我做主作文

時(shí)間：2022-09-14 03:02:48 推薦作文我要投稿

關(guān)于我做主作文

　　我做主作文一：我的時(shí)間我做主

　　星期六一早，我才睜開眼，看見窗外陽光明媚，就喊道：“媽媽、爸爸，今天天氣可真好啊！可是房里靜悄悄的，沒人回答。

關(guān)于我做主作文

　　我想：“這兩個(gè)大懶蟲肯定又在睡懶覺！真是太好了！趁他們沒起床，我就可以看MP5了！”

　　我伸出手，準(zhǔn)備穿衣服。啊，真冷��！手剛一伸出，就縮了回來。雖然今天的太陽很好，可屋里還是冷得受不了。我真想就賴在這溫暖的'被窩里�？梢幌氲組P5，心中就涌出了一股熱氣，使我不再寒冷，快速地將衣服穿好。

　　呵呵，我美滋滋地拿著MP5，看起了我最愛的節(jié)目——成龍歷險(xiǎn)記，再也不用受到媽媽的干擾了！真是太讓人高興了！

　　看了幾集后，媽媽醒了，問我：“為什么一起床就看MP5？”我理直氣壯地回答：“我的時(shí)間我做主，誰叫你晚起的？”媽媽被我問得啞口無言。

　　啊哈！還是早起好啊！我今晚要早早地睡，明天就可以起得更早，就有更多時(shí)間做自己喜歡的事了！

　　我做主作文二：我的童年我做主

　　每個(gè)人都有美好的童年，童年發(fā)生的事往往充滿稚氣，又很有意思。

　　記得我八歲的時(shí)候，跟著舅媽和弟弟一起去打預(yù)防針，到了保健站，一切準(zhǔn)備就緒，只見醫(yī)生熟練地抄起“家伙”，問：“誰先來？”，弟弟死活不肯先上，那表情悲壯地像馬上要上戰(zhàn)場戰(zhàn)亡一樣，經(jīng)過激烈的“政治磋商“，最終“法院”判決：讓我這個(gè)當(dāng)哥哥的做一回“模范”，哼，有什么了不起的，醫(yī)生拿起“家伙”，向我殺過來，弟弟在一旁捂嘴直笑，被我看見了（我想：好漢不吃眼前虧，給你點(diǎn)陽光你就燦爛，給你點(diǎn)洪水你就泛濫，還說得那么好聽，先就先，我還整不了你。），這會讓你笑，呆會讓你哭都來不及時(shí)！想著想著，一條計(jì)謀在我腦海中形成……

　　我想動，但我不敢動，怕折斷針管，我耐心地打完針，傷痛早已被拋到九霄云外，我的嘴角露出一絲讓人察覺不到的笑容，我捂住手臂打針的.部位，裝出一副“求生不得，求死不能”的表情，弟弟見了，臉上的笑容一下僵了，變成了一副拉不出大便的表情。舅媽叫了一聲弟弟，弟弟一動也不動，像死了一樣。我竊笑，舅媽把他給硬拽了過去，露出手臂，只聽見一聲尖叫，弟弟奪路而逃，哭著跑出保健站，但馬上又被綁了回來，被舅媽按住的弟弟還不老實(shí)，他掙扎著，醫(yī)生怕打錯(cuò)地方，遲遲不敢打，看來這次要下手了，幾個(gè)醫(yī)生過來，把他按住，打了一針。我?guī)е鴦倮奈⑿ψ匝宰哉Z地說：“我長得很有創(chuàng)意，丑，并不是我的本意，上帝要發(fā)脾氣，我會勇敢地活不去，襯托世界的美麗……”

　　我做主作文三：我做主

　　人生的小船航行在漫無邊際的時(shí)間汪洋中,搖搖欲墜。有些人本能地握緊船舵,不讓自己偏離航向;而有一些人,卻隨波逐流。每個(gè)人都是自己人生的船長,要學(xué)會自己做主,把握好人生的航向。

　　自我做主是擺脫平庸的開始。新東方的創(chuàng)始人俞敏洪最初是北大一位默默無聞的英語教師,在很多人看來這或許是一個(gè)金飯碗,但俞敏洪并沒有就此滿足。他不甘心一輩子只做一名教書匠,而是要自己打拼出一番事業(yè)。1993年了創(chuàng)辦新東方,短短十幾年間,成為中國最炙手可熱的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),俞敏洪本人也成為了中國最富有的教師。試想一下,如果俞敏洪一直留在北大任教,會有今天的成就嗎?自我做主,把握自己的人生,你就會擺脫平庸,脫穎而出。

　　自我做主是通向成功的必由之路�！拔也辉诮�,江湖中卻有我的傳說�！边@是韓寒說的一句話。韓寒是個(gè)很有獨(dú)立思考能力的人,七門功課掛紅燈后,他輟學(xué)在家全身心搞起了創(chuàng)作,經(jīng)過努力,成了中國著名的暢銷書作家。后來他寫博客,敢說真話,擁有了大量的粉絲。他一次又一次地自我做主,玩賽車,成為了職業(yè)賽車手,出唱片、上電視節(jié)目、辦文學(xué)雜志……正是因?yàn)樽晕易鲋?韓寒活出了青春的風(fēng)采。2010年4月,美國《時(shí)代周刊》雜志評選他為100位“全球最具影響力人物”。韓寒的每一步都是自我做主,最終取得了巨大的成功。要想成功,必須學(xué)會自我做主。

　　自我做主是戰(zhàn)勝困難的基石。美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一林肯,他的.一生可謂命途多舛,似乎命運(yùn)總愛與他開玩笑。一次次的失敗之后,他并沒有選擇放棄,而是越挫越勇。很多人勸他放棄,但他堅(jiān)持自我做主,不放棄自己的信念,終成一代偉人,成為解放黑奴的領(lǐng)袖。如果林肯聽取別人的建議,就此放棄,他會成為美國的杰出總統(tǒng)嗎?在困境中堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),自我做主,一定可以戰(zhàn)勝困難。人生如下棋,每一步都要自我做主。下好每一步棋,做好每一個(gè)決定,你的人生才最有價(jià)值。

　　我做主作文四：我做主

　　我們生活在自己的時(shí)代，那里充滿著快樂、叛逆、乖張、嬉戲，一切屬于我們的形容詞，作文我做主。尋找著每一絲樂趣，盡量讓它占滿“青春”這個(gè)書包，至少看起來不是那么空虛。

　　我們打著“我的地盤我做主”的口號，在這個(gè)時(shí)代“興風(fēng)作浪”；什么學(xué)習(xí)，什么作業(yè)，什么未來，都是空氣，把寫滿亂七八糟自己的作業(yè)本扔上天空，螞蟻似的字體變成各種口味的糖果從天而降；落下的淚，透過陽光，變成了天邊七色的彩虹；如夜鶯一般的歌聲化作一陣微風(fēng)，拂過整個(gè)世界，揚(yáng)起一抹森林的專屬味道；這都是我們時(shí)代的`一角，那么平凡，那么真實(shí)。

　　老媽刺耳的嘮叨，頃刻變得悅耳動聽；占滿視線的課本，剎那變成花花綠綠的漫畫；我們的夢想并不苛刻，只是單純的快樂與歡笑，為什么對大人而言就那么不可理喻呢？

　　我的時(shí)代，我的青春，我的未來，統(tǒng)統(tǒng)由我來做主！作業(yè)再多算什么，偷偷睡一覺，醒來之時(shí)天使是不是都替我完成了？“乖乖聽話”“好好吃飯”“早點(diǎn)睡”“少玩點(diǎn)”“快去看書”……越來越多的阻礙擋在面前，可是這沒什么大不了，因?yàn)樗€不足以讓我們的時(shí)代淪陷，別忘了：我的時(shí)代，我做主。

　　我做主作文五：我做主

　　生活中，有許多事或許都是別人幫你做決定。但，此時(shí)我要大聲而又堅(jiān)決地說出：“我的命運(yùn)，我做主！”

　　面對不公，我的命運(yùn)，我做主。上天是慈愛而又善良的，它給予了我們一切�？墒怯袝r(shí)我們不得不承認(rèn)，那些人似乎不是上帝的寵兒——這個(gè)特殊的群體。偉大的物理學(xué)家霍金就是這個(gè)群體里的一分子。他編寫的《時(shí)間簡史》可謂是震驚全球，他享受著科學(xué)界至高無上的'榮譽(yù)。然而，就是這位偉大的科學(xué)家，他的全身上下只有幾根手指能活動，語言功能也存在障礙，只能通過特殊的科學(xué)儀器來與別人對話。這位不屈不撓的科學(xué)家正是依靠著“我的命運(yùn)我做主”的精神從而譜寫出物理學(xué)界的美麗樂章，創(chuàng)造了物理學(xué)界的輝煌，讓世人看到他主宰自己命運(yùn)的勇氣與頑強(qiáng)。無論何時(shí)，都不向命運(yùn)低頭。

　　面對坎坷，我的命運(yùn)，我做主。我的媽媽不僅給了我生命，還教會我不少做人的道理。她出生于一個(gè)平凡的農(nóng)村家庭。媽媽排行老大，后面還有兩個(gè)年幼的妹妹。當(dāng)時(shí)公公婆婆勞作十分繁忙，家務(wù)事全堆在了年長的媽媽身上。媽媽一邊學(xué)習(xí)，一邊還要燒鍋煮飯、照顧妹妹，每天都非常辛苦。所以媽媽很小就立志，一定好好學(xué)習(xí)，走出農(nóng)村，找到一份穩(wěn)定的工作，讓家人生活得更好。媽媽一直都很刻苦，她像一棵小竹筍，拼命吸收地里的養(yǎng)分，時(shí)刻準(zhǔn)備破土而出。但是家里的經(jīng)濟(jì)條件有限。雖然媽媽的中考成績十分優(yōu)異，上重點(diǎn)高中也是綽綽有余�？墒窍氲竭€有兩個(gè)妹妹等著上學(xué)，媽媽最終讀了中專，來到南京當(dāng)上了護(hù)士。已經(jīng)工作了媽媽并不滿足于現(xiàn)狀，于是媽媽參加自學(xué)考試，順利拿到了大專和本科文憑。說是順利，但對于既要上班，又要讀書的媽媽來說，可以稱得上是艱難。沒有背景，又身處異地，媽媽吃的苦，走的彎路，是我永遠(yuǎn)也無法深刻體會的。她如竹筍一般毅然地頂開了頭上的堅(jiān)硬石塊，以不畏艱難困苦的精神掃除了一切困難、坎坷，失敗都被她踩于腳下，傲然地走向了成功的彼岸。這便是媽媽教我的：無論何時(shí)，都不向命運(yùn)低頭。

　　面對壓力，我的命運(yùn)，我做主。身為21世紀(jì)的新一代，當(dāng)然是享受到無盡的快樂。但壓力也隨之而來。社會競爭如此激烈，親人們對自己的期望也如此之大，我們是否也應(yīng)做些什么呢？我認(rèn)為努力學(xué)習(xí)，勇往直前才是根本。掌握了豐富的知識，無論競爭再怎么激烈，自己也能處變不驚了。不過要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，決非易事。在此過程中，我們必須克服困難與壓力，勇往直前，相信自己，肯下苦功。無論何時(shí)，都不向命運(yùn)低頭。

　　面對不公，面對坎坷，面對壓力，我們都要做到我的命運(yùn)我做主。當(dāng)一個(gè)真正的命運(yùn)主宰者，朝自己心中的目標(biāo)奮進(jìn)，撰寫屬于自己的輝煌。

　　我做主作文六：我做主

　　“媽媽我要錢買糖吃！”我伸出我的小手，很放肆的索要著。不到十分鐘，“媽媽，我還要吃東西！”我又伸手要著。又過了十分鐘，我又匆匆的找媽媽，要著我理所當(dāng)然得到的財(cái)產(chǎn)。每每過了十分鐘，我就伸手要，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為錢是天生就有的，是天上掉下來的，只要爸爸媽媽在，我就可以享受從來沒想過錢是怎么來的的日子。那時(shí)上課我以敷衍的`目的，只要過了老師那一關(guān)，我就萬事大吉了，做作業(yè)更是一塌糊涂，媽媽經(jīng)常說：“要認(rèn)真讀書，以后可以賺大錢，賺錢不容易�！笨墒俏乙恢笔亲蠖M(jìn)右耳出的。那時(shí)我是愛玩愛鬧的一個(gè)丫頭，整天以樂為基準(zhǔn)，每天在外面拋頭顱，灑熱血，回到家就看電視、吃東西，那時(shí)的時(shí)光真是滋潤�。】上攵康狡谀�，背著那鴨蛋卷子，那是急得不得了。可是從來沒有做出應(yīng)該改善的機(jī)會，時(shí)間就這么如水的流逝著。

　　媽媽從口袋中掏出準(zhǔn)備給我的零用錢，她開始數(shù)了一遍把錢遞給我。我把手推了推，“不要，媽，上一次您不是給過我了嗎？我還在用�！笨蓩寢層秩o我：“拿著吧，到時(shí)候晚自習(xí)你還要吃東西，不然餓肚子就不好了�！蔽艺f：“沒關(guān)系，今天的零用錢就不用給那么多了，我已經(jīng)夠花了�！蔽蚁驄寢屚七t著。而后我把媽媽給的零用錢存了起來，再用自己存的這筆私有財(cái)產(chǎn)用于公益活動。長大了，穩(wěn)重了，沒有以前的玩心；沒有以前的玩耍；沒有以前的不聽勸；沒有以前的風(fēng)風(fēng)火火；沒有以前的不顧學(xué)習(xí)；也沒有了以前花錢大手大腳的習(xí)慣。長大了，懂事了，這就是一個(gè)改變。

　　我獨(dú)自一個(gè)人躺在草地上仰望藍(lán)天白云，背誦詩文，感悟人生真諦；我可以尋找一個(gè)僻靜的河邊，垂釣五彩斑斕的希望，領(lǐng)悟人生的價(jià)值；我的生活我做主，我的思想我做主，我的財(cái)產(chǎn)我做主。

　　我做主作文七：我做主

　　在上個(gè)學(xué)期，不，是再上個(gè)學(xué)期，我參加了一次模型大比拼，叫“永豐余杯紙�！备傎悾m說是以蘇州為題，但還是要有豐富的想象力的，雖然大家都用紙做模型，但我是個(gè)例外，我用木頭來做橋！其實(shí)不只我一個(gè)人，而是我們組一起在做一個(gè)木橋，因?yàn)槲覀兪欠止ず献鞯�，所以速度相�?dāng)?shù)目欤舆b負(fù)責(zé)鋸木條，趙存遠(yuǎn)負(fù)責(zé)打磨，而我當(dāng)然是負(fù)責(zé)主體建設(shè)啦！

　　緊張的工作開始了，橋也一步步完工了，最后只剩欄桿了，可我怎么也做不出令人滿意的效果，不過沒關(guān)系，就做成歷經(jīng)滄桑的樣子好了！于是一座歷經(jīng)了百年風(fēng)雨的'老式木板橋誕生了！為了逼真我還用矬子反復(fù)打磨，雖然不太好看，但還是一大創(chuàng)舉。

　　該確定河道了，我們左談右論決定，就在底板正中橫跨一條河流，河水的感覺還是很好做出來的，只要找個(gè)藍(lán)色垃圾袋就好了。河道ok了。也該圍個(gè)圍欄了，總不能讓人在河里隨便游泳戲水吧，于是欄桿成了必需品，我們每個(gè)兩厘米就插一半根牙簽，最后用細(xì)塑料繩一個(gè)一個(gè)的纏好，再把橋放上去，就好了，只是哦，有個(gè)小問題：橋剛好比河窄那么一點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)然，這個(gè)難不倒我們這些智慧的設(shè)計(jì)師，我們只是松了一下穿橋而過的繩子，問題便迎刃而解了。

　　“叮嘟啲嘟……”呀，下課了，房子還沒做呢！明天再來。

　　回到家后，我著手制作起房屋來，高10cm寬20cm再剪下一個(gè)小塊，然后……

　　終于好了，這是一個(gè)帶院子，房頂，屋檐，一應(yīng)俱全的房子，我把它帶到了學(xué)校，喜成功啦，我的被選中了！對了，還差點(diǎn)什么，哦！差籬笆路和樹還有亭子，籬笆，就拿細(xì)木棍做吧，拿根長的，再拿幾個(gè)短的，一粘好了，在做幾個(gè)。路就剪個(gè)紙片，貼上碎蛋殼就好了。樹，是從舊模型上拆下來的，插上去感覺也不錯(cuò)。亭子自然是自己做啦，由于本人才疏學(xué)淺，行動笨拙，所以只做了一個(gè)三角亭。恩，再把細(xì)節(jié)做做好，把錫紙貼在木板上做個(gè)玻璃桌，在做幾個(gè)小椅子，成了！誒，別人有船，我們也做一個(gè)把，上進(jìn)心驅(qū)使我們繼續(xù)加工，我用木片做了幾個(gè)簡易的船就好了，主要是我們沒那個(gè)技術(shù)，可惜，可惜！

　　看著看著，總覺得還差點(diǎn)什么，對了！人，難怪這么覺得不夠生動�！岸｀絾健庇窒抡n了，時(shí)間飛逝��！

　　我回家拿了幾個(gè)小人第二天帶到了學(xué)校，其中一個(gè)在亭子里，不對，在河邊板凳上，對了板凳沒做！于是我們以快馬加鞭尾巴點(diǎn)火外加錐刺骨的速度做好了板凳，保質(zhì)又保量。那個(gè)人便手拿xx日報(bào)，坐在板凳上，一邊看風(fēng)景，一邊看報(bào)紙，我又安排了路人若干，乘涼的人一個(gè)，掃地工兩個(gè)。

　　哈，一幅多么生動的畫面��！在評獎(jiǎng)時(shí)，我們雖只得了一個(gè)小獎(jiǎng)狀，但這也是令人回味無窮的，我至今仍記憶尤深。至少，我懂得了創(chuàng)造的美……

　　我做主作文八：我做主

　　生活中離不開音樂，生活中充滿了一個(gè)個(gè)音符，每個(gè)人都擺弄著屬于自己的音符，譜寫著一段段音樂。

　　音符自己選擇，節(jié)奏自己掌控。我們現(xiàn)在是普通的高中生，未來的命運(yùn)如何，要又我們自己來選擇。從小就立志，要成為一貫人偉大的人，要成為一個(gè)對國家，對社會有貢獻(xiàn)的人。伴隨著第一聲“叮玲玲”的上課鈴，我們步入學(xué)堂，開始為自己的理想奮斗，跟著節(jié)奏前進(jìn)。小學(xué)時(shí)，常常用稚嫩的眼光望著天花板，思考著些為什么；初中時(shí)，又經(jīng)常和同學(xué)們在一起討論些深奧的問題，來探索科學(xué)的奧秘；現(xiàn)在成為了高中生，又開始嘗試著自己去弄懂一切。曾經(jīng)有過勝利的喜悅，也曾嘗過失敗的痛苦；曾經(jīng)跌倒過，又無數(shù)次怕爬起。我的`音樂又了節(jié)拍，出現(xiàn)了跳動的音符，產(chǎn)生了波動的節(jié)奏。

　　我在努力譜寫著自己的音樂，使我的樂曲更加的豐富多彩，不要留下遺憾。在初中，經(jīng)過我的努力奮斗，考上了一所很好的高中，這也是我為自己的選擇一個(gè)節(jié)奏吧。以前的朋友有的和我一樣，有的則已步入社會，我想是自己的目標(biāo)不同，選擇的音符當(dāng)然也就不一樣了。

　　高中就像是一首激昂的命運(yùn)交響曲，充滿著此起彼伏的音調(diào)和多變的節(jié)奏。有時(shí)音調(diào)低的會讓人喘不過氣來。不過，自己的音樂自己掌握，不論是節(jié)奏多么強(qiáng)烈的交響曲，只要擁有一根指揮棒，就能控制音樂的發(fā)展。認(rèn)真對待每一件事，不斷地努力拼搏，定會譜寫出一曲美妙的音樂。人生路并不是一帆風(fēng)順的，反而是曲折多變的，這也使得我們的音樂更加生動，而不是只有一種旋律。生活的節(jié)奏完全是又我們自己來主宰的，忙忙碌碌一天天，是為了心中的理想，是為了能譜出一曲令人欣慰的曲子，回過頭，靜下心來傾聽，原來那是一段很美的曲子。

　　風(fēng)在吹，云在飄，我的音樂依舊在繼續(xù)，自己的音樂自己做主。我選擇，我喜歡！

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