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講故事小能手小學(xué)生作文（通用25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的講故事小能手小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
講故事小能手小學(xué)生作文 1
學(xué)�！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)已悄然來(lái)臨，為了展示班級(jí)孩子們多彩的一面，激發(fā)讀書(shū)的興趣，我們班舉行了講故事比賽。
每個(gè)孩子心中都有一個(gè)童話(huà)王國(guó)，都有一份“我講故事你來(lái)聽(tīng)”的積極性。講故事比賽的通知一宣布，許多孩子就爭(zhēng)先恐后要報(bào)名參加。其后，又不斷有孩子詢(xún)問(wèn)什么時(shí)候開(kāi)始比賽，可見(jiàn)他們是那么地迫不及待。
比賽開(kāi)始了，教室里沒(méi)有彩色燈光，沒(méi)有精心布置，也沒(méi)有音樂(lè)伴湊，但是上臺(tái)的選手個(gè)個(gè)精神十足，講得有滋有味。有的孩子落落大方，聲音響亮；有的孩子表情多樣，活靈活現(xiàn)；還有的雖然沒(méi)有生動(dòng)的情節(jié)和靈活的表現(xiàn)，但是也認(rèn)認(rèn)真真講出了他心中的`故事，同樣得到了全班同學(xué)熱烈的掌聲。
在這次比賽中，吳飄冉《三腳貓的故事》和邵煜婷《老虎拜師傅》在諸多小選手中更顯優(yōu)秀，所以將由這兩位孩子代表班級(jí)參加學(xué)校的講故事比賽。結(jié)果不重要，重要的是參與的過(guò)程。在期間是否收獲一種快樂(lè)，激發(fā)一種熱情，增加閱讀的興趣。
講故事小能手小學(xué)生作文 2
老師讓我們上講臺(tái)桌前講故事，如果講的好，會(huì)得到十個(gè)開(kāi)心分，所以老師讓我們好好準(zhǔn)備一番。找一個(gè)好故事講給大家聽(tīng)。
下午，我和同學(xué)們都在認(rèn)真地看著故事，大家都非常緊張，尤其是我，我一邊看著故事稿，一邊腳抖來(lái)抖去，好像全身都被麻痹了一樣。
開(kāi)始演講了，我緊張的心一直都在快速地跳著，這顆心都快要出來(lái)的感覺(jué)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，就輪到我了，我慢慢地，慢慢地走上講臺(tái)，當(dāng)我把頭往同學(xué)們那里看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)下面有無(wú)數(shù)只小眼睛在看著我，那些眼神里帶著微笑、鼓勵(lì)、嘲諷。那些微笑著的眼神就像很想讓我出丑，那些緊張的眼神又好像非常為我擔(dān)心、著急，那些嘲笑的眼神都是些調(diào)皮的男孩子。
我看著這么多小眼睛注視著我，緊張得把準(zhǔn)備好要講的故事給忘了，腦子里一片空白，什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。
當(dāng)我臉變的像蘋(píng)果一樣紅的時(shí)候，老師在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的.，你放心說(shuō)出來(lái)吧！如果講的不好也沒(méi)關(guān)系的，這是一次鍛煉機(jī)會(huì)。”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我的膽子大起來(lái)了，一句一句，把故事講了出來(lái)。
我越講越熟練，越講越順暢，越講越自信。我發(fā)揮得極好，聲情并茂，非常深情地講著……當(dāng)我講完的時(shí)候，教室里響起了一陳歡呼和掌聲，同學(xué)和老師一直在說(shuō)：“好！好！太好聽(tīng)了！”聽(tīng)完這話(huà)，我高高興興地跑回了座位。
這次講故事真好玩呀！因?yàn)檫@次，我不僅得到了老師和同學(xué)的贊賞，更鍛煉了我的膽量。
講故事小能手小學(xué)生作文 3
你們好！我是埃米爾和小伊達(dá)的爸爸！我現(xiàn)在給大家講一個(gè)故事，就是埃米爾是怎樣把小伊達(dá)升到旗桿頂上的。
今天，是開(kāi)宴會(huì)的'一天，媽媽說(shuō)都準(zhǔn)備好了，就只剩下升旗了，我們就立刻行動(dòng)起來(lái)。正當(dāng)我們升旗時(shí)，阿爾佛萊德長(zhǎng)工急匆匆地跑來(lái)說(shuō)道：“下小妞（牛）兒了！”唉！布羅卡母�？偸窃谏鞎r(shí)下小牛犢。我只好急匆匆地跑去了。
小伊達(dá)望著旗桿頂說(shuō)想看到馬里安奈龍德小鎮(zhèn)，埃米爾思考了一會(huì)兒，想旗桿非常高，要是把小伊達(dá)升到旗桿頂上，肯定能看見(jiàn)馬里安奈龍德小鎮(zhèn)的。于是，埃米爾就把旗桿鉤子掛到了小伊達(dá)的腰帶上，結(jié)果小伊達(dá)仿佛長(zhǎng)出了一雙翅膀，飛上了天空�？墒�，小伊達(dá)并沒(méi)有看見(jiàn)馬里安奈龍德小鎮(zhèn)，只看見(jiàn)勒奈貝爾亞村了。當(dāng)我看見(jiàn)小伊達(dá)在旗桿頂上時(shí)，我趕緊把他給放了下來(lái)。還有一次，埃米爾和小伊達(dá)扮演印第安人玩，埃米爾把小伊達(dá)給放到了一個(gè)盛滿(mǎn)紫果醬的大桶里泡，弄得小伊達(dá)渾身上下都變成了紫色。
確實(shí)，埃米爾想讓小伊達(dá)高興，但是，卻沒(méi)有人感謝他，我現(xiàn)在正狠狠地抓住他的胳膊猛搖。
講故事小能手小學(xué)生作文 4
每天睡覺(jué)前我總纏著媽媽講故事，今天媽媽給我講了她小時(shí)后讀書(shū)的事。媽媽說(shuō)她小時(shí)的學(xué)校很破舊，教室也只有一扇門(mén)，而卻后門(mén)。因?yàn)閶寢寕�(gè)子長(zhǎng)的高，所以坐最后排。
故事是這樣的；在一個(gè)下雨天，媽媽正在上數(shù)學(xué)課，學(xué)的是應(yīng)用題，等媽媽聽(tīng)懂了也學(xué)會(huì)就開(kāi)始開(kāi)小差。媽媽最喜歡下雨天了，看著外面的大雨心里可高興了，因?yàn)閶寢屜肓锍鋈ネ嫠�。乘老師在黑板上�?xiě)字的工夫媽媽就溜到了外面，找了個(gè)罐頭，把水裝滿(mǎn)，又抓了把泥，然后再溜回教室。坐到座位上后就開(kāi)始玩泥巴，一手下去把泥巴抓緊，然后讓泥巴從手指縫里流出來(lái)，媽媽說(shuō)好玩及了！玩著玩著就被老師發(fā)現(xiàn)了，老師喊她去黑板上做題目，媽媽看著滿(mǎn)手的泥巴不敢上去，就對(duì)老師說(shuō)；"老師，這題目太簡(jiǎn)單了，可給我出道難點(diǎn)的吧！"拉市聽(tīng)了媽媽的'話(huà)轉(zhuǎn)身去黑板上出題目，媽媽乘機(jī)溜到外面把手洗干凈，然后等老師把題目寫(xiě)好。媽媽很順利的把題目解好，老師就拉著媽媽的手說(shuō)"題目答的非常準(zhǔn)確，不過(guò)以后要記住，課堂紀(jì)律一定要遵守。"媽媽馬上點(diǎn)頭答應(yīng)了，可心里還想著下次下雨該怎么玩呢！
哈哈，媽媽的故事挺有趣的吧！只這是一段小插曲，故事還多著呢！
講故事小能手小學(xué)生作文 5
人類(lèi)從新發(fā)現(xiàn)中得到的好處總比壞處多�！Z貝爾
今天，我讀了《世界名人》這本書(shū)，我被諾貝爾的故事深深地打動(dòng)了。被稱(chēng)為科學(xué)家、化學(xué)家、炸藥大王的諾貝爾從小就體弱多病，他曾經(jīng)對(duì)自己的人生失去過(guò)信心，但最終是一只小螞蟻啟示了他，讓他從此振作起來(lái)，為全人類(lèi)的發(fā)展做出了杰出的`貢獻(xiàn)。我決定：把這個(gè)故事講給媽媽聽(tīng)。
我先把故事認(rèn)真地讀上幾遍，然后叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙o你講故事了。”媽媽趕緊放下手中的活端坐在沙發(fā)上聽(tīng)我講故事。
我站在媽媽面前開(kāi)始講了。由于我是第一次名人故事，才講到第一句，我似乎心里開(kāi)始亂了，不知道該怎樣講，我只好說(shuō)：“重來(lái)！重來(lái)！”這次雖然比上次多講了幾句，可感覺(jué)還是挺亂的，我又說(shuō)：“重來(lái)！”媽媽說(shuō)：“別急，你就按照自己的理解，把事情的經(jīng)過(guò)和主要部分講出來(lái)就行�！�
這次我按媽媽說(shuō)的開(kāi)始講，講著講著我就放松了，終于講完了，媽媽說(shuō)：“好！你講得太好了！我為你感到驕傲！”我自豪地說(shuō)：“我會(huì)講名人故事了！”
媽媽抓住時(shí)機(jī)趕快問(wèn)我：“從這個(gè)故事中你得到了什么啟發(fā)？”“一個(gè)人不要輕易放棄自己的人生，只要努力，一定會(huì)成功！”我說(shuō)。
媽媽笑了，我也笑了。
講故事小能手小學(xué)生作文 6
雖然不喜歡夏天的悶熱，但是卻喜歡每天晚上吃過(guò)飯，搬一個(gè)小凳子坐在門(mén)前那棵大樹(shù)下乘涼，有時(shí)還會(huì)有一群村里的人在那里聊天打撲克兒。是我最喜歡的事就是纏著我的爺爺給我講故事了。
我的爺爺是村里的故事大王。他參加過(guò)紅軍走過(guò)草地，當(dāng)然還上戰(zhàn)場(chǎng)打過(guò)鬼子�？梢哉f(shuō)他是一個(gè)老紅軍了，而我們這群孩子就喜歡他跟我們講一講那個(gè)年代發(fā)生的故事。讓我爺爺記憶深刻的事就是長(zhǎng)征過(guò)草地，他總是不厭其煩的給我們講他過(guò)草地的.時(shí)候的故事。那個(gè)時(shí)候，隊(duì)伍缺少吃的，他與班長(zhǎng)就跑著挖野菜，然后燉成一鍋，然后分著吃，那一路走來(lái)，爺爺瘦了20斤，但是心中卻有一個(gè)目標(biāo)，那就是走出這片草地。
而我們也聽(tīng)的津津有味。有時(shí)候爺爺講到動(dòng)情的地方，不禁落淚，我們也跟著抹眼淚。他總是給我們說(shuō)那個(gè)年代是一個(gè)生不如死的年代。與現(xiàn)在比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別，每次爺爺講完一個(gè)故事，我們總纏著他讓他再講一個(gè)。爺爺總是找各種理由推脫，我知道，他是不想再回憶以前的事情。那個(gè)年代都事。
講故事小能手小學(xué)生作文 7
爸爸給我講的故事，就好比天上的星星，每一顆星星都隱藏著許多小故事，我隨手摘下一顆說(shuō)給你聽(tīng)。
記得有一次，爸爸下班后，看見(jiàn)我的衣服全濕透了，便問(wèn)我理由，我坐在沙發(fā)上講述我“猴子撈月”的事，爸爸聽(tīng)后，哈哈大笑，放下皮包也坐在沙發(fā)上。
爸爸好久才停住笑聲，對(duì)我說(shuō)：“爸爸小時(shí)候呀，也和你一樣。那一天，爸爸和小伙伴出去玩，那時(shí)候，剛好是夜晚，我們就一起來(lái)到小池邊，突然，我們看見(jiàn)小池子里有一個(gè)金黃色的倒影，爸爸的小伙伴一看，把倒影錯(cuò)認(rèn)成了人，全然不顧的跳進(jìn)水池里，可是，金色的倒影消失了，向周?chē)鷶U(kuò)散，爸爸的伙伴只好離開(kāi)水池，我看見(jiàn)后，疑惑的摸了摸頭，接著，我們又仔細(xì)的觀(guān)察了一番，才發(fā)現(xiàn)那是月亮，于是爸爸一頭栽進(jìn)水里拯救月亮，水池上的浪花都‘飛’了起來(lái)，這時(shí)，爸爸的伙伴們用盡全身力氣把爸爸拉起來(lái)，并且指著天上的月亮說(shuō)：“你看，天上的'月亮才是真的，這里的月亮是倒影�！边@時(shí)呀，爸爸才明白自己真的是猴子撈月——一場(chǎng)空。
我們的童年多姿多彩，父母的童年也充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，我們每個(gè)人的童年都會(huì)成為成長(zhǎng)的回憶，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，這些成長(zhǎng)的印記也會(huì)變成一顆顆星星，在夜空中閃爍著美麗的光。
講故事小能手小學(xué)生作文 8
今天是講故事比賽，我非常非常的緊張。為什么呢？因?yàn)槲沂侵v故事比賽的選手。還有一件事情也讓我非常的緊張，那就是，我的故事還沒(méi)有背的太熟。不過(guò)經(jīng)過(guò)媽媽給我的指導(dǎo)，我相信我還是可以取得一個(gè)好成績(jī)。
我是第十一個(gè)上場(chǎng)的，打了我上場(chǎng)的時(shí)候我心跳如雷，腿都在顫抖，好像馬上就站不起來(lái)了。該我上場(chǎng)了，我做了好幾個(gè)深呼吸，終于使自己的情緒不緊張了，說(shuō)不緊張，其實(shí)還是有一點(diǎn)兒緊張。到了中間的時(shí)候，我有一個(gè)句給說(shuō)錯(cuò)詞了，正在這時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)的話(huà)：忘詞了千萬(wàn)不要停頓，就算編，也要把它編下去。于是我把這個(gè)故事編了下去，后來(lái)漸漸的，我又想起了我的'故事。到了最后一個(gè)自然段的時(shí)候，我背的是一首名字叫滿(mǎn)江紅的詞，我背的詞是這樣的：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)這首詞背的時(shí)候要有氣勢(shì)，所以我背的非常有氣勢(shì)。
這次，我獲得的分?jǐn)?shù)是9·64分，得了個(gè)第二名，今天我太高興了！
講故事小能手小學(xué)生作文 9
爸爸在睡覺(jué)前幫我講了一個(gè)有關(guān)他與奶奶海邊游玩打魚(yú)的小故事。小故事十分趣味，我給大家講一下吧！
在一個(gè)酷熱的下午，爸爸和奶奶一起海邊游玩打魚(yú)，奶奶拿了一個(gè)魚(yú)竿，魚(yú)竿放上泥鰍魚(yú)，“嗖”的一下把魚(yú)竿扔了出來(lái)，大概過(guò)去了三十分鐘上下，奶奶捕到一條大魚(yú)，這時(shí)候爸爸看到奶奶捕到一條大魚(yú)，就很急了，也想釣一條大魚(yú)。因此爸爸學(xué)著奶奶的姿勢(shì)把魚(yú)竿扔了出來(lái)，大概又過(guò)去了三十分鐘，魚(yú)一只也沒(méi)有釣起來(lái)，爸爸很生氣了，把魚(yú)竿學(xué)會(huì)放下，決策拿手打魚(yú)，已經(jīng)這時(shí)候，爸爸看到了一條大魚(yú)，剛拿手去打魚(yú)，但是魚(yú)游的速率太快，沒(méi)有捕到。爸爸就把鞋給脫了，跑到水里捉魚(yú)，但是仍然什么也沒(méi)有捕到。已經(jīng)爸爸煩悶時(shí)，忽然腳掌一滑，摔來(lái)到水中，爸爸在跌倒的那一瞬間竟然還淡淡笑道！奶奶跟我說(shuō)，爸爸在跌倒的那一刻，爸爸恰好抓來(lái)到一條大鱸魚(yú)，奶奶抓的哪條大魚(yú)也沒(méi)有爸爸抓的大。盡管爸爸的衣服褲子和秀發(fā)統(tǒng)統(tǒng)濕透了，可是爸爸情緒很大，懷著他的大鱸魚(yú)回了家，夜里就美美噠的`吃上一頓鱸魚(yú)美餐。
根據(jù)爸爸兒時(shí)的小故事，我懂得了做事情要英勇，有信心，而且要有充足的細(xì)心。我感覺(jué)爸爸的兒時(shí)真有趣��！
講故事小能手小學(xué)生作文 10
今天，我去參加學(xué)校講故事比賽。我是5號(hào)，我在那里碰見(jiàn)了我幼兒園時(shí)最要好的同學(xué)——孫童菲。我一時(shí)愣住了，我從小最要好的朋友，我一定要和她競(jìng)爭(zhēng)嗎？上了一年級(jí)，我們很少見(jiàn)面，偶爾相見(jiàn)在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，卻沒(méi)想到今天會(huì)在這里相遇。我是5號(hào)，她是6號(hào)，我真是不敢相信也不想相信，這是真的！
我上臺(tái)開(kāi)始講故事——《小英雄王樸的故事》�！巴鯓愠錾谔猩绞瘞X下……”我講完了以后，童菲也上臺(tái)了。她和我講的`不一樣，我們誰(shuí)也不知道這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。
今天又剛好是星期五的下午，有同學(xué)檢查穿校服的情況。我穿校服進(jìn)的學(xué)校，結(jié)果老師讓我把校服脫了，說(shuō)穿紅上衣上臺(tái)才會(huì)更好看。到了大會(huì)議室，我的心跳得非�？�，幸虧有季老師我才不太緊張。上臺(tái)的時(shí)候，我光看著季老師，一看季老師我就有了自信�！按虻饺毡竟碜樱〈虻焦窛h奸！”我仿佛成了抗日英雄王樸，在憤怒地吶喊。我很熟練地把故事講完了。下了臺(tái)來(lái)，總體感覺(jué)講得還不差。一出大會(huì)議室，我一下子變得活蹦亂跳，一改剛才進(jìn)大會(huì)議室時(shí)安靜拘謹(jǐn)?shù)臉幼印?/p>
今天好緊張啊！
講故事小能手小學(xué)生作文 11
星期四下午上第二節(jié)課時(shí)，我和同學(xué)們?cè)诮淌依锾嵝牡跄懙氐却蠋煶閷W(xué)號(hào)上去講故事。
老師說(shuō)：“第一個(gè)，37號(hào)王紫函�！蓖踝虾宦�(tīng)老師說(shuō)她是第一個(gè)上去的，立刻拿起書(shū)上去講起來(lái)故事，從她的表情和說(shuō)出話(huà)來(lái)看，她一點(diǎn)緊張的感覺(jué)都沒(méi)有，她講完后，老師又說(shuō)：“第二個(gè)，36號(hào)崔曉曦。”我倒吸了一口涼氣，慢慢地拿起書(shū)，緩緩地走到了講臺(tái)上，顫顫巍巍地拿起了話(huà)筒，低著頭，不敢看老師和同學(xué)。老師看出我很緊張，微笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“大膽去說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，你看剛才那位同學(xué)，她那么自信地講完了整個(gè)故事，你也可以的�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這話(huà)在下面小聲議論起來(lái)，此時(shí)此刻我的心打起鼓來(lái)，我想鼓起勇氣把我要讀的這個(gè)故事讀完，可是我怎么都開(kāi)不了口。
我呆呆地盯著書(shū)本，心里卻像揣著幾只小兔，都快蹦出來(lái)了。下面有同學(xué)等不及了，小聲說(shuō)：“崔曉曦你快講��！”這時(shí)我想：我以后可能還會(huì)遇到很多大大小小的檻，現(xiàn)在這個(gè)講故事的`小檻把我絆倒了，以后比這更大的檻，我怎么爬起來(lái)呢？想到這里我立刻重新鼓起勇氣把這個(gè)故事講完。
講完故事后，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也向我豎起來(lái)大拇指。我如釋重負(fù)覺(jué)得這其實(shí)也并不可怕，只要放松心情，什么事都很容易解決。
講故事小能手小學(xué)生作文 12
我的妹妹今年四歲了，還沒(méi)有上幼兒園，媽媽和爸爸準(zhǔn)備著為她報(bào)幼兒園。
他們首先看中的是杭州路幼兒園，因?yàn)殡x家近而且是公立的，網(wǎng)上報(bào)名那天，爸爸一早起來(lái)就跑到網(wǎng)吧，因?yàn)槟抢锞W(wǎng)很好，結(jié)果卻沒(méi)有搶成功！
后來(lái)他們又看到了云南路幼兒園的補(bǔ)錄通知，這也是公立幼兒園，就是離我們家太遠(yuǎn)了！昨天晚上我們一家還一起走到了云南路幼兒園，回來(lái)的路上，奶奶說(shuō)，哎呀真的走不動(dòng)了！一路上，我和妹妹還被蚊子咬了七八個(gè)“大包”，我的兩個(gè)“包”才等于妹妹的.一個(gè)“包”大，我特別心疼妹妹。奶奶從云南路幼兒園回到家，腳痛的老毛病就又犯了，于是媽媽決定放棄云南路幼兒園。
今天媽媽又和爸爸商量著找離小區(qū)比較近的幼兒園，媽媽看中了菜市場(chǎng)旁邊的欣園幼兒園，但是爸爸說(shuō)那個(gè)幼兒園看起來(lái)有點(diǎn)破破爛爛的，于是又開(kāi)始尋找下一個(gè)幼兒園了。
他們又咨詢(xún)了小區(qū)里的貝多芬幼兒園，可是貝多芬幼兒園的價(jià)格有點(diǎn)貴了，于是他們只能選擇欣園的啦。媽媽說(shuō)，不管爸爸同不同意只能選擇欣園幼兒園了。
一場(chǎng)尋找幼兒園的故事就這樣結(jié)束了。
講故事小能手小學(xué)生作文 13
今天，老師讓我們從上下五千年中隨便找一個(gè)歷史故事，讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，讀完以后，讀完以后，并提問(wèn)。（最好是背著講）
吃過(guò)飯以后，媽媽正在洗碗，我也不管三七二十一，就喊道：“媽媽?zhuān)氵^(guò)來(lái)，我要…….”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽便生氣喊到：”沒(méi)看見(jiàn)我正忙著嗎，不長(zhǎng)點(diǎn)眼神。”我委屈極了，可又不敢再喊，只好再做別的作業(yè)了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽刷完碗了，走進(jìn)屋來(lái)，向我問(wèn)到：“我忙完了，什么事呀？”我笑著說(shuō)道：“媽媽?zhuān)医o你講個(gè)歷史故事怎么樣呀？”媽媽一聽(tīng)，先是愣住了，（因?yàn)槲疫�沒(méi)有主動(dòng)的給媽媽講過(guò)故事呢）然后馬上說(shuō)到：“好呀，你講什么？”“《姜太公釣魚(yú)》怎么樣？”我說(shuō)到。媽媽一抬手，說(shuō)了句：“隨你便�！�
于是，我便開(kāi)始一本正經(jīng)的講了起來(lái)：“盤(pán)庚死后又傳了十一個(gè)王，最后一個(gè)王叫……”可是，我講了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)媽媽并沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)我講，而是在斜著眼看著電腦。
我有點(diǎn)生氣了，便像媽媽說(shuō)我的.口氣一樣，說(shuō)道：“專(zhuān)心聽(tīng)講，免得我呆會(huì)兒提問(wèn)你答不上來(lái)�！闭f(shuō)完，我又繼續(xù)講到：“周文王是一個(gè)能干的政治家…….”
不一會(huì)兒，我就講完了，就像媽媽說(shuō)到：“下課，起立�！眿寢屢哺胶偷溃骸瓣惱蠋熢僖�(jiàn)。”
我和媽媽高興的笑了。
講故事小能手小學(xué)生作文 14
小時(shí)候，常聽(tīng)媽媽為我講各類(lèi)海上仙山的故事，特別是白居易的詩(shī)”忽聞海上有仙山，山在虛無(wú)縹緲間“，不免心向往之。今天終如愿以?xún)攣?lái)到了碧波深處的洞頭仙疊巖。
仙疊巖的巖石多姿多彩，能與黃山一比高低。同樣的一塊石頭，在海風(fēng)這位雕刻家的精心雕刻下，”遠(yuǎn)處高低各不同“。碩大的天然石堆疊成山，有”仙人石“、”觀(guān)音朝陽(yáng)“、”仙女背金童“等奇石，屹立海邊。除此之外仙疊巖的”觀(guān)音訓(xùn)獅“、”摩崖觀(guān)音“、”觀(guān)音足印“、”十二生肖“等更是栩栩如生。
只見(jiàn)很多奇山怪石聳立在一望無(wú)際的海邊。瞧，那是”神龜聽(tīng)經(jīng)“！這四個(gè)字的石刻與仙疊巖頂幾塊巖石的造型相契合。石刻后面那只大大的神龜翹起腦袋，用虔誠(chéng)的眼神望著佛祖，仿佛正在用心地聽(tīng)著彌勒佛講經(jīng)書(shū)呢！這只石龜真是惟妙惟肖，難道真是神龜或神之前的原身嗎？望著這只神龜，我不禁想起西游記中，助師徒四人渡河的白黿。它馱著孫悟空、唐僧、八戒、沙僧、白馬乘風(fēng)破浪，叮囑唐僧向如來(lái)佛祖詢(xún)問(wèn)自己的'壽命。在佛祖旁有三塊大石仿佛是護(hù)教伽藍(lán)，他和佛祖一起感化眾生……
回程路上，想這一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺(jué)的，臉上的笑容難以融化。
講故事小能手小學(xué)生作文 15
今天我給外婆講了濫竽充數(shù)的故事并表演了一下，一開(kāi)始我很緊張，小腿有一點(diǎn)小抖，后來(lái)我開(kāi)始講的時(shí)候就不緊張了。不過(guò)在講的時(shí)候覺(jué)得很想笑，不知道為什么就是控制不住，所以我是笑著講的。外婆看了也想大笑一下。
故事講了一半，我表演起故事中的南郭先生怎樣吹竽的`情景，媽媽趕快把我這個(gè)樣子拍了下來(lái)，拍完后我就接著講故事。外婆專(zhuān)心致志地聽(tīng)著我講故事，好像聽(tīng)入迷了一樣。我也很真誠(chéng)的看著外婆講著，剎時(shí)間一陣笑意從我腦海中閃過(guò)，我又想笑了，控制不住，嘴要裂開(kāi)來(lái)了，但是我還是忍住了。因?yàn)槲蚁胱屩v得這個(gè)故事成為外婆在重陽(yáng)節(jié)收到的最好的禮物，我不想破壞掉。故事馬上就要講完了，剛剛?cè)套〉男σ庥謥?lái)了，我真是忍不住了，忽然笑了起來(lái)，外婆也跟著我一起哈哈大笑了。
故事講完了，外婆聽(tīng)的很開(kāi)心，但是沒(méi)有那么激動(dòng)�？赡苓@個(gè)故事講得不是太好吧！算了，只要外婆開(kāi)心就行。
濫竽充數(shù)這個(gè)故事比喻沒(méi)有才干的人卻混在行家里面充數(shù)，所以小朋友們以后可不要像南郭先生一樣濫竽充數(shù)哦！
講故事小能手小學(xué)生作文 16
小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)媽媽講故事了。
那些故事就像一首首的催眠曲，能讓我很快進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。記得有一天，媽媽說(shuō)：咱們把《小紅帽》這個(gè)故事表演出來(lái)吧！我說(shuō)：好呀，好呀！媽媽說(shuō)：我當(dāng)大灰狼。我說(shuō)：我當(dāng)小紅帽。媽媽先幫我找到一個(gè)小籃子，再裝上玩具蛋糕，她帶上一條黑色的`圍巾，蓋在頭上，只露出眼睛。
現(xiàn)在開(kāi)始。說(shuō)著，我便拿著籃子走來(lái)走去。突然，出來(lái)了一只大灰狼，問(wèn)我：你干什么去呀？我說(shuō)：我給外婆送蛋糕去。大灰狼說(shuō)：我要吃了你。我嚇了一跳，看客廳里沒(méi)有人。我就趕快跑到枕頭底下，大哭起來(lái)。這時(shí)媽媽從大灰狼變回了媽媽?zhuān)f(shuō)：我是媽媽?zhuān)皇谴蠡依�。從此以后，我再也不敢讓媽媽�?dāng)大灰狼了。于是，媽媽當(dāng)起了小紅帽。
媽媽有時(shí)候也會(huì)給我讀古詩(shī)，每次都會(huì)拉著長(zhǎng)音給我讀。我一本正經(jīng)地說(shuō)：我都長(zhǎng)大了，現(xiàn)在是一個(gè)大人，你就像是給嬰兒講故事一樣。媽媽聽(tīng)后有點(diǎn)傷心�？吹綃寢層悬c(diǎn)傷心，我于心不忍，便興致盎然地聽(tīng)了起來(lái)。
雖然媽媽老拉長(zhǎng)音，但我還是喜歡聽(tīng)媽媽講故事。
講故事小能手小學(xué)生作文 17
我最欽佩的人是媽媽?zhuān)瑒e看她平時(shí)大大咧咧的，講起故事來(lái)別提多棒了。
有一次，我纏著媽媽要她給我講故事。媽媽放下手中的活，拿起一本故事書(shū)，坐到我身旁。
那本書(shū)叫《不一樣的卡梅拉·我愛(ài)小黑貓》。當(dāng)媽媽講到小黑貓講自己的身世時(shí)，媽媽就扮出一副哭喪臉，委屈地說(shuō)：“我出生在四季磨坊，別的.小貓都有一身漂亮的花衣裳，只有我是一身黑衣服。磨坊主嫌我難看，就把我塞進(jìn)麻袋里，扔到河里。嗚嗚……�！眿寢屵呏v故事竟邊學(xué)小黑貓嗚咽了起來(lái)。
當(dāng)媽媽講到長(zhǎng)大了的黑貓和它的朋友依依惜別的時(shí)候，聲音里多了一份悲哀、多了一份留戀。
而講到強(qiáng)盜們——大老鼠們進(jìn)雞舍打劫時(shí)，大黑貓沖進(jìn)來(lái)時(shí)，媽媽也激動(dòng)地從沙發(fā)上蹦了起來(lái)，沖進(jìn)廚房，抄起掃帚和垃圾鏟，用力揮舞起來(lái)，好像正在打老鼠的黑貓。
我注意到，媽媽講故事時(shí)，眼睛里閃爍著快樂(lè)的小火苗，聲音也激動(dòng)得變了調(diào)。
最后，黑貓盛裝出場(chǎng)，而媽媽也裹著被子、戴著帽子亮相。
媽媽講故事講得繪聲繪色，并且神情并貌、動(dòng)作一應(yīng)俱全。真不愧是一位故事大王��！
講故事小能手小學(xué)生作文 18
每天晚飯后半小時(shí)老爸給我講故事，是我一天最幸福、快樂(lè)的時(shí)刻。老爸講故事能把人物的語(yǔ)言模仿得惟妙惟肖，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉;時(shí)而尖聲尖氣，時(shí)而粗獷雄渾;時(shí)而激情昂揚(yáng)，時(shí)而低沉輕緩，讓你聽(tīng)了猶如身臨其境。我有時(shí)甚至懷疑，這些聲音是否真的`都出自老爸之口。
老爸講故事時(shí)，表情也十分豐富。你瞧他，說(shuō)到郭靖大戰(zhàn)“黃河四怪”的緊張時(shí)，他緊鎖眉頭;說(shuō)到黃蓉的調(diào)皮可愛(ài)時(shí)，他哈哈大笑。我的心情也隨著故事情節(jié)的變化而變化，時(shí)而擔(dān)心郭靖的安危，時(shí)而為華箏的大難不死而慶幸。記得有一次，老爸講道：“郭靖被四位白衣女子團(tuán)團(tuán)圍住，眼看性命不保……”我聽(tīng)到這兒，緊張得心里咚咚直跳，心想：“啊呀，郭靖的運(yùn)氣怎么就這么差呢!”老爸仿佛看出了我的心思，微微一笑，接著講：“聽(tīng)眾且莫緊張，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。只見(jiàn)郭靖直沖過(guò)去，就快碰到四位女子時(shí)，他縱身一躍，小紅馬竟載著他從女子頭上躍了過(guò)去，穩(wěn)穩(wěn)著地，繼續(xù)飛馳……”聽(tīng)到這里，我不禁長(zhǎng)舒了一口氣。
正想放松心情接下去欣賞，不想老爸又來(lái)了一個(gè)：“欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解!”真吊胃口!
講故事小能手小學(xué)生作文 19
我喜歡聽(tīng)爺爺講故事，他講得故事既讓人興奮，又讓人傷悲，又非常的感人！
在一九幾幾年，爺爺?shù)墓适驴偸沁@樣開(kāi)頭的。美軍偷襲了我們基地，我和我的戰(zhàn)友用高機(jī)（高射機(jī)槍?zhuān)└上聛?lái)了一架又一架的轟炸機(jī)！講到這里，爺爺?shù)哪樕下冻隽藸N爛的微笑，突然，有一架飛機(jī)飛到了我倆頭頂上。朝旁邊扔下了一顆罪惡的`炸彈，我的戰(zhàn)友手疾眼快，把我壓到他身體下�！Z隆’一聲，炸彈爆炸了。一顆碎片擊中了他的后腦，他犧牲了！爺爺悲傷極了。我也已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，直到現(xiàn)在爺爺?shù)膽?zhàn)友還在朝鮮的上甘嶺。
有一次，我們對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)役進(jìn)行復(fù)盤(pán)，爸爸扮演爺爺?shù)膽?zhàn)友，我扮演美軍，我的無(wú)人機(jī)扮演戰(zhàn)略轟炸機(jī)，玩具槍扮演高射擊槍。戰(zhàn)役開(kāi)始了，爺爺和老爸拿著機(jī)槍沖著我的無(wú)人機(jī)掃射，我操控?zé)o人機(jī)一個(gè)俯沖爸爸連忙把爺爺輕輕壓倒在床上，這場(chǎng)戰(zhàn)役像剛發(fā)生的一樣，爺爺戰(zhàn)友犧牲了，爬在床上一動(dòng)不動(dòng)，我們玩得開(kāi)心極了！
爺爺講的故事，每次結(jié)尾都會(huì)是非常悲傷與感人，讓人淚流滿(mǎn)面。
自從爺爺回到鄉(xiāng)下，我就再也沒(méi)機(jī)會(huì)聽(tīng)爺爺講故事了。多么期待再聽(tīng)聽(tīng)爺爺講故事啊！
講故事小能手小學(xué)生作文 20
這次講故事比賽的主題是“善良”，我們班第一上去講故事的是孫思瑤，她講得栩栩如生，好像就是發(fā)生在我們身邊的事，讓我們一個(gè)個(gè)如身臨其境，下面的同學(xué)聽(tīng)得睜大了雙眼，比聽(tīng)老師上課還認(rèn)真。外面仍然是安靜的，偶爾傳來(lái)幾次掌聲和歡呼聲。在同學(xué)們忘我的境界中，孫思瑤的故事講完了，我們報(bào)以熱烈的掌聲和贊嘆聲，從她的'臉上，我也可以看到一絲喜悅和興奮。
第二個(gè)上去的是孫于越，她講得眉飛色舞，我們聽(tīng)得呆若木雞。當(dāng)她講到最感人的地方時(shí)，我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，好像一不小心就會(huì)掉下來(lái)一樣，我回頭打量一下，發(fā)現(xiàn)其他的同學(xué)也是熱淚盈眶。
我們一個(gè)個(gè)像打了一針鎮(zhèn)定劑一樣，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著講臺(tái)上的人講故事，有孫于越、孫思瑤、陶君延……她們講的故事都非常引人入勝。最后，孫思瑤以三十六票的高分奪取了我們班“故事大王”稱(chēng)號(hào)。
一眨眼，這堂課就結(jié)束了，我們背著書(shū)包戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校。在路上，我還意猶未盡，沉浸在她們的故事中。
講故事小能手小學(xué)生作文 21
今天，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課。這節(jié)語(yǔ)文課可大不相同，因?yàn)槲覀円v故事了。
上課了，劉老師說(shuō)道：“這次是48~54號(hào)講故事，請(qǐng)這些同學(xué)先站起來(lái)！”我和其他幾位同學(xué)都站了起來(lái)。我等呀等，終于等到了我�？墒�，我又有點(diǎn)兒不敢上去，生害怕我的故事哪里給講錯(cuò)了，所以都起雞皮疙瘩了。但這時(shí)，我想起了在家練習(xí)的時(shí)候媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的'眼神和老師親切、和藹的目光，我心想：如果我不講的話(huà)，同學(xué)們就要少聽(tīng)一個(gè)故事了，媽媽和劉老師就會(huì)失望的！于是，我鼓足了勇氣，內(nèi)心十分忐忑的上臺(tái)，準(zhǔn)備好PPT，便開(kāi)始講故事了。
我大聲地說(shuō)：“大家好，我是51號(hào)樊怡琳，今天我給大家講的故事是《專(zhuān)心致志》�！蔽颐榱艘谎弁瑢W(xué)們，他們都在全神貫注地聽(tīng)我講故事。我緊張極了，兩只手都不知道放哪里好了。這時(shí)，我想起了媽媽的話(huà)：“緊張的時(shí)候，來(lái)個(gè)深呼吸就會(huì)覺(jué)得好多了�！蔽仪那牡卦嚵艘幌�，果然如此。于是我繼續(xù)講道：“從前，有個(gè)人叫弈秋，是全國(guó)最有名的圍棋高手……故事講完之后，我得到了同學(xué)們的掌聲和老師的表?yè)P(yáng)。
從這次體驗(yàn)中，我明白了：當(dāng)我們緊張的時(shí)候，一定不要輕易就放棄，然后相信自己，就沒(méi)有什么是是你解決不了的！
講故事小能手小學(xué)生作文 22
做事情，誰(shuí)都會(huì)有第一次，雖然第一次讓我很緊張，但是特別讓我難忘。下面這件事是我第一次上臺(tái)講故事。自從上了小主持人課，我講的故事越來(lái)越生動(dòng)，特別是《冒牌老爸》這個(gè)故事，我背得熟得不能再熟，在家里講給爸爸聽(tīng)的時(shí)候，把他逗的笑個(gè)不停。
有一天，去上小主持人課，到了教室門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)教室門(mén)口擠滿(mǎn)了人，有學(xué)生，有家長(zhǎng)，還有老師，靜靜地坐在那里。原來(lái)大家都是來(lái)匯報(bào)演出的�？吹竭@一幕我的心里“咯噔”一下，手不由自主得握成了拳頭。抬頭看看和我一起來(lái)的媽媽?zhuān)仪那牡卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)液镁o張，要不你給我請(qǐng)個(gè)假吧�！眿寢屨f(shuō)：“既然來(lái)了，就要勇敢的上臺(tái)，不能退縮。”我說(shuō)道：“好吧�！�
故事一個(gè)接一個(gè)，掌聲一陣接著一陣。輪到我講故事了，剛走上講臺(tái)，我便不由自主得緊張起來(lái)，手發(fā)抖，腳打顫，臉上火辣辣的，心都提到了嗓子眼，我努力讓自己劇烈跳動(dòng)的心平靜下來(lái)，開(kāi)始了我的`表演。我剛開(kāi)始緊張的有點(diǎn)忘詞，到后來(lái)越來(lái)越流利。得到了老師和同學(xué)們的掌聲，我深深地鞠了一躬，心里滿(mǎn)是歡喜。
這是我第一次當(dāng)著那么多人的面講故事，有緊張，有開(kāi)心，更多的是心里怦怦跳的激動(dòng)。這個(gè)第一次讓我印象深刻，也成了我的一段美好回憶！
講故事小能手小學(xué)生作文 23
上小學(xué)時(shí)發(fā)生了很多事情，有驚喜的事、有害怕的事、有激動(dòng)的事、也有緊張的事……
今天，我要寫(xiě)一件緊張的事情。
那天下午放學(xué)時(shí)，老師讓我們?yōu)槊魈鞙?zhǔn)備一個(gè)關(guān)于“白衣天使”的故事。我想了想:這個(gè)我最擅長(zhǎng)了，哈哈!簡(jiǎn)單。
第二天,到了那節(jié)進(jìn)述“白衣天使”的課程。老師說(shuō)：“接下來(lái)，我們要進(jìn)入講故事時(shí)間”。我想想稿子，鼓起勇氣舉起了右手。走上講臺(tái)時(shí)，我還信心百倍，可一上去就有些緊張了。我看見(jiàn)老師拿起了手機(jī)。呀!老師一定要錄視頻發(fā)在班級(jí)群,我講錯(cuò)了怎么辦?我聲音太小怎么辦?我發(fā)抖被大家看見(jiàn)怎么辦……腦子出現(xiàn)了一堆問(wèn)題�！昂昧�，朱悅，你可以開(kāi)始講了�！崩蠋熆粗移诖恼f(shuō)。此時(shí)的我卻像懷里揣了一只小兔子在跳著。
我放大聲音說(shuō):“近期，福建有位家庭,那個(gè)女孩的爸爸媽媽都是白衣天使……講到一半時(shí)，我太緊張了，突然不知道后面的`詞了，手心冒出大汗，感覺(jué)身上的汗毛都豎起來(lái)了，身體顫巍巍的。
最后，我還是硬著頭皮講完了故事，迎來(lái)了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲！我自言自語(yǔ)到：“下次我一定要再接再厲！”
我面向大家深深地鞠了一個(gè)躬！
講故事小能手小學(xué)生作文 24
今天下午的時(shí)候，我們舉行了學(xué)校的第五屆的講故事比賽，我們都很興奮！
中午一起床，穿好衣服，到教室里帶好紅領(lǐng)巾，然后，我們排好隊(duì)向五樓報(bào)告廳進(jìn)發(fā)了，在路上，我們非常的高興！
講故事的選手有二十八個(gè)人，每個(gè)班里都有兩個(gè)同學(xué)參加比賽，我們班參加比賽的是：活潑開(kāi)朗的小女生曲姿諭，還有我們班的學(xué)習(xí)委員王浩然。他們講的'都很棒，都獲得了“故事大王”的稱(chēng)號(hào)。
王浩然講的是“少年岳飛”，王浩然講的鋼筋有力，而且說(shuō)話(huà)非常的大聲，就適合男孩子讀的。王浩然講的是少年岳飛小的時(shí)候所發(fā)生的事情，有一次，家里吃了上頓就吃不到下頓了，后來(lái)，他的幾個(gè)好兄弟因?yàn)闆](méi)有飯吃，想攔路搶劫，他們想叫岳飛跟他們一起去攔路搶劫，可是不管他們蒸饃說(shuō)，岳飛也沒(méi)有動(dòng)心，而且還嘗試著勸告他們，攔路搶劫是不對(duì)的，后來(lái)，他的母親回來(lái)了，岳飛把這件事一五一十的告訴了母親，母親還夸他了呢！
曲姿諭同學(xué)講的故事我就不說(shuō)了，講故事將比賽就結(jié)束了。
講故事小能手小學(xué)生作文 25
要說(shuō)心兒怦怦跳，讓我最難忘的就是那一次講故事……
學(xué)校舉行講故事比賽，老師挑選了我去參加。一到后臺(tái)，我的心就開(kāi)始怦怦地跳，比平時(shí)跳得快多了，就像懷里揣了一只大兔子，連手都有點(diǎn)顫抖了。我站在后臺(tái)想著家里爸爸媽媽教我的語(yǔ)調(diào)、表情，一遍一遍地溫習(xí)著故事。
一會(huì)兒，輪到我了。我的心一下子提到了嗓子眼里，顫顫抖抖地走上臺(tái)。我很害怕，怕自己說(shuō)錯(cuò)了、說(shuō)漏了。這時(shí)，我想起爸爸媽媽的的話(huà)——“不要看臺(tái)下，往前看，就當(dāng)下面是一個(gè)個(gè)娃娃，你是自己在跟娃娃講故事�！�
我深深地吸了一口氣，盡量用最大的聲音說(shuō)出每一個(gè)字。說(shuō)著說(shuō)著，突然我感到不那么緊張了。于是，我放開(kāi)了嗓子，越說(shuō)越放松，還加上了爸爸媽媽教的.動(dòng)作。
下臺(tái)了，我拍著胸口，擦著汗回想剛才的演出。可是我發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)都想不起來(lái)了，只記得臺(tái)下有無(wú)數(shù)雙大大小小的眼睛一直看著我。臺(tái)下很安靜，沒(méi)有任何聲音，好像連呼吸都能聽(tīng)見(jiàn)似的�！拔医K于做到了，太棒了！”我為自己歡呼著。
這是我第一次講故事，雖然我只得了第二名，但是媽媽說(shuō)，用勇氣挑戰(zhàn)自己，就很好。她還不敢上臺(tái)呢！希望以后再有這樣的比賽，我能做得更好。
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