- 倒敘作文 推薦度：
- 校慶作文 推薦度：
- 游泳作文 推薦度：
- 依靠作文 推薦度：
- 團(tuán)結(jié)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于倒敘的作文（通用23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于倒敘的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
倒敘的作文 篇1
在我的書桌上有一個小相冊，里面裝著一張珍貴的照片，它既不是我的朋友，也不是我的家人，那它是誰呢？話還得從頭說起。
那是一個炎熱的夏天，我們到泰山去旅游。在山角下，我在商店買青竹杖的時候，看見了一位挑山工，他正在整理貨物，準(zhǔn)備上山。我聽別人說，挑山工走得快。我心想：“他們挑著那么重的貨物，不見得比我走得快，我今天要和他們比一比�！庇谑牵揖秃退黄鸬巧�。
我們一邊走，一邊談話，一邊觀賞著泰山美麗的景色。走了不一會兒，我漸漸地被他甩在了后面，等我再追上他時，看見他正在回馬嶺的小亭子里抽煙，我真的不相信我走不過他，這回我下定決心要超過他。我也歇了一會兒，又起程了。這次我走得飛快，不一會兒，我就到了十八盤，我回頭一看，只見那位挑山工已經(jīng)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我非常得意。此時，我又開始觀賞風(fēng)景了。就在這不知不覺中，那位挑山工又從我身邊走了過去……
當(dāng)我到了五松嶺時，只見他正在那里擦汗，而我也實在不愿意再走了，又歇了起來�？商羯焦ふ砗脰|西，又繼續(xù)向山頂走去。
當(dāng)我來到山頂時，他正在交換貨物，這回，我可打心里佩服他了。于是，我和他攀談起來。
我問他：“你為什么走得這樣快？”他笑著回答說：“我是一直專心地向上走，沒有分神，而你是一邊走一邊觀賞風(fēng)景，所以你走得慢……”
此時，我恍然大悟。在一旁的爸爸趕快把這一瞬間照了下來……
這張照片我一直珍藏著，每當(dāng)我看到它時，就想起了那個挑山工，就想起了他所說的：專心向上走，不要分神，這句話，它時時刻刻在激勵著我好好學(xué)習(xí)，永不停留。
倒敘的作文 篇2
當(dāng)季節(jié)走進(jìn)百花盛開的五月，當(dāng)枝頭變成郁郁蔥蔥的綠洲，一個神圣的節(jié)日“國際護(hù)士節(jié)”悄然而至，這節(jié)日是我們大愛無私的白衣天使的節(jié)日，也是傷者們美麗親切的提燈女神的節(jié)日。5月12日，我們的護(hù)士節(jié)，它像一顆永不泯滅的流星，總是在臨床的枯燥中濺起飛花，總是在年復(fù)一年的指引著天使的人生。
南丁格爾曾經(jīng)說過：“護(hù)士是沒有翅膀的天使�！碑�(dāng)這群默默奉獻(xiàn)的女神們接過南丁格爾的神燈走進(jìn)病房時，用她們特有的光茫，把病人陰霾的心田照亮；用她們的真誠與愛心，交織成一道強(qiáng)烈的護(hù)身符，撫平了患者的創(chuàng)傷；用她們的笑容和智慧，為患者帶去了光明和希望；她們總是站在病人的立場，學(xué)會為他們著想，關(guān)心、體貼病人，用嫻熟的技術(shù)和優(yōu)良的服務(wù)為患者清除病痛，一直用心快樂的傳遞著南丁格爾的精神。所以“提燈女神”我們親愛的護(hù)士實至名歸，用美麗親切來表達(dá)她們恰如其分。
人們常常把護(hù)士稱為白衣天使，那是因為天使是生命和愛的象征，護(hù)士所從事的就是天底下最高尚的職業(yè)，呵護(hù)健康、挽救生命，對待所有的病人不論地位高低、職業(yè)貴賤，都一視同仁，給了無微不至的關(guān)心和照顧；人們稱護(hù)士為白衣天使，但是她們卻沒有點石成金的仙術(shù)，卻能為枯萎的生命注入生機(jī)，她們用睿智的頭腦嫻熟的護(hù)理技能、先進(jìn)的管理理念、無私的奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)造出了許多輝煌；人們說護(hù)士是天使，那是因為多少個夜晚，是她們在病床旁抗拒著死神的肆虐，當(dāng)病魔向無辜人們投下黑暗的陰影，是她們用她們的智慧，真情喚起生命的陽光。所以“白衣天使”我們美麗的護(hù)士當(dāng)之無愧，大愛無私就是她們的代名詞。
當(dāng)繁花盛開的春天，也許有人去贊美花的美麗、枝葉的挺拔，可誰又會想到那一片片默默無聞的綠葉呢？如果我們把醫(yī)院比做生命之樹，那么我們的護(hù)士就是那枝頭上一片片最小的綠葉，就是這片片綠葉為這個乾坤世界凈化著空氣，因為她們有純潔的心靈，高尚的情操，在走進(jìn)每一位患者時總帶著一份職業(yè)性的微笑，不求回報只求奉獻(xiàn)，而這種奉獻(xiàn)看似是平凡的。其實她們奉獻(xiàn)的是海一樣博大的情懷，面對刁難者縱使自己受了天大的委屈她們對病人講得也是醫(yī)德和表率。她們?nèi)绱禾斓挠曷赌茏虧櫥颊呔煤档男奶�；如夏日清爽的微風(fēng)能帶走患者心靈的煩躁；如秋夜的明月能照亮患者通往健康的心靈彼岸；如冬天的陽光能溫暖患者一顆失常的心。
穿越一個半世紀(jì)的歲月風(fēng)塵，越過克里米亞戰(zhàn)爭的硝煙，我們的護(hù)士精神與南丁格爾一脈相承，我們的護(hù)士的手與南丁格爾相握相牽，在未來的歲月里，我們的護(hù)士會用她們用至誠至熱的愛，用自己的雙手，托起生命的太陽，鋪就了生命的綠洲，撐起了一片健康的天地，去造就每一束生命的陽光。在這偉大神圣的護(hù)士節(jié)來臨之刻，已經(jīng)無法形容此時的心情，只想說一句：“白衣天使你們辛苦了！提燈女神你們受累啦！謝謝你們，因為有你們，我們的世界才更加的和平和健康。”
倒敘的作文 篇3
一年的時間很快就過去了，現(xiàn)在胖老師早就成了我們的“老熟人”了。
胖老師還喜歡和我們下象棋。每到中午，做完作業(yè)，我們就早早圍成一圈，擺好棋，等著胖老師的到來。胖老師總是有邀必到。雖然是老師，可棋藝卻不怎么樣。每當(dāng)走了臭棋，總說“哎，不忙，我看錯了！”伸手就想悔棋。我們總是起哄道：“不行，落棋不悔！”每每這時，胖老師就會撓撓頭，說：“不悔就不悔，我讓你們了�！钡搅俗詈螅覀兛偸莿倮囊环�。那時所有同學(xué)都會興高采烈地叫起來：“老師輸了，老師輸了！”胖老師也不生氣，總是滿臉笑容，大聲說道：“師高弟子強(qiáng)嘛！”“哈哈哈…”教室早就成了歡樂的海洋。
如果你以為胖老師對我們要求不嚴(yán)格，那你就大錯特錯了。一旦我們犯了錯，就會被胖老師叫到跟前。胖老師坐在椅子上，一言不發(fā)，兩道寒光透過一雙厚厚的鏡片牢牢地盯著你，讓你心里直發(fā)慌。我們只好低頭認(rèn)錯，坦白從寬，老老實實地檢討自己的過錯。只有等你認(rèn)識得差不多了，胖老師的目光才會慢慢變得柔和起來，才會慢聲細(xì)語地教導(dǎo)你該怎么做。教育完畢，胖老師總會站起身，高高地舉起他寬大的手掌，輕輕落到你的頭上，警告道：“小子，如果再犯，看我不好好收拾你！”
就這樣，胖老師用點點春雨，滋潤著我們的心靈，呵護(hù)著我們健康成長。
胖老師，你的培育之恩，將永遠(yuǎn)銘記于心。
倒敘的作文 篇4
在我腦海里，有許許多多的難忘的是，但其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次做飯。
那是那一年的夏天，中午我放學(xué)回到家，一回到家，我就大聲喊道：“今日誰做飯啊餓死我了”。走到餐廳，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在，著急的我這是在餐桌上看到了一張字條，上頭寫道：“兒子，今日我們不回來了，你自我做飯吃吧”�？吹竭@張字條，心里想：“哼！不就是做飯么，今日我就露倆手給他們瞧瞧”。我該做甚么呢就做我最愛吃的雞蛋面把。
我先拿來倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的教訓(xùn)，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的手舞足蹈，然后，在用力攪拌，攪拌好了，我就開始和面，面活好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的亂七八糟，面切好了，我在打開電磁爐，里面的水開了，我就把雞蛋和面條放進(jìn)去一起煮熟，等上七八分鐘，面就好了，這中途，我就打開電視，開始看我最喜歡的電視劇了，過了一會，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進(jìn)碗里，幸好還沒有壞道低，還能吃了。我聽爸爸說加點醋和辣子味兒會跟好點，然后我就加了一些醋和辣子，最終我嘗了嘗我的“杰作”。呀，還不錯就是有點辣了，我得意的點點一頭，嘴里還吃著自我做的面。等媽媽爸爸回來嘗嘗我的面，必須會開心死的。
這就是我難忘的第一次，沒次想到這見是我都會捧腹大笑，你呢？
倒敘的作文 篇5
一個暑假里，我在家里閑者，沒事干，便拿了本作文選消遣消遣，發(fā)現(xiàn)其中有一篇作文寫了小作者如何做不倒翁的故事，便饒有興趣地看了下去�？赐旰螅X得挺有意思的，于是決定也做一個不倒翁。
做不倒翁并不簡單。我從廚房拿來一個雞蛋，想在它身上穿個洞，讓里面的蛋清和蛋黃通通倒出來。于是，我先拿來一根針，用盡吃奶的力氣向雞蛋頂部戳下去，沒想到，用力過度把雞蛋給戳碎了，桌子上灑滿了大大小小的蛋殼碎片，沒辦法，我只好準(zhǔn)備收拾殘局準(zhǔn)備“卷土重來”。
這回我挑了一個看上去比較“結(jié)實”的雞蛋，用針細(xì)心翼翼地戳下去，“啪”的一聲，一個小洞眼兒最終被我戳出來了。但由于洞口太小，蛋清和蛋黃根本“擠”不出來，怎樣辦呢？如果用大點的東西戳，就會由于鈍，而戳不出小洞眼兒，搞不好用力大了，又會上演第一次戳雞蛋時的“慘劇“。我在腦中不停搜索著戳雞蛋的妙法。突然，我靈光一閃：用鉛筆戳不是很好？因為鉛筆的頭部很尖，到之后又會慢慢粗下去。對，就這樣吧！我說干就干拿了一支鉛筆，削得尖尖的，然后慢慢的向雞蛋戳下去，最終，我給雞蛋戳了一個完美無瑕的洞，把里面的蛋清和蛋黃統(tǒng)統(tǒng)倒了出來。
之后，我學(xué)著書上的步驟，在雞蛋里面天上三分之一的沙，給他畫上了小小的眼睛，兩撇八字胡，一張小嘴巴，最終給動口補(bǔ)上了頭發(fā)———黑毛線。嘿，一個不倒翁就完成了！夜里，我望著隨風(fēng)搖曳的不倒翁，高興地笑了。
看來，遇到了困難，必須冷靜的思考，這樣才能成功！
倒敘的作文 篇6
淚水從臉頰滑過，你一把將我抱起，一遍遍的輕聲重復(fù)道：“我的乖寶寶�！�
是我用一片真心感動了母親。
幾小時前的我高興得手舞足蹈，終于蹦出了一個令我狂喜以至于樂細(xì)胞加速的辦法，我要給你一個驚喜。
小心翼翼地拿出我的寶貝——海豚存錢罐，這可是你送給我的禮物，至今我還愛不釋手。輕輕地將錢從海豚肚里取出來，數(shù)了數(shù)，這些足夠。飛奔樓下，推出自行車，快樂的哼著小曲，迫不及待的駛向我的秘密“根據(jù)地”，心情在燃燒。
“吱——”終于到了，花了我整整5分零7秒的寶貴時間。我來不及喘氣，急匆匆的往店里跑，好家伙一下撞到了老板的啤酒肚上。
“小艷，干什么這么急，趕去投胎��！”
“張叔，快，給我兩沓最最最漂亮的星星紙捎帶一個流星瓶，張叔，快！”
“買這些做什么？”
我把張叔急匆匆往店里推，
“好了，好了，急性子，丫頭不要推了。
“張叔從貨架最頂層拿了兩沓星星紙和一個楓葉狀的流星瓶，我滿足的使勁點頭，一把掏出口袋的錢，不等張叔說話，捧著我的”愿望“，騎上飛車，立刻與風(fēng)來了個擁抱，風(fēng)聲從耳邊”嗖嗖“飛過，再見了，風(fēng)弟弟。我要趕快回家，拜拜！
回到家，“偷偷摸摸”的溜進(jìn)了我的房間，開始我的秘密計劃。鎖上門，拿出星星紙和流星瓶，“呼——”我長長的舒了口氣，心兒又被激動和快樂包圍。我把每一張紙上都寫上了祝福的話，開心的揮舞著我的“神筆”……
有人這樣描述：小時候，母愛融在乳液里，吮著它，香甜甜；上學(xué)時，母愛裝在書包里，背著它，沉甸甸；長大后，母愛藏在枕頭里，枕著它，愛意綿綿。
我要說：不能沒有你。那為女兒能上好學(xué)，在外面疲倦奔波的你；為女兒能有個好前途，而傾其所有的你；為女兒能幸福，把所有苦都咽到肚里的你，我真的不能沒有你。
感謝你把我?guī)У搅诉@世界；感謝你含辛茹苦地培養(yǎng)我；感謝你讓我成為知書達(dá)理的少女。
讓我把這禮物——三百六十五星送給你，不能沒有你，媽媽！
倒敘的作文 篇7
往事悠悠，許多的回憶，就像是電影的.鏡頭，在我眼前一閃而過，消失了。而這其中的一件事，卻時常浮此刻我的眼前，把我拉回到那些個回憶之中，記憶猶新。
時間倒回到兩年前。因為，計教師的一番話，卻讓我意外地獲得驚喜。
在一節(jié)語文課上，計教師告訴我們一個消息，說是《鱸鄉(xiāng)新苗》征文活動開始了，感興趣的同學(xué)能夠交上一篇作文來參加。我聽了，有些躍躍欲試。抱著試一試的心態(tài)，我決定參加。一回到家，我就忙開了，找材料，尋靈感，冥思苦想了半天，又打了好幾遍草稿，才寫出了一篇作文。
到了第二天，作文交了上去，僅有靜靜地等待。下了課，教師把我叫到了辦公室。在去的路上，我忐忑不安地想：“是什么事呢是不是那篇作文寫得不好呢”來到了門口，我鼓足勇氣走了進(jìn)去。計教師親切地對我說：“你的這篇作文寫得不錯，再拿去修改一下，會更好的�！薄罢娴摹蔽壹鼻械貑�，得到的是教師肯定的回答。
我拿著作文，改了寫，寫了改，一次又一次地往教師那里跑。三次了，應(yīng)當(dāng)有個結(jié)果了，最終，在教師和我的期待中，文章寄出去了。我的心在等待中變得激動，緊張。
一期又一期，而我的作文卻猶如石沉大海，我不斷地安慰自我：不要緊張，不要緊張，肯定會有的。一天天過去了，還是沒有，我不灰心，也不氣餒，因為我相信，我所付出的辛苦一不定期能得到成功的。
皇天不付有心人，在一個晴朗的日子里，又發(fā)下了新的一期報紙，我的心提到了嗓子眼，呼吸也加快了。我迫不及待地打開報紙，急切地尋找著，一行，兩行……最終，在一個版塊中赫然刊登著我的作文！連日來積壓在心中的情感都出來了。一股喜悅之情涌上了我的心頭�？粗晕业淖魑淖兂闪算U字，我的心跳得異常厲害。這一刻，對我來說，是多么難得呀！
我最終笑了，開心地笑了。這笑容無比燦爛，這笑容里，包含著我付出的辛苦，包含著我的欣慰！
倒敘的作文 篇8
這節(jié)是音樂課，看著空蕩蕩的教室里，只有我孤零零的一個人煩躁地坐在位置上。腦子里還一直回蕩著同學(xué)們在音樂教室里歡快的歌聲。
哎！怨天怨地，怨自己，真悲哀呀！上節(jié)語文課吳老師生氣地對我說：“胡京奧你的倒敘作文沒按要求寫，要重寫！”我大吃一驚，老師的話真似一個晴天霹靂。
“天�。≡趺纯赡�！我昨天回家寫作之前不僅和媽媽一起討論過，還在電腦里查了有關(guān)倒敘的寫作方法，最后還讀了幾篇范文呢！”心里直犯嘀咕，有點丈二和尚摸不著頭腦了……這周學(xué)的課文也是有關(guān)于倒敘的寫作方式，還自認(rèn)為理解的不錯呢。這時吳老師一語點破我這個“糊涂蟲”啊，原來是家校沒抄完整，才導(dǎo)致作文沒有按要求寫。好不容易等到的一節(jié)音樂課就這樣泡湯了！
低頭一看手表，慘了，這節(jié)課都過去了十五分鐘，再胡思亂想下去估計不能按時放學(xué)回家了。真是懊悔，貪玩偷懶一時導(dǎo)致此時受這等之苦啦！
不說了，不說了！倒敘，倒敘，我絞盡腦汁也要把你搞定。
倒敘的作文 篇9
時間，滴滴答答的走著，從一個時鐘上，從一輪新月上，從一個沙灘上的腳印都可以發(fā)現(xiàn)他在悄悄地，無聲無息的逃走了。在時間的規(guī)則下，下一秒成為了現(xiàn)實，那么這一秒就成為了不可挽留的現(xiàn)實時間不能回流，這是不爭的事實。但是如果有機(jī)會的話，我一定會挽回那句話……
五年級時，校園下起了一場淅淅瀝瀝的小雨。天黑著臉，云層厚的賽城墻，似乎在遮掩著什么東西。到了第二節(jié)課的時候，閃電劃破了天，令大地顫抖。
萱是我的同桌，她有一雙愛笑的眼睛，但是那雙大大的眼睛，今天好像笑不出來了：第三單元的考試，她只考了85分，那是一個類似于黑洞的分?jǐn)?shù)，她不可能的，但她這次卻失利了。萱很難過，她很清楚，我也很清楚。她散發(fā)出來的絕望和無助，讓我打了一個又一個的寒戰(zhàn)，好像掉進(jìn)了一個冰窟窿。
天氣似乎更糟了，下起了大雨，刮起了大風(fēng)，這個學(xué)�；\罩在了風(fēng)雨之中。在教室里，一些聲音傳了出來：“看啊，萱才考了85分，真是不得了啊”“這次考試的平均分有95分呢，她才考了85，看來要稟報最高領(lǐng)導(dǎo)人了哦”……這時，航說了一句話”你覺得萱怎么樣“我不知道為什么，或許是我傻了吧，我居然會對我最好的朋友說出你很差這三個字。我發(fā)現(xiàn)我真的很無情。萱的眼睛看著我，眼里充滿了淚水，她跑出去了。我急忙出去追，想跟她解釋。但我只看到她哪被雨水淋濕的衣服消失在了走廊盡頭……
時間是不可以回轉(zhuǎn)的，我很后悔，自己會傷害了她。在以后，我時常會遇到她，我們還像以前一樣，聊明星，聊國家，聊緋聞，我們還在一起喝藍(lán)莓奶茶，可我還是覺得她那笑的背后是一道深深地傷疤。
人的一生都在前進(jìn)，速度導(dǎo)致了我們無法為現(xiàn)在處理的事情做出正確的決定，以至于把這件事的的完善處理留給了昨天，就像我一樣，如果可以破例，我將放下斬殺別人心靈的屠刀！
倒敘的作文 篇10
這節(jié)是音樂課，看著空蕩蕩的教室里，只有我孤零零的一個人煩躁地坐在位置上。腦子里還一直回蕩著同學(xué)們在音樂教室里歡快的歌聲。
哎！怨天怨地，怨自己，真悲哀呀！上節(jié)語文課吳老師生氣地對我說：“胡京奧你的倒敘沒按要求寫，要重寫！”我大吃一驚，老師的話真似一個晴天霹靂。
“天�。≡趺纯赡�！我昨天回家之前不僅和媽媽一起討論過，還在電腦里查了有關(guān)倒敘的方法，最后還讀了幾篇范文呢！”心里直犯嘀咕，有點丈二和尚摸不著頭腦了……這周學(xué)的課文也是有關(guān)于倒敘的方式，還自認(rèn)為理解的不錯呢。這時吳老師一語點破我這個“糊涂蟲”啊，原來是家校沒抄完整，才導(dǎo)致沒有按要求寫。好不容易等到的一節(jié)音樂課就這樣泡湯了！
低頭一看手表，慘了，這節(jié)課都過去了十五分鐘，再胡思亂想下去估計不能按時放學(xué)回家了。真是懊悔，貪玩偷懶一時導(dǎo)致此時受這等之苦啦！
不說了，不說了！倒敘，倒敘，我絞盡腦汁也要把你搞定。
倒敘的作文 篇11
冰冰是和我一起長大的好朋友，雖然我倆不在同一所學(xué)校上學(xué)，但從小在一塊玩兒，相處得就像親姐妹一樣。不過，我倆也有鬧鬧小矛盾的時候。
記得有一次我倆在英語興趣班學(xué)習(xí)時，老師在給我們復(fù)習(xí)單元考試的重點，這時我聽到坐在旁邊的冰冰發(fā)出一陣竊竊的笑聲，扭頭一看，原來冰冰在偷偷看漫畫書。我捅了她一下，她絲毫沒有理會我，我有些升生氣了，就舉手告訴了老師。事后冰冰使勁地瞪了我一眼，就再也沒有和我說話了。
在接下來的考試中，冰冰考得很不理想。她一聲不吭，看得出她好傷心，因為她平常的成績一向很好。這時，我主動走到她身邊，提出來和她一起重新復(fù)習(xí)，幫她補(bǔ)補(bǔ)課。冰冰沒有拒絕我，于是我倆一問一答地復(fù)習(xí)起來，這時冰冰看起來好認(rèn)真。下課后，我倆又在一起高興地玩耍。同學(xué)們有些吃驚地問冰冰：“她當(dāng)眾揭發(fā)你，你還和她玩兒？”冰冰笑瞇瞇地說：“我為什么要和真心幫助我的人
生氣呢？！”于是大家都開心地笑了。
倒敘的作文 篇12
“黃裕恒，收信嘍!”一個同學(xué)叫道。我愕然地回頭，心中不禁納悶想，誰會給我寫信呢我接過信，信封上的發(fā)信人一欄寫著陳曉盈。我略一沉吟，腦中便浮現(xiàn)了一個活潑的女孩，短短的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，給人一種永不服輸?shù)母杏X……略帶模糊的片斷在我的腦海中重組，它勾起了那被學(xué)習(xí)壓得死死的陳年記憶同學(xué)，小學(xué)的同學(xué)。
我忙取出信，信除了說到她上中學(xué)后的學(xué)習(xí)情景，還提及了小學(xué)同學(xué)的情景，看著一個個熟悉的名字，不禁心生感觸。上了中學(xué)后，大家各奔東西，聯(lián)絡(luò)漸漸少了，熟悉的面孔也漸漸被新的面孔代替了，但唯有心底那深厚的友誼是永不褪色，六年同窗的友情是無法用任何東西代替的。
記得剛上一年級，大家都是同年的小朋友，一個會心的微笑，一個普通的握手就能夠交到一個朋友，大家都是十分單純，能夠為一顆糖果而爭吵，但轉(zhuǎn)個身又和好如初，從不知什么是記仇。當(dāng)時我不明白為什么大人們把“知音難求”常掛在嘴邊，但此刻才明白因為當(dāng)時我有一顆赤子之心，有一顆未被污染的純潔心靈。
過去的往事在我腦中重現(xiàn)，我嘴邊掛著甜蜜的微笑。我還十分清楚地記得在畢業(yè)典禮上，我們共同說過一句話：愿友誼天長地久。
倒敘的作文 篇13
每個人的心靈深處，都有屬于自己的人生五味——酸甜苦辣咸，但那一次的苦，最使我幼小的心靈為之震顫，它讓我從一個單純的小女孩變成懂事的乖乖女.
我是一個留守兒童，爸媽都在北京打工，在我只有七歲的時候，把我寄養(yǎng)在爺爺、奶奶家.每當(dāng)春節(jié)過后，當(dāng)爸媽坐上去北京的汽車，我真想和他們一起走，可我不能這么做.那時候我也很想哭，可是想到爸媽也舍不得我，所以我總是把痛苦的淚水獨自往自己的肚子里咽，我要讓爸媽走得安心��！
前年的那天，我實在控制不住情緒了，我的離別之情像火山一樣爆發(fā)了.
那天，爸媽已經(jīng)在收拾行李，即將起行.想到他們今天就要再一次離開我，我呆呆地站著望著他們，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn).該死的汽車來了，他們向車門走去.看到他們就快上車了，我再也忍受不了了，我放聲大哭，眼淚像噴發(fā)的泉水流濕我的衣襟.
我大聲喊著：“爸爸、媽媽，請不要走，再留一些時間陪陪你們的女兒吧，我舍不得你們走呀！”
爸媽頓時轉(zhuǎn)過了身子，他們丟下行李，把我緊緊摟在了懷中.媽媽抽噎著說：“我也舍不得你呀，可是我們要養(yǎng)活整個家，要替你買漂亮的衣服、鞋子，要給爺爺、奶奶買藥看病.乖，不哭了.”
“我不要漂亮的衣服，也不要漂亮的鞋子，我只要你們！”我緊緊抱著媽媽大聲說.
媽媽最終還是拿起了行李，和爸爸一起走進(jìn)了車廂.我透過車窗，看到媽媽在爸爸的懷里已經(jīng)泣不成聲了.我繼續(xù)大聲哭著，車開起來，我的希望就要破滅了，我跟在車后跑，奶奶一把拉住我.
回到家里，很多天我都是以淚洗面，爺爺奶奶安慰也沒有用.
現(xiàn)在我已是六年級的學(xué)生了，我更理解媽媽的話了，我以后不會再為分別而哭了，因為爸媽要正確給我上學(xué)，讓爺爺、奶奶生活.我最重要的事情，就是好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答爸媽的養(yǎng)育之恩.
倒敘的作文 篇14
她生氣的樣子像丟了糖果的孩子。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)三、四年，我們從當(dāng)初的相識到現(xiàn)今的相隔。那一條微不足道的距離，卻是三年的時候拉成的。
初一那一年，我14歲，她13歲。她矮矮的個頭，坐在我前面。她一張張表情鮮活的臉，我們一次次趁老師寫黑板的間隙偷著講笑話，以及一回回被老師批評的情景還歷歷在目，一直反反復(fù)復(fù)在我腦海里晃蕩。很快我們成了很好的朋友，僅僅只一年。
第一次的爭吵以我妥協(xié)的方式結(jié)束。她一貫堅持非暴力不合作的態(tài)度叫我也沒辦法。那天下午四節(jié)課我們一句話也沒說，她轉(zhuǎn)身整理書包的那一瞬我不經(jīng)意的一瞥看見她的眼光脈脈又楚楚，幾分心緒，欲說還休的。于是我肯定她生氣了，像丟了布娃娃的孩子。她板著臉，額前的瀏海微微落下，隱隱約約能望見那一雙眼眸，濕濕的。我下意識地開口：“對不起啊…”她忽的抬頭，眼里依舊有流不完的淚，滿滿的溢在眼眶。然后我聽見她笑著說沒事沒事，聲音梗咽著。只是望眼欲穿的感動如狂風(fēng)暴雨般涌上我的心頭，下課的時候我拉著她跑出教室。出門的時候，兜頭的陽光鋪天蓋地地砸在我們臉上，一瞬間幸福地暈眩。再后來即便有爭吵，也阻礙不了我們的友誼。
這樣的關(guān)系一直持續(xù)到初三這一年，莫名地被上緊發(fā)條，她十分努力，成績一度躍升到學(xué)校前列，而我一落千丈，爬坡的速度永遠(yuǎn)低于滑坡。接著座位被調(diào)開，最簡單有力的理由是怕我影響她。久而久之，我們的話少了。記得有一次她灌水時遇到我便匆匆走開，丟下了一地簌簌的倉皇。那一日之后的幾個月，她穩(wěn)坐班級前三的位置，班內(nèi)大小事務(wù)她每每推拒不過才答應(yīng)下來，態(tài)度謙恭，從不驕矜。平日不常有表情變化的臉上掛一朵淺笑，惹的人紛紛流連稱奇。后來我們越來越疏遠(yuǎn)，她只是我的同學(xué)，并非我的死黨。最后一次爭吵也就是不久之前的事，那天迎面碰上下樓的她。冤家路窄。她有意躲避，側(cè)過身子讓我過去，我卻一陣火氣上來，猛地抓住她胳膊。“學(xué)習(xí)好有什么了不起哦！”她一怔，顯然沒有意識到我為何會突然對她大吼。她嘴角微微抽動了一下，我知道她一定又是生氣了，可我當(dāng)時已經(jīng)氣急敗壞，也不可能像當(dāng)初一樣和她道歉。她只是看看我，沒說話，然后從我另一側(cè)徑直下樓，她腳上那雙帆布鞋輕輕地踩在樓梯上，卻深深地踏在我的心頭。那一天的隔閡我想有朝一日必定會像傷口一樣發(fā)炎潰爛，也必定很痛很痛。
日光像無言流轉(zhuǎn)的風(fēng)穿梭于我們之間，再后來我們所謂的友誼也煙消云散。我說她變了變了，其實到底是她變了還是社會變了，這該死的成績的好與壞憑什么左右著友誼又支配著我們以后數(shù)十載的命運？而又是怎樣的一種利器，割裂了我們的友誼，撕心裂肺的。
想回到那一天，再坐回你后面，倒敘的時光，你可否還我們一個載言載笑？
倒敘的作文 篇15
最近，老師為了防止我們上課說悄悄話，偷偷找了幾個人在后面記名，我連續(xù)幾次被記，結(jié)果是被老師罰抄寫課文。
被罰的滋味可不好受，于是我天天找人問是誰記的名，經(jīng)過反復(fù)查詢才知道是最后一排的某某。他學(xué)習(xí)好，自然是老師眼中的好學(xué)生，所以自然成了老師的得力助手。因為害怕被罰，再上課時我就不敢說話了。
誰知那天上數(shù)學(xué)課，我以為講題不能分神，某某就不會記名了，但他還是準(zhǔn)確無誤地把說話的同學(xué)記了下來。我忍不住好幾次回頭瞅瞅他，他也瞅了我?guī)籽郏遗滤浢�，所以急忙把腦袋轉(zhuǎn)了回來，沒被記上。
后來在一次科學(xué)課上，科學(xué)老師正在做實驗，很有趣，我忍不住想說話，于是就情不自禁地和同桌說了一句，再看看某某正盯著我呢。心想這下完了，肯定又得挨罰了，嚇得冒了一身冷汗。
唉，我怎么也板不住，這臭嘴巴就沒個把門的。忽然我看見同桌拿了一卷透明膠。我想，如果把膠貼在嘴上，不就板住了？于是我向她借了一條貼在嘴上，那膠帶黏性較大，貼上后我用手捂著，嘴怎么張也長不開。同桌以為我在吃糖，就說：“程沛田，你上課偷吃糖，我要把你告老師�！蔽矣捎诓荒軓堊�，就拽著她看我的嘴，她看到后忍不住笑了，也學(xué)著我把膠貼在嘴上。我倆都撲撲地笑，卻出不了聲，班里其他愛說話的同學(xué)都用我這種方法封嘴巴，上課幾乎沒人回答問題了。老師知道后責(zé)令我們揭下，否則罰無赦。
多虧有了膠布的幫忙，使我在課堂上板住自己不再說話，后來不用膠布也能板住了。同學(xué)們也改正了，他們還感謝我的特殊發(fā)明呢。
倒敘的作文 篇16
濃濃細(xì)細(xì)的眉毛，雙眼皮兒，有點兒翹翹的鼻子，自詡為櫻桃似的小口，這就是我，一個雪一樣的女孩。
有句歌唱道，我的舞臺我自己建造。也許，我沒有機(jī)會出一本自己的書，跟上千人來個面對面，來個簽名售書，但是在寫作的天地里足以讓我感受著一切。那時，只覺得，我穿上了紅舞鞋，在只有我一個人的舞臺上跳舞，天上的千萬個星星眨巴著亮閃閃的眼睛，在靜靜地觀看著，沒人喧鬧，沒人喝倒彩，沒人吹口哨，更沒人砸來廢棄的飲料罐……是啊，我有著雪一樣的夢想。
確實，我在這方面滿“倔”的，就像飄飄揚揚的雪花，從來就是在天地間自由自在地飛翔，不喜歡戴上枷鎖，不喜歡束縛自己。
我有雪的柔情。我曾經(jīng)把雪花放在暖和和的手掌里，看著她漸漸融化，留下一灘發(fā)亮的東西，那時她的淚，她受到了溫暖，她感動了。我也是如此。我不為困難而哭泣，也不為痛苦而而落淚。我只為成功只為幸福而流淚!也許，這幸福在你眼前不足掛齒，這成功對你來說不值一提。但是我總想，人生就像一場戲，終有落下帷幕的一天，幸福能有多少，成功能有幾何?所以，當(dāng)我哪怕取得一點點微不足道的勝利，我都會欣喜的掉下眼淚來，就像雪融冰消的時候，化著一江春水，從心頭潺潺流過……
我有雪的品德。雪，從廣袤的高天飛來，卻從不把我們看低。她為人們鋪上厚厚的天鵝絨似的白地毯，讓人們踏過她的身軀，走出一條新的路。于是，她臟了，她溶解了。雖然無人問津，她還是默默無語地奉獻(xiàn)。記得，我當(dāng)語文科的小組長，雖說只統(tǒng)領(lǐng)著區(qū)區(qū)四個小卒，但從來不敢怠慢。一次，一個“部下”未能完成背書任務(wù)，根據(jù)不成文的法規(guī)，放完學(xué)后，全體的統(tǒng)統(tǒng)留下“陪綁”?陪他一起朗讀課文。可是那“部下”卻怪聲怪調(diào)地朗讀著，逗得大家笑聲不絕。我絲毫不敢怠慢，傻不拉幾地“獨樂yue樂le”，結(jié)果嗓子喊啞了，也沒能感化那三個小兵臘子。最終，還落得個“死人組長”的綽號。我不怪他們那樣說，誰想讀那些枯燥無味的“范文”啊?誰不要飛出籠子去享受自由啊?
只因為，我就是雪一樣的女孩!
倒敘的作文 篇17
我游覽過宏偉的故宮，看過秦始皇的兵馬俑，知道五彩斑斕的莫高窟，這些文化遺產(chǎn)讓作為中國人的我們感到無比自豪。可是，讓我最流連忘返的只有它——長城。
長城是全世界修建時間最長、工程量最大的一項古代防御工程。始建于春秋戰(zhàn)國，諸侯紛紛修建長城以抵御別國，后經(jīng)歷代的不斷修繕，長城的長度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只一萬里了。
疫情前的暑假，我有幸去了一次長城�！安坏介L城非好漢”，那天，我懷著激動的心情，站在高處，溫和的風(fēng)撫摸著我的臉頰，感覺無比舒服。我閉上眼，撫摸著長城墻體，它經(jīng)歷了歲月的滄桑，跨越千年與我們相會，似乎有說不完的話要說。作為一項古代防御工程，長城把入侵者攔在圍墻外面，保衛(wèi)了百姓的安全，不愧是古代勞動人民智慧的結(jié)晶，真正做到了“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”！
如今，戰(zhàn)爭在我國已不再發(fā)生，我們應(yīng)當(dāng)為祖國復(fù)興而努力，就像《義勇軍進(jìn)行曲》中唱的，筑起我們新的長城！
倒敘的作文 篇18
往常，一年降水最多的季節(jié)應(yīng)屬夏季�？墒�，今年夏季成了降水最少的季節(jié)了。這是怎么一回事呢？那就由我來當(dāng)解說員吧。
具我了解，在太平洋上空以西的方向（中國地區(qū)這一帶）的上空起了伏熱帶高壓的控制，再加上太平洋上蒸發(fā)的水飛到其他地方去了，使雨都下不到我們這里來了。
那一次，我家下起了在八月里的第一場大雨。下雨的過程是這樣的：先是天上烏云密布，云越來越黑。忽然，刮起了大風(fēng)，風(fēng)越來越大了。這時，細(xì)細(xì)的小雨落下來了，雨越下越大。過了十多分鐘，雨嘩啦嘩啦的下到了最大。媽媽在一邊叫著：“噢，終于下雨了，我們這些種樹苗的人盼這場雨不知盼了多長時間了，看云都把眼睛看腫了�，F(xiàn)在老天有眼，為我們這些種樹苗的人送雨來了�！卑职忠苍谝慌愿吲d的說：“今天下得是‘錢’，多下一點‘錢’�！闭f完，爸爸就冒雨把一個臉盆放在雨中，看看有多少毫升的雨可以下。當(dāng)雨下了一段時間，媽媽一直看著雨，每次雨小去的時候，媽媽都會看看右邊，說雨還會大起來的。每次雨大氣來的時候，媽媽都會拍拍手，高興地說：“下得越大越好，噢，噢，噢。”雨大概下了一個小時，。雨停時，爸爸看看臉盆，說：“今天下得多，如果時間再長一點那就好了�！闭f完就去走去吃飯了。
雨在這個夏天是多么的珍貴啊!
倒敘的作文 篇19
每個人都有一件難忘的事，或許那件事是痛苦的，或許是快樂的，或許是傷心的，也或許是悲哀的，總之那一件是總是讓你難以忘懷、刻苦銘心�！}記
那一次買包子是我人生中最難忘刻苦銘心的事。那一次星期天的早上，我在家里我玩電腦，媽媽突然叫我去買包子。叫去買包子。早上，陽光明媚，太陽那金色的光芒從窗戶照進(jìn)了我家的客廳，此時此刻我正在完成昨天未完成的游戲任務(wù)。“嗶嗶叭叭”的按鍵盤的聲音從我的房間傳到了客廳媽媽的耳朵里，媽媽很不耐煩的走了進(jìn)來，但卻很溫柔的叫我去買包子，我知道，如果我不乖乖的聽從媽媽的話，后果那可是很嚴(yán)重的，所以我馬上關(guān)閉電腦，接過媽媽手中的五塊錢去買包子了。
途中運氣壞。我換上是鞋，急忙向樓下跑去，此時我心里只有快去快回，要不然游戲任務(wù)就要過期了。然而心急吃不了熱豆腐的含義不久我就明白了，我很急，就連上廁所都沒有那么急過，最后我下樓后，本來以為可以馬上就一步登天，可是我萬萬沒有想到的是，一個香蕉皮既然被那個缺德的家伙扔在了這兒，一步登天的我馬上就成為了四腳朝天的烏龜。
猛狗的追擊。剛剛摔成四腳朝天的我站了起來，摸摸我那摔成好幾辦的屁股，然后又拍拍身上的泥土，趕忙走去賣包子的店鋪，這一次我可不敢再吃冷豆腐，不是不敢吃而是不能再吃了，現(xiàn)在的我連跑步都成問題了。我只要一跑，一股疼痛感就來了，我不敢輕舉妄動，一步一步向前走，突然不知道那里來了一只小白，不，應(yīng)該是大白，一見到它我就提心吊膽，我生怕它向我追來，我慢慢的走，慢慢的走。突然恐怖的一刻到來了，我不小心踩中了地上的一顆摔炮，摔炮的聲音并不大但是，大白還是聽的了，要知道動物的聽覺是人類的好幾百倍，最終大白一直一直追著我，一直到人多的地方。
倒敘的作文 篇20
上一周，我整個一星期都郁郁寡歡，那次落選讓我傷心欲“絕”。事情發(fā)生在上周二。那天的晨會課，班主任提出了我近期最為關(guān)注的事情——班長的候選事宜。當(dāng)老師問起“誰想去競選？”我毫不猶豫地舉起了手。接著是激動人心的投票，對于與我一起競選的另外兩位同學(xué)，我認(rèn)為我的勝出沒什么問題�？晌腋吖雷约毫耍逸斄�，她贏了。我十分鐘沉默。呆呆地坐著，靜靜地想著，苦苦地忍著。
接下來，那班長候選的板報、廣播，一次又一次地刺痛著我的心。我沒和媽媽說，將自己的不愉快傳給媽媽，有什么用呢？可我最終還是未忍住，當(dāng)說起一周的傷心之事，我流淚了。一說到“班長”，我更是一發(fā)不可收拾，越哭越厲害�！霸趺戳�？”媽媽擔(dān)心地望著我，“媽媽。我，我。媽媽！”我的話卡在喉嚨口，說不出來，也咽不下去。一狠心，我一口氣說完了著句話：“我沒選上班長，我失敗了！”然后，我撲在媽媽懷里號啕大哭，一句話也說不出來了。
媽媽的安慰話說了一句又一句，我的淚流了一串又一串。對于如此的“痛苦流涕”，還有另一個原因，教師節(jié)那天與語文劉老師接觸，她讓我一定要去競選班長，無獨有偶，后又碰上了以前的數(shù)學(xué)老師吳老師，她居然也讓我去競聘班長。一時間，本對此事無所謂的我，也將這事看成“重中之重”。是啊，我怎能辜負(fù)老師的期望？
可是，事情并未因此而結(jié)束。昨天的體育課，我猛然瞥見了她手臂上別著的“班長標(biāo)志”。我捂住嘴巴，小跑到了一個僻靜的臺階上坐下，那“三條杠”煎熬著我的心，“金豆豆”啪嗒啪嗒往下掉，停不了也止不住，我突然覺得自己就像一朵小花，外表很美麗，而內(nèi)心很脆弱，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。說到這兒，我想事情應(yīng)該結(jié)束了。我想對自己說：“堅強(qiáng)點，區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。勇敢地跨過這個檻兒！”你可以改一下事
倒敘的作文 篇21
倒敘是先寫出事情的結(jié)果或某個最突出的片斷，然后再按時間順序敘述事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過情況。這種敘述方法，除了把某一部分提前外，其它和順敘寫法沒什么區(qū)別。倒敘是為了表現(xiàn)中心思想的需要。它變動結(jié)構(gòu)，造成懸念，吸引讀者。 怎樣進(jìn)行倒敘呢?拿一件具體的事說明。有這樣一件事 今年七月的一天，天空烏云密布，天氣十分悶熱。秋霞背著書包急急忙忙地去參加期末統(tǒng)一考試。走著走著，突然一聲響雷，接著豆大的雨點打在秋霞身上。她便加快了腳步，當(dāng)爬上小山崗時，忽然聽到“救命啊”一聲驚呼。
秋霞停住了腳步，透過雨簾，循聲望去，不由得倒抽了一口冷氣，隱約地看到一位老大娘從一丈多高的陡坡上掉了下去……怎么辦?救人要緊!于是她一步一滑地跑過去，艱難地把摔得昏迷不醒、頭上流血不止的老大娘背起，送往附近醫(yī)院。 這件事可以用三種倒敘手法來寫。 一種是文章開頭寫事情的結(jié)局: 今年期末舉行統(tǒng)一考試，秋霞沒去參加統(tǒng)考，卻受到了校長和老師的表揚，說她的考卷最令人滿意，應(yīng)得第一! 原來事情是這樣的。七月的一天…… 另一種是文章開頭寫老大娘遇難那驚險的一幕: “救人啊!”雷雨中傳來一聲驚呼。
冒雨前去參加統(tǒng)考的秋霞停住了急切的腳步，透過雨簾循聲望去，不由得倒抽了一口冷氣，只見一位老大娘從一丈多高的陡坡上摔了下去…… 再一種是文章開頭寫秋霞面對老大娘遇難時的心情: 老大娘摔下陡坡了!怎么辦?是去參加統(tǒng)考還是趕快救人?參加統(tǒng)考，見死不救，能稱得上少先隊員嗎?不去參加統(tǒng)考，就失去了統(tǒng)考機(jī)會，現(xiàn)在擺在面前的不就是一次嚴(yán)峻的考試嗎?豈能交一份白卷?秋霞決然地向老大娘出事的地點奔去…… 一件事情如果要倒敘，可以從多方面進(jìn)行，但必須選好下筆之處，同時倒敘部分的文字也不能太長。此外，倒敘完了還要注意過渡和照應(yīng)。例如上面第一種倒敘內(nèi)容結(jié)束以后，使用 “原來事情是這樣的”一句話進(jìn)行過渡，這樣既簡潔又自然，而且使上下文銜接得十分緊密。
倒敘的作文 篇22
還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時候的夢我知道�！}記
反反復(fù)復(fù)地聽著稻香，心里反反復(fù)復(fù)地想著：為什么會這樣？不就是沒有給他開門嗎？即使是我錯了，他也不能把我趕出門啊。
獨自一人在寒風(fēng)中，坐在河邊發(fā)冷的石凳上，眼淚止不住地從眼眶中跳出，望著遠(yuǎn)處的萬家燈火，我的心陣陣發(fā)緊。剛才那一幕，又浮現(xiàn)在眼前。
我一人在房間里面對成堆的作業(yè)，耳中塞著耳機(jī)，聽著周杰倫的音樂。突然，我聽到如擂鼓般的敲門聲，趕緊摘下耳機(jī)去開門。一打開門，爸爸就攜著一股冷氣沖了進(jìn)來，他眼睛瞪得老圓，一雙有力的大手，像老鷹一樣緊緊抓住我的胳膊，狠狠地扔在床上，面對著我咆哮：“鎖什么門！聽什么歌！敲那么久都沒有聽到。”我被突如其來的一幕給震住了，眼淚不由自主地往下掉，一句話也說不出來�！翱奘裁纯蓿】迋�頭��！”說著，爸爸拉起我，把我拖到門口，打開門：“給我滾出去！”感到莫名其妙的我，頭也不回沖出家門，在寒冷的夜里狂奔。
什么嘛，明明我沒有錯，卻像一頭瘋獅子。還說什么家是唯一的城堡！
哭了很久，終于把眼淚哭干了，蜷著身子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
過了很久，終于聽到遠(yuǎn)處有一個微弱的聲音在呼喚我，在這個寒冷的夜晚，顯得那么悠長而溫暖。我不禁又喜又氣。喜的是終于有人來找我了，氣的是這么久才來。我轉(zhuǎn)過頭去，看到的不是爸爸，而是媽媽，看到媽媽紅腫的眼睛，淚水又像決堤的洪水，止不住流下來�！皨寢�，我又沒有錯，他發(fā)什么脾氣？”媽媽輕輕地拍著我的背，默默地說：“他真的敲了很久很久�！边@樣嗎？我心中有了一絲歉意，可嘴上仍舊不肯放松：“為什么要這么兇？”媽媽沒有再說話，只是靜靜地拍著我的背，默默地聽著我的抱怨。夜很深了，我哭夠了，鬧夠了，便默默地跟媽媽回家。
家里一片漆黑，原來一點也不擔(dān)心啊。我無奈地苦笑了一下，便顧自走進(jìn)房間去了。一夜無眠。早上很早便傳來了敲門聲。我以為是媽媽，可沒想到是爸爸站在門口，手里還拿著熱牛奶和面包，尷尬地說：“想讓你多睡一會，就只能吃這個了。“我點了點頭，徑直走進(jìn)了洗手間，忍住的眼淚又爆發(fā)出來。原來是這樣，趕我出去不是爸爸的本意�。�
也許我們認(rèn)為自己的所作所為永遠(yuǎn)是正確的，可是，不要讓自己在今后留有遺憾，不要讓自己在父母離開后才醒悟。原來，與父母一起的時光才是最好的，不要讓自己在倒敘的時光中追悔過去。放下自己的本位主義，多想想父母的好，感恩父母，感恩他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>
倒敘的作文 篇23
夏天每天總是亮得特別早，可是再早，媽媽總會在我們起床前把飯盛好放在餐桌上。一個一切如常的早上，餐桌上擺了熱氣騰騰的手搟面，有一碗很特別，白白地，看不出一點綠色。
“快起床，吃飯了！”夏日的每一天總在媽媽的叫喚聲中開始。樓下的香味早已飄到樓上，睡意再濃，又哪能敵得過這般誘惑？我快速的穿好衣服，催促弟弟起床，他是最喜歡吃手搟面的，買的面條很少吃一口�！皨寢�，你不和我們一起吃嗎？”我習(xí)慣性地問。媽媽給了我心中早已有數(shù)的回答：“不急，我先把這衣服晾起來！”吃到一半的時候，弟弟突然叫了一聲：“媽！媽……媽媽急忙跑進(jìn)來，卻看到弟弟將碗朝桌上一擱，臉拉得老長，嘟著嘴正準(zhǔn)備站起來。見到媽媽進(jìn)來，沒好氣地問：“上次不是和你說不要再放絲瓜在面條里！又放！煩死了！”“我不是把絲瓜撿出來了”媽媽挺疑惑的�！澳沁@是什么？”弟弟指著碗中那一片絲瓜，像那是媽媽的“罪證”，火氣更大了。媽媽溫和地說：“我挺小心的，還是漏了一片，但這也是難免的�！钡艿芙z毫不理媽媽的解釋，氣鼓鼓地上樓了，留下樓下無言的媽媽。
弟弟和媽媽冷戰(zhàn)了好幾天，直到爸爸從外地回來。爸爸耐心地給弟弟講——絲瓜的背后，“我和你媽媽剛結(jié)婚那會兒，我的肝不太好，你媽聽人說，吃絲瓜對我的身體好，做湯或做面時，總會在里面加些絲瓜。你不記得嗎？老家的院子里爬滿了絲瓜藤呢！那也是你媽媽種的。久而久之，絲瓜就刻在你媽媽的心里，他總會習(xí)慣性地在湯里、面里放些絲瓜，卻只是笑著說，‘這樣湯的味道更鮮些！’歸根到底，兒子，你就算要怪誰，也應(yīng)該怪我，而不是你媽媽，對嗎？話說回來，就算面里有絲瓜，你也不該仍下飯碗就不吃了，撿出來就行了。這事啊，你該向你媽道歉，聽爸的話。
那個早上，媽媽小心翼翼地?fù)斐鐾胫械慕z瓜，唯恐漏了一點，可終究還是漏了一點�？删褪沁@一點不經(jīng)意引出了絲瓜那美麗的背后。她把對丈夫的關(guān)愛延續(xù)給了我們，卻因為我們對絲瓜的無知，而誤解了它的本質(zhì)——愛。
老家院中的絲瓜藤還在，應(yīng)該已爬滿院的上方，像座篷頂，庇佑著那個給它生命的人。
絲瓜無言，絲瓜中的愛，擲地有聲。
【倒敘的作文】相關(guān)文章：
作文的倒敘方法03-31
倒敘作文的寫法及范文03-29
倒敘怎么造句08-09
從倒敘開始散文05-16
關(guān)于順敘、倒敘、插敘的課文！07-08
小學(xué)三年級倒敘作文03-07
三年級倒敘作文范文03-05
三年級倒敘作文：難忘的一件事11-25
三年級倒敘作文：難忘的一件事03-30