關(guān)于拾金不昧的學(xué)生作文4篇
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該學(xué)習(xí)。以下是小編整理的關(guān)于拾金不昧的學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀！
關(guān)于拾金不昧的作文（一）：
暑假的一天，天氣炎熱。我向爸爸要了一元錢，去惠豐超市買一顆冰糕。
到了惠豐超市，買冰糕的人可真多呀！我對(duì)阿姨說(shuō)：“我要一顆一元錢的冰糕�！卑⒁踢f給我一顆冰糕，我接過(guò)冰糕正要走的時(shí)侯，低頭看見(jiàn)地上有兩元錢，我趕緊撿起來(lái)，心想：兩元錢又能夠買兩顆冰糕啦。之后我又一想：這樣做是不對(duì)的。這錢是誰(shuí)掉的呢？剛才有一位阿姨在這放貨，肯定是她掉的。我趕緊走到阿姨面前說(shuō)：“阿姨，您掉了兩元錢吧？“阿姨摸了摸兜，說(shuō)：“是我掉的。”阿姨接過(guò)錢說(shuō)：“多謝你，小朋友。”我說(shuō)：“不用謝，這是我就應(yīng)做的�！闭f(shuō)完，我高高興興地回家了。
我回家把這天的是告訴爸爸、媽媽，他們夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我心里十分高興。
關(guān)于拾金不昧的作文（二）：
記得二年級(jí)的一個(gè)雙休日，發(fā)生了一件事。它一向深深地印在我的腦海里，讓我難已忘懷。
那是一個(gè)星期六的下午，我學(xué)好素描，已經(jīng)是下午三點(diǎn)多了。我的肚子“咕咕”直叫，好餓��！我背著書(shū)包朝路旁的小吃店走去。我邊走邊想：這天怎樣這么餓，要是天上能掉下幾只烤雞腿或是幾個(gè)餡餅來(lái)，那該多好啊！我正想著，忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)亮晃晃的東西。不會(huì)是錢吧？我自言自語(yǔ)地說(shuō)。雖然我不相信會(huì)有這么好的事情發(fā)生，但是，我還是朝著那亮晃晃的東西跑了過(guò)去，仔細(xì)一看，果真是一元錢！哈哈，真是心想事成，天助我也！雖然沒(méi)有烤雞腿，有一元錢也很不錯(cuò)了。我迅速地把錢撿了起來(lái)，拽在手里，連蹦帶跳地走進(jìn)小吃店，打算買一杯香噴噴的貢丸湯，填填我那饑餓的肚子。
在我剛要把錢遞出去的一剎那間，仿佛有一個(gè)聲音在耳邊輕輕地提醒我：你是一名少先隊(duì)員，就應(yīng)拾金不昧。此刻該怎樣辦呢？我伸出去的手縮了回來(lái)。我猶豫不決，到嘴的貢丸湯就不要了嗎？這時(shí)，我那“該死”的肚子又“咕咕咕”地叫了起來(lái)，好像在催我：“不要猶豫，快把錢遞過(guò)去買貢丸湯呀！”
我再次伸出了手，忽然，我感覺(jué)仿佛有無(wú)數(shù)雙眼睛正看著我，我感到臉紅了，伸出去的手又縮了回來(lái)。我是一名少先隊(duì)員，撿到錢，就應(yīng)交給老師，而不是拿去買自我想吃的東西。于是第二天，我回到學(xué)校，把那一元錢交給了大隊(duì)部的老師。老師微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“很好！多謝你！”
雖然那天下午我沒(méi)有吃到美味的貢丸湯，但是，我心里卻感到美滋滋的。因?yàn)槲医?jīng)受了一次考驗(yàn)，證明了：我，是一名合格的少先隊(duì)員！更因?yàn)檫@件事教會(huì)了我一個(gè)做人的`道理：拾金不昧！
關(guān)于拾金不昧的作文（三）：
靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。生活中處處有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
她16歲，是一名小兒麻痹癥的患者，在一所中學(xué)讀書(shū)。她默默無(wú)聞，坐在教室里的最后一排。沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，沒(méi)有顯赫的家世，更沒(méi)有如花的美貌，外加身體的缺陷，使她成了全班同學(xué)的取笑對(duì)象。應(yīng)對(duì)同學(xué)們嘲諷的話，她從不還口，而是以“既來(lái)之，則安之”的態(tài)度對(duì)待它，也許她早已習(xí)慣了這樣的生話，有了必須的承受力，但是16年的生活并不是那么順利，可想而知，這必須會(huì)給她幼小的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。
那個(gè)星期二，又輪到她們組值日了。幾個(gè)調(diào)皮的男生欺負(fù)她，讓她自我去那個(gè)碩大的籃球場(chǎng)值日，她沒(méi)說(shuō)什么，只是拿著掃帚默默地去值日。然而，行動(dòng)不便的她一瘸一拐地走了大約5分鐘才到。她的淚順著臉頰滑下來(lái)，流到嘴里，她立刻用手擦干，低下頭掃地，就在她掃到最后一個(gè)籃球場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到籃球架旁邊有一個(gè)紅色的紙片在地上躺著，她走過(guò)去，想掃走它，沒(méi)想到，走近一看卻是一百元錢，她留意翼翼地拾起，打開(kāi)一看，原先里邊還裹著一個(gè)20元和幾個(gè)硬幣。她想：丟錢的同學(xué)必須很著急，我就應(yīng)趕緊把錢交給老師。她又一瘸一拐地向政教處走去……不一會(huì)，一樓的黑板上就出現(xiàn)了一段話：八年一班的同學(xué)XXX拾金不昧，丟錢的同學(xué)請(qǐng)到政教處領(lǐng)取。結(jié)果，丟錢的同學(xué)很快拿到了自我丟失的錢，他很感謝她。
她的同學(xué)們都很不解，她為什么會(huì)把錢還給丟錢的人，120多元對(duì)她那不寬裕的家來(lái)說(shuō)也是一筆不小的數(shù)目。她毫不猶豫地說(shuō)：“雖然我家很貧困，但是那些錢是別人的，我們千萬(wàn)不能為了一點(diǎn)蠅頭小利而迷失了自我�。 闭f(shuō)完，教室里想起了熱烈的掌聲。她，早已淚流滿面……
雖然她長(zhǎng)得并不美，但是她卻用實(shí)際行動(dòng)證明了自我的內(nèi)在美。能夠做到拾金不昧，這也是一種美�。�
關(guān)于拾金不昧的作文（四）：
201x年3月9日，我下午放學(xué)回家時(shí)，走到十字路口處，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)女士手提包，我立刻拾起來(lái)打開(kāi)一看，里面有二部手機(jī)，一個(gè)老花鏡，一本電話本，我心想：“失主丟失了東西，多著急啊！”我頓時(shí)想到了我的爺爺，因?yàn)槲业臓敔斒且晃焕暇�，他肯定明白該怎樣辦，于是，我把包交給了我的爺爺，問(wèn)他該怎樣辦，果然，他對(duì)我說(shuō)：“失主丟了包，必須會(huì)打電話來(lái)找�！边^(guò)了一會(huì)兒，失主真的打電話來(lái)了，我和爺爺一齊等失主來(lái)，真沒(méi)想到失主竟是我們班的語(yǔ)文老師-林老師。林老師說(shuō)：“多謝你，明天我回校告訴大家要表?yè)P(yáng)你。”
第二天，校長(zhǎng)在全校集會(huì)上，點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我，大家都稱贊我是“活雷鋒”，我感到無(wú)比的高興和自豪，真沒(méi)想到我在這學(xué)雷鋒紀(jì)念日里，我當(dāng)了一回雷鋒。想到這時(shí)，我不知不覺(jué)中唱起了：學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”
拾金不昧，助人為樂(lè)-是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我想堅(jiān)持做個(gè)拾金不昧的優(yōu)秀的少先隊(duì)員！