關(guān)于對不起的作文范文

　　大家有沒有做過對不起別人的事情呢？做了之后有沒有跟別人說對不起呢？下面，小編為大家分享關(guān)于對不起的作文，希望對大家有所幫助！

　　關(guān)于對不起的作文一：

　　小小的對不起，使班級和睦許多；小小的對不起，使鄰里之間相處的更融洽；小小的對不起，更讓社會缺少了爭吵。二年級那件事，讓我明白了對不起不是那么簡單。

　　回首往事，記憶猶新。記得那是課間十分鐘，我上完廁所回來，只見我的鉛筆盒睡在地上，鉛筆、尺子橫七豎八地躺在地上，一時(shí)之間，我的'課桌旁一片狼藉。費(fèi)一凡蹲在地上，慢條斯理地?fù)熘�鉛筆、橡皮，還反復(fù)地?fù)凵厦娴幕覊m。

　　望著桌上的鉛筆盒，我氣憤極了！快步走上前，扯著他，訓(xùn)斥說：“你……居然……把我的鉛筆盒撞到了地上！”“沒有，我才沒有呢！不要好心當(dāng)作驢肝肺！”他也不甘示弱，與我爭得面紅耳赤。我仔細(xì)地檢查了一下文具，發(fā)現(xiàn)尺子少了個(gè)耳朵，鉛筆頭被砍掉了，還有我那可愛的橡皮早已銷聲匿跡。我頓時(shí)哇哇大哭，不管三七二十一，抓起他的筆扔向遠(yuǎn)處。他呆呆的望著我，嘴里還是那句話：“我沒碰倒……”

　　第二天，我偶爾聽見一段對話。“聽說費(fèi)一凡是好心幫平欣宜撿筆的……”我看見林兮言正對羅可云說。我急忙追問了一句：“真的嗎？”“哪里有假！”林兮言說。突然，我覺得時(shí)間凝固著，一分一秒都無法流動，整個(gè)人像升到了半空似的，輕飄飄的。我加緊腳步向費(fèi)一凡走去，他正在寫作業(yè)。

　　我剛伸手想去拍他，又縮了回來，想：平時(shí)我威風(fēng)凜凜，別說道歉了，就連我做錯了也沒說過��！但我覺得還是很愧疚，便結(jié)結(jié)巴巴的說：“費(fèi)一凡，對不起！”他轉(zhuǎn)過頭來，自然地說：“沒關(guān)系，誤會解開了就可以啦！”他這么自然地回答令我對他產(chǎn)生一股深深的敬佩之情。

　　對不起，不止是三個(gè)字那么簡單。我們要多說對不起，把它養(yǎng)成習(xí)慣，做禮貌的小主人。

　　關(guān)于對不起的作文二：

　　在生活中，我們在不同的時(shí)間不同的地點(diǎn)，總能聽見“對不起”。但是很少有人聽過老師對學(xué)生說過“對不起”。

　　我就聽過老師對學(xué)生說“對不起”。那個(gè)學(xué)生就是我。

　　那是二年級時(shí)候的事了。

　　有一天放學(xué)，吳老師組織大家排隊(duì)站在操場上，等候家長來接。隊(duì)伍解散之后，我便一個(gè)人走在操場上。忽然，我看見前面的地上有一只“小雞崽兒”。我最喜歡小動物了，忙跑過去，彎下腰把“小雞崽兒”撿了起來。拿到眼前一看，那不是什么“小雞崽兒”，而是一袋吃了一半的點(diǎn)心。我失望地把點(diǎn)心袋丟在地上。正在這時(shí)，我聽見背后傳來的吳老師的聲音�！鞍ィ磕鞘钦l呀？怎么把垃圾往地上丟呢？把她叫回來！”

　　當(dāng)我回頭看時(shí)，一個(gè)同學(xué)已經(jīng)走到了我身邊，拉著我就到了吳老師身旁。

　　我有些不知所措，愣愣地看著吳老師，說不出話來。

　　“你怎么能往地上扔垃圾呢？要是誰都隨手扔垃圾，學(xué)校不就成了垃圾站了嗎？”

　　我看著吳老師緊繃著的臉，聽著吳老師嚴(yán)厲的語氣，既委屈又害怕，既生氣又一時(shí)不知道怎么解釋，眼淚一下子就流了下來。

　　這時(shí)，媽媽來接我了，我哭泣著跟媽媽說了當(dāng)時(shí)的情況。

　　當(dāng)吳老師知道事情真相的時(shí)候，微笑著說：“老師誤會你了。對不起�！�

　　當(dāng)我確信我沒有聽錯的那一剎那，我的心靈很受震憾。老師居然跟一個(gè)學(xué)生說出了“對不起”這三個(gè)字，這是多么讓人難以想像的事情啊。

　　我的臉紅了。我想，其實(shí)不管那個(gè)垃圾是不是我丟的，我都應(yīng)該把它扔到垃圾箱里去，而不是再一次把它丟在操場上。吳老師說得沒有錯，如果人人都隨手扔垃圾，那校園不就成了一個(gè)垃圾場了嗎？

　　正是吳老師的這一句“對不起”，讓我認(rèn)識到了自己的錯誤，也更加尊敬吳老師了。

　　四年過去了，我馬上就要成為一名中學(xué)生了，但這件事我還是記得很清楚。

　　親愛的吳老師，您還好嗎？現(xiàn)在，我多想對您說一句：老師，謝謝您！

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