關(guān)于愛動(dòng)腦筋的作文
動(dòng)腦筋指用腦筋想，出主意。下面，小編為大家分享關(guān)于愛動(dòng)腦筋的作文，快來看看吧!
關(guān)于愛動(dòng)腦筋的作文一：
我是一個(gè)活潑可愛的女孩，聰明靈活、愛動(dòng)腦筋，生活中可沒有什么事能難倒我哦!
昨天下午最后一節(jié)課，班主任陳老師走進(jìn)教室對(duì)大家說：“同學(xué)們，這節(jié)課全校進(jìn)行大掃除。下面，我把具體的工作做一個(gè)分工�！闃窔J，你們小組四個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)擦六盞日光燈上積的灰塵。……”陳老師話音剛落，同學(xué)們就各就各位，開始了緊張的勞動(dòng)。
可我們小組四個(gè)同學(xué)卻被難住了。瞧我們四個(gè)人，每人手里都拿著抹布，可一個(gè)個(gè)只能“望燈興嘆”，沒有一個(gè)人能碰到那六盞燈，更別說擦了。說實(shí)話，以前我們大掃除時(shí)，這六盞日光燈好像從來沒被同學(xué)們擦拭過。原因當(dāng)然是因?yàn)樗鼈儝斓锰吡�，沒有同學(xué)夠得著它們，即使老師也夠不著呀!久而久之，那上面的灰塵該有多厚呀!還別說，我抬頭看看那燈背上，還真積了一層厚厚的灰塵呢!
哎，這次我這個(gè)小組長(zhǎng)可要倒霉了。看看別的組，都已經(jīng)快完工了，可我們組……他們?nèi)齻�(gè)都跑過來看著我，好像在說，我們擦不到，你想辦法吧?去向老師求救吧，這向來不是我的傷風(fēng)哦!時(shí)間在一分一秒地過去，再想不出辦法可不行了!
這時(shí)，我看到梅聯(lián)超手里背著的長(zhǎng)長(zhǎng)的塵帚，我突然有了靈感。對(duì)了，我們可以把抹布扎在長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿上，這樣不就可以擦到了嗎?于是，我趕快把我的想法告訴了其他三位同學(xué)，他們一聽，馬上開始行動(dòng)了。不一會(huì)兒，我們的新式“長(zhǎng)臂抹布”制作完成。又過了不久，我們勝利完成了老師交給我們的任務(wù)。班主任陳老師還在課堂上表揚(yáng)了我的“發(fā)明”，還說我愛動(dòng)腦子，好樣的�？砂盐覙穳牧�!
愛動(dòng)腦子，使我處處收益，希望大家遇事也能多動(dòng)腦。請(qǐng)記住一句話：“鏡子越擦越亮，腦子越用越靈�！�
關(guān)于愛動(dòng)腦筋的作文二：
我是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的小男孩，我不光學(xué)習(xí)愛動(dòng)腦筋，玩的時(shí)候也很愛動(dòng)腦筋呢!記得有一次我和爸爸下了三盤象棋，我三局兩勝，贏得了冠軍!
比賽開始了，我是綠棋，爸爸是紅旗，媽媽是裁判。比賽剛一開始，爸爸就毫不客氣地把馬向前挪了一步，我迅速地伸出手，將他的馬放到了原位，說：“紅不走先，綠不走后，應(yīng)該綠方先走!“媽媽笑的捂住了嘴，爸爸只好無可奈何的嘆了一口氣。爸爸左攻右夾、防守森嚴(yán)，“車”一個(gè)勁兒地向前沖，“炮”一個(gè)勁兒地向前轟，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，越看越急，我左防右守，可都不管用，“哎呀!完了!我雙車雙馬都死了!這可怎么辦啊!”我仰天長(zhǎng)嘆一口氣輸了!我再一看爸爸，哈!他好不得意，正捧腹大笑呢!
看著他得意的樣子，我也笑了，可我實(shí)在不甘心，我暗下決心，下局一定贏他。
第二局比賽開始了，剛一開始“戰(zhàn)斗”我就死了幾個(gè)兵，我氣得火冒三丈，我突然看到爸爸走神了，我將計(jì)就計(jì)來了一個(gè)當(dāng)頭炮，我一炮轟下去把“將”轟死了。“澳!我贏了!”我親不自禁的喊道，爸爸說：“悔一步，行嗎?”我說：“君子不悔棋�！眲e看我臉上高興，心理可沒那么歡，因?yàn)橄乱粓?chǎng)比賽是最重要的一場(chǎng)比賽，我靜了靜心。準(zhǔn)備迎接這場(chǎng)至關(guān)重要的'比賽。
比賽開始沒一會(huì)兒，我眼看快要敗下陣來，急的抓耳撓腮像一個(gè)屁股著了火的猴子。突然，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)妙招，我神不知鬼不覺地把我的“車”和“炮”挪到了敵方“將”的后面，給敵方軍團(tuán)一頓“抽將”，殺死了他的許多兵馬。最后我終于取得了勝利。
這次比賽我是完全靠智慧贏的，我平時(shí)遇到任何問題都會(huì)盡力的去思考，就算失敗了我也從不氣餒，我都會(huì)在失敗中總結(jié)原因，尋找正確的方法，豎立自己的信心，我相信一個(gè)人只要肯動(dòng)腦筋一定會(huì)取得成功。
關(guān)于愛動(dòng)腦筋的作文三：
我叫劉喬祎，今年九歲，是個(gè)小男子漢。我的個(gè)子高高的，彎彎的眉毛，細(xì)長(zhǎng)的眼睛。我喜歡電腦和畫畫，在老師和家長(zhǎng)的眼中，我是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。
在一次作文課上，邊老師給我們五個(gè)圖形，分別是兩個(gè)三角形、兩個(gè)圓形和一條直線。她讓我們用這五個(gè)圖形組合成另外一個(gè)圖形，不能多用，也不能少用。
我用筆在紙上畫來畫去，腦子轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。終于想到用這幾個(gè)可以組合成一條熱帶魚啊!我的爸爸是個(gè)外交官，他在中國(guó)駐吉布提使館工作。吉布提是非洲的一個(gè)熱帶島國(guó)。那里有美麗的大海，海里有各式各樣的熱帶魚：有身上長(zhǎng)滿了刺的刺猬魚，有身上閃爍著紅、藍(lán)、黃三色的夜光魚，可漂亮了。去年暑假我和媽媽去看望爸爸，在那里我不但和爸爸玩潛海，還看到這些熱帶魚了。
對(duì)，就拼個(gè)熱帶魚吧!于是，我先畫出一個(gè)大三角形，做熱帶魚的身子，胖胖的、鼓鼓的。緊貼著大三角形再畫一個(gè)小一點(diǎn)的三角形，這是熱帶魚的尾巴。熱帶魚的頭和身子有了，該畫眼睛了，我把兩個(gè)圓圈套在一起，畫在大三角的頂部，做熱帶魚的大眼睛。這時(shí)，五個(gè)圖形我已用了四個(gè)了，就剩下直線了，用這條直線做什么呢?我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，可以畫成熱帶魚的嘴啊!于是我在魚的眼睛的下方畫了一條直線，一條張著大嘴的熱帶魚就畫好了。
多么漂亮的熱帶魚啊!看著它，我仿佛又看到了大海里的熱帶魚�。汗墓牡难劬�，像水晶球似的透亮，大大的嘴巴，胖胖的身子上長(zhǎng)滿了五彩的花紋，輕盈的尾巴左右搖擺著，好像在做廣播體操……
后來，我還用這些圖形拼成了蜻蜓、小人、小貓、松樹和賽車……，你能說我不是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子嗎?