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校園衛(wèi)生作文

時間:2021-07-28 11:40:08 推薦作文 我要投稿

校園衛(wèi)生作文(精選5篇)

  無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的校園衛(wèi)生作文(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧!

校園衛(wèi)生作文(精選5篇)

  校園衛(wèi)生作文 篇1

  校園如鮮花,散發(fā)著醉人的芬芳,散發(fā)著愛的氣息;校園如雨露,哺育了我們,培養(yǎng)了我們;校園如夢境,那樣的美好,那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。

  “美化校園,綠化校園”。我們的校園變綠了,變美了。一朵朵鮮花,一棵棵小樹,一塊塊草坪,一個個花圃,我們的校園增添了生機,煥然一新。

  “空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱“,誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學習呢?但是種種原因,我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中,出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象,有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起,東奔西跑,像個撒歡兒的孩子,我們只能束手無策,看著它們在校園 “翩翩起舞”,甚至有的同學在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等。所有這一切,都跟我們美麗的校園極不相稱。看到這些現(xiàn)象大家的感受會怎樣呢?在這里學習生活能使大家開心嗎?

  為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園,請大家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式,大力宣傳保護校園環(huán)境的重要性、必要性,形成“實小是我家,美麗靠大家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起, 從身邊的小事做起的良好習慣;讓我們共建綠色健康校園!

  校園衛(wèi)生作文 篇2

  校園,是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素?墒,在我們的校園邊角的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的廢紙、吸管、食品包裝袋等。每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”。由于粉刷的原因,走廊、地面、玻璃等地方遺留了白色斑點,所有的這些,都跟我們粉刷一新的校園極不相稱。

  因此,我們每一個人都應該把校園當成自己的家來愛,愛校園實際上也是愛自己,你做到了嗎?暫且不說你要為學校爭什么光。我們很多同學就連最基本的不亂丟垃圾都做不到。

  究其原因,第一思想不端正,認為自己來學校是來讀書的,而不是來干勞動的,也就是懶惰的表現(xiàn)。很多同學都認為校園不是自己的家,就隨地亂扔。

  愛護環(huán)境的意識淺。如,把垃圾丟在垃圾桶旁邊,雖然有把垃圾扔進垃圾桶里的這種意識,但在做的過程中并沒有做好。有的明明看見了紙屑、雜物,也沒有意識到自己應該彎腰撿起來,有的同學認為這不是我們的包干區(qū),沒有必要撿。

  所以要想使我們的校園潔美,只有提高同學們的環(huán)境保護意識,對于不文明的行為我們應該及時制止。每個同學都應該成為校園的保潔員。所以,我們要向全校的同學們們發(fā)出如下倡議:

  一、不亂扔殘渣廢物;

  二、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作;

  三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學;

  四、看到地面上有紙屑等,主動揀起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉;

  五、同學之間互相監(jiān)督。

  讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的小學生!

  校園衛(wèi)生作文 篇3

  我們知道,中華民族是一個禮儀之邦,五千年文明史造就了中華兒女許多優(yōu)秀的'品質(zhì),這也成為了我們今天享用不盡的精神財富。作為一名新時期的小學生,良好的道德品行既是我們學習生活的根基,也是我們健康成長的臂膀。

  我國著名教育家陶行知先生曾說過這樣一句名言:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人!闭f的就是老師要教育學生做一個真誠的人,而學生呢,應該首先學會做人,學做文明的人,學做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“明禮誠信,尚學知禮! 然而在現(xiàn)實生活中,就在我們身邊,我們無不遺憾地發(fā)現(xiàn),一些同學還存在著種種不文明的行為習慣。有的同學把說臟話當作?;有的同學把亂扔垃圾當作瀟灑;甚至有的同學遇到師長視而不見……種種不文明行為,不僅損害了雙峰學子的形象,還影響了學校的聲譽。前不久,我曾看到學校的外教老師在操場上撿拾垃圾。我想,我們在對他的行為表達敬意的同時,作為儒勵學子,難道我們不應該比外教做得更好一些嗎?

  其實,想要成為一名“講文明,樹新風”的時代少年并不是一件很困難的事情?鬃釉弧凹核挥鹗┯谌恕。文明時刻提醒我們周圍還有別人的存在,我們的行為會相互影響。文明是在路上遇到長輩時有禮貌的問好;文明是不小心撞到別人時的一聲對不起;文明是向老弱病殘伸出一雙幫助的手;文明是自覺地將垃圾放入垃圾箱的舉動 ……只要從我做起,從身邊做起,從小事做起,您將會成為一名受人尊敬的人。

  文明,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的校園生活中能獲得精神上的愉悅,心靈上的滿足。我們的言行舉止只有時時處處體現(xiàn)現(xiàn)代文明的要求,百年雙峰才能不辱“儒行勵志、崇文尚德”的美名。

  同學們,讓我們共同攜xié起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,為把我校建設成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

  校園衛(wèi)生作文 篇4

  平靜的校園里發(fā)生了一件新鮮事,往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學們變得更加講文明,講衛(wèi)生了。

  星期一升旗儀式上,楊老師說讓每一班競選一些“環(huán)保小衛(wèi)士”,還有徽章可發(fā)。我想:我一定要爭當環(huán)保小衛(wèi)士,爭取得個徽章。下午時,語文老師站在講臺上讓同學們舉手發(fā)言說誰可當“環(huán)保小衛(wèi)士”,只不過前言是:“那些曾經(jīng)因地上有紙反而被大隊委記住的,還有那些往地上扔紙,亂吐痰的人都不可以爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”。老師開始讓人舉手,讓我想不到的是,竟沒有一個人舉手。老師又讓按組來競選,首先要看桌子里擺放到位不到位,地下是否有紙屑。開始每邊選一名成員,他們分別選了我和趙瑋冉,后來,經(jīng)我組一番討論,選我當了“環(huán)保小衛(wèi)士”。當時,我既興奮又沮喪,興奮的是我終于當上了“環(huán)保小衛(wèi)士”,沮喪的是我覺得趙瑋冉應該鍛煉一下。

  以前我們校園里的花圃中、草坪上總有許多廢紙、塑料袋在“隨風起舞”,由于它們的“點綴”,花兒、草兒都失去了生氣,真是大煞風景。雖說學校規(guī)定:主動撿起公共區(qū)域的垃圾可為班級加分可這些可惡的“牛皮癬”總是很少有人問津,只有少數(shù)同學主動把它們送回家。美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之,大家都習以為常了。自從開展了評比“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,現(xiàn)在一切都變了,同學們明白了保護環(huán)境的重要性,每一位同學都為校園環(huán)境的轉(zhuǎn)變傾注了自己的熱情。校園環(huán)境變得衛(wèi)生整潔了,同學們的舉止也更文明了。每個人的心中都有了一個共同的目標——使校園更加美麗。

  校園衛(wèi)生作文 篇5

  每天走進我們的校園,每個人都感受到她的干凈和美麗,美麗的校園就是我們的家。當我們走在綠樹成蔭的校園里,我們感到放松和快樂。當我們坐在干凈的教室里,在優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,珍妮弗心情很好。在美麗的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸收著營養(yǎng),增長著知識。

  校園是我們學習和生活的地方。讓校園更加美麗是每個學生的愿望和責任。我們是校園的小主人。我們應該像愛自己的家一樣愛美麗的校園,凈化美麗的校園。

  為了創(chuàng)造一個干凈、美麗、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境,我們的師生和保潔阿姨每天都在努力。但是,我們有時會看到一些零星的垃圾,一些學生的衛(wèi)生意識很弱。隨意亂扔紙屑和零食袋的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,破壞了學校環(huán)境。男孩女孩們,我們可以做這些小事,我們可以做得更好。從今天開始,讓我們齊心協(xié)力把自己的垃圾送回家,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,讓我們的校園更加干凈整潔!

  在此,我謹代表全體學生提出以下倡議:

  1、認真完成值班工作。

  2、不要帶零食進校園,亂扔果皮紙屑,隨地吐痰。

  3、當你看到地上有紙屑、塑料袋等雜物時,主動撿起來,扔到垃圾箱里,做一個文明人。

  4、不要在黑板、墻壁、桌椅上亂涂亂畫。

  5、照顧好學校里的每一棵植物和樹。

  6、培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。

  為了創(chuàng)造一個美麗的校園,同學們,行動起來!從我做起,從現(xiàn)在做起,用我們的雙手,用我們的實際行動,讓我們的校園環(huán)境更加美好舒適。最后,請記住,校園是我的家,健康靠大家!

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