描寫睡蓮的作文（精選22篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的描寫睡蓮的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　描寫睡蓮的作文 1

　　有天早上，我和媽媽在車庫(kù)的人工水池里發(fā)現(xiàn)了幾多挺立的，含苞欲放的花朵。有的是紅色，有的是粉色的……互相交錯(cuò)著，葉子也挺立在水面上，卷在一起，多么像一個(gè)棒球棒呀！我彎下腰一看，沒有想到荷葉下還有一朵朵小花苞，個(gè)個(gè)鼓的.大大的，好像要迫不及待的給人們展現(xiàn)自己美麗的身姿。不一會(huì)兒，媽媽走來(lái)了。我就好奇的問(wèn)媽媽：“這是什么花呢？”媽媽笑笑了說(shuō)：“這是水中睡美人—睡蓮”�！翱伤鼮槭裁匆�叫睡美人呢？”我刨根問(wèn)底道�！懊魈煸缟�、中午和晚上你就知道了”媽媽神秘地眨了眨眼睛說(shuō)。頓時(shí)，我心中涌起了許許多多的問(wèn)號(hào)。

　　中午陽(yáng)光四射，放眼望去，幾多雪白的花挺立在陽(yáng)光下，花姿楚楚動(dòng)人，花色鮮艷。走進(jìn)一看，花蕊像一個(gè)婀娜多姿的少女，在花瓣的映襯下，顯得更加美麗動(dòng)人。我伸手摸了摸它的花瓣。它肥而柔嫩，而不像荷花那樣薄而輕巧。而這時(shí)，荷花也像個(gè)展開了一半的漏斗，聽媽媽說(shuō)，睡蓮有粉的，有紫的，還有紅的。真可惜這里沒有紫的。媽媽又說(shuō)：“到了晚上你再去看看吧”。

　　到了晚上，我又去看了看，此時(shí)太陽(yáng)公公已休息。月亮姐姐“上班”了。結(jié)果令我大吃一驚。晚上，睡蓮都消失了。這是什么回事？于是我找了又找，突然，我在水中看到了它的影子，原來(lái)，只要撥開葉子，就會(huì)知道他們一個(gè)個(gè)都沉在了水底。好像一個(gè)個(gè)都累了似的。含著笑睡著了。在月光下，睡蓮就像睡美人一樣。回到家，我查了查資料，原來(lái)睡蓮又稱子午蓮，喜強(qiáng)光，所以早上太陽(yáng)還沒有出來(lái)時(shí)和晚上是合閉的，而中午則開放。但只開放五———八天�？戳酥�后，我打算一早就去拍照，留作紀(jì)念。

　　描寫睡蓮的作文 2

　　你看過(guò)睡蓮嗎？以前我只聽說(shuō)過(guò)贊美睡蓮的詩(shī)句，卻從未見過(guò)。今天，我和老師還有同學(xué)，終于親眼目睹了她的亭亭玉立。走到蓮花池邊，那滿池的蓮葉碧綠碧綠的，你擁我擠的躺在池面上。乍一看，真像一張張圓桌，只不過(guò)多了一個(gè)小豁口。

　　不僅臉也漂亮，水簾洞呃花瓣也別有一番風(fēng)韻呢！睡蓮的花瓣是柔軟的，也是美麗的。當(dāng)風(fēng)提著裙子姍姍走來(lái)的時(shí)候，睡蓮的花瓣連著根一起在風(fēng)中跳起了一段段優(yōu)美的舞蹈。睡蓮的花瓣疊疊層層的圍繞著淡黃的花心�；ㄐ娘h出一陣陣淡淡的香味。招來(lái)了許多可愛的蜜蜂，引來(lái)了很多美麗的蝴蝶。那些還沒有綻放的睡蓮，像是一支支巨大的豎立著的毛筆。睡蓮不止美麗，還是一個(gè)“美麗的隱形殺手”。

　　那些淡淡的紫色，那沁人的`芳香，引誘著許多小昆蟲飛進(jìn)花蕊里，一下子就被粘住了，不管怎樣努力地掙扎，都無(wú)濟(jì)于事。最后，睡蓮慢慢的合上花瓣，就這樣，可憐的小蟲子就被睡蓮給消化了。

　　睡蓮在這樣潮濕的水中生存，不正像是逆境中的人們嗎？

　　描寫睡蓮的作文 3

　　“水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊，自李唐來(lái)，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。睡蓮是蓮的一種，常給人一種清新淡雅，花中君子的印象。

　　睡蓮是一種神奇的花，花如其名，睡蓮是會(huì)“睡覺”的。清晨，晨曦灑在水面上，渲染出一片金黃，睡蓮在陽(yáng)光中，緩緩展開潔白無(wú)瑕的花瓣，如早起的女孩，揉揉眼，伸個(gè)懶腰，亭亭玉立在水中；傍晚，日薄西山，姹紫嫣紅的彩霞映照在水面，一片朦朦朧朧，七彩夢(mèng)幻。如玉琢的睡蓮在夕陽(yáng)余暉中緩緩合上花瓣，美麗的女孩合上了眼。

　　細(xì)雨蒙蒙，盛開的蓮花似披上薄紗的仙女，在沙沙的奏鳴曲中翩翩起舞。雨過(guò)天晴，微風(fēng)吹來(lái)，蓮花輕輕搖曳著，上面滴滴水珠晶瑩剔透，蓮花像害羞的姑娘，白里透著淡淡的'粉�！暗未稹�，水珠從花瓣上滴落，落在了碧綠如翡翠的蓮葉上。蓮葉在風(fēng)中翻涌，似一片綠色的海。

　　蓮花在佛教中象征圣潔、清凈。傳說(shuō)成為佛祖的悉達(dá)多太子出世后，下地走了七步，步步生蓮，因此，蓮花就成了他誕生的象征。唐代將佛教立為國(guó)教后，蓮花同樣備受人們敬愛，因?yàn)樯徎ㄇ逍碌�雅，佛教以蓮花自喻，蓮花也常被用�?lái)比喻清廉的人。蓮花清高純潔，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖的品質(zhì)，如果世界上人人都有高尚的品質(zhì)，腐敗貪污也不會(huì)在猖狂盛行，那時(shí)社會(huì)將會(huì)更加美好和諧。

　　描寫睡蓮的作文 4

　　在一個(gè)水族館里，有許多睡蓮和水草，還有一條小魚。它們?cè)诼�慢綻放，綻放……小魚怎么會(huì)綻放呢？水族館怎么只有一條小魚呢？哈哈！這不是個(gè)真正的水族館，而是個(gè)水盆，還是讓我把“水族館”的故事告訴你吧。作文課上，王老師帶我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。她拿出一個(gè)形狀像似睡蓮的紙片說(shuō)：“看到這朵紙睡蓮了嗎？我待會(huì)兒給每人發(fā)一張方形手工紙，你們把它剪成我這樣的紙睡蓮……”

　　還沒等老師說(shuō)完，張磊就打岔了：“我知道怎么做！我在書上看過(guò)！”他一邊說(shuō)一邊剪�！跋葘�(duì)折兩次，然后沿中間畫一條輔助線……最后一剪。”“喀嚓！”�。考舫蓛砂肜�！ “討厭，你害我也剪錯(cuò)啦！”另一個(gè)同學(xué)大叫。

　　兩位勇者操之過(guò)急，不幸犧牲。我拿起兩位同學(xué)的`殘甲，仔細(xì)觀察，原來(lái)是他們剪錯(cuò)了。我吸取了二位的教訓(xùn)，兩剪刀下去，可還是剪成兩半啦！這次我是折錯(cuò)了。好，既然找到失誤的原因，就再領(lǐng)張紙，一氣呵成。成功！但美中不足的是花瓣各異——三長(zhǎng)兩短。 我們按照老師的要求把花瓣折起來(lái)，老師說(shuō)：“我們把花苞……”

　　“放到水中！”張磊搶先說(shuō)出�！胺诺剿�里會(huì)怎么樣呢？”我很興奮地猜測(cè)著。

　　“放到水里會(huì)漸漸開放，因?yàn)椤�…�?唉，張磊怎么先說(shuō)出來(lái)了，失去了神秘感。

　　“三，二，一，放！”一朵朵睡蓮緩緩飄入水中，在水里漾出小波紋。漸漸地，一個(gè)個(gè)花苞綻放，在水中越來(lái)越大，小小的水族館里裝不下了。

　　“快看，老師的花開得太快了吧！”

　　描寫睡蓮的作文 5

　　今天上午，媽媽給了我5顆奇怪的種子，形狀像一個(gè)個(gè)黃色的小炸彈。我很奇怪，"這是什么呀？"我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)："這是睡蓮的種子，現(xiàn)在你把它種到一個(gè)合適的地方它才能生長(zhǎng)，你要認(rèn)真去種哦！"我高興地說(shuō)："好，可現(xiàn)在是秋天呀！"媽媽笑著說(shuō)："對(duì)，這就是種睡蓮的季節(jié)，有些種子不一定非得在春天播種。"哦，原來(lái)是這樣！

　　我捧著睡蓮種子，在我家屋前的菜園里找了一圈，最后發(fā)現(xiàn)在一個(gè)墻角，那里的土還是濕潤(rùn)的。我心想：把睡蓮種在這里一定很合適。

　　我先用鏟子把土弄松軟了，然后，挖了五個(gè)小坑，我把睡蓮的種子小心翼翼的中到小坑里面，我又抓了一把土，均勻地灑在種子的上面。我想起，在學(xué)校植樹的時(shí)候都要給小樹苗澆一些水，睡蓮可能也需要水吧。于是，我又端來(lái)一小盆水，輕輕的潑灑在種子上面。我怕睡蓮冷，我又找來(lái)一小片花布蓋在了睡蓮上面，這樣睡蓮就種好了！

　　我真想讓睡蓮快一點(diǎn)發(fā)芽長(zhǎng)大，那樣我就能看到睡蓮的.花是什么樣的了。媽媽仿佛看透了我的心事，對(duì)我說(shuō)："不要急，說(shuō)不定哪天早上一醒來(lái)就可以看到睡蓮開花了。"我盼望著，我親手種的睡蓮能帶給我一個(gè)大大的驚喜。

　　描寫睡蓮的作文 6

　　我要告訴大家，我家院子里有一個(gè)小魚池，它可真美麗�。�

　　它有許多好朋友，有棵桂花樹叫“黃花花”，我喜歡這么叫她。還有金魚們，睡蓮和她的“伙伴”綠色帽，睡蓮叫淡公主。還有“石雕魚”，就是用石頭雕刻成的魚啦！

　　每天早上，我喜歡看黃花花給小魚池送信，魚兒在水中嬉戲，淡公主和綠色帽齊跳《微風(fēng)兒唱》。我想，她和他一定很快活。

　　不過(guò)，睡蓮不喜歡下雨。

　　有一次，我和媽媽早上去超市買菜，那時(shí)陽(yáng)光明媚，她是開放的�；貋�(lái)時(shí)，下毛毛雨，她就合攏了。我就覺得奇怪了，為什么她不一直開放呢？為什么她會(huì)合攏呢？后來(lái)，我觀察了好幾天，原來(lái)，每當(dāng)陰天和下雨的時(shí)候，她會(huì)合攏，就像要保護(hù)自己一樣。每當(dāng)出太陽(yáng)和不下雨時(shí)就盛開，她盛開時(shí)多么美麗��！就像以為小姑娘，穿著淡紫色的花裙子，在微風(fēng)下跳舞。她和一位身穿綠色套裝的小男孩一起跳舞，一邊跳舞一邊為魚兒們遮風(fēng)擋雨。而且，她會(huì)換裙子，有時(shí)候穿淡紫色，有時(shí)候穿粉紅色，聞起來(lái)淡淡清香送進(jìn)鼻子，她的花辮摸起來(lái)光滑極了！她喜歡告訴我晴雨天，天陰陰的`，她也睡了的時(shí)候，那就說(shuō)明要下雨了。她的香味比往常更濃時(shí)，那就是大晴天。她晚上睡得最香，有可能像我一樣會(huì)流口水呢！

　　我喜歡小魚池里盛開的淡公主。

　　描寫睡蓮的作文 7

　　“睡蓮”這個(gè)名字，聽起來(lái)并不陌生，但總給人一種神秘感。原來(lái)它是神秘國(guó)度埃及的國(guó)花。睡蓮那冰清玉潔的花苞，據(jù)說(shuō)要受到神的召喚才能怒放，今天，我們就有幸當(dāng)了一回“神”。

　　老師發(fā)給我們一張紙，我便看著大屏幕上的步驟做了起來(lái)：我先在腦海里想起那一朵朵怒放的睡蓮，把它畫在紙上，不一會(huì)兒，一朵有10片花瓣的睡蓮躍上了我的彩紙。接著，我用剪刀仔細(xì)地按照睡蓮的輪廓把它剪下來(lái)。最后我把花瓣往花蕊里折緊，就完工了。

　　我睜大眼睛看著老師的一舉一動(dòng)。老師小心翼翼地把“睡蓮”放進(jìn)了一盆冷水里……我目不轉(zhuǎn)晴地盯著投影，生怕錯(cuò)過(guò)了什么細(xì)節(jié)：只見老師那紙睡蓮剛碰到水，就馬上打開了一片花瓣，同學(xué)們都驚呼起來(lái)，接著，第二片，第三片……全部打開了。雖然是紙做的，但是依然美麗動(dòng)人。大家都把自己做的睡蓮放進(jìn)水中，奇跡出現(xiàn)了：滿池的“睡蓮”像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘剛剛睡醒似的，正在伸懶腰呢！

　　我一開始以為跟熱脹冷縮有關(guān)系，后來(lái)一想，不對(duì)，紙是草木做的，里面有纖維，纖維吸收了水是不是……正當(dāng)我百思不得其解的`時(shí)候，老師告訴了我們更確切的答案：紙大部分由植物纖維組成，纖維吸足了水份就會(huì)自然地膨脹、舒展開來(lái)。

　　這節(jié)生動(dòng)有趣的課在同學(xué)們驚嘆聲中結(jié)束了。

　　描寫睡蓮的作文 8

　　我是校門口池塘里的一朵睡蓮，經(jīng)過(guò)了一夜，東錢湖的薄霧將我喚醒，我緩緩睜開眼睛，可我的身體依舊疲懶，靜靜地立在池面之上。似有若無(wú)的風(fēng)悄悄地向水面吹了口氣，飄落的金黃銀杏葉，使水面泛起一層漣漪。水中的錦鯉還在沉睡，我以含苞待放的姿態(tài)，仔細(xì)窺探著東旅朦朧的清晨。

　　靜謐被一聲鈴響打破。瞬間，周圍的一切都熱鬧起來(lái)，活力年輕的`面孔朝這里涌來(lái)，橙紅色的太陽(yáng)在那一刻躍出了云層，陽(yáng)光也擠破了霧，像是一個(gè)看見新鮮事物的小孩，把頭用力探出去一看究竟。深秋的陽(yáng)光總是柔軟的，不帶一絲尖銳的鋒芒。它照在我的身上很暖很暖。我的血液伴著出操鈴，伴著暖陽(yáng)，漸漸沸騰。我的花瓣即將舒展開來(lái)。

　　對(duì)面的人正在做早操，我也和他們一樣活動(dòng)筋骨，對(duì)面有群女孩兒好像在看我，我也靜靜地看著他們。魚兒歡快暢游，穿梭在我的莖和葉之間，弄得我渾身癢癢的。那幾條白色的和花色的魚，為了搶魚食，撲騰起水花，這是只有白天才能看見的煙火。水花滴落在我的花瓣上，像顆晶石一樣圓潤(rùn)無(wú)瑕，透過(guò)這晶石，仿佛能看見七色的光。操畢，我的花瓣開了一半，我與那群孩子一樣，要進(jìn)食了，汲取我一天之中最重要的養(yǎng)分。

　　隨著時(shí)間流逝，我已是池上一朵亭亭玉立的盛開的蓮。在我的季節(jié)里，不論是陽(yáng)光還是下雨，我都要盛開，這是一株蓮的使命，但也不僅僅是蓮，萬(wàn)物皆如此。

　　夜又深了，我也該沉睡，魚也安靜下來(lái)，只有銀杏飄落水面的聲音，等待明天…

　　描寫睡蓮的作文 9

　　“一朵藍(lán)色的睡蓮。是的，睡蓮……”發(fā)生了什么事？剛才誰(shuí)在說(shuō)話？為什么我會(huì)在這里？哦，我剛從靈堂逃出來(lái)。這里不是一片汪洋嗎？怎么變成的花的感覺？《花拉——》雨？怎么下來(lái)。

　　“一朵藍(lán)色的睡蓮。

　　是的，睡蓮。"

　　發(fā)生什么事了？剛才誰(shuí)在說(shuō)話？為什么我會(huì)在這里？

　　哦，我剛從靈堂逃出來(lái)。這里不是一片汪洋嗎？怎么變成的花的.感覺？

　　《花拉——》雨？為什么下雨？

　　“哇！”隨著我的一聲尖叫，我昏了過(guò)去。

　　“嘿�！笔煜さ慕新�，我睜開眼睛，這不是在家里嗎？“你為什么要跳？花園大廳里很危險(xiǎn)！”

　　姐姐來(lái)到花園大廳？不會(huì)吧？我翻了個(gè)白眼�！敖憬�，你找到李曼了嗎？”

　　“不！現(xiàn)在小偷還是沒找到！氣死我了！還有，以后不要去密室了！這幾天我們直接去月光塔找李曼！沒有我的允許，你哪兒也不能去！”

　　"但是如果李曼在花園大廳呢？"我問(wèn)。

　　“我已經(jīng)明白了那邊的密室。結(jié)局在月光塔。能跑和尚就跑不了廟。我看李曼哪里能跑！”妹妹生氣地說(shuō)：“還不晚，明天去找，媽媽明天回來(lái)。我媽占卜能力強(qiáng)，能知道李曼在哪！”

　　晚上。一絲亮光進(jìn)來(lái)，“��！”是風(fēng)鈴！

　　我在房間里放了一串月光寶石做的風(fēng)鈴。這串風(fēng)鈴只有晚上有人進(jìn)來(lái)才能發(fā)出聲音。我悄悄出去了，——沒人！

　　這只是錯(cuò)覺嗎？

　　描寫睡蓮的作文 10

　　前一陣子，樓下的阿姨送了我一顆睡蓮的種子，我把它放進(jìn)水里。

　　第一天，我過(guò)來(lái)看它，沒有發(fā)芽，只是靜靜地躺在水里。第二天，我再來(lái)看它，種子已經(jīng)浮在水面上。我心想，是不是因?yàn)槲业暮闷嫘�，把它看壞了�?/p>

　　我又去向阿姨要了兩顆種子，然后讓阿姨教我怎么種植。她讓我先拿一個(gè)桶，放半桶水，再把種子放進(jìn)去，等它發(fā)芽了，再往桶里放些土，這樣它們的根就會(huì)扎得牢一些。

　　我按照阿姨的'方法辦，過(guò)了兩天，兩顆種子竟然都長(zhǎng)出了蝌蚪般大的小苗，我既激動(dòng)又興奮。第二次我來(lái)觀察它們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小苗們長(zhǎng)得差不多有五厘米長(zhǎng)了。第三次我再來(lái)觀察，兩株小苗都長(zhǎng)到十多厘米了，阿姨說(shuō)：“給它們一點(diǎn)土，讓它們可以吸收更多營(yíng)養(yǎng)。”我趕緊給它們填上一層肥沃的土。

　　第四次，我再來(lái)觀察的時(shí)候，小苗們竟抽出了六根白白的絲，這些絲像魚兒鉆進(jìn)土里，又像八爪魚的腳，實(shí)在是太可愛了。再過(guò)了幾天，它們長(zhǎng)出了圓圓綠綠的荷葉，這些荷葉綠得那么可愛，還有好幾條葉脈，就像一個(gè)圓盤浮在水面呢！種睡蓮，可真不容易啊！

　　每當(dāng)炎炎夏日，清風(fēng)徐來(lái)，我們?cè)诔靥吝呅蕾p著一叢叢美麗的睡蓮，總是心曠神怡，可誰(shuí)又曾想到睡蓮生長(zhǎng)的艱辛呢？是的，每一個(gè)生命都有尊嚴(yán)，每一個(gè)綻放的生命都值得我們敬畏！這就是我種睡蓮得到的啟示。

　　描寫睡蓮的作文 11

　　我們家的院子里，有一個(gè)池塘。隨著夏天的到來(lái)，池塘里的那片蓮花也開了。

　　我特別喜歡這些蓮花，每天都要到池塘邊去看它們好幾次。觀察了幾天后，我發(fā)現(xiàn)：蓮花和人一樣，也是要“睡覺”的。

　　早晨，太陽(yáng)還在山的后面，我早早的起了床，來(lái)到池塘邊，發(fā)現(xiàn)好多蓮花姑娘還在“睡懶覺”。她們把紅色的、黃色的花瓣緊緊的收攏在一起，像是少女們用美麗的衣裙把自己緊緊的裹住。我一眼就發(fā)現(xiàn)，其中有一株粉紅的睡蓮已經(jīng)早早的“起了床”。這株睡蓮有幾片花瓣輕輕的張開了一點(diǎn)�；蛟S是昨天晚上，這位蓮花姑娘沒有把裙子收好吧！

　　中午，太陽(yáng)出來(lái)了，照在池塘里。滿池的蓮花都盛開了，有粉紅的、嫩黃的，挺立在碧綠的蓮葉中。睡蓮一朵一朵的，就像一位位少女婷婷玉立的站在水中央。蓮花的.花瓣張得大大的，露出了黃色的花蕊，那是蓮花姑娘們?cè)诒M情的舞動(dòng)著美麗的裙擺，碧綠的蓮葉就像是她們圓圓的舞臺(tái)。

　　傍晚，太陽(yáng)快要落山了。蓮花的花瓣微微收攏。蓮花姑娘們跳了一天的舞，她們也困了，半開半合的花瓣就好像是她們瞇縫的眼睛。

　　天色漸漸暗下來(lái)，蓮花們都睡了。池塘里靜悄悄的。一陣晚風(fēng)吹來(lái)，水面泛起一層層的波紋。我似乎聽見了“呼嚕、呼嚕”的聲音，我想那是蓮花姑娘在睡夢(mèng)中輕輕的的打呼嚕呢！

　　睡吧！蓮花姑娘。睡好了，我明天才能再看到你們美麗的舞姿。

　　描寫睡蓮的作文 12

　　睡蓮，它高貴、深邃、典雅，是古印度、古埃及、泰國(guó)三國(guó)的國(guó)花，被稱為“水中天使”。今天，我自己讓睡蓮開了花。奇怪了吧？那么聽我慢慢講給你聽。

　　課堂上，王老師給同學(xué)們每人發(fā)了一張紙，讓我們自己做一朵睡蓮。這可讓我們興奮起來(lái)，于是大家興高采烈地按照老師的方法動(dòng)手了。

　　首先是畫睡蓮：先在紙上畫一個(gè)小圓，然后在圓圈的旁邊畫上花瓣，畫花瓣的時(shí)候要注意花瓣的長(zhǎng)度不能超過(guò)圓圈直徑的大小。然后，把畫好的睡蓮從紙上剪下來(lái)；接著把花瓣往內(nèi)折，現(xiàn)在離睡蓮綻放只有一步之遙了。這“一步”就是將睡蓮放進(jìn)水中。

　　老師說(shuō)可以將睡蓮放進(jìn)水中的時(shí)候，同學(xué)們蜂擁而上，那熱鬧勁兒真不亞于鳥兒歸山林時(shí)的激動(dòng)。我們將睡蓮放入水中之后，靜等花開。一秒、兩秒、三秒……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，睡蓮還是無(wú)動(dòng)于衷，我心里七上八下，像有只小兔子在蹦蹦地跳著。突然，它搖曳了一下，我期待已久的事情發(fā)生了，第一片花瓣徐徐展開，其余的花瓣似乎聽到了呼喚，第二片、第三片……不一會(huì)，全部的花瓣都展開了。不僅我的睡蓮開了，同學(xué)們的睡蓮都綻放了，教師里一片沸騰。

　　同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)：這么普普通通的.一張紙可以變成睡蓮，并且在水中綻放？后來(lái)還是老師幫我們揭開了謎底：原來(lái)紙大部分是由植物纖維組成，當(dāng)纖維吸足水后，就會(huì)膨脹開來(lái)，紙做的睡蓮吸足了水后便伸展開來(lái)。

　　雖然一堂課很快就結(jié)束了，可是，我親自“栽培”的睡蓮永遠(yuǎn)開在了我的心中。

　　描寫睡蓮的作文 13

　　上學(xué)期馬老師通過(guò)水分子之間的張力給我們表演了科學(xué)魔術(shù)。今天他帶了一大盆水來(lái)說(shuō)實(shí)話。我們想了想，還是想不出能拿水玩什么花樣。

　　當(dāng)馬老師在黑板上寫下“盛開的睡蓮”這五個(gè)大字時(shí)，我環(huán)顧四周，問(wèn)我們?cè)趺崔k。我當(dāng)然是在找睡蓮，可是我搜了整個(gè)教室，連一朵睡蓮的影子都沒看到。這時(shí)，馬老師開口了：“今天，我要讓紙睡蓮在水中綻放�！笔裁�？要讓紙睡蓮在水中綻放是不可能的，我堅(jiān)持。看馬老師狠笑。他一定又在耍花招了。馬老師盡可能快地把睡蓮剪下來(lái)，涂成粉紅色。我特意摸了摸紙，和普通的方形草稿紙沒什么區(qū)別。“一定是水。”我喃喃自語(yǔ)。睡蓮漂浮在水中，我的眼睛一眨不眨地盯著它。漸漸地，睡蓮的一片花瓣慢慢放松了�！霸趺椿厥�？”有同學(xué)哭了。我想了又想，看了又看，還是看不懂。隨著第一瓣的張開，第二瓣和第三瓣散開，最后所有的花瓣都散開。下面的討論更熱烈。

　　“嘿嘿，怎么樣？我的紙睡蓮在水中盛開�！瘪R老師臉上帶著得意的表情�！拔襾�(lái)告訴你。紙的主要材料是植物纖維，即非常細(xì)的'管子。通過(guò)水分子之間的引力，水會(huì)滲透到這個(gè)所謂的毛細(xì)管中。紙開始膨脹，就像把枯萎的植物的花放進(jìn)水里，這種紙做的睡蓮的花瓣就會(huì)立起來(lái)�！庇谑�，馬老師的睡蓮就開了。為了證實(shí)馬老師說(shuō)的話，我決定回家再試一次。

　　描寫睡蓮的作文 14

　　睡蓮，晨光下嬌艷怡人、風(fēng)情萬(wàn)種，它花姿端正、花色清麗，古埃及把它視作神圣之花，所以，睡蓮登上了“水中女神”的寶座。睡蓮也有幾分神秘，也被視為太陽(yáng)神的象征。印度、泰國(guó)等都把它作為國(guó)花。它的`花語(yǔ)和我們小朋友一樣是潔凈純真。

　　今天這堂課是學(xué)做睡蓮。老師先給我們做了示范，老師做完后，便把紙睡蓮放進(jìn)水里，有些同學(xué)覺得睡蓮覺得睡蓮不會(huì)綻放，有些同學(xué)覺得睡蓮會(huì)綻放。睡蓮會(huì)不會(huì)綻放？奇跡的時(shí)刻就要到了，同學(xué)們都屏住呼吸，睜大眼睛凝視著。過(guò)了不久，睡蓮慢慢綻開了，一片、兩片、三片....在同學(xué)們的等待下，睡蓮終于綻開了，同學(xué)們又興奮又疑惑：為什么紙睡蓮會(huì)在水中綻開，而不是沉在水底呢？老師說(shuō)：“過(guò)了一會(huì)兒你們就知道了。”

　　輪到我們償試做了，我用硬幣的外圈畫了一個(gè)圓，又用左右上下的對(duì)稱法把八個(gè)方位的花瓣畫了下來(lái)，然后小心翼翼地剪了下來(lái)，最后，用折疊法向中間輕輕地折疊，好了后，便放入水中。�。∷�蓮伸長(zhǎng)了手臂，慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。我十分激動(dòng)與高興，我的紙睡蓮綻放了！

　　原來(lái)，這睡蓮是用紙做的，紙大部分由植物纖維組成，而植物纖維就像人體內(nèi)的毛細(xì)血管，毛細(xì)血管吸足了水，會(huì)膨脹開來(lái)，就像往塑料的皮管里注滿水。紙做的睡蓮在水中吸足了水，自然伸展開來(lái)，于是你就看到了紙睡蓮悄悄地綻放！多神奇的紙睡蓮！

　　描寫睡蓮的作文 15

　　睡蓮被古埃及稱作神圣之花，是太陽(yáng)神的象征。印度、泰國(guó)等地都把它作為國(guó)花。今天我上寫作課時(shí)，老師就讓我們親手做一個(gè)睡蓮。

　　開始做了，老師說(shuō)“同學(xué)們請(qǐng)選擇一張你喜歡的彩紙，在彩紙的中間畫一個(gè)直徑大約為８厘米的小圓，在小圓的外圍均勻地畫上８－１０個(gè)花瓣，用剪刀剪出花瓣的形狀，再將花瓣依次向花蕊折疊。這樣，只要把它放在水中，睡蓮的花瓣就會(huì)展開”。我按老師的方法小心地剪著，心里還在懷疑老師會(huì)不會(huì)騙我們，一會(huì)兒睡蓮就制作完成了。我仔細(xì)地觀察睡蓮，突然想到：這難道是神奇的魔法？是古老的咒語(yǔ)？還是外星人的幫忙？��！知道了，原來(lái)是紙大部分由植物纖維組成，而植物纖維就像人體內(nèi)的`毛細(xì)血管，吸足了水就會(huì)膨脹開來(lái)。

　　我迫不及待地把制作好的睡蓮放到水中，期待著這神奇的一刻。睡蓮開得很慢，先是一片，接著又是一片，最后全開了。似乎是神吹了一口仙氣，吹開了紙做的睡蓮。雖然有些明白其中的道理，但還是無(wú)法相信自己的眼睛。我仔細(xì)地聽，好像還能聽見叭、叭花開的響聲。再看看周圍同學(xué)們的睡蓮，也正在開放。這么多的睡蓮在水中漂動(dòng)，我仿佛看到一池的睡蓮，在月光下慢慢地盛開，多么美麗��！

　　在歡笑聲中，我們結(jié)束了這節(jié)有趣的寫作課。

　　描寫睡蓮的作文 16

　　我家附近有一個(gè)小小的噴水池。一座雄偉的挺拔的假山，兩個(gè)玲瓏的涼亭，一座別致的小橋，一道晶瑩的瀑布，構(gòu)成了他的全景。然而，就在水中，卻有一種更加美麗的植物——睡蓮。

　　睡蓮是荷花的一種，但它卻不是拔出水面，而是平躺在水面上，也許這就是他的命的緣由吧！

　　睡蓮那圓圓的碧綠的葉子，光彩異常，到處翠色欲滴，綠的那么可愛，那么柔美。中心深綠色的也買四散出去，像艷麗的焰火在狹縫中擴(kuò)散。每片葉子上都留著一小半豁口，像一個(gè)頑皮淘氣的小孩子，笑啊、笑啊，笑破了嘴唇，笑破了肚皮，是多么的快樂呀。

　　葉子上珍珠是的水珠，晶瑩透亮，射出無(wú)限光芒，滾來(lái)滾去，最終匯入中心，神奇般的變成一顆大“珍珠”，真是有趣極了。

　　睡蓮的花更是美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)睡美人躺在水中，是那么安靜，那么動(dòng)人。在水聲“丁丁冬冬”的.伴奏中，它睡得多么舒服，多么愜意。

　　走近看，白里透紅的花瓣煞是逗人喜愛，末端是粉紅色，再往下漸漸變白，像一幅優(yōu)美的水墨畫，使人一見就生愛慕之心。

　　花瓣中央是頭飾般的花蕊，黃黃的，淡淡的，濃郁的花香一來(lái)了蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓，恰如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。

　　整個(gè)看來(lái)，睡蓮他無(wú)比純潔，無(wú)比秀麗，給人們帶來(lái)清爽的感覺。

　　描寫睡蓮的作文 17

　　那一年的暑假，我走出校園，與父母一道坐上了飛往英國(guó)的飛機(jī)。飛機(jī)如一個(gè)小點(diǎn)，劃過(guò)海洋，將我們一家載向了那個(gè)文化氣息無(wú)比濃郁、令人神往的國(guó)家——英國(guó)。在這里，我們度過(guò)了一段難忘的時(shí)光。

　　若論最讓人記憶猶新的，便是那美麗的藝術(shù)館，神秘的畫廊。來(lái)到英國(guó)國(guó)家藝術(shù)館，怎能不去看莫奈那幅舉世聞名的《睡蓮》？我們一路欣賞，馬不停蹄地趕到展放《睡蓮》的展廳。這間展廳不大，卻在最里端有一個(gè)突出的小房間，進(jìn)去一看，只有一幅畫，看不就是盼望已久的《睡蓮》！

　　遠(yuǎn)觀不如近瞧，湊近了，才明白為何要單獨(dú)一個(gè)房間存放它了——不僅僅因?yàn)檎滟F，而是無(wú)論多巧奪天工的作品，在這幅《睡蓮》都黯然失色。瞧這十?dāng)?shù)朵嬌嫩的白蓮，同臥在寧?kù)o的夜色中，仿佛散放著瑩瑩的光，好比八月十五的圓月。

　　蓮花形態(tài)各異，似在夜風(fēng)的吹拂下輕輕搖動(dòng)，就像月中仙子下凡，在了無(wú)波瀾的池塘里舞蹈。那襯托花的晶瑩的葉，也生的別具靈氣：樹影投在它墨綠的身影上，留下一道道殘影，這葉卻只是默默地、默默地守護(hù)著那一朵朵綻放的蓮花。

　　我不禁感嘆，莫奈的畫技的確令人叫絕，垂直的平面上，波光粼粼的水面向遠(yuǎn)處延伸；純綠的.背景和暗紅的火焰般的花朵相互映襯；柔美的筆觸描繪似真似幻的光和影……都讓觀覽者如臨畫中！

　　直到那冰冷的提示音響起，我才恍然驚覺已到了閉館的時(shí)間。走出藝術(shù)館，看著沒入地平線的太陽(yáng)，我不禁感慨到：一件的藝術(shù)品，盡展藝術(shù)魅力，也會(huì)有撼動(dòng)人心的力量！

　　描寫睡蓮的作文 18

　　在宇宙深處的一個(gè)星球上，有一條不知名的紫色的河流。一顆顆鵝卵石躺在紫波蕩漾的水中，它們有的像玉石一樣透明，有的刻畫著一個(gè)個(gè)故事，有的'描繪著酸甜苦辣，真是神奇呀！河面上，一朵朵睡蓮好似一個(gè)個(gè)娃娃，慢慢張開了笑臉……

　　這是世外桃源嗎？哈哈，其實(shí)這只是我家一個(gè)塑料盆里的美景！美景來(lái)自一個(gè)叫做“睡蓮開花”的小小科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　首先，我用紙剪出一朵朵睡蓮花的樣子，再折疊起來(lái)，這就是那些慢慢張開笑臉的娃娃了。接著，我拿來(lái)紫色顏料和調(diào)色盤、刷子。在一個(gè)塑料盆里放上鵝卵石，裝上水，又在水中加入紫色顏料，用小刷子調(diào)開，紫色的河流就誕生了！

　　實(shí)驗(yàn)正式開始了，我先把睡蓮放入水中，只見她一開始還緊緊包在一起，后來(lái)便慢慢張開。我吹起了風(fēng)，只見她時(shí)而飄浮，時(shí)而轉(zhuǎn)圈，像一位婀娜多姿的少女正在欣賞著自己水中的倒影。這時(shí)清楚地看到紫色的水沿著花瓣向上爬，當(dāng)紫色的水到達(dá)花瓣的尖尖時(shí)，睡蓮花就完全開放了！

　　接著我查了資料，又用紙折的小船試了試。原來(lái)讓紙睡蓮開花的秘密是這樣的：紙的主要材料是植物纖維，有極細(xì)的管道。通過(guò)分子間的相吸，水就滲入了毛細(xì)管，花瓣的最下面被撐開，花兒就開放了！

　　哇，科學(xué)世界可真奇妙！在這萬(wàn)千世界里，有許多領(lǐng)域等著我們?nèi)ヌ剿�。讓我們�?zhēng)做小小科學(xué)家，從現(xiàn)在開始，為我們的理想而努力吧！

　　描寫睡蓮的作文 19

　　睡蓮是印度的國(guó)花。水中的睡蓮是那么美麗、高貴，是人們心中美的化身，所以它又被人們稱贊為“水中女神”。

　　上課時(shí)，丁老師讓我們做睡蓮，然后放入水中，模擬它綻放時(shí)的場(chǎng)景。老師把五彩斑斕的彩紙發(fā)給我們，首先我們用杯底畫一個(gè)圓，再均勻地畫幾片花瓣，最后把它剪下來(lái)就完成了。

　　終于輪到我們組了，所有的人都圍在水邊，分別把各自做的睡蓮放入水里。

　　不一會(huì)兒，有幾朵睡蓮就慢慢地張開了，之后又顫顫巍巍地張開了花瓣，就好像有一個(gè)人把它吵醒，而它還想睡懶覺，不肯起來(lái)似的。漸漸地，它探出腦袋，東張西望，似乎想看看大自然的五彩繽紛。

　　1分鐘過(guò)去了，所有的睡蓮都呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)，婀娜多姿。有的捂著肚子，連連叫痛；有的沉在水底睡大覺；有的“小手”朝另一邊，連看都不敢看我，一副很羞澀的樣子；還有的'欣然怒放，大膽地探出頭，左顧右盼。有一位同學(xué)的睡蓮一直一動(dòng)不動(dòng)，仿佛被魔法施了咒語(yǔ)，變成了一朵木頭花。他急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想用手碰它，把它喚醒，可是那是犯規(guī)的。

　　我的那朵睡蓮早已張開了燦爛的笑臉，它的姿態(tài)是那么楚楚動(dòng)人，展現(xiàn)了它“水中仙子”的一面。

　　此時(shí)，丁老師揭曉了它為什么能在水中一展美麗身姿的秘密：因?yàn)榧埨w維碰到水，就會(huì)膨脹。哦，原來(lái)如此！我在制作睡蓮的同時(shí)又增長(zhǎng)了新的科學(xué)知識(shí)！這真是一堂生動(dòng)而又有意義的語(yǔ)文課�。�

　　描寫睡蓮的作文 20

　　清晨，信步走向了生態(tài)園的池塘邊。去尋找，我心中的那一朵睡蓮…

　　睡蓮與花在那僅有的水面上競(jìng)相開放，如出水芙蓉一般。那微微張開的花瓣，帶著若有若無(wú)的清香，悄然開放。

　　不禁贊嘆，睡蓮真的好美。細(xì)細(xì)一看，那花瓣上的幾滴露珠，搖搖欲墜，真的好美。

　　太陽(yáng)徐徐上升。如金光般的`陽(yáng)光帶著驅(qū)盡一切黑暗的陽(yáng)光灑落于睡蓮之上。水中，魚兒在歡快的游動(dòng)，水面，自睡蓮之中微微向外擴(kuò)散出層層攝人心弦的漣漪。陽(yáng)光折射；露珠欲墜；漣漪微散；淡粉的花瓣，鵝黃的花蕊；翠綠的蓮葉。仿佛眼前，有一位下凡仙女。冰雪的皮膚；櫻桃的紅唇；眉不畫而橫翠；錦衣霓裳；纖細(xì)的羅衣從風(fēng)飄舞，繚繞的長(zhǎng)袖左右交橫。絡(luò)繹不絕的姿態(tài)散開。在眼前，跳起了那只屬于她的舞蹈。

　　一陣微分吹過(guò)，定神，�。∧俏焕w細(xì)佳人早已消失，有的只是，那隨風(fēng)搖擺的睡蓮。你的身體仿佛沒有染上任何泥塵，屹立于水面之中，妖嬈的綻開。你真的好美，美的讓我陶醉；美的讓人魂?duì)繅?mèng)繞；美的讓那世上最美麗的曼珠沙華都黯然失色。

　　那彼岸的睡蓮花啊！你那半開半閉的姿態(tài)，讓我心碎；放開了你的一切，只在身后默默守護(hù)，即使受傷也只會(huì)淡然一笑；你真的好美，不敢去打擾你的清夢(mèng)。只愿，靜靜觀賞。心中那朵最美的睡蓮……

　　描寫睡蓮的作文 21

　　三年前，我在家養(yǎng)了一盆睡蓮，媽媽擔(dān)心養(yǎng)不活，就把它們移植到了小區(qū)的池塘中。在這三年中的每一天，我都會(huì)去看它們，期待它們開出五顏六色的蓮花�？墒牵�三年過(guò)去了，睡蓮一朵花也沒開，但它們的葉子卻長(zhǎng)得很蓬勃，已經(jīng)占據(jù)了整個(gè)池塘三分之一的水面。

　　上周四，媽媽給我買了八支睡蓮。池塘里的睡蓮，我等了三年都沒開花，現(xiàn)在一下收到八支睡蓮，讓我很興奮。這些睡蓮還是花苞，被綠色的花萼緊緊地包裹著，我想：它們的花瓣不會(huì)是綠色的吧？睡蓮的莖有點(diǎn)長(zhǎng)，媽媽剪掉了一部分，我拿起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)莖就像蓮藕一樣，布滿大小不一的.孔，莖的中間有幾個(gè)大孔，周圍都是小孔，莖聞上去有一股清香。第二天，花萼松開了，出乎我意料的是，露出的花瓣竟然是紫色的，這可是我最喜歡的顏色，真好看！我從花朵張開的縫隙往里看，發(fā)現(xiàn)里面一顆顆小小的花藥和花絲的組合就像倒置的水滴一樣，真可愛！我又聞了聞，哇！好香呀！

　　昨天發(fā)生了一件神奇的事，居然有一只綠蜻蜓飛進(jìn)了我家，它兩側(cè)透明翅膀的前端都有一個(gè)黑色長(zhǎng)方形圖案，就像五線譜中的空拍符號(hào)。我想：它可能是被睡蓮的香氣吸引來(lái)的。我捉到了它，把它放進(jìn)透明的盒子里。被困的蜻蜓一直拼命地?fù)]動(dòng)翅膀拍打盒子，好像在說(shuō)：“怎么辦呀？我逃不出去了！”我覺得它很可憐，就把它放了。

　　我想，它可以飛去池塘，在睡蓮的葉子上自由玩耍。

　　描寫睡蓮的作文 22

　　我們小區(qū)的池塘里生長(zhǎng)著一種美麗又神奇的植物——睡蓮。

　　睡蓮有大的，也有小的。說(shuō)大也不過(guò)就比我們的手掌大一點(diǎn)點(diǎn)；說(shuō)小那可就真只有茶杯大小，小巧玲瓏，可愛極了！平靜的池塘里，黃的、白的、粉的、玫紅的，大大小小的睡蓮任性地生長(zhǎng)著。

　　早上，一朵朵婀娜多姿的小睡蓮在水上迎接著陽(yáng)光的沐浴。有的一枝獨(dú)秀，旁邊只有一些荷葉，像一位美麗的仙子在臨水照影；有的則“群居生活”，五六朵開在一起，像親密的.一家人在說(shuō)悄悄話；有的是一對(duì)情侶，頭碰頭挨在一起，正在甜蜜地談戀愛……

　　下午，是睡蓮最開心的時(shí)候。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小金魚、小蝌蚪和萬(wàn)年魚都紛紛跑來(lái)和她們嬉戲玩耍了。風(fēng)一吹，睡蓮就翩翩起舞，旁邊的樹葉在為她伴奏，沙沙作響。小魚在水下吐著泡泡，圍著睡蓮歡快地游來(lái)游去，在為她伴舞。樹葉的沙沙聲和魚兒的泡泡聲是多么美妙的二重奏��！她們共譜了一首動(dòng)人的迎秋舞曲。

　　傍晚，晚風(fēng)瑟瑟，睡蓮也要給朋友們道晚安了。伴著晚風(fēng)，睡蓮對(duì)小金魚輕輕搖搖頭：“小金魚，晚安，做個(gè)好夢(mèng)�！毙〗痿~搖搖尾巴，向睡蓮點(diǎn)點(diǎn)頭，游走了。睡蓮向小蝌蚪輕輕揮揮手：“再見，親愛的蝌蚪朋友�！薄�…天空漸漸暗了，睡蓮也慢慢合上了眼睛，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　小蟲在草叢里輕聲吟唱，風(fēng)兒在樹梢上緩緩流淌。我輕輕地?fù)]一揮手：“晚安，睡蓮！我們明天見�！�