描寫琵琶的作文

　　琵琶，是彈撥樂器首座， 撥弦類弦鳴樂器。木制，音箱呈半梨形，上裝四弦，原先是用絲線，現(xiàn)多用鋼絲、鋼繩、尼龍制成。頸與面板上設(shè)用以確定音位的“相”和“品”。下面就是小編整理的描寫琵琶的作文，一起來看一下吧。

　　篇一：我愛彈琵琶

　　兩年前，學(xué)校將樂隊(duì)作為本校的藝術(shù)特色之一，要籌備成立一支樂隊(duì)。我平時(shí)十分喜愛聽琵琶曲，所以就報(bào)名參加了。

　　別看那大大的琵琶和五根指頭的透明指甲，要把這兩樣?xùn)|西配合起來演奏出美妙的樂曲，可不是一件容易的事，非的下許多苦功夫不可。記得我初學(xué)琵琶那段時(shí)間。有一天回家后，媽媽讓我拿出琵琶，并一本正經(jīng)的對(duì)我說：“來，我要看看你學(xué)彈琵琶后有什么收獲�！庇谑�，我拿起琵琶坐在椅子上，翹起腿來，以免琵琶往下滑，我左手按弦，右手輪弦，彈給媽媽聽。不一會(huì)兒，纏著指甲的右手便疼了起來，頭上的汗水直往下流，背也有點(diǎn)痛，但是彈出的聲音還是很不協(xié)調(diào)，有種刺耳的感覺�？晌也恍箽�，堅(jiān)持彈下去，我還拿著健身球用右手來回轉(zhuǎn)，讓自己的右手變的更加靈活。在拿起琵琶繼續(xù)彈。就這樣，竟練了兩個(gè)鐘頭，練的我是腰酸背痛。媽媽安慰我說；“彈琵琶和干其他事一樣，凡事開頭難，一定要有恒心和毅力�！甭犃藡寢屵@一番教導(dǎo)，我暗下決心，一定要好好練琴。接著我又拿起琵琶繼續(xù)苦練。經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和我的辛勤苦練，幾個(gè)月下來，我終于學(xué)會(huì)彈一些簡(jiǎn)單的樂曲啦！一年后，我還參加了全國(guó)舉辦的“中國(guó)星”藝術(shù)大賽，獲得了二等獎(jiǎng)。

　　每當(dāng)我彈起琵琶，我的腦海中便會(huì)閃現(xiàn)出一條用音符鋪成的光明大道，這條大道一直通向了一座巨大的音樂宮殿，伴隨著悠悠的琴聲，我就像一只快樂的小鳥翱翔在音樂的'藍(lán)天中。

　　我愛我的“小伙伴”——琵琶，愿你的琴聲伴我到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)…

　　篇二：彈琵琶

　　我非常喜歡彈琵琶，因?yàn)榕�琶是一種非常優(yōu)美的藝術(shù)。彈琵琶時(shí)運(yùn)用的彈、挑、剔、遮等手法，似乎真的能把人帶入音樂描述的情景中。

　　一次，我跟隨老師學(xué)琵琶。在學(xué)習(xí)名曲《十面埋伏》中兩軍決戰(zhàn)那一段時(shí)，我總是彈不好，不是這彈快了，就是那彈慢了；不是這少個(gè)“輪指”，就是那丟個(gè)“掃弦”。于是，老師一遍遍地耐心教我。最后，老師拿起了自己的琵琶，示范彈這一段給我聽。只聽“啪啪啪”幾聲掃弦，仿佛是幾只刀槍打在一起發(fā)出的聲音。只見老師越彈越激動(dòng)，真如書上所講的，楚漢兩軍決戰(zhàn)之時(shí)，聲動(dòng)天地，屋瓦似飛墜，仔細(xì)聆聽，有金鼓聲、劍弩聲、馬鳴聲、金騎蹂踐爭(zhēng)項(xiàng)王聲，“使聞著始而奇，繼而恐，涕泣之無從也，其感人如此�！崩蠋煴硌輹r(shí)手上下翻飛，神情激動(dòng)，完全沉浸在了樂曲中。

　　學(xué)習(xí)《春江花月夜》這首古曲時(shí)，我在彈“泛舟”這段時(shí)，沒有彈出強(qiáng)弱快慢的變化，老師也不斷給我做示范。老師那優(yōu)美寧靜的旋律，在我面前展示出一副江南水鄉(xiāng)的景色，就像一副工筆畫，畫上是清麗淡雅的山水，慢慢引人入勝。

　　聽到這里，我的心頓時(shí)安靜了下來，慢慢悠悠地彈了起來。音非常連貫，也有了快慢、強(qiáng)弱的對(duì)比。彈著彈著，我似乎也坐在了小船上，駕駛著小船劃向遠(yuǎn)方。老師聽到這里，笑著摸了摸我的頭，笑呵呵地夸獎(jiǎng)我：“真聰明，一學(xué)就會(huì)了，繼續(xù)努力哦！”

　　我現(xiàn)在已經(jīng)開始學(xué)習(xí)琵琶九級(jí)的曲目了，從當(dāng)初的被迫練琴，早變成了自主自愿的練琴。我現(xiàn)在練琴，已經(jīng)能完全沉浸在音樂中，自我陶醉了。

　　篇三：會(huì)彈琵琶的姐姐

　　我的姐姐張?zhí)戾�，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生，她不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且還能彈一手好琵琶，是哈爾濱少年宮的琵琶演奏員。2008年，她到北京參加比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。中國(guó)音樂學(xué)院院長(zhǎng)親自為她頒發(fā)了獎(jiǎng)杯。我知道瀛瀛姐姐的成功和她平時(shí)的努力是分不開的。

　　瀛瀛姐姐在六歲的時(shí)候，就拿起了比她矮不了多少的琵琶，彈起來別提有多困難了，但是瀛瀛姐姐沒有放棄，堅(jiān)持每天練習(xí)琵琶。隨著年齡的增長(zhǎng)，瀛瀛姐姐覺得應(yīng)該有個(gè)名師指導(dǎo)。后來，經(jīng)別人介紹，她拜哈爾濱師范大學(xué)的一位老教授為師，每個(gè)星期，她都要坐著公共汽車到哈爾濱，接受教授的輔導(dǎo)。無論是雪雨風(fēng)霜，在去哈爾濱的公交車上，我們都會(huì)看到瀛瀛姐姐的身影。

　　“功夫不負(fù)有心人”，終于，瀛瀛姐姐掌握了彈琵琶的技巧，她的技藝也特別精湛了，不但多次參加“哈爾濱之夏”的演出，還得過不少有關(guān)彈琵琶的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　很多人會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)藝術(shù)特長(zhǎng)會(huì)影響學(xué)習(xí)，然而我要告訴大家的是，彈琵琶并沒有影響瀛瀛姐姐的學(xué)習(xí)，就在今年瀛瀛姐姐以優(yōu)異的成績(jī)成為省重點(diǎn)中學(xué)精英班的一員。

　　通過瀛瀛姐姐的成長(zhǎng)歷程，我深深地感受到了，在我們做一件事的時(shí)候，會(huì)遇到很多坎坷、挫折，這時(shí)候就需要我們用頑強(qiáng)的意志來戰(zhàn)勝它，只要我們付出努力，就會(huì)有成功的那一天。

【描寫琵琶的作文】相關(guān)文章：

我與琵琶作文05-18

琵琶星05-28

我的琵琶“生涯”作文04-06

我愛琵琶作文05-15

關(guān)于學(xué)琵琶的作文12-16

我會(huì)彈琵琶05-04

我愛琵琶02-16

再續(xù)琵琶請(qǐng)11-04

再續(xù)琵琶請(qǐng)11-04