?jī)蓧K木頭，其中一塊因不愿受痛苦而放棄了被做成雕像，而另一塊賊選擇了成為雕像，于是，截然不同的道路，一塊成為了被人們敬仰的菩薩，另一塊則成為了被人們踩踏的墊腳木頭，本都想成為被人們敬仰的東西，卻因?yàn)橥局械囊唤z絲而改變，而沒(méi)能堅(jiān)持自己的初心，這是多么令人可惜的事情。
于漫漫人世間，切莫隨波逐流。我們行走在自己的路上，卻也要堅(jiān)持自己；雖可不問(wèn)東西，卻萬(wàn)萬(wàn)不可丟棄初心。中國(guó)為何能在短短幾十年間一躍而起，因?yàn)橹袊?guó)始終有那顆初心，勿忘初心，才能砥礪前行。這是人世間最偉大的意義。
誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的前路是真切？誰(shuí)能一直堅(jiān)持到底而中途沒(méi)有放棄的念頭。可我們應(yīng)該放眼歷史，無(wú)論如今的我們?nèi)绾危灰獔?jiān)持自己的路，我們終將會(huì)放得光明；只要我們堅(jiān)持的夠久，終會(huì)撥開(kāi)那迷霧看到春暖花開(kāi)。
前路，即使有風(fēng)雨，我們亦然前行，只為堅(jiān)持自己。
保持自我作文 篇10
丹霞出紅日，碧云繞燕飛。春秋更替，歲月輪回。猶如闊別多年的故友，《丹霞》的倩影，又一次與之相依。潮起潮落，花謝花開(kāi)。懷戀你而不忘初心，珍惜你而堅(jiān)守本心。多少個(gè)春花秋月，抹不去記憶碎片。今天，我們?cè)谌幌现販剡^(guò)往，拾掇歲月的痕跡，還是那樣的激動(dòng)，還是那樣的溫馨
不忘初心，忘不了你的容顏，在紅日的榮光下依舊神采飛揚(yáng)；忘不了你的名字，在碧云的書(shū)香里霞光滿(mǎn)天！當(dāng)年回眸一笑，遠(yuǎn)去了歷史的背影，請(qǐng)中二中發(fā)展的滄桑；油漆你風(fēng)采依舊，木瀆學(xué)校騰飛的輝煌。因?yàn)橛心�，讓我們的�?mèng)想之舟再一次遠(yuǎn)航！
堅(jiān)守本心，守住那一份愛(ài)戀，守住那一份執(zhí)著，守住瘋狂，守住那一份初心。盡管風(fēng)云變幻，盡管滄海桑田，你還是一如既往地站在風(fēng)中，迎接每一天的朝陽(yáng)，送走成群的鵬鳥(niǎo)，飛向祖國(guó)的大江南北。
今天，再一次將你捧在手心，你是你的笑容，“校園視窗”耳目一新，“高考動(dòng)態(tài)”知曉考情，“教研天地”傳遞真經(jīng)，“聚賢空間”展示精英“佳作展臺(tái)”點(diǎn)燃激情，“開(kāi)心快餐”品味人生！《丹霞》風(fēng)采，歲月流金！
《丹霞》，因?yàn)橛心悖煌跣�；因�(yàn)橛心�，�?jiān)守本心。
保持自我作文 篇11
寫(xiě)隨筆是我們從初一就開(kāi)始堅(jiān)持的事，我也時(shí)常因?yàn)楦鞣N理由而不寫(xiě)隨筆，那時(shí)的我沒(méi)有認(rèn)為不許隨禮是多嚴(yán)重的事，畢竟一般不檢查，但在今天發(fā)生在語(yǔ)文課上的事，讓我認(rèn)識(shí)了隨筆的重要性。
下午第一節(jié)是語(yǔ)文課，謝老師像往常一樣讓組長(zhǎng)匯報(bào)隨筆情況，但這次徐老師沒(méi)有聽(tīng)到誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)后，直接講課，而是讓沒(méi)寫(xiě)隨筆的同學(xué)起立，我忽然想起，解老師昨天說(shuō)了，沒(méi)寫(xiě)隨筆的同學(xué)需要給家長(zhǎng)打電話(huà)，有三位同學(xué)站了起來(lái)，但謝老師手機(jī)沒(méi)電了，我猜那三位同學(xué)應(yīng)該長(zhǎng)舒一口氣，可孫老師來(lái)了，又能打電話(huà)了，三位同學(xué)的家長(zhǎng)，性格完全不同，一位家長(zhǎng)心如止水，說(shuō)：“好的，謝老師，我會(huì)督促他完成隨筆。”因?yàn)榧议L(zhǎng)有些著急說(shuō)：“我看了看前面的隨筆，最近她自己發(fā)隨筆……�！边@兩位家長(zhǎng)雖然反應(yīng)不同，但一定能督促同學(xué)改正，最后一位家長(zhǎng)卻沒(méi)有接電話(huà)，或許是因?yàn)槊�，又或許是因?yàn)閯e的原因。
初一開(kāi)始的隨筆，依然從作業(yè)變成了習(xí)慣，南樂(lè)中專(zhuān)的強(qiáng)大，是從堅(jiān)持得來(lái)的，南樂(lè)中專(zhuān)一個(gè)招收中招成績(jī)很低的學(xué)校，把學(xué)生送進(jìn)了985、211高校。堅(jiān)持成就了男了，中專(zhuān)成就了一中分校，自然也能成就我們一中。
從今天開(kāi)始，一定會(huì)每天堅(jiān)持寫(xiě)隨筆，用堅(jiān)持成就自己。
保持自我作文 篇12
今年初夏，我因?yàn)轶w育成績(jī)不錯(cuò)被選入學(xué)校田徑隊(duì)。
平時(shí)，我愛(ài)蹦愛(ài)跳，活動(dòng)量挺大的，加入田徑隊(duì)后，我發(fā)現(xiàn)正式的訓(xùn)練非常辛苦，還經(jīng)常與一些高年級(jí)的哥哥姐姐們分在一組比賽。我怎么可能比得過(guò)他們？看著身材比我高大的高年級(jí)同學(xué)，我開(kāi)始打退堂鼓了。回到家后，我又疲勞又氣憤，媽媽似乎看出了我的心思，坐在我的身旁，輕輕摸著我的手，給我講了一個(gè)故事。她說(shuō)：在她上大學(xué)時(shí)，也有一個(gè)類(lèi)似這樣的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，媽媽被入選了，可是因?yàn)榕驴嗯吕�，她沒(méi)訓(xùn)練幾次就放棄了。而她們班上的另外一個(gè)女生一直積極訓(xùn)練，不僅身體練得很棒，還代表學(xué)校去北京參加比賽拿了獎(jiǎng)呢！媽媽直到現(xiàn)在都非常后悔，她勸我一定要珍惜這個(gè)好機(jī)會(huì)�！爸灰阏J(rèn)真練習(xí)，一定會(huì)提高的！要和自己比，不要和別人比！”媽媽這句話(huà)讓我豁然開(kāi)朗。于是我暗暗給自己打氣，每次都堅(jiān)持認(rèn)真訓(xùn)練。不久后，我不僅多次超過(guò)了高年級(jí)的同學(xué)，還代表學(xué)校參加了比賽，比賽的時(shí)候，我的心里只想著王教練平時(shí)掛在嘴邊的.動(dòng)作要領(lǐng)：擺臂、抬腿、呼吸……最終，以小年齡戰(zhàn)勝了年長(zhǎng)的哥哥姐姐，最終贏(yíng)得了4х100米第五名的好成績(jī)。
我要永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)“跑步女孩”，堅(jiān)持努力，奔向自己的美好未來(lái)！
保持自我作文 篇13
夢(mèng)想，像是正午的陽(yáng)光，溫暖而又遙不可及。夢(mèng)想又像是小雨，滋潤(rùn)著我們。小時(shí)候，常常有人問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我總會(huì)說(shuō)“我想要當(dāng)公主！我想要很多很多裙子還要養(yǎng)好多寵物�！焙髞�(lái)，爺爺給我講了許多神話(huà)故事，我便想去月亮上與孤獨(dú)的嫦娥共舞，躺在月牙上數(shù)星星。再后來(lái)，我就不知道我的夢(mèng)想到底是什么了
我想，應(yīng)該人人都有吧！有人想要成為歌手，有人想要成為作者，還有人想要環(huán)游世界那我的夢(mèng)想到底是什么呢？我又為何而學(xué)習(xí)？
每天晚上，我總趴在欄桿上望著天，想啊想。有一段時(shí)間，我突然發(fā)現(xiàn)天上的星星都不見(jiàn)了，月亮也霧蒙蒙的，好似被一層臟兮兮的被子遮住了。白天，人們都帶著口罩，天空總是霧蒙蒙的，有時(shí)能見(jiàn)度還不到50米。我多么想念雨后那一抹彩虹，想念那夜晚那閃亮的星光。
我終于知道，我的夢(mèng)想是什么。
人總要有夢(mèng)想，萬(wàn)一就實(shí)現(xiàn)了呢？我的夢(mèng)想，就是讓空氣變得新鮮，讓夜晚出現(xiàn)星星！我想成為一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出更環(huán)保，更節(jié)能的工具。
所以，現(xiàn)在我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我要好好學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。我要讓世界變得更美好！從現(xiàn)在開(kāi)始，我要堅(jiān)持我的夢(mèng)想，做好我自己！
保持自我作文 篇14
我喜歡紛飛飄然舞的雪花，更愛(ài)在潔白的雪道上風(fēng)馳電掣般呼嘯而下。
前年初冬，爸爸帶我去滑雪�？梢坏交﹫�(chǎng)，我就犯怵了，剛把兩只雪鞋套在腳上，就已抬不起腿、邁不開(kāi)步了。當(dāng)我大著膽子一支腳踩上雪橇，另一支腳剛一離地，就像大笨熊，重重地摔在地上。這時(shí)，一位年輕的教練瀟灑地“飛”到我身邊，把我拉起來(lái)：“別急，小伙子，我來(lái)教你”。我顫顫微微地站起來(lái)，可還沒(méi)滑幾步，就又一個(gè)倒栽蔥、嘴吃雪、腳朝天。“不學(xué)了！不學(xué)了！我賭氣地嚷道，可看到教練在優(yōu)美的身姿，我羨慕不已，于是又鼓足勇氣站了起來(lái)。
把身子弓起來(lái)，腿稍彎曲，重心向前，然后用雪杖撐地。我按照教練說(shuō)的認(rèn)真練習(xí)，進(jìn)步很快。漸漸的一種空中踏步的感覺(jué)從腳底貫穿全身！教練帶我坐攬車(chē)到了初級(jí)道坡頂，在教練保護(hù)下，我開(kāi)始慢慢下滑，速度越來(lái)越快，像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飄搖而下，可我重心控制得好，順利滑了下來(lái)，我心里美滋滋的，因?yàn)檫@是我自己第一次滑下來(lái)，我成功了！
這件事，我至今還記憶猶新，它使我深刻地體會(huì)到堅(jiān)持是成功的關(guān)健。
保持自我作文 篇15
幾個(gè)星期以前我辭掉了自己的兼職工作，在很多人看來(lái)工資很誘人，對(duì)我們現(xiàn)在找工作困難，一個(gè)簡(jiǎn)單的路邊發(fā)傳單都有人搶著要做，可是我居然辭掉了一個(gè)很多人削尖腦袋都往里面擠的地方。
很多人不理解為什么，感覺(jué)我是一個(gè)壞人，可是我想說(shuō)的是，不忘初心。
是，這份工作簡(jiǎn)單，輕松，每天就三個(gè)小時(shí)，給學(xué)生檢查作業(yè)，其中事實(shí)上只有一個(gè)半小時(shí)在真正的工作。每天工作輕松，輕松到每天都在發(fā)呆，扣手機(jī)，然后等著快點(diǎn)下班，看著指針一格一格的走，時(shí)間過(guò)得好慢，簡(jiǎn)直一日三秋。
終于醒悟了，不這不是我的生活，這不是我群追求的生活。我不想兩年之后，任何的證書(shū)都沒(méi)有獲得，連基本的考試都沒(méi)通過(guò)。每次家長(zhǎng)打電話(huà)都要說(shuō)孩子學(xué)業(yè)為重，確實(shí)。曾經(jīng)有一次一個(gè)人問(wèn)我孩子你是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)的啊？我遲疑了一下，不敢說(shuō)我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，因?yàn)榭谡Z(yǔ)差，語(yǔ)法差，沒(méi)有一點(diǎn)理想。
現(xiàn)在每天晚上騎著我的小車(chē)，去圖書(shū)館，每次帶了圖書(shū)館閉館，心滿(mǎn)意足的離開(kāi)，感受點(diǎn)點(diǎn)涼意，在炎熱的夏夜，騎著車(chē)，微風(fēng)吹過(guò)自己的臉頰，兩邊昏暗的路燈，犒勞自己塞上耳機(jī)的我聽(tīng)著自己最喜歡的歌。
對(duì)這就是我想要的大學(xué)生活，不頹廢，不放棄，努力充實(shí)。
保持自我作文 篇16
早在300多年前，英國(guó)一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的建筑設(shè)計(jì)師克里斯長(zhǎng)·萊伊恩幸運(yùn)地承擔(dān)了溫澤市市政府大廳的設(shè)計(jì)任務(wù)。這位年輕的設(shè)計(jì)師充分利用自己豐富的工程力學(xué)知識(shí)和多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，巧妙地設(shè)計(jì)了只用一根柱子支撐大廳天花板的方案。經(jīng)過(guò)一年多的施工，市府大廳交付驗(yàn)收。然而，權(quán)威人士卻認(rèn)為只用一根柱子支撐天花板保障不了大廳的安全，責(zé)令萊伊恩再多加幾根柱子。
萊伊恩堅(jiān)信自己的設(shè)計(jì)，聲稱(chēng)“用一根堅(jiān)固的柱子足以保障大廳安全”，并列舉相關(guān)實(shí)例據(jù)理力爭(zhēng)。不料，他的固執(zhí)與爭(zhēng)辯卻惹惱了市政官員，險(xiǎn)些被送上法庭。
面對(duì)種種壓力，萊伊恩陷入兩難境地：堅(jiān)持自己的主張，就意味著公然與政府官員作對(duì)；放棄吧，又有悖于自己堅(jiān)持的科學(xué)準(zhǔn)則。后來(lái)他終于想出一條應(yīng)付這些愚昧無(wú)知的“權(quán)威人士”的兩全之策。他請(qǐng)施工人員煞有介事地在大廳里增加了4根柱子，不過(guò)，這4根柱子并沒(méi)有與天花板接觸，其間留下的縫隙，人們站在地面上根本無(wú)法察覺(jué)。
時(shí)光飛逝，一晃300多年過(guò)去了。在300多年的時(shí)間里，市政府官員換了一批又一批，但誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，大廳的天花板也未曾出現(xiàn)任何險(xiǎn)情，支撐天花板的柱子仍然是最初的那一根。直到上世紀(jì)90年代末，市政府在修繕大廳的天花板時(shí)，才發(fā)現(xiàn)柱子與天花板之間存在的狹小縫隙，而且在中央柱子的頂端刻有一行小字：“自信和真理只需要一根柱子�！�
保持自我作文 篇17
森林簧火晚會(huì)上，猴子以其曼妙的舞姿贏(yíng)得了喝彩與掌聲。而駱駝，卻因羨慕猴子而去模仿猴子，反而得到了觀(guān)眾們的棍子與謾罵。差別何其之大！而這一切的原因，皆在駱駝并未堅(jiān)持自己，只知道一味模仿別人，最后只得落個(gè)討人嫌的地步。
這樣的事發(fā)生過(guò)不少，像東施效顰，就是如此。還有許多故事，同樣，其中的人物也不會(huì)堅(jiān)持自己。這簡(jiǎn)直是致命問(wèn)題。堅(jiān)持做自己，堅(jiān)持做自己所熱愛(ài)的事，不用嫉妒也不用刻意模仿別人，更不用太在意別人的看法。羨慕、嫉妒往往會(huì)讓人迷失心智，生而為人，我們永遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足所有人心中的樣子。能做的，只有做好我們自己。
猴子與駱駝，各有所長(zhǎng)。猴子靈活，因此舞姿曼妙，但駱駝也堪稱(chēng)“沙漠之舟”，若依靠其優(yōu)勢(shì)，同樣也可以得到驚嘆喝彩，而不用這種方式。
人不可能十全十美。相反，每個(gè)人都有優(yōu)勢(shì)，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”我們?nèi)f不可以己之所短比人之所長(zhǎng)，更不需在某一特定方面苛求自己，期望超越他人。烏龜想像老鷹一樣在定中飛翔，便去向老鷹學(xué)習(xí)。它自然學(xué)不會(huì)，最后反而還摔死在山谷之中。所以，我們只需去發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)頂，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓它在人生燈塔上閃閃發(fā)亮。
堅(jiān)持自己，活出精彩。不心生嫉妒，不盲目模仿，不自己苛求，做好自己。
保持自我作文 篇18
人一生，難免有挫折，磨難，可只要堅(jiān)持，你就能成功，就能贏(yíng)得他人的贊嘆。 今天，上語(yǔ)文課，我預(yù)習(xí)了第四課“頂碗少年’’，我了解了這篇文章主要寫(xiě)得是:頂碗少年第一次表演，卻發(fā)生了意外，碗從他的頭上掉了下來(lái)，他歉疚的對(duì)觀(guān)眾深鞠一躬后又開(kāi)始頂碗，不了，碗又掉了下來(lái);第三次，他終于把碗穩(wěn)住了。贏(yíng)得了觀(guān)眾們?nèi)缋棕灦恼坡�。這讓作者難以忘懷。 文中的少年在表演過(guò)程中失敗了兩次，可他卻沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持了下來(lái)，最后贏(yíng)得了觀(guān)眾們的好評(píng)。 通過(guò)這篇文章，使我想到了自己，我一遇到難題就退縮，馬馬虎虎寫(xiě)幾句應(yīng)付就行，可老師一讓我回答，我卻回答不出來(lái)，因?yàn)槲疫B自己寫(xiě)的是什么都看不清。
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我沒(méi)好好做題呢，就這樣，我站了一節(jié)課，老師也批評(píng)了我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，狀態(tài)也不好了。再看看班里學(xué)習(xí)好的，老師都沒(méi)怎么批評(píng)過(guò)她們，難倒不是因?yàn)樗齻冊(cè)趯W(xué)習(xí)上，作業(yè)上，讀書(shū)上下了很大的功夫？此后，我對(duì)自己嚴(yán)格了起來(lái)，每次寫(xiě)作業(yè)都要寫(xiě)的最好，爭(zhēng)取不出現(xiàn)勾抹，不出錯(cuò)。遇到不會(huì)的題反復(fù)讀，并找出有關(guān)問(wèn)題的詞語(yǔ)，數(shù)量，名稱(chēng)。實(shí)在不知道該怎么寫(xiě)，就翻書(shū)找有關(guān)問(wèn)題的句子，知道明白了答案是什么。通過(guò)這篇課文中的少年，面對(duì)挫折我要堅(jiān)持再堅(jiān)持，直到成功才行。 人一生中需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，那么你就離成功不遠(yuǎn)了。堅(jiān)持是成功的道路，沒(méi)有堅(jiān)持，就沒(méi)有成功。我們應(yīng)該向頂碗少年一樣，無(wú)論有多么大 的打擊，都不要輕易放棄。
保持自我作文 篇19
每個(gè)人的青春歲月，都需要好好的把握。無(wú)悔的青春，是一張完美的答卷。青春如春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于研，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活胞之在身。在青春這個(gè)美好的年紀(jì)，我們應(yīng)當(dāng)以夢(mèng)為馬，不負(fù)時(shí)光帶著夢(mèng)想出發(fā)。
蒼茫的夜空有星星點(diǎn)綴著，一閃一閃的小星星散發(fā)著它獨(dú)特而神秘的光芒，在啟示著處于青春期的我們要有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的方向，才有可能讓自己的青春像夜空中的星星那樣散發(fā)出自己閃爍的光芒。
夢(mèng)想不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，它必須通過(guò)我們的努力才能實(shí)現(xiàn)；它需要堅(jiān)持不懈的精神和力爭(zhēng)上游的意志力才可能變成現(xiàn)實(shí)。如果只說(shuō)不做，那就是空想，只能是蹉跎歲月。
風(fēng)雨兼程的人生最美麗。正如老師所說(shuō)，我們都已走在初三的道路上，是否走過(guò)一段扎實(shí)的路，那便要捫心自問(wèn)了。記得在幾個(gè)月前，一位快要畢業(yè)的朋友給我講起初三的生活，雖然辛苦，卻充滿(mǎn)激情。我曾多少次想象初三，而現(xiàn)在，它就在我面前，且錯(cuò)過(guò)就不會(huì)再來(lái)。
初三，青春的最美驛站。我正駕馳一匹駿馬，踏上征途。和時(shí)間賽跑，為夢(mèng)想拼搏。我知道自己也許不是人群中最出彩的那一個(gè)，但我每天都在為成為更好的自己而努力。學(xué)習(xí)本身便是一個(gè)逐夢(mèng)的過(guò)程，不歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，怎能有所成就？
擁有自己的夢(mèng)想，帶著夢(mèng)想出發(fā)，不畏懼迷茫，像一只蝴蝶朝著美麗的彩虹奮力飛翔，成長(zhǎng)為更好的自己；像天空中閃爍的星星，散發(fā)出更亮的光芒！
保持自我作文 篇20
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或是成為不切實(shí)際的童話(huà)中的白雪公主，或是成為富甲一方的富翁。無(wú)論是真實(shí)還是虛幻，在我們內(nèi)心深處，都埋著一顆延伸的種子，為此方向而拼搏。
理想貴在堅(jiān)持。行四方是孔子對(duì)理想的堅(jiān)持，為了這份博愛(ài)，他周游列國(guó)，千百年后的我們?nèi)阅軓睦戏蜃拥恼佌佌d語(yǔ)中汲取生命的精華，探尋活著的意義。不舍追日是夸父對(duì)信念的堅(jiān)持，為了對(duì)世界萬(wàn)物的摯愛(ài)，他勞碌的腳步從未停歇，直至今日，我們?nèi)阅軓膹V袤的天地之間領(lǐng)悟那份無(wú)私的熱情。身依日月是昭君對(duì)未來(lái)的守望，為了凄惶的過(guò)去，為了中原人民的安居樂(lè)業(yè)，她默默地承受孤燈寒食。因?yàn)閻?ài)，把一杯鄉(xiāng)愁鎖進(jìn)漫長(zhǎng)的日子。用一個(gè)弱女子的情懷牽系國(guó)家的命運(yùn)。
理想是前進(jìn)路途的明燈。從牙牙學(xué)語(yǔ)到步入學(xué)堂，從天真無(wú)邪到成熟自重。我們內(nèi)心里總有一個(gè)目標(biāo)為此衡量，總有一份信念為此堅(jiān)持，只要不放棄，堅(jiān)持的腳步與理想同行。我們就會(huì)到達(dá)彼岸，品味到不同的花香，不一樣的天空。
理想是成功的基礎(chǔ)。一個(gè)人只有敢于想象敢于立志，才能擁有成功的可能。如果連想象的勇氣都沒(méi)有，就永遠(yuǎn)不會(huì)懂得成功的滋味。而空有遠(yuǎn)大的抱負(fù)也是無(wú)用的。只有腳踏實(shí)地努力做好每一步，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，才能在成功后感悟到過(guò)程中的千滋百味都是值得的。
青春，賦予我們獨(dú)特的旋律，讓我們?yōu)榇诵商砩献钪匾囊还P音符——理想。讓我們一起昂首闊步，打出自己的一片藍(lán)天。
保持自我作文 篇21
人的一生中難免要經(jīng)歷許多挫折，是苦惱，悲傷，疼痛……堅(jiān)持是走向成功的唯一途徑。
記得那還是在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，體育老師要求每班都必須派出幾位同學(xué)參加，不過(guò)當(dāng)然不是說(shuō)報(bào)了名就一定能夠去比賽，還需要你付出辛勞的汗水，通過(guò)了考試才能獲得資格。對(duì)好勝心較強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，這種機(jī)會(huì)當(dāng)然不會(huì)放過(guò)，班會(huì)課上面和幾個(gè)同學(xué)一起報(bào)了名，訓(xùn)練在當(dāng)天下午就開(kāi)始了，第一天，老師也只是給我們來(lái)了個(gè)下馬威，訓(xùn)練量并沒(méi)有很大。但卻在精神上狠狠地打擊了我們，說(shuō)什么訓(xùn)練辛苦不是兒戲，不行就趕緊退出一類(lèi)的話(huà)當(dāng)時(shí)我還總以為老師是在嚇唬我們，也沒(méi)有在意，僅僅過(guò)了一個(gè)星期就陸陸續(xù)續(xù)有人堅(jiān)持不住退出了，對(duì)于天不怕地不怕的我曾經(jīng)也一度想過(guò)放棄，每天有忍受全身酸痛走路一拐一拐的滋味可真不好受，但是在班里幾個(gè)好朋友的框騙下也就一天天過(guò)去了。
終于，我通過(guò)了測(cè)試，站在了賽場(chǎng)上可是不知為什么我卻沒(méi)有絲毫的喜悅，心里滿(mǎn)是緊張和焦慮。隨著一聲槍響，我?jiàn)^力沖出，頂著炎炎夏日，我無(wú)所畏懼，直奔終點(diǎn)，想著我曾經(jīng)那么的努力，就只是為了今天能夠在比賽中取的好成績(jī)，腳上仿佛就有無(wú)限的能量，助我直沖終點(diǎn)，隨著哨聲一響，我沖過(guò)終點(diǎn)，頓時(shí)響起掌聲，人聲鼎沸，
堅(jiān)持自己的選擇，無(wú)論最終成功與否，堅(jiān)持是你走向成功的唯一選擇。
保持自我作文 篇22
每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想，而我也有個(gè)小小的夢(mèng)想一一做一個(gè)畫(huà)家。
我從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，剛剛學(xué)會(huì)用筆，我便向父母要了一盒顏色很美的彩筆，可以說(shuō)，這盒彩筆是我童年最最珍貴的東西。那時(shí)，父母總是很忙，讓我一個(gè)人在家里，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是最開(kāi)心的時(shí)候，我可以在我小小的房間中，畫(huà)一整天的畫(huà)，可能一天能用好幾個(gè)本子，父母回家后，首要的事就是翻翻我的繪畫(huà)本，雖然畫(huà)的亂七八糟，天馬行空，但他們還是看的很認(rèn)真，還夸獎(jiǎng)我畫(huà)的好，那時(shí)，畫(huà)家的種子便深深的種在了我的心里。
對(duì)了，我有一個(gè)榜樣，他就是我的鄭哥哥，媽媽總是告訴我成為畫(huà)家要向鄭哥哥學(xué)習(xí)。哥哥從中央美院畢業(yè)，在上海一家大公司工作，因?yàn)樗軐?xiě)會(huì)畫(huà)，所以倍受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，同事們也對(duì)他贊賞有加，因此不斷加薪升職，如今過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活，使我更加向往他的生活。于是我便以他為榜樣，向理想努力奮進(jìn)。
所以我開(kāi)始拜師學(xué)藝，一有時(shí)間就練習(xí)繪畫(huà)。看！我的素描，線(xiàn)條流暢，輪廓清晰；我的國(guó)畫(huà)，清新淡雅，栩栩如生。我又向水粉畫(huà)進(jìn)軍了，如今我更有信心了，為了我的理想我一步一步堅(jiān)實(shí)有力的走著，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。相信在我的不懈努力下一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
未來(lái)可期，現(xiàn)在加油！
保持自我作文 篇23
平時(shí)，媽媽說(shuō)一些話(huà)，我不同意總會(huì)頂嘴。媽媽也為此很不舒服。但我卻不以為然。
試穿衣服是我最頭疼的事，一次，媽媽買(mǎi)了一大堆衣服，硬要我試穿。我很不情愿，于是拒絕。媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)，叫你穿你就穿，羅嗦什么？”說(shuō)著拉了拉我的衣服。我?guī)缀鯖](méi)等她說(shuō)完，頂?shù)溃骸拔揖筒淮f衣服還沒(méi)穿破，穿什么新的。衣服能穿就行了嘛。”媽媽雖然有些生氣，但忍了下來(lái)。她接著說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)，過(guò)年不穿新衣服會(huì)被人笑的。”我那時(shí)真倔強(qiáng)了起來(lái)：“愛(ài)笑就笑，我當(dāng)他們不存在。我才沒(méi)這般浪費(fèi)！”
媽媽這是生氣起來(lái)，訓(xùn)斥道：“別頂嘴，快點(diǎn)�！比欢覅s認(rèn)為這不是頂嘴，只不過(guò)表達(dá)自己的意見(jiàn)。媽媽也沒(méi)辦法，只得說(shuō)“不穿就別吃飯”之類(lèi)的話(huà)。這些話(huà)我都聽(tīng)膩了：“不吃就不吃�！苯又矣终f(shuō)了一大堆理由，也是關(guān)于不穿衣服的。媽媽也念念有詞，但她說(shuō)一句我頂一句。
最后，她也不再忍了，竟拿起了棍子。我想大概是她無(wú)話(huà)可說(shuō)了吧。她的話(huà)題已經(jīng)轉(zhuǎn)移，不再盯著試衣服，而是維護(hù)自己的權(quán)威：“你覺(jué)得我說(shuō)的不對(duì)嗎！？”為免受皮肉之苦，我只好保持沉默，但還是在暗地里嘀咕著。
有時(shí)去理發(fā)，我也頂嘴。媽媽叫我去，我卻說(shuō)硬要下個(gè)星期，說(shuō)不管什么時(shí)候理發(fā)都一樣。還有些時(shí)候，媽媽叫我做數(shù)學(xué)我卻要先做科學(xué)，我們又是一番頂嘴。雖然每次我都是因?yàn)轫斪於粙寢屌u(píng)一通，但我卻不認(rèn)為這是個(gè)壞習(xí)慣。每次她批評(píng)好后，問(wèn)我以后頂不頂嘴，我勉強(qiáng)答應(yīng)，但心里卻還是堅(jiān)持自己的觀(guān)點(diǎn)。
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