關(guān)于自我保護(hù)作文
人在生活中總是會遇到一些無法預(yù)料的危險,這個時候,就要學(xué)會自我保護(hù)。本文是小編為大家收集整理的關(guān)于自我保護(hù)作文,歡迎參考借鑒。
關(guān)于自我保護(hù)作文一
周末的早晨,小明在家認(rèn)真寫作業(yè),突然,從門外傳來“咚咚咚”地敲門聲。小明問:“誰呀?”叔叔說:“我是你爸爸的朋友!庇谑,小明端來一張凳子,通過“貓眼”往外看,外面是一個陌生的叔叔。小明心想:我該怎么辦呢?
小明想:如果開門,可能我會有危險,萬一是真的,我不開門又不對。正在小明左右為難的時候,他想起了媽媽的話:“遇到陌生人不能輕易開門”。他想了想說:“對不起,我不認(rèn)識你,不能給你開門,要不我現(xiàn)在給爸爸打電話,叫他快點(diǎn)回來,你等會兒吧,他馬上就會回來。”叔叔說:“好吧,我在這里等你爸爸回來再說吧。”
過了一會兒,爸爸回來了。他請客人進(jìn)來,給他倒茶,上水果。客人對我說:“你做的真好!你學(xué)會了自我保護(hù)!
關(guān)于自我保護(hù)作文二
人的生命只有一次,既然只有“一次”,我們就應(yīng)該充分利用起來,要更加愛惜自己的生命,學(xué)會自我保護(hù)是至關(guān)重要的。
那一次的親身經(jīng)歷使我學(xué)會了自我保護(hù):那天,爸爸媽媽接到了一個電話,便急匆匆地要出去了,在出去之前又千叮嚀萬囑咐的好不容易,他們才把想說得都說完了才肯出門,我也終于松了口氣。開始彈琴,彈著彈著,在琴聲中出來斷斷續(xù)續(xù)的“咚咚”聲,我立馬收回琴鍵上的手指,輕輕地把頭往門的方向探,生怕聽錯,“咚咚”又是清脆的響聲,想爸爸媽媽不會這么快就回來了吧,我大氣不敢出,愣了半天,才躡手躡腳地來到門邊,往“貓眼”里一瞧,看見一個陌生男子,馬上警覺起來,說:“你有什么事么?”“哦,我是修煤氣的!毙廾簹?我有些詫異,從來沒聽說過我滿家煤氣壞了呀,哼,看來這個人有貓膩!澳阙s快開門讓我進(jìn)去吧,我來看看你們家的煤氣!”我正想著,那人又發(fā)話了!芭?是嗎?我怎么不知道呢?”我試探著問他!澳惝(dāng)然不知道了,是你爸爸上午打電話給我們公司,派我來檢查你們的煤氣的!笨磥砟莻人還是不肯罷休呢,于是,我便說,“那我可不敢隨便讓人進(jìn)來,我給爸爸打個電話,如果真的修煤氣,他會趕到家來,讓你進(jìn)門的!”“你也真是的,干嘛非得麻煩你爸爸!”“我可打了啊!”我見他咬著不放,便裝模作樣打起電話來了,果然,那男子無可奈何的走了。
人的一生會遇到許許多多的災(zāi)害,也有一些事人為所致,到底能不能逃脫,就要看自己的自我保護(hù)意識了,要懂得分辨是非,分清人物的身份,在關(guān)鍵時刻要理清思路,仔細(xì)分析,當(dāng)然保持從容鎮(zhèn)定是最關(guān)鍵的,這次的親身經(jīng)歷,也使我懂得了很多,理解更深了。
關(guān)于自我保護(hù)作文三
曾在網(wǎng)上看到過一篇報道:一個男孩在上課時,后面同學(xué)問他借橡皮,便轉(zhuǎn)身將橡皮遞給他,不料被剛制訂了班規(guī)的老師看見,不分青紅皂白便令男孩照班規(guī)“上課講廢話吃口水”吃下對方同學(xué)的十口口水,對方同學(xué)與男孩不得已含著眼淚一個吐,一個吃……
無論是誰看了這篇報道都會為之所震驚!無疑,這個教師一定會受到萬人唾罵,因為她根本不能為人師表,甚至心理變態(tài),她的所作所為根本令人無法與一個教師聯(lián)系起來。但同時,我愕然,這個男孩與坐在他后面的同學(xué)竟會毫無反抗地服從教師的命令,特別是小男孩吞口水,這么惡心的事為什么不反抗呢?何況他本沒有錯,為什么不解釋?我想,這個男孩興許還是初入學(xué)堂,不知道《未成年人保護(hù)法》,但他為何又會如此順從?很明顯的,他所受的教育是聽長輩的話,他根本就不懂得自我保護(hù)!相信老師與家長也從未向他灌輸過這一方面的知識。而這正是導(dǎo)致這個令人震驚的.事件的原因之一。這無疑對他的身心造成了極大的摧殘!
常言道:“害人之心不可有,防人之心不可無。”相信人人都知道這句話,但知道這句話的人中,有害人之心者有之,無防人之心者更是大有人在。尤其是在科學(xué)技術(shù)相當(dāng)發(fā)達(dá)的21世紀(jì),害人者的害人技術(shù)也隨著時代的發(fā)展而發(fā)展,害人途徑也更加多元化。“網(wǎng)絡(luò)”就是一個可令師長們憂心忡忡的途徑。不止一次地在報紙上讀到某某女生沉溺于網(wǎng)上聊天與網(wǎng)友見面結(jié)果被人騙財騙色,如此總總,甚至有人因此付出了生命的代價。所以,防人之心是必不可少的,更何況是在虛虛實實、真真假假的網(wǎng)絡(luò)中?更重要的是自己能時刻提高警惕,否則縱是明知防人的道理,卻也對害人者毫不設(shè)防。
關(guān)于自我保護(hù)我們已有了許多前車之鑒,面對這些慘痛的教訓(xùn),我想老師家長們在“計算機(jī)要從娃娃抓起”“英語要從小抓起”的口號中是否再加一句“自我保護(hù)要從娃娃抓起”?而作為21世紀(jì)主人的我們是也應(yīng)該具有保護(hù)自己的能力了。