學生稱在高考作文中“照背照抄” 是靈活運用

　　近日有人在網(wǎng)上發(fā)帖稱自己的一篇文章(此前已發(fā)表在某雜志上)竟然出現(xiàn)在2008年浙江省的高考(論壇)試卷上，而且被評為滿分作文并發(fā)表在多本高考參考書籍中，高考作文“照背照抄” 學生稱此是靈活運用。有一考生網(wǎng)友跟帖表示，這也不叫抄襲，只能說是靈活運用。廣州一些高中生也同意這種說法。

　　據(jù)發(fā)帖人柯曉軍稱，自己的一篇小短文《城市早行人》被抄襲，稍改為《觸摸城市》出現(xiàn)在2008年浙江高考試卷上，并被評為滿分作文，登載在《作文與考試&高中版》雜志2008年第15期(2008年高考優(yōu)秀作文選登專期)，并為教學論文《高考作文選題與立意》所引用(該文散見于“中國招生考試網(wǎng)”、“海淀語文教育資源網(wǎng)”、“金太陽新課標資源網(wǎng)”、“中學語文在線”等十多家教學網(wǎng)站及個人博客)，2010高考《高考作文“照背照抄” 學生稱此是靈活運用》。

　　據(jù)筆者了解，2008年浙江高考高考作文題目為： 請以“觸摸城市”或“感受鄉(xiāng)村”為題，寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真實感受，也可闡明你的思想觀點�！冻鞘性缧腥恕返牧⒁夂蛢热萸∏》线@個題目的要求。

　　有一考生網(wǎng)友跟帖表示，“其實我們這些90后高考寫作文，哪有幾個是自己想寫的'，先給題目研究下，然后找自己看過的哪篇文章，憑記憶找對號的作品，搜尋所需要的段落和語句，我們寫的作文全是這樣，這個不能怪考生，怪這個體制，120分鐘要做題要寫作，你覺得我們能怎么樣寫，怎么樣作，顯然這也不叫抄襲，只能說是靈活運用�！�

　　據(jù)筆者采訪發(fā)現(xiàn)，很多在校的高中生都同意這種說法，現(xiàn)在廣州某高中讀高三的小謝告訴記者，“平時老師教我們寫作文的技巧，就是多看和多背，也就是希望我們在考場上能靈活運用。雖然抄襲是不對的，但是能把一整篇文章背下來并用上去，這也很不容易了�！�

　　而該校高三語文老師曾老師說，“我們鼓勵學生多看好文章，多背好段落，但是并不鼓勵他們抄襲，我們還是希望能培養(yǎng)學生們的創(chuàng)新能力和感悟生活的能力�！�

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