關(guān)于榜樣作文
關(guān)于榜樣作文第1篇
在簡單的生活中，我們有許多榜樣，例如：老師、同學(xué)、朋友、花草、樹木……而我的好榜樣自然是我的同學(xué)施成威。
首先，施成威的學(xué)習(xí)很好。又一次，數(shù)學(xué)、語文、英語三門課程同天公布成績，先是語文：施成威第一名，李澤珉第二名，鮑勝凱第三名……然后是數(shù)學(xué)：施成威第一名，李澤珉第二名，董云燕第三名……最后是英語：陳婷第一名，施成威第二名，李澤珉第三名……這些成績足以證明他的實力了，著讓我甘拜下風(fēng)，因為施成威太強(qiáng)大了。
其次，施成威作文寫得很好。記得那一次，施成威剛來，那個周末，老師布置了一篇作文，到星期一時老師把作文念了出來讓大家猜是誰寫得，大家都說是李澤珉，但老師微笑著搖了搖頭。我們又把目光轉(zhuǎn)向鮑勝凱，但也不是鮑勝凱，我們心中充滿著問號。老師見我們疑惑不解，就公布了答案：施成威！這時施成威才笑了起來，真是深藏不露�。�
最后，施成威還樂于助人。又一次我的筆忘帶了，正當(dāng)我焦急時一支筆放在我桌上，我定睛一看，是施成威，我感激地望著他，竟忘記了說謝謝，過了好一會兒才說了句謝謝，他卻什么也沒說，知識拿出語文書讀了起來。
這就是我的好榜樣——施成威，他有許多好品質(zhì)，今后我一定要好好向他學(xué)習(xí)。
關(guān)于榜樣作文第2篇
榜樣，這是一個怎樣的字眼；榜樣，這是一種怎樣的含義。
榜樣既是可貴的，但同時也是普遍的。360行行行出狀元，古往今來有許許多多的人是我們的榜樣，是我們的目標(biāo)，是我們所要學(xué)習(xí)的！雷鋒叔叔是我生活的榜樣，雖然他7歲而孤，幼年受盡折磨，但是他的心還是堅定的向著共產(chǎn)黨這可炙熱的太陽；即使他英年早逝，但是他的精神萬世可傳，給后人的影響是多么的深遠(yuǎn)��！一顆螺絲釘是他一生的梗概，“只做平凡事皆成巨麗珍”是他一貫的作風(fēng)。他那公而忘私、助人為樂的高尚品質(zhì)令我深深的折服！但是只有生活的依靠還是不夠，還要有強(qiáng)有力的精神支柱。 勾踐是我精神的榜樣。想當(dāng)年，他為了復(fù)興越國，忍辱負(fù)重了多少個春秋，為了振興越國，他嘔心瀝血了多少個年華。
“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”這句話前者是他的付出與犧牲，后者是他的成就與收獲。他這種面對殘酷、失敗的命運(yùn)，還能不屈不撓的抗?fàn)�，勇敢�?zhàn)勝困難，向著理想勇往直前的崇高精神值得我敬佩！“三人行，必有我?guī)煛痹谏钪兄灰闾撔�，處處有你的榜樣，有你奮斗的目標(biāo)！
關(guān)于榜樣作文第3篇
在我的生活中，有許多榜樣，但有一個與眾不同，他就是我們的班長，也是我們班的領(lǐng)頭雁，他不僅成績名列前茅，而且非常謙虛。他就是張哲瑞。
他身材瘦瘦的，可臉有些胖，有些紅，他頭發(fā)烏黑，明眸皓齒，黑黑的眼珠，猶如兩顆大葡萄，嘴巴小小的，模樣十分可愛。
作為我們的一班之長，張哲瑞是一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)。每當(dāng)老師提問的時候，他都積極舉手回答。有一次，老師要我們背一篇很長的課文，我們從來沒有背過這么長的文章，怎么也背不下來�？蓮堈苋瓞F(xiàn)在卻不像我們這樣，他全神貫注的'看著課文，眼睛一眼不眨，也不受外界的干擾，默默無聞的看著書。到了要背的時候，我們急的都要哭了，可張哲瑞卻主動舉起手來，要求背誦。當(dāng)他一字不漏的背了下來后，不是一臉的驕傲，而是滿臉的謙虛。下課后，我們都去問張哲瑞是怎么背的，可他說非常簡單輕松：背課文的時候，要用心，可以把課文看成一幅連綿不斷的畫卷，再按先后順序把畫卷的內(nèi)容依次說下來，不就可以了嗎？
張哲瑞，我的榜樣，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，像他一樣認(rèn)真、謙虛。張哲瑞同學(xué)永遠(yuǎn)是我的好榜樣。
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