關(guān)于“彩虹”韻作文

　　大家看到這個(gè)題目肯定只想到，大雨之后的彩虹橫貫天空的樣子吧！但是這個(gè)題目的韻意并不是這樣的，它寄托了我對(duì)母校的懷念。因?yàn)樵谧约旱哪感�時(shí)，并不知道好好珍惜它，但一離開(kāi)它，并知道了對(duì)它的思念，想起種種往事，像大雨之后才能見(jiàn)彩虹。

　　星期六的下午，寫完作業(yè)后，自己要休息一下，該怎么休息呢？我抬頭看到了畢業(yè)時(shí)的照片，離開(kāi)母校這么長(zhǎng)時(shí)間了，也沒(méi)有去看看，真的很想念它！我立刻跑往自己想念的學(xué)校去。

　　我來(lái)到學(xué)校門口，學(xué)校的門敞開(kāi)著，似乎知道我要來(lái)似的。走進(jìn)學(xué)校后，似乎沒(méi)有多大改變，依然是那么慈祥，那么和藹。

　　草坪上的草有的衰落，有的還正長(zhǎng)著，像一幅銀綠春草圖。一陣風(fēng)吹來(lái)，草輕輕搖擺著，開(kāi)心的說(shuō)：“歡迎，歡迎！歡迎你回來(lái)！”花壇里的花雖然凋謝，但是依然挺直在花壇中，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女盼望雪的粉灑滿整個(gè)身體。馬路兩旁的樹(shù)，有的葉子都掉了，有的還有幾片葉子，落光了葉子的樹(shù)上掛滿了一顆顆黃色的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣。這些樹(shù)雖然掉光了葉子，但是在果實(shí)的襯托下依然那么美麗，可愛(ài)！

　　走進(jìn)教學(xué)樓里，到了自己曾經(jīng)所在的教室門口，望著里面排的整整齊齊的桌椅，不由得想起在這里的景象，同學(xué)們?cè)谶@里聽(tīng)課，做作業(yè)，回答問(wèn)題，開(kāi)心，……現(xiàn)在同學(xué)們都上了初中，分散了再也回不到以前那種自由開(kāi)心的時(shí)刻了。好可惜呀！學(xué)校里的`電腦室，器具室，閱讀室像以前一樣，沒(méi)有發(fā)生多大變化。教學(xué)樓外安裝了一種機(jī)器，我也不知道是什么，但它很大，方形，里面有一個(gè)風(fēng)輪，非常的復(fù)雜。來(lái)到了教學(xué)樓右前面的水管旁，大概是沒(méi)有擰好吧！水從里面一滴滴的滴了出來(lái)，和風(fēng)化成一首美妙，富有旋律的歌曲。閉上眼自己仿佛置身其中，那感覺(jué)真好！

　　我關(guān)了關(guān)水龍頭，最后來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)變了樣。在操場(chǎng)的周圍畫了一個(gè)環(huán)形的圈，圈的旁邊有磚塊。我想，應(yīng)該是想鋪跑到吧！讓同學(xué)們更好的鍛煉身體。操場(chǎng)邊上的樹(shù)矗立在風(fēng)中，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣，在守衛(wèi)著美好的學(xué)校。

　　我戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校，在路上想：離開(kāi)了校園，才知道對(duì)它的思念，正如風(fēng)雨之后才見(jiàn)到彩虹！為什么當(dāng)初自己卻不好好珍惜呢？我……

　　不管怎樣，母校我依然愛(ài)你！

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