題目為話說牢騷的高考優(yōu)秀作文

　　“玩也不看個地方……”“唉，真缺德，中國人的公德心啊�！薄凹t雨衣”與“傘下姑娘”可說代表了當(dāng)前一些人。這些人“不平則鳴”，就是所說的“愛發(fā)牢騷”。

　　愛發(fā)牢騷好不好？我敢大膽地回答：“好！”屈原的《離騷》據(jù)傳可能就是“牢騷”的誤傳。姑且不探究這個考據(jù)的'真實(shí)與否，單說“常太息而掩涕兮，哀民生之多艱”這樣憂國憂民的牢騷好不好？電影《高山下的花環(huán)》里的牢騷大王靳開來，那罵到前線要兒子的神通廣大的貴婦的牢騷，您聽著是否震動心靈，義憤不已？如果這種牢騷是一種憂國憂民的渲泄，哪一位敢說它不好？！

　　但是只會發(fā)“牢騷”好不好？這回我卻要回答――“不好”事物就是辯證的，過分地提及陰暗面，就會喪失關(guān)鍵的自信；只發(fā)牢騷，不動手改造，失去了自身的參與，“牢騷”永遠(yuǎn)不能改變，那么這種“牢騷”就不再是推動社會進(jìn)步的汽笛，而是社會發(fā)展中的噪音！

　　我欣賞傘下小伙子的做法，發(fā)牢騷不如干實(shí)事，自己動手，改造“牢騷”中的壞事物，那么牢騷之聲就會日漸減少，那么一切就都會美好得多。生活小事如此，國家大事不也同理嗎？

【題目為話說牢騷的高考優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

話說禮儀為題目的作文03-26

題目為拒絕平庸的高考作文05-30

擁擠為題目的高考作文05-31

題目為宿命的湖南高考作文05-31

以夢為題目的高考作文06-03

創(chuàng)造為題目的高考作文06-03

關(guān)于感慨高考為題目的作文05-29

題目為一步與一生的高考優(yōu)秀作文05-28

牢騷05-09