- 創(chuàng)造力作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于創(chuàng)造力的作文（精選20篇）
創(chuàng)造力無(wú)處不在，我們要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)觀察的眼睛。下面是小編給大家整理收集的關(guān)于創(chuàng)造力的作文，供大家閱讀參考。
創(chuàng)造力的作文 1
什么是創(chuàng)造力呢？創(chuàng)造力就是人類特有的綜合性本領(lǐng)。它是知識(shí)、智力、能力及優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)等復(fù)雜多因素綜合優(yōu)化構(gòu)成的。
身邊的創(chuàng)造力其實(shí)無(wú)處不在，比如說(shuō)電視上經(jīng)常放的“龍卷風(fēng)”吸塵器廣告。它不像傳統(tǒng)的衛(wèi)生工具——掃帚，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還掃不干凈。也不像普通吸塵器又大又重，還要擔(dān)心電線長(zhǎng)度問(wèn)題，真是太麻煩了。而“龍卷風(fēng)”吸塵器只要在大掃除前把電充好，就可以將地上的灰塵，頭發(fā)等垃圾一吸而凈了�？茖W(xué)的創(chuàng)造力給我們帶來(lái)了生活的快捷方便。
寒假期間，媽媽帶我去嘉宏大廈25樓的暖暖烘焙工作室玩。這里是專門制作西點(diǎn)的，最重要的是要親手DIY打造的。它的創(chuàng)造力表現(xiàn)在它不加任何防腐劑，全過(guò)程都是自己制作。有一種有一種點(diǎn)心——餅干，它的形狀各不相同，有26個(gè)字母，1-9的數(shù)字，跳跳虎，五角星，大狗熊等，我最喜歡的是米老鼠型的.，它是一個(gè)立體餅干，烘制以后可以坐起來(lái)。當(dāng)然你也可以用牙簽把面團(tuán)摳一個(gè)自己想像的樣子，真是太有趣了。玩得累了，還能在旁邊的臺(tái)球桌上玩會(huì)兒呢！
創(chuàng)造力無(wú)處不在，我們要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)觀察的眼睛。
創(chuàng)造力的作文 2
兄弟聯(lián)的《1+1=11》一歌叩擊了我的心弦，無(wú)論是標(biāo)題，還是它的詞、調(diào)，都讓我認(rèn)清了人類無(wú)限的創(chuàng)造力。
你是否曾經(jīng)想過(guò)，也許先祖?zhèn)儙啄�、幾十年、甚至一輩子才能掌握的知識(shí)，而我們一個(gè)星期就學(xué)完了；先祖?zhèn)冊(cè)?jīng)夢(mèng)想飛上廣袤的藍(lán)天，而我們不但完成了，并且超額完成---登上了太空；也許他們只能知道近兩三天天氣如何，而我們現(xiàn)在幾乎可以準(zhǔn)確無(wú)誤地預(yù)報(bào)幾個(gè)月內(nèi)每天的天氣情況，甚至可以改變天氣（今年十月一的閱兵就是見證）……，這些難道不足已說(shuō)明一個(gè)道理：人類具有無(wú)限的創(chuàng)造力，而這創(chuàng)造力正在飛速的發(fā)揮著作用。
這里我聲明一點(diǎn)，我所說(shuō)的創(chuàng)造力并不是不符實(shí)際的幻想，而是在對(duì)客觀事實(shí)有一定認(rèn)知能力的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮想象力來(lái)認(rèn)知、改變、創(chuàng)造新事物的能力。
英國(guó)小說(shuō)家斯威夫特的《格列佛游記》中的《飛島國(guó)游記》中飛島國(guó)“科學(xué)家”充分發(fā)揮“想象力”想出了一個(gè)個(gè)離譜，不切實(shí)際的“理論”而且有些竟然要成功了，真是難以想象。例如有一位“科學(xué)家”想燃燒冰來(lái)取火。當(dāng)然，他用的冰不是我們正在苦苦尋找的可燃冰，而是普通的冰---水的固態(tài)形式。水在世界上幾乎遍地都是，倘若水能燃燒，那么世界上豈不是會(huì)火災(zāi)不斷？
創(chuàng)造力不只是在一定量知識(shí)的`基礎(chǔ)上進(jìn)行的合乎邏輯的大膽想象。然而，隨著我們的知識(shí)的不斷豐富，想象力正在遠(yuǎn)離我們。
有人在黑板上隨手畫了一個(gè)圓，問(wèn)幼兒園的小朋友這是什么？回答五花八門：有人說(shuō)這是老師生氣時(shí)的眼睛，有人說(shuō)是太陽(yáng)……問(wèn)一群小學(xué)生，小學(xué)生回答雖然不如幼兒園小朋友那樣，倒也是多種多樣；問(wèn)中學(xué)生，回答只有兩個(gè)：數(shù)學(xué)0和英文o，問(wèn)大學(xué)生，他們哄堂大笑，不屑回答；問(wèn)成人，成人們竊竊私語(yǔ)了一會(huì)，說(shuō)是要研究之后才能回答……
我這么說(shuō)不是為了說(shuō)人們正在失去創(chuàng)造力，而是要讓我們更好認(rèn)識(shí)我們需要什么，失去了什么，要怎么做，我們只要知道了這些，才能開發(fā)出無(wú)限的創(chuàng)造力，使生命充滿無(wú)限的可能性。
創(chuàng)造力的作文 3
一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能僥幸地成為另一個(gè)的發(fā)現(xiàn)。
兒子走上前來(lái)，向我報(bào)告幼兒園里的新聞，說(shuō)他又學(xué)會(huì)了新東西，想在我面前顯示顯示。
他打開抽屜，拿出一把還不該他用的小刀，又從冰箱里取出一只蘋果，說(shuō)：“爸爸，我要讓您看看里頭藏著什么�！�
“我知道蘋果里面是什么�！蔽艺f(shuō)。
“來(lái)，還是讓我切給您看看吧。”他說(shuō)著把蘋果一切兩半——切錯(cuò)了。
我們都知道，正確的切法應(yīng)該是從莖部切到底部窩凹處。而他呢，卻是把蘋果橫放著，攔腰切下去。然后，他把切好的蘋果伸到我面前：“爸爸，看哪，里頭有顆星星呢。”
真的，從橫切面看，蘋果核果然顯一個(gè)清晰的`五角星狀。我這一生不知吃過(guò)多少蘋果，總是規(guī)規(guī)矩矩地按正確的切法把它們一切兩半，卻從未疑心過(guò)還有什么隱藏的圖案我尚未發(fā)現(xiàn)！于是，在那么一天，我孩子把這消息帶回家來(lái)，徹底改變了冥頑不化的我。
不論是誰(shuí)，第一次切“錯(cuò)”蘋果，大凡都僅出于好奇，或由于疏忽所致。
使我深深觸動(dòng)的是，這深藏其中，不為人知的圖案竟具有如此巨大的魅力。
它先從不知什么地方傳到我兒子的幼兒園，接著便傳給我，現(xiàn)在又傳給你們大家。
是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說(shuō)，就是蘋果——切“錯(cuò)”的蘋果。
創(chuàng)造力的作文 4
創(chuàng)造力來(lái)源于什么？對(duì)，創(chuàng)造力來(lái)源于打破常規(guī)的思維方法，今天我們就來(lái)談一談創(chuàng)造力。
當(dāng)老師一說(shuō)要吧自己想到的什么等于什么寫到黑板上時(shí)，同學(xué)們都以迅雷不及掩耳之勢(shì)，爭(zhēng)先恐后地跑上去，用粉筆寫了下來(lái)，不一會(huì)黑板便被各種各樣，千奇百怪的想法寫滿了。什么棒子加糖等于棒棒糖、什么木頭加書等于書架、什么彩紙家絲帶等于書簽等等。對(duì)，如果你要問(wèn)我這是什么，這就是創(chuàng)造力。
古往今來(lái)，哪一個(gè)發(fā)明家不是用創(chuàng)造力去發(fā)現(xiàn)，才有了成功。比如，愛(ài)迪生，要是沒(méi)有他的好奇心，他的創(chuàng)造力，哪里我們今天的.電燈、電話機(jī)、電視機(jī)……
創(chuàng)造力是硬道理，要是沒(méi)有牛頓，有誰(shuí)能打破常規(guī)發(fā)現(xiàn)地球有引力？
創(chuàng)造力，創(chuàng)造力，生活中什么都離不開創(chuàng)造力，要是沒(méi)有創(chuàng)造力，會(huì)有多少東西還沒(méi)有發(fā)明，所以創(chuàng)造力是人類不可缺少的一位得力助手……
創(chuàng)造力的作文 5
小河柳蔭旁，裊裊炊煙下，似變非變的村莊，寄寓著割不斷、理還亂的情絲。古老與文明的沖突，懷舊與前衛(wèi)的矛盾，都能匯集成一個(gè)美麗的傳說(shuō)。五千多年歷史的文明古國(guó)啊，留下了多少名人盛跡等等。這是全靠什么��？這僅僅只是靠人類的一雙“手”而已，可想而知"手”是有多么大的威力呀！
生活是豐富多彩的。在社會(huì)、在學(xué)校、在家里，有許許多多的`是兒，像一盞盞明燈，照亮了我們的心扉，給予我們精神的力量，給予我們前進(jìn)的方向。生活告訴我們：我們要有勇于開發(fā)，勇于創(chuàng)新“。但是這最基礎(chǔ)的是要有一雙“有創(chuàng)造力的手”。
神話中說(shuō)孫悟空能七十二變、能一個(gè)筋斗就十萬(wàn)八千里。我覺(jué)得我們現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)就是當(dāng)代的孫悟空，甚至說(shuō)我們當(dāng)代的科學(xué)技術(shù)比孫悟空要厲害得多了。這些科學(xué)技術(shù)全靠什么呢？還不是全靠我們?nèi)祟惖囊浑p有“創(chuàng)造力的手”。
所以我現(xiàn)在覺(jué)得人類的萬(wàn)物之本應(yīng)該是人類的“手”。手擁有創(chuàng)造力，是因?yàn)檫@雙有"創(chuàng)造力的手”使人類走出了原始森林成為萬(wàn)物的主宰者；是這雙有“創(chuàng)造力的手"讓人類擺脫了自然災(zāi)害的威脅；也是這雙有"創(chuàng)造力的手"將讓世界變得更加完美。
創(chuàng)造力的作文 6
我們要更好的適應(yīng)環(huán)境，就要不斷地創(chuàng)造；創(chuàng)造只有突破墨守成規(guī)、擁有一顆思維不受拘束屬于自己的大腦，才能有所創(chuàng)造。
——題記
我的創(chuàng)造力哪去了？讀完《蘋果里的星星》一文后，我一直想這個(gè)問(wèn)題。一個(gè)幼兒園的孩子可以發(fā)現(xiàn)的秘密，為什么我一個(gè)七年級(jí)的中學(xué)生就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那？為什么一個(gè)幼兒園的小孩子可以突破習(xí)慣性的思維，“錯(cuò)”切蘋果體現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造力，而我不能？真是慚愧。
每次看見電視上有一些人發(fā)明個(gè)這東西發(fā)明個(gè)那東西，是我羨慕不已；我也想弄明白其中的原理，但研究半天之后，卻還是弄不出個(gè)所以然。
為什么我仔細(xì)觀察一些事物后，也還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪？讀完這篇文章后我知道了。原來(lái)我們的創(chuàng)造力早就已經(jīng)被那些“約定俗成的事實(shí)”給替代了，是我們不能突破墨守成規(guī)，老師在老的方法上鉆研，尋求創(chuàng)造的靈感。這樣真的.是太難了！
要想有與眾不同、新穎的創(chuàng)造只有突破墨守成規(guī)、擁有一顆思維不受拘束、屬于自己的大腦，才會(huì)有所創(chuàng)造。
創(chuàng)造力的作文 7
曾經(jīng)認(rèn)為，“完美”與“缺憾”只是兩條永不相交的x行線，毫無(wú)關(guān)聯(lián)。然而，是誰(shuí)，脫離了思想的束縛，在缺憾中演繹了一次次的完美？又是誰(shuí)，在令人扼腕嘆息之中，傲然挺立，走盡了一條充滿缺憾卻又完美的人生旅程？
何謂缺憾？缺憾是司馬遷縱然身負(fù)才名，卻慘遭宮刑的屈辱，是x穆縱然一世英名，卻遭人暗算于“莫須有”罪名之下；缺憾是魚玄機(jī)孤坐咸宜觀內(nèi)，一句“易求無(wú)價(jià)寶，難得有心郎”的嗟嘆，是柳如是在秦淮河邊，吟罷“可憐明月三五夜，度曲吹簫向碧流”后忠心殉國(guó)的悲愴；缺憾是焦仲卿忽聞劉蘭芝赴池逐流之后，“徘徊庭樹下，自掛東南枝”的凄慘，是梁山伯積郁成疾身死后，祝英臺(tái)毅然躍入墳?zāi)�，“生不能同衾，死也要同穴”的悲戚；缺憾是李易安�?guó)破家亡后，“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的無(wú)奈，是李后主作為亡國(guó)之君，吟作“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的遺憾。
然則何謂完美？完美是司馬遷遭受宮刑后忍辱負(fù)重，堅(jiān)強(qiáng)不屈寫就的《史記》，是秦檜一干人即使用十二道金牌亦無(wú)法奪取x穆“精忠報(bào)國(guó)”的赤子之心；是魚玄機(jī)浪蕩一世，換來(lái)癡女艷名的千古流芳，是柳如是國(guó)破山河已碎中只身殉節(jié)的'錚錚女兒骨；完美是梧桐葉中棲鴛鴦，“仰頭相向鳴”的平淡恬適，是破墳而出蝴蝶雙宿雙飛翩躚的舞姿；完美是李易安用一生的磨難，在“風(fēng)住塵香花已盡”之后，換回最后的風(fēng)清月朗，是李后主“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的灑脫。
創(chuàng)造力的作文 8
科技可以推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家，如果有一個(gè)強(qiáng)大的科技體系，那么它一定很強(qiáng)大。放眼望去，現(xiàn)在的世界大國(guó)不出x、美國(guó)、日本以及歐洲幾個(gè)國(guó)家。而這些國(guó)家的科技都是非常強(qiáng)大的。且科技還可以使我們的生活更加輕松。
我們可以想象一下，假設(shè)我們生活在一個(gè)充滿科技的時(shí)代。滿天都有飛車，一進(jìn)家門就有機(jī)器人給我們脫衣服、倒水，那么這樣的'生活是多么舒適、多么愜意、多么方便的。
在古時(shí)，人們渴望飛上藍(lán)天，現(xiàn)在便有了飛機(jī)；人們渴望進(jìn)入海中，現(xiàn)在便有了潛艇；人們渴望抬起頭來(lái)仰望更具體的星空，現(xiàn)在便有了天文望遠(yuǎn)鏡……
計(jì)算機(jī)是當(dāng)今社會(huì)上普遍引用的高科技。第一臺(tái)計(jì)算機(jī)于1946年的美國(guó)誕生后，人們便無(wú)法停止對(duì)計(jì)算機(jī)的研究，不斷提高它的性能。2020年12月4日，當(dāng)“九章”量子計(jì)算機(jī)于x科學(xué)技術(shù)大學(xué)誕生后，就標(biāo)志這計(jì)算機(jī)業(yè)將更上一層樓。這個(gè)計(jì)算機(jī)領(lǐng)先于世界絕大多數(shù)的計(jì)算機(jī)，它求解數(shù)學(xué)算法高斯玻色取樣的只需200秒，領(lǐng)先其他計(jì)算機(jī)近百億倍。x從此走上計(jì)算機(jī)行業(yè)的強(qiáng)國(guó)。
人們渴望觀天，現(xiàn)在就有了天文望遠(yuǎn)鏡。以前的x，根本無(wú)法拿天文望遠(yuǎn)鏡去與別的國(guó)家比較。而現(xiàn)在不一樣了，x有了世界上最大的天文望遠(yuǎn)鏡“天眼”。它坐落于溝壑山嶺之間，孤獨(dú)的望著天空，永不停息。迄今為止，它已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了300余顆脈沖星。它的誕生，標(biāo)志著x不在是落后國(guó)，x已經(jīng)站起來(lái)了，它已經(jīng)走向世界巔峰了。
科技引領(lǐng)著時(shí)代，科技強(qiáng)則時(shí)代進(jìn)步，則國(guó)家富強(qiáng)。我們應(yīng)該穩(wěn)扎穩(wěn)打，好好學(xué)習(xí)，為科技鋪路，為國(guó)家爭(zhēng)光。
創(chuàng)造力的作文 9
歷史的長(zhǎng)河波浪翻滾，我駐足在岸，細(xì)數(shù)那淹沒(méi)于滾滾長(zhǎng)河中的多少紅塵舊夢(mèng)、英雄豪杰……而這上演的一幕幕，皆是源于時(shí)代所賦予的創(chuàng)造力，以成就屬于所處時(shí)代的高度。
眺望遠(yuǎn)方，濃煙滾滾，如此倉(cāng)促而又迫切，伴隨而來(lái)的則是諸侯們的馬蹄匆匆，卻不過(guò)為博美人一笑。這是奴隸社會(huì)時(shí)代下的創(chuàng)造，那滾滾濃煙即是在那生產(chǎn)力落后、社會(huì)不發(fā)達(dá)下人們的通訊方式。
“鴻雁長(zhǎng)飛光不度”，所愿送達(dá)的是相思，是情義。那一張張小小紙片，承載的是游人漂泊的思家愁緒，是烽火連天的擔(dān)憂與安慰，是情人分別的相思呢喃……這獨(dú)屬于此時(shí)代下的含蓄與婉約，是時(shí)代的創(chuàng)造力所賦予的深刻的美麗期盼。
古往今來(lái)，一切的一切追隨著時(shí)代的腳步而不斷前進(jìn)與發(fā)展，正是時(shí)代所賦予的'創(chuàng)造力，成就了一位位偉人，改變了人們的生活。
時(shí)代創(chuàng)造了愛(ài)迪生，而愛(ài)迪生又用電燈照亮了整個(gè)時(shí)代。在那科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合的時(shí)代，在那工業(yè)高速發(fā)展的時(shí)代，人們、社會(huì)需求更是接踵而至，一系列改變?nèi)祟惿罘绞降陌l(fā)明應(yīng)運(yùn)而生。而愛(ài)迪生之所以至今都能讓我們敬仰，則是源于他所創(chuàng)造的契合時(shí)代的發(fā)明物，使他成為了時(shí)代的領(lǐng)路人與推動(dòng)者。
時(shí)代的車輪仍在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。正抵達(dá)了21世紀(jì)——?jiǎng)?chuàng)新與高速的新時(shí)代!當(dāng)今時(shí)代，科技發(fā)達(dá)，信息交流高效便捷——互聯(lián)網(wǎng)、電腦等正是這一高速發(fā)展時(shí)代的優(yōu)秀產(chǎn)物。其中，手機(jī)更是時(shí)代的代表，是信息時(shí)代的標(biāo)志物。
手機(jī)的廣泛應(yīng)用是人們繼電話發(fā)明后又一交往方式的深刻變革。假若愛(ài)迪生能夠穿越來(lái)到21世紀(jì)，想必也無(wú)不為其驚嘆!而手機(jī)不僅是一個(gè)通訊工具，更是我們這一新時(shí)代的創(chuàng)新，是21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的集中展示與表達(dá)，是時(shí)代創(chuàng)造力的產(chǎn)物。而手機(jī)終將用其豐富的功能服務(wù)于社會(huì)，深刻影響人們的交往行為與交往方式。
時(shí)代造就人才，時(shí)代成就發(fā)明。無(wú)論是流芳百世的偉人，還是偉大創(chuàng)新的發(fā)明，都是在所處的時(shí)代背景下，所能達(dá)到的科技水平上加以創(chuàng)新與實(shí)踐得以成功。而這一時(shí)代的創(chuàng)造力所創(chuàng)造出的事物，又將深深影響時(shí)代的發(fā)展，給予時(shí)代的深刻變革，推動(dòng)時(shí)代的前進(jìn)。
歷史的長(zhǎng)河滾滾前進(jìn)，翻滾的浪花是時(shí)代的印記。前進(jìn)的波濤永不停息，每一次的跳躍與奔騰皆是時(shí)代創(chuàng)造下的壯麗!
創(chuàng)造力的作文 10
當(dāng)流行歌嘻哈的“潮流元素”所困擾；當(dāng)影視圈掀起一股又一股的翻拍熱潮；當(dāng)小說(shuō)紛紛“下�！弊兩頌殡娨晞∵B續(xù)劇的“文學(xué)”版本，文學(xué)獎(jiǎng)堂而皇之地成為市井左鄰右舍式的生日蛋糕瓜分，我們是否意識(shí)到我們的文化創(chuàng)造力正日益萎縮？缺乏創(chuàng)新和山寨思維正對(duì)我們的文化產(chǎn)生威脅？
歷史上的一些文化產(chǎn)品，之所以偉大和不朽，成為人類文化財(cái)富的積淀，變成歷史的客觀精神，取決于它所體現(xiàn)的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造力。創(chuàng)造力，一直以來(lái)為古今中外的作家、詩(shī)人、哲人和批評(píng)家所關(guān)注、思考和追求的。而對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，或者對(duì)于一個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)，文化創(chuàng)造力如能被極大地激發(fā)起來(lái)，那是一場(chǎng)真正的文化盛宴。我認(rèn)為缺乏創(chuàng)新是我們文化中存在的問(wèn)題，除此之外，恐怕更多的是浮躁心態(tài)，沒(méi)有刻苦的創(chuàng)新精神和創(chuàng)作風(fēng)氣，或是被經(jīng)濟(jì)利益所束縛。山寨文化的流行和備受青睞，讓我們看到社會(huì)上許多人似乎總是習(xí)慣于從眾、模仿，從而泯滅了對(duì)創(chuàng)造的渴望和激情，喪失了自我和個(gè)性。的確，如今各個(gè)領(lǐng)域抄襲之風(fēng)日盛，新品乏見，創(chuàng)作同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重。因此，我們必須拯救文化，拯救我們的衰退的心智、情感、精神和信仰，更重要的是，要為人類文化的創(chuàng)造力留下空間。首先，要具有文化創(chuàng)造力不能跟風(fēng)，必須有創(chuàng)造精神。在去年的書展上，我發(fā)現(xiàn)關(guān)于青春和懸疑類小說(shuō)對(duì)青少年十分賣座，貌似在眼下，這種故事情節(jié)曲折、讓人暫時(shí)感動(dòng)的小說(shuō)十分受歡迎，而那些真正能夠受益終生、給我們啟發(fā)的，像劉墉、畢淑敏的書卻讓有些人嗤之以鼻�？晌覀兪欠裣脒^(guò)，這種書的類型化、模式化、套路化創(chuàng)作問(wèn)題，也日益顯露出來(lái)。當(dāng)這種跟風(fēng)精神成為人們思維中見怪不怪的一環(huán)時(shí)，它對(duì)文化和原創(chuàng)精神已構(gòu)成十分嚴(yán)重的威脅。
我認(rèn)為，完成任何一件藝術(shù)作品都應(yīng)力求創(chuàng)新。像國(guó)慶前夕的大型音樂(lè)舞蹈史詩(shī)《復(fù)興之路》的公演，頗受好評(píng)。導(dǎo)演追求的“不重復(fù)過(guò)去，不重復(fù)別人”的精神，使之取得了巨大的成功。其次，要有創(chuàng)新的文化必須要有堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神。一個(gè)大國(guó)的崛起必然伴隨著文化的興盛。今日中國(guó)應(yīng)具有文化創(chuàng)作最豐厚的土壤，應(yīng)產(chǎn)生震撼人心的鴻篇巨制。令人遺憾的是，創(chuàng)造之苦，創(chuàng)新之累，似乎很少有人甘愿去受；更多的人熱衷于模仿、跟風(fēng)或者干脆復(fù)制；有人有創(chuàng)新之能，卻寂寞難耐，將才智消耗在制造浮躁的文化泡沫；還有人雖兼具創(chuàng)造之才、創(chuàng)新之志，卻苦于“冷坐十年功，抄襲一分鐘”，成果難得易失，費(fèi)盡心血的作品難以得到有效保護(hù)。2008北京奧運(yùn)會(huì)是十分成功的，開幕式十分有特色的.中國(guó)風(fēng)表演也充分體現(xiàn)了我們民族的文化創(chuàng)造力，讓許多人為之震撼�？墒怯钟卸嗌偃嗣靼壮晒Ρ澈蟮钠D辛？張藝謀導(dǎo)演為了將文化創(chuàng)造力發(fā)揮到極致，日以夜繼地策劃整個(gè)奧運(yùn)會(huì)開幕式，不停地開會(huì)、商討和排練，才將最精彩的一面呈獻(xiàn)給大家。所以，成功的作品離不開刻苦努力。
再者，文化創(chuàng)造力不能一味地追求名和利。許多電視劇不知演了多少遍？現(xiàn)在不是照樣大拍特拍，開始了新的一輪翻拍熱潮？像《流星花園》無(wú)論在臺(tái)灣、日本、韓國(guó)或者是內(nèi)地的翻拍，不都掀起一股熱潮，創(chuàng)造了許多收視奇跡，這些劇情幾乎都一樣的電視劇，為何如此受歡迎？是我們的好奇心還是媒體的炒作？《建國(guó)大業(yè)》票房大獲成功，但這種成功恐怕更多的是商業(yè)運(yùn)作、大片娛樂(lè)因素、明星效應(yīng)的結(jié)果，與體現(xiàn)的藝術(shù)創(chuàng)造力關(guān)系不大。令人遺憾的是，當(dāng)下這種文化創(chuàng)造力的缺失正在成為大量文化產(chǎn)品中的一種普遍現(xiàn)象。其實(shí)仔細(xì)想想，有多少作品是我們真正喜歡的？一些人更多地依賴大投資、大題材、大制作、大宣傳來(lái)提升自己的文化影響力，從而獲得豐厚的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，更多的觀眾是被“忽悠”到劇院里看演出，看的不是藝術(shù)，而是一場(chǎng)“文化事件”。我們真的失去文化創(chuàng)造力了嗎？沒(méi)有人相信，更沒(méi)有人甘心如此。
一個(gè)文化傳統(tǒng)深厚悠久的民族，豈會(huì)輕易失去創(chuàng)造的智慧？豈甘長(zhǎng)久置身于“來(lái)料加工”、“貼牌出口”的尷尬境地？豈會(huì)在現(xiàn)代文明的沖擊下失去文化自信而埋藏文化自覺(jué)？但也不能不正視，我們必須克服身邊正束縛、抑制著文化創(chuàng)新，消損其活力，磨蝕其鋒銳的一些消極的因素，創(chuàng)造出偉大和不朽的作品，在人類文化創(chuàng)造力的歷史上留下輝煌的一筆。
創(chuàng)造力的作文 11
蔡武先生的話引人深思：我們的文化創(chuàng)造力到哪里去了？究竟是什么東西破壞了中國(guó)人的文化創(chuàng)造力？我們應(yīng)該拿什么拯救你，文化創(chuàng)造力？
大量文化仿制品的出現(xiàn)，是因?yàn)槲覀冋娴娜鄙偎囆g(shù)想象力嗎？或許，但有一些更深層次的原因有待發(fā)現(xiàn)。成龍的影片《師弟出馬》獲得了巨大的成功，之后市場(chǎng)上便出現(xiàn)了大量“出馬類”的影片，各電影公司爭(zhēng)相效仿，追隨已獲成功的模式，搶占市場(chǎng)份額。商業(yè)利益的驅(qū)使使他們不愿嘗試自己的模式，不愿追求自己的風(fēng)格。然而他們卻對(duì)邯鄲學(xué)步的教訓(xùn)置若罔聞。文化不需要鸚鵡學(xué)舌式的`人云亦云，文化需要的是自己特有的風(fēng)格。對(duì)此，成龍?jiān)赋觯何以凇稁煹艹鲴R》之后，又嘗試了風(fēng)格迥異的《警察故事》，因?yàn)槲抑溃翰捎眯碌哪Ｊ剑L(fēng)格可能會(huì)失敗，但沿用舊風(fēng)格終不可能成功。世界上本沒(méi)有保險(xiǎn)的成功模式，文化創(chuàng)造力也不應(yīng)只考慮無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的商業(yè)利益，要拯救文化創(chuàng)造力，我們必須勇于嘗試屬于自己的新風(fēng)格。
近幾年來(lái)，主旋律影片，電視劇總占據(jù)著相當(dāng)大的數(shù)量份額，千篇一律的故事情節(jié)已使觀眾厭倦，這確也是缺乏文化創(chuàng)造力的體現(xiàn)。對(duì)此，我們要打破思維定式，以新的角度來(lái)審視文化，定格文化。十多年來(lái)，革命主題的電視劇總以偉人傳奇或重大歷史事件作為主要內(nèi)容，確也有不錯(cuò)之作，但千人一面不免使人膩味�！稘摲返墨@獎(jiǎng)，《人間正道是滄�！返某晒�，便是由于打破了傳統(tǒng)思維模式，從新的角度審視了歷史事件�！稘摲繁憩F(xiàn)的是臥底余則成的革命斗爭(zhēng)經(jīng)歷，《人間》則展現(xiàn)了自大革命時(shí)期至新中國(guó)誕生過(guò)程中進(jìn)步青年們的思想傾向，社會(huì)意識(shí)形態(tài)的改變等。拋開偉人，拋開重大歷史事件，審視革命中小人物的非凡經(jīng)歷，對(duì)歷史的影響，使影片更為貼近群眾，展現(xiàn)了各階段不同的時(shí)代風(fēng)貌，打破傳統(tǒng)思維模式使其更具感染力，生命力。
拯救文化的創(chuàng)造力還要取材于日常生活，敢于揭示當(dāng)代都市的深刻問(wèn)題。近日，《蝸居》的播出引起熱議，一時(shí)成為校園男女喜聞樂(lè)道的主題�！段伨印啡〔挠诂F(xiàn)代，從租房貴，買房難的社會(huì)現(xiàn)狀出發(fā)，表現(xiàn)了在商業(yè)化社會(huì)中年輕夫妻對(duì)于房屋問(wèn)題的思想動(dòng)向，也揭示了深刻的主題：在如今的時(shí)代背景下，還有一些東西需要堅(jiān)守：婚戀責(zé)任和價(jià)值觀�！段伨印返某霾剩捎谒N近日常生活，關(guān)注普通大眾所關(guān)注，有鮮活的生活感和鮮明的時(shí)代感。文化源于生活，要拯救文化的創(chuàng)造力，就要先增強(qiáng)對(duì)于生活的洞察力，感知力。
其實(shí)，中國(guó)人并不缺乏對(duì)于文化的創(chuàng)造力，不然哪會(huì)有上述這些成功作品的問(wèn)世？我們并非不能，而是不敢或不愿。中國(guó)人并不需要為文化創(chuàng)造力的缺失而擔(dān)心，我們所要拯救的，其實(shí)是文化創(chuàng)造意識(shí)！
創(chuàng)造力的作文 12
比爾蓋茨從小歡快活潑，是一個(gè)高能量的孩子。不論什么時(shí)候，他都在搖籃里來(lái)回晃動(dòng)。接著又花許多時(shí)間來(lái)玩騎彈簧木馬的游戲。后來(lái)，他把這種搖擺習(xí)慣帶入成年時(shí)期，也帶入了微軟公司，搖動(dòng)了整個(gè)世界。
蓋茨自小酷愛(ài)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)，在中學(xué)時(shí)就成為有名的電腦迷。保羅艾倫(PaulAlan)是他的校友，兩人經(jīng)常在湖濱中學(xué)的電腦上玩三連棋的游戲。那時(shí)候的電腦就是一臺(tái)PDP8型的`小型機(jī)，學(xué)生們可以在一些相連的終端上，通過(guò)紙帶打字機(jī)玩游戲，也能編一些小軟件，諸如排座位之類的，小比爾蓋茨玩起來(lái)得心應(yīng)手，在程序上略施小計(jì)，就使自己座位的前后左右都是女生。
當(dāng)時(shí)的小電腦迷就是這樣從游戲中不斷激發(fā)自己的創(chuàng)造力的。
創(chuàng)造力的作文 13
愛(ài)迪生是擁有幾百項(xiàng)發(fā)明專利的創(chuàng)新大師，在別人看來(lái)，發(fā)明對(duì)于他來(lái)說(shuō)就像母雞生雞蛋一樣簡(jiǎn)單。當(dāng)靈感一閃而過(guò)，一個(gè)奇特的念頭便應(yīng)運(yùn)而生。創(chuàng)新似乎只是上帝賦予個(gè)別人的特有本領(lǐng)，與生俱來(lái)。如果說(shuō)自然界的演化只是從量變到質(zhì)變的過(guò)程，不需要任何努力；那么作為改造自然的人類的創(chuàng)新需要的真實(shí)主觀努力。但是，愛(ài)迪生也并非天才，如果不是他從小就對(duì)事物充滿好奇并勤于思索，動(dòng)手實(shí)踐，何來(lái)創(chuàng)新，何來(lái)發(fā)明。
創(chuàng)新需要的是不怕困難的精神，敢為天下先的勇氣和豐富的想象力。
困難是創(chuàng)新的激發(fā)點(diǎn)。從古到今任何新事物的出現(xiàn)都是為了解決面臨的困難。電話的發(fā)明是為了解決遠(yuǎn)距離通訊的困難。火車的發(fā)明是為了克服長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)睦щy等等，啊，這些發(fā)明者所具有的共同點(diǎn)首先就是不畏懼難題的出現(xiàn)。創(chuàng)新，這是在下決心克服困難時(shí)出現(xiàn)的。
既謂之創(chuàng)新，就是因?yàn)樗蚱屏艘环N原有的規(guī)律，建立起新的秩序。這種敢為天下先的勇氣正是創(chuàng)新與守舊的最大區(qū)別。守舊者并非沒(méi)有新穎的思想火花，可每當(dāng)意識(shí)到付諸行動(dòng)會(huì)遭到許多冷眼時(shí)便退縮了。其實(shí)在“創(chuàng)”的過(guò)程中豈能不磕磕碰碰？要想沖破原來(lái)的'制度，必定會(huì)受到他的擁護(hù)者的反對(duì)�？烧墙�(jīng)過(guò)層層考驗(yàn)并在實(shí)踐摸索而成的創(chuàng)新才具有價(jià)值。近代中國(guó)的文字改革，古代哥白尼“日心說(shuō)”的建立都在挫折中艱難的發(fā)展，就像是突兀山石中的小草，從細(xì)縫中頂處才會(huì)給灰蒙蒙的山是帶來(lái)生機(jī)。
在擁有堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)所畏懼的精神前提下，創(chuàng)新的人還要有豐富的想象力。這就要求有獲得心智的渴望和勤于思考的習(xí)慣。想象力也是能夠培養(yǎng)的，只要肯努力。其實(shí)天才要靠了1%的靈感和99%的汗水，不斷的學(xué)習(xí)和思考才會(huì)有豐碩的成果。
創(chuàng)新是21世紀(jì)的主題，人才是具備創(chuàng)造能力，國(guó)家的發(fā)展也要求創(chuàng)新的探索�？墒莿�(chuàng)新并非與生俱來(lái)，他也需要不懈的努力，需要無(wú)所畏懼的勇氣和強(qiáng)烈的求知欲。
創(chuàng)造力的作文 14
每個(gè)人從小都得經(jīng)過(guò)很大的鼓勵(lì)和努力來(lái)創(chuàng)造自己美好的未來(lái)，我曾經(jīng)也是鼓勵(lì)陪伴著我才生長(zhǎng)起來(lái)得，今天我就給大家講一講我的鼓勵(lì)吧！
我好像記得那是在我八歲那年，一個(gè)酷熱的暑假，爸爸給我報(bào)游泳班，我以前膽小如鼠，不敢去水里玩。但是爸爸給我講出了一個(gè)道理：我們是男子漢，哪有不敢做的事。
這句話激活了我的心。到了明天早上，我去頤澤游泳館里去報(bào)名學(xué)游泳，當(dāng)時(shí)的我渾身發(fā)抖，不敢去游泳堂，但是還是爸爸把我給拉了進(jìn)去，我換好衣服，我用腳試了一下水，冰涼冰涼的，我又有點(diǎn)害怕，我下了水，教練說(shuō)，先讓我練深呼吸，我真害怕，萬(wàn)一在水底嗆著了怎么辦，哎，不怕萬(wàn)一，只怕一萬(wàn)。我低下了頭，一下就上來(lái)了，當(dāng)時(shí)的我真的是差點(diǎn)哭了教練給我們做了一個(gè)示范，我慢慢的就學(xué)會(huì)了，我真自豪，就是鼓勵(lì)的那種強(qiáng)大的'感覺(jué)在激勵(lì)著我的身體，我慢慢的先學(xué)會(huì)了蛙泳，自由泳……。
第二天，我去的時(shí)候，我什么都不愁了，我們先熱身，然后在水下面玩一會(huì)，我們幾個(gè)小伙伴玩得可開心了，老師一吹哨子，我們就繼續(xù)練習(xí)……放學(xué)了，老師說(shuō)我今天表現(xiàn)的不錯(cuò)，繼續(xù)加油。我心里了滋滋的，有種說(shuō)不出的高興。
…………
今天是學(xué)游泳的最后一天了，我覺(jué)地我要好好珍惜這一天，今天的鍛煉和以前的非不尋常，田教練讓我們?cè)谏钏畢^(qū)有用，絕望之云又擋住了希望之光，但是我不會(huì)放棄的，到我了，我先深呼吸，幸好那里有長(zhǎng)桿子，我猛地一下子跳了進(jìn)去，我想象成我是一塊海綿，在海面上游蕩，我游啊游，我摸到終點(diǎn)了，一下抓住，耶，我成功了！
這件事情真是一個(gè)美好的回憶�。�
創(chuàng)造力的作文 15
暑假里，我再一次讀了《魯濱孫漂流記》這本書，它如夏日里的清泉甜甜地流入我的心頭�？雌疬@本書，就令我愛(ài)不釋手，它使我心里涌起了一股堅(jiān)定的信念，那就是永不放棄。
魯濱孫出生在一個(gè)幸福的家庭，但他厭倦了家里那種恬靜的生活，不顧父母的反對(duì)，決意成為一名航海家，便開始了他的夢(mèng)想之旅。在波濤洶涌的大海中風(fēng)暴海嘯向他襲去，真正的生存挑戰(zhàn)才剛開始。他被無(wú)情的大海沖到了一個(gè)荒涼的孤島上，與朋友失去了聯(lián)絡(luò)，就這樣，魯濱孫開始了27年的奮斗。在孤島上，他用自己的雙手建造房屋，制作衣服，養(yǎng)殖牧場(chǎng)，學(xué)會(huì)了種植谷物，就這樣風(fēng)風(fēng)雨雨的過(guò)了27年，終于憑著他那永不放棄的信念，智慧的腦袋，勤勞的雙手，離開了那“富饒”的孤島，那真是奇跡啊！
魯濱孫說(shuō)：“神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦，不怕累，創(chuàng)造出奇跡，而有的人則相信天命，不肯去開創(chuàng)自己的生活，他們認(rèn)為奇跡是上天安排的，其實(shí)只要去創(chuàng)造，奇跡就會(huì)出現(xiàn)！”我認(rèn)為魯濱孫說(shuō)的非常好，他永不放棄的.信念激勵(lì)著我上進(jìn)。在我的周圍就有這樣一位創(chuàng)造奇跡的英雄，他就是飛達(dá)電腦學(xué)校的創(chuàng)造者---駱潤(rùn)法，他身殘志不殘，他不能行走，但他比任何人走的快，他在創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí)還未忘那些需要幫助的人，他為他們捐款，為他們安排工作，他做了自己認(rèn)為有價(jià)值的事業(yè)！想想自己有時(shí)真的慚愧，我苦練了5年的鋼琴差點(diǎn)要被我放棄了，我已考出了全國(guó)八級(jí)，難道我真的要放手？是魯濱孫的話激勵(lì)著我，是他讓我堅(jiān)定信念，永不放棄，他讓我明白做人不能半途而廢，只有去創(chuàng)造才可能出現(xiàn)奇跡！
永不放棄，創(chuàng)造奇跡，讓我仰望天空，把世界的美麗盡收眼底！
創(chuàng)造力的作文 16
登上昆侖，才知道什么叫做高峻；來(lái)到虎門才懂得什么叫做雄偉，目覽黃河，才知道什么叫做壯闊；游覽長(zhǎng)城，才體會(huì)什么叫做巍峨。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。偉大的祖國(guó)母親給了我們?nèi)绱素S富的文化遺產(chǎn)，同時(shí)以她博大的胸懷哺育了生生不息，勤勞智慧的中華民族。
社會(huì)在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。彈指一瞬間，人類已昂首進(jìn)入了21世紀(jì)。在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落走向振興；戰(zhàn)勝分裂走向奮起。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！”面對(duì)一個(gè)新科技，新信息，新體制不斷涌現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，我們作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，在掌握科學(xué)文化的同時(shí)，提高自己的道德修養(yǎng)尤為重要。
那么我要問(wèn)，對(duì)于一個(gè)中學(xué)生，道德究竟是什么呢？其實(shí)道德就是寬容、創(chuàng)造、誠(chéng)信、勤勞、創(chuàng)新、奮斗！
在外面，有一次我和幾個(gè)伙伴一起玩的時(shí)候，這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)要飯的，看他滿臉饑餓的樣子，恐怕很久沒(méi)有吃飯了，過(guò)了一會(huì)兒，他無(wú)力得從左口袋中拿出了一盒火柴，幾根干枯的樹枝準(zhǔn)備升火。只見他把已餿了的香腸以及方便面放在盛著河水的盆子里，然后放在火上燒。
我情不自禁地走過(guò)去詢問(wèn)，可不見他回答，原來(lái)他是個(gè)啞巴，看著他把我們不吃的食物當(dāng)作“寶”在吃，我的淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，當(dāng)即我就從口袋中把一張50元的鈔票放在了他的手里，那人看見也忍不住得流下了深情的眼淚。
在家，我為父母做一些事情是正常的，我周末為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)事，比如洗碗啊，洗衣服啊以及拖地什么的。眾所周知，寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。寬容就是從大局出發(fā)，不計(jì)個(gè)人恩怨得失。法國(guó)著名作家雨果說(shuō)得好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！币嬲龅綄捜�，卻不是件容易的事。我一直努力用一顆寬容的'心去面對(duì)身邊的人和事，用一顆寬容的心去對(duì)待生活。“業(yè)精于勤荒于嬉”。勤奮也是我一貫堅(jiān)持努力做到的，我努力做到精益求精，讓自己更上層樓。
生活中，我的人際關(guān)系非常好，我的朋友都是此品德優(yōu)秀、樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信、尊重友誼的人，我們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同創(chuàng)造。這是一個(gè)充滿創(chuàng)造力的世界，這是一個(gè)呼喚創(chuàng)造的時(shí)代。正如陶行知先生所說(shuō)：“處處是創(chuàng)造之處，創(chuàng)造之人，人人是創(chuàng)造之人”。 我愿勇敢主動(dòng)地開拓和創(chuàng)造，讓生生不息的創(chuàng)造力成為托起民族未來(lái)和祖國(guó)未來(lái)的脊梁。
創(chuàng)造力的作文 17
今天選這個(gè)題目來(lái)寫，實(shí)在是有點(diǎn)蚍蜉撼大樹，螳臂擋車之感，不過(guò)就算是匹夫之勇，也要來(lái)試試，因?yàn)榇_實(shí)是有些自己的想法。
激起要談?wù)劦脑�，在于前幾日因�(yàn)槭芰诵M惑，去搶先閱讀了石康的《奮斗》續(xù)集，讀完之后，便是覺(jué)得有如二十一世紀(jì)的荒誕劇，當(dāng)然此荒誕絕非“等待戈多”，而是真真實(shí)實(shí)的荒誕，作者確實(shí)是很具有創(chuàng)造力，但是創(chuàng)新的實(shí)在過(guò)了頭，不僅帶有前一部的不勞而獲，更多了令人無(wú)法接受的臆想，不由得要相信蔡武部長(zhǎng)對(duì)于文化創(chuàng)造力缺失的擔(dān)憂是很有必要的。
當(dāng)我們周圍充斥著從提前一天、一周到半個(gè)月提前上市的書報(bào)，當(dāng)我們手捧厚重但是至少一半是廣告的雜志，當(dāng)我們看著在短時(shí)間內(nèi)有如打了激素般速成的拙劣連續(xù)劇，當(dāng)我們坐在演繹著不中不洋的“中國(guó)式國(guó)際大片”的銀幕前，我們的品味和我們的胃口一樣，被無(wú)數(shù)復(fù)制速成品填滿。不由得要欣羨過(guò)去的人們，如果沒(méi)有諸子百家的鮮明個(gè)性，我們將于當(dāng)世更寂寞；如果沒(méi)有唐詩(shī)宋詞元曲的傳唱，我們將于現(xiàn)今更冷漠；如果沒(méi)有新文化運(yùn)動(dòng)的推陳出新，我們將于現(xiàn)時(shí)更冷寂。
文化創(chuàng)造力不僅是人類文化史的催化劑，不僅是各類文化的根本和靈魂，更是一個(gè)民族和國(guó)家得以不斷前進(jìn)的動(dòng)力。從哲學(xué)人類學(xué)的觀點(diǎn)看，文化創(chuàng)造力是人類的最為本質(zhì)的.精神特征。試想，如果我們的生活中只是模仿，只是速成，那么在文化創(chuàng)造力的日益萎縮和衰微的同時(shí)，我們就只是又回復(fù)到了最初的行尸走肉，而我們的民族和國(guó)家將何去何從？
也許我們從來(lái)未曾注意過(guò)文化出現(xiàn)的危機(jī)，因?yàn)槲覀円恢迸Φ卦谖镔|(zhì)方面趕超先進(jìn)國(guó)家，實(shí)際上，今天這個(gè)時(shí)代人們有充分的條件通過(guò)各種文化方式來(lái)表達(dá)自己的文化權(quán)利，張揚(yáng)自我的創(chuàng)造個(gè)性，精神人格特質(zhì)，但當(dāng)代日益技術(shù)化、工具化、娛樂(lè)化、平庸化和欲望化的文化現(xiàn)實(shí)的枝干上，卻難以盛開出精神創(chuàng)造的旺盛之花，商業(yè)、消費(fèi)、物質(zhì)、時(shí)尚的社會(huì)大樹下，鋪滿了枯萎的創(chuàng)造力的葉子……
不過(guò)，值得慶幸的是，現(xiàn)在我們已經(jīng)意識(shí)到，我們不僅僅是缺少諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，我們更缺少的是對(duì)自己文化的尊重、堅(jiān)守、憧憬和創(chuàng)新，我們應(yīng)該拯救已經(jīng)開始衰退的心智、情感、精神和信仰，在這個(gè)利益勝過(guò)精神的時(shí)代，我們應(yīng)該努力留下空間給我們的思想。文化創(chuàng)造力的源頭在人，在人的精神生命……
創(chuàng)造力的作文 18
我是一個(gè)高高瘦瘦的小女孩。每天不是扎著麻花辮就是扎著馬尾辮。我有一雙小小的眼睛，大家都很奇怪：我的爸爸和媽媽的眼睛都不小，就連我的龍鳳胎弟弟——胡旭樊的眼睛也大大的，怎么就我的眼睛這么小？家人說(shuō)應(yīng)該讓我和胡旭樊的眼睛換一換，因?yàn)榕⒀劬Υ蟾蓯?ài)。我笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就會(huì)瞇成一條線，彎彎的，像月亮一樣；我生氣的時(shí)候，眼睛瞪得圓圓的，不免送你兩個(gè)“微型衛(wèi)生球”。我的臉是一個(gè)正宗的瓜子臉，聽家人說(shuō)我的瓜子臉尖到可以用來(lái)剁菜了。
我的.愛(ài)好廣泛，有看書，畫畫，唱歌…….但我最喜歡天馬行空，胡思亂想。我愛(ài)創(chuàng)意，不是很喜歡有限制地做事情。我也愛(ài)設(shè)計(jì)，所以我以后的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師就可以無(wú)限地制造出風(fēng)格與眾不同的衣服。我的家里有好幾本讓自己自由組合、拼湊、創(chuàng)造衣服的書。我上的那個(gè)畫畫班也是無(wú)限制的自由畫，所以我很喜歡。大家經(jīng)常能看到我早上起來(lái)時(shí)會(huì)有“熊貓眼”，——黑眼圈。那是因?yàn)榧词刮以僭缢紩?huì)胡思亂想到差不多到十點(diǎn)半才睡著。
我也愛(ài)閱讀，因此我有一個(gè)雅號(hào)——小“蛀書蟲”。一有時(shí)間就在書本里“鉆來(lái)蛀去”，家里的書幾乎都被我“鉆”過(guò)和“蛀”過(guò)，都留下痕跡。媽媽說(shuō)：“我們家都可以開一家小型圖書館了”。因?yàn)閶寢尣粩嗟刭I書，一買就是一大堆，而且還向鄰居借很多的書，原因是我看書看得太快了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)好廣泛，很有創(chuàng)造力的“小書蟲”。和我交個(gè)朋友，好嗎？
創(chuàng)造力的作文 19
當(dāng)老師說(shuō)，給我們準(zhǔn)備了一份但神秘又美好的禮物。此時(shí)此刻，我的心情十分激動(dòng)，同學(xué)們也沸騰了。就在這時(shí)，我們班上演了貓捉老鼠之計(jì)，可是呢？最后老鼠還是沒(méi)能斗過(guò)貓，也保住了她神秘禮物。
“三、二、一”這時(shí)老師突然停了下來(lái)。頓時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待，有的站在椅子上，有的站在桌子上，還有的跑到講臺(tái)前，想要看看那是什么東西。等老師數(shù)到零時(shí)，我們都瞪大了雙眼，結(jié)果老師拿出了一張雪白的作文紙。此時(shí)，全班同學(xué)像泄了氣的'氣球，有的同學(xué)說(shuō)：“老師你太壞了，竟把作文紙當(dāng)禮物送給我們�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“老師��！我有些對(duì)禮物失望！”
老師看著我們失望的表情便說(shuō)：“這不是一張普通的紙，它是一張充滿創(chuàng)造力的紙。你們想想它可以用來(lái)做什么？老師還沒(méi)有說(shuō)完，有的同學(xué)就把它折衣服、籃子、兔子、剪窗花……
我邊折邊想：原來(lái)這是一張可以創(chuàng)造出不同命運(yùn)的紙��！生活中的好多普通的東西，都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，相信只要我們細(xì)心去觀察它就可以發(fā)現(xiàn)它不平常的一面。
老師看著每個(gè)同學(xué)們都在把手里的紙變成不同的作品，笑著說(shuō)：“同學(xué)們你們現(xiàn)在看看它還是一張普通的作文紙嗎？”這時(shí)同學(xué)們都低聲說(shuō)：“我們錯(cuò)了，我們不應(yīng)該小看它。謝謝您老師！送給我們的禮物。”
創(chuàng)造力的作文 20
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的社會(huì)正快速進(jìn)步著�？茖W(xué)技術(shù)，特別是信息技術(shù)，大大改善了我們獲取信息的方式。對(duì)于這一現(xiàn)象，一些人認(rèn)為技術(shù)已經(jīng)讓下一代的孩子們不如過(guò)去那樣有創(chuàng)意了，但我不支持這一點(diǎn)。在我看來(lái)，技術(shù)可以使孩子更有創(chuàng)意。
首先，技術(shù)進(jìn)步能讓孩子更容易獲得他們做創(chuàng)造性工作所需要的信息。創(chuàng)新和發(fā)明往往需要知識(shí)的積淀。沒(méi)有對(duì)經(jīng)典力學(xué)全面的認(rèn)識(shí)，愛(ài)因斯坦不會(huì)提出相對(duì)論。感謝科技的發(fā)展，今天的孩子們現(xiàn)在可以更快、更方便地獲得信息。互聯(lián)網(wǎng)為全世界的學(xué)生們開啟了每一個(gè)主要的圖書館和數(shù)據(jù)庫(kù)，信息不僅僅以印刷形式出現(xiàn)，更能夠以多媒體形式呈現(xiàn)出來(lái)。在網(wǎng)絡(luò)上，人們可以獲取音視頻數(shù)據(jù)，可以獲取幾乎一切資料，而且，坐在家里的電腦前做研究，比去圖書館花大量時(shí)間在浩如煙海的書籍中尋找某個(gè)信息要容易多了。幸好有了如今的技術(shù)，人們不必在圖書館里花上幾小時(shí)在書架上尋找卡片上的目錄�？傊诨ヂ�(lián)網(wǎng)的.幫助下，孩子們變得更加博學(xué)，就更有能力進(jìn)行創(chuàng)新。
其次，技術(shù)促進(jìn)了溝通，讓孩子可以更容易地在一起解決問(wèn)題，提出新的想法。眾所周知，頭腦風(fēng)暴法是解決問(wèn)題的好辦法，它幫助人們將彼此的思想和成就相結(jié)合。在信息技術(shù)的支持下，兒童和成年人都可以更容易地進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。新的通信方式，包括電子郵件、MSN、OICQ等等，還有中國(guó)特有的微信、釘釘，允許人們隨時(shí)隨地進(jìn)行溝通。一個(gè)孩子可以坐在電腦前與他的同齡人。當(dāng)他的朋友離時(shí)的，他可以在線留言或發(fā)送電子郵件給他們，他們也能在方便的時(shí)候查閱。這樣，他們可以創(chuàng)造新的想法。毫無(wú)疑問(wèn)，技術(shù)能夠幫助孩子進(jìn)行創(chuàng)造性的工作。
我承認(rèn)，隨著信息爆炸的到來(lái)，一些人追求知識(shí)的結(jié)果只是把自己淹死在資訊的大海里，而不是因此變得更有智慧。有些人甚至認(rèn)為因特網(wǎng)助長(zhǎng)了剽竊。然而，如果孩子們學(xué)會(huì)合理使用技術(shù)，這些問(wèn)題可以得到解決或避免。
總之，新興技術(shù)，特別是互聯(lián)網(wǎng)，沒(méi)有讓孩子們變得比過(guò)去缺少創(chuàng)意。相反，它有助于下一代的孩子們變得更有創(chuàng)造力。
【創(chuàng)造力的作文】相關(guān)文章：
創(chuàng)造力作文06-11
創(chuàng)造力的名人故事06-20
形容創(chuàng)造力極強(qiáng)的句子04-25
作文之我見作文02-28
六一作文作文03-03
笑作文作文03-03
母愛(ài)作文作文（精選）03-10
母愛(ài)作文作文(精選)03-05
石榴作文作文01-07
我與作文作文01-30