今年高考作文題型和特點(diǎn)介紹
今年高考作文題型和特點(diǎn)
研讀今年全國(guó)20個(gè)高考作文題，突出的印象是，作文題型豐富多彩，審題難度整體降低，文化味趨濃，內(nèi)容更多關(guān)注生活、關(guān)注自我。與往年比，以題傳道的趨勢(shì)繼續(xù)弱化。
題型上，以話題作文為主，命題作文、新材料作文均占比例。2006年全國(guó)卷出了一個(gè)烏鴉學(xué)鷹叼羊的材料作文，今年復(fù)習(xí)時(shí)，大家不約而同地加大了新材料作文的訓(xùn)練力度。翻開(kāi)各地的高考模擬試卷，新材料作文題也比往年明顯增加，顯示了全國(guó)卷對(duì)高考復(fù)習(xí)突出的導(dǎo)向作用。全國(guó)Ⅱ卷果然又出了一道新材料作文《幫助》，但是各省所命的高考作文題，話題作文仍占絕大多數(shù)。作為新課程改革后的第一年高考，各地的作文題型變化比較溫和，也是可以理解的。
話題作文和命題作文中，前些年流行的關(guān)系型話題明顯退潮，只留下四川省的《一步與一生》、寧夏的《機(jī)遇與堅(jiān)持不懈的精神》；詞語(yǔ)型話題得到青睞，如廣東的《傳遞》、湖北的《母語(yǔ)》、福建的《季節(jié)》等都是雙字詞語(yǔ)；比喻型文題仍占了一定比例，如江蘇的《懷想天空》，最好寫(xiě)出天空的比喻意，如將思維引向?qū)懽约旱纳钐炜栈蜃约旱木裉炜�，就比較有深度。
內(nèi)容上，進(jìn)一步降低了審題難度，面向自我，貼近生活，積極反映社會(huì)熱點(diǎn)，有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。重慶的《酸甜苦辣話高考》對(duì)應(yīng)的是恢復(fù)高考30周年；陜西的《出事了》直面的是現(xiàn)在的安全問(wèn)題以及社會(huì)的辦事風(fēng)氣；全國(guó)Ⅱ卷的材料作文《幫助》從透視新聞人物和背后的道德故事引發(fā)思考；廣東的《傳遞》難免受奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的啟迪，這些題目都從不同角度向我們展示出了當(dāng)今中國(guó)社會(huì)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題以及民生問(wèn)題，體現(xiàn)了21世紀(jì)教育要求學(xué)生關(guān)注人與社會(huì)、人與自然、人與自我三大領(lǐng)域的價(jià)值取向。
關(guān)注精神品質(zhì)和道德修養(yǎng)，有較濃的文化味。湖南卷以《詩(shī)意地生活》為題，強(qiáng)調(diào)詩(shī)意、理想，強(qiáng)調(diào)精神層面的生活追求，具有良好的引導(dǎo)意義。這里的詩(shī)意不單指吟詩(shī)作畫(huà)的風(fēng)雅，更多指是一種生活態(tài)度，一種健康而有文化的心態(tài)。北京的作文題，從劉長(zhǎng)卿細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲引申開(kāi)去，文化意韻濃厚，書(shū)卷氣十足。
突出思維考查，有較強(qiáng)的思辨色彩。山東卷《時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化》，要搞清楚是所有的記憶都不被風(fēng)化，還是特指那些重要的、有價(jià)值的、珍貴的記憶，以及記憶不會(huì)隨著時(shí)間風(fēng)化需要依賴(lài)何種條件，這些問(wèn)題都需要理性分析。四川卷的一步與一生是什么關(guān)系，一步影響一生？或者一生由無(wú)數(shù)的一步組成？浙江卷《行走在消逝中》，行走指什么？指前進(jìn)、發(fā)展，還是進(jìn)步、消逝呢？可以理解為揚(yáng)棄、放下還是遠(yuǎn)離？人類(lèi)社會(huì)總是處于發(fā)展與保存、重建與揚(yáng)棄的矛盾之中。寫(xiě)好這篇文章，需要正確理解行走和消逝的關(guān)系，以及行走過(guò)程中我們對(duì)消逝的態(tài)度，很有思辨性。
怎樣的高考作文題才算好題
作文命題重在考查考生的寫(xiě)作能力，大可不必在審題上難倒學(xué)生，一份好的作文命題，應(yīng)該讓絕大多數(shù)學(xué)生有話寫(xiě)，讓積累多的同學(xué)放得開(kāi)、寫(xiě)得好，這樣才公平。好的作文命題還要能激活學(xué)生的思維活力，調(diào)動(dòng)學(xué)生日常的積累。具體一點(diǎn)，好的作文題應(yīng)至少有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
樸實(shí)、簡(jiǎn)潔但內(nèi)涵豐富，給人以豐富的想象余地和發(fā)揮空間。今年廣東題《傳遞》就非常樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、而且開(kāi)放、大氣，文題理解可深可淺，讓每個(gè)考生甚至初中生都有話寫(xiě)。一般學(xué)生可以從家傳寶貝、話語(yǔ)信息等具體物質(zhì)的傳遞入手，寫(xiě)篇不錯(cuò)的記敘文。層次高一些的學(xué)生可以深入品味傳遞的`含意，也可考慮虛化的精神上的傳遞，如偉大精神的傳遞、傳統(tǒng)道德的傳遞等，具體化后可以是愛(ài)心的傳遞、孝心的傳遞、快樂(lè)的傳遞、堅(jiān)韌精神的傳遞，等等，實(shí)題虛寫(xiě)，立意更高。這樣的題很受學(xué)生喜歡。另外，上海題《必須跨過(guò)這道坎》，天津題《有句話常掛在嘴邊》都非常樸實(shí)、明白，考生沒(méi)有太大的審題障礙。
開(kāi)放仍要有節(jié)，廣闊而要有邊。開(kāi)放、廣闊，指寫(xiě)作的范圍大；有節(jié)、有邊，指有一定的限制，難以套寫(xiě)。天津卷《有句話常掛在嘴邊》就顯得過(guò)于開(kāi)放，大而無(wú)當(dāng)，一網(wǎng)打盡，為那些平時(shí)不學(xué)靠臨時(shí)背幾篇?jiǎng)?lì)志文章上場(chǎng)的考生打開(kāi)了方便之門(mén)。另外，陜西卷的漫畫(huà)缺乏應(yīng)有的導(dǎo)向，題目指向不集中，學(xué)生往往短時(shí)間內(nèi)不知所措，很難確定敘述或議論的方向。
要能激勵(lì)考生抒寫(xiě)真情實(shí)感，盡量不要出過(guò)于抽象、籠統(tǒng)的題目，引來(lái)空話、大話、甚至假話。我不大喜歡《我能》這個(gè)題，它似乎在鼓勵(lì)考生杜撰故事�！赌刚Z(yǔ)》、《論科學(xué)家的創(chuàng)新與創(chuàng)造》等題目看似具體，實(shí)則空泛，最易滋生大話套話，不利于發(fā)揮學(xué)生的水平。
要新穎、巧妙，不能讓考生看到題目有已經(jīng)練過(guò)之感。我個(gè)人喜歡《詩(shī)意地生活》和《行走在消逝中》，富有挑戰(zhàn)性。
要努力體現(xiàn)作文與做人的統(tǒng)一，有利于個(gè)性表達(dá)。最好不要以觀點(diǎn)命題，那樣會(huì)強(qiáng)迫有的考生寫(xiě)假話。命題最好選正反兩方面都有話可說(shuō)的，若能多方面論證則更好。今年的全國(guó)Ⅱ卷關(guān)于《幫助》的話題盡管老調(diào)，但舉了正反兩個(gè)材料，能夠較好地激發(fā)思維，考生可以從他們各自的認(rèn)識(shí)入手，或頌或批，既保證他們都有話說(shuō)，又能激發(fā)創(chuàng)造，塑造人格。
另外，話題的引導(dǎo)語(yǔ)要有較強(qiáng)的啟發(fā)性，不要生硬蒼白。
今年高考作文題對(duì)教學(xué)的啟示
作文教學(xué)要三種題型并抓。今后一段時(shí)間，話題作文、命題作文、材料作文三分天下的格局將更加明朗，教學(xué)時(shí)要合理安排時(shí)間，系統(tǒng)訓(xùn)練，特別是在今年全國(guó)出題大半回到命題作文的情況下，更應(yīng)肯定材料作文的積極一面。
審題訓(xùn)練的重心要有所變化，要審出題目中蘊(yùn)含的深層意義。過(guò)去由于話題或材料理解難度較大，大家審題訓(xùn)練的重點(diǎn)，往往放在如何全面把握話題，或者放在如何讀懂材料上，只求不犯規(guī)就夠了。今年各地作文的審題難度小了，那么誰(shuí)挖掘得深，誰(shuí)能將題目與自己產(chǎn)生這樣那樣的聯(lián)想，誰(shuí)就能脫穎而出。這就要求考生深入審視，準(zhǔn)確破譯題目中話題或材料的實(shí)質(zhì)，使作文試題由陌生到熟悉。
注重文化的積淀。許多考生反映題目不難，難的是用什么樣的論據(jù)去證明自己的觀點(diǎn)。因此加強(qiáng)觀點(diǎn)和素材積累十分重要。今年多省作文題突出人文素養(yǎng)，考查考生閱讀的量度、廣度和深度，也考查考生的知識(shí)積累、文化積累和思想積累。這就給今后的語(yǔ)文教學(xué)以鮮明的導(dǎo)向：那種沉溺題海、不指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，使學(xué)生孤陋寡聞、胸?zé)o點(diǎn)墨的語(yǔ)文教學(xué)，是不適應(yīng)高考改革發(fā)展的。
加強(qiáng)思維訓(xùn)練。思維訓(xùn)練一直是作文教學(xué)的重要內(nèi)容，要引導(dǎo)學(xué)生掠去浮華，探尋現(xiàn)象背后的實(shí)質(zhì)，進(jìn)行理性思維和辯證思維，這是今年高考作文題再次給我們的提醒。
要加強(qiáng)結(jié)構(gòu)和表達(dá)訓(xùn)練。高考作文在審題難度降低以后，語(yǔ)言表達(dá)已成為作文評(píng)分的重要標(biāo)尺。語(yǔ)言表達(dá)的訓(xùn)練首先要做到用詞準(zhǔn)確，造句正確，組合得當(dāng)，上下銜接，語(yǔ)意通暢，在此基礎(chǔ)上再追求一點(diǎn)靈動(dòng)的文采。
回歸人本，重視生命體驗(yàn)與個(gè)性表達(dá)。另外，還要注意關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)。
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