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關(guān)于抗日的作文(通用16篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于抗日的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
抗日的作文 1
現(xiàn)在,我們的生活十分美好?赡悖欠裣脒^(guò),現(xiàn)在的幸福生活是怎么來(lái)的?這可是戰(zhàn)士用自己滾燙滾燙的鮮血換來(lái)的。這個(gè)代價(jià)太大了!今天,讓我們來(lái)顧過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)文章中,我看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰(zhàn)常一個(gè)個(gè)滿(mǎn)身鮮血、汗流浹背、奮力拼搏的八路軍戰(zhàn)士們。萬(wàn)山叢中,青紗帳里,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的'敵后抗日游擊健兒到處逞英豪;雁翎隊(duì)、敵后武工隊(duì)、鐵道游擊隊(duì),地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)……使驕狂一時(shí)的日本侵略者陷入到敵后人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海。我還看到了19路軍組織的“敢死隊(duì)”出發(fā)前接受長(zhǎng)官的指示。我還看到抗戰(zhàn)1月27日午后,日軍準(zhǔn)備開(kāi)火的消息使住在北四川路一帶的上海居民紛紛涌向租界避難。最后,蔡延鍇軍長(zhǎng)親臨前線(xiàn)指揮……淞滬會(huì)戰(zhàn)中“八百壯士”的忠貞?yīng)務(wù),“血?zhàn)臺(tái)兒莊”的殺敵大刀,“武漢會(huì)戰(zhàn)”中斃敵3000余人的萬(wàn)家?guī)X大捷中繳獲的戰(zhàn)利品……抗戰(zhàn)初期,數(shù)百萬(wàn)對(duì)日軍進(jìn)攻進(jìn)行了正面作戰(zhàn),給日軍以沉重打擊,粉碎了日本軍國(guó)主義者“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的美夢(mèng)!翱谷談t生,不抗日則死,抗日救國(guó),已成為每個(gè)同胞的神圣天職!”“平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實(shí)行抗戰(zhàn),才是我們的出路!敝袊(guó)共產(chǎn)黨,率先吹響抗戰(zhàn)的號(hào)角。1937年“七七事變”爆發(fā)。在中國(guó)共產(chǎn)黨的積極努力和推動(dòng)下,國(guó)共兩黨拋棄恩怨再次走到一起,中華民族全面神圣抗戰(zhàn)從此以燎原之勢(shì)燃燒起來(lái)。這場(chǎng)在1945年9月3日贏得的戰(zhàn)爭(zhēng)勝利全然不同以往110年前的甲午戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)進(jìn)行的仍是一次封建王朝戰(zhàn)爭(zhēng),而日本則進(jìn)行的是一次國(guó)民戰(zhàn)。從1840年開(kāi)始到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的105年間,幾乎所有的大中小帝國(guó)主義國(guó)家都侵略過(guò)中國(guó),而我們惟一贏得的,就是60年前的那場(chǎng)勝利。那是近100年來(lái)積貧積弱的中國(guó)第一次在一場(chǎng)生死存亡的民族戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利,這場(chǎng)勝利改變了中華民族的歷史命運(yùn),喚醒了沉睡了幾個(gè)世紀(jì)的中國(guó)。
歷史學(xué)家陳寅恪曾說(shuō):“國(guó)可亡,史不可滅”,在《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》中,我了解這段悲壯而可歌可泣的歷史,作為一名中國(guó)學(xué)生,建設(shè)祖國(guó),無(wú)疑是責(zé)無(wú)旁貸,卻又是一件難以承載的任務(wù)。戰(zhàn)士們就是這樣拋頭顱,灑熱血,用汗水和鮮血換來(lái)的新中國(guó)。讓我們勿忘國(guó)恥,好好學(xué)習(xí),成為祖國(guó)的棟梁之才,將來(lái)振興中華!革命戰(zhàn)士永垂不朽!
抗日的作文 2
我們中國(guó)的歷史悠長(zhǎng)而久遠(yuǎn) ,有許多名人為爭(zhēng)權(quán)搶勢(shì)而發(fā)動(dòng)一次次戰(zhàn)爭(zhēng),餓這些戰(zhàn)爭(zhēng)只是中國(guó)人自己造成的可抗日戰(zhàn)爭(zhēng)卻是中國(guó)與日本兩國(guó)發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者是日方!熬乓话恕笔伦兒,日本帝國(guó)主義野蠻地侵占了我國(guó)東北三省。又在“盧溝橋·事變后,對(duì)南京進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)六星期的大屠殺手段異常殘忍,在南京大屠殺館里有30多萬(wàn)人遇難,呈現(xiàn)的景象觸目驚心,十分慘烈。但人們并沒(méi)有被日寇的瘋狂屠殺嚇到,反而在大江南北燃起了抗日烽火。又在徐州會(huì)戰(zhàn)后,江蘇大部分地區(qū)淪陷。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,八路軍,新四軍相繼進(jìn)入江蘇,開(kāi)辟敵后抗日根據(jù)地,開(kāi)展游擊隊(duì),也就是抗日游擊戰(zhàn)到后來(lái)江蘇抗日軍民最后日本宣布無(wú)條件投降。
八年抗戰(zhàn)中,軍民進(jìn)行了無(wú)數(shù)次大小戰(zhàn)爭(zhēng),殲滅了日偽軍20萬(wàn)人。八年是一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間人生中又有幾個(gè)八年,那些死去或健在的'抗日戰(zhàn)士們用自己的鮮血為我們鋪了一條充滿(mǎn)光輝的道路,如果沒(méi)有他們,也許就沒(méi)有我們現(xiàn)在的生活。是他們不顧生死,堅(jiān)持抗戰(zhàn)到底,我要感謝那些抗日英雄們。
鮮艷的紅領(lǐng)巾掛在胸前,五星紅旗在風(fēng)中靜靜飄蕩。明媚的陽(yáng)光灑在孩子們燦爛笑容的臉上,此刻心中卻想要好好學(xué)習(xí),天天向上,做國(guó)家之棟梁,不負(fù)英雄之希望。
抗日的作文 3
“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年,這優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了一代又一代人。
王二小是中國(guó)少年抗日英雄。1929年生于河北省來(lái)源縣上莊村?谷諔(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是兒童團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。
1942年10月25日,日本鬼子又來(lái)“掃蕩”。走到山口時(shí)迷了路,敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛,就叫他帶路,王二小裝著聽(tīng)話(huà)的樣子,走在前面帶路,為保護(hù)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親,他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈里,突然四周響起了槍聲,敵人發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)氣急敗壞的將二小殺害,犧牲時(shí),年僅13歲。最后八路軍從山上沖了下來(lái),消滅了全部的敵人,鄉(xiāng)親們將二小放在擔(dān)架上,呼喊著二小的'名字,但是王二小再也聽(tīng)不到了。
雖然王二小犧牲了,但是,他永遠(yuǎn)活在我們心中,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他作出的貢獻(xiàn),永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他這個(gè)抗日小英雄!
抗日的作文 4
有那么三個(gè)機(jī)靈的小鬼,一個(gè)手拿長(zhǎng)鞭,滿(mǎn)身智慧與勇敢;一個(gè)手拿彈弓,射法極準(zhǔn);而另一個(gè)總是拿著饅頭,一副吃不飽的樣子。
沒(méi)錯(cuò)!他們?nèi)齻(gè)就是《小小飛虎隊(duì)》里面的人物,F(xiàn)在就讓我為你們講述他們抗日過(guò)程中的一個(gè)小情節(jié)吧!
那一天,這三個(gè)機(jī)靈鬼帶著重要的情報(bào)在火車(chē)軌道邊走著。就在這時(shí),突然出現(xiàn)了一個(gè)偽日軍。這個(gè)偽日軍大喝一聲:“站住!”他們當(dāng)然不會(huì)聽(tīng)啦。其中兩個(gè)隨即敏捷地爬上了還在飛奔的火車(chē),但那個(gè)總愛(ài)吃饅頭的小鬼卻爬不上來(lái)。眼看偽日軍就要開(kāi)槍了,突然,一顆小石子打中了偽日軍的眼睛,使他滾下了水溝。這時(shí),愛(ài)拿長(zhǎng)鞭的'小鬼趕快抽出長(zhǎng)鞭,使出了吃奶的勁拉住了手拿彈弓的小鬼。三人坐在火車(chē)廂頂,望著頭頂?shù)乃{(lán)天,大笑起來(lái)。后來(lái),他們安全的抵達(dá)了目的地,送出了情報(bào)。
呀,講了這么久,你們不會(huì)還不知道他們叫什么吧!好吧,現(xiàn)在我鄭重告訴你們,他們分別是虎子、大壯和小胖。他們——就是充滿(mǎn)勇敢.智慧的小小飛虎隊(duì)!
三個(gè)小男孩,如此大本領(lǐng)。他們帶著勇敢與智慧為國(guó)斗爭(zhēng),我們帶著十二萬(wàn)分的敬重向他們致敬!
抗日的作文 5
每當(dāng)我唱起《歌唱二小放牛郎》這首歌時(shí),抗日英雄王二小壯烈犧牲的情景就浮現(xiàn)在我眼前。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”,王二小是村里的兒童團(tuán)長(zhǎng),他經(jīng)常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。
1942 年 10 月 25 日 那一天,日本鬼子又來(lái)掃蕩,走到山口時(shí)迷路了,敵人看到王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話(huà)的樣子走在前面,為了保衛(wèi)躲藏的鄉(xiāng)親們和村干部安全轉(zhuǎn)移,王二小果斷把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈,當(dāng)鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后,先是殘冷的斬去二小右手的五個(gè)手指,又用刺刀刺向二小的胸膛,把他弱小的身軀摔在一塊大石頭上,八路軍高喊著為“王二小報(bào)仇”,一舉全殲此役日寇。戰(zhàn)斗結(jié)束后,幾個(gè)戰(zhàn)士撲向流淌著鮮血的王二小,當(dāng)時(shí)他還活著,大家把他和另外兩名受傷的八路軍戰(zhàn)士一起送到劉家莊,可惜傷重?zé)o治,為國(guó)犧牲。王二小犧牲時(shí)年僅 13 歲,人們永遠(yuǎn)忘不了這一天。
讓我們學(xué)習(xí)王二小的勇敢、智慧、頑強(qiáng)、堅(jiān)定。讓我們好好學(xué)習(xí),做一個(gè)像王二小一樣對(duì)祖國(guó)有用的人。
王二小是我心中的.英雄,更是我們中華民族的英雄,他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞我們,為實(shí)現(xiàn)百年中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。
抗日的作文 6
我與那些抗日英雄比起童年來(lái)我幸福多了。那些抗日小英雄有王樸、張嘎、海娃、雨來(lái)、王二小、李?lèi)?ài)民、謝榮策、周銀海。這些小英雄中我相信大家最熟悉的是王二小,在小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文書(shū)里這個(gè)人物,主要講的是王二小把日本鬼子引入我們八路軍埋伏圈中,但王二小卻被敵人的刺刀刺死了。
王樸,也作王璞。生于1929年,犧牲于1943年,河北省完縣人。他住在太行山上石嶺下的河北省完縣野廠村,11歲時(shí)被大家推選為兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),犧牲時(shí)年僅13歲。王樸出生在村里一戶(hù)貧苦農(nóng)民家里。在他開(kāi)始懂事的時(shí)候,日本強(qiáng)盜發(fā)動(dòng)了“七七”盧溝橋事變,侵占華北,戰(zhàn)爭(zhēng)的.火焰燃燒到了他的家鄉(xiāng)太行山。日寇燒殺搶掠的兇殘行為,讓王樸幼小的心靈燃起了民族仇恨的烈火。
我每天過(guò)得幸福又快樂(lè)。我們現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí),開(kāi)開(kāi)心心的玩,我的童年是幸福的。夏天用電風(fēng)扇,冬天有取暖器,我們那有明亮而整潔的教室,溫暖而又幸福的家。每天都很開(kāi)心快樂(lè)。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平。
我和王二小、王樸比起童年來(lái),我們比王二小、王樸這些抗日小英雄幸福很多。讓我們銘記這段歷史,向英雄致敬。
抗日的作文 7
中國(guó),一個(gè)有著五千年歷史文化的古老國(guó)度,在歷史的歲月中涌出了千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國(guó)英雄,他們的`愛(ài)國(guó)世紀(jì)讓我們深深的感動(dòng)。
我在一本書(shū)上看到了以前文章—《抗日英雄趙一曼》,讀后有一種難以言表的激動(dòng)。文章中,趙一曼擔(dān)任東北抗日聯(lián)軍第三軍第三團(tuán)政治委員。在一次戰(zhàn)斗中,他不幸被捕。兇惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗日聯(lián)軍所在地,但是趙一曼鎮(zhèn)定自諾,寧死不屈。敵人暴跳如雷,趙一曼忍受了一次又一次酷刑的摧殘,她的右膀被砍斷,帶上幾十斤重的鐵鐐,但他從不屈服和動(dòng)搖過(guò)。1936年8月2日,抗日英雄趙一曼,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,犧牲是年近三十一歲。
趙一曼趙一曼這個(gè)名字已經(jīng)深深地烙在我的心中。他為了民族的解放甘愿拋頭顱。灑熱血,充分體現(xiàn)了一個(gè)中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷。她的一句話(huà)讓我不難忘卻,她說(shuō):“你們可以讓整個(gè)村莊變成瓦礫,可以把人多成爛泥,可是你們消滅不了共產(chǎn)黨員的信仰……”這種浩然真氣永遠(yuǎn)震撼著和激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人。
抗日的作文 8
雨來(lái)是小孩子們的偶像,我為雨來(lái)感到自豪與驕傲。他面對(duì)著雪白的糖塊和金戒指,不受誘惑,他還凌威不懼地面對(duì)著鬼子雪白的尖刀,他瘦弱的身軀承受?chē)?yán)刑拷打,但他也毫不在乎……為什么雨來(lái)會(huì)這樣做?因?yàn)樗獔?bào)效祖國(guó),因?yàn)樗侵袊?guó)人,他愛(ài)自己的祖國(guó)!
為什么小小年紀(jì)的雨來(lái)那么堅(jiān)強(qiáng)?他哪來(lái)的那么多勇氣?他為什么能堅(jiān)貞不屈,那樣大義凜然?經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的沉思,我終于有了答案:因?yàn)樗幸活w忠于革命,忠于祖國(guó)的赤膽忠心!
雨來(lái)用他那嬌小的身軀拯救了一個(gè)黨員,拯救了許許多多的`平明百姓!他那舍己為人,寧死不屈的精神聲明遠(yuǎn)揚(yáng)。他為蘆花村作出了貢獻(xiàn),為黨作出了貢獻(xiàn),為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)!
我們今天之所以能并過(guò)上幸福的生活,就是因?yàn)榭箲?zhàn)時(shí)期有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雨來(lái)這樣的少年以及無(wú)數(shù)的革命先輩們,他們拋頭顱,灑熱血,出生入死,浴血奮戰(zhàn),同日本鬼子進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)?捎陙(lái)那種面對(duì)兇殘的敵人寧死不屈的愛(ài)國(guó)主義的精神仍然激勵(lì)著我們、鼓舞著我們,我們的腦海里回蕩著一句話(huà):時(shí)刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗——時(shí)刻準(zhǔn)備著……
雨來(lái),你的事跡如石上的刻字,永遠(yuǎn)銘記與人民心中。
抗日的作文 9
在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,眾多抗日小英雄犧牲在了日本鬼子的屠刀下。如牧牛娃王二小,他忠于祖國(guó),一絲不茍的去完成使命。即使是冒著生命的危險(xiǎn),他也毫不畏懼,最終被鬼子摔死在大石頭上。死時(shí),年僅十歲左右。那時(shí)候,鬼子見(jiàn)錢(qián)就搶?zhuān)?jiàn)房就燒,見(jiàn)人就砍,無(wú)惡不作,一片混亂。
看現(xiàn)在,我們生活在平安幸福的環(huán)境里,不用提心吊膽的防止日本鬼子的到來(lái),不用走坑坑洼洼的道路。這是何等的'幸福呀!過(guò)去,路是坑坑洼洼的,整天還提心吊膽的提防著日本鬼子。而且,衣服穿的都是補(bǔ)了又補(bǔ)的粗布,飯也吃不上,這是何等的艱辛哪?
那時(shí),沒(méi)有電視,沒(méi)有電腦,也沒(méi)有手機(jī),平板電腦、蘋(píng)果手機(jī)就更別談了,F(xiàn)在,有電視、有電腦,有手機(jī),這能比嗎?我們的童年是美好的、幸福的,小英雄的童年卻相反,他們的生活是何其的艱辛!如果,把我們放到那個(gè)年代,我們能適應(yīng)嗎?肯定的是我們活的一定比小英雄們更艱苦。
同學(xué)們,讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧!享受現(xiàn)在吧!在父母的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)吧!努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)的強(qiáng)大作出自己的貢獻(xiàn)吧!向抗日小英雄們致敬,為抗日小英雄報(bào)仇吧!加油!
抗日的作文 10
一位位革命列士就像雨花石,為新時(shí)代的人們鋪上繽紛五彩的道路,其中一塊雨花石雖小,但是樸實(shí),他就是小英雄王二。∽屛腋阒v一講吧!
在河北淶源的一個(gè)小山村,村頭那座破舊的草房里住著王二小一家。僅僅十一歲的王二小就失去了父母。
在王二小十三歲時(shí),鬼子又來(lái)掃蕩了,八路軍將村民帶到了一個(gè)山洞里,可是這個(gè)山洞也不安全,這時(shí),王二小挺身而出,牽著一頭壯牛,走出山洞,鬼子看見(jiàn)了山坡上的王二小,把他抓過(guò)來(lái),讓王二小帶路,王二小把鬼子帶入的是八路軍的包圍圈,八路軍也趁機(jī)把鬼子全殲殺了,我們的小英雄王二小也長(zhǎng)眼起來(lái)了。
讀到這兒,聯(lián)系一下我們現(xiàn)在的`生活,如果沒(méi)有革命列士的努力,就不會(huì)有我們現(xiàn)在的生活,如果讓我跟王二小相比,那我就太弱了,一但遇到了一點(diǎn)困難和小病,就沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)它,如果讓我生活在王二小那個(gè)時(shí)代的話(huà),我敢保證每天都會(huì)過(guò)的心驚膽戰(zhàn)。
千錘百煉出深山,烈火焚燒若等閑!
粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間!
長(zhǎng)大了我也要報(bào)效祖國(guó),為祖國(guó)爭(zhēng)出輝煌!
抗日的作文 11
前幾天,我們老師上課講到關(guān)于抗日英雄的故事,我不禁聯(lián)想到他們的生活會(huì)是怎么樣的呢?
其實(shí)他們的生活非常艱苦,幾乎每天都是在戰(zhàn)場(chǎng)上度過(guò)的,抗日英雄每天都要翻山越嶺,吃飯時(shí)也只有一點(diǎn)點(diǎn)食物,甚至有時(shí)候過(guò)了幾天幾夜都沒(méi)吃東西。
他們的童年也非常艱苦,幫助父母做我們平時(shí)不能做的事,如上山打水砍柴,甚至還會(huì)遇到兇猛的野生動(dòng)物。有些人家因?yàn)榧依锔F,連學(xué)堂也上不了,所以有些愛(ài)學(xué)習(xí)的人會(huì)去偷聽(tīng)老師講課。有的`人家一日三餐都吃不全,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)衣服穿,冬天沒(méi)有棉被和棉衣和現(xiàn)在的貧困山區(qū)差不多。
抗日英雄的童年十分辛苦,而我們天天可以吃喝玩樂(lè),天天想干什么就干什么,而且現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),有的事情可以用機(jī)器來(lái)代替。生活條件上也很優(yōu)越,不管夏天冬天都有空調(diào)。平時(shí)的玩具什么遙控飛機(jī)、汽車(chē),水上樂(lè)園.......
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),抗日英雄經(jīng)過(guò)這樣的童年來(lái)磨練自己,長(zhǎng)大才能成為國(guó)家的棟梁之才。我在以后的生活和學(xué)習(xí)中要以抗日英雄的童年經(jīng)歷為學(xué)習(xí)的榜樣。努力學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),做一個(gè)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生。
抗日的作文 12
俗話(huà)說(shuō)的好,“天下興亡,匹夫有責(zé)”。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候,有許多人為了國(guó)家的興亡而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。其中,還有我們的同齡人王二小。
一天,他正在放牛。突然,鬼子沖進(jìn)來(lái)了。他冷靜思考后,便不顧自己的性命,暴露了身份。日本鬼子一見(jiàn),便用槍口緊扣住他的'背,向他問(wèn)路。王二小一想,就把這群日本鬼子引進(jìn)了八路軍的陷井。日本鬼子們發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,便用刀挑死了王二小。這時(shí),八路軍沖了上來(lái),不用一袋煙的工夫,就把這群鬼子消滅得干干凈凈。
我十分敬佩王二小這種遇到困難和危險(xiǎn)不退縮的精神。相反,我在那一次就做了學(xué)習(xí)的逃兵。
那是一個(gè)星期六的上午,我打開(kāi)奧數(shù)作業(yè)本做作業(yè)。我看到第一題,心里就想打退堂鼓。這個(gè)題目好長(zhǎng)!這題肯定很難。我這么想著。于是,草草地看了一眼,就進(jìn)入下一題。可下一題,我一直百思不得其解,想了想就不打算做了。下面幾題,我不是怕這兒就是怕那兒。到頭來(lái),卻一道也沒(méi)做出來(lái),我心煩意亂,直接查電腦完事兒了。看了王二小的事例后,再對(duì)比自己,我十分慚愧。
現(xiàn)在我懂得了:不能做逃兵,一定要在遇到困難時(shí)決不退縮。
抗日的作文 13
《小兵張嘎》是一部抗日影片,看了這部電影讓我覺(jué)得日本鬼子是那么可惡,而張嘎那不屈不饒,英勇奮戰(zhàn)的精神很值得我學(xué)習(xí)。
在影片中講到張嘎是一個(gè)很活潑,很有正義感的小朋友。有一次,張嘎的叔叔去打探日本人的'情報(bào)被發(fā)現(xiàn)了,躲進(jìn)了張嘎家里,被日本鬼子發(fā)現(xiàn)了,不但抓了張嘎叔叔還把張嘎奶奶給打死了,他悲痛欲絕,從此恨死了日本人決定要當(dāng)一名八路軍戰(zhàn)士。于是他加入了八路軍,想要為死去的親人報(bào)仇。再一次任務(wù)中張嘎和隊(duì)長(zhǎng)喬裝成賣(mài)西瓜的去抓日本鬼子,終于抓到了一名漢奸,在隊(duì)長(zhǎng)的逼問(wèn)下他說(shuō)出了很多有價(jià)值的情報(bào)。于是,隊(duì)長(zhǎng)帶著戰(zhàn)士們和張嘎成功地抓了一群日本鬼子,還在火車(chē)?yán)锛ち业拇蛄艘徽,最后張嘎引爆炸藥日本鬼子全被炸死了,而張嘎活了下?lái),成了一名優(yōu)秀的八路軍戰(zhàn)士。
小兵張嘎的堅(jiān)韌不拔,遇到困難決不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。看了這部電影我深深地感到今天我們的幸福生活是多么的不容易啊,是以前戰(zhàn)士們用鮮血換來(lái)的。我為我是一名中國(guó)人而感到驕傲。
抗日的作文 14
我們大家都知道,每年的4月5日是清明節(jié)。清明也是我國(guó)的24節(jié)氣之一。每年的這個(gè)時(shí)候,我們大家都要去緬懷祖先和英烈。今年清明期間,爸爸媽媽帶著我去了位于北京盧溝橋的`中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館。在紀(jì)念館大門(mén)口立著一個(gè)石碑,上面刻著“民族正氣,浩然長(zhǎng)存。前事不忘,后事之師”這幾個(gè)大字。在莊嚴(yán)又壯觀的紀(jì)念館里,展覽告訴我,在1937年到1945年期間,中國(guó)人民發(fā)動(dòng)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng),用了八年時(shí)間才把日本侵略者趕出了中國(guó)。中國(guó)人民共消滅了日本軍隊(duì)154萬(wàn)人。中國(guó)人民共傷亡了3500多萬(wàn)人,其中包括,為了掩護(hù)大部隊(duì)而英勇?tīng)奚陌伺督、狼牙山五壯士,面?duì)敵人殘酷折磨、臨死不屈的趙一曼,吃著草根、樹(shù)皮和棉絮、與敵人作戰(zhàn)到底的楊靖宇這些獻(xiàn)出了生命的英勇烈士。
通過(guò)參觀這個(gè)紀(jì)念館,我了解到,這些為了保衛(wèi)國(guó)家而犧牲的英烈是用自己的鮮血才換得了我們今天得幸福生活。我們從小要以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥,以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥,好好學(xué)習(xí),把我們得國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大,不再受敵人得欺辱。
最后,在離開(kāi)紀(jì)念館之前,我和爸爸媽媽對(duì)著英雄群像的雕塑深深地鞠了一躬,表達(dá)我們對(duì)英烈的敬意和緬懷。
抗日的作文 15
還記得小時(shí)候,每個(gè)夏天的夜晚,我和爺爺在桂花樹(shù)底下,爺爺就經(jīng)常給我講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。
那時(shí)候,我記憶最深的'是抗日小英雄王二小,爺爺對(duì)我說(shuō):“1942年10月的一天,王二小還在田野里放牛,忽然看見(jiàn)幾個(gè)日本兵走過(guò)來(lái)!睜敔敽攘丝诓枥^續(xù)說(shuō)道:“王二小看見(jiàn)了他們并沒(méi)有害怕,也沒(méi)有四處躲藏,而是繼續(xù)放他的牛。那些日本兵看到了他,其中一個(gè)便走上前來(lái)問(wèn)路,王二小對(duì)他們說(shuō):‘你們跟我來(lái)吧,我?guī)е銈冋衣!牵醵〔](méi)有真的給他們帶路,而是把他們引進(jìn)了埋伏圈。接著,當(dāng)?shù)厝税l(fā)現(xiàn)上當(dāng)時(shí),惱羞成怒,把他給殺了。但是,他卻救了一整個(gè)村子的人。他當(dāng)時(shí)才13歲!
之后我就一直在想,一直在拿自己的童年和王二小的童年作比較,王二小13歲就為自己的村民犧牲了,我們依然生活在這個(gè)世上,可見(jiàn)我們是多么幸運(yùn)啊。我們每天坐在窗明幾凈的教室里,卻依然不知足,我們是多么不懂事啊。我們以后一定要好好學(xué)習(xí),雖然不能像王二小那樣為國(guó)捐軀,但我們至少也為國(guó)家做了貢獻(xiàn)······
抗日的作文 16
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”,王二小是兒童團(tuán)團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農(nóng)歷9月16日),日本鬼子又來(lái)掃蕩,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話(huà)的樣子走在前面,為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小,正在這時(shí)候,八路軍從山上沖下來(lái),消滅了全部敵人。
王二小犧牲后,當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上。當(dāng)時(shí)任淶源縣青救會(huì)干部張士奎(后為保定市離休干部)同志得到這個(gè)消息,馬上報(bào)道給了邊區(qū)青救會(huì),《晉察冀日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據(jù)這篇報(bào)道,立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今,感染了無(wú)數(shù)青少年,F(xiàn)在,王二小的.墳上長(zhǎng)滿(mǎn)了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭,現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里,人們把它叫做“血色石”。王二。∽龀隽税駱!值得我們學(xué)習(xí)!
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