關(guān)于攀登作文

　　篇一：攀登

　　我們像一支響箭，一往無(wú)前地出征。我們不是風(fēng)中的墻頭小草，搖擺不定，我們出征，讓生命與使命同行！——題記

　　自我們出生起就注定要以颯爽的英姿踏上人生的征途，攀登，這對(duì)于一個(gè)相對(duì)完整，或者說(shuō)具有意義的人生來(lái)說(shuō)是不可或缺的。它讓我們的內(nèi)心升騰起一種進(jìn)取奮發(fā)的精神，然后不斷在提升與超越中升華自己的價(jià)值，它是鼓舞人心的良劑。作為21世紀(jì)青少年中的一員，認(rèn)為有幾座高峰值得去攀登。

　　首先，文學(xué)的高峰。文學(xué)是自咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就給予我們潛移默化影響的知心伙伴，它不是一門(mén)極高深的學(xué)問(wèn)，卻每時(shí)每刻都出現(xiàn)在我們的生活中。它的魅力不僅僅在于豐富了我們的業(yè)余生活，同時(shí)也陶冶了我們的性情，洗去我們心靈的污垢，還我們純真與美好。如果說(shuō)漢語(yǔ)為我開(kāi)啟文學(xué)的大門(mén)，寫(xiě)作讓我了解文學(xué)，那么閱讀中外名著就真正將我?guī)�入文學(xué)這個(gè)夢(mèng)幻的大觀園中，將文學(xué)的底蘊(yùn)赤裸裸地展現(xiàn)在我面前，使我目不暇接。文學(xué)真是一門(mén)神奇的學(xué)問(wèn)啊！

　　第二，思維的高峰。思維是一個(gè)廣泛的概念，它需要我們?cè)诓粩嗵剿髋c訓(xùn)練中才能形成，繼而完善。擁有它的過(guò)程是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。就拿我們的一門(mén)重要學(xué)科數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)吧，思維是數(shù)學(xué)的靈魂，失去思維的數(shù)學(xué)是空洞的，毫無(wú)意義的。常從學(xué)科老師的口中聽(tīng)到“思維”二字，便漸漸明白了其重要性，果然在學(xué)習(xí)生活中也常有體現(xiàn)。由此看來(lái)，思維這座高峰還真是值得去攀登。

　　第三，理性的高峰。仍記得歷史老師滔滔不絕地講歐洲第二次思想啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心為“理性主義”，從此“理性”二字便在我腦海中留下深深的印記。理性不僅僅指人的思想，而且能影射到人的靈魂。居里夫人因?yàn)槔硇�，拒絕為自己辛苦研制的鐳申請(qǐng)專(zhuān)利，她放棄了名利與榮譽(yù)，依舊在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里工作，她的奉獻(xiàn)精神令人感動(dòng)；文天祥因?yàn)槔硇�，“富貴不淫，貧賤不移，威武不屈”，最終以身殉國(guó)，他的愛(ài)國(guó)熱忱天地可鑒；司馬遷因?yàn)槔硇�，忍辱�?fù)重，選擇忍受宮刑，最終完成了歷史上第一部紀(jì)傳體通史《史記》，為后人的研究創(chuàng)造了巨大的價(jià)值，他的執(zhí)著信念為人敬仰。理性是人生中一座閃光的豐碑。

　　攀登，向上，向上！所有的有志青年，都向著夢(mèng)想中的高山進(jìn)發(fā)吧，只要你的勇氣足夠，意志堅(jiān)定，你終能到達(dá)山頂。

　　請(qǐng)記住，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！

　　篇二：攀登

　　攀登是一種追求的過(guò)程，更是一種積極向上的態(tài)度。

　　記得一次圍棋升段賽，我已經(jīng)勝了4盤(pán)，還有一盤(pán)勝我就可以晉級(jí)了。但最后一盤(pán)棋卻在領(lǐng)先的情況下因?yàn)橐粋�(gè)而失敗，心情無(wú)比的沮喪，一直為一個(gè)子的失利而耿耿于懷，如果能再慢一點(diǎn)落子，如果不走那步棋……

　　爸爸似乎看出了什么，拉著我來(lái)到花園里的葡萄藤下，我發(fā)現(xiàn)，其中的一株葡萄比別的大得多，不免心生好奇，問(wèn)爸爸為什么？

　　爸爸笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么，只是拉著我來(lái)到他旁邊。用手比劃著藤生長(zhǎng)的痕跡，一直指到地上，對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)初買(mǎi)來(lái)這些藤的時(shí)候它們都還未成熟了，應(yīng)當(dāng)直接掛在架子上，我把它們一株一株的繞在柱子上，唯獨(dú)忘了這株，它就這樣被我放在了一旁。”爸爸頓了頓又說(shuō)：“后來(lái)，它應(yīng)是得到了土壤中的養(yǎng)分，開(kāi)始緩慢的生長(zhǎng)，慢慢地它讓自己繞上了柱子，慢慢地，它的前部纏到了架子上。這過(guò)程極為緩慢，就像攀登山峰一樣。雖然慢，但一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。到了結(jié)果的時(shí)節(jié)，它因?yàn)槭亲约豪p繞上柱子的，所以莖根粗大，積蓄的養(yǎng)分很多，所以結(jié)出的果子也遠(yuǎn)比別的藤結(jié)得大。和登山一樣，開(kāi)始時(shí)，別人都飛奔而上，它卻不急不燥，在向山頂沖刺時(shí)，別人都已精疲力盡了，它爆發(fā)出了積蓄的力量，一舉奪冠�！�

　　我想到了自己平時(shí)在家與爸爸下圍棋的時(shí)候，總是喜歡悔棋，習(xí)慣了落子后再思考這步棋的得與失，而不是在落子前認(rèn)真思考，一旦失利了，總是喜歡纏著爸爸問(wèn)他為什么要這樣走，而不是自己去分析他為什么要這樣走？他禁不住我的糾纏，也就告訴了我答案。我就想被扶上柱上的葡萄，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)自己的掙扎、攀登就沒(méi)有獨(dú)立，就沒(méi)有成長(zhǎng)。攀登高峰，沒(méi)有捷徑可走，靠得是一步一步踏實(shí)的努力。

　　篇三：攀登

　　好久沒(méi)有爬山了，所以聽(tīng)說(shuō)去峨眉山，而且是這么高的山，我渾身來(lái)勁，很早就起來(lái)床了。

　　乘車(chē)兩個(gè)多小時(shí)來(lái)到峨眉山山腳的報(bào)國(guó)寺，我抬頭看看山頂，云霧繚繞根本看不清，那怎么爬呀，我有些擔(dān)心。

　　后來(lái)又乘坐景區(qū)觀光車(chē)直開(kāi)半山腰的雷坪洞車(chē)站，從這兒上山有兩條路：一條是乘纜車(chē)上山，只要五分鐘便可抵達(dá)金頂，省時(shí)省力；另外就是爬山。最起碼要兩個(gè)半小時(shí)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

　　我選擇了后者，爬山。山上氣溫很低，我事先穿了外套仍覺(jué)得寒氣逼人，但是過(guò)了一會(huì)就不怕冷了，陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉映照在身上很舒服呢。

　　濕漉漉的石板小路歪歪斜斜，小路兩旁的灌木叢郁郁蔥蔥，長(zhǎng)著青苔的樹(shù)干使勁伸著脖子，不知名的鳥(niǎo)雀藏在你看不見(jiàn)的地方啾啾鳴唱。

　　臉紅了，冒汗了，腿酸了，我站著歇歇同時(shí)前后望望，像我這樣攀登的人很少耶，大家都貪圖享受乘纜車(chē)去了。我想，雖然乘纜車(chē)也可以到達(dá)金頂，可是那樣你就失去了戰(zhàn)勝大自然的勇敢精神。

　　不知道過(guò)了多少時(shí)候，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)陽(yáng)光下金光燦爛的山頂，加油，加油，我給自己加油，一鼓作氣終于登上了海拔3077米的峨眉山金頂！

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