關(guān)于用心的作文（精選18篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關(guān)于用心的作文（精選18篇），希望能夠幫助到大家。

　　用心的作文 1

　　當(dāng)我讀起這篇文章時(shí),內(nèi)心總是有一種感動(dòng)與震撼.文章是由著名盲聾啞作家海倫.凱勒寫的。盲，代表無法見到這個(gè)五彩繽紛的世界；聾，是讓人無法忍受的死一般的寂靜；啞，則無法表達(dá)自己內(nèi)心的感受。如果我擁有其中一個(gè)，我將會(huì)崩潰掉了。如果同時(shí)擁有三個(gè)，很難想象這個(gè)人的生活會(huì)是怎樣。《再塑生命的人》這篇文章寫的很優(yōu)美，但你萬萬沒有想到會(huì)是一個(gè)盲聾啞人寫的。

　　文章對周圍的環(huán)境描寫的很細(xì)致，例如在描寫刮風(fēng)時(shí)寫道：“樹葉嘩啦啦齊聲作響，強(qiáng)風(fēng)似乎要將大樹連根拔起。我嚇得抱住樹枝，惟恐被風(fēng)吹走。樹搖動(dòng)得越來越厲害，落葉和折斷的小樹枝雨點(diǎn)般向我打來�！泵慨�(dāng)讀到這一段時(shí)，我不由得對這位作家肅然起敬。一個(gè)殘疾人，聽不見，看不到，卻對環(huán)境描寫地這樣細(xì)致，而我從來沒有這樣體會(huì)過，難道一個(gè)健全的人對自然的'感悟會(huì)比一個(gè)盲聾啞人差嗎？不，我覺的她是用自己的心去體會(huì)大自然。而對于我，總是把心放在其他無關(guān)緊要的事情上，所以聽的見，看的到，而不去細(xì)細(xì)觀察，自然也就體會(huì)不到了。如果我們都去仔細(xì)觀察生活，體會(huì)生活，我們也就發(fā)現(xiàn)一件微不足道的小事也會(huì)有很多樂趣和道理。那樣，我們就會(huì)體會(huì)到生活中到處充滿著樂趣。

　　用心去體會(huì)生活，你就會(huì)得到生活所帶給你的樂趣。用心去體會(huì)自然，你就會(huì)得到自然帶來的樂趣。那就讓我們用心去體會(huì)吧！

　　用心的作文 2

　　只要你專心致志的想要做好一件事，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)每件事都有獨(dú)特的美

　　今天，正當(dāng)我絞盡腦汁的作文題目的時(shí)候，聽見了“嘰嘰······嘰嘰······”我跑到窗外一看，原來是一群鳥在飛�？吹竭@，我好像被這群鳥吸引住了，看到它們，我的'心一下子冷了下來。鳥兒們，在天空中遨游，飛了一個(gè)圈。當(dāng)飛到我這里的時(shí)候，我看見了鳥兒們，我的心激動(dòng)起來，“我也是一只鳥，跟隨它們自由的飛翔，再也不用去想什么煩惱，無憂無慮的。當(dāng)鳥飛到樹上的時(shí)候，我的心逐漸平靜下來。

　　“剛才怎么了，發(fā)生了什么事情？別管了，快去想題目！”我在問自己。

　　“不用了，我知道題目叫什么了！”

　　“什么？”

　　題目就叫《只要放開，就有收獲》。在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)也就是這樣。只要你放開，肯定有收獲。比如：我們在寫作文的時(shí)候，開始怎么寫？題目是什么？內(nèi)容又是什么故事？這都是我們要想得。誰敢大膽的寫，放開一切，誰就是“大贏家。”現(xiàn)實(shí)生活中，有無限的美，只不過你沒有去發(fā)現(xiàn)而已！

　　用心的作文 3

　　昨天，我們上了美術(shù)課。這節(jié)課要完成《童眼看世界》這幅畫.

　　說實(shí)話，我畫這幅畫已經(jīng)是浪費(fèi)了兩張紙了，我本來是想畫“和平”的，但我越看就越不順眼，所以我就打算重畫。第二張紙是因?yàn)檠矍虍嬐崃�，所以又重畫。第三次畫了，因�(yàn)槲也幌朐俪鲥e(cuò)，所以我先用鉛筆畫好眼睛，然后再用秀麗筆描。這次這次總算沒畫錯(cuò)了，我決定這次畫宇宙，眼球就是地球，周圍畫一些行星，還要畫上小星星，再畫一個(gè)UFO和宇航員。畫完眼睛了，畫背景。我畫上了兩個(gè)大大的.UFO，一個(gè)宇航員，當(dāng)然不能少了小星星和行星�？偹闫鸷酶辶�，涂上顏色就ok了。

　　上色后我拿去給老師改，太好了！我這次又拿到A+了！

　　用心的作文 4

　　考試前太緊張了，大腦都覺得疲憊。

　　鈴聲撕扯著自己的嗓子，終于響徹校園。老師走出了教室，班里同學(xué)突然鼓起了掌。

　　“鼓什么掌�。磕�名其妙�！�

　　“今天是這學(xué)期最后一節(jié)數(shù)學(xué)課了�！�

　　“最后一節(jié)……”

　　一肚子的話突然涌了上來，心里像多了點(diǎn)什么，卻一直都說不出來的感覺。揮手之間，這就是最后一節(jié)了。不知怎的，想哭，卻根本哭不出來。

　　我一直在譴責(zé)自己，沒有在之前做好準(zhǔn)備，數(shù)學(xué)課的最后一節(jié)，平平淡淡的結(jié)束。觸電般看了一眼課表，下節(jié)課，就是英語課的最后一節(jié)，心里酸酸的，想挽留，卻不知該如何挽留。

　　于是，我開始醞釀自己的計(jì)謀。

　　中午到校匆匆忙忙打底稿，叫上幾個(gè)同學(xué)草草修改之后，便開始了宣傳：“期末要到了，為了感謝我們的老師，大家需要抄寫一下這份稿，在考完試的下午我們集體念給老師�！焙芏嗤瑢W(xué)積極地抄寫了，我很意外。

　　七門課程在自己的期盼中結(jié)束，最后一門英語考試收卷后，我到教室和大家商量：“我喊起立，然后起頭，大家一起念。”班里很快就穩(wěn)定了，每個(gè)人都在等待著一次幸福的到來。

　　我一直是不放心的，害怕男生們關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，害怕到了念的時(shí)候沒有人用心去念�？傊�，我對我們這次行動(dòng)是不抱很多希望的。但不管怎么樣，我都愿意拋去一切為之努力。我做好了一切準(zhǔn)備，最壞的與最好的，我愿意相信，接下來的活動(dòng)會(huì)很充足。

　　老師在講臺(tái)上布置著工作，我和同學(xué)互相鼓勵(lì)，但都不能阻擋自己的心怦怦直跳。環(huán)顧了周圍，大家都拿好了本子，緊緊地在手里握著。

　　根本不知情的老師仍然在收拾著講臺(tái)上的東西。

　　同學(xué)們一雙雙眼睛盯著我。

　　我鼓起勇氣準(zhǔn)備站起。

　　一切都就緒了，但我還是硬生生的把自己按了下來，真的沒有勇氣。全班六十個(gè)同學(xué)都在努力，我嘗試找到一個(gè)最好的時(shí)機(jī)。

　　做夢般的突然站了起來，這次卻沒有再想過要坐下去，努力地用自己所有的力量喊了一句：“全體起立！”

　　我感受到所有同學(xué)都站起來的力量，這真的是意料之外的，那種力量所向披靡，讓我的'心都震撼了。我從未想過班里的同學(xué)有這樣強(qiáng)的凝聚力，在同一瞬間，六十顆心共同整裝待發(fā)。

　　“老師，一二!”

　　面對老師疑惑的目光,我竟出奇的淡定。同學(xué)們的聲音緊接著就涌來了，我一時(shí)沒有反應(yīng)，真的不敢相信那驚濤駭浪般的聲音就是我們同學(xué)發(fā)出的。昔日里的嘻哈，這次竟是如此的沉穩(wěn)。拿起自己的稿子，我才知道我犯了一個(gè)多大的錯(cuò)，我后悔自己當(dāng)初的猜疑，因?yàn)楝F(xiàn)在，班里的同學(xué)沒有打鬧，沒有不努力，沒有不用心，所有人的聲音匯聚了一束光線，深深地射到了我的心谷。

　　我并沒有轉(zhuǎn)頭去看大家，只是自己投入的讀著，但僅僅如此，我都能想象出大家認(rèn)真的樣子；我也沒有抬頭去看老師，我害怕在如此動(dòng)容的場景之下，老師也會(huì)看到我臉上的淚花。

　　當(dāng)初寫稿子的時(shí)候，并沒有想到能夠如此動(dòng)人，但我明白了，在這種幾句渲染力的場景中，所有的寒冷都會(huì)消散，所有的文字都能升華。

　　短短幾行字，我卻走過了一個(gè)學(xué)期，慢慢的，在同學(xué)們的陪伴下，我們都共同回味著過去半年的酸甜苦辣。我們在最后給在講臺(tái)上的老師深深鞠了一個(gè)躬。

　　當(dāng)抬起頭時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)老師哭了；當(dāng)我回頭時(shí)，又發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都哭了，不管男生還是女生。老師含著淚告訴我們今天是幸福。

　　這次，我真的很幸福，很意外，很感動(dòng)。

　　用心的作文 5

　　每個(gè)人只有一次生命，一旦失去了，就沒有第二次的生命了。

　　人的生命是何等的寶貴。生命就像一朵花，凋謝了，就永遠(yuǎn)回不到原來的那朵花了；生命又像噴泉一樣，那樣多姿多彩；可生命不像棵，那樣頑強(qiáng)，不管經(jīng)過多少挫折、多少狂風(fēng)暴雨后，依然傲然挺立。

　　每個(gè)人的生命只有一次，而這一次生命是母親“十月懷胎，一朝分娩�！毙列量嗫嗟陌盐覀兩�下來的。我們豈能去折磨、糟蹋它呢？

　　不過有些人就不知道要去珍惜、愛護(hù)生命。

　　有一次，我在報(bào)紙上看見有個(gè)小女孩，因?yàn)榭荚嚦煽儾患案�，回家被父母罵了一頓，就傷心得跳樓自殺�？荚嚥患案駴]有什么大不了的，只要去努力，下次想要考好肯定沒有問題的，而且“失敗乃是成功之母”嗎！何必去踐踏自己的生命和父母畢生的心血呀？父母帶她來人世間走一遭，而她卻來也匆匆，去也沖沖。我覺得像她這樣的人，真不應(yīng)該來到這世上。是她讓父母的`的心血付之東流的。

　　而有些人是因?yàn)榫热耍�才把生命弄丟個(gè)。這種人是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。

　　在汶川大地震的時(shí)候譚千秋老師為了幾個(gè)花季少年，他張開雙臂，把這幾個(gè)少年護(hù)在懷中。當(dāng)消防員發(fā)現(xiàn)他們時(shí)那幾個(gè)同學(xué)活著從廢墟里走了出來，而譚老師早已閉上了眼睛。

　　譚老師為了別人的生命，而結(jié)束了自己的生命。像譚老師這樣的人很多，像小女孩那樣的人也很多。而譚老師是開心地英勇犧牲的，小女孩卻是傷心地死去，既然這樣我們何不選擇開心地英勇犧牲呢？

　　茵茵的綠草需要雨露的滋潤，美麗的花朵需要園丁的澆灌。而生命如花?，需要我們的用心呵護(hù)！

　　用心的作文 6

　　大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)著我們的生活，讓我們無時(shí)無刻不在感受心靈的美麗。

　　當(dāng)清晨的第一縷金光灑向大地，走在陽光燦爛的小路上，不經(jīng)意的一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，把它們帶到了那遙遠(yuǎn)的天邊……

　　此時(shí)正值春季，漫山遍野，萬物復(fù)蘇。剛出城，一片片綠草便映入眼簾。在陽光下，它們一個(gè)緊挨一個(gè)，臉貼著臉，在這充滿活力的`春天里生氣勃勃地成長。漫天的綠意中不時(shí)有少許粉色與白色相綴，放眼望去，好似一幅天然山水畫。

　　隨著車子的漸漸移動(dòng)，進(jìn)入了一個(gè)小村莊。清新的空氣撲鼻而來，沁人心脾。抬頭看見一幢幢密集的房屋，似乎缺了點(diǎn)什么，不免有些遺憾。但在轉(zhuǎn)角，卻突然眼前一亮，一株桃花與一株櫻花正竟相綻放。她們開得那樣茂盛，紅得那樣鮮艷，伴隨微風(fēng)拂過，送來了陣陣花香。它們毫不掩飾自己的美麗，舒展著自己的腰身，展現(xiàn)出自己最美的一面。一朵、兩朵、三朵……。我站在樹下，想數(shù)數(shù)它一個(gè)枝條能有幾多花兒，卻不想太密、太多，數(shù)不清。耳邊傳來嗡嗡之聲，料想定是蜜蜂來湊熱鬧了。絲絲花蜜猶如瓊漿玉露，蜜蜂飲后，跳起了美麗的舞。為這幅鬧花圖更增添了幾分神韻。

　　天色漸漸暗了，夜幕來臨，走出房門，爬到房屋背后的小山坡上，躺下靜靜地觀望著星空。鄉(xiāng)村間的天空比城市的更加清澈空明，星星們都在空中靜靜地守護(hù)著我們每一個(gè)人。很快地，不難找到北斗七星，它總是亙古不變地守候在夜空，為人們指引著心中的方向。

　　大自然的美，在于每一滴水，每一棵樹，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭，在于它們的微小卻努力為大自然添上自己美麗的一筆。

　　朋友，閑時(shí)走出城市，投入大自然的懷抱中，用心領(lǐng)悟一草一木的情，領(lǐng)悟大自然獨(dú)特的美，領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟哲理。那樣我們會(huì)擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心!

　　用心的作文 7

　　望著筆下那東倒西歪的字，我嘆了口氣，哎，明明已經(jīng)盡力了，卻仍達(dá)不到先前的模樣。散發(fā)著素樸氣息的硯臺(tái)和毛筆早已被我丟棄了三年之久。恰逢興起，提筆寫下，卻早已不是當(dāng)初。

　　記得兒時(shí)，我和毛筆結(jié)緣還是因?yàn)闋敔�。爺爺頭發(fā)花白，身子骨卻很硬朗。閑時(shí)，他總是在書房練毛筆，我盯著那只神奇的筆好奇得不得了。爺爺瞇著眼笑著說：“孫女，你也想寫毛筆字嗎？〞我的眼睛發(fā)亮，重重地點(diǎn)了一下頭。

　　自此，我沉浸在這一方天地中，一杯茗茶的香味溢滿整個(gè)房間，與墨味交織，升騰起一陣又一陣煙霧。我臨摹著字帖，手抓毛筆上方，食指微彎，筆落在宣紙上，留下一道又一道痕跡。

　　口中呢喃著：“這里提上去一點(diǎn)。這邊豎長一點(diǎn)。把它全包進(jìn)去。〞呼，我用心地寫著每一個(gè)字，樂此不疲。

　　墨染枝頭香，一歲一年華。

　　又是一年，我的字已大變模樣。每天寫完作業(yè)，總會(huì)練上小半會(huì)兒。爺爺八十大壽時(shí)，我親自寫了一幅“福如東海〞送給他，他樂得合不攏嘴，摟著我笑道：“好，看得出來是你用心寫的.，將來一定會(huì)成為一個(gè)有名的書法家。〞我滿心歡喜，更加用心練毛筆字。

　　如今，學(xué)業(yè)繁重，一張張的講義忙得我焦頭爛額，更別提寫毛筆了。從開始的每天一練到一周一練，一月一練。毛筆和硯臺(tái)蒙上了時(shí)間的灰塵。再次提起毛筆，卻沒有當(dāng)初的那種感覺。興許是時(shí)機(jī)不對，興許是不夠用心，總之是回不去了。

　　留鳥飛過，風(fēng)過林梢，窗外的杏葉飄進(jìn)了我的房間，跌在了我的字上。

　　其實(shí)，我也曾用心。

　　用心的作文 8

　　我第一次見到六月的時(shí)候，我只是覺得她是一個(gè)特別乖巧溫柔的女孩子，并不擅言談沉默的樣子，讓人感覺非常安靜，就好似在桌上擺放的花瓶，寧靜而又讓人感到舒心。

　　可是后來經(jīng)過相處之后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是一個(gè)非常有個(gè)性也非常有主見的女孩子，她只是擅長隱藏自己的情緒，還有想法不愿意讓別人看到，因?yàn)橐婚_始的時(shí)候他非常敏感和多疑，他害怕別人對自己指手畫腳，害怕別人對自己重傷和那些惡意的評(píng)論，所以他選擇了這樣一種方式，把自己的所有一切都隱藏在了厚厚的'龜殼里。

　　但即便是這樣，他的所有一切仍然非常吸引我，令我非常著迷。

　　我能夠看到在月亮升起的時(shí)候，他的眼睛是發(fā)亮的，也許一開始的時(shí)候在等公交車，他并沒有想著要去某一個(gè)地方，但是卻想著流浪其實(shí)也是一種美。他看到美麗的天空的時(shí)候，會(huì)常常拍下一張照片來，即便是覺得沒有什么意義，但仍然覺得這種美是刻骨銘心又非常驚心動(dòng)魄的。

　　以前的時(shí)候我總是不能理解這樣的感情為何如此豐富，這樣的感慨為何如此隨心所欲，可是后來看到他寫下的文字，我好似就明白個(gè)大概了，有一

　　些人有一些事情，這些東西是天生而來的，根本就不是因?yàn)槠渌�人在旁邊說什么話，所以才會(huì)影響到他們的人生，因?yàn)樗�有的一切都是如此簡單而又刻意，但是這一切又顯得如此余生。相聚來又好似是巧奪天工的大自然的塑造。

　　有的人就是有著感情豐富的動(dòng)態(tài)，有的人愿意把這一切都收藏起來。

　　其實(shí)這一切本來也就無可厚非，只要我們用心去愛。

　　用心的作文 9

　　有一天早晨，我和媽媽慪氣，沒吃飯就去上學(xué)了，那天，正趕上該我做值日。我最要好的朋友李東和我鬧著玩，故意把水灑在我鞋上，還得意的說：給寶貝鞋子澆澆水，也許要開花喲。我正一肚子氣沒處撒，掄起掃帚，想李東扔去，正巧小紅走進(jìn)教師，李東向旁邊一閃，掃帚正好砸在小紅身上，小紅大哭著跑出教室。我頓時(shí)傻了眼，李東說：你你惹出事來了吧，等著挨處罰吧！我說：都是你，干嘛躲開！李東說：如果我不躲，那掃帚就會(huì)仍在我身上了。你我啞口無言。我看見旁邊有一塊抹布，我抓起抹布就像李東扔去。抹布砸在李東的臉上，李東上來就給了我一拳，說：你自己犯了錯(cuò)，還怪別人！我踢了李東一腳，說：如果你不往我鞋上灑水，我會(huì)扔你嗎？李東拿起黑板擦向我扔來，說：我只是和你開玩笑嘛，誰知到你那么小肚雞腸！這時(shí)，老師領(lǐng)著滿臉淚水的小紅，說：你們干什么呢？怎么把教室弄得這么亂?我們你們兩個(gè)把教室收拾好了后，向小紅道歉，然后來辦公室。老師生氣的說。李東狠狠的瞪了我一眼，用力的把板凳拿起來，放正了。我充滿歉意的對小紅說：對對不起！小紅看看我，柔柔眼睛說：沒關(guān)系！說完她回到了自己的座位上。我和李東進(jìn)了辦公室，老師嘆了一口氣，說：你們平時(shí)不是很要好嗎？怎么會(huì)發(fā)展到今天的程度？我瞥了瞥李東，說：老師，是李東往我鞋上澆水的！李東急忙說：老師，我只是和他鬧著玩的.，誰知他居然拿掃帚仍我，結(jié)果結(jié)果，你閃開了，然后掃帚就仍到了小紅身上了，是不是？是！我和李東異口同聲的說。老師說：俗話說，擁有的時(shí)候不知道珍惜，失去的時(shí)候才會(huì)知道它的可貴！你們回去后好好反省吧！

　　用心的作文 10

　　今天上第二節(jié)課剛下課，我就被語文老師叫住了：馬銘昊到辦公室來。

　　我的心里就像揣了個(gè)小兔子一樣，跳個(gè)不停，心里想：我上課沒做小動(dòng)作啊，會(huì)不會(huì)是昨天沒做好值日?心里七上八下的，但也沒辦法，只好悄悄地跟在老師后面走進(jìn)了辦公室，做好了挨批評(píng)的準(zhǔn)備。

　　剛進(jìn)了辦公室，老師親切地對我說：銘昊，你這幾天的用的不好，今天，我特意讓你到辦公室教教你。噢，原來如此啊，我的心里的一塊石頭，總算落地了。

　　剛上完課的叢老師，噪子有此嘶啞，她沒來的急喝一口水，就開始給我講了起來，不停的用筆在紙上寫著。的后面是名詞，地后面是動(dòng)詞，得前面是動(dòng)詞十分鐘很快就過去了，老師問我聽懂了沒有，我用力的`點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師本來就嘶啞的聲音就更嘶啞了。這時(shí)候，叢老師就像是完成了一件很重要的工作一樣，疲勞的坐在了椅子上，向我擺了擺手：明白了就好，上課去吧。

　　看著叢老師疲憊的樣子，我暗下決心：老師我一定要好好學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績來報(bào)答您!

　　用心的作文 11

　　在人生中，你是否用心做很個(gè)事？回想我15年以來，我做的最用心的事猶如天上的繁星數(shù)也數(shù)不過來，記憶中最讓我記憶猶新的莫過于--照顧小貓。

　　奶奶家大貓咪生了三只小貓，我是十分愛貓的，經(jīng)過我的死纏爛打，我的爸爸終于答應(yīng)我養(yǎng)一只。在等待的日子里，我一直盼呀盼呀，終于在一個(gè)熱得要命的下午，小貓咪終于來到了我家。曾記得那天，小貓咪剛到我們家的時(shí)候，十分膽小，害怕看見人，喜歡一個(gè)人呆在黑暗狹小的空間。初見到小貓是在一個(gè)狹小的'黑箱子里，當(dāng)我打開箱子的時(shí)候，小貓咪望向我，哇，好可愛，炯炯有神的大眼睛，青澀的臉龐，小貓咪的眼睛就像一潭汪洋，像一顆璀璨的寶石，使人沉迷于其中。由于我是小貓咪的新主人，必須由我照顧，于是我每天在學(xué)習(xí)時(shí)間中抽出一些時(shí)間來陪它，可能還不熟悉環(huán)境吧，小貓咪還是有點(diǎn)怕我。我每天會(huì)定時(shí)喂養(yǎng)它，剛到我家的那幾天，我很怕它會(huì)絕食，因?yàn)樵陴B(yǎng)貓之前我有百度過，所以每次送完飯之后，我總是會(huì)假裝離開躲在門后面，觀察它是否有吃飯。

　　功夫不負(fù)有心人，小貓咪終于親近我了。還記得，那一天是6月23日，剛好是初二的我要中考的日子，因?yàn)橐�離開一下午，我便有點(diǎn)放心不下小貓咪，于是準(zhǔn)備在離開前去看看它。當(dāng)我走進(jìn)小貓咪的時(shí)候，它也緩緩的走向我，倚靠在我的腳下，天哪，我不是在做夢吧。歡樂的心情簡直不能用言語來表達(dá)，我手上的動(dòng)作是小心翼翼的，因?yàn)槲遗聡樦�它，我輕輕的撫摸著它的頭。我們的故事就此開始……

　　我與我們家小貓咪的旅途還有很長，歡樂有趣的事情也會(huì)有很多，敬請期待。照顧小貓咪，是我做的最認(rèn)真的一件事，你們呢？

　　用心的作文 12

　　世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷。

　　人與人相處，不在乎時(shí)間的長短，不在乎年齡之間的差距。主要在于是否用心去對待。

　　“房子與房子很遠(yuǎn)，但心與心卻很近，長大后，建筑與建筑擠得很近，但心與心卻很遠(yuǎn)�！彪S著人的長大，對外界的需求也就越多，但是對外界的向往，往往就忽視了周邊的人，原因在于他漸漸用心思考的時(shí)間少了，理智的處理問題多了。

　　有這樣一種人，他做事很認(rèn)真，獲得了很大的成就，但是不管自己有多忙，都會(huì)抽空回家看看，打電話給那些需要自己的人。他們這樣簡單的舉動(dòng)，會(huì)給親人、朋友很大的關(guān)懷，雖然有時(shí)候距離會(huì)很遠(yuǎn)，但是心卻很近。就像魯迅所說“時(shí)間就像海綿，用心去擠，總會(huì)有的”。只是看你是否愿意去做，而不是用一句“很忙”草草代過。又比如說玉樹地震，雖然素不相識(shí)，但是都心連心，為了一個(gè)目標(biāo)而前進(jìn)，為了同一種信念而努力。

　　有人用“忙”作為借口，來解釋為什么對周圍人對親人缺少關(guān)心，真的是這樣嗎?不是的，時(shí)間再少，也是有的。如果一個(gè)人睜著眼睛，卻說自己看不見，那你再怎么去做也是白費(fèi)。因?yàn)樗�不想去做，�?qiáng)求也無用。景公出游于寒途，看到老百姓饑寒凍餒，死尸遍地，默然不問，這是心中沒有百姓，當(dāng)然百姓也不會(huì)服于君。這不是距離的問題，而是用不用心的問題。

　　所以，如果自己不用心，只是一味的`找借口，那么不管距離有多遠(yuǎn)，時(shí)間有多長，心與心不會(huì)走近。

　　人之所以與他人心心相通，在于他知道對方在想什么、做什么。因?yàn)槎加押玫南啻�，才�?huì)成為朋友。用心思考，自己開始體諒周圍的人，關(guān)心別人，俗話說因你不拒絕高聳的山巔，圣潔的雪蓮就不拒絕你純潔的心靈;你不拒絕一步步的邁進(jìn)，前途的光輝就不拒絕你的存在;你不拒絕別人真誠的心，他人也不拒絕你的存在。

　　人與人就應(yīng)是這樣。

　　用心的作文 13

　　原來，有時(shí)候結(jié)果并不是那么重要，重要的是其過程。試問自己，可曾用心？

　　手邊是那張漢字聽寫二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，看著它，總覺得有些扎眼。往年，我們學(xué)校都是一等獎(jiǎng)，而今年，一等獎(jiǎng)卻被我和隊(duì)友們“弄”丟了，心里是那么不甘而又無可奈何。

　　信手翻著我以前拿到的獎(jiǎng)狀，猛然發(fā)現(xiàn)，二、三等獎(jiǎng)比比皆是。長嘆之余，卻依稀記起有關(guān)這些獎(jiǎng)狀的往事。那么多次，我竭盡全力精心準(zhǔn)備，可換來的依舊是遺憾與失望。我不服氣，比先前更努力地練習(xí)、練習(xí)，但下一次一定就是一等獎(jiǎng)嗎？我不敢說“是”，畢竟，有這么多的缺憾。

　　視線移開，在窗外游離，我心茫然。深秋的風(fēng)帶著寒意，把那一堆紙張吹得嘩嘩作響。我猛然一驚，關(guān)上窗，無意中瞥見那一堆紙，復(fù)習(xí)資料��！我苦笑一下，拿來翻閱。為了漢字聽寫比賽，我們曾付出多少努力，這堆資料可以見證。

　　猶記得背誦《茅屋為秋風(fēng)所破歌》時(shí)的情形。我一邊吃早飯一邊強(qiáng)記。媽媽為我翻譯詩句，講述詩中的所描繪的意境，我聽著聽著，竟忘了吃早飯，時(shí)不時(shí)打斷媽媽，說出自己的'看法。最后，媽媽不得不催促我快吃。待我吃完早餐，一邊收書包一邊背詩，媽媽在一旁糾正我的錯(cuò)誤。我一直背，上學(xué)路上也不曾停下，直背得唇焦口燥。到學(xué)校時(shí)，我總算背出來了，至今未忘。

　　那么多的生僻字，我也是寫了一遍又一遍，好不容易才記住。一張一張的默寫紙?bào)w現(xiàn)出了我的不足與進(jìn)步。一本厚厚的錯(cuò)字本，密密麻麻布滿了我認(rèn)真的字跡……還有那詩詞！有“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”的磅礴氣勢；有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信樂觀；有“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”的豪邁氣概。蘇軾不也教過我“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”嗎？如是想著，心里竟不大在意這次比賽的結(jié)果了。

　　回憶著這些，猛然發(fā)覺，縱使不是一等獎(jiǎng)也不必難過；只要在爭獎(jiǎng)的過程中，我曾用心過，努力過，結(jié)果便不那么重要了。

　　莫想結(jié)果，只需努力，到最后無悔地對自己說：“我曾用心”。

　　用心的作文 14

　　曾經(jīng)多少次的成功，與我擦肩而過;曾經(jīng)多少次的喜悅；與我擦肩而過。

　　原本可以的成功，卻變?yōu)槭�敗�?/p>

　　原本可以的喜悅，卻變?yōu)楸瘋��?/p>

　　每一次的考試，就像一次挑戰(zhàn)，結(jié)果是每一次失敗，這樣使我的內(nèi)心產(chǎn)生我不會(huì)成功的信念。每一次的尋找原因，每一次的結(jié)果卻是是一樣，不知為何，無從下手。猛然的醒悟讓我認(rèn)識(shí)到曾經(jīng)錯(cuò)過的是需要用心。

　　回首往事，讓我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)錯(cuò)過了多少次的用心面對。

　　一次的數(shù)學(xué)考試，讓我萌生了成功的.希望。那些都是剛講過的題，印象清晰，不就是一些數(shù)字與原題不同嗎？這讓我大大地輕視了這些題。我以最快的速度寫完了這些題。我還在那里了樂呵呵的贊美著自己的速度。以驕傲的姿態(tài)，對自己的同桌說“看你慢的，這是剛講過的題，還寫這莫慢，真對不起老師。說完我便在那里高興得不知所措，一會(huì)兒看看這，一會(huì)兒看看那，別提有多驕傲了�？纪暌院�，我發(fā)現(xiàn)我周圍一切都變的那么可愛，第一次感覺到成功帶來的喜悅，剛剛發(fā)現(xiàn)周圍是那么的美好。我還在回味時(shí)，試卷發(fā)了下來，讓我大跌眼鏡，又是一次失敗......

　　曾經(jīng)錯(cuò)過了用心，假如，下次的考試，我真真正正的用心寫了，結(jié)果會(huì)不會(huì)像我回味的那樣呢？

　　用心的作文 15

　　就像語文課上的文章里說的那樣，人人都行色匆匆，千篇一律的工作學(xué)習(xí)，吃喝拉撒睡，每天都有著同樣的抱怨，都成了空心人。

　　幾乎身邊的所有人都被生活掏空了心。

　　許多人的心被工作和學(xué)習(xí)占有著。

　　成績在中上游的同學(xué)淹沒在作業(yè)之海中，寫不完的作業(yè)，又或者是上不完的課，眼睛看著分?jǐn)?shù)，心被作業(yè)占有著，看著人間的生死離別，悲歡離合，都是一副淡漠的神情，不在乎別的，一切變得自私自利，眼里充滿了學(xué)業(yè)的競爭。

　　而中下游的人呢，有手機(jī)電腦，成天對社交與網(wǎng)絡(luò)充滿了臆想，像某位同學(xué)在作文中寫到的，不知從什么時(shí)候起，我失去了對學(xué)習(xí)的熱情，無心聽課寫作業(yè)。

　　還聽見一句可悲的.話：作業(yè)有的抄，為什么要寫?

　　抄作業(yè)并不是我們所有學(xué)生一時(shí)擁有的快感，而是一個(gè)可怕的習(xí)慣，一處死死纏繞蔓延在你心上的藤蔓。

　　對于父母，他們算是被工作占有的空心人，大概是工作的繁忙已經(jīng)填滿了他們的生活，一顆空虛已久的心使得他們變得暴躁易怒，陪伴我的時(shí)間也越來越少。

　　他們這樣無心生活地老去，我也這樣無心生活地長大。

　　我怕這樣的空心人。

　　你從來不知道清晨的天空是淡紫色的吧，你從來不知道圖書館旁那棵巨大的分成兩半的樹會(huì)開兩種花吧。你從來不知道一飯前，每晚都會(huì)有許多貓咪等著你來給它們喂食吧，

　　你哪可能會(huì)知道呢?不是被學(xué)習(xí)和工作奪走了，就是被手機(jī)和白日夢給搶去了。

　　漸漸麻木淡漠了一切美好，再往后就變成了現(xiàn)在的你，不珍惜美好，也不去用心體會(huì)美好，因?yàn)樾氖强盏模�是不屬于你，自己的生活對于你來說已經(jīng)成了一種折磨。

　　醒醒吧，空心的人，放一放手手頭的事情，抬頭仰望一下天空，用心生活，用心體會(huì)美好的一切吧。

　　用心的作文 16

　　給自己一個(gè)微笑，拋下所有煩惱。

　　——題記

　　給自己一個(gè)微笑，讓陽光穿透烏云，照進(jìn)心房;給自己一個(gè)微笑，讓甘露浸濕胸膛，滋潤靈魂;給自己一個(gè)微笑，讓信心擊碎憂郁，點(diǎn)亮前方。用心微笑，讓烏云籠罩的天空化作晴天。每次微笑，都是一次鼓勵(lì)。

　　緊張的朗誦

　　“下一位朗誦人員�！敝鞒秩送�嚴(yán)而沉穩(wěn)的聲音響起。我的心提到了嗓子眼，手握得緊緊的，掌心全是汗，腳趾在鞋里不安分地動(dòng)著�！霸趺崔k，我怕忘詞了，怎么辦……”我內(nèi)心忐忑不安，深呼吸也不管用了。我只能硬著頭皮走上主席臺(tái)。一抬頭，全是一張張嚴(yán)厲的面孔。唯有班主任用夸張的語氣說：“微笑——”我一下就看見了希望，嘴角的弧度微微上揚(yáng)，信心失而復(fù)得。比賽過程中也沒有忘詞。微笑給了我信心。

　　憂傷的遺失

　　由于我的粗心大意，我又掉了一百元錢。我坐在座位上悶悶不樂，對我自己生氣，心理也越發(fā)難受了。我發(fā)脾氣地拿出課外書，重重地往桌上一砸�！斑恕�—”，又隨便翻開一頁，卻發(fā)現(xiàn)一句令人深思的話。它說，如果心情不好，試著微笑吧。無聊的'我深呼吸了一口氣，笑了笑，標(biāo)準(zhǔn)的露出八顆牙。我的心情在這之后竟好了許多。用心微笑，它讓我再次快樂。

　　不寧的思緒

　　上自習(xí)時(shí)，我久久不時(shí)拉心思緒，任它飛到十萬八千里外去。卻突然想到家里的金魚忘了換水，便立刻繃緊神經(jīng)，開始不安，過了一會(huì)又想到有一次也是這樣，但它們依舊活蹦亂跳。但有些不放心。望望窗外，這生機(jī)的一切，我放下緊張，微笑之后，心緒寧靜。微笑，讓我心平氣和。

　　微笑，不僅是一個(gè)動(dòng)作，一種表情，更是一門學(xué)問。它像陽光，帶來彩虹;它像天使，帶來信仰;它給我力量，給我希望。學(xué)會(huì)微笑。懂得微笑，用心微笑。給自己一個(gè)微笑，同時(shí)收獲一份力量，拋下一切煩惱。

　　用心的作文 17

　　偶然，在路上遇到兒時(shí)的同學(xué)。相互簡單地問候，卻感到一股濃濃的友誼。同時(shí)也令我想起了許多昔日同學(xué)。

　　去年過節(jié)的時(shí)候，意外接到一個(gè)同學(xué)的電話：

　　happy new year！怎么樣，寒假過得好嗎?

　　I am fine. Thanks. 那你呢？

　　me too.新的一年里，祝你開心每一天！

　　你也是哦! 幾句問候，卻不經(jīng)意間流露出彼此之間深刻的情誼。不管什么時(shí)候，朋友的祝福總能為我們帶來美好的心情。它仿佛夏日的涼風(fēng)，拂去我們心頭的煩躁，又似冬日的一束陽光，為我們帶來心靈的溫暖。社會(huì)上，正是因?yàn)槿伺c人之間彼此祝福，關(guān)心，才令人感到社會(huì)的溫暖與和諧。

　　路上，兩個(gè)未曾相識(shí)的路人檫肩而過，卻對視一笑。一股暖流流入心田，簡潔的問候,溫馨的笑容,構(gòu)成一幅和諧的畫面. 用心的作文300字 篇3

　　人生中最偉大的莫過于真誠相待，用心去感受，一點(diǎn)一滴。

　　蔚藍(lán)色的天空放晴，油菜花此起彼伏的涌著，彼此相擁：彼此歡笑。像奔流不息的金色沙灘，蝴蝶是這里的'舞女，與油菜花兒相伴，在陽光下展現(xiàn)一道道優(yōu)美的弧線，是誠信的光芒。

　　走在鄉(xiāng)間田野里，伴著蝴蝶，在花間穿梭，我高興的飛舞旋轉(zhuǎn)，像一只快樂的小燕子。

　　一個(gè)激靈；對喲！我和小云約好了要輔導(dǎo)她！

　　唉！帶著不情愿，我戀戀不舍得看了一眼美景，只能忍痛割愛！

　　與樹小姐和草兄弟告別。

　　小云可真笨吶！講了好幾遍都還迷迷糊糊的，郁悶！看著她云里來屋里去，還重復(fù)著：“再講一遍，再講一遍……”

　　我嘶啞著嗓子一題一題的和她講者，汗已經(jīng)順著我的面夾流進(jìn)嘴里，好澀，好苦！

　　又是一次考試，小云拿著成績單高興的歡呼著：“小李，你真棒！愛你！”

　　回家后迎著朝陽第一次我破口而出：“用心去感受誠信吧！趁現(xiàn)在！”陽光很美很美……

　　用心的作文 18

　　我自然是懂得他們的良苦用心地，大家都是基于為你好的心態(tài)出發(fā)，想著給夠在能力范圍之內(nèi)，給予你最好的'。

　　只是有些是你想要的，有些不是，有些還是你不確定要不要的。

　　如果是有明確地結(jié)論，也許你就不會(huì)糾結(jié)，不會(huì)焦慮了，也就不會(huì)莫名其妙就因?yàn)橐痪湓挾�影響了心情，情緒會(huì)像過山車一般。

　　當(dāng)你在心底能夠真正地篤定自己的答案，就會(huì)在言行舉止中表現(xiàn)出來，同時(shí)也給了他們一些顯而易見地選擇，他們就不會(huì)再以同樣的理由來一次次給予你自己都不懂得是不是真正需要的關(guān)懷。

　　你也在害怕，你害怕現(xiàn)在的拒絕，會(huì)不會(huì)影響那不確定的將來。正因?yàn)槭遣淮_定且不自信，你連最基本的反饋都不敢給。即使給了，也是顯得很焦躁不安，讓人一看就覺得不成熟，愈發(fā)覺得你是可笑且幼稚的。

　　我所能給出的建議，還是那一句，做好你自己，只有你足夠強(qiáng)大，才不會(huì)畏懼，才敢去面對那不敢確定的未來，才然對那些關(guān)懷給出肯定的答案。

　　我知道這樣做很難，可是除了你自己，還有誰能真正地幫你去做到呢？

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