高考作文當(dāng)下的弊病

　　語(yǔ)文作文題在考試中所占分值高，而且在考生未來的人生中，母語(yǔ)寫作也是一門必不可少的技能。理想的.高考作文題，一方面要滿足篩選人才的宏觀要求，能考察到考生的真才實(shí)學(xué)，另一方面也應(yīng)考慮到考生的需求，讓考生能夠在備考過程中，獲得真正有價(jià)值的寫作知識(shí)與能力。結(jié)合這兩方面來考慮，高考作文貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹８呖伎忌�一旦跨過高考這道門檻，就將從青少年蛻變?yōu)槌赡耆�，就將�?jīng)由大學(xué)進(jìn)入現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。對(duì)他們來說，認(rèn)知現(xiàn)實(shí)和思考現(xiàn)實(shí)問題的能力不可或缺;對(duì)于大學(xué)選拔人才來說，“理解現(xiàn)實(shí)”這一能力遠(yuǎn)比“文采飛揚(yáng)”重要;而對(duì)于社會(huì)來說，對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的思考和解決能力更是衡量一個(gè)人水平的準(zhǔn)繩之一。高考作文引入社會(huì)熱點(diǎn)，正體現(xiàn)出了命題人對(duì)于考生思考現(xiàn)實(shí)問題能力的重視，既能給考生更大的發(fā)揮空間，也能更好地考察考生的綜合能力。

　　題叫好，以期待高考作文命題理念脫胎換骨，更加親近考生和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

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