2017年高考作文命題趨勢(shì)介紹
篇一：2017年高考作文命題趨勢(shì)
2017高考作文備考方向：作文命題趨勢(shì)
【命題綜述】 今年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ的作文題，在形式上延續(xù)了去年的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的趨勢(shì)，要求考生完成特定語(yǔ)境下的思考并嘗試解決問(wèn)題，標(biāo)志著語(yǔ)文試題改革向貼近生活、滿足實(shí)際需要方向進(jìn)一步深化；內(nèi)容上，與去年當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選有所不同，思辨的核心回歸語(yǔ)文課堂，探討傳承民族文化的方法路徑。這類(lèi)作文，既接地氣，又接“天氣”，能讓真正有思想、能思辨、有底蘊(yùn)的考生大展身手，但也會(huì)使作文思想貧乏、形式僵化的同學(xué)陷入茫然。
【審題關(guān)鍵點(diǎn)】
從語(yǔ)段分析的角度來(lái)看，今年高考作文題由事理材料、任務(wù)指令和要求三部分構(gòu)成。事理材料闡述了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的意義與途徑。任務(wù)指令語(yǔ)意明晰，從“自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)的體會(huì)”與“比較”兩個(gè)角度給予考生指令。審好此題，要把握好以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
一、分清“語(yǔ)文素養(yǎng)”與語(yǔ)文成績(jī)兩個(gè)概念，把握思辨對(duì)象
語(yǔ)文素養(yǎng)絕不僅僅指語(yǔ)文成績(jī)。語(yǔ)文素養(yǎng)是一種以語(yǔ)文能力為核心的的綜合素養(yǎng)。其要素包括語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)言積累、語(yǔ)文能力、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，以及思維能力、人文素養(yǎng)等。語(yǔ)文素養(yǎng)，是《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心概念，具有工具性和人文性統(tǒng)一的豐富內(nèi)涵。而語(yǔ)文成績(jī)只是用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)量的、涉及部分語(yǔ)文素養(yǎng)的應(yīng)試能力的體現(xiàn)。語(yǔ)文素養(yǎng)高的人往往語(yǔ)文成績(jī)也高，但語(yǔ)文成績(jī)高的人語(yǔ)文素養(yǎng)不一定高。不分清這兩個(gè)概念，難以全面辨析：“課外大量閱讀、社會(huì)生活實(shí)踐”這兩種途徑的意義。
二、充分認(rèn)識(shí)與語(yǔ)文學(xué)習(xí)的意義相關(guān)的幾個(gè)概念，把握立意宏觀指向
今年的作文題蘊(yùn)含深刻的文化自覺(jué)意識(shí)。正如作文題目所言：“語(yǔ)文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個(gè)人的終身發(fā)展，社會(huì)整體的語(yǔ)文素養(yǎng)關(guān)系國(guó)家的軟實(shí)力和文化自覺(jué)�！痹诮�(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，快餐文化越來(lái)越成為現(xiàn)代中國(guó)人的精神食糧，我們應(yīng)該如何借助教育的'力量，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課程的改革，來(lái)全面提升國(guó)人的文化素養(yǎng)考生在作文中不應(yīng)該僅僅探討課堂、課外、實(shí)踐這三種途徑的具體作用，而應(yīng)高屋建瓴、立意高遠(yuǎn)，以國(guó)家民族的視野來(lái)展開(kāi)議論，使文章洋溢著積極的實(shí)踐理念、強(qiáng)烈的時(shí)代精神、深刻的文化意識(shí)。
個(gè)人終身發(fā)展
在未來(lái)的信息社會(huì)，知識(shí)更新速度加快，終身學(xué)習(xí)是每個(gè)公民的基本素養(yǎng)。因此，語(yǔ)文教學(xué)要從以知識(shí)積累為取向，轉(zhuǎn)向以促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展為取向，立足于促進(jìn)學(xué)生一生的可持續(xù)發(fā)展。教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握最基本的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生喜歡語(yǔ)文，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
國(guó)家軟實(shí)力
國(guó)家軟實(shí)力，指一個(gè)國(guó)家的文化實(shí)力，包括外部軟實(shí)力和內(nèi)部軟實(shí)力。外部軟實(shí)力包括國(guó)家的創(chuàng)造力、思想影響力、觀念文化的親和力及文化產(chǎn)品傳播能力和輻射能力等；內(nèi)部軟實(shí)力，包括凝聚本國(guó)民族的民族精神和傳統(tǒng)文化等。
中國(guó)的經(jīng)濟(jì)GDP在十年間從全球的第六位，上升到了全球第二位，但是我們的文化軟實(shí)力還有非常大的提升空間。就亞洲而言，韓國(guó)和日本的文化軟實(shí)力在全球的比重占到了13%，而我國(guó)加上亞洲的其他國(guó)家，占的比重僅為6%。我國(guó)與歐盟文化強(qiáng)國(guó)比，則可能是1：100。
文化自信
什么叫文化自信？文化自信表現(xiàn)為對(duì)既有文化優(yōu)良傳統(tǒng)的肯定與堅(jiān)持。其次，文化自信表現(xiàn)為對(duì)待外來(lái)文化的理性態(tài)度和開(kāi)放的胸襟。再次，文化自信表現(xiàn)為對(duì)自己文化發(fā)展前景的主動(dòng)把握。
三、把握任務(wù)指令，從自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)的真實(shí)的情境中去體會(huì)切入，辨析選擇，明確三種途徑各自優(yōu)劣，進(jìn)行多維度的深入比較。
既講國(guó)家軟實(shí)力、文化自信，又講“自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)的體會(huì)”，溝通國(guó)家社會(huì)與個(gè)人，說(shuō)明作為青少年你有著修身齊家治國(guó)平天下的要求，自身素養(yǎng)的提升非常重要，文化自信的責(zé)任、文化軟實(shí)力的責(zé)任都在你的身上。我們總不能永遠(yuǎn)從國(guó)外花重金購(gòu)買(mǎi)什么“中國(guó)好聲音”“奔跑吧兄弟”的版權(quán)。文化輸出的重?fù)?dān)就在我們未來(lái)的一代身上。
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