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校園剪影
《作文:校園剪影》“叮鈴鈴,叮鈴鈴,叮鈴鈴,……”下課了.原本很清靜的操場頓時之間已被卷進入了風(fēng)暴中了.
同學(xué)們有的爬竿,有的跳繩,有的踢毽子,還有的打沙包……看,那邊一名男同學(xué)像猴子似的敏捷地爬上了竿,贏得了同學(xué)們熱烈掌聲,要與他競爭的同學(xué)已經(jīng)被驚得目瞪口呆,心里不得不暗暗地佩服那位同學(xué)敏捷的爬竿技術(shù),并且下決心一定要超過他.
那位跳繩的女同學(xué)仿佛是輕盈的燕子在飄起的繩子上空遨翔,有時像燕子展翅,有時像燕子凌空躍起,有時像燕子在空中巡邏……她的這些精彩的動作不但引來了好多人的注意,也引來了許多強勁的對手.
瞧,那四個打沙包的同學(xué)玩得多開心,兩邊的同學(xué)用各種球技攻打中間的同學(xué),中間的同學(xué)輕輕一跳伸出雙手,來一個海底撈月,把對方神出鬼沒的球給接住了.這個同學(xué)真是很機靈,看準對方猛烈的攻勢,剎那間找準弱點,針對弱點接住對方的旋轉(zhuǎn)球……
!多么充滿童趣而又勃勃生機的課間呀!《校園剪影》
校園剪影ABC
剪影A:一天下課十分,只見我們班上的“搞笑王”遮掩著臉走進教室,大家都好奇。哼@位大俠到底怎么啦?“大家注意了!”只見“小靈通”在講臺上公布重大事件,他繼續(xù)說:“咱們班的搞笑大蝦(俠),剛才大模大樣地走進了一年(9)班,你猜怎么著?他竟然坐在了座位上,不一會兒,周圍坐滿了人,目光全部集中到他身上!唉呦,丟臉啊!他還奇怪呢!以為是別人走錯了。定睛一看,班牌上寫著:一年(9)班。第一個念頭:跑。”ь^鼠竄……”剪影B:語文課上,老師讓自由背誦《桃花源記》一課,一位同學(xué)不知道怎么會有這樣的習(xí)慣,總是趴在桌子上背,還要喊出很大的聲音。大家背得真認真!老師大喝一聲:“停!”全班肅然。只有一人,那位趴在桌子上的同學(xué),還在大聲喊著:“見漁人,乃大驚,問所從來……”只見老師調(diào)整一下眼睛,聚焦在這位女同學(xué)身上,目不轉(zhuǎn)睛,看啊,看啊……她竟然還不停,捏一把汗。旁邊的人拍了她一下,她才抬頭,全班的人都在看她。老師嚴肅地說:“×××,你挨罰了!罰你沒商量!”唉,世上最痛苦的事情莫過于此吧!”
一會兒,又有一位女同學(xué)睡著了。語文老師把她叫醒,但看不出生氣,卻覺得很懾人!翱揲L城的是孟姜女,你是夢中女!”剪影C:記得上學(xué)時,我和同桌一直爭辯著誰更聰明,便從長計議,追溯到古代世界,說著自己的祖先(即和自己一樣姓氏的人)誰更厲害。同桌姓“李”,而本人姓“王”。他一邊說一邊用筆記錄著:“李世民、李敖、李斯、李白、李商隱、李嘉誠(現(xiàn)代)、李清照……(共7個)”我不能示弱,氣勢洶洶地說:“王羲之、王安石、王昌齡、王之渙、王維、王勃、王安國,好了,和你的一樣多了!逼鋵嵭@的搞笑事情很多的,只要看你能不能發(fā)現(xiàn)。校園剪影ABC我的快樂之源!
校園奧運精彩剪影
自從“激情奧運,陽光校園”這個活動開展后,各式的運動會,征文、演講等層出不窮,讓我們一起去校運會上領(lǐng)略一下校園奧運的風(fēng)采吧!
鏡頭一:摔出來的成績。
經(jīng)過了幾番激烈的角逐,女子50米短跑決賽拉開了序幕,隨著裁判的一聲:“各就各位”,運動員們伸直了腳,背微弓,蓄勢待發(fā),“跑”字聲音一落下,運動員們就像離弦的箭一樣沖了出去,很快更有了兩位選手脫穎而出,兩人旗鼓相當,不分上下,要到終點了,才有一位選手因踩到了跑道上的小石子,一不小心摔了下去,卻因為比另一位選手稍快一點摔過了終點線,而奪得了第一。這可真是摔出來的成績!
鏡頭二:跳出來的友誼。
跳高也是精彩紛呈,一次又一次的超越,一次又一次的升高,終于到了決賽,進入決賽的兩位選手,你不讓我,我不讓你,都憋足了勁,你跳過了,我也同樣跳過。最后,有一位選手兩次沒跳過,還有一次機會,在場的不管是她的對手,還是各班的師生,都為她加油打氣,她好像受到了極大的鼓舞,一個漂亮的起步,助跑,抬腿,跳了過去,兩人又開始了角逐。這可真是跳出來的友誼。
鏡頭三:跑出來的團結(jié)。
所有比賽中最激動人心的要算是接力賽了。在將要開賽前,各班的老師,學(xué)生紛紛出謀劃策,要怎么樣怎么樣,正所謂一幅百家爭鳴圖。當裁判的‘跑’聲令一下,各班的運動員都使出吃奶的`勁向前沖,力爭第一。大概是因為地滑的緣故吧,有些選手摔倒在地,但他們毫不在意,又立即站了起來,接著跑,向終點進發(fā)。結(jié)束后,成績好的,相互慶賀,稍差一點的,相互勉勵,這可真是跑出來的團結(jié)!
校園奧運雖比不上實際奧運會那般隆重精彩,但它體現(xiàn)了我們對奧運的一種支持與祝愿。讓我們一起祝愿2008北京奧運會取得圓滿成功,期待明天會更好!
校園剪影
“叮鈴鈴,叮鈴鈴,叮鈴鈴,……”下課了.原本很清靜的操場頓時之間已被卷進入了風(fēng)暴中了.
同學(xué)們有的爬竿,有的跳繩,有的踢毽子,還有的打沙包……
看,那邊一名男同學(xué)像猴子似的敏捷地爬上了竿,贏得了同學(xué)們熱烈掌聲,要與他競爭的同學(xué)已經(jīng)被驚得目瞪口呆,心里不得不暗暗地佩服那位同學(xué)敏捷的爬竿技術(shù),并且下決心一定要超過他.
那位跳繩的女同學(xué)仿佛是輕盈的燕子在飄起的繩子上空遨翔,有時像燕子展翅,有時像燕子凌空躍起,有時像燕子在空中巡邏……她的這些精彩的動作不但引來了好多人的注意,也引來了許多強勁的對手.
瞧,那四個打沙包的同學(xué)玩得多開心,兩邊的同學(xué)用各種球技攻打中間的同學(xué),中間的同學(xué)輕輕一跳伸出雙手,來一個海底撈月,把對方神出鬼沒的球給接住了.這個同學(xué)真是很機靈,看準對方猛烈的攻勢,剎那間找準弱點,針對弱點接住對方的旋轉(zhuǎn)球……
。《嗝闯錆M童趣而又勃勃生機的課間呀!