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關(guān)于流行語(yǔ)作文（精選33篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于流行語(yǔ)作文，希望能夠幫助到大家。
流行語(yǔ)作文 篇1
生活中，我們渴望淵博的知識(shí)，向往一種指點(diǎn)江山的書(shū)生意氣，但我們也喜歡時(shí)尚，需要流行來(lái)活躍氣氛，點(diǎn)綴生活，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的校園中刮起了一陣陣龍卷風(fēng)，流行語(yǔ)，流行語(yǔ)到底是什么呢？那就請(qǐng)你走進(jìn)我們的生活中。
有時(shí)候，當(dāng)你向別人請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，如果他自己也不知道，那他就會(huì)說(shuō)：你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)呀！轉(zhuǎn)過(guò)頭再問(wèn)其他的同學(xué)，每個(gè)人都是那句話(huà)你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)呢？，其實(shí)他們并不是不知道，只是喜歡那樣作弄一下，那時(shí)，你就有一肚子的悶氣，你也無(wú)處訴說(shuō)；沒(méi)過(guò)幾天，不知是誰(shuí)，又帶來(lái)了新招在贊美別人的句子后，再加上一句：才怪呢，比如，有人對(duì)你說(shuō)：你真利害呀！就在你心花怒放之時(shí)，后面一句：“才怪”，立刻，怒放的花兒凋謝了，滿(mǎn)臉的笑容凝固了；在這個(gè)流行之時(shí)，我們班不知有多少人掉入了”陷阱”，大家都翻著花樣地玩著這樣的語(yǔ)言游戲，讓你一不小心就掉進(jìn)去了；有時(shí)候，一些別有用心的人，怪聲怪氣地對(duì)你說(shuō)：你真是天才時(shí)，其實(shí)那不是在表?yè)P(yáng)你，而是在罵你呢，它的確意思是：你是”天生的蠢材”，聽(tīng)了這樣的話(huà)，你也只能是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出啊。
流行語(yǔ)刮了一陣又一陣，有的恢諧幽默，有的風(fēng)趣逗人，有的話(huà)聽(tīng)起來(lái)讓人哭笑不得，有的形容，又是那么形象逼真。
流行語(yǔ)作文 篇2
近幾年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)正以不可抵擋之勢(shì)席卷而來(lái)。從年流行的“神馬都是浮云”，“蒜你狠”，到年的“正能量”、“絲”。這些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)正沖擊著我們的漢字文化區(qū)域。面對(duì)這些，大多數(shù)人選擇了接受并苯還承擔(dān)著傳播的角色，但仍有少部分人堅(jiān)持著規(guī)范漢字的原則。
網(wǎng)絡(luò)讓世界變成一個(gè)村，在文化傳播與信息交流上起著越來(lái)越重要的作用，網(wǎng)絡(luò)讓你的“天涯若比鄰”的夢(mèng)得以完成，但是，你確定作好準(zhǔn)備了嗎？當(dāng)網(wǎng)絡(luò)游戲讓你迷失心智時(shí)；當(dāng)電腦輻射危害你的健康時(shí)。面對(duì)這些，你真的做好準(zhǔn)備了嗎？
面對(duì)日益上漲的物價(jià)，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)反映了人們的不滿(mǎn)與無(wú)奈。前些日子，網(wǎng)上流行了一句：“古時(shí)候，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉；現(xiàn)如今，物價(jià)容易把人拋，薄了燒餅，小了蛋糕。”這一極具調(diào)侃色彩的話(huà)語(yǔ)，在網(wǎng)絡(luò)上一竄而紅，成為廣大網(wǎng)民對(duì)物價(jià)上漲的新的詮釋。這幽默的語(yǔ)言中，反映的是廣大網(wǎng)民對(duì)物價(jià)的不滿(mǎn)與無(wú)奈。除此之外，還有前幾年流行的“蒜你狠”、“糖高宗”等，恢諧地運(yùn)用一語(yǔ)雙關(guān)，極度表示對(duì)物價(jià)上漲的不滿(mǎn)和恐慌。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)通常是與現(xiàn)下流行的事物掛鉤的。前不久的“神馬都是浮云”則是根據(jù)現(xiàn)在人們壓力過(guò)大，所衍生出來(lái)的一類(lèi)流行體，用東北幽默的語(yǔ)言特點(diǎn)將其形象的描繪了出來(lái)。
我們不否定，網(wǎng)民們運(yùn)用漢字來(lái)進(jìn)行一系列對(duì)情感的宣泄。但是這樣一竄而紅的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)真的好嗎？
前不久，曾有學(xué)校明確指出，在作文里不得出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，如“神馬”、“給力”在這里我們先不說(shuō)他們的做法是否正確，但是仍可反映規(guī)范漢字的重要性。
我們無(wú)法阻止網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)滲透我們的日常生活，但我們必需規(guī)范漢字，漢字是中華民族幾千年來(lái)智慧的結(jié)晶，藏著中華民族偉大的精神。
作為炎黃子孫的你我，不正應(yīng)該維護(hù)我們民族的民血與榮耀嗎？當(dāng)然我們也不能一味去抵制網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，因?yàn)檫@些能在日常生活之余給我們帶來(lái)快樂(lè)，我們應(yīng)當(dāng)用正確的眼光來(lái)看待網(wǎng)絡(luò)流行體。
今天，你準(zhǔn)備好了嗎？
流行語(yǔ)作文 篇3
近期風(fēng)靡于校園的“黑語(yǔ)”，深受學(xué)生的青昧。原因有許多，但大都以“黑話(huà)”的詼諧，幽默所為之欣然接受。但凡物皆有兩面性，“黑話(huà)”也是一把雙刃刀，在帶給我們歡聲笑語(yǔ)的同時(shí)，也讓我們深受其害，帶來(lái)一些不良的影響。
在校園中，你可能時(shí)常所聞“聰明”一詞，但你請(qǐng)銘記，此“聰明”非彼“聰明”。為何有如此之說(shuō)呢？因?yàn)檫@詞便是流行的“黑話(huà)”，且略帶些鄙疑之見(jiàn)。比如，你稍有些笨，有人帶笑著說(shuō)你“聰明”你啊，可能頓時(shí)欣喜若狂，心想：終于有人夸贊我了，可接下了一句話(huà)讓你呆了，“沖廁所第一名！”你聽(tīng)時(shí)，如晴天中的一聲霹靂，如新芽頓時(shí)枯萎，讓喜悅的心情忽然失落了，取而代之的是傷心—原來(lái)別人是在嘲諷自己！漸漸地，你就情緒低落，不求上進(jìn)，進(jìn)而走向人生之低谷。
說(shuō)“黑話(huà)”，可引人發(fā)笑，但大都令人憤怒，生氣。例如：什么“天才”，即是“天生的蠢材”；什么“恐龍”，即指“相貌丑的女孩”……全都是謾罵人的低谷話(huà)語(yǔ)，如你罵的是良好市民，人家便只瞪你一眼，不再計(jì)較。但如你罵的是社會(huì)不良少年或者潑婦，那么你就得遭大秧—人家或是把你狠狠地揍一頓，或是把你反罵個(gè)“祖宗十八代”，或是把你告侮辱別人美名，那你就不好受啦。
校園流行的“黑話(huà)”，不僅可害你受皮肉之苦，還可能玷污你的思想，記得有一位老婆婆跟我講她孫女之：“蠻橫”。媽媽在檢查她孫女作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多可避免，不應(yīng)該錯(cuò)的題目。她好聲好氣地同女兒講解，女兒不服，便罵道：“看什么看，看你老媽生雞蛋，雞蛋爛了怎么辦？生出你個(gè)王八蛋！”家人眾驚，一個(gè)區(qū)區(qū)七歲的天真小女孩，竟會(huì)說(shuō)出如此之話(huà)，這都是“黑話(huà)”惹得禍，可以說(shuō)稍有不慎，禍害全民。
“黑話(huà)”帶來(lái)我們笑聲之時(shí)，又帶給我們?cè)S多毒害，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，不應(yīng)以低俗語(yǔ)言來(lái)娛樂(lè)為榮，樹(shù)立自己的尊嚴(yán)，以不被其他人所用“黑話(huà)”謾罵，發(fā)揚(yáng)中國(guó)“禮儀之邦”的美名。
流行語(yǔ)作文 篇4
現(xiàn)實(shí)像一座迷宮，當(dāng)鋪天蓋地的訊息從四面八方涌來(lái)，人很難做到不迷失自我。當(dāng)代文化仿佛一座熔爐，社會(huì)向其中投入形形色色、種類(lèi)豐富、多如牛毛的文化礦石，然而最后真正有價(jià)值的，多是經(jīng)過(guò)錘煉的經(jīng)典，而也會(huì)有很多會(huì)成為遺留的文化礦渣，被人遺忘。
“多一點(diǎn)正能量，讓生命煥發(fā)光彩”!無(wú)意中讀到這樣一句話(huà)，感慨萬(wàn)千。是啊，人體猶如一個(gè)能量場(chǎng)，具有無(wú)窮無(wú)盡的潛能，而我們作為人生道路上孜孜不倦的追夢(mèng)人，更應(yīng)在奮斗的過(guò)程中激發(fā)“正能量”，用全新的自我迎接前行路途上的諸多挑戰(zhàn)，自信而不自傲，自尊而不自卑，自謙而不自負(fù)，有勇氣去擊敗對(duì)手，更有膽量承認(rèn)失敗。用正能量點(diǎn)燃前行道路上的火把，照亮我們的追夢(mèng)之旅，讓人生不再平庸，讓旅途不再孤獨(dú)。
猶如一粒砂石，在歲月的河流里被無(wú)情沖刷，當(dāng)一顆顆棱角分明的石塊成為圓潤(rùn)光滑的鵝卵石，我開(kāi)始重新審視自己的生命，開(kāi)始重新思考外界與自我的關(guān)系。面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)文化，我們應(yīng)有足夠的辨識(shí)能力，取其精華，棄其糟粕，堅(jiān)守正確的方向，切忌不可走入沒(méi)有盡頭的死胡同，我們應(yīng)該用一臺(tái)足夠客觀公正的天平。衡量文化的價(jià)值，而不能在人云亦云、盲目跟風(fēng)中走向惡俗的漢流，失去自我的個(gè)性，露出言不由衷甚至口是心非的圓滑。
我們作為個(gè)體，生活在社會(huì)中，自然有責(zé)任，有義務(wù)創(chuàng)造優(yōu)秀文化、抵制腐朽與落后文化。在所謂“流行文化”面前，更應(yīng)擦亮雙眸，運(yùn)用才智，謹(jǐn)慎取舍。古有四大名著領(lǐng)風(fēng)騷，今有流行詞語(yǔ)引潮流，但無(wú)論怎樣，我們都應(yīng)該站在歷史與現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)上思考文化的價(jià)值，因而真正的文化應(yīng)該是具有一種歷史的厚重感，同時(shí)也寄寓人們對(duì)于未來(lái)的美好愿望，引導(dǎo)人們積極向上、奮發(fā)有為的文化。
流行一時(shí)，并不一定就流行一世。當(dāng)無(wú)窮無(wú)盡的行為藝術(shù)、惡俗潮流、模仿選秀充斥生活時(shí)，請(qǐng)記得用火把點(diǎn)亮價(jià)值的燈，不被世俗所同化。
擦亮眼眸，用智慧選擇文化，用情感充實(shí)文化，用能量傳承文化。
流行語(yǔ)作文 篇5
“我靠，這么敗類(lèi)的題目!”接到卷子我的第一反應(yīng)就是這樣的一句話(huà)。忽然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在所謂的流行語(yǔ)，沒(méi)幾句健康的了，人人皆受其荼毒。
走在校園里，那些流行語(yǔ)一句接一句不停的涌向純潔無(wú)辜的耳朵，什么“日”、“我靠”、“媽的”、“奶奶的”、“滾”……如果我是一不明事理的小孩子或一跟不上時(shí)代的老人，我準(zhǔn)會(huì)以為兩個(gè)人是在吵架，而且屬于吵的異常激烈的那一類(lèi)�？晌也皇�，我是一日日被這樣話(huà)語(yǔ)籠罩，日日受其熏染的中學(xué)生。所以我懂，罵的越兇，那證明你們兩的感情越厚實(shí)，月是把你罵成了一坨屎，那么恭喜你了，你絕對(duì)已經(jīng)是對(duì)方死黨級(jí)的朋友了，那關(guān)系都鐵成剛了。這實(shí)在是很怪異，可這聽(tīng)起來(lái)跟天方夜譚似的規(guī)律就真實(shí)的存在于我們的生活中，并且讓我們習(xí)以為常，知道今天我寫(xiě)出來(lái)，于是終于有人發(fā)現(xiàn)這其中的荒謬，但是震驚一會(huì)兒以后，又會(huì)笑著來(lái)一句：“你真牛啊!”
看見(jiàn)了吧，就是這樣的根深蒂固，那些不堪入耳的流行語(yǔ)在流傳的過(guò)程中漸漸被人們所接受，甚至很多同學(xué)為可以恰倒好處的插入一兩句而得意萬(wàn)分�？上П救瞬徊�，到今天也沒(méi)能弄明白這些骯臟的諺語(yǔ)如何就在學(xué)校這樣的清雅之地流行了起來(lái)，那些粗暴的詞語(yǔ)如何就從學(xué)生這樣干凈的群體里冒了出來(lái)。
我只知道當(dāng)那些流行語(yǔ)從我自己的嘴里蹦出來(lái)時(shí)，我那悲哀立刻就深到了看也看不見(jiàn)的地方，然后就明白了傳說(shuō)中的耳濡目染果然不只是傳說(shuō)。于是開(kāi)始在日記本上長(zhǎng)長(zhǎng)的感慨我那失去了的純真。
我在想，如果某年某月某日，諸如“謝謝”、“對(duì)不起”、“甭客氣”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，在我們的四周悄悄綻放出美麗的花朵，那該有多好。
學(xué)校是教人知書(shū)達(dá)理的地方，讓我們把那些不知什么時(shí)候盛行的流行語(yǔ)替換掉吧，用我們的清新之新迎來(lái)一撥美麗的流行語(yǔ)。
流行語(yǔ)作文 篇6
真不知道什么時(shí)候，校園里鋪天蓋地地刮進(jìn)一陣“旋風(fēng)”——流行語(yǔ)，流行哪些語(yǔ)言呢?走，一起去看看吧!
“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)?”——生活中我們總會(huì)碰到問(wèn)題，你會(huì)怎么辦呢?這還用說(shuō)嗎?不懂就問(wèn)唄!但是，你在問(wèn)別人時(shí)，他卻說(shuō)了這么一句話(huà)：“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)?”你聽(tīng)了，一定是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出吧!
一天，李新(我們班赫赫有名的皮大王，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉)上課不認(rèn)真聽(tīng)，理所當(dāng)然，什么都不懂，于是他只好硬著頭皮，環(huán)游世界一般地繞著教室，問(wèn)著這道題目。可是，每一個(gè)人，都說(shuō):“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)?”好像聯(lián)系好，一起對(duì)付他似的，這下他一就像斗敗的小公雞。如果不完成作業(yè)的話(huà)，那就……唉，想想這個(gè)人也挺可憐的。
這還是件小事，從此，同學(xué)們都把這句話(huà)當(dāng)作了口頭禪，誰(shuí)知……
“養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)——”那天，我們都在認(rèn)真的聽(tīng)課，過(guò)了一會(huì)兒，張老師提了一個(gè)問(wèn)題：“父之過(guò)的‘過(guò)’是什么意思?李新，你來(lái)回答�！崩钤ァ皣W”地一下站了起來(lái)，脫口而出：“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)?”張老師頓時(shí)傻了眼，同學(xué)們一下子安靜下來(lái)注視著他，李豫漲紅著臉忙捂住嘴巴，大概知道自己說(shuō)錯(cuò)了。頃刻間同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，張老師：“你回答得很‘好’，等會(huì)兒到我辦公室里來(lái)一次。
”同學(xué)們又安靜下來(lái)，張老師的話(huà)真是“一鳴驚人”看來(lái)，以后再也沒(méi)有人敢說(shuō)這句話(huà)了，你說(shuō)會(huì)嗎?你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)?話(huà)說(shuō)“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)”騰空出世后，不知哪一天又“殺”出一個(gè)新的訣招，在贊美別人的語(yǔ)句后面加上兩個(gè)字“才怪”，有時(shí)真叫人哭笑不得。信不信?“哇，你的衣服好漂亮哦!”這是一句多好聽(tīng)的話(huà)呀，足以使任何一個(gè)人心花怒放，可就在這節(jié)骨眼上，一聲“才怪”，卻使一朵含苞欲放的“心花”就此“凋謝”了。我也曾被同學(xué)耍過(guò)一次，好尷尬啊!
“吳佳冬啊!”王輝神秘兮兮地對(duì)我說(shuō):“嗯，我知道你的數(shù)學(xué)成績(jī)哦!”“真的啊!”我驚喜地叫道(有的時(shí)候，人就是這么忘乎所以)�！澳阆胫绬�?”“怎么不想呢，你快點(diǎn)告訴我呀”我迫不及待地說(shuō)，心想：老天保價(jià)我是100分!“唉，看來(lái)你還要再接再勵(lì)嘍!算了，還是不要告訴你好，免得你傷心�！眰�?一聽(tīng)這話(huà)，我的心有些忐忑不安起來(lái)。此時(shí)的王輝就像吃著油條還唱歌似的——油腔滑調(diào)，“還是告訴你吧，這次你考了個(gè)不及格。”“不會(huì)吧!”我驚訝地說(shuō)道，心里卻直打鼓：我可從來(lái)沒(méi)有打破過(guò)這個(gè)“記錄”，難道我的“自我感覺(jué)”出錯(cuò)了?看來(lái)，回家一頓“竹筍烤肉”的晚餐是免不了了。
王輝還在嘀嘀不休地安慰我，可我己經(jīng)沒(méi)有心思聽(tīng)他的“長(zhǎng)篇大論”了。當(dāng)我垂頭喪氣地回到自己的座位時(shí)，王輝又靠近我嬉皮笑臉道：“吳佳冬啊，我還沒(méi)說(shuō)完呢。”看我搭拉著腦袋的模樣，他提高嗓門(mén)對(duì)著我叫道：“‘才怪’我還沒(méi)加上呢!哈、哈……”我一聽(tīng)，差點(diǎn)“啊……”不出來(lái)，剛一抬頭就見(jiàn)到他那得意的樣子，我生氣地對(duì)他叫道:“臭小子，你居然敢耍我，看我怎么教訓(xùn)你。”結(jié)果沒(méi)有教訓(xùn)得了他，兩個(gè)人抱在一起哈哈大笑起來(lái)。不過(guò)，隨著時(shí)間的推移今天流行的東西還是會(huì)被新生事物代替的啦，此之謂，舊的不去，新的不來(lái)嘛!如果你現(xiàn)在再問(wèn)同學(xué)們對(duì)“才怪”是否還感興趣，他們肯定會(huì)異口同聲地回答：“感興趣，不可能�！�
像這樣的流行語(yǔ)在我們的校園里可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，雖然說(shuō)這樣的話(huà)聽(tīng)起來(lái)有時(shí)會(huì)惹你生氣，但它的的確確給我們的校園生活注入了一劑快樂(lè)的調(diào)料。
流行語(yǔ)作文 篇7
不知什么時(shí)候，校園里刮起一股“旋風(fēng)”——流行語(yǔ)�！澳憧烧媸蔷⒀健癫∩n蠅�！边@一流行語(yǔ)時(shí)時(shí)回蕩在校園上空。一次，王贏考試得了第一名，同學(xué)們都向她投去贊賞的目光。不知是誰(shuí)突然冒出一句：“你真是精英呀——精神病蒼蠅�！睔獾耐踮A臉色蒼白，雙眼發(fā)直。“‘他是飛行員中的精英�！@句話(huà)中的精英一詞指的是什么�！鄙险n時(shí)老師一本正經(jīng)地問(wèn)。開(kāi)小差的楊朔脫口而出：”指精神病蒼蠅�！鳖D時(shí)全班哄堂大笑，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了楊朔。這句流行語(yǔ)也因此風(fēng)波而夭折了。
不久，校園里又刮起了”才怪”風(fēng)，同學(xué)們?cè)谫澝绖e人之后再加上”才怪”二字，有時(shí)真叫哭笑不得。你瞧，一句”你長(zhǎng)的真帥才怪�！笔箤�(duì)方剛綻放的笑臉又立刻”凋謝”了。我也被人耍過(guò)一回，尷尬死了!
”祁一呀!有件事我不想告訴你，可又不得不告訴你。””什么事呀?你快說(shuō)!”只見(jiàn)張浩穎一副很為難的樣子：”老師叫你去辦公室，你，這次沒(méi)完成家庭作業(yè)�！痹趺磿�(huì)呢?昨天我做完作業(yè)可是檢查了又檢查呀!我慢吞吞的走進(jìn)辦公室，對(duì)老師說(shuō)：”老師你找我?”這時(shí)，只見(jiàn)老師一臉茫然：”我叫過(guò)你?”我突然醒悟過(guò)來(lái)，呀!我被張浩穎耍了，當(dāng)我怒氣沖沖的走出辦公室，只見(jiàn)張浩穎早已”恭候”在門(mén)外，瞇著眼對(duì)我說(shuō)：”對(duì)不起，剛才忘了說(shuō)”才怪”了”真讓我哭笑不得。
”流行語(yǔ)”在班里來(lái)了有去，去了有來(lái)，它雖然也給我們帶來(lái)一些不愉快，但更多的卻是歡樂(lè)�？傊呀�(jīng)成為我們校園生活的一部分。
流行語(yǔ)作文 篇8
當(dāng)今時(shí)代，電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，網(wǎng)絡(luò)上一些詞匯也跟著流行起來(lái)，我們班的曉寧就是網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的fans
神馬都是浮云
一天中午，曉寧點(diǎn)燃一張廢紙。拎在手里嚇唬前排的女生。看到她們尖叫著跑開(kāi)，曉寧樂(lè)得哈哈大笑。班主任聞?dòng)嵹s來(lái)，見(jiàn)教室里煙霧繚繞，生氣地問(wèn)：網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“曉寧，你在于什么？”曉寧怯怯地說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“沒(méi)什么。老師。其實(shí)神馬都是浮云!”老師聽(tīng)了哭笑不得。
給力
一次，我們班和五(1)班進(jìn)行拔河比賽，雙方難分勝負(fù)。關(guān)鍵時(shí)刻，我們班的隊(duì)員有些松懈，讓五(1)班抓住機(jī)會(huì)搶得了優(yōu)勢(shì)。眼看我們班快要輸了，站在一旁觀戰(zhàn)的曉寧不聲不響沖到長(zhǎng)繩末端，使出九牛二虎之力一拉，結(jié)果我們班贏了!裁判自然判我們犯規(guī)，要取消比賽結(jié)果。大家都生氣地埋怨曉寧，他卻委屈地說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“這叫給力好不好!”
餐具
要交作業(yè)了，曉寧翻遍書(shū)包，也沒(méi)找到作業(yè)本。老師生氣地說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“你到底做廠作業(yè)沒(méi)？”曉寧連聲說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“我真的做了!”可惜他拿不出證據(jù)，只得重寫(xiě)一遍。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)作業(yè)本原來(lái)躺在書(shū)包的夾層里，就哀嘆一聲：網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“這真是餐具(慘劇)啊!”
上述流行語(yǔ)是妙用還是歪用，請(qǐng)大家來(lái)評(píng)評(píng)吧!
流行語(yǔ)作文 篇9
中華文明博大精深，語(yǔ)言文字在其中擔(dān)當(dāng)著極其重要的角色。除了古代文言文、現(xiàn)代白話(huà)文這種正式的語(yǔ)言文字形式，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)層出不窮，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)正在虛擬社會(huì)中廣泛流行并影響到我們的現(xiàn)實(shí)生活。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是從網(wǎng)絡(luò)中產(chǎn)生或應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)交流的一種語(yǔ)言。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)、風(fēng)趣幽默，深受網(wǎng)民喜愛(ài)�？v觀2014年和2015年的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的有之：“且行且珍惜。”因?yàn)榈脕?lái)皆不易；情懷浪漫的有之：“世界那么大，我想去看看。”不受束縛，去過(guò)自己想過(guò)的生活；賣(mài)萌撒嬌的有之：“嚇?biāo)缹殞毩恕薄ⅰ肮治铱�、“萌萌噠”，無(wú)辜可愛(ài)的樣子惹人歡喜；花式夸贊的有之：“明明能靠長(zhǎng)相吃飯，卻偏偏要靠才華”、“我只想安靜地做個(gè)美男子”，夸起人來(lái)或自夸起來(lái)不亦樂(lè)乎；無(wú)奈至極的有之：“現(xiàn)在整個(gè)人都不好了”、“也是醉了”；炫富豪放的有之：“有錢(qián)，就是任性”、“買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)”。從以上可以看出，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)貼近普通人的普通生活，形象生動(dòng)幽默，多有調(diào)侃夸張的成分在其中，往往由一個(gè)小事情或隨機(jī)事件迅速傳播擴(kuò)散并流行開(kāi)來(lái)。這些簡(jiǎn)單直白的語(yǔ)言為我們的生活增添了很多樂(lè)趣，展現(xiàn)了網(wǎng)民們豐富的想象力，也給溝通交流帶來(lái)潤(rùn)滑劑。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的普及是大勢(shì)所趨，有些詞語(yǔ)還被收錄進(jìn)正規(guī)詞典，如“曬”增加新釋義“展示”，多指在網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)透露（自己的信息）；“奴”增加新釋義“為了支付貸款而不得不拼命工作的人”。
新鮮事物的出現(xiàn)有利也有弊。一方面，很多剛接觸語(yǔ)言文字的孩子還未建立穩(wěn)定的語(yǔ)文基礎(chǔ)，“屌絲”、“SB”等一系列難登大雅之堂的粗俗語(yǔ)言被廣而告之，魚(yú)龍混雜的詞匯讓他們學(xué)習(xí)起來(lái)難以分辨好壞，容易受到不良影響，想要學(xué)會(huì)好好說(shuō)話(huà)、文明用語(yǔ)實(shí)在不易。另一方面，過(guò)于通俗化的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言表達(dá)是簡(jiǎn)潔、是輕松，但卻具有很大的隨意性，大部分流行語(yǔ)來(lái)得快去得也快，沒(méi)有深意。中國(guó)語(yǔ)言文字是歷經(jīng)千百年錘煉的，是有著規(guī)范化的語(yǔ)法和字義、詞義的，如果只是一味地追求新奇好玩搞笑，而忽視了正統(tǒng)的語(yǔ)言，實(shí)在是得不償失。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)凝聚了網(wǎng)民們奇思妙想的智慧，幽默風(fēng)趣，生動(dòng)形象，簡(jiǎn)潔明了。它的流行傳播順應(yīng)了語(yǔ)言文化發(fā)展的潮流，豐富了語(yǔ)言文字。我們應(yīng)該以寬容開(kāi)放的態(tài)度去接納順應(yīng)時(shí)勢(shì)而產(chǎn)生大量新的詞語(yǔ)，取其精華，去其糟粕。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)中的優(yōu)勝劣汰是一個(gè)社會(huì)順其自然選擇的過(guò)程。同時(shí)，我們要對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)加以規(guī)范化的引導(dǎo)，讓它更加“給力”。
流行語(yǔ)作文 篇10
課間，時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“呵呵”這個(gè)詞。放學(xué)回家的路上，也會(huì)有幾個(gè)學(xué)生聊著聊著，就不經(jīng)意地“呵”一句。有一段時(shí)間，我甚至都覺(jué)得“呵呵”似乎就像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，已經(jīng)離不開(kāi)人們?cè)斓木渥印?/p>
和同學(xué)一起閑聊也會(huì)“呵呵，呵呵”的，這像是一種嘲笑，但又更似玩笑�？傊矣X(jué)得“呵呵”這個(gè)詞，或是說(shuō)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)已經(jīng)大大降低人們交流、溝通等的詞匯量，嚴(yán)重干擾了人們的生活。但是有一類(lèi)人也是很“潮”的，每天說(shuō)話(huà)都會(huì)圍繞著“呵呵”等流行語(yǔ)交流，讓人投來(lái)“崇拜”的目光。
其次，“嗯呢”、“好噠”、“白白”、“蟹蟹”……的詞語(yǔ)，也在校園廣為流傳。但現(xiàn)在最流行的，莫過(guò)于《鴿子》這首歌。平時(shí)在課堂上，也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)注意力不集中的同學(xué)，走心地哼起《鴿子》這首歌的調(diào)調(diào)。老師聽(tīng)見(jiàn)了又會(huì)對(duì)那位“倒霉”的同學(xué)，做一次“腦細(xì)胞轉(zhuǎn)換”工作。果然，同學(xué)經(jīng)不住老師念經(jīng)般的教育，終于“改邪歸正”了。為什么《鴿子》這首歌的影響力會(huì)這么大呢？我也說(shuō)不清。課間，在操場(chǎng)到處走走，也是一件享受的事，可是不知道是哪班的學(xué)生，在那兒瞎嚷嚷：“皮皮蝦，我們走！”我還單純地以為皮皮蝦成精了？后來(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)們的詳細(xì)解釋后，我才明白過(guò)來(lái)，只能自己無(wú)語(yǔ)……
課堂上的氣氛也隨著一些流行語(yǔ)活躍起來(lái)，學(xué)習(xí)也容易了許多，有一次下課時(shí)，我無(wú)意間聽(tīng)到幾個(gè)追星豆豆的對(duì)話(huà)，我再一次精神上受到了打擊。你能理解一個(gè)地球人聽(tīng)“外星人”聊天時(shí)的感受嗎？此時(shí)，我的心里是無(wú)奈的，同時(shí)，也產(chǎn)生了不少疑問(wèn)：“在明星的名字加‘will’是什么意思啊？”“一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道”又是什么鬼？“KY”又是什么呢……如果，學(xué)校有“流行語(yǔ)”這一科目的話(huà)，我肯定次次考試不及格！
都說(shuō)“上班族”、“低頭族”、“追星族”……不會(huì)又來(lái)一個(gè)“流行語(yǔ)族”吧？但不得不承認(rèn)，有些流行語(yǔ)還是很符合生活實(shí)際的。如果哪位高手能用一個(gè)新詞再次推動(dòng)熱潮，那我就太佩服他了！
流行語(yǔ)作文 篇11
“殺你”“我閃”校園里傳出一陣陣同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)錯(cuò)兒，一到下課我們班又開(kāi)始了“三國(guó)殺風(fēng)暴”。這可是校園里這火爆的游戲哦！
瞧，一下課同學(xué)們就擺開(kāi)桌子放上牌開(kāi)始了戰(zhàn)斗，就連平時(shí)不怎么愛(ài)玩游戲的我也被感染了，忍不住要去玩一玩。記得那天中午，同學(xué)們又同往常一樣玩起了三國(guó)殺，我上前瞧了瞧，只聽(tīng)皮皮大聲喊道：“逃一個(gè)�！睏钌锥懔诉^(guò)去，在熱鬧的氛圍里大家都玩得津津有味。
他們?cè)酵嬖奖M興，全然不知已經(jīng)上課了。班主任張老師走了進(jìn)來(lái)怒吼道：“統(tǒng)統(tǒng)給我回位！”只見(jiàn)她臉漲得通紅，像一頭母老虎一樣，那幾個(gè)毛頭小伙子嚇得四處逃竄，雖然被老師罵了，但我知道他們心里其實(shí)很開(kāi)心。
這“三國(guó)殺風(fēng)暴”還不算什么，更可怕的是那“拍手游戲”。
每當(dāng)下課，整棟樓的人都開(kāi)始玩這“無(wú)聊”的游戲，一下防御一下進(jìn)攻。那么復(fù)雜的游戲，我雖然不懂，但依舊看得很開(kāi)心。
記得有一次剛下課，五班的人就擁到我們班門(mén)口，開(kāi)始激烈地玩耍，一陣拍手聲傳入了辦公室，班主任們都沖了出來(lái)一個(gè)個(gè)教訓(xùn)，而我們班那幾個(gè)怎么說(shuō)都聽(tīng)不進(jìn)去的男生依舊在玩，只好灰溜溜地去辦公室“喝茶”了，從那以后再也沒(méi)有人敢放肆大喊著玩了。
雖然這些游戲會(huì)給校園生活帶來(lái)一些小插曲，但是也依舊給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
流行語(yǔ)作文 篇12
不知啥時(shí)，班級(jí)里刮起了一陣旋風(fēng)——流行語(yǔ)。Go，來(lái)看看吧！
一天，我們班赫赫有名的調(diào)皮大王“小宇”繞著地球般地向教室里的每一個(gè)同學(xué)問(wèn)著一道問(wèn)題，得到的回答都是一句話(huà)——“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)？”氣得他的肺都差點(diǎn)炸了。他只好灰溜溜地回到座位。
上課鈴響了。老師邁著輕松的步伐來(lái)到教室，向往常一樣開(kāi)始提問(wèn)題�！啊督芬辉�(shī)的作者是誰(shuí)？小宇你來(lái)回答�！毙∮盥唤�(jīng)心地說(shuō)：“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)？”老師被這突如其來(lái)的回答，弄得吹胡子瞪眼睛。
當(dāng)“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)？”謝幕后，班級(jí)里殺出了流行“二強(qiáng)”——“才怪”�！安殴帧倍纸�(jīng)常使同學(xué)們哭笑不得。一天，一位同學(xué)贊揚(yáng)子英說(shuō)：“你今天真是太漂亮了！”子英興奮不已地說(shuō)：“真的嗎？”“當(dāng)然啦，才怪！”“你……你……”子英氣得說(shuō)不出一名話(huà)來(lái)，“啪”的一聲叭在桌子上，哭了。
隨著時(shí)間的推移，如果你再問(wèn)俺班同學(xué)是否還喜歡哪些流行語(yǔ)，大家一定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“NO，NO，NO！”
流行語(yǔ)作文 篇13
每年我家都會(huì)有一個(gè)流行語(yǔ)，比如說(shuō)“這是為什么呢？”“我的心拔涼拔涼地��！”，這些流行語(yǔ)記錄了我家走過(guò)的昨天�？墒墙衲赀@個(gè)流行語(yǔ)又有了新的內(nèi)容，那就是“看心情吧！”這句話(huà)是我老媽創(chuàng)造的，自從有了這個(gè)新的流行語(yǔ)后，我家的樂(lè)趣就多了起來(lái)。
那天，老爸想買(mǎi)一個(gè)釣魚(yú)竿，那個(gè)釣魚(yú)竿可是很貴的哦，大約得一千元錢(qián)，老爸已經(jīng)向媽媽苦苦哀求了幾天啦，可是老媽就是沒(méi)有答應(yīng)。后來(lái)，看到老爸滿(mǎn)臉的虔誠(chéng)，老媽終于發(fā)話(huà)啦：“看心情吧！”一聽(tīng)這話(huà)，老爸頓時(shí)覺(jué)得有門(mén)，于是不停地向老媽獻(xiàn)殷勤。這一招也真靈，老爸的愿望很快就實(shí)現(xiàn)啦。而這個(gè)流行語(yǔ)也就開(kāi)始在我家里盛行。
上幼兒園的小弟弟十分可愛(ài)，媽媽每天給他洗臉、洗衣服，那天媽媽突然對(duì)弟弟說(shuō)：“兒子，我每天為你做這做那，等我成老太太那一天，你能不能給我洗臉、洗衣服�。俊蔽蚁氲艿芸隙〞�(huì)說(shuō)能的�？墒�，弟弟的回答卻讓我們哭笑不得，弟弟滿(mǎn)臉淘氣的樣子，說(shuō)道：“看心情吧！”聽(tīng)了他的話(huà)，全家人都被逗樂(lè)了，我們知道弟弟是故意這么說(shuō)的。這個(gè)流行語(yǔ)今年可是真給力啊！
爺爺一向是個(gè)傳統(tǒng)的人，我想他肯定不會(huì)接受這個(gè)新詞的，可是事實(shí)卻正好相反。奶奶讓爺爺以后對(duì)她好點(diǎn)，你猜?tīng)敔斣趺凑f(shuō)？“看心情吧！”這句話(huà)竟把奶奶逗樂(lè)了，奶奶立刻把這個(gè)消息告訴了所有家人。對(duì)于奶奶來(lái)說(shuō)，爺爺?shù)霓D(zhuǎn)變和“進(jìn)步”就是最大的歡樂(lè)。
“看心情吧！”這句話(huà)伴隨著日升月落，已經(jīng)真正地融入了我們的心中。
如今，這個(gè)流行語(yǔ)正緊鑼密鼓地被我們家使用，也由此產(chǎn)生了各種各樣的趣事，它給我家?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。每天被這些趣事所圍繞，我們的生活怎能不開(kāi)心快樂(lè)呢？
流行語(yǔ)作文 篇14
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，校園里刮起了一股”旋風(fēng)”流行語(yǔ)。
”你可真是精英呀精神病蒼蠅。”這一句流行語(yǔ)時(shí)時(shí)回蕩在校園的上空。有一次，麗麗數(shù)學(xué)考試得了第一名，同學(xué)們都像她投去了贊賞的目光。不知誰(shuí)突然冒出一句：”你可真是精英啊精神病蒼蠅�！睔獾名慃惸樕n白，雙眼發(fā)直。
”他是飛行員中的精英！這一句話(huà)中的”精英”一詞指的是什么？”上課時(shí)老師一本正經(jīng)地問(wèn)。開(kāi)小差的濤濤脫口而出：”知的是精神病蒼蠅�！鳖D時(shí)全班哄堂大笑，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了濤濤。這一句流行語(yǔ)也因?yàn)榇舜物L(fēng)波而夭折了。
不久校園里又刮起了一陣才怪風(fēng)。同學(xué)們?cè)谫澝绖e人之后再加上”才怪”2字。有時(shí)真叫人哭笑不得。你瞧，一句”你長(zhǎng)地真帥才怪！”使對(duì)方剛”綻放”的笑臉又立刻”凋謝”了。我也被人耍過(guò)一次，尷尬死了！
”心心呀！有一件事我不想告訴你，可又不得不告訴你。””什么事��？你快說(shuō)~”只見(jiàn)天天一副很為難的樣子：”老師叫你去辦公室，你……你這次作業(yè)沒(méi)有做完。””怎么會(huì)呢？昨天我做完了作業(yè)后可是檢查了有檢查呀！”我慢吞吞地走進(jìn)辦公室，對(duì)老師說(shuō)：”老師，你找我？”這時(shí)老師一臉茫然：”我叫過(guò)你？”我突然醒悟過(guò)來(lái)，呀！我被天天耍了，當(dāng)我怒氣沖沖地走出辦公室，只見(jiàn)天天早也‘恭候”在門(mén)外，瞇著眼對(duì)我說(shuō)：”對(duì)不起，我剛次忘記了說(shuō)”才怪”了。”真是讓我哭也不是，笑也不是。
”流行語(yǔ)”在班里來(lái)了又去，去了又來(lái)，它雖然給我們帶來(lái)了一些小小的不愉快，但是它帶給我們更多的卻是歡樂(lè)�？傊�，”流行語(yǔ)”已經(jīng)成為我們難忘的校園生活中不可缺少的一部分。
流行語(yǔ)作文 篇15
前不久，經(jīng)常聽(tīng)到一些什么“贊”、“蝦米”、“二百五”、“機(jī)車(chē)”等等的話(huà)語(yǔ)，不要以為是什么火星文，其實(shí)，這都是網(wǎng)上來(lái)的流行語(yǔ)。我也學(xué)了一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)：“KTV”。嘿嘿！別以為是要請(qǐng)你去玩樂(lè)，其實(shí)啊，是K你，踢你一腳，末了還擺個(gè)”V“字手勢(shì)！
昨天，媽媽告訴我，我的鄉(xiāng)下小表弟豆豆來(lái)咱家。我一聽(tīng)，本來(lái)晴空萬(wàn)里的心情，一下子就五雷轟頂了�！疤彀�，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！是豆豆要來(lái)？？天啊，世界末日就要來(lái)臨�！�
下午三點(diǎn)，豆豆與小姨媽準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到我家。門(mén)鈴響起，媽媽去開(kāi)門(mén)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲進(jìn)房間，在細(xì)細(xì)的門(mén)縫里靜靜觀察。
只見(jiàn)小姨媽和媽媽說(shuō)了幾句話(huà)，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，牽過(guò)豆豆的手。小姨媽又交代了幾句，轉(zhuǎn)身走了。
小姨媽走后，媽媽就把我叫出來(lái)，很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“媽媽要出去一下，這段時(shí)間，就由你來(lái)照顧弟弟。”“�。俊蔽乙荒樀捏@訝，但媽媽那嚴(yán)肅的神情讓我不得不答應(yīng)。我低頭看了看豆豆，一臉的壞笑，我不詳?shù)念A(yù)感越來(lái)越強(qiáng)烈。
媽媽剛走，豆豆就露出了邪惡的本性。他一下子爬上沙發(fā)，像跳蹦蹦床一樣，在沙發(fā)上一蹦一跳的，玩的不亦樂(lè)乎。我想：“再怎么下去，沙發(fā)非給他蹦廢了，我不能讓這悲慘的一幕發(fā)生�！蔽掖舐暫暗剑骸皠e跳了！”但豆豆像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，繼續(xù)跳著。我氣急敗壞，又喊道：“再跳，再跳我就打你屁股！”他稍稍停了下來(lái)，說(shuō)：“你敢打我，我就告訴姑姑！”我心想：“嘿，這壞小子，居然敢威脅我！”他又說(shuō)：“如果要我不跳，你就得讓我去你房間�！薄熬尤灰粨Q條件，哼，去就去，我不讓你動(dòng)我東西就行了�！蔽覞M(mǎn)臉微笑，說(shuō)：“好好好，你下來(lái)，我們?nèi)ノ曳块g！”
來(lái)到房間，他居然把我的作業(yè)本撕了，把我的小風(fēng)扇弄壞了，還把我最心愛(ài)的小熊的胳膊給卸了下來(lái)。我已經(jīng)忍無(wú)可忍了，“這是我的東西我的房間，你憑什么亂弄��？”我要打他，但又怕被媽媽罵，腦筋一轉(zhuǎn)，想出一好方法！
我對(duì)豆豆說(shuō)：“豆豆，只要你不亂動(dòng)?xùn)|西，我就請(qǐng)你去KTV好不好？”豆豆來(lái)了興趣，停了下來(lái)，說(shuō)：“什么是KTV？”“KTV是一個(gè)地方，那里超好玩的，你要不要去��？”“要要！”豆豆連連點(diǎn)頭。我高興極了，心想：“哈哈，上當(dāng)了！”我又說(shuō)：“為了不賴(lài)皮，我們立一張字據(jù)�！�
字據(jù)立好了，豆豆說(shuō)：“快帶我去吧！”我滿(mǎn)臉壞笑地說(shuō)：“好啊！”我把豆豆抓了起來(lái)，要脫他褲子打他屁股，豆豆大喊：“你敢打我，不怕我告訴姑姑嗎？”我說(shuō)：“我不怕，我們可立了字據(jù)，不可以告訴家長(zhǎng)。”“字據(jù)上是寫(xiě)你帶我去KTV�。 薄癒TV的意思是是K你一頓，踢你一腳，末了還擺個(gè)”V“字手勢(shì)！你上當(dāng)了！”說(shuō)完，我就狠狠地打了一頓他的屁股，給了他一個(gè)小小的教訓(xùn)。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)真好玩！我要多學(xué)一些，多對(duì)付身邊的小搗蛋！
流行語(yǔ)作文 篇16
我奶奶已經(jīng)六十多歲了，滿(mǎn)臉慈祥。她整天閑不住，不是去買(mǎi)菜做飯，就是忙家務(wù)活兒�？赡苁且�?yàn)樯狭藲q數(shù)吧，奶奶對(duì)當(dāng)今的流行語(yǔ)一竅不通，還鬧出了不少笑話(huà)，不信，我給你講幾個(gè)聽(tīng)聽(tīng)。
鏡頭一：前幾天我在胡同口遇見(jiàn)了一條狗。那狗十分兇猛，一直追著我狂吠。我快到家門(mén)口的時(shí)候，才徹底擺脫它的追趕。一進(jìn)家門(mén)，我長(zhǎng)舒了口氣：“謝天謝地，嚇?biāo)缹殞毩�！”奶奶�?tīng)了，一頭霧水，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。一直追著問(wèn)我：“誰(shuí)是寶寶呀？寶寶怎么了？”搞得我哭笑不得。
鏡頭二：晚上，我們?nèi)胰嗽诳蛷d里看電視。節(jié)目中報(bào)道一則新聞：有個(gè)上小學(xué)五年級(jí)的女孩兒堅(jiān)決反對(duì)媽媽生二胎，并且說(shuō)如果媽媽生二胎，自己就離家出走。爸爸媽媽看了直搖頭，我忍不住說(shuō)了一句：“有個(gè)弟弟妹妹有啥不好，我也是醉了！”坐在我旁邊的奶奶瞪了我一眼：“胡說(shuō)啥呀，你又沒(méi)喝酒，咋會(huì)醉呢？”我們聽(tīng)后都哈哈大笑起來(lái)。
鏡頭三：有一天，我打掃自己的房間，發(fā)現(xiàn)床底下有只死蟑螂，于是便沖著媽媽大喊：“媽媽?zhuān)兄恍?qiáng)，掛了！”正在門(mén)口擇菜的奶奶連忙跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“展陽(yáng)，小強(qiáng)咋了？是不是你張叔叔家的小強(qiáng)？”我指了指蟑螂，兩手一攤。奶奶也忍不住笑了：“不就是只小蟲(chóng)嗎，還非得起個(gè)人名，真新鮮！”
不過(guò)現(xiàn)在，在我的影響下，奶奶還是學(xué)會(huì)了不少新詞，鬧笑話(huà)的事兒呢，自然也少了許多。
流行語(yǔ)作文 篇17
每年年末，我們總是會(huì)熱衷于討論被媒體總結(jié)出來(lái)的各種流行語(yǔ)，去查找流行語(yǔ)背后的故事，但是當(dāng)新一年來(lái)臨時(shí)，我們又會(huì)將這一年的流行語(yǔ)遺忘，投身于新一年的生活之中。然而，流行語(yǔ)的意義只在于這一年嗎？答案是否定的。
回顧流行語(yǔ)發(fā)展的過(guò)程，從改革開(kāi)放初期的原子彈、鐵人王進(jìn)喜、到如今的5G、創(chuàng)客，這些流行語(yǔ)都具有極其強(qiáng)烈的時(shí)代性，但又是連貫統(tǒng)一的。它們均來(lái)源于我們的生活，在展現(xiàn)不同時(shí)代人們生活的不同的同時(shí)，又體現(xiàn)出了國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的過(guò)程，對(duì)于我們理解時(shí)代的發(fā)展有著極其重要的作用。因此流行語(yǔ)可以被看成一本別樣的史書(shū)，以語(yǔ)言的形式，將過(guò)去幾十年的社會(huì)生活記錄在短短幾個(gè)字之中，成為了那個(gè)時(shí)代的見(jiàn)證。
同時(shí)，這些流行語(yǔ)的作用又不僅僅停留在記錄的層面之上，它更是一種傳承。在每年的流行語(yǔ)之中，我們總能看到一些總結(jié)人們精神生活的語(yǔ)言，比如：艱苦奮斗、砥礪奮進(jìn)之類(lèi)。這些流行語(yǔ)是時(shí)代精神的凝聚，是從建國(guó)以來(lái)人們奮斗精神、愛(ài)國(guó)精神的一脈相承，在任何一個(gè)時(shí)代之中都有著引領(lǐng)的作用，鼓舞著一代又一代的人們?cè)谛碌囊荒曛欣^續(xù)奮斗與拼搏，延續(xù)上一年的精彩。這種代代相傳的力量，給我們這輩人提供了前進(jìn)的大方向，鞭策著我們不斷地向前行進(jìn)，不斷地為著自己的理想，為著國(guó)家發(fā)展的方向前進(jìn)。
除此之外，流行語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又是一本反思錄。借由流行語(yǔ)，我們可以更好的思考自己的生活和未來(lái)。近年來(lái)我太難了這個(gè)詞火爆全網(wǎng)，每一個(gè)人都覺(jué)得自己的生活太過(guò)艱難，每天都在為了生活奔波，沒(méi)有休息的時(shí)間，于是一邊說(shuō)著我太難了，一邊又奔赴在工作學(xué)習(xí)的途中。這正是社會(huì)生活的一個(gè)生動(dòng)的反映，是現(xiàn)代人在巨大的社會(huì)壓力之下的感嘆，這不禁讓我們?nèi)シ此甲约浩疵ぷ鞯囊饬x在哪里，我們是不是需要放緩自己的腳步，去放松一下，讓被工作充滿(mǎn)的時(shí)間空出一角留給生活。這正是流行語(yǔ)的意義所在，給我們反思的機(jī)會(huì)，讓我們重新認(rèn)識(shí)自己和生活，在新的一年中成為更好的自己，過(guò)更加幸福美好的生活。
流行語(yǔ)的意義，不只停留在那一年之中，它是回溯歷史的紐帶，是改變生活的契機(jī)，是引領(lǐng)未來(lái)的向?qū)�。我們從流行語(yǔ)中看古今、展未來(lái)，讓流行語(yǔ)不只停留在今天，讓流行語(yǔ)可以煥發(fā)出新的力量。
流行語(yǔ)作文 篇18
在奇妙的動(dòng)物王國(guó)里，任何一片葉子、任何一只螞蟻、哪怕是一粒芝麻，動(dòng)物們都認(rèn)為非常有趣。
那天，天氣很熱，連最耐旱的大象哥也躲在家里，開(kāi)著20度的空調(diào)，吃著冰淇淋，躺在床上看著電視！
傍晚，幾乎整個(gè)王國(guó)都有看“新聞聯(lián)播”的習(xí)慣，不僅是因?yàn)椴?bào)員百靈鳥(niǎo)的聲音動(dòng)聽(tīng)外，還為了了解“國(guó)家大事”。（動(dòng)物王國(guó)的任何一個(gè)動(dòng)物都很愛(ài)國(guó)）
突然，百靈鳥(niǎo)接到一個(gè)通知，看完后，立即喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“觀眾朋友們，剛接到通知，我們英俊的獅王：走潘瑞和美麗的母獅：趙美生下一位帥氣的小王子，取名為：走過(guò)來(lái)�！绷⒖倘珖�(guó)沸騰！
“還——有，獅王邀請(qǐng)全國(guó)的草食動(dòng)物前來(lái)參加在皇宮后花園的宴會(huì)！（皇宮后花園足有9000多平方米）
于是，第二天，去參加的動(dòng)物回來(lái)后，發(fā)生了一個(gè)有趣的事。
這有趣的事就是：全國(guó)去參加宴會(huì)的動(dòng)物回來(lái)后，逢人就說(shuō)：“你去看過(guò)走過(guò)來(lái)嗎？他好可愛(ài)！”這已經(jīng)成為了他們的流行語(yǔ)。
貓王還特地為走過(guò)來(lái)創(chuàng)作了一首歌曲，還發(fā)行了專(zhuān)緝。歌是全國(guó)都會(huì)唱的，專(zhuān)緝是全國(guó)都看過(guò)的，并且在流行歌排行榜上，這首歌連續(xù)八個(gè)月排名第一，專(zhuān)緝的銷(xiāo)量突破一億！夠驚人的了吧！
動(dòng)物界的流行語(yǔ)最新就是這個(gè)，如果你知道剛刷新過(guò)的，請(qǐng)你快快告訴我哦！
流行語(yǔ)作文 篇19
“我太難了！”這似乎是最近很熱的一句流行語(yǔ)。從小到大，對(duì)流行語(yǔ)都一向不感冒的我，一開(kāi)始也不知道這原來(lái)是一句流行語(yǔ)。
暑假打工的時(shí)候，無(wú)意中加到了一個(gè)淘寶刷單的人。每一次和他聊天，他都是重復(fù)那么幾句話(huà)，“我太難了！”每一次看到別人處于困境之中，我就會(huì)禮貌性地鼓勵(lì)別人，幫助他們?cè)谛睦砩峡朔щy。
彼時(shí)，我并不覺(jué)得這是一句流行語(yǔ)，所以每一次他說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我就用心地鼓勵(lì)他，“男孩子要勇敢一點(diǎn)，積極向上，樂(lè)觀的態(tài)度，才招許多女孩子的喜歡�！彼恳淮味己茏员�，說(shuō)自己不夠優(yōu)秀，長(zhǎng)得不過(guò)高，也長(zhǎng)得不夠帥氣。于是，我問(wèn)他：“你覺(jué)得怎么樣子的才算是又高又帥？”他告訴我說(shuō)：“身高要1米8以上。”這個(gè)要求確實(shí)挺高了，看看我身邊的一些男孩子，似乎1米8的個(gè)子的人確實(shí)很少。于是，我就鼓勵(lì)他：“你現(xiàn)在才中專(zhuān)畢業(yè)，以后還會(huì)長(zhǎng)高的。平時(shí)多吃點(diǎn)兒有營(yíng)養(yǎng)的，還要記得勤加鍛煉身體。”他很有禮貌地回復(fù)了我：“謝謝小姐姐！”
回到學(xué)校之后，我發(fā)現(xiàn)身邊的人幾乎都在重復(fù)說(shuō)這句話(huà)：“我太難了！”一開(kāi)始我不明白，于是我問(wèn)了一個(gè)朋友，她吃驚地回答了我：“這是今年的流行語(yǔ)？你居然不知道？”我當(dāng)時(shí)尷尬地笑了笑，還把自己用心鼓勵(lì)他的故事說(shuō)給她聽(tīng)，她聽(tīng)了之后也是哈哈大笑。發(fā)現(xiàn)真相之后的我，也覺(jué)得那個(gè)時(shí)候的自己也是傻得可愛(ài)，居然不知道原來(lái)是一句流行語(yǔ)！
但是，作為一個(gè)熱愛(ài)生活，理性生活的人，我是不會(huì)去說(shuō)這句流行語(yǔ)的。因?yàn)槲艺f(shuō)不出口，每一次遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)努力尋找各種途徑去解決問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始我也很排斥說(shuō)這句話(huà)的人，但是后來(lái)我就想明白了，有些人也不過(guò)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，自己別太當(dāng)真就好。
把自己當(dāng)下的日子過(guò)好才最重要。
流行語(yǔ)作文 篇20
隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言正對(duì)人們的日常生活和語(yǔ)言方式產(chǎn)生越來(lái)越大的影響。作為一種嶄新且日漸強(qiáng)勢(shì)起來(lái)的傳播媒介，網(wǎng)絡(luò)不僅扮演著通信工具的角色，同時(shí)也成為現(xiàn)代社會(huì)中一種特有的生活方式，并廣泛影響著人們生活的各個(gè)方面。在此背景下，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言應(yīng)運(yùn)于而生，并在特定的網(wǎng)絡(luò)交際體系中普遍使用并蓬勃發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)上的頻繁交際過(guò)程中形成一個(gè)新的語(yǔ)言環(huán)境，這就是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)作為一種奇異的語(yǔ)言現(xiàn)象，必有其存在的合理性。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的構(gòu)成方式多種多樣，大體分為五類(lèi)：
1)諧音：就是利用數(shù)字、英語(yǔ)或漢語(yǔ)諧音來(lái)表示某種含義，如“1314”一生一世;“5646”無(wú)聊死了;“伊妹兒”電子郵箱;“果醬”過(guò)獎(jiǎng);“童鞋”同學(xué)。
2)縮略詞：英文字母或漢字的縮寫(xiě)，如“CU”seeyou;“NP”Noproblem;“白骨精”白領(lǐng)+骨干+精英。
3)符號(hào)系統(tǒng)：網(wǎng)民們還充分利用鍵盤(pán)上的符號(hào)，創(chuàng)造了許多生動(dòng)形象表情和動(dòng)作的圖形，用以表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，如:)表示笑;:(表示生氣;:0表示驚訝;8)表示帶著眼鏡;:P表示吐舌頭;zzz。。。表示正在睡覺(jué);orz天啊，你為何這樣對(duì)我。
4)雜糅：數(shù)字、英文、符號(hào)的雜糅的現(xiàn)象也大量存在，如：u2(youtoo你也是)、me2(metoo我也是)、3ku(thankyou謝謝你)、CBA(Coolbila酷斃啦)
5)幽默詼諧：網(wǎng)友以生動(dòng)幽默的語(yǔ)言來(lái)達(dá)到一種諷刺的效果或表明一定道理，如“菌男”、“霉女”是指相貌丑陋的男女。這兩個(gè)詞一方面與“俊男、美女”諧音，反其義而用之;另一方面“菌”“霉”能立刻使人想到過(guò)期、變質(zhì)的食物，都具有很強(qiáng)的反諷效果。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言形成的原因：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言之所以深受廣大網(wǎng)友的喜愛(ài)，首要原因就是提高效率，簡(jiǎn)潔方便。在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境下，人們對(duì)于時(shí)間的寶貴也有了更深的認(rèn)識(shí)。語(yǔ)言文字上的縮寫(xiě)無(wú)疑是一種省時(shí)省力，又能準(zhǔn)確表達(dá)意思的好方法。于是，各式各樣的縮略詞變應(yīng)于而生了。其次是追求時(shí)尚，彰顯個(gè)性。對(duì)于現(xiàn)在的年輕人，追求時(shí)尚與新潮顯然成為社會(huì)的一種趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)流行詞語(yǔ)便是其中一種。用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)進(jìn)行聊天，再網(wǎng)友看來(lái)是一種非常fashion的表現(xiàn)，不然就會(huì)顯得自己out了。這樣不僅起到了張揚(yáng)個(gè)性的效果，還推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的盛行。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的利與弊：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的盛行使得語(yǔ)言表達(dá)更加豐富，人們之間的溝通變得新奇、簡(jiǎn)單、幽默，符合了現(xiàn)代社會(huì)的多元化的特點(diǎn)。不僅節(jié)省時(shí)間而且彰顯個(gè)性。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有上述所說(shuō)的有點(diǎn)才可以盛行。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也給規(guī)范漢語(yǔ)的運(yùn)用帶來(lái)不小的沖擊。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不斷追求個(gè)性、不斷創(chuàng)新的洪流中，語(yǔ)言的粗俗化也是確實(shí)成為了一幫人的低級(jí)趣味。青少年正在接受教育的階段，如果長(zhǎng)期使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，會(huì)使自己對(duì)語(yǔ)言的感悟能力和運(yùn)用能力下降。不僅如此，這些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)一旦出現(xiàn)在需要使用規(guī)范語(yǔ)言的地方，就顯得格格不入。處于中小學(xué)階段接受教育的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是如此。一但受到網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)影響過(guò)深，學(xué)生們很難把握網(wǎng)絡(luò)流行詞與規(guī)范用語(yǔ)的使用。常�；煜磺�，弊大于利。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是一種文化的傳播，規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，不濫用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，不片面追求新奇，是我們對(duì)待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的正確途徑。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的盛行也有它獨(dú)立的地位與作用。正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，充分發(fā)揮語(yǔ)言的魅力與價(jià)值。
流行語(yǔ)作文 篇21
不知什么時(shí)候，校園里鋪天蓋地地刮進(jìn)一陣旋風(fēng)流行語(yǔ)，這股風(fēng)可以讓你汗毛倒立，也可以讓你心花怒放。你不信？那我們一起去看看吧！
在校園生活中，有時(shí)你難免會(huì)做錯(cuò)事被老師請(qǐng)去辦公室，你以為班上同學(xué)會(huì)對(duì)你說(shuō)一些安慰的話(huà)，可在你走的那一剎那，他們卻說(shuō)：你廢了！你一聽(tīng)那友誼的小船就沒(méi)了。
一天，我在英語(yǔ)課上開(kāi)了一下小差，被老師的火眼金睛看到了，老師大聲地宣布：肖雅靜萱，下課去我辦公室喝茶哦！我一聽(tīng)失魂落魄，心說(shuō)：完了完了，肯定沒(méi)好果子吃！到了下課時(shí)，我準(zhǔn)備去辦公室，可是五個(gè)同學(xué)在一分鐘內(nèi)都對(duì)我說(shuō)了同樣的一句話(huà)：你廢了！我的心頓時(shí)就涼涼了！
話(huà)說(shuō)你廢了騰空出世后，不知哪一天又殺出了一個(gè)新絕招，在贊美別人的話(huà)后加上兩個(gè)字才怪。別小看這兩個(gè)字，它們的傷害力是爆表的哦！
眾所周知，在上課開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們都會(huì)恭恭敬敬地說(shuō)一聲：老師好！可有了這個(gè)流行語(yǔ)后，這一句老師好就滅絕了。
這不，我們說(shuō)完老師好時(shí)又在后面加一個(gè)才怪，就變成了老師好才怪，不過(guò)我們說(shuō)話(huà)聲很小，所以每次作案都很成功，真是兩字毀一句。當(dāng)然我們并不是認(rèn)為老師真的不好，而是她贈(zèng)送的作業(yè)大禮包太多了�。�
不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間推移，今天流行的東西還是會(huì)被別的東西代替，可流行語(yǔ)確確實(shí)實(shí)給我們校園生活注入了一劑快樂(lè)調(diào)料！
流行語(yǔ)作文 篇22
“哇塞，謝霆鋒的發(fā)型酷斃了！”不知是某班的一位男同學(xué)看了一眼雜志封面，大叫起來(lái)。他那極度夸張的語(yǔ)調(diào)震動(dòng)我的耳膜，使我想起了中午和媽媽的'一場(chǎng)辯論。
吃完中午飯，我正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，哥哥與毛毛哥（注：并非我的小名)回來(lái)了。只見(jiàn)“乖乖虎”毛毛哥一改以前的溫文爾雅，變成了一個(gè)爆炸性頭型的帥哥。我隨口夸了一句：“哇塞，實(shí)在是酷斃了！”
媽媽眉頭一皺，嘟噥著：“從哪兒學(xué)來(lái)的垃圾語(yǔ)言？”
“垃圾語(yǔ)言？這是語(yǔ)言的創(chuàng)新！”我立即反駁。捍衛(wèi)最酷的校園流行語(yǔ)。
“創(chuàng)新？查查字典去！”媽媽接著說(shuō)。
我翻開(kāi)字典，“酷”有三種意思：1。殘忍，暴虐；2。慘痛；。3。極，甚。與“斃”上面的哪一種意思組合在一起，都不能算是一句正確的話(huà)，我不禁感到茫然。
后來(lái)，我在另一本書(shū)上找到了解釋�！翱帷逼鋵�(shí)是英文“cruel”的音譯，有“冷酷。冷淡、薄情”等意思，引申為“外表冷峻”的意思�！翱釘懒恕本褪恰袄淇針O了”的意思，并不是什么垃圾詞語(yǔ)。只是字典跟不上語(yǔ)言的新增程度，沒(méi)來(lái)得及更新罷了。
當(dāng)然我們最酷的校園流行語(yǔ)也有“垃圾”，是被傳播的“流感語(yǔ)言”，他們污染了我們校園的語(yǔ)言環(huán)境。
我想，應(yīng)該出示一張廣告牌放在學(xué)校大門(mén)口，上面寫(xiě)著：流行的不一定是正確的。
流行語(yǔ)作文 篇23
“我要把你的狗頭拔了！”咦？把頭拔了？太可怕了，把頭拔了可怎么生存下去�。咳绻阕叩轿宥嚅T(mén)口，一定會(huì)聽(tīng)到這樣令人費(fèi)解的句子。
原來(lái)呀，是因?yàn)槲覀冃@有些小狗筆，蓋子上有一只可愛(ài)的小狗，我的這支筆是我的好朋友送的，蓋子上還寫(xiě)著：出現(xiàn)的狗不喜歡，喜歡的狗不出現(xiàn)。我們班女同學(xué)基本都買(mǎi)了這種筆，上面有一只狗頭可以拔下來(lái)，我們班有同學(xué)生氣時(shí)，就把筆蓋上的頭拔下來(lái)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這就是你，我把你的頭拔了！”本來(lái)怒氣沖沖準(zhǔn)備大吵一架的同學(xué)們，用一支筆和一句話(huà)就解決了，多好！
不知什么時(shí)候這種話(huà)語(yǔ)就被大家遺忘了，這不“無(wú)傷大雅”，又成了我們班的流行語(yǔ)。
本來(lái)很容易生氣的男生女生，用了“無(wú)傷大雅”這個(gè)詞，立刻變得溫柔起來(lái)，“把你的筆碰掉了，對(duì)不起，對(duì)不起�！蹦悄猩鷮�(duì)我們班暴力女小朱同學(xué)說(shuō)，一貫喜歡生氣的小朱，一聽(tīng)男同學(xué)的賠禮道歉，立刻說(shuō)道：“就一支筆�！彼龘]揮手，“沒(méi)事，無(wú)傷大雅！”
有一次，我們把“無(wú)傷大雅”說(shuō)習(xí)慣了，在體育課上李子同學(xué)不聽(tīng)話(huà)，體育老師朝他大喊：“李旭康，給我跑兩圈！”李子同學(xué)卻說(shuō)：“無(wú)傷大雅，無(wú)傷大雅啊，老師！”老師問(wèn)：“你說(shuō)什么？再說(shuō)話(huà)跑四圈，還不快去？”同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，悶悶地在心里憋笑，今后誰(shuí)也不敢說(shuō)這句話(huà)了。
校園流行語(yǔ)就像夏天的雨，來(lái)得快去得也快，雖然持續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng)，也都給我們快樂(lè)的校園生活注射了一劑快樂(lè)針！
流行語(yǔ)作文 篇24
現(xiàn)在，不管你承不承認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)已經(jīng)遍布了我們的生活，它們就像散播快樂(lè)的天使，無(wú)處不在地為我們帶來(lái)歡樂(lè)。我最喜歡的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，還曾幫助我?jiàn)Z得過(guò)榮譽(yù)。
那件事發(fā)生在三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)的我雖然瘦，但我堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過(guò)和一些強(qiáng)勁對(duì)手的艱難比拼之后，我佷榮幸地成為了我們班的運(yùn)動(dòng)員。保險(xiǎn)起見(jiàn)，比賽之前，我“魔鬼訓(xùn)練”了一下400米，已經(jīng)可以跑得很快，很輕松了。
又過(guò)了幾天，終于要開(kāi)始比賽了，同學(xué)們都為我拼命歡呼，“張童，加油，給力��！一定要拿第一！”“好，一定給力！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地一邊回應(yīng)，一邊站在了起跑線前，深呼吸了兩次，臉上掛滿(mǎn)了自信，哼，這短短的400米，等著被我征服吧！哈哈，“給力”這個(gè)詞此刻真的好“給力”！
“預(yù)備——”裁判的口令斷了我的思考，我立馬進(jìn)入一級(jí)“警備狀態(tài)”，作出沖刺狀�！芭埽 本驮诓门幸宦暳钕碌乃查g，我兩腿一蹬，沖出去，如同脫韁的野馬一般，拼了命在狂奔�？墒�，誰(shuí)料到，人外有人，那些人跑得都比我快。我眉頭一緊，不行，前面距離不能拉得太大，不然后面就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)了！我用盡極限速度追上去，心中只有兩個(gè)字——“給力”！可是，他們也在加速，根本追不到。賽程不到一半，我已變得精疲力竭。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)得過(guò)去了，我眼睜睜地看著距離越拉越大，心中的戰(zhàn)火已經(jīng)被澆滅，絕望著甩著膀子。就在我失去希望之際，耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的呼喊聲“張童，給力！給力！張童！……”我仿佛被打了一針興奮劑，想起起跑前說(shuō)的話(huà)，一咬牙，大吼一聲，咬牙竭盡全力“飛”了出去，那些人已經(jīng)有點(diǎn)累了，被我嚇到之后，腳步踉蹌，甚至有些差點(diǎn)摔倒。最終，我一頭沖進(jìn)終點(diǎn)……第一！太給力了！
這就是我與網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“給力”的故事。在生活中，希望大家能多用“給力”鼓勵(lì)那些失去信心的人，讓他們不要?dú)怵H，給點(diǎn)力！不知不覺(jué)，“給力”就這樣成為我心中最喜歡的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，不管它后面還是否流行，總之，它將一直在我心底“流行”！
流行語(yǔ)作文 篇25
現(xiàn)在，小學(xué)生們都走在潮流的尖端，這不，我們班流行語(yǔ)是越來(lái)越多了，就好似一陣流行風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園之中，席卷了整個(gè)校園。
NO。1：友誼的小船說(shuō)翻就翻
這句流行語(yǔ)曾經(jīng)風(fēng)靡整個(gè)學(xué)校，就連一年級(jí)的小朋友都會(huì)說(shuō)了。它原指同學(xué)之間發(fā)生了矛盾一言不合就“開(kāi)干”，可有的時(shí)候也帶來(lái)了意想不到的笑料。
有一次，我們班的皮大王——周煜富被老師點(diǎn)了起來(lái)回答問(wèn)題，問(wèn)題時(shí)“在友誼的后面填上一句優(yōu)美的句子”。沒(méi)想到他一站起來(lái)便脫口而出“友誼的小船說(shuō)翻就翻”，頃刻間全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，就連老師也忍不住笑了，我心里暗想：這一定是和我們的校訓(xùn)“習(xí)慣成自然”有關(guān)系吧——大家平時(shí)說(shuō)得太多了！
NO。2：一頓操作猛如虎，一看時(shí)速只有五。
這句話(huà)原指喜歡裝的人，但是實(shí)際上自己卻一點(diǎn)兒也不厲害。還記得在一次課上，老師讓我們改打油詩(shī)的其中一段，正當(dāng)全班說(shuō)得熱鬧時(shí)，我的老鐵——高偲多嘴了一句：“一頓操作猛如虎，一看時(shí)速只有五�！蓖嬗螒虻娜硕贾肋@是什么意思。于是，全班男生一陣爆笑，女生們忙追問(wèn)這是什么意思。明白了原委后這句話(huà)立刻像電流一樣傳播開(kāi)來(lái)，有的同學(xué)都要說(shuō)瘋了。
不過(guò)，這幾句流行語(yǔ)，你再問(wèn)我們班的同學(xué)還對(duì)它們感興趣嗎？他們一定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“它們已經(jīng)Low了！”
我們校園的流行風(fēng)讓所有人都“狂歡”了起來(lái)，雖然很多流行語(yǔ)已經(jīng)Low了，但相信憑借小學(xué)生對(duì)時(shí)尚的敏銳度和語(yǔ)言的創(chuàng)造力，還是會(huì)誕生許許多多新的流行語(yǔ)的。
流行語(yǔ)作文 篇26
歷史的長(zhǎng)河奔流不息，時(shí)間的齒輪在語(yǔ)言上留下足跡。流行語(yǔ)作為一種語(yǔ)言現(xiàn)象，其內(nèi)涵因被大眾認(rèn)可在一定程度上代表一種社會(huì)共識(shí)。它生于時(shí)代、映射時(shí)代，我們可以在流行語(yǔ)的新舊更替中感悟時(shí)代發(fā)展的變與不變。
流行語(yǔ)作為時(shí)代產(chǎn)物，反映的是當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀。因此流行語(yǔ)隨時(shí)代變化、國(guó)家發(fā)展而改變，透過(guò)流行語(yǔ)可以看出其所屬時(shí)代特征，即在變中觀變。中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，從原子彈到科技是第一生產(chǎn)力，再到5G，中國(guó)的科技成果不斷鑄就新輝煌�？萍贾攸c(diǎn)研發(fā)領(lǐng)域從軍事到生產(chǎn)生活，從實(shí)體再到虛幻的信息技術(shù)，以肉眼可見(jiàn)的方式給我們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化�？萍嫉倪M(jìn)步代表時(shí)代的進(jìn)步，時(shí)代的進(jìn)步又為我們創(chuàng)新了更多時(shí)代能人，從鐵人王進(jìn)喜、第一個(gè)吃螃蟹的人，到現(xiàn)在的創(chuàng)客，流行語(yǔ)的變化反映了時(shí)代能人身份的變革。透過(guò)不同時(shí)代的流行語(yǔ)，我們可以看到這幾十年間中國(guó)在不斷發(fā)展，時(shí)代在邁向新臺(tái)階。
而在這一過(guò)程中，始終有某項(xiàng)特質(zhì)緊隨流行語(yǔ)發(fā)展的腳步，從未缺席，那就是拼搏進(jìn)取的精神。世界由人類(lèi)改造，時(shí)代由人民延展�？萍嫉倪M(jìn)步由一代代科研人員以中國(guó)科學(xué)家拼的精神投身其中而成就;人民生活的變革是由首吃螃蟹的個(gè)體戶(hù)、創(chuàng)客為自己拼的艱苦奮斗精神，和鐵人為國(guó)家拼的擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神而成就。拼搏精神始終為他們的原動(dòng)力，鼓勵(lì)他們不懼未知、大膽創(chuàng)新，助力人們追求更美好的生活。這是時(shí)代精神的傳承，是變中的不變。
在每個(gè)時(shí)代，流行語(yǔ)都是特別的存在，流行語(yǔ)作為時(shí)代的觀察哨，是社會(huì)最真切的表達(dá)。
對(duì)于當(dāng)下，流行語(yǔ)中傳承的積極向上的精神對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最好的激勵(lì)劑，它給予我們生活的熱情與活力，是社會(huì)所需的正能量�；厥走^(guò)去，眺望未來(lái)，流行語(yǔ)對(duì)時(shí)代發(fā)展也具有導(dǎo)向意義。如今出現(xiàn)的流行語(yǔ)形式多種多樣，與以往大不相同，這些流行語(yǔ)有些語(yǔ)言消極，有些用詞幽默打趣，或是在自嘲亦或在自我安慰，其最值得提取和品味的仍在于語(yǔ)言現(xiàn)象下的社會(huì)本質(zhì)。但流行語(yǔ)形式的變革卻讓社會(huì)本質(zhì)更加豐富而有深度。這將為時(shí)代再發(fā)展開(kāi)辟新思路，提供更多發(fā)展的可能。因此我們應(yīng)把握流行語(yǔ)的價(jià)值，以其積極作用推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步。
歷史在漫漫長(zhǎng)路中遠(yuǎn)行，時(shí)代在變與不變中前進(jìn)，流行語(yǔ)為此見(jiàn)證。
流行語(yǔ)作文 篇27
“百因必有果，你的爸爸就是我�！边@一句話(huà)不知在什么時(shí)候，早已成為我們班的流行語(yǔ)。
一天，我背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，上課鈴還沒(méi)打響，調(diào)皮的杜哲在教室里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后還站在了講臺(tái)上叫了一句：“百因必有果，你的爸爸就是我�！比嗳寺�(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“你是誰(shuí)爸爸呀？我爸爸比你高多了！”我聽(tīng)了后，這句話(huà)就像魔咒一樣在我腦子里回響。
話(huà)說(shuō)“百因必有果，你的爸爸就是我�！贝蠡鹬�，不知又從何處冒出了一句“因?yàn)樗�，科學(xué)道理，想要知道，拿出紅票。”有時(shí)真讓人無(wú)話(huà)可說(shuō)，我也曾被同學(xué)耍過(guò)，就兩個(gè)字“生氣”。
這不，我?guī)е_(kāi)心的笑容來(lái)到了朋友面前，拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，迫不及待地打開(kāi)作業(yè)那一面問(wèn)道：“你會(huì)這一題嗎？”好朋友毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)，也不看看我是誰(shuí)？”我開(kāi)心得跺起腳興奮極了，很快，我和好朋友一起做起了這道題來(lái)。
做了一會(huì)兒，我又遇到了“攔路虎”，便貼近好朋友問(wèn)：“這個(gè)為什么要加個(gè)2呢？”這時(shí)，好朋友狡黠一笑回答：“因?yàn)樗裕茖W(xué)道理，想要知道，拿出紅票！”我呆呆地看著好朋友，咬著牙，緊握拳頭，瞪著大眼，恨不得想打她一拳：好不容易“柳暗花明”了，她卻在關(guān)鍵時(shí)刻賣(mài)關(guān)子，真不夠朋友！我生氣地回到了座位上，朋友趕緊跑了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“好，好，好！我來(lái)給你講，剛才說(shuō)著玩的，別當(dāng)真！”我偷偷地笑了，反過(guò)來(lái)?yè)狭怂陌W癢，兩人笑過(guò)之后又全神貫注地解起題來(lái)。
這陣“流行語(yǔ)”時(shí)而清新，時(shí)而猛烈，有好有壞，雖然有時(shí)會(huì)讓人很生氣，但總而言之給我們的校園生活帶來(lái)了樂(lè)趣。
流行語(yǔ)作文 篇28
在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，一陣“流行語(yǔ)風(fēng)”立即“吹”滿(mǎn)了整個(gè)校園。
No1。涼拌炒雞蛋流行指數(shù)：三星
“哎喲！我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，咋整呀？”張家瑋用求助的目光看向我，看得我氣不打一處來(lái)，心想：哼，都抄了我一學(xué)期的數(shù)學(xué)書(shū)了，這次不給他點(diǎn)教訓(xùn)，我就不姓徐！“涼拌炒雞蛋！”我假裝一本正經(jīng)地說(shuō)，“要不要加點(diǎn)兒辣子？”其他的同學(xué)聞聲也來(lái)湊個(gè)熱鬧，聽(tīng)到我幽默的回?fù)�，他們都哈哈大笑，唯�?dú)張家瑋這個(gè)傻大個(gè)兒愣了半天，最后尷尬地?fù)狭藫项^。哼，下次再借我作業(yè)抄，沒(méi)門(mén)兒！
No2。傷害性不大，侮辱性極強(qiáng)流行指數(shù)：五星
作為一句又長(zhǎng)又具有總結(jié)性的流行語(yǔ)，小個(gè)子是最煩它的。你想想，一個(gè)大高個(gè)兒跟一個(gè)小個(gè)子站在一起，才來(lái)就給小個(gè)子的心里蒙上一層“陰影”，再加上這一句“總結(jié)語(yǔ)”在此刻恰到好處地冒出來(lái)，誰(shuí)不是怨氣沖天呀？（比如說(shuō)我）
No3。從未見(jiàn)過(guò)如此厚顏無(wú)恥之人！流行指數(shù)：四星
剛一下課，莊智均走到我的同桌張家瑋面前說(shuō)：“唉，我有一張絕版卡套，賣(mài)給你撒！”一聽(tīng)這話(huà)，我立馬警覺(jué)地探起了頭，什么？在學(xué)校里用禁止帶進(jìn)學(xué)校的卡片做交易？不行！我要告訴老師！
我看見(jiàn)他們一手交錢(qián)一手交貨的交易過(guò)程，一張卡套20元！天哪！要有這個(gè)錢(qián)我都可以買(mǎi)一本《復(fù)活》來(lái)看了！我忍不住對(duì)張家瑋說(shuō)：“別買(mǎi)呀，多浪費(fèi)錢(qián)呀，再說(shuō)了，被老師看見(jiàn)了多不好呀！”
“關(guān)你啥事兒？我偏要買(mǎi)，花的又不是你的錢(qián)！”“什么？從未見(jiàn)過(guò)如此厚顏無(wú)恥之人！”我甩下一句，轉(zhuǎn)身就向講臺(tái)走去，扔下鬼哭狼嚎的張家瑋。
No4。奧利給！流行指數(shù)：五星
作為起步較晚的流行語(yǔ)之一，它算得上是后來(lái)居上，風(fēng)靡全球了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)、考試前喊一句，為大家加油打氣，足以讓人熱血澎湃了。
不管怎么說(shuō)，我們校園里的流行語(yǔ)風(fēng)一陣一陣地持續(xù)刮著，這些話(huà)語(yǔ)是我們歡樂(lè)打氣的錦囊，也是我們開(kāi)心的小秘訣。
流行語(yǔ)作文 篇29
九月一開(kāi)學(xué)，校園里到處都有同學(xué)在討論這校園流行的事，隨處都討論得熱火朝天。不管你找誰(shuí)問(wèn)校園流行什么，他們都會(huì)異口同聲地說(shuō)：“動(dòng)漫呀！”
現(xiàn)在，動(dòng)漫界闖出了一匹黑馬——《斗羅大陸》。斗羅大陸講了唐門(mén)弟子唐三因偷學(xué)唐門(mén)的武藝而被追殺，來(lái)到了斗羅大陸這個(gè)世界的故事。它的出現(xiàn)，使所有漫粉們尖叫。一開(kāi)學(xué)，我們班就有人圍在一起熱烈討論。且看下文這“瘋狂”的情形：
“唉！你看《斗羅大陸》了嗎？”同學(xué)A問(wèn)同學(xué)B。同學(xué)B拍了拍桌子，一臉興奮地說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)看過(guò)��！它的播放量都超過(guò)好幾億了呢！”話(huà)音剛落，同學(xué)C插嘴道：“《斗羅大陸》都更新到了三百多集呢！我可是它的鐵桿粉，一到周末，寫(xiě)完作業(yè)后就去看了，現(xiàn)在還在等它更新呢！”
在火熱的討論后，從此，《斗羅大陸》成為了我們學(xué)校無(wú)人不知的動(dòng)漫，一度成為最為流行的風(fēng)尚�？烧l(shuí)知，另一部動(dòng)漫也橫空出世，在我們學(xué)校掀起了不小的風(fēng)波——《名偵探柯南》。它是一部探案的動(dòng)漫，里面無(wú)數(shù)的案情使人眼前一亮。
“孫語(yǔ)熙——”一位同學(xué)叫我，“昌老師叫你去辦公室——”“哦！”我應(yīng)了一聲，心想：可能是有作業(yè)錯(cuò)誤要修改。便不慌不忙地拿出了紅筆，走向了辦公室。還沒(méi)走進(jìn)辦公室，我便聽(tīng)見(jiàn)了一道熟悉的聲音：“我叫工藤新一，是一位名偵探……”這不是動(dòng)漫《名偵探柯南》嗎？我不禁心生疑惑，誰(shuí)在辦公室看柯南呀？我一開(kāi)門(mén)，便看到昌老師捧著手機(jī)正津津有味地看著柯南，時(shí)不時(shí)還和D班的朱老師談笑著柯南里的情節(jié)，使我頭上掉下“三條黑線”，天吶！《名偵探柯南》已經(jīng)流行到老師群體了嗎？
不過(guò)，隨著時(shí)間的變化，同學(xué)們之間流行的動(dòng)漫已被新的代替：《天官賜福》、《魔道祖師》、《刺客伍六七》、《鬼滅之刃》……不可勝數(shù)。如果你再問(wèn)同學(xué)現(xiàn)在校園流行什么動(dòng)漫，那答案真是五花八門(mén)！
流行語(yǔ)作文 篇30
在校園里，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到電視、網(wǎng)絡(luò)上的各種梗，隨后就是同學(xué)們的一陣爆笑。不知什么時(shí)候，流行語(yǔ)悄悄地溜到了校園之中，讓我們一起來(lái)看看吧！
“涼拌炒雞蛋”
生活中，總會(huì)遇到一些問(wèn)題，怎么辦？這還不簡(jiǎn)單，不懂就問(wèn)唄！但是，在你焦急地問(wèn)：“怎么辦？”的時(shí)候，別人卻說(shuō)了這樣一句話(huà)“涼拌炒雞蛋，好吃又好拌！”讓你哭笑不得，像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出吧！
一天，汪子恒（我們班赫赫有名的“重量級(jí)選手”，無(wú)人不知，無(wú)人不曉）沒(méi)帶作業(yè)，急得像熱鍋上的螞蟻在原地打轉(zhuǎn)。他不停地說(shuō)道：“完了完了，怎么辦？怎么辦？”旁邊調(diào)皮的學(xué)生在一起給他起哄唱起了《涼涼》。最后，旁邊一名正在“奮筆疾書(shū)”的同學(xué)終于忍不住說(shuō)了一句：“涼拌炒雞蛋吧！”頃刻間，同學(xué)們爆笑了起來(lái)。汪子恒卻好像被提醒了，連忙翻開(kāi)書(shū)包的夾層，竟然找出了作業(yè)，不得不說(shuō)，這句話(huà)還真有獨(dú)特的魔力。
“奧利給”
最近，網(wǎng)上用語(yǔ)“奧利給”不知不覺(jué)地代替了“涼拌炒雞蛋”的地位，成為了校園里流行榜上的第一名。
“奧利給”本表示“加油”的意思，可不知何時(shí)，隨著它變成了網(wǎng)紅零食，它的意思立馬從陽(yáng)春白雪的地位下降至下里巴人。
有一次，兩位同學(xué)為了不被班主任發(fā)現(xiàn)偷吃零食，就偷偷到一個(gè)“專(zhuān)用包間”——也就是廁所吃。旁邊路過(guò)的同學(xué)便在廁所聽(tīng)到如下對(duì)話(huà)：“你多吃點(diǎn)啥，不用客氣！”“沒(méi)事，我吃了�！薄澳愠詨K大的吧！”“我吃過(guò)了�！焙髞�(lái)這件事傳遍了整個(gè)年級(jí)，大家都哈哈大笑，并調(diào)侃說(shuō)：“他們?cè)凇g’里干奧利給！”幸好兩人的名字沒(méi)被透露出來(lái)，不然他們倆就糗大了。
校園流行語(yǔ)時(shí)而清新，時(shí)而凜冽，在我們的學(xué)校中穿行著，雖然有時(shí)會(huì)惹你生氣，但它的的確確給我們的校園生活注入了一劑快樂(lè)的調(diào)料。
流行語(yǔ)作文 篇31
一、流行語(yǔ)
流行語(yǔ)一般指廣泛流行、瑯瑯上口、一時(shí)火熱受人追捧，但很快就會(huì)被更新替代的一種語(yǔ)言。這不，今年我們班的流行語(yǔ)庫(kù)就增加了兩條流行語(yǔ)。
其一是“你好像有那個(gè)大病！”這句話(huà)一般流傳在咱班的各位學(xué)霸嘴中。當(dāng)某人惹了麻煩或做出不可理喻的事情后，那些學(xué)霸們就會(huì)似笑非笑地來(lái)一句。這句話(huà)是從“你有病吧！”流傳過(guò)來(lái)的，意思具有異曲同工之妙，但并不是罵人用的，只是同學(xué)們之間用來(lái)調(diào)侃的，所以大家都可以接受。
還有一句話(huà)就是“干飯”，它適用于我們班的所有吃貨男生、女生。意思不說(shuō)都懂，就是要有干勁地吃飯。每當(dāng)?shù)谒墓?jié)課下課后，那些對(duì)中午飯垂涎欲滴的吃貨們便會(huì)迅速地拿起飯勺給自己打飯。這話(huà)說(shuō)多了，流傳開(kāi)來(lái)，連我們的班主任都知道了，中午吃飯時(shí)就說(shuō)：“同學(xué)們，該干飯了！”引來(lái)同學(xué)們一陣善意的笑聲。
二、流行游戲
因?yàn)樯蠈W(xué)期間不能帶手機(jī)、ipad等一些電子產(chǎn)品，也就是平時(shí)上學(xué)不能玩的電子游戲，唯有信息課可以過(guò)一把手癮。但就在這幾周，機(jī)房的網(wǎng)全斷了，只能玩一些掃雷、蜘蛛紙牌等小游戲，但剛好我和楊利豪手持兩個(gè)不要網(wǎng)絡(luò)的大型游戲。于是，我們就開(kāi)始了賺錢(qián)之路——“賣(mài)游戲”，說(shuō)干就干，我們先是在班級(jí)里大張旗鼓地宣傳，品牌效應(yīng)十分顯著。許多人就來(lái)找我們買(mǎi)，這款游戲瞬間風(fēng)靡一時(shí)，我們也因此賺到了人生中的第一桶金。
不過(guò)，隨著時(shí)間的推移，今天流行的還是會(huì)被明天流行的替換。雖然有些流行語(yǔ)不太好聽(tīng)，但還是讓我們同學(xué)之間的感情更深了。流行游戲也豐富了我們的校園生活，給我們班注入了一劑快樂(lè)的“飲料”。
流行語(yǔ)作文 篇32
“女士們，先生們，大家好！歡迎來(lái)到經(jīng)視直播！今天我們要到學(xué)校中聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們的流行語(yǔ)，快快跟上我的腳步吧！”
“奧利給”
“奧利給”是四（2）班的五星流行語(yǔ)。你看這四（2）班正在上手工課，有一位女生總是做不好，她的同桌孫堇堯卻嬉皮笑臉地說(shuō)：“加油！奧利給！”那位女生聽(tīng)到后，立馬干勁十足，剪完后，老師還夸她剪得特棒呢！“小朋友，你有什么感想嗎？”我采訪她說(shuō)�！爱�(dāng)然有，雖然‘奧利放’在別人班是不太好的意思，但它若在我們班，就是‘加油、努力’的意思，給了我們滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她一起露出了欣慰的笑容。
“怎么辦？涼拌”
鏡頭一轉(zhuǎn)，我們來(lái)到了四（1）班，英語(yǔ)課代表正在熱火朝天地收著作業(yè)：“大家快交英語(yǔ)試卷！”有一位同學(xué)小聲地對(duì)她說(shuō)：“我沒(méi)帶怎么辦？能不能明天交？”她立馬鐵面無(wú)私地說(shuō)：“能怎么辦？涼拌！趕緊去老師辦公室罰站去！”逗得周?chē)斯毙�。我把那位課代表請(qǐng)了出來(lái)，問(wèn)道：“你覺(jué)得這句流行語(yǔ)怎么樣？”她回答道：“我覺(jué)得這是五星流行語(yǔ)，諧音梗真好玩！”
校園里的流行語(yǔ)，含義有好有壞，但大部分都是好的，它們像一劑快樂(lè)的調(diào)料，每天都給我們帶來(lái)快樂(lè)！
流行語(yǔ)作文 篇33
今年我的班級(jí)里刮來(lái)了一陣“旋風(fēng)”——起綽號(hào)，這股風(fēng)有的時(shí)候讓你笑得停不下來(lái)，有時(shí)候也會(huì)讓你火冒三丈，到底怎么回事？走，跟我一起去看看吧！
你有沒(méi)有想過(guò)，別人給你起綽號(hào)會(huì)用你名字的諧音來(lái)取呢？對(duì)此，我深有體會(huì)。有一次，我正在看書(shū)，突然來(lái)了一位同學(xué)拍了一下我的肩膀，跟我說(shuō)：“哎，你知道嗎？我昨天在商場(chǎng)里面看見(jiàn)了賣(mài)章魚(yú)小丸子的�！蔽衣唤�(jīng)心地說(shuō)：“哦，章魚(yú)小丸子有什么奇怪的？”那位同學(xué)嘻嘻笑著靠近：“章魚(yú)小丸子不就是你嗎？張——魚(yú)小丸子�！彼�故意拖長(zhǎng)了聲音，我無(wú)奈地說(shuō)：“你是不是不認(rèn)字？這兩個(gè)字又不一樣！”那位同學(xué)卻嬉皮笑臉地說(shuō)：“這就證明你是‘章魚(yú)哥’啊，哈！哈！”
他一直這樣，我也拿他沒(méi)辦法，直到有一天。全班都知道了我的這個(gè)綽號(hào)，都開(kāi)始這樣叫我，從早到晚，我身邊全是“章魚(yú)小丸子”，終于有一天，我實(shí)在是忍不下去了，順手拿起了一個(gè)本子朝那個(gè)人扔了過(guò)去，還惡狠狠道：“章魚(yú)可是會(huì)生氣的！”他們都被嚇到了，從此再也不敢當(dāng)面在我面前說(shuō)我的綽號(hào)了。
在我們班上還有一位為班級(jí)事情而操心的“老班長(zhǎng)”，她本來(lái)是我們班的班長(zhǎng)，但是因?yàn)樯狭恕督鹕聂~(yú)鉤》這一課后，莫名其妙的在班長(zhǎng)的前面加了一個(gè)“老”字，大家都叫她“老班長(zhǎng)”，她也樂(lè)于接受這個(gè)“愛(ài)稱(chēng)”，大家給她取這個(gè)綽號(hào)應(yīng)該是體現(xiàn)她的負(fù)責(zé)吧！
我們班還有一群膽子大的男生，竟然偷偷地給體育老師起綽號(hào)，只要上體育課就會(huì)小聲喊“老楊”。有一次，這樣喊恰好被體育老師聽(tīng)見(jiàn)了，老楊氣得一吹哨子說(shuō)：“你們幾個(gè)調(diào)皮鬼，下課去我辦公室�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑，看來(lái)這幾個(gè)“調(diào)皮鬼”要被加練了。
綽號(hào)風(fēng)雖然可以帶來(lái)快樂(lè)，但是也會(huì)讓被起綽號(hào)的人不愉快，綽號(hào)風(fēng)里大家也漸漸懂得了分寸。
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