四類(lèi)高考作文解析與構(gòu)思例談

　　題型一：類(lèi)比型供材料議論文 題型示例

　　讀俄國(guó)作家克雷洛夫的寓言《鷹與雞》，聯(lián)系實(shí)際，自選角度，寫(xiě)一篇議論文，題目自擬，四類(lèi)高考作文解析與構(gòu)思例談（一）。

　　鷹與雞

　　一只鷹從云端飛下，落在一個(gè)草棚上跳來(lái)跳去。一只老母雞得意地說(shuō)：“鷹為什么要受人尊敬？它的腿不比我的長(zhǎng)，眼不比我的大。只要我愿意，照樣可以飛到草棚上跳來(lái)跳去。其實(shí)，鷹飛得比我還低�！甭�(tīng)了母雞這番議論，鷹說(shuō)：“是的，鷹有時(shí)飛得比雞還低�？墒�，雞卻永遠(yuǎn)不能飛得像鷹那樣高�！�

　　題型解析

　　類(lèi)比型供材料議論文一般是提供一則寓言故事、一種自然現(xiàn)象或一段趣聞?wù)乒�，要求考生由此及彼地�?lèi)推事理并提煉觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)議論文。寫(xiě)這種題型的作文關(guān)鍵在立意�？忌�必須在讀懂材料原意的基礎(chǔ)上，由此及彼地聯(lián)想到社會(huì)生活中與所給材料同類(lèi)、同理的事物，從而確立中心論點(diǎn)，高考作文《四類(lèi)高考作文解析與構(gòu)思例談（一）》。因此，審讀材料時(shí)，考生一定要著眼整體，抓住主旨，切忌只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林，或只鐘情于一詞一句，進(jìn)而偏離主旨，誤入歧途。

　　構(gòu)思示例

　　雞，永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天 （縮略稿）

　　我十分欣賞克雷洛夫的寓言《鷹與雞》中的一句話(huà)——“是的，鷹有時(shí)飛得比雞還低�？墒�，雞卻永遠(yuǎn)不能飛得像鷹那樣高”。

　　是啊，鷹的本領(lǐng)是搏擊藍(lán)天，而雞卻永遠(yuǎn)也飛不上天空！這句話(huà)能使人很自然地聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中的庸人——他們總是習(xí)慣于在先進(jìn)模范、英雄人物背后指指點(diǎn)點(diǎn)，品頭論足，散發(fā)“有什么了不起，只要我愿意”之類(lèi)的老母雞式的論調(diào)，殊不知模范就是模范，英雄就是英雄。

　　……

　　事實(shí)上，那些老母雞式的庸人，無(wú)論怎么愿意，也永遠(yuǎn)無(wú)法企及或達(dá)到鷹所具備的那種境界和高度。他們的論調(diào)只不過(guò)是阿Q式的自欺欺人而已——對(duì)己或許可以平衡一下畸形的心態(tài)，但對(duì)別人和社會(huì)來(lái)說(shuō)則是抹殺理性光輝與麻痹進(jìn)取精神的腐蝕劑。當(dāng)今的社會(huì)呼喚英雄，呼喚英雄主義，茍且偷安、自得的阿Q精神理應(yīng)受到鄙棄。

　　……

　　是雞，就永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，因?yàn)槲邓{(lán)的天空只屬于像鷹一樣的勇士。

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